植物有性生殖包括哪些过程2雄蕊和雌蕊的结构是怎样的3
初二八下生物 第七单元 第一章植物的生殖课件
方式：
营养繁殖： 扦插，嫁接，压条，组
织培养
孢子生殖： 藻类植物、苔藓植物、
蕨类植物用孢子繁殖
典例训练
1.绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个
体，这种生殖方式叫做（ ）
D
A．分裂生殖 B．出芽生殖
C．孢子生殖 D．营养生殖
2.剪取绿萝的一段枝条，插入盛水的花瓶，能 长成一个新个体，采用的繁殖方式是( )
属于（B ）[来源:学科网]
A．有性生殖
B．无性生殖
C．孢子生殖
D．嫁接
三、概念辨析
无性生殖和有性生殖，他们的后 代会有什么不同？哪种更适应复 杂多变的环境？哪种繁殖更快？
（一）对环境的适应能力
需温暖湿润的环境
可休眠，待环境适宜萌发
（二）后代的变异性
嫁接：
水蜜桃 （AA）
毛桃 （aa）
（AA）
生
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成
殖
无性
新个体的生殖方式。产生的后代具有母本的遗传特性。
生殖
方式：孢子生殖、营养繁殖（扦插、嫁接、压条、组织 培养）
意义：1.保持亲本的优良特性2.加快繁殖速度3.脱毒苗 培育4.转基因
不止植物，其他生物的生殖方式也分为无性生 殖和有性生殖，经过两性生殖细胞的结合的， 如大多数动物的生殖，属于有性生殖。而不经 过两性生殖细胞的结合的生殖方式属于无性生 殖，如细菌的分裂生殖、草履虫的分裂生殖、 水螅的出芽生殖、酵母菌的出芽生殖和孢子生
4.某果农向你请教如何在同一株苹果树上结出
不同品种的苹果，你建议他使用的方法是（ B ）
A.扦插
B.嫁接
C.种子繁殖 D.组织培养
5.
人工种子是人们模仿天然种子
《植物的后代与亲代》导学案
《植物的后代与亲代》导学案第一课时一、导入你有没有注意到身边的植物是如何生长繁殖的呢？为什么有些植物繁殖速度很快，而有些植物却生长缓慢呢？今天我们将学习《植物的后代与亲代》，了解植物的生殖过程，探究其繁殖的规律和特点。
二、目标1. 了解植物的生殖器官及其功能；2. 理解雌雄蕊、雌雄蕊的结构和特点；3. 掌握植物的有性生殖过程；4. 分析植物的繁殖方式及其优缺点。
三、学习重点1. 植物的生殖器官：花的结构及功能；2. 雌雄蕊的结构和特点；3. 植物的有性生殖过程；4. 植物的繁殖方式及其优缺点。
四、学习难点1. 掌握植物有性生殖的步骤和原理；2. 深入理解植物繁殖方式的优缺点。
五、教学方法1. 多媒体教学：展示图片、视频介绍植物生殖过程；2. 实验教学：观察鲜花的结构，观察授粉成功后的结果；3. 讨论互动：就植物繁殖方式进行讨论，激发思考和学习兴趣。
六、学习过程1. 花的结构及功能花是植物的生殖器官，一般由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分构成。
花萼和花瓣为保护花的其他部分，雄蕊和雌蕊是进行生殖的器官。
2. 雌雄蕊的结构和特点雄蕊是植物的雄性生殖器官，由花丝和花药组成，花药内含花粉。
雌蕊是植物的雌性生殖器官，由子房、花柱和柱头组成，柱头上有胚珠。
3. 植物的有性生殖过程植物的有性生殖过程包括传粉、受精和种子结成三个步骤。
