温暖的地方9

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作文藏在角落里的温暖800字

作文藏在角落里的温暖800字

作文藏在角落里的温暖800字
巷子深处,有间老房子,阳光从窗户斜斜地撒进来,墙上的影子跟跳舞似的。

这地儿,挺偏的,但挺安静,挺舒服。

每天一大早,就看见那老人家拿着扫帚,在巷子里扫啊扫,就跟指挥家一样。

他总带着笑,看着就让人心里暖洋洋的。

街角那家咖啡馆,咖啡香得不得了,每次路过都想去喝一口。

咖啡师手法熟练,一看就是个高手。

他每次看到客人,都会笑着打个招呼,感觉就像老朋友一样。

小巷尽头有棵大梧桐树,夏天的时候,树下特别凉快。

经常有个姑娘在那儿画画,画得可好了,看她的画就像在看一部电影,特别生动。

晚上,小巷特别安静,路灯下,有只流浪猫在悠闲地舔爪子,看着就挺舒服的。

还有个卖糖葫芦的老头,那声音,听着就让人想起了小时候。

这城市角落里,到处都是温暖。

老人的笑,咖啡的香,姑娘的
画,流浪猫的悠闲,还有卖糖葫芦的吆喝声,都让人觉得心里暖洋洋的。

就像,就算生活再忙,再累,也有那么些小美好,等着我们去发现,去珍惜。

生活中温暖的10个瞬间

生活中温暖的10个瞬间

生活中温暖的10个瞬间一、陪伴家人的时光每天回到家,与家人相聚的时刻是最温暖的瞬间。

坐在一起吃饭,交流彼此的一天,分享喜怒哀乐,这种温馨的氛围让人感到无比幸福。

二、朋友间的相互支持在困难时刻,朋友的支持与陪伴是温暖的源泉。

无论是抱怨工作的压力,还是面对感情问题,朋友总是倾听、鼓励并给出建议,这种情感的交流让人倍感温暖。

三、与恋人的甜蜜时刻与恋人相拥在一起,分享甜蜜的时刻是生活中最美好的瞬间。

无论是一起看电影,还是手牵手散步,都能让人感受到满满的爱意和温暖。

四、帮助他人的善举当我们伸出援手,帮助他人解决问题时,那种被需要的感觉让人心里充满了温暖。

无论是帮助老人过马路,还是捐款支持慈善事业,这些善举都能让人感到生活的意义和价值。

五、收到朋友的礼物朋友送给我们的礼物是一种爱的表达,这种关心和关爱让人感到无比温暖。

无论礼物的价值大小,都能让人感受到朋友间的深情厚意。

六、享受美食的味蕾盛宴品尝美食的瞬间是生活中的一大乐趣。

无论是一道精致的菜品,还是一杯香浓的咖啡,都能给人带来舌尖上的温暖和满足。

七、亲近大自然的时刻走进大自然,与大自然亲密接触是一种无与伦比的温暖体验。

感受阳光的温暖,呼吸清新的空气,欣赏美丽的风景,让人心灵得到了慰藉和放松。

八、与宠物的互动时光与宠物相处的瞬间也是生活中的温暖时刻。

宠物的陪伴给人带来无尽的欢乐和安慰,它们无条件地爱我们,这种爱让人感到无比温暖。

九、收到意外的惊喜当我们收到意外的惊喜时,内心会感到一阵温暖。

无论是收到一封突如其来的感谢信,还是突然收到朋友的电话邀约,这些意外的惊喜都能给人带来无限的喜悦和温暖。

十、享受独处的宁静时光在繁忙的生活中,享受独处的宁静时光也是一种温暖的瞬间。

关上门,静静地读书、写字、思考,这种独自享受的宁静让人感到内心的平静和温暖。

生活中有许多温暖的瞬间,它们给予我们力量、快乐和勇气。

无论是家人的陪伴、朋友的支持,还是恋人的甜蜜、善举的回馈,都让我们感受到生活的美好和温暖。

冬日里的温暖作文(通用58篇)

冬日里的温暖作文(通用58篇)

