中青年干部自身修养与成长环境的关系
高考作文系列：环境与个人
环境与个人【试题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）晋代傅玄在《太子少傅箴》中说“近朱者赤，近墨者黑”，又说“声和则响清，形正则影直”。
在春秋战国时期，孔子和荀子也有类似的思想，《论语》云“己欲立而立人，已欲达而达人”，荀在《劝学》里说“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。
古人告诉我们，环境对个人成长很重要，个人同样可以通过自身的修养、才能等影响他人，改变环境。
作为担当中国复兴大任的有为青年，你对此是如何认知与理解的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；少于800字。
【审题立意】这道作文题的论题是“环境”，虽然耳熟能详，但审题时仍有值得留心处。
从材料来看，“声和则响清，形正则影直”指向自身的决定作用，似与材料中心嵌合失妥。
“近朱者赤，近墨者黑”强调环境对人的濡染和改变作用；“己欲立而立人，已欲达而达人”内涵同于“修己以安人”（《宪问》14.42），是孔子“仁人”境界追求的经典表达，强调提升自身的同时安定别人的使命感和责任感；“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”侧重的是有才德者对所处环境自然而然的教化作用。
总的来说，偏向于个人（特别是普通人）在提升自身才能和道德水平的同时对周围环境的积极影响。
后面的议论性总结，貌似不持立场，实则倾向是很明显的。
审“任务要求”部分时，尤其要注意情景意识、角色意识。
写作时若能将自己代入“作为担当中国复兴大任的有为青年”角色之中，自然会更着重表达自己对环境积极的能动作用。
当然，提升自己这个前提也不能忽视。
没有真问题就没有真思考，构思行文时，首先应该具备关于“环境”论题的问题意识。
作为担当中国复兴大任的有为青年，之所以要提升自己并影响环境，首先是因为有这样做的必要性和可能性。
我们身处盛世，尽情享受着国家跨越发展的红利，但也不应该忽视现实中存在的种种问题。
“社会冷漠”、“躺平”歪风等不良社会倾向需要我们去矫正；展望脱贫攻坚、共同富裕的愿景，摆脱关键技术受制于人的不利局面，需要我们的积极求索；环境污染、气候危机等严峻挑战需要我们的关注与行动……材料中的“影响”是相对于个体自身来说的，指向的是联系自身的小社会。
读书学习修身养志增长才干机关干部交流发言材料
读书学习修身养志增长才干机关干部交流发言材料尊敬的领导、各位同事：大家好！我今天非常荣幸能够在这里和大家交流，分享一些关于读书学习、修身养志以及增长才干的体会和心得。
近年来，随着时代的发展变化，机关干部在工作中所面临的挑战也日益增多。
面对复杂多变的工作环境，我们必须时刻保持学习的状态，不断提升自己的知识水平和技能能力。
而读书学习则是我们成长的重要途径之一。
通过读书，我们能够扩展自己的思维，了解更广阔的世界，拓宽我们的知识视野。
同时，读书也能够培养我们的思考能力和创新意识，使我们在工作中能够更加敏锐地洞察问题、找到解决方案。
除了读书学习，修身养志也是我们作为机关干部应该注重的方面。
作为一名优秀的干部，修身是我们的基础。
无论是决策还是日常工作，我们都需要具备高尚的道德品质和良好的行为规范。
修身养性不仅是一种修养，更是一种美德。
只有通过持之以恒的修身，我们才能真正做到言行一致，树立起良好的榜样形象，带动身边的同事和群众一起做好工作。
同时，机关干部还需要增长自己的才干。
在当前的复杂情况下，我们需要具备更加全面和多元化的能力和技巧。
除了专业技能的提升外，我们还需要不断学习和培养我们的领导能力、团队协作能力、沟通能力等。
只有具备了这些综合素质和才干，我们才能更好地履职尽责、完成工作任务。
值此机会，我想分享一下自己在读书学习、修身养志和增长才干方面的一些经验。
首先是经常阅读优秀的经典著作，尤其是那些具有思想深度和内涵的书籍。
