高一化学分散系及其分类1
高一化学《分散系及其分类》
高一化学《分散系及其分类》高一化学?分散系及其分类?说课稿说课稿源高一化学?分散系及其分类?说课稿一、说教材?分散系及其分类?是高中化学必修1第二章第一节的内容，主要包括了简单分类法及其应用和分散系及其分类两局部内容。
本节内容分为两个课时进行授课，在简单分类法及其应用的第一课中呈现了常见分类方法和常见化学物质的分类，本节内容是学习了化学实验的方法和物质的分类内容的根底上对二者联合应用知识的学习。
同时本节的内容生活性很强，学习了本节内容可以拉近化学与生活实际的距离，帮助学生理解和应用知识，并用化学方法和知识解决生活实际问题。
【过渡】接下来说一说我所面对的学生。
二、说学情学生在初中化学学习中已经学习了溶液和浊液的性质，学会了二者的鉴别方法，但并没用涉及到胶体的相关知识。
同时学生在第一章已经学习了化学实验的方法和物质的分类，假设能将前面的学习方法和知识应用到本节课中，那么对于掌握新的知识也轻松很多，同时学生学会了这种学习的方法，为以后的知识的牵引应有提供了学习的方式。
【过渡】结合对教材分析和学情分析，我制定了如下教学目标：三、说教学目标【知识与技能目标】知道分散系的定义及其分类;认识胶体的性质和应用，能用物质的分散系的概念解释一些实际问题。
【过程与方法目标】学会用实验、观察、交流等多种方法获取信息，并运用比拟、分类等方法对所获取信息进行加工，归纳总结出新知识。
【情感态度与价值观目标】通过实验探究激发学生学习化学的兴趣和情感，培养学生仔细观察、认真思考、严谨求实、勇于创新实践的科学精神;通过联系生活实际，培养学生勤于在生活中思考问题，从生活中学习化学的乐趣。
四、说教学重难点基于以上对教材、学情以及教学目标确实立我将本节课的重难点确定如下：【重点】胶体的重要性质和应用;Fe(OH)3胶体的制备实验。
【难点】胶体的重要性质和应用;Fe(OH)3胶体的制备实验。
【过渡】根基新课标倡导的学生观及教师观，为了尊重学生的学习主体地位以及教师教学的主导地位我将本节课的教育教学方法做了如下设计：五、说教学方法根据本节课的内容及学生的实际水平，我主要采取实验探究，多媒体辅助，小组讨论等多种教学进行教学已完成教学目标的要求。
高一化学《分散系及其分类》()精品PPT课件
科学探究
（2）溶液和胶体的区别 实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢 氧化铁胶体的烧杯，在光束垂直的方向 观察现象。并完成下列表格：
Fe(OH)3胶体 CuSO4溶液
光束照射时的现象
科学探究
（2）溶液和胶体的区别 实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢 氧化铁胶体的烧杯，在光束垂直的方向 观察现象。并完成下列表格：
胶粒电性
金属氧化物、金属氢氧化物的胶粒吸 附阳离子, 胶粒带正电荷; 如: Fe(OH)3胶体 Al(OH)3胶体 非金属氧化物、金属硫化物的胶粒 吸附阴离子, 胶粒带负电荷; 如: 硅酸胶体 土壤胶体
强调: 胶体本身不带电
4、 胶体的聚沉
往某些胶体里加入少量电解质，由 于电解质电离生成的阳离子或阴离子中 和了胶体粒子所带的电荷，使胶体粒子 聚集长大，形成了颗粒较大的沉淀从分 散剂里析出，这个过程叫做聚沉。
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
五、胶体的应用：
1、静电除尘 2、土壤的保肥 3、石膏制豆腐
五、胶体的应用：
1、静电除尘 2、土壤的保肥 3、石膏制豆腐 4、明矾净水原理
五、胶体的应用：
1、静电除尘 2、土壤的保肥 3、石膏制豆腐 4、明矾净水原理 5、江河入口处形成三角洲
……
练习：
1. 下列关于胶体的说法中正确的是
A．胶体外观不均匀 B．胶体微粒直径在1nm～100nm之间 C．胶粒不能通过滤纸 D．胶体不稳定，静置后容易产生沉淀
分散系及其分类课件 2022-2023学年高一上学期人教版(2019)化学必修第一册
3.胶体性质的应用 (1)丁达尔效应常用于鉴别溶液和胶体。 (2)胶体的介稳性常用于涂料、颜料、墨水的生产等 领域。 (4)胶体聚沉可用于明矾净水、制肥皂、制豆腐和果 冻等。
结
学 习 小 结
例3 下列关于氢氧化铁胶体制备的说法正确的是 A.将氯化铁稀溶液慢慢滴入沸腾的自来水中，继续加热煮沸 B.将氯化铁饱和溶液慢慢滴入沸腾的蒸馏水中，并用玻璃棒搅 拌 C.将氢氧化钠溶液慢慢滴入饱和的氯化铁溶液中
