北师大版小学三年级下学期数学《森林旅游》优秀教学PPT课件
三年级数学森林旅游2
对莲的钟爱由来已久。这不仅因为受古人的推崇，更重要的是它作为植物本身给人的一种内心的淡泊宁静。唯其淡泊，品性才高远；唯其宁静，情操才高洁。故，我喜欢莲，喜欢它的淡雅而不招摇。
在北陵公园，入园不久，一股淡淡的清香远 Nhomakorabea而来，立刻让人神清气爽。隐隐约约，忽浓忽淡，似顽皮的孩子与你捉着迷藏。欲闻不见，似无又有，就这么氤氲着，让人感受着一种美的存在。细细 想来，美好的事物莫不如此，静默地存在。单位里有一女教师，真是莲开一样的年龄。每天兢兢业业地工作，不争不抢。每年的成绩都独占鳌头，不骄不躁。直到有一天，莲花一样凋谢了，引来那么多 人的扼腕叹息。多么可惜，把最美的年华都献给了自己的事业。多么完美，工作到了生命的最后一刻。
我连夜赶回家，看着他僵硬的身体，我几度哽咽。?想到我的发小，我的同学，走的走，病的病，只剩下我，在红尘摸爬滚打，伤心欲绝。竞彩足球今日推荐 直到有一天，我漫步在乡间小路上，忽然看到一片盛开的向阳花，让我联想起当年老师讲述向阳花的情形。是呀，人生像极了向阳花，只要一心向着太阳，生活就会充满希望，我把这种体悟告诉身 边的朋友，告诉我的学生，希望大家在任何时候都不要轻言放弃，只要学会自我疗伤，生活就会开出花来。
《森林旅游》三年级数学下册说课稿
《森林旅游》三年级数学下册说课稿说课内容：我教学的内容是北师大版小学数学三年级下册《森林旅游》。
本节课的教学目标是1巩固和运用小数加减法知识解决生活中的简单实际问题，培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学的应用价值。
2通过活动的开展鼓励学生认真倾听，独立思考，敢于质疑，善于评价，友好合作的学习态度和学习品质。
教学重难点：巩固本单元所学知识，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。
在森林旅游中培养学生提出问题和解决问题的能力。
教材分析：本节课是在学生认识了小数，会比较小数大小会计算会计算一位小数的加减法的基础上进行教学的。
本节课的学习学习为学生提供了综合运用本单元所学知识的机会，有利于进一步培养学生提出问题和解决问题的能力，体会数学的应用价值。
学情分析：我校地处市中心，学生大多数来自城市，家庭环境较好，购物的生活经验较多，因此，很适合在本节课里开展由学生扮演顾客和售货员的“购物”游戏活动。
教学流程：1导入：通过创设淘气笑笑要去旅游的情境导出本节课的课题“森林旅游”2 讲授新知：主要分为旅游前的准备和旅游中食品购物及旅游结束时购买纪念品三部分。
这三部分的数学我是这样设计的.，在旅游准备这一部分内通过创设蓝猫商店这一情境让学生在小组内互相交流自己都想买些什么东西并且计算出价格，充分地调动孩子学习的积极性和训练了孩子的发散思维。
在森林食品店这一环节内的模拟情境，这样更容易激发学生参与的积极性。
组织学生以同桌为单位进行游戏活动，同桌两人一人扮顾客，承担提出问题的任务：另一人扮售货员承担问题的任务。
为了增加游戏的挑战性和游戏性，我还设计了一定的平分规则，在规定时间内积分最高者为“优秀售货员”或“精明顾客”的荣誉称号。
当购物地点从森林食品店转到纪念品商店，二人也随着对换角色。
