我们的世界知多少？
认识我们的世界
关键词：林书豪
林书豪，美籍华裔，祖籍福建省漳浦 县，祖辈移居台湾彰化，父母都是中 国台湾人并且早前就移民去了美国 。 林书豪在加州出生，身高191公分， 体重91公斤，哈佛大学毕业生，主 修经济学，副修社会学，在校期间是 校篮球队的队长，司职控球后卫。 大学毕业后，加入NBA，曾分 别与金州勇士队和休斯敦火箭队签约， 但只能担任替补上场。进入纽约尼克 斯队后开始受到瞩目，成为首发球员， 职业生涯头五场首发共得136分，为 1974年之后NBA最佳。并获得NBA 东部周最佳球员。林书豪的首周表现 引起了全美的极大关注，在纽约刮起 一股“Linsanity”（林来疯）。
关键词二：路
“世上本来是有路的，但是走的人多了，
也就没了路 。” ——针对国庆期间被挤得水泄不通的国 内景区，白岩松 说。
关键词三：中国游客
“酒店会挑选客人，譬如说我们不会招
待中国游客。因为许多人追求宁静和某 种程度的私隐。” ——法国潮流店 Zadig&Voltaire 进军酒 店业，设在巴黎的精品酒店将于2014年 开业，品牌创始人Thierry Gillier 接受 采访时说。
——中秋、国庆期间，央视推出了《走基层百姓心声》特 别调查节目“幸福是什么？”，记者们分赴各地采访了包 括城市白领、乡村农民、科研专家、企业工人在内的几千 名各行各业的工作者，而采访对象面对的都是同样的问题： 你幸福吗？你觉得幸福是什么？
以上是10月份的几个重 点新闻，你知道多少？
1、上网只会玩游戏的，是对电脑和网络极大 的浪费。 2、觉得游戏好玩的人是非常肤浅的，也不可 能体会到其他生活方式的乐趣。
人是什么？人和猫狗的差别
事实上林书豪将自己定位为一名篮球运动 员对于一名亚裔美籍华人，林书豪也明白， 在NBA取得成功的亚洲球员之分之少，他 相信着总有一天这样的奇迹会有人创造： “也许我能够打破常规呢，我觉得亚洲球 员总体似乎并未受到尊重，但我认为我们 值得被认可，无论是在体育、篮球还是其 他任何领域。” 林书豪正在依靠自己的努 力迎来更多的目光.当然要让一名在常青藤 联盟打球的球员引起NBA球探的关注是一 件非常困难的事，一位NBA球探曾经表示 常青藤的球员根本不会在他们的考虑范围 内。
探索未知：勇敢探索,才能领略更广阔的世界
探索未知：勇敢探索，才能领略更广阔的世界未知，是生活中那神秘而吸引人的领域。
在我们的世界中，无处不充满未知和谜团，而只有通过勇敢的探索，我们才能够领略到更广阔而神奇的世界。
本文将带领大家探索未知，探索我们还不熟悉的领域，并展现它们给我们带来的惊喜与机遇。
一、科学探索：人类进步的驱动力科学探索是人类文明进步的驱动力。
每一次的重大发现和突破，都来自于科学家们对未知世界的勇敢探索。
从牛顿的万有引力定律到爱因斯坦相对论的提出，都是对未知领域的探索与突破。
这些发现不仅改变了我们对世界的认知，也推动了人类社会的发展。
例如，探索太空便是科学探索中的重要领域。
人类不断向外太空进行探索，探索月球、火星等行星，以及更远的星系。
每一次的探索都离不开科学家们的勇敢和智慧，正是通过这些探索，我们才能够了解地球以外的世界，为人类的未来提供更多可能性。
二、文化探索：开启心灵的窗户除了科学探索，文化的探索也能够领略到更广阔的世界。
世界各地的文化多样性使我们拥有了更多了解和学习的机会。
不同的宗教、语言、音乐、美食等，都蕴含着独特的传统和智慧。
通过学习和体验这些文化，我们可以打开心灵的窗户，拓宽我们的视野。
例如，中国的传统文化是世界文化中的瑰宝之一。
传统的书画、音乐、戏剧等艺术形式，具有深厚的历史底蕴和独特的审美价值。
通过学习和欣赏中国传统文化，我们能够更好地理解中国人民的智慧和生活方式，增进不同文化之间的相互理解和尊重。
三、自然探索：亲近大自然的美妙大自然是一个无尽的宝库，隐藏着无数的秘密和美妙。
通过对自然的探索，我们可以更深入地了解和保护我们赖以生存的环境。
探索未知的自然领域，例如深海、森林等，可以让我们领略到自然的奇妙之美。
例如，潜入深海探索海底世界，我们会发现那些奇异的生物和绚丽的海洋景色。
通过科学家们的努力，我们逐渐了解到了深海生态系统的运行机制，也发现了许多对人类具有重要意义的资源。
这些探索不仅丰富了我们的知识，也为未来的科学研究和环境保护提供了重要的参考。
