如何提高撰写调研报告的能力和素质

1 如何提高撰写调研文章的能力和素质 各位同事，大家好！ 按照全局宣传干部培训班的课程设置和安排，今天由我和大家共同来探讨“如何提高撰写调研文章的能力和素质”这样一个课题。当然，要写好调研文章，离不开思维能力和良好习惯的培养锻炼。所以，这是一个问题的两个方面，希望我们一同来学习、来探索，并有所收获，达到我们这堂课的效果和目的。 在座的各位都是专职宣传干部，是我局宣传思想战线的中坚力量，在目前的人员状况和形势任务面前，且专职又不能专干，还担当了一些非本职的工作，大家的辛苦劳累可想而知。那么，什么是宣传思想工作呢？我翻阅了一些资料，在互联网上也进行了一些搜索，令我感到惊奇的是没有看到关于这个词语的有关解读和确切概念。不知各位对此有没有进行过专门的研究，鉴于这个问题不是我们今天探讨的范畴，大家如果有兴趣的话自己可以去研究。 作为一个宣传思想工作者，我们在日常工作中最大的感受是什么？那就是一年四季既是点灯熬油、加班加点，也有写不完的材料。通讯报道、工作汇报、信息调研、总结规划、文件电报、宣传提纲等等。这就是我们工作的性质，也是宣传思想工作最基本的工作任务。因为不论从具体内容还是运作程序来看，任何一项宣传思想工作从设计策划、进行实施 2

到具体落实到位、产生效果，每一个环节都离不开文字材料。比如：今年在全局开展的“挖潜扩能保增量”形势任务大宣讲活动，从局党委提出要求，到活动基本结束，形成并下发《实施方案》和有关通知、电报4份，编写宣讲材料1份、活动周报8期，撰写领导讲话1份，最后形成了一个经验性的调研报告《凝心聚力的有效实践——西安局开展形势任务大宣讲活动的实践与启示》，先后在《铁路政工》、《铁路文化建设》刊物推介发表。形成的文字材料总计达4万多字。这还不包括局报、台、刊、网和基层单位围绕此项教育活动形成的各种通讯报道、信息以及周报等文字材料。因此，不论从哪个角度来说，做好宣传思想工作考验的就是我们的思维能力、文字功底、理论素养以及写作水平。 在宣传思想工作诸多材料中，“调研文章”是最常用、最难写、也是最能反映我们综合素质的一种文体。如果能把调研文章写好，其它材料也就不在话下了。现在，让我们言归正传，来一块探讨探讨如何提高撰写调研文章的能力。围绕这个问题，我将讲四个方面的内容：即什么是调研文章；一篇好的调研文章的标志；写好调研文章应具备的基本素质；怎样提高撰写调研文章的素质和能力。 下面，我讲第一个问题：

一、什么是调研文章 1.调研文章的概念。 3

所谓调研文章，就是指对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研文章。简单地说，顾名思义，调研文章就是通过调查研究而形成的文字材料。一般调研文章成型以后以调查报告或者是调研报告命名。 2.调研文章的分类及作用。 调研文章的作用从总体上来说，就是通过反映现实生活某一方面的情况以及作者的分析与思考成果，为实现一定的目标服务。具体来说，不同类型的调研文章具有不同的作用： 一是总结经验的调研文章。即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作有试点向面上推开的时候，在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶持和宣扬的时候，就需要这类调研文章。举例：《》。 二是揭示问题的调研文章。即通过反映现实生活中某种带倾向性、普遍性的问题，暴露其真相，找准其根源，分析其危害，以期引起有关党政组织、有关部门或全社会的重视，促成问题深入解决。 三是工作研讨性的调研文章。即通过对某项工作或全面 4