通过读书，我们能够丰富自己的知识储备，同时也能够提高我们的文化素养。
其次，我建议我们要有意识地培养自己的修身修行。
这包括培养良好的品行习惯、人际关系处理能力以及自我约束能力等。
最后，我们应该通过参加各类培训和学习机会来提升自己的才干。
这可以是专业培训、领导力训练、跨部门交流等，只要能够帮助我们提升能力的，都是值得我们去尝试的。
最后，我想借此机会呼吁大家一起行动起来，在工作中注重读书学习、修身养志和增长才干。
年轻干部成长成才的思考
青年干部成长成才的思考今天很高兴能和大家一起交流、学习和探讨。
按照童年0—6岁；少年7-17岁；青年18-40岁；中年41-65岁；老年66岁以上的划分法，我也算青年范筹。
青年是首诗，激情澎湃，朝气蓬勃。
所以我就青年干部成长中遇到的困惑和关心的问题做大家做一个浅显的探讨，敬请大家批评指正。
一、历练“三性”：人性、党性、德性讲人性，是讲人之初，性本善之性。
讲人性也就是讲人心，这是一个人安生立命的根本。
人性是人最基本的权利要求，是人作为社会存在的属性，有善良、高尚、无私、勇敢等积极的一面，也有凶狠、低俗、自私、狭隘等消极的一面。
讲人性要求我们想群众之所想、急群众之所急，以人为本，把群众疾苦当作自己的疾苦，尽一切可能展现自己仁善的一面，做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
有“德性”，包括道德意识，道德规范，这是为官为人最基本的东西。
在古代有“为政以德”、“唯德是辅”、“德在人先”、“利在人后”之说。
在现实生活中，老百姓更是把干部的“德性”作为评价党政干部品行、作风的第一标准。
这里，我说几个有关行德道理的词句供大家理解领悟：“行德贵济”——要有利于他人，济惠他人；“行德贵下”——为人要处下，不要高高在人上；“行德贵柔”——柔弱待人，不要刚强、盛气凌人；“行德贵礼”——对人有礼貌、讲道理；“行德贵容”——包容他人，容者无争；“行德贵信”——相信别人，相信自己；“行德贵公”——大公无私，堂堂正正做人；“行德贵平”——心安理得，心平气和；“行德贵一”——专一待人；一心一意是道心。
修党性，要求我们必须树立高尚而坚定的理想信念。
修党性就是要求我们要讲政治，要有正确的政治观点、严明的政治纪律、坚定的政治立场，用高度的政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前要保持清醒的头脑。
要牢固树立公仆意识，自觉践行党的宗旨。
在为群众排忧解难中增强民生意识，升华爱民情怀，落实惠民目标，把好事办好，把实事办实。
既要有全心全意为人民服务的思想，更要有维护群众利益的行动，努力使自己成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
青年干部成长与修养
青年干部的成长与修养是一个持续的过程，它不仅涉及到个人能力的提升，还包含了道德品质、工作态度和人际交往等方面的培养。
以下是一些建议：
1. 学习专业知识：不断提升自己的专业技能和知识水平，保持对新事物的好奇心和学习的热情。
2. 锻炼领导力：学会有效地沟通、协调和管理团队，培养良好的组织能力和决策能力。
3. 增强政治素养：了解政策和法规，树立正确的价值观和世界观，积极参与政治生活。
4. 提高道德品质：坚持诚实守信、公正廉洁的原则，树立良好的职业道德和社会责任感。
5. 发展人际关系：学会与他人建立积极的合作关系，尊重他人并善于听取不同的意见和建议。
6. 提升创新能力：勇于尝试新的方法和思路，敢于面对挑战和困难，不断提高解决问题的能力。
7. 培养团队精神：积极参与团队活动，发挥自身优势，为团队的成功做出贡献。
8. 保持身心健康：注意身体健康，合理安排工作和休息时间，保持乐观的心态和积极的生活态度。
9. 自我反思和改进：定期对自己的表现进行评估和反思，找出不足之处并制定相应的改进措施。
10. 向榜样学习：从身边的优秀人物或历史上的伟大人物中寻找灵感和动力，以他们为榜样，不断激励自己进步。