小学地理知识点汇总(超全强烈推荐)
小学地理知识点汇总(超全强烈推荐)
地理是小学生研究的一门重要学科，它帮助孩子们了解和认识我们的世界。
下面是一些小学地理知识点的汇总，希望能对小学生的研究有所帮助。
1. 大陆与海洋
- 地球的表面由陆地和海洋组成。
- 陆地通常指大片的干燥或潮湿的地区。
- 海洋是指覆盖地球大部分表面的咸水区域。
2. 七大洲
- 七大洲是指亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲和南极洲。
- 每个洲都有自己独特的地理特征和文化。
3. 五大洋
- 五大洋是指太平洋、大西洋、印度洋、南极洋和北冰洋。
- 太平洋是最大的洋，也是世界上最深的洋。
4. 四大方位
- 地理中常用的四大方位是东、南、西、北。
- 通过了解四大方位，我们可以更好地理解方向和位置。
5. 山脉与河流
- 山脉是一系列相连的山峰。
- 最长的山脉是喜马拉雅山脉。
- 河流是由水流组成的，它们通常从高处流向低处。
6. 气候与季节
- 气候是指一个地区长期的天气情况。
- 季节是指一年分为春、夏、秋、冬四季。
- 不同地区的气候和季节可能会有所不同。
7. 中国地理
- 中国是世界上人口最多的国家之一。
- 中国拥有广袤的土地和丰富的自然资源。
- 中国有五大主要河流：长江、黄河、珠江、松花江和黑龙江。
这些是小学地理知识的一些主要点，希望对小学生的学习和理解有所帮助。
如果想更深入了解地理知识，可以参考相关教材或与老师进行交流。
我们的世界_2018.01.15
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分享时间：2018年1月15日
目录 一、世界是什么
二、世界有什么
一、世界是什么
①自然社会和人类社会一切事物的总和：世界之大，无奇不有｜世
界上万事万物都有自身的发展规律。
②地球上一切地方和国家：周游世界｜世冠军。
③一定的范围、领域：动物世界｜音乐世界｜内心世界宽广无比。
④世道；时代：如今的世界人心过于浮躁｜现在是什么世界了，你 还死守着老观念不放。
全称阿非利加洲，土地面积为3020万平方公里，占全球总陆地面积的 20.4%，是世界第二大洲，同时也是人口第二大洲（约12亿）。 非洲是世界古人类和古文明的发源地之一，公元前4000年便有最早的 文字记载。非洲北部的埃及是世界文明发源地之一。 自1415年西班牙占领休达，欧洲列强开始进行对非洲殖民统治，约19 世纪末至20世纪初达到巅峰，约有95%非洲领土遭到列强瓜分，资源 长期遭到掠夺。1847年后殖民地陆续独立，而非洲独立年（1960年） 则象征非洲脱离列强统治，非洲殖民时代结束。 由于长期种族冲突、热带疾病丛生、工业化引发的环境破坏，从前西 方殖民主义，独立后腐败政权，使非洲成为发展中国家最集中的大陆， 世界经济发展水平最低的一个洲，全非洲一年的贸易总额仅占全世界 的百分之一。 通常所说非洲人指的是撒哈拉沙漠以南的尼格罗人种非洲居民，即非 洲黑人。 主要国家：埃及、南非、肯尼亚、尼日利亚等。
④伊斯兰文明
伊斯兰教同佛教、基督教并称世界三大宗教。伊斯兰教7世纪中叶兴起于阿拉伯半岛。“伊斯兰”并不专指一种宗教意识、 信仰体系。它同时又指称一种社会制度、生活方式、文化形态，甚至时代特性。
⑤非洲黑人文明
非洲黑人文明，是撒哈拉以南非洲黑人各民族在过去所创造的物质文明和精神文明的总和。1868年发现了大津巴布韦遗 址，德国地理学家宣布“这是远古时代文明人的创作”。1897年，英国远征军占领贝宁城，掳回了大量的雕刻品，轰动 欧洲，导致“艺术”这个词同非洲联系在一起。1907-1914年，考古学家把麦罗埃文明展示在世人面前，1931年诺克文化 的发现，更使欧洲学者为之瞠目。世界上各种文明的交流都是双向的。非洲黑人文明既吸收了欧洲、亚洲文明的成果， 也对欧洲、美洲和亚洲文明产生过积极的影响，爵士音乐便是典型的一例。非洲到20世纪80年代基本上完成了争取民族 独立的任务。在独立后的新历史时期，非洲黑人正在努力发展民族经济，建立现代化的民族国家和民族文化，涌现了一 大批卓有成效的考古学家、史学家、思想家、歌唱家、舞蹈家、雕刻家、电影艺术家和体育明星。例如尼日利亚的作家 沃尔·索因卡因其卓越的文学成就而获得了诺贝尔文学奖。
鲁教版五四制小学三年级数学教案
