挂在墙上的童年-高二作文
挂在墙上的童年
一入春，广场上空最多的便是风筝。
一提到风筝许多人会想到童年。
而我提到风筝却是被它牵扯出的一缕缕的怀念与忧愁。
童年的我喜欢风筝，喜欢像风筝一样的自由的在天空中飞翔。
所以我一有时间就爱到我家附近的广场上去放风筝。
每到春天，广场上空就可见许多风筝，许多人也像我一样喜欢风筝喜欢像风筝一样自由的飞翔。
那段是我对童年记忆最深的时刻。
到了上小学六年级以后我就很少再去放风筝了。
那时父母总说学习是最重要的，你就快小学毕业了，你应以学习为重。
我就很少去放风筝了。
我很怀念那段时光，那是我最快乐的时光。
到了中学以后我就再也没有去放过风筝，因为学习比较紧。
有一天我偷跑去放风筝回家时父亲很生气。
他要把我最心爱的风筝给折断。
母亲连忙劝父亲，父亲把风筝挂到了墙上，我就在也没偷跑出去放风筝。
我更加努力的学习了。
现在风筝依旧挂在墙上，我从那之后就再也没碰过它。
我的童年到底哪去了，我想我的童年大多数应是挂在墙上了吧。
我很怀念我的童年。
那堵童年“欢乐墙”的精选作文
那堵童年“欢乐墙”的精选作文
晚饭后，我和妈妈出去漫步。
远远的就看到老年活动中心门前那热闹的场面，一堵矮围墙上爬满了大大小小的孩子，四周是坐在草坪边聊天的父母，场面之壮观不亚于游乐场。
我看得兴起，也不顾自己的形象了，脱了鞋子，光脚退至草坪，略微做一个冲刺，毫不吃力就攀上了矮墙，惬意的骑在矮墙上，晃荡着双脚，仿佛又回到了四五岁时。
这堵矮墙是老年活动中心外面的围墙，约一米高，面倾斜，外表是暗红色的大理石板铺成的，光滑如镜。
孩子们喜欢攀爬到上面去，坐在上面玩。
玩够了，“嗖——”像玩滑梯一样滑下来。
这堵墙像一块巨大的磁石，吸引了无数的孩子。
四岁的我初来玩时，手脚还不是太有劲，虽然有助跑，也很努力，可还是对光滑的墙壁束手无策，每次在爸妈的帮助下，手脚并用，像壁虎一样，攀上去，坐在上面，感受成功的快乐。
玩得次数多了，也随着年龄的增长，攀爬的技术越来越高了，我知道，要助跑、要冲刺、要脚尖弯曲用劲、要手掌贴近墙面、要手脚配合协调好、要坚决不放弃…
五岁时，再来玩攀墙游戏，我已懂了很多，只是那时不知辞让，争强好胜，每每第一个冲上去，或坐或躺，神情的对着还没攀上来的同伴夸耀……“打击”他们的信心，想想那时还真是太幼稚。
哥哥今年十五岁了，他小时候也攀过这堵墙，已经十一岁的我不
由自主，忍不住又加入了小孩子的行列，重温了幼时的快乐。
当初设计修建这堵墙的人，估计怎么也想不到他的这项工程能给孩子们带来如此巨大的快乐吧！向“无心插柳”不知名的他致敬，也向这堵给孩子们带来快乐的围墙道谢！
默默地坐在矮墙上，看着身边小孩们的笑脸、动作，夜空的星星也仿佛眨着眼陪着我沉浸在童年的温馨回忆中，哦！快乐幸福的童年！。
挂在墙上的童年记叙文阅读
挂在墙上的童年①刚交新春，寒气未尽，风筝却迫不及待地飞上了晴空。
原野上时不时地扬起孩子们的笑声，可我心中被它牵出的却是缕缕愧悔。
②孩子刚进入初中二年级，老师家访时告诫我：这是孩子成绩转变的关键年级，关系到将来升学，家长必须如何如何。
我和妻当然坚决照办，可学期完结，成效甚微。
我很生气,也十分着急，立即对孩子约法三章：寒假不准玩，晚上不准看电视，下学期每科必须上85分。
在我的责令下，孩子噙着泪水订出了学习计划。
③除夕，我和妻忙着准备过年，无暇过问孩子的功课。
不知什么时候，他乘我们不备悄悄溜出户外，去寻找属于自己的世界了。
④一会儿，他从外面蹦蹦跳跳地跑回家来，手里高高擎着一只色彩鲜艳的风筝。
“爸爸，妈妈，你们看哪，多漂亮的蝴蝶!”孩子一脸得意忘形的神态。
一见之下，我气往上冲，抢步上前，一边训斥，一边夺过风筝，就要撕个粉碎。
孩子从未见我发这么大的火，半是惊吓，半是疼惜自己的风筝，“哇”地一声嚎啕大哭起来。
妻心软了，赶忙夺下风筝，连连哄孩子道：“别哭!别哭!妈替你把风筝挂在墙上，以后再放吧。