冬日里的温暖作文(通用58篇)冬日里的温暖作文(通用58篇)导语:妈妈是绽放在寒冬里的春天,是挂在寒空上的骄阳,把所有的温暖都投射在我的心上,无论多么严酷的寒风在妈妈温暖的爱面前退缩在角落里。

下面是小编整理的一些关于温暖的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。

冬日里的温暖作文篇1冬天,一个美丽的季节。

我最喜欢冬天,可以每天在家里无忧无虑的盖着厚厚的被子,呼呼睡大觉。

到了冬天,可以看春节联欢晚会,可以收到好多好多的红包,可以吃很多平时妈妈不让我吃的水果糖,可以喝好多好多雪碧,就算是喝到打饱嗝也没有人管我。

也许有人不喜欢冬天,它既没有春天的温暖,也没有秋天的香飘十里,也没有夏天的游泳欢乐,只有世间万物讨厌的严寒。

当你走在路上,一阵寒风吹来,顿时全身毛骨悚然,脖子也不由自主地往衣服里缩。

身上必须穿着厚厚的“防弹衣”。

但我却认为冬天温暖,它带给我们快乐。

就算身穿“防弹衣”行动不便。

我在电视上看见过别人有的堆雪人、打雪仗、滑雪,都快乐极了,是多么的羡慕,只可惜,漳州下不了雪,哎!我是多么的渴望能让漳州下一场雪,即使一分钟也足够!冬日里的温情无处不在。

宿舍里,生活老师把宿舍收拾的干净整洁,每晚提前把空调打开,最热的一挡,等待我们下课回去。

教室里,温柔和蔼的陆老师的多么的细心,看着我们干裂的嘴唇,悲痛!不停地叮嘱我们,要多喝水,小心着凉!这是多么温暖的事情啊!“天寒色青苍,北风叫枯桑”,冬天是多么的美好!多么的“温暖”!我喜欢冬天,喜欢它的寒风;我喜欢冬天,喜欢它的大雪;我喜欢冬天,喜欢它的“温暖”……冬日里的温暖作文篇2原野上落叶飘零,丛林中繁花落尽,而城市的树木依然苍葱,路两边绿草如茵,点缀在冬青丛中一簇簇月季花毅然在冷风中摇曳着、绽放着,火红的、淡黄的、粉红的、纯白的,色彩缤纷,艳丽无比,给人以暖暖的感觉。

