三年级上册语文试题-第19课《海滨小城》同步练习人教部编版(含答案)
部编版三年级语文上册19.海滨小城 一课一练同步测试题(含答案)
19海滨小城课时测评方案字词模块一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
海滨．(bīn bīnɡ) 理睬．(cǎi chǎi)石凳．(dènɡdèn)海鸥．(qū ōu)二、看拼音，写词语。
qīnɡjiéyàjūn chúqùtǎnɡxiàkàoàn cǎi shuǐ三、选择。
1．加点字读音和其他选项不同的是( )。
A．手臂．B．臂．膀C．胳臂．2．下列词语中书写错误的一项是( )。
A．渔民B．鱼船C．打鱼3．“船队一靠岸，海滩上就喧闹起来”中的“喧闹”可以换成( )。
A．杂乱B．热闹C．胡闹四、我会积累表示颜色的词语。
( )的机帆船( )的军舰( )的胳臂( )的虾这些颜色可以用( )这个词来概括。
(填序号)A．五颜六色B．金碧辉煌C．灯红酒绿D．青出于蓝句子模块五、用加点的词语写句子。
1．天是．蓝的，海也是．．蓝的。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．一棵棵榕树就．像．一顶顶绿绒大伞。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块六、课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
1．这段话描写的场景是小城的____________，是围绕“_______________”这句话来写的。
三年级上册语文试题-第19课《海滨小城》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版三年级上学期语文第19课《海滨小城》同步练习一、积累与运用1.选出划线字的正确读音。
海鸥________（ōu ō）胳臂________（bì bei）满载________（zài zǎi）亚________（yǎ yà）热带石凳________（dèng dēng）每逢________（péng féng）2.看拼音，写词语。
hǎi bīn lǐ cǎi hào hàn hǎi ōu________ ________ ________ ________gē bo mǎn zài xuān nào róng shù________ ________ ________ ________3.比一比，再组词。
撑________ 甚________ 睬________ 缝________ 寞________.掌________ 基________ 踩________ 逢________ 模________.4.按查字典的要求填空。
“载”字用音序查字法应先查首字母________，再查音节________；用部首查字法应先查________部，再查________画。
“载”（zài）字在字典中的解释有：①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。
请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。
满载________ 载歌载舞________5.根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。
浩瀚笼罩喧闹Ⅰ喧哗热闹。
________Ⅱ水势盛大。
________Ⅲ像笼子似的罩在上面。
________①夜晚，________的集市终于安静了下来。
②早晨，整个城市都被________在大雾中。
③________的大海上掀起巨浪。
6.选词填空A.可惜B.珍惜C.爱惜（1）爸爸是个十分________时间的人。
部编版三年级语文上册19《海滨小城》练习题(含答案)
19.海滨小城一、标准化试题：（提醒：第1～6题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音,写词语：hǎi B īn jiē D ào jiāo jièyúmín lái lái wǎng wