对河南省高校艺术教育应对文化创意产业发展的研究
河南文创产品市场调研总结
河南文创产品市场调研总结1.博物馆文创模式一以河南博物院为例1.1当前发展状况河南博物院的文创(以下简称豫博文创" )经过近几年的发展已处于较为成熟的阶段。
其有专业化的文创产业工作领导小组,豫博文创自运营以来,以兼容并包的胸怀与认真实干的精神,坚持以“突出原创"为开发原则,如今已累计设计出品500余款文创产品。
同时,豫博文创对文创产品进行了分类,如精品高仿、家居生活、文具玩具服饰配饰、文化创意食品五大板块,并且在每类文创产品中又进行了低中高档产品的划分,为消费者提供了更多的选择。
目前豫博文创已打造出博物雅堂”等品牌,并与多所高校合作,开创文创人才培训实践基地,积极探索文创与科研的深度结合,加快推进文创人才的培养,之后也将汲取更多的社会力量,以全民参与、全民传承的态势更加有效地推动文创的发展。
1.2文创思路模式归纳河南博物院的文创模式比较完善,不仅借鉴了其他博物馆的相关经验,而且也有自己独特的创新与理解。
通过我们深入的探访与总结,河南博物院的文创模式大体可以分为以下几类:①结合日常生活,推出多元化产品河南博物院文创产品的设计元素多来自于馆内展出的历史文物,但售卖的文创产品并非是对文物的简单复制,而是巧妙地与日常生活相结合,使其实用性与观赏性相结合。
例如杜岭方鼎玻璃方杯、明星文物系列手机壳、武则天金简公交卡等等。
在产品类型上,河南博物院设计的文创产品已不再是单一-的伴手礼,而是既具有作为纪念品、礼物的观赏价值,亦可当作日常用品进行使用。
同时,河南博物院也推出了妇好鶚尊扇形灯、纸质手表、桌面吸尘器等集新奇性与实用性为一体的文创产品, 一方面满足了消费者对于文创产品形式多元、美观新颖的需求,另-方面也结合现代科技,让文创变得鲜活了起来。
②推出系列产品,进行多角度营销河南博物院的文创产品多以系列的形式进行售卖,有利于增强用户黏性。
例如近期热度很高的考古盲盒系列文创产品、明星文物系列手机壳、甲骨文十二生肖系列小罐茶等等。
河南文化产业发展制约因素与解决措施论文
河南文化产业发展的制约因素与解决措施【摘要】目前，文化产业发展水平已成为衡量地方经济的重要指标。
河南应充分发挥文化资源优势，大力发展文化产业，针对文化产业发展中面临的问题和不足，研究制定科学有效的解决措施，提出今后河南文化强省建设的思路、规划和政策措施，不断提高河南文化产品的市场竞争力。
这对于由文化资源大省向文化强省的跨越，促进河南经济结构的调整和产业结构的升级，实现中原崛起，具有十分重要的意义。
【关键词】河南文化产业；制约因素；解决措施一、制约河南文化产业发展的主要因素（一）、政府现行的文化产业制度存在缺陷政府没有按照市场经济规律来认识文化产业的性质，依然把“文化”作为文化产业体制的重点，而不是把“产业”作为文化产业体制的重点。
经济部门没有参与到对文化产业行使政策导向和产业监督，于是，绝大多数产业政策和宏观经济政策，没有将文化产业纳入经济领域各项指标的操作程序中。
其次，政府职能部门多头管理，各部门将完整的文化产业链进行拆分管理，不同的文化主管部门习惯于按照主观意志制订各自范围内的文化产业政策与文化产业进程，所出台的政策往往缺少管理内容上的统一性与协调性，这样的政策在文化市场实际运行的过程中被消减，政策的支配力量减弱后失去功能性。
这不仅不但会弱化政府的政策影响力和执行力，而且增加了文化产业单位的政策成本。
（二）、文化产业发展观念落后河南省作为文化资源大省，如何用好丰富的文化资源是一个十分重要的问题，而发展观念落后是制约文化产业发展重要因素。
一些地方发展文化产业是以金钱利益为最终目标，不科学的开发传统文化资源，造成了对传统文化资源的破坏，从而导致文化产业发展质量不高。
有些地方在文化资源呈散落状分布基础上进行的单一文化产品开发，无法形成文化产业的规模化和效益化，不利于文化产业的可持续发展。
如何在科学发展观的正确指引下、从消费市场和产业角度提炼文化资源的市场价值并进行有效的开发和利用，是河南文化产业发展面临的难题，河南文化产业的未来，必须建立在对传统文化资源科学的产业整合基础上。
艺术市场与区域产业协同发展的研究
艺术市场与区域产业协同发展的研究【摘要】本文主要研究艺术市场与区域产业协同发展的关系。
