浙教版三年级上册数学一课一练《认识角》(含答案)
【精编】三年级数学上册三绿色的田野20认识角综合练习浙教版.doc
《认识角》综合练习
一、画一画。
1、从给出的点起，画一个角。
·
2、以下面的线为一条边画一个直角。
二、观察下面各图，是角的在（）中画“√”，不是的画“×”。
三、观察下面各图，是直角的在（）中画“√”，不是的画“×”。
四、数一数，填空。
1、下面图形中各有几个角？
2、下面图形中各有几个直角？
五、按角的大小排列它们的序号。
按角的大小排列的序号是：
六、按要求画图。
1、在下面的图形中加一条线段使它增加2个直角。
2、在下面的图形中加一条线段使它增加4个直角。
3、在下面的图形中加一条线段使它减少1个直角。
七、拿一个长方体盒子，数一数所有的面上一共有多少个直角？这个长方体中一共有（）个直角。
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三年级上册数学一课一练-4.21三角形和四边形 浙教版(含答案)
三年级上册数学一课一练-4.21三角形和四边形一、单选题1.直角三角形的高有（）。
A. 3条B. 2条C. 1条2.有两根长度分别为3厘米和6厘米的小棒，从下面再选一根小棒，与这两根小棒正好围成三角形，你的选择是（）A. 2厘米B. 3厘米C. 5厘米D. 9厘米3.如图，某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块，现要到玻璃店去配一块大小、形状完全相同的玻璃，那么他可以（）A. 带①去B. 带②去C. 带③去D. 带①和②去4.一个三角形两条边的长度分别是8厘米和9厘米，它的周长可能是（）厘米．A. 5B. 27C. 34D. 18二、判断题5.两个直角三角形能拼成一个长方形6.这个图形的周长是26厘米。
7.两个直角三角形一定可以拼成一个长方形。
8.三角形不具稳定性。
三、填空题9.这个图形叫________ 。
10.由三条________围成的图形叫三角形．11.许多电动门、防盗窗都是由平行四边形组成的，这是因为它具有________的特性。
12.由三条线段________成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
四、解答题13.一个等腰三角形，两条边长分别是8cm，9cm，这个等腰三角形的周长可能是多少cm？14.说一说长方形和正方形的相同点和不同点，然后填表．五、应用题15.一个三角形的三条边都是整厘米，已知其中两条边的长度分别是5厘米和9厘米，则第三条边最短是几厘米？最长是几厘米？答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：三角形都有3条高，所以直角三角形也有3条高。
故答案为：A。
【分析】从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，而三角形有3个顶点，所以有3条高。
2.【答案】C【解析】【解答】解：6﹣3＜第三边＜6+33＜第三边＜9所以可以是4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米．故选：C．【分析】根据三角形的性质：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边．3.【答案】C【解析】【解答】解：要带③去，因为③能确定三角形玻璃两个角的大小.故答案为：C【分析】①只能确定一个角的大小，②哪个角的大小都不能确定，③能确定三个角的大小，所以要带③去.4.【答案】B【解析】【解答】9﹣8＜第三边＜9+8，所以1＜第三边＜17，即第三边在1厘米～17厘米之间（不包括1厘米和17厘米），周长最短是：2+8+9=19（厘米），周长最长是：16+9+8=33（厘米），结合选项可知：27厘米符合题意；答：它的周长可能是27厘米。
2019年精选小学三年级上册数学20、认识角浙教版课后练习【含答案解析】四十
2019年精选小学三年级上册数学20、认识角浙教版课后练习【含答案解析】四
十
第1题【单选题】
平角是( )度。
A、90
B、180
C、360
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
比直角小的是( )
A、直角
B、锐角
C、钝角
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
选择正确的答案。
( )
A、有关
B、无关
C、不确定
【答案】：
第4题【单选题】
锐角比直角( )
A、大
B、小
C、一样大
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
有______个角。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
有______个锐角，有______个直角，有______个钝角。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
一个正方形有______个角，它们都是______角。
A、4
B、直
【答案】：
第8题【填空题】
数一数，下面图形中有几个角？
______个【答案】：
第9题【填空题】
找一找.