传粉是花粉从雄蕊传至雌蕊的过程，受精是花粉与卵细胞结合形成受精卵，种子结成则是胚珠受精形成种子的过程。
4. 植物的繁殖方式植物的繁殖方式包括有性生殖和无性生殖两种方式。
有性生殖通过花粉与卵细胞结合产生新的个体，保持遗传的多样性；无性生殖则是通过植物体的其他部分产生新个体，遗传相同。
七、课堂练习1. 花的结构中哪些部分是植物的生殖器官？2. 雌雄蕊分别是植物的哪些生殖器官？3. 植物的有性生殖过程包括哪些步骤？4. 有性生殖和无性生殖之间有什么区别？八、课堂讨论1. 为什么有些植物通过有性生殖，而有些植物则通过无性生殖？2. 有性生殖方式是否可以提高植物的遗传多样性？为什么？九、课后作业1. 描述一下植物有性生殖的整个过程；2. 搜集一些植物的繁殖方式及其特点，进行比较分析。
植物生殖的方式
植物生殖的方式植物是地球上最古老的生命形式之一，它们通过多种方式进行繁殖和生殖。
植物的生殖方式可以分为两大类：有性生殖和无性生殖。
一、有性生殖有性生殖是指植物通过与另一植物或同一植物的不同个体结合，产生新的后代。
这种生殖方式能够增加遗传的多样性，提高植物的适应性和进化能力。
以下是植物有性生殖的几种常见方式：1. 传粉：许多植物依靠传粉昆虫、鸟类或风力等外力将花粉传递到花的雌蕊上，从而完成授粉过程。
在受精后，花蕾经过一系列发育过程逐渐成熟为果实，内含种子。
2. 受精生殖：受精生殖是指植物的花雄蕊和雌蕊通过花粉管和胚珠结合，产生受精作用。
随后，花蕾逐渐发育形成果实，种子存放在果实内。
3. 自交：某些植物具有自花授粉的能力，即花蕾内的花粉可以直接传播到同一花的雌蕊上。
这种自花授粉的方式在世界上有很多植物中都存在。
4. 无限生殖：无限生殖是指植物通过花的其他部分、如叶片、茎、根等发育成新的个体。
例如，种植多肉植物时，我们会发现叶片或茎段植入土壤后可以长出新的株苗。
二、无性生殖无性生殖是指植物通过其植物体的某一部分，产生与其亲本完全相同的后代。
这种生殖方式能够快速繁殖大量的后代，但遗传多样性较低。
以下是植物无性生殖的几种常见方式：1. 塊莖繁殖：植物的块茎可以通过细胞分裂和分枝生成新的植物体，这些分枝最终独立成新的个体。
2. 匍匐茎繁殖：某些植物的匍匐茎能够伸展并在地面上生根，形成新的个体。
这些新的个体可以和亲本共享养分和水分。
3. 球茎繁殖：球茎是由茎的节部肥大形成的，“百合”就是通过球茎进行繁殖的植物之一，球茎上同时能同时开许多的小花。
4. 菌丝繁殖：某些真菌通过地下的长丝菌丝系统进行繁殖，这些菌丝能够在适当的时机形成孢子，达到病原体的传播目的。
无论是有性生殖还是无性生殖，都是植物繁衍后代的重要方式。
这些方式相互补充，在不同的环境条件下，植物会选择适应性较强的繁殖方式。
这些丰富多样的生殖方式保证了植物物种的繁衍和生存，也为我们人类提供了无尽的自然资源。
花的结构和花粉传播
花的结构和花粉传播花朵是植物的繁殖器官，通过花的结构和花粉传播来进行有性生殖。
花的结构与其繁殖方式有着密切的关联，同时，花粉传播是植物繁殖的关键环节。
本文将从花的结构和花粉传播两个方面进行探讨。
一、花的结构花是植物进行有性生殖的器官，主要由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。
花的结构既包括可见的外部特征，也涉及到微观的内部构造。