在将分析研究背景、研究意义和研究目的。
在正文中，将探讨艺术市场与区域产业的关系，分析影响因素，并进行实证研究。
对发展策略进行探讨，并进行案例分析。
结论部分将总结研究成果，提出启示与展望，并给出政策建议。
通过本研究，可以深入了解艺术市场与区域产业协同发展的机理，为相关领域的研究和实践提供理论支持和决策参考。
通过深入分析，我们可以更好地发掘艺术市场与区域产业的潜在联系，从而促进两者之间的协同发展，实现多方共赢的局面。
【关键词】艺术市场、区域产业、协同发展、研究背景、研究意义、研究目的、关系分析、影响因素、实证研究、发展策略、案例分析、研究总结、启示与展望、政策建议。
1. 引言1.1 研究背景艺术市场与区域产业协同发展是一个备受关注的话题。
随着社会经济的不断发展，艺术产业在各个地区的重要性日益突出。
艺术市场不仅可以激发人们的审美情感，丰富人们的文化生活，还可以为当地经济带来新的增长点。
而艺术市场与区域产业的协同发展，既能推动艺术产业的繁荣发展，也可以促进地方经济的全面提升。
当前，艺术市场与区域产业协同发展所面临的挑战与机遇并存。
一方面，随着全球化竞争的加剧，各地区的产业结构正在发生深刻变革，需要更加注重创新和差异化发展。
艺术市场作为文化产业的重要组成部分，也需要在市场化的发展模式下寻求更多的商业价值。
在这种背景下，研究艺术市场与区域产业的协同发展具有重要意义。
通过对艺术市场与区域产业协同发展的深入研究，可以更好地认识二者之间的关系，分析影响因素，提出发展策略，借鉴成功案例，并为进一步制定政策建议提供理论支持。
对艺术市场与区域产业协同发展进行系统研究具有重要意义。
1.2 研究意义艺术市场与区域产业协同发展的研究意义主要体现在以下几个方面：二是促进文化产业的繁荣。
艺术市场是文化产业的重要组成部分，研究艺术市场与区域产业的关系有助于促进文化产业的蓬勃发展，提升文化创意产业的竞争力，推动文化产业的转型升级。
河南省文化行业市场现状分析及未来三到五年发展趋势报告
河南省文化行业市场现状分析及未来三到五年发展趋势报告Analysis of the Current Status of the Cultural Industry Market in Henan Province and Future Development Trends in the Next Three to Five Years河南省文化行业市场现状分析及未来三到五年发展趋势报告Introduction:引言：The cultural industry plays a significant role in Henan Province's economic development. It encompasses various sectors such as tourism, art, entertainment, and heritage preservation. This report aims to analyze the current status of the cultural industry market in Henan Province and provide insights into the future development trends for the next three to five years.文化行业在河南省的经济发展中起着重要的作用。
它涵盖了旅游、艺术、娱乐和文化遗产保护等各个领域。
本报告旨在分析河南省文化行业市场的现状，并提供未来三到五年发展趋势的见解。
Current Status of the Cultural Industry Market:文化行业市场的现状：1. Growing Market Size:1. 市场规模不断增长：The cultural industry market in Henan Province has witnessed steady growth in recent years. The government's support and investment in cultural projects have contributed to this expansion. The market size has increased, attracting more players and generating higher revenue.近年来，河南省文化行业市场保持稳定增长。