工作的分析探讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，指明努力方向。（例如：《对基层宣传思想工作状况的调查》）。 四是直接服务于领导决策的调研文章。即通过调查研究，掌握有关情况，直接为领导决策提供依据。这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再做出决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。（例如我们开展的干部职工思想状况的调查就属于这一类）。 3.调研文章的结构。 为了使大家更具体的了解调研文章的结构，这里我们着重以调研报告为例来加以说明。调研报告侧重于调查研究，调查研究实际上是一种基于实践的理性思考，而形成的调研文章则是它外在表现形式。是应用写作研究的重要对象。 调研报告一般由标题和正文两部分组成。 ㈠标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《对我局大学毕业生培养情况的调查》，提问式如《为什么大学毕业生招不进、留不住》。正副标题结合式，正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调研的对象、范围、问题，如《凝心聚力的有效实践――西安铁路局开展形势任 5

务大宣讲活动的实践与启示》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 ㈡正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 ⑴前言。有几种写法：第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调研的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 ⑵主体。这是调研报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 ⑶结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

二、一篇好的调研文章的标志 人们常说：文无定法。调研文章尽管属于公用文写作的一种，有着一定的格式和结构。但是，如果太过于拘泥于所谓的固定模式，有时就会扼杀我们的思想和激情。一篇好的 6

调研文章，起码应具备以下几点要素： 1.选题适时，前瞻性强。千古文章，为时而作。古人叫“文章合为时而著，诗歌合为事而作”。在宣传思想工作实践中，我们撰写的每一篇调研文章，都是紧密围绕企业中心工作而进行。因此，选题适时且具前瞻性，就是选择的调研课题符合时代要求，符合企业改革发展的历史进程，有助于推动企业大政方针的全面贯彻和落实。比如：去年以来，围绕路局实施“安质效”考核管理机制，我们多次开展的干部职工思想状况调研，形成的调研报告为路局不断完善“安质效”考核机制起到了一定的决策参考作用。选题的前瞻性，做起来较为困难，需要我们对企业的中心工作走向具有较强的敏感性，准确把握企业改革发展中的热点、难点和焦点问题，超前去预想谋划。比如：1998年全路实施减员增效改革措施实施前及实施过程中，当时西安分局宣传部开展的系列调研活动，形成的《关于当前职工思想状况的调查报告》、《现状•难点•对策及思考》以及《对干部在减员分流中思想状态的调查与思考》等三个报告，就属于这一类。不过，在日常工作中，我们撰写的许多调研文章都是因上级要求而被动为之。这些选题一般都是企业发展所需的。 2.结构严谨，条理清晰。调研文章的结构是文章的外在表现形式，是作者表述调研经过和结果的方式，必须强调逻辑性、层次性和条理性。在日常的撰稿实践中，一些同志不太注意文章结构的编排设计，特别是标题的制作，这会使文 7

章显得零乱而缺乏美感和吸引力。特别是经验性的调研文章，更要注重各级标题的新颖、谋篇布局的严谨和谐。具体来说，确定文章结构，首先要看题材的大小和量的多少，其次要看复杂程度，如果表现的内容较多而复杂，就得选用复杂一些的结构。当然，结构上的创新只是形式问题，主要还是要看文章内容是否丰富充实，形式应当为内容服务。同时，调研文章要做到观点鲜明，立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰。论据不单是列举事实，逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。 3.用词准确，文风朴实。调研文章有其特定的语言和语境，那就是用词要准确，语言要凝练，文风要朴实。毛泽东的《湖南农民运动考察报告》就是很好的典范。语言运用是最基本的能力，有三个标准务必做到：第一，要精练、精致、精巧。一句话中不能有多余的字，并尽量避免出现重复的词；一段话和整篇文章中不能有意思的重复。古人云：写文章要“辞约而旨达”，就是我们现代人所说的言简意赅，贵在一个“简”字，不像战国时期的那些纵横家那样，为了说服一个人要讲的长篇大论，侃侃而谈，不着边际，讲了半天才引出要开始讲的话题。第二，要准确，一方面用字用词要准确，另一方面语意氛围要准确。第三，要连贯，也就是说论述的时候，要一个问题一个问题依次进行，一种意思没有表达完，不得插入其他内容，不能跳跃，不能性急。否则会造成论证