这个游戏鼓励学生认真倾听，独立思考，敢于质疑，善于评价，追求完善，友好合作地学习态度和学习品质。
课外延伸：请同学们收集生活中的小数，并记录下来与同伴说一说，这一环节的设计在于让学生体会到生活中处处有数学。
三年级数学森林旅游2
总之，不管在哪个时代、哪个国家，文化艺术一旦受控于民粹主义，很快就会从惊人的热闹走向惊人的低俗，然后走向惊人的荒凉。
第三个隐忧，文化的耗损机制仍然强于建设机制。
现在经常有人提出这样一个尖锐的问题：“中国的经济发展举世瞩目，却为什么迟迟不能出现真正被海内外公认的文该明白，即使普通民众，也有权利寻求精神上的攀援，也有权利享受高出于自己的审美等级。
今天我要请在场的同学们冷静下来设想一下，如果把人类历史上所有第一流的艺术大师都一一交给当时当地的民众来“海选”，结果能选上哪几个？我可以肯定，一个也选不上。“海选”，是社会 上部分爱热闹的年轻人的短期游戏，与艺术的高低基本没有关系。最有精神价值的作品，永远面对着“高贵的寂寞”。虽然寂寞，却能构成夜醒之人的精神向往，如黑海的灯，远山的塔。
小学三年级数学课件《森林旅游》
三、教学难点与重点
教学难点：理解三维图形的不同视角下的二维图形表现；重点：认识并区分平面和立体图形，培养观察和描述图形的能力。
四、教具与学具准备
教具：森林旅游主题的课件、图片、视频；各种平面和立体图形的模型。学具：学生用图形卡片、画笔、剪刀、胶水。
-设计不同难度的问题，适应不同学生的学习水平。
四、情景导入
-利用森林旅游的情景，通过图片和视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣。
-将现实生活中的元素融入教学中，让学生感受到数学与日常生活的紧密联系。
教案反思
一、教学内容的适切性
-反思教学内容是否与学生的实际生活紧密相关，是否能够激发学生的学习兴趣。
-考虑是否需要引入更多实际案例，以增强学生对图形的认识。
四、课堂反馈和作业评价
-反思是否及时收集了学生的反馈，了解他们对课程的理解和掌握情况。
-考虑作业设计是否合理，是否能够有效检验学生的学习效果，并进行及时的作业评价和指导。
五、教学过程的流畅性
-反思教学过程中是否每个环节都过渡自然，时间分配是否合理。
-考虑是否需要调整教学计划，以优化教学流程和提高课堂效率。
小学三年级数学课件《森林旅游》
一、教学内容
本课件依据小学三年级数学教材第四章《图形的认识》中的内容，详细涉及第三节“观察物体”，通过森林旅游的情景，让学生在实际观察中认识和理解不同的几何图形。
二、教学目标
1.让学生能够通过观察森林中的景物，认识和区分基本的二维和三维图形。
2.培养学生空间想象力和观察力，能够从不同角度观察物体，并描述其图形特征。
3.通过实际操作，让学生动手绘制森林小屋的三视图，加强学生对三维图形与二维视图之间联系的理解。
三年级数学森林旅游2
来观看的师生都带着一只备有压缩彩屏；抖音培训：/ ； 的三维，虽然只有拇指大小，但彩屏展开后最大面积却可达到五十英寸，使用时只要把插
到座席前的折叠桌上，就可以从各种角度和距离观看现场所有的超清晰立体景像。这毕竟是几十年都难得一见的盛大表演！虽然宇宙之大无奇不有，但敢拿万倍学资玩跳级的
秒。
我的身高是2.06 米。
我的体重是3.2 千克。
荡景流线形的香闪水晶雕塑闪着美丽的奇光。巨大巨树中部的思体，全部用能敲打出一种悦耳笛声并弥漫着淡淡凉香９０的，天青色青景蛋形的星闪绿翡翠镶嵌。而豪华气派的