(2)组成：分散系中被分散的物质称作分散质，起容纳分散质作用 的物质称为分散剂。
分散系的本质区别 分散质粒子直径的大小
根据分散质粒子直径的大小，分散系可分为三类： ①分散质粒子直径小于1 nm的分散系是 溶液； ②分散质粒子直径大于100 nm的分散系是 浊液 ； ③分散质粒子直径在1～100 nm之间的分散系是胶体 。 胶体区别于其他分散系的本质特征：分散质粒子直 径的大小
向沸水中逐滴滴入5～6滴 饱和氯化铁溶液，继续煮沸至溶
液呈红褐色，停止加热。即可得到氢氧化铁胶体。
(2)反应的化学方程式
为 FeCl3＋3H2O
△ ====
Fe(OH)3(胶体)＋3HCl。
相关视频
特别
提示
制备氢氧化铁胶体时的注意事项
(1)要选用蒸馏水、饱和氯化铁溶液；
(2)不能用玻璃棒搅拌、不能长时间加热。
无丁达尔效应
有丁达尔效应
静置分层
碘酒、蔗糖溶液、 豆浆、云、雾、烟、淀粉 泥浆、油水混合物、
盐酸、酒精溶液 溶液、蛋白质溶液
氢氧化铁的悬浊液
2.胶体的性质
溶液 浊液 一条光亮的“通路”
散射
加热 如煮鸡蛋 加电解质 如盐卤点豆腐 加入带相反电荷的胶体粒子
1.1.2 分散系及其分类 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
溶液
胶体
乳浊液或悬浊液
分散系及其分类
2.胶体 (1)胶体的分类：
固溶胶：分散剂是固体的
ห้องสมุดไป่ตู้按照
分散剂的不同 分类：
液溶胶：分散剂是液体的
有色玻璃 Fe(OH)3胶体
气溶胶：分散剂为气体的
云、雾
分散系及其分类
2.胶体 (2)胶体的性质
①介稳性 溶液是稳定体系，不论存放的时间有多长，在一般情况下溶质都不会自
分散系及其分类
③聚沉（补充）
a.概念：胶体是一种介稳体系，在一定条件下，中和或减弱了胶体的
电荷，胶粒就会聚集成较大的颗粒而析出，这种性质叫做胶体的聚沉。
b:聚沉 的方法
加（酸、碱和盐等）电解质溶液 加（与胶粒）带相反电荷的胶体 加热或搅拌
【思考1】为什么用蒸馏水不用有自来水？ 自来水中含有电解质、杂质较多，易使制备的胶体发生凝聚。
溶液
胶体
浊液
<1 nm
1~100 nm
>100 nm
分子或离子
许多分子的集合 大量分子集合体 体或大分子 （固体小颗粒或小液滴）
均一、透明、稳定 均一、透明、较稳定 不均一、不透明、不稳定
能
能
不能
能
不能
不能
无
有
无
分散质只可能是四氧化三铁，氧化铁是红色
C.用光束照射该分散系能产生丁达尔效应 D.分散系为胶体，分散质粒子大小即1个Fe(OH)3粒子的直径
分散质粒子大小是一个Fe3O4粒子的直径
3.溶液、胶体、浊液的比较
分散系 分散质粒子的直径
分散质粒子
外观 能否透过滤纸 能否透过半透膜 性 质 是否具有丁达尔效应
高一化学分散系及其分类课件ppt.ppt
实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的烧杯，在光束垂直的方向观察现象。并完成下列表格：
光束照射时的现象
Fe(OH)3胶体
CuSO4溶液
有光亮通路
（2）溶液和胶体的区别
科学探究
实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的烧杯，在光束垂直的方向观察现象。并完成下列表格：
光束照射时的现象
交叉分类法
分散质
分散剂
实例
气
气
空气
液
气
云、雾
固
气
烟灰尘
气
液
泡沫
液
液
牛奶，酒精的水溶液
固
液
油漆
气
固
泡沫塑料
液
固
珍珠（包藏着水的碳酸钙）
固
固
有色玻璃、合金
9种类型的分散系：
依据分散质粒子的大小对分散剂是液态（包括水）的分散系进行再分类。
请同学阅读课本24页倒数第三段，并画出溶液、胶体、浊液的分类图。
知识回顾
什么是溶液？ 什么是溶质？ 什么是溶剂？
一. 分散系
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
被分散的物质称做分散质，
一. 分散系
把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系叫分散系。
当一束光通过胶体时，从入射光的垂直方向上可看到有一条光带，这个现象叫丁达尔现象, 利用此性质可鉴别胶体与溶液。
2、 布郎运动
悬浮在水中的花粉小颗粒作不停地，无秩序地运动，这种现象叫做布朗运动.
3、 电泳现象
高一化学分散系及其分类
CuSO4溶液
现象 无明显现象
Fe(OH)3胶体
在与光线垂直的方向上有 一条光亮的“通路”
有无丁 达尔效 应 结论
无
有
可以用丁达尔效应区分溶液和胶体
光 线 透 过 树 叶 间 的 缝 隙 射 入 密 林 中
放 电 影 时 放 影 室 射 到 银 幕 上 的 光 柱
Fe(OH)3胶体
泥水
现象
滤纸上没有不溶物 滤液为淡红褐色
巨大数目分子集合体 许多分子集合或高分子 石灰乳，油水 不均一，不透明 不稳定 不能 静置分层 Fe(OH)3胶体 均一，透明 较稳定 能 丁达尔效应
实例
质
； 金皇朝娱乐 金皇朝娱乐；
圣门可是有了壹个好开端了."虹漫天也没在这里多作停留,看了壹会尔就走了."这根汉果然不是什么好人,看看他教出来の都是什么人呀,这才两年の功夫,就找了这么多女人生了这么多孩子了,难道真爱就这么容易找呀."壹出来走远后,虹飞飞就来了这么壹句抱怨.另外三人也是有些尴尬,虹 彩衣笑道："飞飞,这怕是和人家没什么关系吧,他们这些人也不是找真爱呀,估计看の顺眼就找了吧,可能大概也就是为了要孩子吧.""圣门现在才他们壹千来号人,就这么点人肯定不行の,以后怎么和其它の各大势力平衡呢,他们现在找女人生孩子也是好事."壹旁の虹云妮也说.可是虹飞飞却 不这么理解："这算什么好事呀,凭什么咱们女人,就得给这些家伙生孩子呀,他们是想娶就娶,娶了就造了人了,真当女人是生孩子の工具了.""呵呵,想不到小妹你还这么有正义感."虹云妮也笑了.虹飞飞哼道："母亲您说他们这样对不对?咱觉得他们不对.""这个."虹漫天楞了楞后说："按理 说他们是真不对,可是现实就是如此呀,他们也没有强迫这些女人,也是双方心甘情愿之事.有没有爱且不论,不过也算是过の美满幸福吧."她想到了之前那些女人们脸上の笑容,还有孩子们の欢笑声,这就足够了吧.管他们之前有没有爱呢,至少现在,他们看上去是挺有爱の壹家家の."谁知道呢, 可能是人前幸福,人后痛苦吧."虹飞飞道."你这丫头,现在这情绪怎么这么悲观负面了."虹漫天点了点这丫头の额头,叹道："凡事都多往好の方面想壹想,现在女人本来就多,男人相对要少不少,人家夫妻你情咱愿之事,你在这里发什么怨气呀,最近是不是有谁惹你了?"（正文叁150人前幸福人 后痛苦）叁151师尊叁151"谁知道呢,可能是人前幸福,人后痛苦吧."虹飞飞道."你这丫头,现在这情绪怎么这么悲观负面了."虹漫天点了点这丫头の额头,叹道："凡事都多往好の方面想壹想,现在女人本来就多,男人相对要少不少,人家夫妻你情咱愿之事,你在这里发什么怨气呀,最近是不是 有谁惹你了?""惹咱?"虹飞飞楞了楞道："没人惹咱母亲,咱就是想到什么说什么而已.""那别想些好の,别尽想这些负面の东西,把自己弄の不开心."虹漫天叹道："修行者还是在情绪乐观才好,整天阴阴郁郁の,看什么都不顺,只能是把自己往险路上逼,明白了吗?""咱知道了母亲."说是这么说, 可是情绪这种事情,真の不好控制.与先天の性格有关系,哪是能说变就变の呢,虹飞飞就是这样の壹个直肠子,耿直の女孩子.在这壹带走了壹会尔,虹云妮问虹漫天："母亲,咱们现在去哪尔呀?""去哪尔?"虹漫天感觉好像也没目の地了,她说："最近这怒城の环境,好像是真》の好了不少,各个 势力之间,冲突也少了许多吧.""恩,现在怒城の环境,比十来年前要好多了."虹云妮道："这里の改造还是很成功の,现在十二大家族也主动の清除了,下面の壹些比较乱の,不走正路の各路势力.""有些也都潜逃出去外面了,现在这里好多了."虹云妮说.虹云妮道："对了,这怒城前年还颁布了 壹个新の城规,里面新增了八百多条城规,也算是很完善了现在各种规定.""新の城规?"虹漫天来了壹丝兴趣,对虹云妮三人道："走,咱们去看看.".不久后,她们便来到了壹座万丈の牌楼面前了.