第一单元动物趣闻-- 克、千克、吨的认识教材分析：本单元由一个信息窗组成，呈现了小学生在图书馆查阅到四种动物的体重情况，引出克、千克、吨的认识。
此情境具有知识性和趣味性，使学生对质量单位产生疑问，如“1 克有多种？”“1 千克有多重？”等一系列问题，激发学生学习的兴趣。
教学内容：克、千克、吨的认识，克、千克、吨的关系及克、千克、吨的简单应用。
教学目标：1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克、吨，初步建立 1 克和1 千克的观念，了解它们之间的关系。
2、在观察、操作浩大中，培养初步的估计能力。
能结合实际，解决与质量有关的简单问题。
3、在具体的情境下，让学生体会质量单位在日常生活中的应用。
教学重点、难点：建立 1 克、 1 千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力。
教具准备：天平秤、砝码、生活常见实物课时安排：5 课时信息窗一：动物趣闻教学目标：1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克、吨，初步建立 1 克和1 千克的观念，了解它们之间的关系。
2、使学生知道用秤称物体的方法。
3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。
教学重点、难点：建立 1 克、1 千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力。
教学构想：充分利用学生已有的生活经验和情境图所提供的信息，让学生置疑发问，引出质量单位的学习。
再借助生活实物，如：口香糖、花生米、硬币等，让学生掂一掂，并进行比较，对质量单位建立感性认识。
教学准备：天平秤、砝码、生活常见实物第一课时教学内容：2——3 页，克、千克的认识及练习教学目标：1使学生初步认识质量单位“克”“千克”，初步建立1克，1千克的质量观念。
2、了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。
3、通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。
4、通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。
我们的世界五彩缤纷写作文三年级
我们的世界五彩缤纷写作文三年级篇1:标题：我们的世界五彩缤纷嘿，你知道吗？我们的世界就像一个巨大的调色盘，五颜六色的，超级酷！就像我昨天画的画一样，我把天空涂成了蓝色，草地涂成了绿色，太阳涂成了金色，还有小花小草，我给它们穿上了五颜六色的衣服。
我们的世界就是这样，五彩缤纷的，就像我画的画一样。
“哇，你的画真好看！”我的好朋友小明说。
“是啊，我们的世界就像这幅画一样，五彩缤纷的。
”我得意洋洋地回答。
“那你说，为什么我们的世界会这么五颜六色呢？”小明好奇地问。
“嗯，让我想想。
”我挠了挠头，“你看，天空是蓝色的，因为空气里的小水滴把阳光散成了七种颜色，就像彩虹一样。
草地是绿色的，因为小草们喜欢喝绿色的果汁，所以它们就变绿了。
”我边说边笑，小明也笑了。
“那太阳为什么是金色的呢？”小明又问。
“哈哈，因为太阳是个大富翁，它有很多金子，所以它就把自己涂成了金色。
”我开玩笑地说。
“哈哈哈，你真逗！”小明笑得前仰后合。
我们的世界不仅颜色丰富，还有各种各样的声音。
就像小鸟在唱歌，小溪在弹琴，风在吹口哨。
我们的世界就像一个大大的音乐盒，里面装满了美妙的音乐。
“你听，小鸟在唱歌呢！”我指着窗外的小鸟说。
“是啊，它们好像在说‘我们的世界真美好’。
”小明也跟着唱了起来。
“对啊，我们的世界就像一个大大的游乐场，有各种各样的游戏和玩具。
”我说。
“我喜欢滑滑梯，你呢？”小明问。
“我最喜欢秋千，因为荡秋千的时候，我觉得自己像一只小鸟，在天空中飞翔。
”我兴奋地说。
我们的世界还有很多很多好吃的东西，就像一个巨大的糖果店。
有红红的苹果，黄黄的香蕉，紫紫的葡萄，还有好多好多。
每次我吃这些水果的时候，我都觉得自己好像在吃彩虹。
“我最喜欢吃西瓜了，又甜又多汁。
”小明说。
“我也是，西瓜就像一个绿色的大气球，里面装满了红色的果汁。