浅析国内高校艺术类学生的创业教育
浅析国内高校艺术类学生的创业教育【摘要】本文主要探讨了国内高校艺术类学生的创业教育情况。
在背景介绍了当前社会对创业人才的需求以及艺术类学生的特点，研究意义在于提高艺术类学生的创业能力。
在通过现状分析发现艺术类学生在创业教育方面存在较大的不足，问题探讨了造成这种现状的原因，并通过案例分析展示了一些成功的创业经验。
在政策建议中提出了针对艺术类学生的创业教育改进方案，同时对未来的发展趋势进行了展望。
结论部分总结了文章的观点，并展望未来艺术类学生在创业教育方面的发展方向。
本文旨在引起对艺术类学生创业教育的重视，为他们提供更好的创业机会和支持。
【关键词】高校艺术类学生、创业教育、浅析、国内、现状、问题、案例分析、政策建议、发展趋势、总结、展望未来、背景介绍、研究意义。
1. 引言1.1 背景介绍艺术类学生在中国高校中占据着重要的位置，他们不仅是文化创意产业的未来生力军，也是推动传统文化传承与创新发展的重要力量。
随着中国经济的不断发展，人们对美、对艺术的需求也越来越大，艺术类学生在社会中的价值和影响力也逐渐凸显出来。
传统的艺术教育往往偏重理论知识和技术技能的传授，对学生的创业意识和能力培养相对不足。
面对激烈的社会竞争和快速变革的时代背景，如何引导艺术类学生更好地实现自身的创业梦想，已成为亟待解决的问题。
深入研究国内高校艺术类学生的创业教育现状，并提出相应的政策建议和发展趋势，具有重要的实践意义和现实意义。
本文旨在从多个角度对该问题进行分析和探讨，为提升艺术类学生的创业能力和素养提供有益的参考和借鉴。
1.2 研究意义是指对研究所进行的分析、理解和评价，其是对研究结果的价值和意义进行界定，并在此基础上提出对研究成果的利用和推广的建议和措施。
研究意义不仅可以作为研究结论的说明和论证，而且还可以作为推广研究成果的理由以及研究社会化的依据。
在国内高校艺术类学生创业教育方面，研究意义主要体现在以下几个方面：对于提升学生综合素质的重要性。
河南省教育厅关于举办全省第五届大学生艺术展演活动的通知
河南省教育厅关于举办全省第五届大学生艺术展演活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.10.18•【字号】教体卫艺〔2016〕859号•【施行日期】2016.10.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文河南省教育厅关于举办全省第五届大学生艺术展演活动的通知各普通高校：为深入贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和《河南省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》精神，根据《教育部关于举办全国第五届大学生艺术展演活动的通知》（教体艺函〔2016〕5号），我厅决定举办全省第五届大学生艺术展演活动。
现将有关事项通知如下：一、指导思想展演活动要贯彻党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以立德树人为根本任务，坚持以美育人，以文化人，充分发挥大学生艺术展演在提高学生审美和人文素养方面的独特作用。
把培育和践行社会主义核心价值观融入艺术展演全过程，大力弘扬中华优秀传统文化和爱国主义精神，引导广大师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动主题本届展演活动的主题是“理想与信念”。
展演活动的各项目和内容要围绕主题，展现当代大学生心系祖国、肩负使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的远大理想；展现当代大学生与祖国同行、与人民同行、与时代同行、与梦想同行的崇高追求；展现当代大学生朝气蓬勃、奋发有为、开拓进取的青春风采。
三、活动原则坚持面向全体学生。
