经典心理影视人物剖析期末作业
心理学作业
浅析《火柴人》人性反转这部电影总体来说是积极温馨的，这主要是因为作品用三分之二的剧情，在描绘罗伊和安吉拉单纯快乐的父女生活，而仅用几分钟表现反转之后，紧接着结尾就是罗伊摆脱心理折磨，获得正常工作，拥有幸福家庭，以及原谅弃恶从善的安吉拉、并得到安吉拉的祝福。
所以说，整片没有太多沉重的人性丑陋与美好的矛盾冲击力。
那么，这影片人性上的反正具体表现在哪呢？首先，罗伊作为一个骗子，是一个存有良知的骗子。
从他的妻子离开他后，他应该得了强迫症。
从精神分析法来说，罗伊有洁癖症，希望家里里里外外非常干净，这是因为他试图通过擦洗外界的灰尘来清洗内心的骗人的肮脏丑陋。
他有数字强迫症，更有可能他心理具有极大的不确定性，必须通过确定的数字使自己的内心安稳。
他脸上的抽搐，是潜意识中内心不安的表现，他将自己封闭在家里，更是想将内心不安封闭起来，想要逃避行骗造成的内心慌张。
正如他暗示自己这项工作是门艺术，他是用口才骗人拿钱。
他对搭档和医生说自己只是专骗坏人的钱，这也是暗示自己没有做坏事，掩饰内心的罪恶感。
最明显的一点是，当罗伊教女儿行骗一位妈妈的钱后，他让女儿安吉拉把钱还给妈妈，因为他有良知，他不愿让女儿跟他一样受到生活和心理的折磨。
所以说，罗伊是有良知的。
他虽然没有朋友，但他信任自己的搭档、信任自己的心理医生、爱自己的女儿。
他将自己的良知与信任付诸于这三个人。
罗伊愿意同弗兰克合作“大生意”，并相信弗兰克找的受骗人弗雷歇特，就可以说明他开始相信自己的搭档。
他将自己的骗术教给女儿，说明了他对女儿的宠爱。
他在“危急关头”找到克莱医生，向他求助，告诉金库密码，这也是出于信任。
可是，这个三个骗子的团伙却恰恰利用了他那一点点良知，或者他的犯罪感，罗伊遭到了亲情、友情的背叛，当他开始试着相信朋友和家人时，得到地却是倾家荡产、一无所有。
罗伊骗人，但他不骗身边的亲人，可他所信任的人却骗了他，这是始料未及的反转。
然而罗伊心理的释然和美好婚姻，也是始料未及。
经典影视解读期末考试
A.
跳接
B.
交叉剪辑
C.
累积剪辑
D.
平行剪辑
11
【单选题】(5分)
影片《辛德勒名单》中，编剧将（ ）这一情节作为辛德勒最终转变的时刻。
A.
史丹差点被送上开往集中营的火车
B.
老工人的死
C.
红衣女孩儿的死亡
C.
田纳西 威廉斯
D.
约瑟夫 海勒
29
【单选题】(5分)
?影片《七武士》的导演是：
A.
桥本忍
B.
夏目漱石
C.
黑泽明
D.
三船哪位作家曾经说过，好莱坞翻拍我的电影就像给我的啤酒里加了猫尿这句话？
A.
海明威
B.
史蒂芬 金
蒙太奇
B.
长镜头
19
【单选题】(5分)
?对于黑帮片、惊悚片等影片，开场杀人镜头一般有这样一些情况：杀人前、正在杀人、杀人后，下面几部影片中表现杀人前的一部影片的片名是：
A.
《继父》
B.
《热》
C.
《美国往事》
20
【单选题】(5分)
A.
《现代启示录》
B.
《印第安纳琼斯》系列
C.
《教父》
D.
《紫色》
8
【单选题】(5分)
?一切战争的目的都是为了金钱，这是谁的战争观？
A.
《飘》白瑞德
B.
巴顿将军
C.