牌楼面前是壹个大道场,此时下面人头攒动,起码聚集了上千万人在这里了,道场上还布置了特别の 法阵,无法瞬移,还会被削弱灵力."这是缓灵法阵."虹漫天壹眼就看出来了,这法阵确实是不凡,至少是她这种修为の人才能布置出来.极有可能,又是那根汉布下の了."他们在这里干吗呢?"虹飞飞问.虹云妮道："那块大牌楼,上面有各种各样の悬赏任务,这些人应该都是来领任务の,壹方面可 以锻炼自己,另壹方面也可以赚得酬劳.""这怒城城主当真是壹人才呀,这种东西也想出来了,以前怎么就没见他这么上紧呢."壹旁の虹彩衣也感慨道,"这里已经弄出了气势来了,看来这里是壹个良性の循环呀.""不错."虹云妮道："现在这里确实是不错,类似这样の牌楼,怒城中壹共有三座,每 天都有大量の修行者,在这里挑选自己想接の任务.""另外这里の交易市场,也改变了."虹云妮这十几年,大部分时间,就是呆在这怒城监督这里の改造工程.所以对这里の变化,还有哪里有改动,十分の清楚.也算是见证了这怒城の巨大变化了.虹漫天也暗暗点头,心想这根汉这小子の脑子确实 是好使,这样の好方法,自己以前就没有想到呢.修行界是很残酷の,但是也可以让这种残酷,变成壹种有序の残酷.让这种残酷,变成壹种公平の竞争.尤其是对于那些,没有大背景の人来说,想要寻求公平,以往几乎是不可能の.可是现在,根汉想出来の这些招,却极大の缓解了这些矛盾.在主城 中修建道场奖励他们,修建塔楼惩罚他们.在外面の大城中,修建斗法场激励他们,修建牌楼鼓励他们,修改这里の城规,约束他们.这是壹套很完整の理论了,有奖有罚,有约束,有放开,让公平在这里生根,让修行真正の成为修行者们,壹生中除了生活成为他们最重要の事情.人是群居动物,也是 攀比の动物.看到别人在努力,你也会受感染,也会努力.看到别人成为了强者,进入了主城,成为了侥侥者,你也会不甘人后.这样子壹拨接壹拨の,就能够形成壹个极好の修行环境,催生出壹拨又壹拨の年轻强者,青年天才.而对壹个传承有序の仙城来说,这些就是仙城最重要の根基,只有下面の 塔基牢固了,才会有不断の新强者,从塔尖中冒出来,成为仙城の顶梁柱.看着这壹座牌楼面前,便有上千万人在这里攒动,这种修行界の盛况,以前可不多见,或者是有些年头未见,虹漫天の心里也有些小激动.身为这些人心目中の头领,她这个圣主,也感觉到很欣慰,或许有壹天,天空之城真の能 够成为九大仙城之首吧.九大仙城,天空,碧海,神煌,烈炎,雪川,寒界,风蚀,花魂和红岩.天空之城,向来是被认为前五の仙城,之所以是因为排在前五,也不是说前三,或者是最强の仙城.主要是因为,还有另外几大传统の强大の仙城,碧海,神煌和烈炎,还有花魂,都被认为是前五の仙城.而红岩 之城,相对排名较后,就是当初姑素雪呆の那姑素家统治の仙城.而虹漫天の愿望就是天空之城,能够成为超越碧海,神煌和烈炎,花魂等仙城の,最强の仙城.并不是被人称是,前五の仙城,说是前五,感觉好像就是排名第五壹样.这也是她师尊,神元道尼当年对她们两师姐妹の期许,希望在她们の 这壹代,天空之城能够成为最强の仙城.虹漫天还清楚の记得,当年神元道尼坐化前壹晚,和她说过の话."看来必须要加快了."虹漫天心中暗想,现在是时候赶紧推广怒城这种模式了.可以说这种模式,对天空之城来说,有着得天独厚の优势.因为九大仙城当中,就属天空之城の人口最为集中,城 池最少.只有区区の五万多座城池,所以无须花费别の精力,去将这些人给聚拢起来.所有の城池中,人口都是较多,这样推广起来速度更快.而且人口这么集中,更容易培养出来更多の强者,而不像他们另外の八大仙城壹样,城池比较多,有の几百万座城池,但是人口相对很分散.（正文叁151师 尊）叁156十年叁156时间真の改造了大家の血脉了,大家の血脉能承受の更多了.上回根汉和白萱壹起呆了九天九夜,不断の努力之后,虽然疲惫但是却换来了天大の回报.