让更多的学生成为艺术展演活动的受益者，给学生提供丰富多彩的艺术实践活动，让每个学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
坚持先进文化导向。
坚守中华文化立场，传承中华文化基因，展现中华审美风范。
展演活动内容和形式必须有别于社会流行文化和时尚娱乐文化，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
河南非遗文旅产品的产业化开发分析
本文依托河南非遗文化，深入开发河南旅游市场，力 图为文旅融合的创意设计品牌提供思路。通过设计开发具 有河南特色的文旅融合产品，有助于提升地域文化形象， 也有助于省外和国外游客对于中原文化的了解和认知，对 扩大景区的影响力有着显著的作用，从而创造出更多的旅 游产业价值。将文化创意产业中的文化服务、非遗产品、 知识产权三种属性与旅游产业创意产品设计进行融合，通 过新兴文化信息产业的传播，例如信息媒体的多元化宣传， 能够对河南文旅产品的开发和推广产生强大的促进作用。 调整产业结构，打造河南文化品牌，是传承非遗产业的发 展之路。在保持非遗文化传统的多样性、客观性的同时， 还要尊重设计的创造性，不断充实多样性的文化内涵，让 河南一部分文化遗产可以再发展，一部分以活态文化的形 式被保护起来。
二、河南非遗文化产品的开发现状
通过对河南地域非遗文化产品设计创新的调研发现， 河南旅游文化底蕴深厚，但是旅游产品设计却与文化设计 相去甚远。虽然旅游资源丰富多样，但是却没有一个鲜明 的区域形象，缺乏足够的吸引力。河南境内旅游产品设计 生搬硬套，缺乏文化内涵和时尚性，产品表现为结构单一、 杂而不精，配套设施也不够合理，产品升级速度跟不上整 体行业发展，缺乏购买吸引力。
河南人民在漫长的历史发展过程中铸就了本土化的民 统文化为依据，用色总数多达 100 多种，色彩艳丽，审美
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创意 2021/06
价值较高。又如作为河南首批非物质文化遗产的汴绣，针 法严谨细腻、立体感较强，还有洛阳画塑、安阳彩画、陕 县剪纸、清丰麦秸画、淮阳泥狗狗、桐柏皮影等，因其具 有极高的观赏价值均产生了很好的经济效益。
（二）建立民间艺术创意研究组织 充分做好调查研究，合理建立民协组织。由政府组织 专家、学者对河南非遗产品进行普及，并深入民间，进行 抢救性质的普查与搜集和编纂工作，整理出相应的图片文 字，建立资源数据库。联合高校艺术类专业教师和学生共 同完成河南文创产品的研究与设计工作，通过高校与社会 公益性质的文化交流与传播，在保持河南非遗原有民间艺 术文化的基础上，为非遗传承提供新的文化环境，赋予新 的文化内涵。最终可将研究出的产品在区域内博物馆进行 销售，推动文化传承工程的建设。 （三）调整产业结构，打造文化品牌 河南非遗产业在提高文化内涵的同时，还需要打造魅 力非遗品牌。提高非遗产品的经营档次。例如河南开封朱 仙镇木版年画拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴，因此， 可以使朱仙镇木版年画走出传统家庭作坊式作业，进入规 范化发展。同时，还要注意塑造文旅创意产品形象，打造 文化精品，杜绝生产过剩、管理滞后的情况。又如河南洛 阳著名的唐三彩，本为河南工艺品的骄傲，但作为文化旅 游产品的流通在内容与形式上还需要进行创意改进。比如 将唐三彩的制作工艺或外部形象进行提炼，并与日常功能 性产品进行融合，秉持便于携带且具备审美特性的同时完 成再设计，使其更利于非遗文化的传达。 （四）河南文旅产品的标识性发展 旅游产品的特征化发展是形式上的创新，问题的关键 是如何形成具有市场扩张力与市场可容性的标识性新产品， 如何通过在原有非遗产品的基础上探究传统工艺技术，取 其精华融合现代产品设计进行重新设计、规划、组合。河
对河南省高校艺术教育应对文化创意产业发展的研究
对河南省高校艺术教育应对 文化创意产业发展 的研究
张 颖