白杨树挺拔向上,葱绿的叶子中开始有泛黄的树叶点缀着,似乎仅仅是初秋的感觉。

路边的法国梧桐黄叶多起来了,风起处,飘落了几片,也只是秋风扫落叶的意味。

在角落里的温暖作文

在角落里的温暖作文

在角落里的温暖作文在这个繁华喧嚣的世界里,我们总是在追逐着那些耀眼的光芒,却往往忽略了角落里那些细微而又温暖的存在。

而当我真正静下心来,仔细观察生活的时候,才发现,原来那些被遗忘的角落里,藏着许多动人的故事。

那是一个寒风凛冽的冬日,我像往常一样走在回家的路上。

街上的人都行色匆匆,想要尽快逃离这寒冷的侵袭。

我把自己裹得严严实实,可风还是像调皮的孩子,拼命地往我的衣服里钻。

路过一个老旧的小区,我不经意间瞥见了一个角落里的身影。

那是一个卖烤红薯的小摊,摊主是一位看起来六十多岁的老爷爷。

他穿着一件厚厚的棉袄,上面布满了补丁,戴着一顶破旧的棉帽,帽檐下是一张饱经风霜的脸。

他的眼睛不大,却透着温和与善良。

我被那烤红薯的香气吸引住了,不由自主地走了过去。

“小姑娘,来个烤红薯不?热乎着呢!”老爷爷热情地招呼着我。

我点了点头,问道:“爷爷,这红薯怎么卖呀?”“不贵不贵,五块钱一个。

”老爷爷一边说,一边熟练地从烤炉里拿出一个红薯,用手轻轻地捏了捏,“这个正好,给你。

”我接过红薯,感觉到一股暖流从手心传来。

我迫不及待地剥开红薯的皮,金黄色的果肉露了出来,热气腾腾,香气扑鼻。

我咬了一口,甜甜的、软软的,那味道瞬间温暖了我的全身。

就在我吃着红薯的时候,我注意到老爷爷的双手。

那是一双怎样的手啊!粗糙得像树皮,上面布满了裂痕和冻疮,手指关节因为常年的劳作而变得粗大变形。

“爷爷,您这手......”我忍不住问道。

老爷爷笑了笑,说:“这没啥,干我们这行的,冬天都这样。

能让大家吃上热乎乎的烤红薯,我这心里也暖和。

”我环顾了一下四周,这个小摊真的很简陋。

一个破旧的烤炉,几张小板凳,还有一个装着红薯的筐子,这就是老爷爷的全部家当。

然而,就是在这个小小的角落里,却散发着一种别样的温暖。

这时,来了一位穿着环卫工作服的阿姨。

她的脸被冻得通红,双手不停地搓着。

“大爷,给我来个红薯。

”阿姨说道。

老爷爷连忙从烤炉里拿出一个红薯递给她,“快拿着,暖暖手。

适合8—9月份旅游的地方

适合8—9月份旅游的地方

适合8—9月份旅游的地方
8-9月份是一年中最适合旅游的季节之一,天气温暖,阳光明媚,正是出游的好时机。

以下是几个适合8-9月份旅游的地方。

1. 桂林
桂林是中国著名的旅游城市,以其独特的山水风光而闻名于世。

8-9月份正是桂林最美的季节,山水相映成趣,景色宜人。

游客可以乘坐竹筏漂流漓江,欣赏壮美的山水风光,还可以到阳朔县游玩,感受当地的民俗文化。

2. 厦门
厦门是一个美丽的海滨城市,拥有丰富的自然和人文景观。

8-9月份是厦门最适合旅游的季节,天气温暖,海水清凉。

游客可以到鼓浪屿游玩,欣赏岛上的西式建筑和美丽的海景,还可以到南普陀寺朝拜,感受佛教文化的魅力。

3. 青岛
青岛是一个美丽的海滨城市,拥有丰富的自然和人文景观。

8-9月份是青岛最适合旅游的季节,天气温暖,海水清凉。

游客可以到八大关游玩,欣赏岸边的西式建筑和美丽的海景,还可以到崂山游玩,感受山水之美。

4. 西藏
西藏是一个神秘而美丽的地方,拥有丰富的自然和人文景观。

8-9月份是西藏最适合旅游的季节,天气温暖,阳光明媚。

游客可以到布达拉宫游玩,感受藏族文化的魅力,还可以到纳木错游玩,欣赏湖水的美丽。

8-9月份是一个非常适合旅游的季节,无论是山水风光还是海滨城市,都有着丰富的自然和人文景观,值得游客前往探索。

最温暖的一件事字作文(9篇)

最温暖的一件事字作文(9篇)