”我说。
我们的世界真的很神奇，有各种各样的颜色，声音，游戏和美食。
就像一个大大的宝藏箱，里面装满了惊喜。
我好喜欢我们的世界，因为它五彩缤纷，充满了快乐和惊喜。
人教版九年级下册道德与法治第一单元 我们的世界 知识梳理
第一课同住地球村开放互动的世界（一）共同的家园1.当今世界的特点1.这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。
2.这是一个发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
3.这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2.世界变化的影响①世界变化既给国家的发展带来深远的影响，也与我们的生活息息相关。
②世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
3.经济全球化含义：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
主要表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
4.经济全球化的表现（1-2）①生产全球化：1）地位：商品生产在全球范围内完成是经济全球化的重要表现。
2）含义：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。
3）积极影响：各国利用自己的优势参与生产过程共同完成商品生产。
这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
②贸易全球化1）地位：商品贸易在全球范围内进行也是经济全球化的重要表现。
2）表现：一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在广阔的空间进行经营活动。
另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉，品种丰富的商品。
经济全球化的影响（1-2）①积极影响：经济全球化，促进商品、资本和劳动力在全球流动。
有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理、有效。
同时经济全球化，也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
经济全球化，为经济发展提供了新的机会。
②消极影响：经济全球化，使风险与危机跨国界传递。
加剧世界经济发展的不平衡性，两极分化更加严重；经济全球化导致“风险全球化”，加剧全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。
六年级英语上册各单元重点知识点北京版
六年级英语上册各单元重点知识点北京版第一单元：认识新朋友- 研究自我介绍语句，如"My name is [name]. I am [age] years old. Nice to meet you."- 研究简单的问候语，如"Hello! How are you? I'm fine, thank you."- 研究数字1-20的读法和写法。
第二单元：我和我的家- 学会用英语表达家庭成员。
如：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。
- 研究用英语表达家庭成员的职业。
如：My father is a teacher. My mother is a doctor.第三单元：学校生活- 研究关于学校设施的词汇，如：classroom、library、gym、playground等。
- 研究表达日常活动，如：go to school, have classes, play games 等。
第四单元：我的身体- 研究身体部位的词汇，如：head、shoulders、knees、toes等。
- 研究描述身体状况的词汇，如：I have a headache. I feel tired.第五单元：节日活动- 研究关于节日的词汇，如：Christmas、Easter、Halloween等。