（ 南工业 大学 设计 艺术 学院 ， 河 河南 郑州 ４ ０ ０ ） ５ ０ １ 摘要 ： 文化 创意产 业 的涵义 出发 ， 从 分析 了艺术教 育在 文 化创 意产 业 中的地位 与作 用 ， 出高 指 校 艺术教 育是 文化创 意人 才培 养 的最重要途 径 ， 能够 为文 化创 意 产 业的发 展提 供 智 力与人 才 支持 ， 并与文 化创 意产 业 的发展 相 互促 进 。在 此基础 上 ， 出 了对河 南高校文化 创 意产 业人 才 提 培养 的建议 ， 为河 南高校 开展 艺术教 育提供 了新 思路 。 关 键词 ： 文化创 意 ； 艺术教 育； 发展 ； 意产业 创 中图分 类号 ： ６ ２ ０ Ｇ ４ ． 文献标识 码 ： Ａ
念 ：所 谓 ‘ 意产 业 ’ 指 那 些 源 自个 人 的创 造 “ 创 是 性 、 能 和天 分 ， 技 通过 知识 产 权 的开发 和 运用 ， 具 有创造 财富 和就业 潜 力 的行业 ” ｌ。这 一 概念 与 ＿ Ｊ 定 义方式 后来被 许多 国家和地 区沿用 。文化 创意
意产 业之 间的关 系 ， 探究 艺术教 育的发 展 ， 使之适 应文 化创意 产业 发展 的需 要 ， 进 艺 术教 育 的发 促 展， 已成为高 校艺术 教育崭 新 的课 题 。
文化 创意产 业是近 年来 由进 入知识 经济 时代
的一些发 达 国家 提 出 的概 念 ， 的兴起 源于 创 意 它
境、 提供 就业 、 吸引居 民与 观光 、 高房地产 价值 、 提 吸引高 端人才 等 ； 文化 创 意产 业 与 其他 产业 的结
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ｏｎ
ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇ ｔａｌｅｎｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄ ｏｆ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｃｒｅａｔｉｎｇ ｉｎｄｕｓｔｒｙ ｉｎ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ｉｎ ｅｘｐｅｃｔａ—
第６卷
技术和社会学、创意学、经济学等知识。 ⑤在市场经济条件下，创新型艺术教育应该 坚持与文化产业市场的结合，从市场中不断吸收 艺术教育的养分，根据不断变化的市场需求来调 整艺术教育的培养方式和内容，培养与时俱进的 文化创意人才。 ⑥高校艺术教育要与艺术创作的本质紧密相 连，强化产、学、研的结合。一些院校实行的“工 作室制”走的就是一条很有特色的市场化道路， 它注意将艺术教育同社会发展、文化消费紧密相 连，工作室在完成专业教学任务的同时，也承担一 些社会发展性项目的研究开发任务，使艺术科研 成果及时转化为生产力和经济效益，使产、学、研 紧密结合起来，实现理论与实践、教学与实际的结 合，给艺术教学注入了活力。 ⑦高校艺术教育要建立对接市场的实践基地， 积极融人鲜活的文化创意产业的市场。采用产学 合作办学培养文化创意人才的模式，充分发挥学校 与文化产业市场的多种不同教学环境和教学资源 以及在人才培养方面的各自优势，让学生直接参加 媒体节日制作，零距离接触媒介最前沿，拓展眼界， 极大地提高专业应用水平，理论和实践得到最佳融 合，使人／ｊ‘培养方案、教学内容和实践环节更加贴 近社会发展的需求，促进学生实践能力和整体素质 的提高，达到培养文化创意人才的目的ｂ Ｊ。
ｐｏｒｔａｎｔ ｗａｙ
ｆｏｒ ｔａｌｅｎｔｓ ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ ｉｎ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｃｒｅａｔｉｎｇ ｆｉｅｌｄｓ，ｗｈｉｃｈ
ｃａｎ
ｐｒｏｖｉｄｅ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ ａｎｄ ｔＭｅｎｔ ｓｕｐｐｏｒｔ
