5宿新市徐公店
杨万里的古诗二年级
杨万里的古诗1、《晓出净慈寺送林子方》宋代·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、《小池》宋代·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、《宿新市徐公店》宋代·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4、《舟过安仁》宋代·杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
5、《闲居初夏午睡起·其一》宋代·杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
《宿新市徐公店》解读
《宿新市徐公店》解读宿新市徐公店解读宿新市位于中国的江苏省，而徐公店则是该市的一个著名景点。
徐公店以其悠久的历史和独特的文化景观而闻名，吸引了无数游客前来观光。
本文将对宿新市徐公店进行解读，介绍其历史背景、景点特色以及对当地文化的影响。
一、历史背景宿新市徐公店的历史可以追溯到几百年前。
相传，在明朝时期，徐公店是一个以经营餐饮和住宿为主的集市。
当时，此地是交通要道，吸引了大量的商旅和行人，形成了繁荣的商业市场。
随着时间的推移，徐公店逐渐发展成为一个重要的商业中心，也成为了宿新市发展的源泉和象征。
二、景点特色1. 徐公店牌坊徐公店的入口处矗立着一座气势恢宏的牌坊，这是徐公店的标志性建筑之一。
牌坊上镶嵌着精美的石雕，记录了徐公店的历史与传承。
牌坊的存在象征着徐公店的开放和欢迎，每年都吸引着大量的游客到访。
2. 古老的街巷徐公店的街巷保存着浓厚的历史韵味。
漫步其间，仿佛回到了古代的街市，可以感受到浓郁的历史氛围。
街巷两旁是传统的建筑，形成一道独特的风景线，吸引着游客拍照留念。
3. 民俗文化表演在徐公店的广场上，常常会有丰富多彩的民俗文化表演。
游客可以欣赏到传统舞蹈、曲艺演出以及各类民间技艺展示，深入了解当地的文化传统和艺术形式。
这些表演不仅为游客提供了观赏的机会，也为徐公店的文化底蕴增添了亮丽的一笔。
三、对当地文化的影响徐公店作为宿新市的重要景点，对当地的文化发展起到了积极的推动作用。
首先，徐公店的知名度吸引了大量的游客和外来人员，为宿新市的经济发展带来了巨大的贡献。
其次，徐公店承载着丰富的历史文化，成为了当地居民传承和弘扬传统文化的重要场所。
很多年轻人通过参与各类文化活动，更加了解和热爱自己的家乡文化。
最后，徐公店也成为了宿新市的名片之一，吸引了大批的文化爱好者和旅游者前来探索，促进了当地文化产业的繁荣。
综上所述，宿新市徐公店充满了历史韵味和独特的文化景观。
通过对其历史背景和景点特色的介绍，以及对其对当地文化的影响的解读，我们可以更好地了解和欣赏这个美丽的地方。
宿新市徐公店编故事通用5篇
宿新市徐公店编故事通用5篇二年级语文下册《宿新市徐公店》编故事篇一按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放一、《宿新市徐公店》习作题编写故事一天，杨万里到新市的郊外去欣赏风景，他看见了一家姓徐的公店，连忙走进公店，看见房间有明亮又宽敞，十分舒适，决定在这里暂宿一夜。
一切都安顿好了，他来到窗前，忽然听到小鸟发出悦耳的“歌声”。
他透过玻璃窗，看见菜园的篱笆稀稀疏疏的，有一条小路通向远方。
窗外的大树上的花瓣已经被春风吹落，但树上的树叶还长得不是很茂盛﹑很浓密。
突然，一位天真烂漫的小朋友急忙从对面的小路奔跑过来，一路追赶，追到一丛油菜花中，小朋友突然停下，呀！油菜花在春风的吹动下，翩翩起舞，看的眼花缭乱，分不清哪个是油菜花，哪个是黄蝶了。
不知不觉，黄蝶飞入花丛中了，寻找不到了。
小朋友十分伤心，不由自主地哭了。
杨万里诗兴大发，写下了《宿新市徐公店》这篇古诗。
二、默写古诗。
1、草（诗人---）_____________________，___________________。
___________________，_____________________。
2、宿新市徐公店（_____•___________）篱落疏疏___________， ___________________。
________ ____追黄蝶， ______________________。
三、按课文内容填空。
1、这两首诗都是描写季景色的。
2、《草》是朝大诗人写的，诗中“，。
”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。
诗中还有一对反义词，分别是________和________。
3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。
诗中最有意思的一句是按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放宿新市徐公店编故事篇二宿新市徐公店的诗意，宿新市徐公店编故事有一天，天太晚了，杨万里就决定到徐公店住一晚。
第二天，杨万里听到了公鸡的打鸣声。
于是便起床，走到门口，看见远处的篱笆稀稀疏疏的，有的长，有的短，还有一条小路很长很长，一直通向远方。
二年级语文下册第2课古诗两首
二年级语文下册第2课古诗两首二年级语文下册课文《古诗两首》分别是《草》和《宿新市徐公店》，《草》是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力，而《宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的暮春景色。