1. 花萼：花萼是花的最外层，由若干片萼片组成，通常是绿色的，起保护和覆盖花蕾的作用。
2. 花瓣：花瓣是位于花萼内部的一层薄膜状结构，常具有各种颜色和形状，用于吸引花粉传播者的注意。
3. 雄蕊：雄蕊是花的雄性生殖器官，主要由花丝和花药组成。
花丝是连接花药和花萼的细长结构，花药则是花粉产生的地方。
4. 雌蕊：雌蕊是花的雌性生殖器官，由子房、柱头和柱颈组成。
子房是雌蕊的底部部分，内含胚珠；柱头是子房上部的扩大部分，柱颈则是与花粉结合的地方。
花的结构是高度适应植物繁殖的结果，通过不同的结构和形态特征，植物能够吸引特定的传粉者，并实现有效的有性生殖。
二、花粉传播花粉传播是植物有性生殖的重要过程，正常的花粉传播能够保证花朵的繁殖成功。
1. 传粉者：花粉传播的关键是依赖于传粉者，主要包括昆虫、鸟类、风等。
不同的花具有不同的花粉传播者，例如吸蜜蝴蝶主要传播花粉的天竺葵，而昆虫通过觅食会无意中接触到花粉，并将其带到另一朵花上，实现传粉。
2. 花粉特征：花粉是植物生殖细胞，具有适应不同传粉方式的特殊形态。
在传粉者的帮助下，花粉可以从花药中飘散出来，并附着在传粉者身上或风中进行传播。
3. 接受花粉：在花粉传播过程中，花接受花粉的方式也有所不同。
某些花朵需要传粉者将花粉直接传递给雌蕊的柱头上，而另一些花则需要传粉者将花粉撒在柱头附近，通过粉管生长到子房中。
通过花的结构和花粉传播，植物能够实现有性生殖，确保种群的繁衍和延续。
不同的花朵通过结构和花粉传播方式的差异，能够吸引不同的传粉者，进而促进传粉的效率。
植物生殖器的诠释(医学学说之观察一)
植物生殖器的诠释(医学学说之观察一)植物生殖器的诠释（医学学说之观察一）植物生殖器是植物中负责繁殖的重要器官。
生殖器的功能是产生和释放花粉或卵子，从而实现植物的繁殖。
以下是一些植物生殖器的基本特点和作用。
雄蕊（stamen）雄蕊是植物生殖器中的雄性部分。
它通常由花药和花丝组成。
花药是雄蕊的顶部，内部含有花粉。
它们通过开裂或运动释放出花粉。
花丝是花药与花萼的连接部分，起到支撑花药的作用。
雌蕊（pistil）雌蕊是植物生殖器中的雌性部分。
它通常由子房、柱头和柱头柱面组成。
子房是雌蕊的底部，内部包含卵子。
柱头是子房顶部的延伸，具有粘性表面，用于接收花粉。
柱头柱面是柱头下方的部分，提供花粉管生长所需的营养物质。
花粉（pollen）花粉是植物生殖器的重要组成部分。
它由雄蕊中的花药产生。
每个花粉颗粒包含一个或多个。
花粉可以通过风、昆虫或其他载体传播到雌蕊中，与卵子结合从而实现受精过程。
授粉（pollination）授粉是指花粉传播到雌蕊的过程。
授粉可以通过风（风媒授粉）或由昆虫、鸟类等传播载体（动物媒授粉）进行。
授粉过程中，花粉与柱头接触，然后花粉管从柱头伸长到子房，将花粉输送到卵子。
受精（fertilization）受精是指花粉与卵子结合的过程。
当花粉与卵子结合后，形成受精卵。
受精卵将进一步发育成为种子，从而完成植物的繁殖过程。
以上是对植物生殖器的基本解释，它们在植物繁殖过程中发挥着重要的作用。
理解植物生殖器的结构和功能有助于我们更好地理解植物的生殖过程。
植物的有性生殖
植物的有性生殖植物的繁殖方式有两种，一种是有性繁殖，另一种是无性繁殖。
有性生殖是指通过两个不同个体的生殖细胞的结合来完成生殖过程。
这种方式具有多样性和适应性强的特点。