”孩子也一边拭泪一边走进卧室拿起书本。
以后，他竟没再看风筝一眼，也没提起放风筝的事。
我很欣赏孩子的自制力，妻也向我夸孩子有志气。
⑤从此，我对孩子的学习盯得更紧了。
一天，照惯例检查孩子作业，看到整整齐齐的书写，老师划上的道道红勾，我喜不自胜，连忙递给妻看。
我俩对视一眼，会心地笑了。
感到无限欣慰。
看完数理化作业，再拿起作文本。
突然，一则标题引起我的注意——“咦?《挂在墙上的童年》!童年能挂上墙么?不通!题目就不通，拿腔捏调的!怎么，还给了九十分?”⑥妻见我大惊小怪，忙放下手里的针线凑过来一起看。
随着视线扫描，看着看着，我的心渐渐抽紧。
倏地，一滴热乎乎的东西滴落在我的手上，妻哭了。
⑦孩子在作文中记叙了买风筝的那段往事。
他并没有责怪自己的父亲，相反，还很理解做父母的一片苦心；负担过重，这是现实；竞争激烈，这更是现实!因此，他说：“户外的春天不是我的，天上的风筝没有我的，只能将自己的童年永远永远挂在墙上!”然而，在作文的结尾处，他仍旧忍不住发出了成年人般的叹息：“唉，别了，我的童年!但愿比我年纪更小的千千万万弟弟妹妹们，不再将童年挂在墙上。
刻在墙上的童年作文_高中散文
刻在墙上的童年作文“明天又要去上学了，赶快收拾完睡觉。
”我心想着。
把杂乱地堆在箱子上的书整理好后，我走到门旁，看看有没有遗漏的书本。
这时，目光扫到了床边墙角的一幅“画”。
我感到疑惑，走近一看，原来是一个个窟窿，它们有的大，有的小，形状各异，组成了一幅童年幻想图。
我笑了，记忆深处那一幕幕模糊的场景又清晰起来。
那时，我四岁。
我们家离幼儿园很近，几百步就到了。
记得我第一次走进教室，里面是一群像我一样天真活泼的孩子。
我和他们很快就玩了起来。
我们一会儿像小老鼠一样钻到桌子底下，一会儿像小马儿一样绕着教室乱跑，一会儿像小鸟一样欢呼雀跃。
就在我们正玩得高兴的时候，一个温柔的声音透过我们的欢呼声传过来：“孩子们，坐好了，我们开始上课！”大家你看看我，我看看你，都回到了自己的座位上。
我转身一瞧，门口站着一位年轻的女老师，她脚踩粉色的高跟鞋，手里拿着一本书，微微翘起的嘴角像一个弯弯的月亮，让人感觉甜甜的。
那双粉色的高跟鞋踏进了教室，她深吸了一口气说：“今天是你们第一次来幼儿园上课，我先介绍一下自己。
我姓赵，同学们可以叫我赵老师，以后有什么问题都可以找我，我一定想办法帮你们解决。
我们今天的目标是认识一些简单的汉字，我会在后面贴上一个‘比分栏’，检查你们认字过不过关，只要通过，就可以得到一颗小星星！然后就可以贴在‘比分栏’上面，看谁得到的星星最多！”随后，她给我们每人发了几张有各种颜色、各种图案的卡片，卡片一面是词语，一面是那个词语对应的画面。
“来，大家跟我念。
树木”“树木”“天空”“天空”“海洋”“海洋”……看着那些汉字，我的脑海里浮现出一幅风景画：广阔无垠的天际，覆盖着火红的晚霞。
天空下是一片郁郁葱葱的树林，树林旁边的海滩上，一只只螃蟹像是在举行典礼仪式一样走向海中，一个个奇形怪状的海螺在细沙上静静地躺着，海浪在余晖中拍打着海岸，海风吹来，熏得人醉意横生……可是，为什么会有这样的景象出现呢？这个问题一直缠绕着我。
一下课，我就跑到讲台前把那树林、那天空、那海滩悄悄地告诉赵老师，并不解地问：“为什么树木那样绿？为什么晚霞那样多姿多彩？为什么海洋那么蓝？为什么……”赵老师想了想，悄悄地告诉我：“嘘！这是老师告诉你的秘密！这个世界是很奇妙的。
童年老墙
童年老墙
我是这样记得的，在离屋不远的后方，有一个不大的花园。
说是花园，其实也算不上，里面杂草丛生，满地落叶，一株苍遒古朴的桑树兀立园中。
墙上是一排高大、茂密的仙人掌几乎遮盖住了整个天空。
一层又一层的青苔连着仙人掌从墙上一直垂到地下。
几经风雨，墙壁已经残破不堪。
伴随着每回成熟时酸甜惹人的桑果，儿时的摸爬滚打和那风烛残年的老墙，于是并有了我和伙伴们时刻不能落下的一方乐土。