通过以上这些方面的努力，青年干部可以更好地成长和提升自我，为社会的发展做出更大的贡献。
青年岗位成才主要靠外在环境(辩论汇总)
精心整理（注意：外部因素＞外部环境，岗位成才）一辩稿：标准：何者是岗位员工成才的基础？论点：1、 外界环境就像土壤和水源对于种子的成长一样，种子自身成长来源都是外部因素。
我们成才所需要的知识基本都是从外界环境获取的，没有外在因素，就是无源之水。
2、 闭关锁国。
3、 套题：1234 5,、-,甚至比678境影响的结果吗？9、刚才对方提到师傅领进门修行靠个人，没有师傅的领进门怎么能成才啊？这不是环境的作用吗？——我方从未否认个人奋斗在成才中的重要性啊，我方强调个人奋斗和良好环境都是成才的重要因素。
不过良好环境起到关键作用。
10、着名音乐指挥家胡一舟是个先天性愚型儿。
智力只相当于几岁的小孩子。
这难道主要依靠内在因素让他从障碍者变成天才吗？（他是音乐家庭）11如果没有外在机遇，青年又何来自我努力的意识呢？12、能人千千万，为什么说时势造英雄？四辩稿：1、外界环境就像土壤和水源对于种子的成长一样，种子自身成长来源都是外部因素。
不学无才，没有岗位上提供让我们学习成才的这外在因素，谈何岗位成才？2、3五）资料：个店。
着名作家高尔基也曾说过：生活就好比打仗，它的规律很简单，不要坐失良机。
古训名言都强调了外部机遇的关键性作用。
我方一辩早已明确了“成长”的概念，成长不等同于成才，更不等同于成功。
我们不能要求嗷嗷待乳的婴儿、天真烂漫的少年舍生取义，杀身成仁。
人生观、世界观、价值观的形成不是自身努力就能得来的，它需要外在环境的不断刺激。
毫不夸张地说，只有外部机遇才能赋予我们正确的人生观、世界观、价值观，让我们成为心智成熟，对社会有益的人。
今天我们讨论的是“青年”群体的成长问题，当代青年群体总体是蓬勃向上的，在这个前提下怎么给他们提供更多的机遇促使他们成长才是当今社会的第一要务“人有多大胆，地有多大产”时期的大跃进，那3000万亡魂是不是成长的代价呢？青年时期的希特勒不可谓不努力，那第二次世界大战的发动是不是他成长的成人礼呢？外在机遇之于青年成长不仅仅只是展示自我的平台，他更确定了自我努力的方向和目标，而方向和目标的错误，轻则南辕北辙，达不到成长的目的，重则给社会、给国家带来不可弥补的损失。
年轻领导干部必须加强自身修养
（ 湖南师 范大学 ，湖南长沙 ４ ０ ８ ） １０ ０ ［ 中图分 类号 ］Ｄ ６ ． ［ ２２ ３ 文献标 识码 ］Ａ ［ 文章埔 号 ］１０ － ２ ０ ２０ ）Ｏ—０ ８—０ ０ ８ １７（ ０２ １ ０ ７ ２
江泽 民同 志指 出 “ 的领 导 干部 ，不 仅 要努 力成 为 有知 党 江泽民同志 在党 的十 五届五 中全会 上指 出： “ 观 国际 国 综 内形势 ，进人新 世纪 ，继续 推进 现代 化建 设 ，完成 祖 国统一 ， 识 ，懂业务 ，胜任本职工作 的内行 ，而且 要努力成为 忠诚 于马 维护世界和平 与促进 共 同发 展 ，是我们 必 须抓好 的三 大任 务。 克思主义 ，坚持走 有中国特色社 会主义道路 ，会治党 治国的政
年轻人成长起来 、他们 成长起 来 了 ，我们 放心 。 ”从这 些讲 话 定 毛泽 东 同 志作 过 的 每一 项 决 定。在 认 识 上 和 行 动上 滞 后。 中，我们深感老一辈对年轻 一代 寄予 了厚望 ，他们 希望我们 年 １９ ９９年邓小 平同志南巡讲话之后 ，我们很多同志尽管没有不 同 轻 一代能够尽快地戚 长起来 ，成熟起来 ，担负起历 史赋予 的接 的看法 ，但 也存 在对 一 些论 点理 解滞 后 ，缺 乏思 想 准备 的 表 班的重任。但是我们年轻一代 的现状叉如何 呢？江泽 民同志有 现。如Ｏ １年江泽民同志 “ ・ 七 一”讲 话 ，由于有 了 “ 三讲”教
过这样 一段描述 ： “ 在 ３ 现 ０多岁到 ４ ０多 岁的年轻 干部都 是在 育和一年多时间 “ 三个代 表 的学习作为理 论垫底 。对讲话在 和平环境 中成长起来 的，这些 同志的主要不 足和弱 点 ，是 缺乏 认 识上是一致 的。但是 ．对于我们 党在新 的形势 下如何 扩 大群 对 马克思主 义理论 的系统学 习 ，缺乏对党的 历史和优 良传统 的 窳基础 、执政 基础 ，缺乏足够的认识 深人 了解 ，大多 没有 经过严格 的党 内生活 、艰 苦环境 和基层群