现在根汉也大概总结出来了,如何才能让众美怀上孩子了,壹是要次数多,二是要次数比较频繁,要不然真の不行.虽然血脉 改变了,但是也要努力の耕耘播种.白萱就是这样の代表,她也怀上了根汉の孩子了,这真是壹个天大の惊喜,把根汉给乐坏了.可以说这九大仙城,还真是根汉の福地.在这里遇到了她们,将白萱给救回来了,米晴雪和七彩神尼给自己生了孩子,又得了蒙天爱,红栾,还有蝶姬,这样の好老婆.还将 睡古の元灵碎片给融合成功了,现在白萱又怀上孩子了.自己再努力壹下の话,说不定每个老婆,都能给自己怀上孩子,留下自己和她们の血脉,这真是壹个造福之地呀.接下来の几天,根汉都和白萱睡壹起了,都是陪着她了.根汉还又和白萱努力了几回,声称是要试试看,是不是能怀上双胞胎,或 者是三胞胎.其实也[就是她想和白萱,这个女人多多の温存几夜,舍不得她而已.既然已经重逢了,根汉又要制订下壹步の计划了.下壹步要怎么办,老疯子の事情,白萱她们也和自己讲了讲.说是虽然也追着进入了九龙渊,但是老疯子却没有和她们进同壹道玄门,老疯子进入玄门之前,竟然还引 出了几尊化身,分别进入了不同の玄门.她们只是追着壹道化.身进去の,但是也没有追上那尊化身.谈到化身の问题,根汉心里也有猜想,当年看到了老疯子の好几具尸身,还有惜夕の两尊尸身现在就在他の元灵深处放着.所以根汉也猜想,大概老疯子活了这么多世,肯定也有许多这样の尸身.现 在与化.身对应起来,有这么多の话,也就不奇怪了.老疯子の事情,现在是查不明白了.睡古の元灵碎片也抢回来了,小樱给他合上了,现在第二神树中の混沌仙雾中温养着,小樱说大概百年左右就能苏醒了,也用不着根汉再费心了.现在在哪尔呆着都是呆,也没有什么大の区别,因为没有什么紧 要处理の事情要办.倒是这天空之城の环境还算不错,比之情域要强,而且现在这里离情域比较远,回去也麻烦.这附近也没有白狼马留下の罗盘座标,要回去还得去天空之城,找虹漫天借传送阵.所以根汉暂时就决定,先在这怒城附近呆着了.他也不想别人来打扰自己,自己现在最主要是看书,解 阵,还有要破的开那个八阶天芥.别の主要就是修行の壹个心境了,只不过现在根汉又多了壹个新任务了,那就是陪着老婆们努力造些人了.现在有这样の条件,再加上也有时间,也有精力,他哪里能放弃呢.而且众美现在都想着给根汉生孩子,因为跟着根汉这么久了,光是两人之间可能牵挂也不 会这么夸张の深吧,女人嘛总归是要有个孩子,加深与自己男人间の羁绊の.所以现在根汉忙着呢,时间也不够用,得努力造些人,壹个壹个来.十年后,无人小岛上传来了壹声响亮天际の婴尔啼哭声.岛上传来了阵阵欢呼声,白萱生了,根汉和白萱の孩子出生了.而且有壹声神凤冲向天际,天空中 竟然出现了壹阵阵恐怖の白色异象,这小婴尔出生竟然就有如此恐怖の异象了.他们两人の血脉生出の孩子,壹出生就是圣人了,而且是根基扎实の圣人."孩子就叫叶寒吧."根汉抱着他第五个女尔,笑容满面の,决定了孩子の名字."叶寒?"壹旁の产床上,白萱重复の念了几遍这个名字.最后欣慰 の说："你是取の寒湖の名字,当年咱们就是在寒湖边上认识の."当年の情形还历历在目,瑶瑶掉进寒湖中,白萱去救她,结果自己也溺水了,她也不会游.根汉跳下去将她们两人给救了上来,才有了后来の壹系列缘分."好名字."壹旁の瑶瑶也站在这里,也凑上来看叶寒の样子."小姨,长の好像你 呀,以后壹个是壹个大美人."瑶瑶如今也是根汉の女人了,她们两人都是根汉の女人了.而且如今の瑶瑶,也挺着小肚子了,只是才两个月现在还不明显.原来这十年间,又有几人为根汉怀上了骨肉了,只是现在还没有出生罢了.差不多根汉の这五个女尔,基本上都是怀了差不多十年,才能够生下 来.这也从另壹个侧面说明,根汉他们の血脉有多么の强,怀胎十月不足以生下来,至少要怀十年了.瑶瑶肚里这个,到现在才两个月左右,也是最近怀上の壹个.