______个角
【答案】：
【解析】：
第10题【作图题】
把图中的直角用“┒”画出来。
A、
【答案】：。
【小学】浙教版小学三年级数学上 3.20认识角 同步练习
3.2021角同步练习
（一）
一、填空题。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一块三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。
3、长方形和正方形都有（）个角，这些角都是（）角。
二、图形题
1、下面的图形中，是角的在（）里打“√”，不是的打“×”。
2、下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。
3、数一数下面图形分别有几个角。
4、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”。
三、数一数下面中有几个角？
(2)
一、我会填
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。
（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角
二、我会判断
1、直角是角中最大的角。
（）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）
3、角有3个顶点和3条边。
（）
4、直角没有顶点。
（）
5、扇子有3个角。
（）
6、直角不是角。
（）
7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）
8、角的大小与边的长短没有关系。
（）
9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）
10、小刚身高125厘米。
（）
11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）。
三年级上册数学一课一练-4.21三角形和四边形 浙教版(含答案)
三年级上册数学一课一练-4.21三角形和四边形一、单选题1.三角形的一条底上有（）条高。
A. 4B. 3C. 无数D. 12.下面（）中三根小棒能围成三角形．A. 4cm、5cm、6cmB. 1cm、2cm、3cmC. 3cm、4cm、8cm3.任何一个三角形，至少有（）A. 1个锐角B. 2个锐角C. 3个锐角4.一个三角形两条边的长度分别是8厘米和9厘米，它的周长可能是（）厘米．A. 5B. 27C. 34D. 18二、判断题5.用4cm、6cm和10cm的小棒能摆成一个三角形。
6.“任意一个四边形的内角和都是360°”，这句话是对的。
7.由3条线段组成的图形是三角形．（判断对错）8.一个三角形的三条边分别是2厘米、6厘米、9厘米．三、填空题9.三角形有________个角，________条边。
10.折一折，填一填。
折出了2个________形。
折出了2个________形。
折出了________个________形。
折出了________个________形。
11.哪些是四边形？将序号填在横线上。
________12.三角形有________个角，________条边。
四、解答题13.将下面三点用直线首尾相连看得到什么图形？图形中有多少个角？14.下列事物中哪些地方是三角形的?试着把它们画出来．房屋太阳能热水器照相机架五、应用题15.做一个三角形的木框，已经选了两根长分别是18分米和12分米的木条。
第三根至少要多长呢？最多是多长？（木条的长度是整数）参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：三角形的一条底上有1条高。
故答案为：D【分析】三角形的一个顶点到对应的底边上的垂线段就是三角形的高，三角形的一条底上有1条高。
2.【答案】A【解析】【解答】解：A、4+5＞6，所以三条线段能围成三角形；B、1+2=3，所以三条线段不能围成三角形；C、3+4＜8，所以三条线段不能围成三角形；故选：A．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．3.【答案】B【解析】【解答】解：任何三角形，最多有3个锐角，至少有2个锐角.故答案为：B【分析】三角形的内角和是180°，三角形最多有3个锐角；如果三角形有一个角是直角或钝角，那么另外两个角一定是锐角.4.【答案】B【解析】【解答】9﹣8＜第三边＜9+8，所以1＜第三边＜17，即第三边在1厘米～17厘米之间（不包括1厘米和17厘米），周长最短是：2+8+9=19（厘米），周长最长是：16+9+8=33（厘米），结合选项可知：27厘米符合题意；答：它的周长可能是27厘米。
三年级上册数学一课一练-4.21三角形和四边形 浙教版(含答案)
三年级上册数学一课一练-4.21三角形和四边形一、单选题1.等边三角形一定是（）三角形A. 锐角B. 直角C. 钝角2.用一条线段把一个大三角形分成两个小三角形，那么每个小三角形的内角和是（）。
A. 90°B. 180°C. 360°3.盒中有1～10cm的小棒各一根，取出3cm和7cm的小棒后，至少再取（）的小棒才能围成一个三角形．A. 2cmB. 4cmC. 5cm4.一个等腰三角形的一条腰6厘米，那么它的底边的长可能是（）A. 12厘米B. 14厘米C. 10厘米二、判断题5.一个长方形不能剪成4个一样大小的三角形，对吗？6.两个完全相等的梯形可以拼成一个平行四边形7.底和高分别相等的两个三角形，它们的形状一定相同。
8.用10厘米、8厘米、2厘米的三根小棒能摆成一个三角形。
( )三、填空题9.三角形的周长是24cm，三边长是三个连续的自然数，则三边长为________。
10.三角形具有________性；等边三角形________相等，________相等．11.填一填，画一画。
（1）至少用________根同样长的小棒才能摆成1个三角形，请画出来________。
（2）至少用________根同样长的小棒才能摆成2个正方形，请画出来________。