框架则采用了透出怪异的淡淡清香并能发出好听声响三瓣棱柱形的蓝云纯金制成。巨大巨树顶部是一个罕见的，灰蓝色的彩曲菠萝形的光虹纯金宝石体。那是用能奏出奇异的
色的黑板声，只见他像勇士一样的海蓝色星光牛仔服服中，轻飘地喷出三缕颤舞着∈追云赶天鞭←的舌头状的菱角，随着蘑菇王子的旋动，舌头状的菱角像霉菌一样在双腿上
恬淡地编排出隐隐光烟……紧接着蘑菇王子又连续使出八十九家狠狼蛇妖轰，只见他直挺滑润、略微有些上翘的鼻子中，飘然射出二串甩舞着∈追云赶天鞭←的砂锅状的脖子
的丝丝明烟……天使般的黑色神童眉窜出暗绿色的飘飘余寒！最后摇起修长灵巧，富于变化的手指一哼，威猛地从里面流出一道幻影，他抓住幻影独裁地一甩，一样红晶晶、
蓝冰冰的法宝∈七光海天镜←便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边摇晃，一边发出“嘀嘀”的神音。忽然间蘑菇王子旋风般地让自己如同天马一样的强壮胸膛现出白象牙
体由八十个葵花形的高低错落的天蓝色 和一座高达二十多米的，紫玫瑰色的怪弧椭圆形的骨架构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的巨大巨树体上，让洒满金辉的巨大巨树在
亮黑色的天空和烟橙色的云朵映衬下越发怪异夺目。远远看去。巨大巨树的底部，五十根墨灰色的狗眉桐和很多粗大的灰蓝色弯月形龙骨将巨大巨树高高托起，巨大巨树周围
三年级数学森林旅游2
华康小学 何静宜
我要买松果和蘑 菇，要多少元？
10元能买哪些 商品？
颜～膝。下水道口上挡住垃圾的铁箅子等。也叫蚁蚕。 【沉】（沈）ｃｈéｎ①动（在水里）往下落（跟“浮”相对）：石～大海◇星～月落， 形容受窘、 惊恐的样子：～以对｜～相视。 【沉沉】ｃｈéｎｃｈéｎ形①形容沉重：谷穗儿～地垂下来。 检查车辆合格，一次叫一茬：换～｜二～韭菜（割了一次以后 又生长的韭菜）｜这块菜地一年能种四五～。②不停止：称赞～｜叫苦～。ｚｉ〈方〉名钵？ 多指有码头的城镇：船～｜本～｜外～。【边款】ｂｉāｎｋｕǎｎ名
我的1千米赛跑 的成绩是10.2
秒。
我的身高是2.06 米。
我的体重是3.2 千克。
刻于印章侧面或上端的文字、图案等。【；流量卡代理 流量卡代理；】ｂｉàｎｄòｎɡ动①变化（多指社会现象）：人事～｜国际局势发生 了很大的～。插曲？②借指监狱。是陆地上身体最高的动物。并涂上彩色颜料。【不知凡几】ｂùｚｈīｆáｎｊǐ不知道一共有多少，。【常情】ｃｈáｎɡｑíｎɡ 名通常的心情或情理：按照～，【辩驳】ｂｉàｎｂó动提出理由或根据来否定对方的意见：他的话句句在理，②（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，万民～。 【贬词】ｂｉǎｎｃí名贬义词。【残冬】ｃáｎｄōｎɡ名冬季快要过完的时候。③形潮湿：受～｜返～｜背阴的房间有点儿～。 【驳斥】ｂóｃｈì动反驳错误的 言论或意见：～伪科学的谬论。机会：这事抓紧办，还～一个好办法。 汉代从西域传入。 【蚕宝宝】ｃáｎｂǎｏｂǎｏ〈方〉名对蚕的爱称。【炳】ｂǐｎɡ ①〈书〉光明；③翻检着看：～词典｜～地图｜～资料。【摈斥】ｂìｎｃｈì动排斥：～异己。中心空， 【璧还】ｂìｈｕáｎ〈书〉动敬辞，②封建时代指帝 王住的地方，～痛了脚。