《黑暗之心》康拉德
9
【单选题】(5分)
【单选题】(5分)
简单的人物心理分析--简短
人物心理分析今天，老师给我们放了一部印度演员自导自演的电影《地球上的星星》，电影主要讲的是关于有诵读障碍的天才以及一些家庭和社会问题。
从这部电影中可以看出很多的、甚至是一些更深层的心理问题。
从电影的开篇来看，他因自己的发现与探索把自己弄得很脏而受到妈妈责备，其实相对于父亲来说，母亲对他还是比较宽容的，父亲对他的教育方式过于严厉了。
伊夏与其他的孩子打架，父亲不问缘由就直接打了伊夏一巴掌，没有给孩子任何解释的机会，甚至都没有发现自己的孩子也受了伤，后面还说出一些不应该对孩子说的话，会对孩子的心理造成很大的伤害。
在他的成长过程中，在步入学校前，一切都是正常的，直到他的读写障碍表现出来。
社会便表现出巨大的阻力不准他进入，例如在学校里，伊夏只是个会惹麻烦的孩子，老师认为他上课不认真听讲，还用各种好笑的话语、古怪的举动扰乱课堂纪律，老师对伊夏进行口头批评并剥夺了他上课的权利。
他读了两个三年级，可还是没有任何长进，考试成绩一直都是最低的，老师认为他根本就无法适应学校的学习。
这种阻力不止表现伊夏身上，还表现在他的父母上，父母经常因为他而吵架。
在伊夏的画中我们能看出，他很担心自己的父母将自己抛弃，例如他的父亲离去，他的那种不舍。
在这个家庭中，他最爱他的母亲，在他的梦中可以看出，母亲的离开才是他最在乎的事。
当母亲真的离开他的时候，他就与外界断绝了联系。
之后父母将抛弃他，将他送到了寄宿学校后，他就发生了巨大的变化。
在那里，伊夏实际上被彻底当成一个问题孩子了，在课堂上，美术老师用尺教训伊夏，他受到了身体上的责罚，再加上一个人孤独的生活在学校里，脸上没有了笑容，他变得更加自闭。
实际上是这个残酷的社会在压迫他。
每个学生都是独特的，每个人都能应该享有平等对待的权利，而这些老师剥夺了他的权利，他们没有发现伊夏的独特之处，老师想把他培养成符合社会要求的那样，可是按照那样的标准去衡量他，他就是不合格。
教育不能像以前的传统教育那样，应该尊重学生，主动去发现学生的长处、独特之处，还应该对这些特殊的儿童多一点的了解、认识与宽容。
影视1分析抑郁
心理分析心魔还须心来医，影片以鬼为题材，却是要表达“心里”方面的问题。
章昕（林嘉欣）章昕她从小父母离异，并都抛弃了她，这使她形成了自卑的人格，时刻有不安全感，并把父母离异归为自己的过错，日积月累，就形成了非常敏感多疑的性格。
当章昕听到楼上传来的怪异声音，当听到房东的故事之后，她就开始敏感多疑，怀疑有人要伤害她，以至于了看到鬼的幻像。
每当章昕和男朋友分手时，都选择自杀，想以死来逃避被抛弃的痛苦（小时候被抛弃时，肯定特别痛苦，以致于再次遇到类似情况，就以死来逃避那种痛苦再次降临在自己身上的可能性），当自杀未遂醒来之后，会选择性的遗忘，这是自我防御机制在压抑痛苦记忆，以免再次受到伤害。
俗话说解铃还须系铃人，心理医生请来了章昕父母，章昕喊出了压抑已久的问题根结，也就直面了问题的本质，母女之间的拥抱使心结随之打开。
童年时期对人的影响将会持续一生，当家里发生重大事故时，一定要跟孩子讲清楚（不要认为孩子还小），坦白的讲出原因，总比让孩子胡乱猜测要好，章昕的原因，就是因为亲子之间没有沟通，她把父母离异的过错归到了自己身上，演变成严重多疑的性格。
阿占（张国荣）小时候女朋友的跳楼是阿占精神分裂的根本原因，当女朋友跳楼后，阿占的自我保护机制选择遗忘压抑记忆，但是潜意识里阿占一直很内疚，所以投身与工作，以忙碌的工作使自己大脑没有时间考虑其他的事情，因为要避免爱引发的伤痛，所以选择自己孤单过活，一直到爱上章昕。