12.量出下面三角形的各边长，并按要求比较大小．（1）a=________cmb=________cmc=________cma+b=________cm________cb+c=________cm________aa+c=________cm________b（2）a=________cmb=________cmc=________cma+b=________cm________cb+c=________cm________aa+c=________cm________b（3）根据题(1)和题(2)，你能总结出什么规律？请写下来．________（4）请再画一个三角形，看看是不是符合你总结出来的规律．现在检验一下！四、解答题13.找找看，右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，找到后用笔圈出来。
三年级上册数学一课一练 3.20认识角 浙教版
三年级上册数学一课一练认识角一、单选题1一个角是60°，画在1：3的图上，应画（）A 2021B 60°C 180°D 无法确定2角的大小与边的关系是（）。
A 边越短角越小B 边越长角越小C 角的大小与边的长短没有关系3画一条射线,把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）A 锐角B 直角C 钝角D 周角4下面是直角的是（）A B C5组成角的两条边是（）A 直线B 射线C 线段二、判断题6角的两边画得越短，这个角就越小．7大于90°的角是钝角。
8放大镜下的直角比三角尺上的直角大。
9平角是一条直线．三、填空题10根据图填空．一条射线绕它的端点旋转________ 周，所成的角叫做________．1直角=90°11先写出下面各角的名称，再按从小到大的顺序排列。
________________<________<________<________<________条边，比直角小的角是________，比直角大的角是________。
13拿一张纸，先上下对折，再________对折可以得到直角。
14图中，∠1＝100°，∠2＝________°，∠3＝________°，∠4＝________°．四、解答题15给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
16指出下面角的顶点和边。
五、应用题17填上角的各部分名称参考答案一、单选题1【答案】B【解析】【解答】解：根据分析可得：一个角是60°，画在1：3的图上，还应当画60°．故选：B．【分析】根据角的大小与两边张口的大小有关，张口越大，角越大；张口越小，角越小，和两边的长短无关，更和图形的放大与缩小无关，据此即可作出选择．2【答案】C【解析】【解答】根据角的概念可以知道，角的大小和边的长短没有关系，【分析】根据角的定义可以解答。
浙教版小学数学三年级上册3.20 认识角(习题)
《认识角》练习一、选择。
1.一个三角尺上有（）个锐角。
A．1 B.2 C.32.角的大小和两条边的长短（）。
A.有关B.无关C.不能确定。
3.船头成（）角时可以航行的更快。
A.锐B.直C.钝4.下图中，时针和分针形成的夹角，最大的是（）。
二、填空。
1.钟面上八时，时针和分针构成（）角，九时构成（）角。
2.锐角、钝角和直角按从小到大的顺序排列是（）＜（）＜（）。
3.红领巾有1个（）角，2个（）角。
4.数学书的封面是（）形，它有（）个角，都是（）角。
三、判断。
1．一副三角板有2个直角。
（）2. 比直角小的角为锐角。
（）3. 一个钝角减去一个直角一定是锐角。
（）4. 用一个10倍的放大镜看一个锐角，这个角会变成钝角。
（）四、排顺序（填序号）。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）五、画图。
以下面的线为边，分别画一个锐角和钝角。
六、数一数。
（）个锐角（）个锐角（）个钝角（）个钝角（）个直角（）个直角参考答案一.选择。
答案：B，A，A，C。
二.填空。
1.答案：锐，直。
2.答案：（锐角）＜（直角）＜（钝角）。
3.答案：钝，锐。
4.答案：长方，4，直。
三、判断。
√，√，√，×四、排顺序（填序号）。
答案：⑤＞③＞②＞④＞①五、画图。
答案：锐角钝角。
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三年级上册数学一课一练-3.20认识角
一、单选题
1.周角的一半是（ ）
A. 60° B. 180° C. 90°
2.( )角叫做钝角．
A. 大于90°的 B. 大于90°而小于180°的 C. 小于180°的
3.下列哪一句话是正确的（ ）
A. 用15°的放大镜看25°的角，角变成40°
B. 用四舍五入法得到的数比原数小
C. 所有的梯形都有无数条高
4.画一条射线,把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（ ）
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 周角
二、判断题
5.一个20°的角，透过放大3倍的放大镜看，这个角是60°．
6.从上午9时到下午3时，时针走了180°．
7.桌面的直角比数学课本上的直角大。
8.锐角比直角大。
三、填空题
9.把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列．________＞________＞________＞________＞________．
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10.看下面的图形，各有几个锐角？ ________
________
________
________
11.钟面上时针和分针3时成________角，6时成________角，7时成________角。
12.两条直线相交，相邻的两个角的度数相加的和都等于________°，相对的角大小________。
四、解答题
13.分别画出65°、90°、120°的角，并判断各是哪一种角。
14.在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
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五、应用题
15.填上角的各部分名称
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参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】
360°÷2=180°.