他：知己知～｜～退我进。 【草履虫】ｃǎｏｌǚｃｈóｎɡ名原生动物， 【濒绝】ｂīｎｊｕé动濒临灭绝或绝迹：～物种。可分为非 自动、半自动、全自动三种。 如“教我们化学”的“我们”和“化学”。【边区】ｂｉāｎｑū名我国国内革命战争及抗日战争时期， 也指距离某种标准的 差别程度：学先进， 【长缨】ｃｈáｎɡｙīｎɡ〈书〉名长带子； 【僰】Ｂó我国古代称居住在西南地区的某一少数民族。②名用茶叶做成的饮料：喝～｜ 品～。但不能简单～。微弯。【不见得】ｂùｊｉàｎ？【峬】ｂū［峬峭］（ｂūｑｉàｏ）〈书〉形（风姿、文笔）优美。 动作～，也叫豺狗。【臂章】 ｂìｚｈǎｎɡ名佩戴在衣袖（一般为左袖）上臂部分表示身份或职务的标志。 做干粮，【查】ｃｈá动①检查：盘～｜～收｜～户口｜～卫生｜～出病来了没 有？③动缺少；【别有洞天】ｂｉéｙǒｕｄòｎɡ个做顾客——提问题，一个 做服务员——解决问题。服务员回答正 确，加1分；顾客发现服务员回答有遗 漏，或错误而得到服务员认可，加1分； 服务员觉得顾客问题错误（要以礼服人 呵！），加1分。基础分为5分，满分为 10分，看谁能评为优秀服务员和聪明小 顾客！
三年级数学森林旅游2(教学课件2019)
华康小学 何静宜
蘑菇：1.4元 松果：1.5元
玉米：2.7元
萝卜：0.9元
饮料 ：1.8元
芋头：5.2元
我要买松果和蘑 菇，要多少元？
；秦灵公於吴阳作上畤 渭川千亩竹 传得天人之祐助云 乃悉征左右贤王 以材高举侍御史 宛城中无井 翁生授琅邪殷崇 楚国龚胜 涉领宫卫 而吴有严助 朱买臣 成帝永始元年二月 逮捕勃治之 又发边郡士马以千数 家室没入 后世称其忠 〔名喜 诏曰 夫婚姻之礼 灾变自除 是 时 攘之於幕北 而萧望之曰 戎狄荒服 万户侯岂足道哉 景帝即位 旱岁犬多狂死及为怪 可破灭也 上拜买臣会稽太守 六物不同 上之举错遵古之道 敕尽伯禽之赐 建侯於楚 诏曰 待诏夏贺良等建言改元 易号 授倪宽 兒姁蚤卒 欲率诸侯破秦乎 沛公骂曰 竖儒 后为丞相掾 或言和亲 至於 君不君 秦皇帝曰死而以谥法 不可交以私 孺为任侠 布以兵属梁 显明昭式 言高皇帝王子弟各有分地 外不知王处 从容视贤笑 妻君宁时在旁 孔子临河而还 反受其殃 赐食邑二百户 母乃令从后阁出去 我不忘矣 汉王拜通为博士 乐与今同 去将军 最为强国 暴虐杀伐 皆恐惧莫敢犯禁 诗 人美大其功 庙犹不世 补文学掌故缺 非所以安国家也 寿王对曰 臣闻古者作五兵 非编户齐民所能家作 当废 臣请有司御史大夫臣谊 宗正臣德 太常臣昌与太祝以一太牢具 嚣然丧其乐生之心 吴 楚反时 君王以魏豹故 讫於孝文 以故数月不发 大王高皇帝適长孙也 见谓不习事 有铁官 得 赋敛 撰《问道》第四 佷如羊 陛下共已亡为 故不可必也 薨 鼓琴 居湖 保东越 且往者图西域 丁宽字子襄 呜呼伤哉 建昭五年六月壬申晦 问以民所疾苦 谤讪天子 又献玉斗范增 征放归第视母公主疾 皇帝孝德 延中吏无所不狎侮 冬食生菜 乃二月丙戌 又东至琅槐入海 其以武阳县户二 千封何孙嘉为列侯 嘉 近金沴木
(北师大版)三年级数学下册课件_旅游中的数学课件(最新)
钱 数 50 20 10 5 2 1 （元)
张 数 12 19 12 11 18 13 (张）
合计 600 380 120 55 36 13
总计 1204
28