最温暖的一件事字作文(9篇)从会走路开始就和爷爷奶奶住在一起:去大连看海,去威海和石岛度假。

我晒黑了,爷爷奶奶也很开心。

回到家,我不认识我的父母。

只记得奶奶做饭时浓浓的烟味,爷爷打喷嚏时震耳欲聋的声音,却忘了妈妈念故事时的温柔,爸爸牵我手时的温暖。

我只是靠血缘亲密一点一点的感动父母,露出羞涩的笑容。

所以,世界上最羡慕我的人,大概就是我的父母。

在爷爷奶奶眼里,我永远是最可爱的。

小时候睡觉不需要哄。

让我闭上眼睛。

摔倒的时候没哭。

我起身拍了拍屁股,然后闹事。

我抓到花里的蝴蝶,站在那里傻笑,一只手里拿着四只蜻蜓。

当然,爷爷奶奶会陪着我。

爷爷抓蝴蝶的技术高超,但对“蝴蝶”这个词的发音一无所知;奶奶会打太极拳,经常带我一起练。

奶奶练的开心,我也开心。

当然,我爷爷奶奶不只是宠我。

他们也告诉我一些真相。

和陌生人在一起,我从来不羡慕别人有什么。

就算想,也得等到回家。

“家里有条件可以给你想要的一切。

”这是奶奶告诉我的。

我还记得我说话的时候,奶奶的头发梳成一个髻,皮肤白皙,神态温柔,脖子上戴着一串珍珠项链。

尽管她只穿了一件白色吊带,但她仍然表现出一个好家庭的温柔。

岁月不曾打败美貌,这是形容我奶奶最贴切的一句话。

和奶奶比起来,爷爷的陪伴是无声的,是稚气的。

我上小学的时候,他同意和我在校门下的第二棵柳树下见面。

他接我的时候也会带一串糖葫芦。

他会骑着一辆旧自行车带我去任何我想去的地方,并在自行车后座上小心翼翼地系上一个软垫。

爷爷的公司就像一座覆盖着气球花和草的山。

现在爷爷奶奶还把我当小孩,奶奶还会在我出门前大喊:“过马路一定要靠边站看车。

”上学前爷爷会给我击掌,出门前奶奶会给我一个苹果,一些小柿子或者小白兔奶糖。

什么是温暖的陪伴?爷爷手里的花和奶奶手里的红苹果是我最温暖的伙伴。

端午节的晚上,家家户户的灯都在闪烁,很美。

我想每个人一定还沉浸在节日的喜悦中。

但是,因为一点小事,和妈妈吵了起来。

我觉得妈妈还在生我的气。

我真的很后悔和妈妈吵架。

角落里的温暖作文(3篇)

角落里的温暖作文(3篇)

角落里的温暖作文角落里的温暖作文(3篇)在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的角落里的温暖作文,欢迎阅读与收藏。

角落里的温暖作文1角落已被点亮,黑夜中落下零星小雪,温柔的落在路灯,搭在枝梢,滑下地面。

米黄色的灯光,照向大地,无人注意到灯光边缘的黑暗后微弱的灯光。

寂静的夜晚,鸟飞绝,人踪灭。

一切轻柔,营造出温情的氛围。

月亮弯着腰,拢着星星,注视着地上那朦胧的火光,也闭上了眼。

那暗处,是一位推着三轮车卖红薯的老奶奶。

她用她那泛着深纹的眼睛深情注视着自己的熔炉。

炭黑的手握着铁夹,翻动着炉中香甜的红薯。

即使脸已经被冻到无力但她嘴角上扬在脸颊上陷进一个深深的纹。

眼神中有细微的感动,她似在看着她可爱的孩子们,那可是她的生活的希望啊!在深邃的眼眸中有着只有纯真善良的孩子才有的星光,在火苗的照耀下一闪一闪,在眼中凝聚,最终汇成一滴,轻巧的滑落在冰冷的雪上。

雪竟也动了容,在那落地处化成一个小坑。

跳跃的火苗在她跟前舞动,她欣喜的望着他们,心中含着感动,这是一个多么可爱是人啊!红薯的香气溢着炉边潇洒地奔出来,老奶奶迎着他们,被这活跃的香气吸引,她掀开炉盖,香气从身前一下子将她环抱住,她笑了,冰冷的脸上一下子变得红扑扑的。

她很爱她的“孩子”们,她用毛巾擦擦手,细心地将他们装进纸袋里,一一摆好。

她从不叫卖,大晚上的谁会来买呢?她只相信这世界上会有和她一样善良的人,隐约看到纸袋里的红薯,涨破了皮,露出嫩黄的果实,也快乐的笑着。

炉火渐暗,已过夜半,老奶奶不在靠红薯了,用炉子的余热蜷在地上睡着了。

那是她舒服的床,有可爱的雪为她垫背,有红薯的香气陪伴着她,还有暗光照耀温暖着她。

我相信,她从不孤单,因为她的生活充满了温暖。

观望着角落里温暖的一切,是谁都会被感动到吧!角落里的温暖作文2我家的人都喜欢花草,所以爸爸就在院子的一角开辟了一小块地,专门种一些花花草草,虽然不怎么名贵,但一到春暖花开的时节,却也是满园芬芳,争奇斗艳,一缕缕花香沁人心脾。

家是最温暖的地方作文(通用58篇)

家是最温暖的地方作文(通用58篇)