上小学时读过一篇《三味书屋》，只依稀记得：正日奔走于当铺和药铺之间的“我”，一天上学来迟，默默地走到坐位上刻了个“早”字，从此就再没迟到过。
那想到翌日清晨，来上课的语文老师却傻了眼，原来每人桌上竟赫然地摆放这一个“早”字，弄得老师啼笑皆非。
那是出自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。
也许是少年贪玩的缘故，那充满幻想与神秘的“百草园”就成了梦寐以求的乐园。
爱屋及屋了吧，从小就浸透这几分童痴的我对先生点缀着的幼时情有独钟。
手拿银叉刺向猹的瓜地少年，深夜偷着煮吃的“罗汉豆”……直到后来才知，那是新文化运动的先驱者弃医从文、以笔为利器刺向敌人心脏的一代文豪鲁迅先生。
那是一种唤醒黎明前的声音，他那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的不朽风范，激励着多少仁人志士不息的永生。
几经拆修，昔日的小园、老墙已烟消云散、荡然无存，替代它的是一排高大、崭新的楼房。
我却时常伫立屋前，静静沉思。
那里播
种着我的童年，在我心里，依然是一堵高高的、长满梦幻的幼年老墙。
（蒲尚宝）。
属于墙上的童年作文
属于墙上的童年作文英文回答：When I think back to my childhood, I am reminded of the many fond memories I have of the wall in my house. It was not just any ordinary wall, but a canvas that held a multitude of stories and experiences. From my perspective, the wall was a symbol of creativity, imagination, and growth.As a child, I would spend hours doodling and drawing on the wall with colorful markers. It was my way of expressing myself and exploring my artistic side. The wall became my personal gallery, showcasing my evolving skills and ideas.I would proudly show my creations to my family and friends, who would always encourage and praise my efforts.中文回答：回想起我的童年，我想起了我家墙上的许多美好回忆。
那不仅仅是一堵普通的墙，而是一个承载着无数故事和经历的画布。
从我的角度来看，墙是创造力、想象力和成长的象征。
作为一个孩子，我会花上几个小时用彩色记号笔在墙上涂鸦和画画。
这是我表达自己、探索我的艺术一面的方式。
墙成了我的个人画廊，展示着我不断发展的技巧和想法。
我总是自豪地向家人和朋友展示我的作品，他们总是鼓励和赞扬我的努力。
属于墙上的童年作文
属于墙上的童年作文英文回答：As a child, I used to love writing and drawing on the walls of my room. It was my own little space where I could let my imagination run wild. I would use colorful markers and crayons to create beautiful murals and write stories about my favorite characters.I remember one particular