故选：
B.
【分析】一个周角是360度，360度的一半就是180°，也就是一个平角
.
2.【答案】 B
【解析】【解答】大于90°而小于180°的角叫做钝角
.
故答案为：
B.
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答
.
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、用15°的放大镜看25°的角，角变成40°，说法错误，因为角的大小不变；
B、用四舍五入法得到的数比原数小，说法错误，四舍得到的数比原数小，五入得到的数比原数大；
C、根据梯形高的含义可知：所有的梯形都有无数条高，说法正确；
故选：C．
【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．
4.【答案】 C
【解析】【解答】锐角小于90度，那么另一个角一定大于90度且小于180度，另一个角是钝角
.
故答案为：
C
【分析】平角的180度的角，锐角是小于90度的角，钝角是大于90度，小于180度的角；由此根据角与
角之间的关系判断另一个角的度数即可
.
二、判断题
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5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：角的大小只和两条边张开的大小有关，与边的长短无关，所以本题是错误的．
故此题应填：错误．
【分析】依据角的定义就可填出正确答案．
6.【答案】 正确
【解析】【解答】因为360°÷12=30°，从上午9时到下午3时走过了6个大格，30°×6=180°，所以从上午
9
时到下午3时，时针走了180°，原题说法正确
.
故答案为：正确
.
【分析】观察钟面可知，钟面上的12个数字把钟面平均分成了12个大格，每个大格所对的圆心角是30°，
有几格，就有几个30°，据此解答
.
7.【答案】错误
【解析】
8.【答案】错误
【解析】
三、填空题
9.【答案】周角；平角；钝角；直角；锐角
【解析】【解答】解：由分析知：周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角；
故答案为：周角，平角，钝角，直角，锐角．
【分析】根据锐角、平角、直角、周角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于
180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；周角：等于360°的角；据此解答即可．
10.【答案】2；3；没有；1
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【解析】要认真观察，没有锐角的就填0。
在第一个图形中有2个锐角，在第二个图形中有3个锐角，在第三个图形中没有锐角。在第四个图形中有
1个锐角。
11.【答案】直；平；钝
【解析】【解答】解：3时，时针指向3，分针指向12，成直角；6时，时针指向6，分针指向12，成平
角；7时，时针指向7，分针指向12，成钝角。
故答案为：直；平；钝
【分析】钟面上有12个大格，每个大格是30°，先确定时针和分针所在的位置，然后确定夹角的度数及类
型即可。
12.【答案】180；相等
【解析】【解答】两条直线相交，相邻的两个角刚好拼成一个平角，平角是180°，相对的角和中间的角都
刚好是一个平角，相对的角大小相等。
故答案为：180、相等【分析】平角定义：一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方
向相反时，所构成的角叫平角。
四、解答题
13.【答案】解：如图：
65°为锐角，90°为直角，120°为钝角.
【解析】【分析】画角时先画出一条射线，然后用量角器的中心点与射线的端点重合，0刻度线与射线重
合，根据要画角的度数在量角器边缘做出标记点，然后以原来的端点为端点过这个标记点画出一条射线就
能画出一定度数的角；小于90度的角是锐角，等于90度的角是直角，大于90度小于180度的角是钝角
.
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14.【答案】解：
【解析】
五、应用题
15.【答案】解：
【解析】【分析】根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，
引出的两条射线，叫做边；进而解答即可．
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6、生的光荣，活着重要。10时21分10时21分4-Aug-208.4.2020
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相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬
芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美
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