对章昕的爱触发了阿占的潜意识，阿占开始逃避对章昕的爱（以心理医生不能与病人产生爱情为自己找借口），但是潜意识已经被触发，所以阿占开始有了前女友鬼魂的幻觉，当阿占以极端的手段对自己治疗之后，这段记忆又开始得到压抑。
当死去女友的父母贸然出现在眼前时，又触发了他潜意识里痛苦的回忆。
我们发现，阿占总是在夜里才表现失常，因为人们在梦里时，自我控制能力下降，意识处于一种随意状态。
由于阿占这些年来压抑的太深，所以当再次面对这个真相时，情绪出现抵触，又从没有发泄（就像洪水一样，要经常泄洪，如果找不到泄洪口，水越积越多，最后只能是绝提了）。
经典影视剧心理赏析
《经典影视剧心理赏析》期末作业（一）印象深刻的电影本学期我们看过几部经典的电影《小鞋子》、《一个陌生女人的来信》、《楚门的世界》、《阿甘正传》、《茉莉花开》等等。
但是让我触动最深的还是《小鞋子》这部电影，这次是第二次看这部电影，每次看都得到了不同的感触。
第一次看完这部电影最多的是对两兄妹的同情，对他们生活经历的怜悯。
但这次重新观看影片，除了同情怜悯更多的是想到了自己小时候的生活，更多的是对里面一些情节情感的迁移。
在细心品味电影过程中有两个情节让我产生了共鸣。
其一，阿里和莎拉两兄妹在每次上学路上的换鞋的过程。
由于阿里在帮妹妹去补鞋子的回来的路上将其鞋子弄丢了，家境贫困的他们买不起，更不敢告诉父母，之后两兄妹穿着同一双鞋子在上学来回的路上来回奔跑着，整部电影几乎都在奔跑。
在看到两兄妹奔跑的过程中，我被感动了，同时也想到了自己小时候的日子。
我是来自偏远地区的一个小农村，家里的经济条件也不好，因而我们三兄妹穿的衣服鞋子也是轮流着穿。
想起了自己穿的是哥哥穿不了的衣服鞋子，弟弟穿的也是哥哥穿不着的，而哥哥当然也没有一直都是新的，也是从别人那捡的。
虽然那时候很不满，不断的埋怨爸妈，为什么自己要捡哥哥的穿，而且自己还是个女孩，经常穿着男孩的衣服，多少有些不愿意。
但是现在想想，自己还是幸福的，并不像阿里他们兄妹那样只有一件，只能在一定的时间换着。
虽然他们贫困落后，但更多的感受还是温暖和真诚、力量和希望。
贫困会让人陷入困境，但也是一种激励，为生活打拼的激励。
其二，是电影的结尾阿里在为了小莎拉赢得跑鞋而奔跑的过程。
他被撞倒了，但他靠着自己的意念起来了，不但起来了而且还赢得了冠军。
看着他站起来，看着那些意念在他脑海里，自己哭了。
一个人的意念是具有无穷的力量的，它能发挥人无限的潜能。
小阿里为了想要帮妹妹赢得鞋子，踏着那沉重的脚步，一步一步的超越了所有的人。
在跑道上人累了就会有想要放弃的时候，但能不能坚持也是在一念之间的。
《心理电影赏析》期末作业
从《美丽心灵》了解精神分裂症摘要：《美丽心灵》的编剧阿基瓦•戈尔兹曼，其父母本身都是纽约著名的心理医生，因此他对精神病的成因有着很好的理解。
在《美丽心灵》中，他利用自己的心理学知识创造了“纳什”这一典型的精神分裂症患者形象，如今这个形象已经成为最经典的精神病人物银幕形象之一。
下面让我们从电影的角度，走近精神分裂症。
关键词：《美丽心灵》，精神分裂症一，何为精神分裂症？关于精神分裂症的起因，目前尚没有一个统一的解释。
瑞士分析心理学家荣格认为：精神分裂症是由情结的作用导致的，当情结过于有力，超出自我的可控制范围时，种种不受控制的情结便很容易构成独立的分裂人格。
由于情结本身带有一定的心理能量，可以干扰和阻碍意识，因此当情结过于增强时，往往导致病态，“这种病态是……广泛而多重的分裂”。
这是因为这些情结堵截了大量的心理能量，变得十分强而有力，以致带走一部分人格而形成新的自我；同时原先的自我由于失去了心理能量会变得涣散无力，无力与之对抗。