drawing I did of a magical castle with unicorns and fairies. It took me hours to complete, but the end result was so satisfying. I felt like I had created my own little fantasy world right there on my bedroom wall.My parents were not too happy about my wall art, though. They would scold me and tell me that I shouldn't be drawing on the walls. But I couldn't help myself – the walls were like a blank canvas just waiting to be filled with my creativity.中文回答：作为一个孩子，我曾经喜欢在我的房间墙上写字和画画。
那是我自己的小空间，我可以让我的想象力奔放。
描写童年在墙上乱涂乱画的作文
描写童年在墙上乱涂乱画的作文
在那堵墙上啊，小时候的涂鸦现在还看得见呢，就像小时候的
记忆一样，虽然久了点，但还挺清晰的。
阳光一照，那些涂鸦就亮闪闪的，好像刚画上去似的。
我记得
我画过一只小鸟，飞得老高了，翅膀张得大大的，好像要从墙上飞
出来似的。
那个墙角，嘿嘿，是我的小秘密基地。
我画了个小城堡，感觉
自己就像个国王，天天都有冒险和惊喜。
城堡旁边的小房子，就像
我们的小窝，大家一起笑，一起玩。
还有另一面墙啊，我画了一大片森林，树都高高的，叶子密密
麻麻的。
我还画了个狐狸追兔子，每次看到都觉得特别有趣，好像
自己就是那只兔子，跑得飞快，就是不让狐狸抓到。
现在那些涂鸦都有点看不清了，但每次看到它们，我都能想起
小时候的日子，心里就暖暖的。
那些涂鸦啊，就像是我成长的印记，告诉我，不管时间怎么变，心里那份纯真和梦想永远都不会消失。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
挂在墙上的童年-高二作文
孩提时代，我们都曾走过，孩子们在湛蓝如洗的草地上放着风筝或是打着滚儿，在清澈见底的小溪里嬉水或是依偎在母亲的怀里细细倾听潺潺的流水，品味着“逝者如斯夫不舍昼夜”的脍炙人口诗句，思索生命里程的内涵与真谛。
我同样经历过童年，但她没有让我流连忘返。
父亲，一位普通的知识分子，他一贯的作风都是严谨的，一丝不苟的。
不仅对他自己，对我也毫不逊色。
哪怕我哪一门得了“优”，看完了，他微笑之后，便迎来了他极其认真的嘱托，回房认真做作业去。
对于这一切，我并不感到陌生，而是习以为常。
每每我都只是顺应，没有反抗，因为我根本就没有反抗的余地，也没有勇气，更没有理由。
况且，在学校，我受着“尊敬师长，孝敬父母”的教育，我受之熏陶，感受其美，领悟其理。
也许，在生命的坐标里，我和父亲就是两条线，两条永远不能相交的平行线……
冬去春来，房间里铺满了我的脚印，草地上的足迹却日渐稀少。
尽管外面天空蓝得是那样彻底，风刮得是如此猛烈，我都被扭于房内。
也许有这么一天，意味着我获得自由的那一天，我提着风筝往草地上跑，心里轻轻舒了口气，很是快活、惬意。
我静静地摆弄着风筝，让他们去遨游天堂，可世事往往不尽如人意，父亲一把拉住我，表情严
肃，我知道，他是在要我回家。
我一震，线断了，我心中无数地期待：风筝，你快飞吧，飞得越远越好，永远别回头。
我呆呆地望着，贮立了许多。
“毕竟是断的风筝”，我自嘲道，“它终究没能飞出这个地方，没能越出这片烦人的草地”。
断线的风筝，摇摇晃晃，左倾右斜，屁颠屁颠地，坠落了下来，我绝望地望着眼前这一切，收拾残局，回到了家中，一把将风筝挂在了墙上。