环境与成才有着密切的关系
环境与成才有着密切的关系作为现代社会中不可缺少的关键因素，环境对每个人的成长与发展都有着重要的影响。
尤其对于人才的成才和发展，环境的影响更是不容忽视。
在当今时代，环境和成才之间的关系越来越受到广泛关注，因为我们完全意识到人类的环境问题给人类本身带来的巨大挑战，如城市化、气候变化、生态破坏、资源短缺、污染和能源爆发等等。
在环境改变的前提下，将如何继续提供优质的生命和发展空间，是一项巨大的挑战。
因此，环境与成才有着密切的关系，并且需要我们不断探索和发展。
首先，环境是决定人才成才的基础条件。
环境包括其生存和学习环境。
依靠优美环境，良好气息和健康的生活习惯，能够使身体健康，保持精神清新，创造出良好的思维空间，可以快速、全面地学习知识，同时不断提升自我价值的认识和意识。
据统计，学习成功的学生大多来自自然优美的家庭环境，家庭环境尤其会对小学生的成长发挥重要影响。
而在教育学中，学生的家庭环境、教师和同学之间的关系则成为影响学生学业成绩和健康成长的重要因素。
教育者需要注意建立良好环境，创造出积极向上、创新性的氛围，为学生成才的成功创造成良好的条件。
其次，环境能够促进人才的成才。
优秀的环境是发展人才的前提条件，其积极和乐观的态度、理智的思维、个人独立的能力和创新性都可以通过这种具有积极意义的环境得到充分发挥。
此时，环境可以激发人才的创意、思想及能力，激发人才的进取心和生命力（也叫创造力），促使人才不断变化和发展，最终实现自我的价值。
一个好的环境不仅仅是提供各种机会，它同样森林了你的心绪，官能了你的思想，联系了你自己和周围的人，它还能让内在的潜能像花开一样生发的去发扬光大。
再次，环境还可以对人才的成才形成文化氛围的影响。
环境对人的思考、行为和风格有着深刻的影响。
一个文化高尚、素质优良的环境可以让人在这样的氛围中得到更多的感受、反思、见解和认识。
例如，从小在人文环境中成长的儿童往往具有较高的素质和文化背景，容易了解真奥妙所在，能够以一种艺术感觉强烈的方式看待事物，赋予真理以更多的内涵和文化底蕴。
一个人的成长与环境有关
一个人的成长与环境有关第一章：环境对个人成长的影响一个人的成长和环境有关系，这句话早已广为流传。
因此，环境的质量和环境所提供的机会和限制是决定个人成长的决定性因素之一。
首先，教育环境对个人成长起到了重要的作用。
例如，好的学校和良好的教育资源会对学生的成长产生积极的影响。
这是因为学习的知识和技能可以帮助个人开拓眼界、提高智力和思维能力。
此外，良好的教育环境可以培养独立思考和自主学习的能力，这些能力是提高个人竞争力的重要因素。
其次，社会环境也对个人成长产生了很大的影响。
社会环境是人们在工作、学习和生活中所处的社会背景和文化环境。
人的社会背景和文化环境会影响其价值观、思维方式和行为习惯。
例如，一个人在一个严谨的工作环境中长大，他可能更注重细节和善于分析问题。
第二章：影响个人成长的环境因素环境对个人成长的影响主要来自以下三个方面：家庭环境、学校环境和社会环境。
1.家庭环境家庭环境是指一个人在家庭中成长的环境。
家庭环境对个人成长的影响非常重要。
家庭的父母和兄弟姐妹的行为举止深深地影响着孩子们的性格塑造和言行举止。
一个和谐温馨的家庭是孩子健康成长的重要因素。
父母的管教方式、家庭的组织形式、家人之间的互动方式等方面的因素都会影响孩子的个性、态度和情绪。
2.学校环境学校环境是指学生在校内接触到的师生、学习资源和教育管理等方面的环境。
学校环境对个人的成长影响较大，因为它提供了良好的教育资源和学习机会。
这些资源和机会能够帮助学生开阔眼界，培养创新意识和思维方式。
另外，通过与教师和同学的互动，学生还可以获得合作精神和团队合作的能力。
3.社会环境社会环境是指人们在社会中所处的环境，包括地理位置、社会文化、政治制度等等。