学习啦我在此整理了二年级语文下册第2课《古诗两首》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第2课《古诗两首》课文原文《草》白居易篱篱原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
二年级语文下册第2课《古诗两首》教学建议一、识字写字1、在语境中整体认读，自主识字：⑴自由朗读课文，圈画不认识或简洁读错的字。
⑴结合语言环境自主认读。
⑴教师检查认读状况，随机纠正读音：留意"荣'不要读成yng;"宿'是多音字，在本课读s;"疏'要读翘舌音。
⑴小组内相互检查认读状况。
2、联系生活实际识字：⑴出示小草在春、夏、秋、冬四季中的不同画面，想想"枯'和"荣'应当分别是哪一幅图描绘的景象。
⑴假如班上有姓徐的同学，或者有的同学认识姓徐的人，就请他教大家识记"徐'这个字。
3、组词识字，如：宿：住宿、宿舍。
4、以熟字带生字识字，如：离──篱、味──未。
5、写字指导：⑴稳固音、形：本课9个要写的字中平翘舌音的字较多：翘舌音：追(zhuī)烧(shāo )荣(rng)平舌音：菜(ci)宿(s)建议写字前引导学生再次认读这些字，稳固读音。
⑴观看觉察：本课的9个字包含了五种结构，要引导学生仔细观看、觉察，引导学生正确书写：独体字：未左右结构：枯、徐、烧上下结构：菜、宿上中下结构：荣半包围结构：追、店⑴重点讲解：未：可以先复习一下"味'字，再指导书写。
上横要短、下横要长;撇捺要伸展。
荣：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，"木'字横要短，撇捺伸展开。
宿新市徐公店的主要内容
宿新市徐公店的主要内容一、宿新市徐公店的地理位置及交通宿新市徐公店位于宿迁市东南部，是宿新市的商业中心之一。
徐公店地处淮安市区南部，是宿迁南大门，历史悠久，交通发达，境内有徐商高速、324国道和扬中至宿迁城市快速路贯通市区。
另有省道淮宿平公路途经城区。
宿迁天桥机场距徐公店21公里，徐州机场80公里，南京禄口机场100公里，高铁线贯穿全境，淮宁城际铁路贯通东西，至徐州市、淮阳县、徐州市铜山区、泗阳县既有快速通道。
市区内有徐宿高速等线路贯通。
处于宿迁市东南片和调隘片，区位优势明显，发展成为宿迁东南门户。
二、商业发展宿新市徐公店地处浙江省淮安市中心，是宿迁市最繁华的地段之一。
这里汇聚了众多知名品牌的专卖店和购物中心，包括服装、鞋帽、饰品、美容美发、家居用品、餐饮娱乐等众多业态，为消费者提供了极为方便的购物环境。
商店大多集中在徐公店大街以及周边的商业街区，还有一些大型购物中心和商务楼，如万达广场、华联百货等。
在商业设施方面，徐公店地区各类商业设施繁多，旗舰店、专卖店遍布徐公店商圈。
大卖场、购物广场等大型综合性商场企业进驻，形成了规模宏大的集中化商业区。
从衣食住行娱全方面成熟发展起来，并基本覆盖了乡镇，满足广大消费者的基本需求。
各类商业、娱乐场所、服务性设施、商务楼、酒店宾馆等也基本比较齐全。
商圈人流汇聚度高；交易效率高；商户整体规模大，影响力也逐渐扩大。
三、社会文化宿新市徐公店是宿迁市的一大文化中心。
不论是传统文化还是现代文化，在这里都能够找到自己的发展空间。
徐公店地处浙江省淮安市城市文化和商业的重要节点，背靠乡村，面向市区，文化自然资源丰富，瀚明达成了由物质文化建设向产业文化转型的历史节点。
在此基础上,以文化主题的广播电视、出版物发行、网络新媒体、广告推广为依托，构筑起一套文化科技系统，并且根据现代文化的特点，不断创新，使之成为宿迁市文化产业的重要发展支柱。
四、旅游资源宿新市徐公店拥有得天独厚的旅游资源。
幼儿古诗词形容婴幼儿时期的诗词
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2、《清平乐•村居》【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
11、《稚子弄冰》宋•杨万里稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璨碎地声。
12、《牧童》唐•吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
13、《四时田园杂兴》宋•范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
14、《桑茶坑道中》宋•杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
15、《闲居初夏午睡起》宋•杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
16、《舟过安仁》宋•杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
17、《回乡偶书》唐•贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
18、《与小女》唐•韦庄见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
部编版小学语文四年级下册古诗日积月累注释译文
四年级语文下册古诗日积月累注释译文1.古诗三首宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【注释】新市：地名，在今湖南攸县北。
篱：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：小路。
阴：树荫。
急走：奔跑。
走，跑的意思。