家是最温暖的地方作文(通用58篇)家是最温暖的地方作文(通用58篇)在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的家是最温暖的地方作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

家是最温暖的地方作文篇1那是一个冬天,万物萧索的冬天。

我独坐于书房。

桌上放着一杯妈妈刚沏的绿茶,腾腾的热气从那澄清的绿色中升起,我已沉浸在这无尽的茶香与书之中。

忽然,一阵清脆的鸟鸣声打破了这片静谧。

我推窗望去,是麻雀,是那些在寒冷的冬天也不会跟随候鸟一起迁徙的小生灵们。

呼呼作响的寒风中它们一蹦一跳,东啄啄西捡捡,给这肃穆的冬景添了些许生机。

我闭上眼睛,聆听鸟儿欢快的歌唱。

从它们的歌声中我不但听不到冬的寒冷,反而仿佛听到了春回大地,暖意融融。

那叫声温馨得让我的心如丝绸般柔滑了。

那一刻,我的思绪被它们飞翔的翅膀,带到了那一片圣洁湛蓝的天空。

它们的鸣叫真美,在这样的冬天很少能有机会欣赏到这样的天籁。

但紧张繁重的学业不容我再多片刻陶醉,我必须拉回思绪,重新思考功课。

时间一秒秒流过,书中的内容我却一点也记不住,此刻,我仿佛感到学习的压力正不断地向我袭来,我的思绪渐渐开始变得紊乱,心情渐渐开始变得急躁。

刚刚对我来说还是享受的鸣叫,一下子变得那样的嘈杂,让我心烦意乱。

够了,得结束这样的局面,否则时光就这样被白白荒废!我居然近乎暴躁地冲出了房门,对着完全不知就里的父母大喊大叫:“这么乱的环境,怎能让我安心学习?”一脸无辜的父亲没说什么,来到我的房间,打开窗户,想要查明原由。