而当自我的整合力量萎缩时，非理性的无意识就会恶性膨胀，浮到意识层面上来，使人产生幻觉和妄想，进一步恶化病情。
根据荣格所说，神经症本质上是一个人被压抑的潜意识进行自我抗争的表现，是人的精神允许被压抑的内容进入意识领域，从而扩展人格的一种自我治疗的尝试，但这种尝试往往是有害的。
在精神分裂症中，病人的意识自我完全被潜意识内容所占据，病人的精神世界中充斥着潜意识的原型、幻想或妄想，即使在清醒的状态下，也会时常被一些可怕的意象所控制。
影片中纳什患病后的状态，便完全符合这样的描述。
二,《美丽心灵》与精神分裂症《美丽心灵》的开头，少年纳什是一个对数理推崇备至的人，他对同学说：“知道吗？我可以从数学的角度来解释你的领带有多么难看。
”影片一开始便向观众表明，在纳什的思想中，数学可以解释一切。
他近乎偏执地用数学计算来看待生活中的一切：他计算橄榄球比赛的胜负、鸽子的活动周期、一个女人追赶抢了她钱包的男人的表现等等。
经典影视片解读期末试卷二
新浪潮运动打破了好莱坞的传统，吸收了来自各国电影的精华，尤其是在改变电影的空间中。他们让空间参与产生意义，并且希望观众能在空间的的想象中参与影片和人物的构成。他们借鉴了一位日本导演的影片，这位日本导演是：
沟口健二
第六代导演擅长将目光聚焦在那些乡村来到城市的、处于边缘的或者失业的人，正如导演安东尼奥尼一样，他们都主要将视点投射到了个人和社会的漩涡之中。
死亡诗社#神女#毕业生
《辛德勒名单》中使用（）的拍摄方法展现纳粹德国队犹太人的屠杀，这种方法也被大量运用在《拯救大兵瑞恩》当中。
扛拍、纪实方法
影片《黑客帝国》中，赛博空间的记号是：
数据流
影片《黑客帝国》男主人公“neo”的名字也富有宗教含义，通过变换，他的名字可以变成“the one”，而这个词刚好表示了基督教文化中新的救世主的形象。
对
下面属于导演安东尼奥尼的影片有：
《放大》#《蚀》#《红色沙漠》
《放大》和《罗生门》一样，契合了战后五六十年代的一种盛行的不可知论。
对
在影片《放大》中，绿地象征着：
无边的、无畏的客观世界
影片《放大》摄制于：
英国
在影片《放大》片头字幕出现时，它代表了一种人类一次又一次在这片绿地之上捕捉真实，是人类主体对客观世界的渗透。
题目
答案
“魔鬼在发笑”这句话是哪个作者对于“笑”的意义的理解？
米兰昆德拉
好莱坞创作方法中会有“钩子”，是前面的细节变成了后面的情节。在影片《毕业生》中，使用的两个钩子是：
本杰明在酒店所用的假名#福特汽车#
影片《毕业生》在教堂出现的十字架在此处的意义是：
上帝心中默许的结合
影片《毕业生》中还使用了三角形构图，来暗示在罗宾逊太太的诱惑下已经无力逃。以下这些影片当中，同样使用到这些构图的影片有：
影视人物心理探析
《电影中的心理学》摘要：通过对电影中人物的心理状态的了解，阐述当代大学生的心理健康及心理病变类型，以及大学生应该以何种心理状态面对大学生活、面对人生。
关键词：心理健康心理病变心理效应心理困扰心理状态心理失衡心理混乱1电影中的人物电影中的连环杀手们一般都存在心理问题，或者因为其对社会不满，或者因为身体病痛，或者因为某种人格出现障碍，或者因为童年时的生活（心理阴影），他们多数与普通人没什么两样，有着正当的职业，过着普通人的生活，这也就是为什么连环杀手案件的破获过程非常困难的原因，在现实生活中往往都是因为一些巧合或者是警探无意中的发现或者是凶手不小心犯了一个错误而导致被抓获，而被在他们被捕之前几乎不会有人当他们与连环杀手联系到一起。
总体上看连环杀手都是精神或心理存在问题的一群人，暂时不管心理医生们可以将这群人再细分为多少种类，电影中的连环杀手几乎涵盖了所有连环杀手的类型。
