人教版(新课程标准)五年级上学期语文第25课《七律·长征》同步练习D卷
人教新课标五年级上册《第25课_七律长征》小学语文-有答案-同步练习卷(7)
人教新课标五年级上册《第25课七律·长征》同步练习卷（7）一、解答题1. 多音字组词。
2. 给加粗的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
寒：①冷②害怕③穷困（1）贫寒并没有吓倒心地善良的人们。
________（2）站在泸定桥上，往下一看，真叫人心惊胆寒。
________（3）昨天，从遥远的西伯利亚来的寒流侵入了胶东半岛。
________绝：①断绝②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④独一无二的，没有人赶上的⑤极，最⑥绝对（4）中国演员表演了很多绝活，赢得世界各国人民的称赞。
________（5）狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。
________（6）这道难题他做得绝对正确。
________（7）尽管日寇在侵犯我国时，烧、杀、抢、掠，但中国人是斩不尽杀不绝的，他们在共产党的领导下，开展游击战，狠狠打击入侵者。
________（8）每天清晨，到古井挑水的人络绎不绝。
________3. 解释词语。
（1）只等闲：________（2）腾细浪：________（3）走泥丸：________（4）云崖暖：________（5）铁索寒：________（6）尽开颜：________二、解答题课内阅读七律•长征（1）默写课文。
（2）填空。
①“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的意思是：________。
②“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思是：________。
③毛泽东同志在________时写下的这首诗，歌颂了中国工农红军的________精神。
课外阅读。
卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1）这首诗题目中的“卜算子”是________名，我还知道________、________。
（2）给下列加粗字选择正确的读音，打“√”。
卜算子（bǔ pǔ）________犹有花枝俏（yōu yóu）________她在丛中笑（cóng chóng）________（3）判断句子说法的正误，正确用“√”表示，错误用“×”表示。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第八组第25课《七律·长征》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第八组第25课《七律·长征》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共42分)1. （8分）看拼音，写词语。
xù zheɡuǒ zhe tuōxiéyīshān bù zhěnɡ________________________________wēn róu chuān dài nàmèn yītāhútú________________________________2. （10分）给划线字选择恰当的解释，把序号填入横线上。
Ⅰ闲：①没事做；②多余的；③平常的。
万水千山只等闲________下午我闲着，你来吧。
________Ⅱ颜：①体面；②脸上的表情；③颜色。
三军过后尽开颜________会场上飘着五颜六色的旗子________3. （3分）认一认，连一连，填一填。
蜻蜓________ ①蚂蚁________ ②蜘蛛________ ③我发现这六个字的偏旁都是________，带有这个偏旁的字大都与________有关。
4. （5分）我能根据情境，进行口语交际。
六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。
漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：________这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。
我连忙蹲下来把手伸向小树苗。
这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：________老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：________老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。
望着老师的笑容，我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面……在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：________5. （6分）写出反义词难—________ 闲—________ 寒—________6. （10分）用学过的词语造句。
部编版语文五年级上册第八组第25课《七律·长征》同步练习
部编版语文五年级上册第八组第25课《七律·长征》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.根据课文看拼音写汉字wán yá mín bó suǒ xián________子 山________________山 般________________链 ________着2.多音字组词难nán________nàn________；横héng________hèng________；磅páng________bàng________；尽jǐn________ jìn ________3.我是拼音小能手（选正确读音）nán nàn难________友 难________题 艰难________ 难________民gēng gèng更________衣 更________快 更________加 三更________天4.写出近义词等闲—________磅礴—________难—________暖—________5.写出反义词难—________暖—________6.给下列字组词征________证________； 崖________涯________；闲________闭________；岷________ 眠________； 磅________榜________7.给划线的字注音 ________ ________ ________________ ________逶迤磅 礴岷 山 更 喜 尽 开8.指出下列各句运用的修辞方法①上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。
________②骄傲像隔年的草根。
________③灯光如同一串流动着的珍珠。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第25课《七律长征》同步练习 (2)
人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第25课《七律·长征》
同步练习
填空题
1. 看拼音，写词语。
2. 千山万水，在诗中形容红军历经艰难险阻，请再写出几个含有“千”“万”的词。
①千________万________
②千________万________
③千________万________
④千________万________
参考答案与试题解析
人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第25课《七律·长征》
同步练习
填空题
1.
【答案】
五岭；逶迤；乌蒙；云崖；铁索
【考点】
改正错别字
拼音
形近字辨析
七律·长征
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生
字的结构和易错点。
书写时要注意“岭、逶、迤、崖、茫”容易写错。
2.