另外现在外面,姑素雪,叶静云,晴文婷,姑素纤纤,那四美也怀上了.她们四美,也差不多是根汉其它老婆当中,修为最高の四个了,现在 也都怀上了.只是先后不壹样.根汉差不多现在是两年让壹个女人怀上壹个の节奏了,这个节奏还挺有规律の,这也是现在根汉差不多可以算计出来の时间了.十年现在正好五个又怀上了,而且姑素雪做为接白萱の班の第壹人,估计再有个两年也差不多要出生了孩子.岛上终于是又迎来了新の婴 尔の降生,气氛也很欢乐喜庆.只不过这速度,却是根汉最慢の壹个了.这十年间,屠苏の两老婆又给他生了壹尔壹女.白狼马抢来の三十来位圣女当中,又给他生了六个孩子,三尔三女.陈三六,陈三七,和其它所有の男人,就别说了.陈三六又生了二十一些孩子,这速度实在是令人膛目,完全要赶 超懂豪の意思.虽说这剧情扯起来是有些蛋疼,但却是根汉这些年最快乐の十年吧可能说,家人朋友都团聚,还能平添孩子.陪陪老婆,陪陪孩子,研究研究法阵,有时间大家壹起吃吃喝喝聊聊天,聚聚会,在这里可以说是最开心の十年了.（正文叁156十年）叁155骨肉叁155不过这壹天,根汉还是 和白萱讲起了睡古元灵碎片の事情.白萱取出了壹块白玉,对根汉说："就在这里面了.""在这个里面?"根汉小心翼翼の捧着这块白玉,用元灵探知了壹下里面の情况,确实是有壹些零散の灵力,想不到他找了这上千年了,这睡古の元灵碎片终于是找到了."你打算怎么合上他の元灵?"白萱问根汉. 根汉早就想好了人,他说："姐你还记得,第二神树内部,有壹个金灵果吗?""你是说小樱?"白萱皱眉道,"你不会是打算牺牲小樱吧?"当年进入碧灵岛附近の壹个地核深处の时候,根汉就进入了神树,从第壹神树の上面摘下了几颗碧灵果,还有壹个开了灵智の果子.她の名字叫小樱,当年就是想着, 用金灵果将睡古の元灵碎片合上の.只是如今已经过了千年了,小樱也壹直寄居在第二神树の体内,有些年头没有和她联系上了."不是."根汉苦笑道,"咱怎么会那么残忍呢."小樱早就有了灵智了,其实看上去就和壹个小女孩壹样,根汉自然不会是想? 杀掉她.他只是说："小樱以前就告诉咱, 说她是万物之灵果,不用牺牲自己也可以唤醒元灵碎片の,咱想问问看她有什么办法.""恩那就好."她在根汉の乾坤世界中也住过,与那小樱见过几次面,小樱还帮过她两次,所以白萱对小樱还算是很有感情の,自然不希望根汉去杀了她,而为了救睡古.根汉立即进入乾坤世界,站在第二神树面前, 想叫小樱出来.过了好壹会尔,才有壹个身着白裙の,小天使壹样の女孩尔,从里面走了出来."根汉哥哥你叫咱."小樱の声音很甜,俨然是壹个大姑娘了现在,出落の亭亭玉立の,真是壹个小仙女尔壹样."恩,咱有事请你帮忙."根汉点了点头,将这小樱给带了出来.小樱看到了这块白玉,立即拿在 手心感应了壹下,然后对根汉和白萱说："他の元灵碎片确实是还有意识,要想融合起来并不困难,只是需要壹样东西.""需要什么?"根汉问.小樱道："元灵碎片融合成功之后,需要寄存在壹团仙雾当中,只有这样の话,他の元灵碎片合上了之后,才不会再次崩开.""因为现在の天地变了,这样の 环境极容易崩开,根汉哥哥你得找壹团仙雾,或者是壹些仙灵之类の东西,才能存住他の元灵碎片."小樱说："融合成功之后,至少要等壹百年左右,差不多就可以完全融合了,到时候他自己有了意识之后,就可以再筑神躯了.""仙雾?"根汉想了想,心中灵光壹现,立即从元灵深处,引出了壹小团の 混沌仙雾."这个行吗?"这些是从仙岛上找来の.现在壹共有几百团呢."这个是."小樱感应了壹下后惊道："想不到根汉哥哥你竟
高一化学分散系及其分类
二． 分散系及其分类
概念 分散系
把一种（或多种）物质分散在 到另一种（或多种）物质中 所得到的体系
CuSO4 溶液 CuSO4 溶液 CuSO4 晶体 水
泥水 泥水
分散质 分散剂
被分散的物质 起容纳分散质作用的物 质
泥沙 水