ｆｏｒ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｃｒｅａｔｉｎｇｅ ｉｎｄｕｓｔｒｙ ａｎｄ ｐｒｏｍｏｔｅ ｍｕｔｕａｌ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｄｕｓｔｒｙ．Ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｐｕｔｓ ｆｏｒ— ｗａｒｄ ｓｏｍｅ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ｔｉｏｎ ｏｆ ｐｒｏｖｉｄｉｎｇ
第６卷第２期
２０１０年６月
河南工业大学学报（社会科学版）
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｈｅｎａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ）
Ｖ０１．６，Ｎｏ．２
Ｊｕｎ．２０１０
文章编号：１６７３—１７５１（２０１０）０２—０１３０—０３
对河南省高校艺术教育应对文化创意产业发展的研究
漫专业的院校，近几年就快达到４００多所，在校学
生有数十万人，中国的动漫艺术教育和其他类的
艺术教育一样都顺应这股潮流，以～种不可遏制 的势头进行着规模化的扩展。一方面使得艺术教 育正在成为文化创意产业链中的一大组成部
分——文化艺术教育产业；另一方面，文化创意产
业的发展反过来又推动了高校艺术教育的发展， 催生了一大批新的艺术专业的诞生和艺术教育的 飞速发展。为此，针对如此迅速发展的高校艺术 教育，研究和探究高校的艺术教育和其发展路径 就显得格外有必要。 ３
彭吉象．艺术学概论［Ｍ］．北京：北京大学
出版社。１９９４：７． 李艳萍．大学生人文素质教育的现状与对 策［Ｊ］．职业技术，２００５（１）：５３—５７．
［５］
肿ＵＳＴＲＹ ＦＯＲ ＡＲＴ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ ＩＮ ＵＮⅣＥＲＳＩＴＩＥＳ
ＩＮ ＨＥＮＡＮ ＰＲＯＶＩＮＣＥ
ＺＨＡＮＧ Ｙｉｎｇ
Ａ ＳＴＵＤＹ ＯＦ ＤＥＶＥＬＯＰＩＮＧ ＣＵＬＴＵＲＡＬ ＣＲＥＡＴＤ呵Ｇ
文化创意产业状况
文化创意人才是文化内容的提供者，既包括
设计师，如工业设计、服装设计、建筑设计、装潢设 计、动漫设计、游戏设计、广告设计等方面的专家， 也包括艺术家，如画家（漫画家）、作家、编剧、词 曲作家、乐队指挥，以及演员、演奏、摄影、摄像、动 画、魔术等艺术创作人员口１。文化创意人才位于 创意产业价值链的高端，因为创意产品的主要增 值部分就在其原创性的知识含量中。文化创意人 才所从事的创造价值的这种活动，改变了过去必 须要有实体生产才能成为产业与创造价值的观 念，而将抽象的、无形的创意活动当做产业链的一 环。近年来，文化创意人才作为创意产业链最上 游环节的主体，在某种程度上说已经成为稀缺资 源。文化创意人才，特别是既通晓文化产业内容 又擅长创意的设计者的极端匮乏是河南文化创意
广播等。文化创意产业在区域经济发展中大有町
为，它所能够发挥的作用包括美化与活化区域环
收稿日期：２０１０—０ｌ一２２ 基金项目：河南省软科学研究计划项目（０９２４００４５００４４） 作者简介：张颖（１９７５一），女，河南郑州人，讲师，硕｛：，主要研究 方向为艺术设讣。
产业发展的瓶颈。 文化创意产业是一种新兴的、交叉性的、边缘 性的学科，从各国文化创意产业的发展经验来看，
张 颖
（河南工业大学设计艺术学院，河南郑州４５０００１） 摘要：从文化创意产业的涵义出发，分析了艺术教育在文化创意产业中的地位与作用，指出高 校艺术教育是文化创意人才培养的最重要途径，能够为文化创意产业的发展提供智力与人才 支持，并与文化创意产业的发展相互促进。在此基础上，提出了对河南高校文化创意产业人才 培养的建议，为河南高校开展艺术教育提供了新思路。 关键词：文化创意；艺术教育；发展；创意产业 中图分类号：Ｇ６４２．０ 文献标识码：Ａ 文化创意产业是近年来由进入知识经济时代 的一些发达国家提出的概念，它的兴起源于创意 产、ｌｋ这一创新理念的提出。１９９８年出台的《英国 创意产业路径》中明确提出“创意产业”这一概 念：“所谓‘创意产业’是指那些源自个人的创造 性、技能和天分，通过知识产权的开发和运用，具 有创造财富和就业潜力的行业”…。这一概念与 定义方式后来被许多国家和地区沿用。