【答案】
言；语；辛；苦；门；户；头；绪
【考点】
成语
七律·长征
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查分类掌握成语的能力。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
书写时注
意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
含有“千”“万”的词：千言万语、千辛万苦、千门万户、千头万绪。
本题考查学生对语文知识的积累。
平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做
一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
人教版五年级语文上册第八单元每课一练25.《七律长征》(含参考答案)
第八单元25.七律·长征一、看拼音，写词语。
ｗēi yípáng bómín shān níwán shān yá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
征( ) 崖( ) 闲( ) 岷( ) 磅( ) 证( ) 涯( ) 闭( ) 眠( ) 榜( ) 三、选词填空。
截然偶然竟然必然显然1.侵略者最终( )落得失败的下场。
2.姐妹俩性格( )不同。
3.他一向准时到校，这次迟到是( )的。
4.没想到小红在这次讲演中( )获得了一等奖。
5.敌人居高临下，( )更容易发现我们。
四、给下列加点的字选择正确的解释。
尽：A.完；B.全部用出；C.全；所有的。
1.尽．开颜（）用尽．力气（）尽．力（）开：A.打通；开辟；B.开启、启动；C.举行；D.发动或操纵。
2.开．动脑筋（）开．运动会（）开．路先锋（）等：A.等同；B.等级；C.等待；等候。
3.等．车（）只等．闲（）一等．奖（）五、选词填空。
艰难艰险艰苦艰巨1.班长交给了他一项（）的任务。
2.红军不怕远征的（），把它看作是平常的事。
3.金沙江两岸悬崖峭壁，非常（）。
4.爷爷说他永远忘不了解放初那段（）的岁月。
六、说说下列诗句运用了什么修辞手法。
1.五岭逶迤腾细浪。
（）2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（）3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（）七、按课文内容填空，然后回答问题。
1.________________，万水千山只等闲。
(1)诗中的“远征”指___________________。
“万”和“千”的意思是___________________。
“万水千山”指_______________________。
(2)作者从“万水千山”中选写的“山”有__________________，“水”有________________________。
2._______________________腾细浪，______________走泥丸。
人教版(新课程标准)五年级上学期语文第25课《七律·长征》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）五年级上学期语文第25课《七律·长征》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共52分)1. （3分）写出近义词暖—________ 寒—________ 怕—________2. （8分）我是拼音小能手（选正确读音）nán nàn难________友难________题艰难________ 难________民gēng gèng更________衣更________快更________加三更________天3. （2分）根据意思写词语。
弯弯曲曲延续不绝。
________广大无边，形容气势宏大。
________4. （9分）看拼音写字组词。
shì 电________ ________非________界zhí ________物________日________线gōng________鸡________人________课5. （17分）概括课文填空。
《长征》是________于________年________月写的一首________律诗。
这首诗共________行，每行________个字。
押________韵。
________行，总写红军________，三、四行具体写红军过________和________的情景，五、六行生动地再现了红军巧渡________和飞夺________的场面，七、八行写红军翻过________后________的心情。
这首诗生动地描写了________，热情地歌颂了________。
6. （4分）课前预习①《七律·长征》这首诗是________在________年________月红军长征胜利结束时写的。
②诗中________一句与我们学过的《飞夺泸定桥》有关。
人教新课标五年级上册《第25课_七律长征》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标五年级上册《第25课七律·长征》同步练习卷（1）一、填空题1. 读拼音，写汉字。
2. 比一比，再组成词语写下来。
3. 句段推敲（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”诗句中的“远征”是指________，“只等闲”是指________。
全句诗意是________。
（2）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”诗句中的“千里雪”是指________，“三军”是指________，“尽开颜”的意思是________。
4. 概括课文填空。
（1）《长征》是________于________年________月写的一首________律诗。
这首诗共________行，每行________个字。
押________韵。
________行，总写红军________，三、四行具体写红军过________和________的情景，五、六行生动地再现了红军巧渡________和飞夺________的场面，七、八行写红军翻过________后的心情。
这首诗生动地描写了________，热情地歌颂了________。
（2）《长征》诗中写到了红军长征经过的地方有________、________、________、________、________。
5. 拓展阅读几块青稞饼草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。
分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。
一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
5 忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。
2 那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。
4 不远处，又有两名战士倒在了“路”旁。
1 断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
3 此刻，他迈着艰难的步子走着。
“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。
“首长，走……走不动了。
”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。
”他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。
部编版(新课程标准)五年级上学期语文第25课《七律·长征》同步练习
部编版（新课程标准）五年级上学期语文第25课《七律·长征》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。
wēi yípáng bómín shān________________________wū méngděng xiánjìn kāi yǎn________________________2.给形近字组词难________闲________迤________磅________暖________滩________闭________拖________傍________缓________3.给多音字组词。
难：nán ________nàn________尽：jìn________jǐn________更：gēng ________gèng________横：héng________hèng________4.查字典填空。
“闲”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画，意思：①无事，与“忙”相对。
②指房屋、器物等放着不用。
在“闲逛”应选________。
在“闲弃”应选________。
5.解释划线的词语。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
更喜________。
三军________。
6.给下面的字加部首再组词。
委——________——________宛——________——________旁——________——________民——________——________7.理解诗句的意思。
①红军不怕远征难，万水千山只等闲。
________②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
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人教版（新课程标准）五年级上学期语文第25课《七律·长征》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共8题；共50分)
1. （4分）课前预习
①《七律·长征》这首诗是________在________年________月红军长征胜利结束时写的。
②诗中________一句与我们学过的《飞夺泸定桥》有关。
2. （10分）给下列字组词
征________ 证________；崖________ 涯________；闲________闭________ ；岷________ 眠________；磅________ 榜________
3. （2分）根据意思写词语。
弯弯曲曲延续不绝。
________
广大无边，形容气势宏大。
________
4. （8分）给形近字组词。
喧________ 漠________ 暇________ 陪________
渲________ 寞________ 瑕________ 赔________
5. （10分）填空
①《长征》是一首________律诗，作者是________，写于1935年10月，________。
作者不仅是一位________家、________家，还是一位伟大的________。
这首诗生动地描述了________在________途中战胜________的过程，热情地歌颂了红军战士的________精神。
6. （8分）我是拼音小能手（选正确读音）
nán nàn
难________友难________题艰难________ 难________民
gēng gèng
更________衣更________快更________加三更________天
7. （5分）说说下列句子运用的修辞手法
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
8. （3分）句段推敲
“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”诗句中的“千里雪”是指________，“三军”是指________，“尽开颜”的意思是________。
二、阅读理解 (共1题；共40分)
9. （40分）阅读短文，回答问题。
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。
突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。
”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。
然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
（1）从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。
（2）在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？
（3）本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？
（4）体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
（5）从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。
（6）在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？
（7）本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？
（8）体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
参考答案一、基础运用 (共8题；共50分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、阅读理解 (共1题；共40分) 9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、9-6、9-7、9-8、。