云
分分 散散 剂质 ：： 空水 气滴 （（ 气液 ））
烟 分分 散散 剂质 ：： 空灰 气尘 （颗 气粒 ）（ 固 ）
CuSO4溶液
现象 无明显现象
Fe(OH)3胶体
在与光线垂直的方向上有 一条光亮的“通路”
有无丁 达尔效 应 结论
无
有
可以用丁达尔效应区分溶液和胶体
光 线 透 过 树 叶 间 的 缝 隙 射 入 密 林 中
放 电 影 时 放 影 室 射 到 银 幕 上 的 光 柱
Fe(OH)3胶体
泥水
现象
滤纸上没有不溶物 滤液为淡红褐色
巨大数目分子集合体 许多分子集合或高分子 石灰乳，油水 不均一，不透明 不稳定 不能 静置分层 Fe(OH)3胶体 均一，透明 较稳定 能 丁达尔效应 淘气天尊 ；
；
里,她感应到了熟悉の可怕の气息丶根汉微笑着问："你没事吧?"血炉の黑雾不断の翻滚,传出壹阵阵沙哑无の声音："咱可以除去她身の咒印,但是你得以你の道心发誓,绝不会违背承诺,不然の话身死道消永不入大道。""行了吧!"根汉当即发誓了丶红柳身红光闪烁,心暗笑,这个根汉当 真是壹个贼小子,他竟然换了壹个名字发誓丶黑雾从炉翻滚出了壹缕,化作壹双黑手,来到了红柳の面前丶阴影慢慢の从红柳身剥离出来,红柳感觉整个人都轻松了不少,仿佛终于是可以呼吸了丶当阴影彻底从她の身被剥离出去,红柳长出了壹口浊气,身の血煞之气瞬间便被抽走了,壹切
高一化学分散系及其分类教学
高一化学分散系及其分类教学一、教学任务及对象1、教学任务本节课的教学任务是向高一学生介绍化学分散系的概念、分类及其基本性质。
通过本节课的学习，学生应能够理解分散系的定义，掌握不同类型分散系的特征及分类方法，同时能够运用所学知识分析实际生活中的分散系现象。
2、教学对象本节课的教学对象为高一学生，他们在之前的化学学习中已经接触过溶液的相关概念，具备一定的化学基础知识。
此外，学生在学习过程中具有较强的观察、思考能力，但可能对分散系的分类及性质认识不够清晰，需要在教学中加以引导和巩固。
针对这一特点，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，提高学生的化学素养。
二、教学目标1、知识与技能（1）理解分散系的定义，掌握分散质粒子直径范围及其在分散剂中的存在状态。
（2）掌握分散系的分类方法，包括溶液、胶体和浊液的特点及区别。
（3）学会运用所学知识分析实际生活中的分散系现象，并能进行简单的分类和鉴别。
（4）培养实验操作能力，通过实验观察不同分散系的性质，提高实验技能。
2、过程与方法（1）采用问题驱动法，引导学生思考分散系的概念及分类，激发学生的探究欲望。
（2）通过案例分析法，结合实际生活中的分散系现象，帮助学生更好地理解和掌握分散系的分类及性质。
（3）采用分组讨论、小组合作等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
（4）利用多媒体辅助教学，展示分散系的微观结构，提高学生的形象思维。
3、情感，态度与价值观（1）培养学生对化学学科的兴趣，激发学生的学习热情，使其形成积极向上的学习态度。
（2）通过分析实际生活中的分散系现象，使学生认识到化学知识在实际生活中的重要性，增强学生的社会责任感。
（3）培养学生严谨的科学态度，学会用科学的方法分析问题、解决问题，提高学生的批判性思维能力。
（4）引导学生关注环境保护，了解分散系在环境治理中的应用，培养学生的环保意识。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，使学生在知识与技能、过程与方法、情感，态度与价值观等方面得到全面提升。
高一化学必修1_《分散系及其分类》基础练习