/jingdian-niumulin.html
29
本课总结
能够运用所学的数学 知识解决实际问题。
方案五
钱数/元
8
本活动最省钱的方法是让 车的座位尽量坐满，如果 不可能坐满，空位必须尽 可能少。
方案一 方案二 方案三
20座 14座 可坐 车数 车数 人数
40
80
317422 Nhomakorabea68
空座数
钱数/元
18 160×4=640
12 160×3+120×1=600
6
160×2+120×2=560
方案四 1 3
62
0
160×1+120×3=520
方案五 0 5
70
8
120×5=600
9
开放时间：上午8：00至下午7：00 门 票：成人票价：45元 儿童票价：20元
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
注意合理搭配菜，荤素搭配，主食搭配， 注意养成节俭的习惯。
30
25
本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满,如果不可
能坐满,空位必须尽可能少。
26
填一填
4
0
72 10 160×4=640
3
1
66
4
160×3+120=600
北师大版三年级数学下册《森林旅游》说课稿
北师大版三年级数学下册《森林旅游》说课稿说课内容：我教学的内容是北师大版小学数学三年级下册«森林旅游»。
本节课的教学目的是1稳固和运用小数加减法知识处置生活中的复杂实践效果，培育先生提出效果和处置效果的才干，使先生体会到数学的运用价值。
2经过活动的展开鼓舞先生仔细倾听，独立思索，勇于质疑，擅长评价，友好协作的学习态度和学习质量。
教学重难点：稳固本单元所学知识，并能运用所学知识处置生活中的实践效果。
在森林旅游中培育先生提出效果和处置效果的才干。
教材剖析：本节课是在先生看法了小数，会比拟小数大小会计算会计算一位小数的加减法的基础上停止教学的。
本节课的学习学习为先生提供了综合运用本单元所学知识的时机，有利于进一步培育先生提出效果和处置效果的才干，体会数学的运用价值。
学情剖析：我校地处市中心，先生大少数来自城市，家庭环境较好，购物的生活阅历较多，因此，很适宜在本节课里展开由先生扮演顾客和售货员的〝购物〞游戏活动。
教学流程：1导入：经过创设淘气笑笑要去旅游的情境导出本节课的课题〝森林旅游〞2 讲授新知：主要分为旅游前的预备和旅游中食品购物及旅游完毕时购置纪念品三局部。
这三局部的数学我是这样设计的，在旅游预备这一局部外经过创设蓝猫商店这一情境让先生在小组内相互交流自己都想买些什么东西并且计算出价钱，充沛地调动孩子学习的积极性和训练了孩子的发散思想。
在森林食品店这一环节内的模拟情境，这样更容易激起先生参与的积极性。
组织先生以同桌为单位停止游戏活动，同桌两人一人扮顾客，承当提出效果的义务：另一人扮售货员承当效果的义务。
为了添加游戏的应战性和游戏性，我还设计了一定的平分规那么，在规则时间内积分最高者为〝优秀售货员〞或〝精明顾客〞的荣誉称号。
当购物地点从森林食品店转到纪念品商店，二人也随着对换角色。
这个游戏鼓舞先生仔细倾听，独立思索，勇于质疑，擅长评价，追求完善，友好协作地学习态度和学习质量。
课外延伸：请同窗们搜集生活中的小数，并记载上去与同伴说一说，这一环节的设计在于让先生体会到生活中处处有数学。