【译文】稀稀落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还尚未形成树荫。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。
四时田园杂兴•其二十五[ 宋 ] 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【注释】篱落：篱笆。
杂兴：随兴而写的诗，“兴”这里读 xìng。
蛱蝶：蝴蝶的一种。
【译文】初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。
夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
清平乐•村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【注释】清平乐（yuè）：词牌名。
村居：词题。
茅檐：茅屋的屋檐。
吴音：这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。
饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为相媚好：指相互逗趣，取乐。
翁媪（ǎo）：老翁、老妇。
锄豆：锄掉豆田里的草。
织：编织，指编织鸡笼。
亡（wú）赖：同“无赖”这里指小孩顽皮、淘气。
亡，通“无”。
卧：趴。
【译文】草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。
含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。
最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
日积月累（14 页）卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【注释】冰：形容极度寒冷。
丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。
宿新市徐公店意思
宿新市徐公店意思
宿新市徐公店是一座位于中国南部的小城镇，地处广西省梧州市苍梧县北部，与桂林市相邻，是苍梧县的省级安置点之一。
徐公店镇建于清朝时期，因为镇内有一位姓徐的老爷子经营了一家小店，所以人们便命名这个地方为徐公店。
2000年，徐公店镇扩建修建了不少公共设施，例如大型商场、游泳池、健身房等。
随着城市化的发展，徐公店也逐渐成为了北部的商业中心。
镇上有个很有名的菜市场，这里的水果、蔬菜、肉类等都非常新鲜、多样化，而且价格也非常实惠。
正是因为菜市场的便宜和品种多样，所以徐公店一年四季都吸引着很多来自周边地区的人们前来采购。
除了菜市场，徐公店还有许多值得一游的地方。
其中比较著名的景点就是宝殿山，这是当地的一个佛教胜地，有许多僧侣在这里修行。
每逢佛教的重要节日，很多香客也会从远方前来朝拜。
登上宝殿山可以欣赏到美丽的风景，也可以感受到佛教的神圣氛围。
此外，在镇上还有著名的荔枝山，这里的荔枝是全国有名的特产，以其香甜、清脆著称，每到荔枝季节，游客络绎不绝，享受到极致口感。
对于那些喜欢文化历史的游客来说，徐公店也是绝佳的选择。
镇上有一座历史悠久、庄严宏伟的古建筑——徐公祠。
徐公祠建于清朝乾隆年间，之后经
过多次修缮和扩建。
此处保存了徐氏家族古代文化和历史，其中的文字、雕刻等艺术手工古钱币依然精美，栩栩如生地展现了徐氏家族的风貌和历史。
总体来说，宿新市徐公店在历史、文化、自然风光等方面都具有丰富的资源，是一座非常值得游览的小城镇。
无论你是为了美食、文化、自然风光，都能在徐公店找到许多对你有吸引力的地方。
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感悟诗情
春意盎然的村童扑蝶图
作业：
• 《补充习题》和《练习与测试》其它题目。 • 物呢？
• • • • • • 篱落 径 树 黄蝶 菜花 儿童
• 疏疏 •深 •花落未成阴 •飞舞 •金黄 •急走
明白诗意
• 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 • 稀疏的篱笆旁边，有一条小路深深地伸向 远方。路旁树枝上的花已经落了，但叶子 还未长大，没有形成树荫。 • 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 • 儿童奔跑着追赶着黄色的蝴蝶。蝴蝶飞到 了金黄色的菜花丛中，再也找不到了。
游园不值
宿新市徐公店
宋· 杨万里
篱落/疏疏//一径深， 树头/花落//未成阴。 儿童/急走//追黄蝶， 飞入/菜花//无处寻。
“四步法”学古诗
1. 2. 3. 4. 解释诗题 知道诗人 明白诗意 感悟诗情
解释诗题
• 宿新市徐公店 • 宿：过夜。 • 新市：地名。 • 公：古代对男子的尊称。 • 在新市姓徐的人开的客店里过夜。
知道诗人
• 宋代诗人杨万里 • 杨万里一生为官清廉，为奸相所害，被罢 官闲居十五年。现存诗作四千余首，他的 诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜 明，平易自然。因为他长期居住农村，对 农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然 景物也就更加真切感人，别有一番风趣。
明白诗意
• 自学古诗 1. 找出诗人写了哪些景物？这些景物又分别 是什么样的？ 2. 自己试着理解，叙述诗意。可以将不理解 的词画出来等会讨论。