呵,在窗框与墙的缝隙中不知何时有了一个黑黑的、深深的洞,往里看去,真不可思议,里面居然还有一只小小的麻雀,这么说来,这个深洞应该就是麻雀的家了。

这个神秘的洞,又引起了我的好奇,但爸爸却为了我作了一个决定:封洞。

下午麻雀们渐渐飞去觅食了,只剩下那个神秘的洞口,爸爸拿来木块塞住洞口。

洞口一点一点被堵住,而我却一点也高兴不起来,甚至突然觉得很惋惜,很愧疚,那个曾经为鸟儿们遮风挡雨的家就这样消失了。

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课堂小结
1) 以中心为主,抓角度入手。 中心为主 为主, 角度入手 入手。
温暖的地方 2)多面描写相结合。 多面描写相结合。 描写相结合
作用。 3)注意描写对主旨的深化和迁移作用。 注意描写对主旨的
角度: 角度: 孩子的笑
孩子骑着摇摇车,音乐响起来, 孩子骑着摇摇车,音乐响起来,他们挥 。(神态动作 神态动作) 舞着小手, 舞着小手,高兴得脸都红了。(神态动作) 温暖的地方 有时还是两位小朋友同时挤在一辆小小 的车上,按一下车上的按钮,便会“ 的车上,按一下车上的按钮,便会“嘟 嘟嘟” 再一按又变成了“嘀嘀嘀” 嘟嘟”,再一按又变成了“嘀嘀嘀”。 孩子的小脸高兴得绯红绯红的。 孩子的小脸高兴得绯红绯红的。 (丰富
情节) 情节)
次要描写——路人、老人、环境、我··· 路人、老人、环境、 次要描写 路人 内容:宁静悠闲的生活, 内容:宁静悠闲的生活,安详的生 老人 活氛围(黄发垂髫,并怡然自乐 活氛围(黄发垂髫, 次要描写的 桃花源记》 《桃花源记》) 突出小巷的温暖, 突出小巷的温暖,安详 作用 写作角度:老人的纳凉,聊天, 写作角度:老人的纳凉,聊天,品 深化、 深化、迁移 茶······。 。 文章的情感 内容: 内容:初三的学习压力 或主旨
次 要 描 写
温暖的地方“Βιβλιοθήκη ”对过往的怀念 未来的展望
写出一个少年的成长
写作角度:放学的时候 写作角度:放学的时候···
三、主次结合,深化描写 主次结合, 那家店门口的两辆摇摇车却很吸引人。 那家店门口的两辆摇摇车却很吸引人。每次我放 学时, 学时,总会看见有家长带着自己还在上幼儿园的孩子 去玩。只要投一元硬币, 去玩。只要投一元硬币,那只米老鼠便会努力地摇来 摇去,悠扬的卡通歌曲便会慢慢荡漾开来。 摇去,悠扬的卡通歌曲便会慢慢荡漾开来。 脸上还挂着泪珠的孩子笑了,那么淳朴、快乐。 脸上还挂着泪珠的孩子笑了,那么淳朴、快乐。 每到星期五,我都会很晚回家。 <每到星期五,我都会很晚回家。而每次经过那 条巷子,那家小店,总会热闹非常。 特别是夏季, 条巷子,那家小店,总会热闹非常。 >特别是夏季, 有时几个老人在附近纳凉谈天,有时几位妈妈 几个老人在附近纳凉谈天 几位妈妈带着自 有时几个老人在附近纳凉谈天,有时几位妈妈带着自 己的孩子在一旁排队等着坐那电动玩具车。有时,还 己的孩子在一旁排队等着坐那电动玩具车。有时, 是两位小朋友同时挤在一辆小小的车上, 是两位小朋友同时挤在一辆小小的车上,按一下车上 的按钮,便会“嘟嘟嘟” 再一按又变成了“ 的按钮,便会“嘟嘟嘟”,再一按又变成了“嘀嘀 多欢快的时光呀!连我那颗疲劳的心, 嘀”。多欢快的时光呀!连我那颗疲劳的心,看到这 种景象都会觉得快乐起来。 种景象都会觉得快乐起来。
得形象者, 得形象者,得天下
三、如何细化描写? 如何细化描写? 结合, 多面结合,丰富形象
描写 广度
细化 方法
主——孩子 家长 孩子 次——路人 老人 环境 ··· 路人
温暖的地方
切入角度小,要专一
牢扣 中心 温暖
描写 深度
运用丰富情节、修辞、 运用丰富情节、修辞、 描写等手段细化所表现 的内容
角度小, 角度小,要专一 孩子笑了,笑得很开心。 (选择角度) 孩子笑 得很开心。 选择角度)
作文技巧训练 ——《温暖的地方》 《温暖的地方》
温暖的地方
一、剖题
写什么
温暖 地方
运用细节描写, 运用细节描写, 细节描写 烘托内心感受 烘托内心感受, 温暖的地方 内心感受, 细节描写 体现文章主旨 体现文章主旨
内心感受
怎么写
二、细读文段《温暖的地方》,思考问题 细读文段《温暖的地方》
作者通过孩子玩耍 路人感受两个情节来体现文段 孩子玩耍、 1)作者通过孩子玩耍、路人感受两个情节来体现文段 内容的“温暖” 如果删除其中一个情节, 内容的“温暖”,如果删除其中一个情节,对文章所要 表现的内容有没有影响? 表现的内容有没有影响? 主次结合, 主次结合,烘托情感
温暖的地方
这篇短文是一位学生习作的开头前三段 开头前三段, 2)这篇短文是一位学生习作的开头前三段,在细节描 写方面比较不足。如果你是文中的“ 写方面比较不足。如果你是文中的“我”,将从哪些细 节入手,来完善这个小片段?( 立足小巷这个点 ?(请 这个点, 节入手,来完善这个小片段?(请立足小巷这个点,合 理发挥想象,不要发散过多) 理发挥想象,不要发散过多)
课后习作《温暖的地方》 要求: 要求: 发挥你的才华,重新组织文字, 发挥你的才华,重新组织文字,将自己课堂上 温暖的地方 起来,写一篇 所写的主次描写有机结合 扩充起来 有机结合、 所写的主次描写有机结合、扩充起来, 小文章。 小文章。 注意紧扣中心情感。字数 左右。 注意紧扣中心情感。字数300左右。 紧扣中心情感 左右
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