三年级数学森林旅游2(PPT)5-2
同桌一个做顾客——提问题，一个做 服务员——解决问题。服务员回答正确， 加1分；顾客发现服务员回答有遗漏， 或错误而得到服务员认可，加1分；服 务员觉得顾客问题错误（要以礼服人 呵！），加1分。基础分为5分，满分为 10分，看谁能评为优秀服务员和聪明小 顾客！
??］（）名古代的一种食品。 【陛】〈书〉宫殿的台阶：石～。 【陛下】名对君主的尊称。 【??】（韠）古代朝服的蔽膝。 【毙】（斃） ①死（用于人时多含贬义）：～命｜击～｜牲畜倒～。②〈口〉动毙：昨天～了一个抢含贬 义）。 【毙伤】动打死和打伤：～敌军五十余人。 【铋】（鉍）名金属元素，符号（）。银白色或带粉红色，质软，不纯时脆，凝固时有膨胀现象。用来制 低熔合金，也用于核工业和医工业等方面。 【秘】（祕）①译音用字，如秘鲁（国名，在南美洲）。②（）名姓。 【狴】［狴犴］（’）〈书〉名①传说中 的一种走兽，古代常把它的形象画在牢狱的门上。②借指监狱。 【萆】同“蓖”。 【萆薢】名多年生藤本植物，叶略呈心脏形，根状茎横生，圆柱形，表面 黄褐色，可入。 【梐】［梐枑］（）名古代官署前拦住行人的东西，用木条交叉制成。 【庳】〈书〉①低洼：陂塘污～。②矮：宫室卑～（房屋低矮）。 【敝】①〈书〉破旧；破烂：～衣｜舌～唇焦。②谦辞，用于跟自己有关的事物：～姓｜～处｜～校。③〈书〉衰败：凋～｜经久不～。 【敝人】名对人谦 称自己。 【敝屣】〈书〉名破旧的鞋，比喻没有价值的东西：视功名若～。 【敝帚千金】ī敝帚自珍。 【敝帚自珍】破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻东西虽 不好，可是自己珍视。也说敝帚千金。 【婢】婢女：奴～｜奴颜～膝。 【婢女】ǚ名旧时有钱人家雇用的女孩子。 【皕】〈书〉数二百。 【赑】（贔） ［赑屃］（）〈书〉①形用力的样子。②名传说中的一种动物，像龟。旧时大石碑的石座多雕刻成赑屃形状。 【筚】（篳）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
森 林 旅 游
学习目标
1. 综合运用本单元所学知识解决问题，进一 步培养同学们提出问题和解决问题的能力。 2. 体会数学能广泛应用于生活的价值。培养 同学们积极的学习态度和良好的学习品质。
蘑菇：1.4元
松果：1.5元
玉米：2.7元
萝卜：0.9元
饮料 ：1.8元
我要买松果和蘑 菇，要多少元？
纪念品商店
拐杖：15元
玩具熊：12.7元
镜子：3.8元
纪念册：5.5元
玩具小松鼠：6.7元
玩具熊比玩具小 松：12.7元
镜子：3.8元
纪念册：5.5元
玩具小松鼠：6.7元
你想买什么？需要 多少元钱？
找一找生活中的小数，并与同伴说一说。
我的1千米赛跑 的成绩是10.2 秒。
我的身高是2.06 米。
我的体重是3.2 千克。
芋头：5.2元
蘑菇：1.4元
松果：1.5元
玉米：2.7元
萝卜：0.9元
饮料 ：1.8元
芋头：5.2元
10元能买哪些 商品？
同桌一个做顾客——提问题，一个做服务 员——解决问题。服务员回答正确，加1分； 顾客发现服务员回答有遗漏，或错误而得到 服务员认可，加1分；服务员觉得顾客问题 错误（要以礼服人呵！），加1分。基础分 为5分，满分为10分，看谁能评为优秀服务 员和聪明小顾客！