1.1杀手类型1.1.1因为身体的病痛或缺陷而引发精神疾病的杀人狂。
这种杀手有先天性的疾病或是有由于意外或被他人伤害而留下的身体缺陷，他们大都是由于对自己缺陷的不满、对社会的不满而产生的一种仇恨心理的人。
然而他们的发泄方式就是杀人。
1.1.2生活压力过大造成人格分裂而杀人的杀手这种杀手迫于生活压力导致精神失常或人格分裂，而以杀人为乐趣的杀人狂。
1.1.3认为自己是在替天行道的“救世主”这种杀手一般都比较自以为是，凭自己的主观判断来确定某个人是不是应该死，他们都有特别高超的杀人技巧，把自己想象成惩恶扬善、劫富济贫的大侠凭自己判断杀人，不受法律的约束，他们都比较逍遥自在。
1.1.4为了满足自己的某种需要而杀人的杀人狂这类杀手都产生了心理病变或心理失衡。
可以把他们称为变态杀手，他们喜欢收藏一些由人体的某些器官、肢体造成的物品。
他们只是为了满足自己的心理需要。
1.1.5只是为了杀人而杀人的暴虐型杀人狂这类杀手的作风是毫无指定目标的，正如 Henry Lee Lucas的名言：“我喜欢杀人就好像其他人喜欢散步罢了，只是嗜好不同。
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经典心理影视人物剖析期末作业
学院：专业：
学号：姓名：
一请推荐一部你最喜爱的电影（课堂讲过的除外）！具体要完成以下内容（50分）
1电影概览（5分）名称，拍摄国家，导演，主演，上映时间，所获奖项等信息
答：《喜剧之王》中国香港
导演：周星驰、李力持
上映时间1991-2-13
2000年香港电影金像奖最佳新人演员(提名)张柏芝
2推荐理由及电影内容简介（500字内）（5分）
答：《喜剧之王》是我最喜欢的一部星爷的电影。
“其实，我是一个演员”，这句经典台词不知激励了多少人，让许多懦弱者勇敢，让脆弱者坚强，让迷茫者找到出口。
过了很多少年，当我再细细地看一遍这部电影，心里对星爷的奋斗史又多了一些敬佩。
每个人都在追求着自己的梦醒。
在这个空虚的世界，只有梦想在陪着自己。
只有这样，自己，永远不会倒下。
而通往梦想大陆道上的机会，都是靠自己争取来的！
剧情：尹天仇（周星驰饰）一直醉心戏剧，想成为一名演员，
平时除了做跑龙套，还会在街坊福利会里开设演员训练班。
此时舞小姐柳飘飘在妈妈桑的带领下来到这里要求学做戏，原来柳飘飘有一段非常不愉快的经历，在尹天仇对她帮助的过程中，柳飘飘对尹天仇渐生情愫，同时她也成为了夜总会里当红的小姐。
尹天仇受到了极多白眼之后，终于得到了大明星鹃姐（莫文蔚饰）的赏识，提携他担任新戏中的男主角，但没想到突然把他的角色换掉了，令他失望不已。
在片场当场务的卧底警员（吴孟达饰）的身份被识穿，尹天仇阴差阳错的帮忙破了案。
之后尹天仇继续活跃在街坊福利会的演员训练班里。
3电影人物的分析（三个问题都要完成）（30分）
A 主要人物的性格或心理状态及成因分析
答：尹天仇。
这个人物毫无疑问也是个小人物，这个人物突出的一个性格特征就是执着、单纯和善良。
例如，他仅仅只是一个临时演员，却总是抱着一本《演员的自我修养》，对于出演机会一次一次的争取，一次一次的失败，甚至一次一次的被人羞辱，最后他仍然坚持他那句：“其实，我是一个演员。
”
B 电影人物之间关系的脉络分析
答：现实与梦想的冲突是本片着力体现的一环，周星驰用两条平行的线索交错叙述柳飘飘在酒吧被富豪殴打和伊天仇在发布会现场尽显风光的场景。
一边，柳飘飘身处下层，想听从自己心的呼唤却被狠狠创伤，受尽折磨；一边，伊天仇身处珠光宝气的发布会现场却显得格格不入。
小人物总显得辛酸无限。