本文将探讨植物的有性生殖过程以及其中涉及到的关键因素。
植物的有性生殖是通过花进行的。
花是植物繁殖器官的一种，其结构复杂，包含雄蕊和雌蕊。
雄蕊是产生花粉的部分，而雌蕊则产生卵细胞。
有性繁殖的第一步是花粉的传递和接受。
花粉借助风、昆虫或其他动物的传播，最终落在雌蕊的柱头上。
柱头具有粘性，能有效吸附花粉。
接下来是花粉的吸收和花粉管的生长。
当花粉落在柱头上后，会迅速吸收柱头分泌的液体，以获得养分。
吸收花粉的细胞会通知花粉颗粒，使其迅速发芽。
花粉管是花粉颗粒内部的一种延伸结构，通过花粉管，花粉颗粒可以向着雌蕊内部生长。
在花粉管内部，存在有钙离子等正离子，它们可以刺激花粉管的向生长。
花粉管在生长的同时，会分泌激素，促使卵细胞的形成。
以下是花粉管和卵细胞结合的过程。
当花粉管生长到达胚珠，会经过受精孔，并释放出两个精子细胞。
其中一个精子细胞会与卵细胞结合形成受精卵。
另一个精子细胞则与雌配子体中的中央细胞结合，形成三个体核。
这个过程称为双重授精。
三个体核会与受精卵结合，形成合子。
合子的形成表示有性繁殖的成功进行。
合子是新个体的起源，它经历了胚胎发育、种子发育等过程，最终长成一棵成熟的植物。
通过有性生殖，植物可以产生具有遗传多样性的后代，有助于适应环境的变化。
除了花粉的传递和接受外，有性繁殖中还涉及到许多其他因素。
例如，授粉媒介对于花粉的传播至关重要。
一些植物依赖风力传播花粉，如松树和蒲公英。
而其他植物则依赖昆虫的帮助，蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓等都是常见的传粉媒介。
另一个关键因素是花的结构和形态。
花的结构特征会影响传粉媒介的选择和花粉的传递。
一些植物会通过花的颜色、香味等特征来吸引传粉媒介。
例如，花朵喷发出某种香气，吸引昆虫前来觅食，带走花粉并传播。
而一些植物则借助花的形状来吸引传粉媒介，例如唇形花会吸引蜜蜂等昆虫。
生物学初中二年级植物的繁殖方式
生物学初中二年级植物的繁殖方式在自然界中，植物的繁殖方式多样化，以适应各种环境和生存需求。
植物的繁殖方式可以分为两类：有性生殖和无性生殖。
本文将详细介绍初中二年级生物学中植物的繁殖方式。
一、有性生殖有性生殖是指通过两个植物生殖细胞的结合来形成新个体的繁殖方式。
这两个生殖细胞分别来自不同的植物个体，通过受精作用结合，在受精卵发育成新的个体。
1. 花的繁殖大部分植物都通过花进行有性生殖。
花是植物繁殖的重要器官，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。
花的繁殖过程可分为花的传粉和花的授粉两个步骤。
（1）花的传粉花的传粉是指花粉从雄蕊传到雌蕊的过程。
传粉方式包括风媒传粉和动物媒介传粉两种。
- 风媒传粉：一些植物通过风力将花粉传到其他植物的雌蕊上。
例如，杨树、黄杨等植物采用风媒传粉方式，花粉轻盈，随风飘散，并落在其他植物的花柱上完成传粉。
- 动物媒介传粉：另一些植物通过吸引昆虫、鸟类、蝙蝠等动物来传播花粉。
当动物离开一朵花时，花粉会附着在动物的身上，并在它们到达其他花朵时传到雌蕊。
例如，蜜蜂会在采集花蜜的过程中带走花粉，并在另一棵花上完成传粉。
（2）花的授粉花的授粉是指花粉在雌蕊上的柱头与花粉粘液作用后，花粉管顶端对柱头内的胚珠进行授粉。