- 研究描述节日活动的词汇，如：decorate, give presents等。
第六单元：我们的家园- 研究关于环境保护的词汇，如：pollution、recycling、plant trees等。
- 研究描述环保行为的词汇，如：save energy, reduce waste等。
第七单元：我们的世界- 研究国家和国旗的词汇，如：China、Australia、USA等。
- 研究询问和回答国籍的句型，如：Where are you from? I am from China.第八单元：时间和天气- 研究描述天气的词汇，如：sunny、cloudy、rainy等。
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你知道这是哪个国家吗？
• 提示一：这是一个南美洲的国家
• 提示二：这个国家有世界上已知最大的铜 矿，有“铜之王国”之称 • 提示三：它的官方语言是西班牙语
• 提示四：它是世界上最狭长的国家
智利
这些著名建筑相信大家都能认识吧！
迪拜： 帆船酒店
这些著名建筑相信大家都能认识吧！
吉 隆 坡 ： 双 子 塔
这些著名建筑相信大家都能认识吧！
法国： 巴黎圣母院
这些著名建筑相信大家都能认识吧！
柬埔寨： 吴哥窑
这些著名建筑相信大家都能认识吧！
津塔
这座由高达336.9米、风帆造型的写字 楼“津塔”和寓意城市开放之门的超五星级 圣· 瑞吉斯酒店“津门”等建筑组成的建筑集 群，是天津重要工程之一。
小试身手吧！
日本 英国
美国
俄罗斯
澳大利亚
难度增加喽！~~~
巴西 印度
南非
泰国 伊朗
这些著名建筑相信大家都能认识吧！
法国： 凯旋门
这些著名建筑相信大家都能认识吧！
墨西哥奇琴伊查库库尔坎金字塔 巴西基督像
秘鲁马丘比丘印加遗址
印度： 泰姬陵
约旦佩特拉古城
这些著名建筑相信大家都能认识吧！
Байду номын сангаас
英国： 伦敦塔桥
日本国菜：生鱼片 日本人自称为“彻底的食鱼民族”日本捕鱼 量居世界第一位，但是每年还要从国外大量 进口鱼虾，一年人均吃鱼100多斤，超过大 米消耗量。日本人吃鱼有生、熟、干、腌等 各种吃法，而以生鱼片最为名贵。
印度可说是咖喱的鼻祖，地道的印度咖喱会 以丁香、小茴香子、胡荽子、芥末子、黄姜粉和 辣椒等香料调配而成，由于用料重，加上不以椰 浆来减轻辣味，所以正宗的印度咖喱辣度强烈兼 浓郁。
墨西哥人以玉米为主食，国宴也是一 盘盘玉米美食。“托尔蒂亚”是将玉 米面放在平底锅上烤出的薄饼，类似 中国的春饼，香脆可口，尤以绿色玉 米所制的薄饼最香 因为那盛产玉米
乌干达国菜：香蕉饭 非洲的乌干达，招待客人自始至终不离香蕉。客人 入屋，先敬上一杯鲜美可口的香蕉汁，然后端上烤得焦 黄的香蕉点心。正餐吃一种叫做“马托基”的香蕉饭。 “马托基”是以一种不甜的香蕉品种为原料，剥皮捣成 泥状，蒸熟后拌上红豆汁、花生酱、红烧鸡块、咖喱牛 肉。吃过“马托基”的人，普遍称赞这是“世界上最好 吃的饭”，因而它成了乌干达国宴的主菜。乌干达的 “国饮”是以香蕉和高粱面混合发酵酿成，香甜醇厚。 开宴时，将酒坛摆在桌上，坛顶插着1米长的草管，宾 主吮管对吸。
我们的世界， 你了解多少？
这都是哪些国家啊？
The Federative Republic of Brazil 巴西联邦共和国 Malaysia 马来西亚联邦
Socialist Republic of Vietnam
越南社会主义共和国 梵蒂冈城国
Vatican City State
这些国旗你都认识吗？
你知道这些国家的风俗习惯吗？
苏格兰男人的装束
苏格兰男人爱穿着花格短裙。早在二百五十年前，苏 格兰高地各民族的男子就穿这种名为基尔特的服装。这种 从腰部到膝盖的短裙是用花呢制作的，布面设计成连续的 方格，而且方格要完整的展现出来。当苏格兰还是一个独 立的王国时，基尔特是他们的民族服装。1707年，苏格兰 被并入英格兰，但作为民族特色的裙服，他们始终没有放 弃。1745年，苏格兰爆发了反英格兰统治的武装起义。次 年，起义失败，英国汉诺威王朝企图彻底消灭苏格兰人民 的民族意识，下令禁止苏格兰人穿格花呢裙子，违者要处 以六个月的监禁，同一人第二次发现触犯“禁裙令”就得 放逐七年。但苏格兰人同英格兰统治者进行了持续三十多 年的顽强的反“禁裙令”斗争，1782年，汉诺威王朝不得 不取消禁令。