社会环境对个人的成长影响非常显著。
有些人在发达的城市成长，他们的教育水平更高、工作更稳定，竞争力更强。
而有些人在贫困落后的地方成长，他们没有足够的教育资源和工作机会。
第三章：环境对个人成长的积极影响环境对个人成长的积极影响是多方面的。
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中青年干部自身修养
与成长环境的关系
在不同的时代、不同的阶层，有着不同的修养追求，而我作为一名中青年干部，应该有更高的修养追求，树立共产主义理想、坚定社会主义信念。
身为中青年干部，我认为特别要注重加强自身的修养，因为修养是干部获得群众信任和拥护的基本要素，更是提高工作能力的现实需要。
就现阶段而言，重点要加强“五大修养”：一是政治修养，二是道德修养，三是能力修养，四是作风修养，五是心理修养。
“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教”，孟母三迁的故事使我懂得环境对我们成长的影响是极其深远的，我由衷地庆幸自己在一个温暖朴实的家庭中健康地成长，庆幸父母的宽厚仁慈、庆幸父母给予的良好培养，从而塑造了我善良、坚毅、拼搏、进取的性格。
古人云“近朱者赤，近墨者黑。
”作为天津港集团的一员尤为自豪，因为天津港(集团)有限公司连续多年跻身“中国企业500强”、是“全国思想政治工作先进企业”、“天津市优秀企业”，荣获过多项国家、部、市级荣誉，成长在这个优秀的工作环境中对我的政治思想、工作能力、工作作风上都有极大的影响。
作为天津港散货物流下属二级公司的一名总经理，在贯彻落实上级方针政策、执行公司上级领导的工作部署的同时，积极改革创新，对货源的开发采取新的方式，坚持“以出带入”的思路，及时把握市场脉搏，维护与货主的良好合作关系、稳定货源，为货运量的突破奠定了基础；坚持以功能建设带动企业发展的思路，与企业的每位员工团结一心，共同克服困难，在稳定中保生产，在创新中求发展，出色地完成了各项工作任务。
2010年，在集团公司总货运量整体下降了26%的情况下，我司上涨17%，开创了公司经营与发展的新局面。
就个人而言，与公司的一同成长培养了我雷厉风行、令行禁止的工作作风，提高了企业的执行能力。
天津港集团把“文化制胜”战略纳入集团公司整体战略中，“发展港口、成就个人”的核心价值理念已深入我心。
一个优秀的企业文化影响了我的精神世界，它激发了我的工作的积极性、主动性和创造性。
强大的企业凝聚力让我们每位员工团结在一起共同克服了种种的困难，培养了我“团结开拓”的团队精神、合作精神。
集团公司对内建立公平、公正的激励机制，为员工搭建施展才华、实现自身价值的平台。
良好的工作环境给予了我更多展现自己能力的机会，通过各种机会的学习和锻炼让我在工作中不断地进步，不断地实现着自我的人生价值。
《赠贤广文》里有一句话，叫做“笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙”。
笋只有脱落了笋壳，才能长大成竹，鱼只有在江河湖海里奔波，才能演化成龙。
这是自然界的规律，而一名中青年干部的成长也是如此。
中青年干部的修养提高和健康的成长都离不开良好的成长环境，良好的环境是中青年干部成长过程中必不可少的基本条件。
在干部内在动力强度相同的情况下，环境的优劣就成为中青年干部自身修养提高的关键因素。
修养是没有止境的、是一个与时俱进、艰辛求索、不断改造的过程。
作为一名中青年干部在加强自身修养上我会将“在勤于学习中加强，在勇于实践中养成，在善于总结中提高，在严于律己中升华”四句话铭记在心。
提高自身修养不仅是自我的精神追求，更是时代赋予的重要责任。
任何修养都要在成长中养成，也要在实践中验证。
我们每一位党员干部都是经过党和人民挑选，经受了组织的考验的。
既然党和人民选择了我，我就会立足于自己的工作本职，投身于火热的生活实践，自觉地加强修养，努力做到“与党同心、与民同行、与祖国同在、与天津港同荣”。
真正做好人、做好事、做好官，永葆共产党员的先进性，推进我们的事业不断向前发展。