授粉后，花粉管会长入胚珠，形成受精卵，从而发育成种子。
2. 孢子的繁殖除了通过花进行繁殖外，一些植物还通过孢子进行有性生殖。
植物的孢子繁殖方式包括蕨类和苔藓植物。
蕨类植物通过孢子囊中的母孢子细胞产生孢子，孢子释放后，可以落地生长为蕨类植物的营养体（蕨类植物叶状体）。
随后，蕨类植物通过两性配子体结合来完成受精，形成古铜藓叶（雌配子体）和古铜藓头（雄配子体），最终发育成新的蕨类植物。
苔藓植物通过配子体交替生活双相生活方式。
受精后，雌配子体发育为苔藓植物的营养体，而雄配子体则产生孢子，孢子落地后发育成新的苔藓植物。
二、无性生殖无性生殖是指植物利用自身的器官或其他途径，直接产生新的个体，无需结合受精过程。
生物植物的生殖
适应进化
植物的生殖策略是其适应自然环境的重要手段， 有助于种群在不断变化的环境中生存和繁衍。
基因流动与物种形成
通过异交等方式，植物的基因可以在种群间流动， 促进物种的进化和新物种的形成。
3
生态平衡与多样性维护
植物的生殖策略有助于维护生态平衡和生物多样 性，对生态系统的稳定性和可持续性具有重要意 义。
繁殖器官与结构
花
是植物进行有性生殖的主要器官，包 括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和 雌蕊等部分。
果实和种子
是植物进行无性生殖的器官，果实通 常包含种子，种子则包含胚珠和种皮 等部分。
繁殖过程及特点
有性生殖过程
包括传粉、受精、胚胎发育和种子形成等阶段，具有基因重组和遗传多样性等 特点。
无性生殖过程
04 植物生殖策略探讨
多样性保持策略
遗传多样性
异交与自交
植物通过产生大量的种子，每个种子 都具有独特的遗传信息，从而保持种 群的遗传多样性。
植物可以通过异交和自交两种方式进 行繁殖，异交有助于引入新的遗传物 质，而自交则能确保基因的传递。
克隆繁殖
一些植物能够通过克隆繁殖产生基因 型完全相同的后代，这有助于在特定 环境中保持适应性。
孢子繁殖方式
无性孢子
不经过两性细胞结合，直接由营养细胞产生，如游动孢子、孢囊孢子、分生孢子等。
有性孢子
由两个异性的配子结合形成合子，再由合子发育成新的植物体。
无性繁殖优缺点分析
优点
繁殖速度快，后代数量多；能保持亲本 的优良性状，遗传稳定；对不良环境有 较强的适应性。
VS
缺点
后代生活力逐渐减弱；缺乏变异性，适应 范围较窄；长期无性繁殖易引起品种退化 。
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课堂总结 你学习本节课后的收获有哪些？
种子
胚（受精卵）
子房壁 珠被
果皮 种皮
种 子
果 实
受精卵
胚
果实发育示意图
外果皮 中果皮 内果皮 珠被 种皮
子 房 壁
受精卵
胚
• 桃、李等植物， 每个子房中只有 一个胚珠，因此 每个果实只有一 粒种子。 • 西瓜、番茄、蚕 豆等植物，每个 子房中有多个胚 珠，因此每个果 实就有多粒种子。
图中植物的种子如何传播？
导学提纲(第二课时)
1、植物有性生殖包括哪些过程？ 2、雄蕊和雌蕊的结构是怎样的？ 3、果实的各部分结构分别是由子房的哪一部 分发育而成的？ 4、为什么有的果实只含一粒种子，而有的果 实含有多粒种子？ 5、举例说出果实和种子与传播相适应的结构 特点。
花发育成果实和种子
（胚珠） 果实 种皮（珠被） （子房） 果皮（子房壁）