文化创意 产业是指在当代电脑数字技术、网络、传媒媒介高 度发达的前提下，以文化艺术与经济的全面结合 为自身特征，以满足人们的精神文化娱乐需求，向 大众提供文化、艺术、精神、心理、娱乐产品为目的 的新兴文化艺术产业。文化创意产业以创意为核 心，强调文化创意人才的培养，这就要求文化创意 人才除ｒ掌握必备的艺术专业基础知识和艺术专 业技能之外，还应具备创新意识以及较好的文化 艺术素养。 文化创意产业被誉为２１世纪最具发展潜力 的朝阳产业，各个同家都在不遗余力地竞相鼓励 和扶持，以期在未来的竞争中立于不败之地。通 常包括广告、建筑艺术、艺术和古董市场、手工艺 品、时尚设计、电影与录像、交互式互动软件、音 乐、表演艺术、出版业、软件及计算机服务、电视和 １ 境、提供就业、吸引居民与观光、提高房地产价值、 吸引高端人才等；文化创意产业与其他产业的结 合，还可以提高产品的附加价值，提升产品利润， 促进区域竞争力。对于高度强调创意能力的文化 创意产业来说，文化创意人才的培养具有举足轻 重的重要。因此，进一步明确艺术教育与文化创 意产业之间的关系，探究艺术教育的发展，使之适 应文化创意产业发展的需要，促进艺术教育的发 展，已成为高校艺术教育崭新的课题。
艺术教育在文化创意产业中的地
位与作用
艺术教育作为高校教育的重要组成部分，越
河南高校文化创意产业人才的培
养对策
①高校艺术教育要确立人文素质教育在艺术
来越受到人们的重视，我国的艺术教育随着高等 院校教育的发展也取得了许多成果。与此同时， 艺术教育伴随现代科技的发展，与现代技术相融 合绽放出新的艺术奇葩和艺术产业，文化创意产 业就是其中最为鲜艳的一朵。英国学者弗罗里达 在他的《创意阶层的崛起》一书中提到，“从根本 上看，文化创意产业的高速发展依靠文化创意人 力资本的大量投入和文化创意阶层的崛起”【４ Ｊ。 笔者认为，艺术教育是把艺术作为教育内容向对 象传授艺术知识、艺术技能和艺术精神，是启迪对 象人的艺术智慧和培养对象人的艺术技艺及不断 挖掘人的艺术潜能与创意的教育。与此同时，艺 术教育作为文化创意产业各类人才培养的最重要 的途径，能为文化创意产业提供各类所需的艺术 人才，因此，艺术教育与文化创意产业在学理背景 和人才基础的层面是传承相依的。为此，文化创 意产业从产生之初就与艺术教育有着紧密联系， 艺术教育是文化创意产业得以发展的源头和基 础。 高等艺术教育不仅为文化创意产业的发展提 供各类文化创意人才，促进文化创意产业的规模 扩张和文化创意产业结构的进一步优化，而且还 在艺术产品及相关服务的创新、传播、应用方面发 挥着不可替代的作用。高校的艺术教育是文化创 意产业的孵化源，一个集艺术文化教育与技术培 养、艺术创意与人才聚集、科研与服务的高校艺术 教育中心的成长，必将会促进文化创意产业的进 一步繁茂与发展。有资料表明，目前全国开办动
教育中的基础性地位。更新艺术教育专业的课程 设置，课程设置应以培养学生的艺术素质与审美 能力为目标，加强人文类课程和理论课程的渗透 与建设，提高学生的人文修养。 ②创新型艺术教育并不是对传统技能型教育 一味抛弃，而是对学生经验技能的培养有更多和 更广泛含义上的扩展。它是一种扩散性的学习方 式，要求学生采取积极主动的学习方法，并在学习 中掌握自我决策的能力和独立分析的能力，以创 新意识的涌动和创新能力的培养为发展方向。 ③高校艺术教育对教师教学理念和教学水平 提出的新要求。创造性思维的培养与教师的教学 方法有较大关系，教师要把学生的思维向发散性、 灵活性及独创性方面去引导，同时，教师在教学中 要有意识地增加一些探索性的课题，来激发学生 的情感，开发他们的创造潜能。创新型艺术教育 要求教师具备创新素质，教师不仅要有扎实宽厚 的专业知识，还应掌握各学科前沿的最新知识和 最新研究成果。教师的角色也应发生重要转变，
教师应从过去的单纯的传授者向信息资源的调配
者和引导者转变。
④高校艺术教育要重视教学内容的“综合
性”。在教学内容上要加入思维训练方面课程的
建设，同时要建设一些相关或融合型的综合性课
程，以适应当代艺术学科发展呈多学科交叉的趋 势，让学生拥有其他相关专业的知识，如现代科学
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河南工业大学学报（社会科学版）
万方数据