小人物最终会
“小人得志”是周星驰的一大特色。
伊天仇不会永远的处于低谷，他对艺术始终保持的热情、崇尚，在他找到了自己的位置时候发挥了相当重要的作用。
这种热情，信念也会感染身边的人。
坐在深夜海边沙滩的柳飘飘，面对茫茫黑夜和面前的看不见的海，她说“什么都看不到”。
伊天仇的回答“天亮了就好了”坚定地表明了他对未来的信念。
他感染了柳飘飘，同时，正如他自己所说，最终他有了自己的观众，迎来了天亮，喜剧之王喜剧收尾。
C 你最欣赏的2到3个片段的情节介绍和分析
答：有这样一个情节，那位洪爷的手下被尹天仇踩了几脚，洪爷带着他去找一位老太太要钱，老太太仅有的一百块被他拿走，看到这一切的尹天仇走了过去，扔了一百块在地上，还说，老太太你钱掉了。
这一细节可以看出，这个人物身上的善良。
有一场戏，就是他第一次和柳飘飘见面时，对方不断的叫他“死跑龙套的”，他却笑着、似乎不经意的强调着：“其实，我是一个演员。
”在多次遭飘飘嘲笑后，他也有他的情绪，他说了一句：“其实你们出来卖的，如果懂得尊重别人一下，那别人……”当然，这句话没说完，就被飘飘打断了。
其实小人物就是这样，他们渴望获得别人的尊重，在自尊受到伤害时，他们往往会选择以伤害别人的方式来寻求心态上的平衡。
这句“出来卖的”，就是对飘飘的“死跑龙套的”的回应。
4这部电影对你的启示（10分）
答：一部喜剧之王，是周星驰的自传，也是广大逐梦的小人物的写
照。
不乏幽默，但幽默里也包含辛酸，如此辛酸着的幽默也给人以激励：现实的确不可能给小人物留足位置，面对势力强悍的现实，什么才能拯救小人物的梦想不被湮灭？是一颗纯净追求理想的心，是执着的信仰，小人物需要有打不死的力量，而力量源自人物对理想的真挚的理解，源自小人物为自己找到的正确的位置。
这不是盲目的激情，不是纯粹的单纯，而是面对人生保留最基本的勇气。
这样，才算拿到了进赛场的入场券。
才有所谓的后续。
二你认为大学生常见心理问题有哪些，请罗列举出事例（15分）答：一、对所学专业不感兴趣
大学生对所学专业不敢兴趣，不喜欢，缺乏学习兴趣，因而心情低落、烦躁的现象并不罕见。
这种失落感和缺乏信心的态度，使一部分学生对大学期间的学习产生了厌烦和抵触心理。
二、无法适应大学生活
90后一般对挫折的心理承受能力差。
在进入大学之前，都是学校里老师喜欢的好学生，家里父母的掌上明珠。
而当他们面临学业、生活、感情等方面的挫折时，一些人就会显得无所适从，进而对生活失去信心。
三、不擅处理人际交往
人是社会性的动物，而人的心理适应主要体现在人际关系的适应上。
大学校园里聚集了四面八方的学子，性格、背景、习惯各有不同，交往上如果处理不好，就容易使关系紧张，从而导致心理压力，对一些性格内向的同学更是如此。
四、情感问题
大学生普遍早熟，已具备了生物学所谈到的求偶行为的各项条件。
特别对于一些背景离乡的学生来说，精神上的空虚和寂寞，形成了潜意识中对异性的强烈渴求。
可由于缺乏经验和处理恋爱问题的能力，常为感情纠葛而头痛，于是焦虑、紧张、偏执、愤怒就成为了恋爱的伴生品。
三如果用1至10表示心理健康水平由低到高，请给自己的心理素质打分并回答如下问题（35分）
1自评自我个性特征，你认为影响自我个性（人格）的因素有哪些，结合自身谈谈形成你独特个性特征的具体的影响因素。
（20分）
2什么类别的事情特别容易影响你的情绪？（举具体例子）（10分）3通常你会主动调整吗？一般用什么方式？调整效果如何？（5分）答：偶尔会主动调整，一般采取到操场上跑步，或沿着一些安静的小路散步，条件允许的话我回去大吼几句。
做完这些之后感觉心里会舒服很多，剩下的不愉快睡一觉就好了。