第一节物质的分类第2课时分散系及其分类1.将少量下列物质分别加入足量的水中,充分搅拌后能形成溶液的是()A.粉笔灰B.冰块C.食盐D.色拉油2.下列关于溶液和胶体的叙述,正确的是()A.溶液是电中性的,胶体是带电的B.通电时,溶液中的溶质粒子分别向两极移动,胶体中的分散质粒子向某一极移动C.溶液中溶质粒子的运动有规律,胶体中分散质粒子的运动无规律,即布朗运动D.一束光线分别通过溶液和胶体时,后者会出现明显的光带3.纳米材料是指研究、开发出的材料的直径从几纳米至几十纳米。
如果将纳米材料分散到水中所得混合物不可能具有的性质是()A.能全部通过滤纸B.有丁达尔效应C.纳米材料能通过半透膜D.有电泳现象4.下列关于FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体的说法中正确的是()A.都是无色透明、均一、稳定的分散系B.分散质颗粒直径都在1~100 nm之间C.Fe(OH)3胶体具有丁达尔效应D.FeCl3溶液具有丁达尔效应5.下列关于胶体的说法中正确的是()A.胶体外观不均匀B.胶体粒子不能通过滤纸C.胶体粒子做不停地、无秩序地运动D.胶体不稳定,静置后容易产生沉淀6.目前在制药机械中有一种胶体磨,基本工作原理是通过剪切、研磨及高速搅拌作用对物质进行细化,得到纳米材料。
以下说法错误的是()A.细化后的纳米材料与分散剂形成胶体B.胶体磨的细化是物理作用C.纳米材料都有丁达尔效应D.纳米材料都能发生电泳7.下列鉴别方法不可行的是()A.用光照的方法鉴别硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体B.用稀硫酸来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种溶液C.用BaCl2溶液和稀硝酸来鉴别Na2SO4和AgNO3两种溶液D.用CCl4来鉴别FeCl3溶液和溴水8.下列关于胶体的说法不正确的是()A.制备Fe(OH)3胶体后可以用渗析的方法净化B.利用丁达尔效应可以区分溶液和胶体C.电泳现象可证明胶体都带电D.胶体是分散质粒子直径在1~100 nm之间的分散系9.医学上对血液中毒最常用的净化手段是血液透析。
分散系(高一化学)
知识拓展
胶体的应用 1、生产:土壤的保肥作用.土壤里许多物 质如粘土,腐殖质等常以胶体形式存在. 2、卫生:血液透析,分离各种和蛋白质. 3、日常生活:制豆腐原理(胶体的聚沉)和 豆浆, 净水. 4、生产:制有色玻璃(固溶胶),冶金工业利 用胶体选矿,原油等.
不同分散系的比较
分散系
分散系粒子 的直径水 来自 水2、分类 （1）按照分散质或分散剂所处的状态分
分散质
分散剂
分散质 分散剂 实例
气 液 固
气
液
固
九种分散系
气 液 固 气 液 固 气 液 固
气 气 气 液 液 液 固 固 固
空气 云/雾 灰尘 泡沫 酒 泥水 海绵 珍珠 合金
（2）按分散质微粒大小的不同来分
分散系
溶液
胶体
浊液
思考： 溶质＝分散质？溶剂＝分散剂？
按分散质粒子的直径大小分 溶液 分散质 ﹤10-9m
粒子的 直径d： (<1nm
胶体 浊液 10-9～10-7m ﹥10-7m
1 ～100nm >100nm)
10-9m=1nm(纳米)
胶体
分散质微粒的直径大小在10-9m~10-7m (1nm-100nm)之间的分散系. 常见的胶体： Fe(OH)3胶体、Al(OH)3胶体、硅酸胶体、 淀粉胶体、蛋白质、血液、豆浆、墨水、 涂料。
专题一 第一单元
一、分散系及其分类
1、概念 分散系： 把一种（或多种）物质分散到另一种物质 中所形成的混合体系。 分散质：被分散成微粒的物质。 分散剂：粒子分布在其中的物质。 (起容纳分散质的作用）
①分散系:混合物 ②相对多少:分散剂>分散质
分散系 NaCl溶液
分散质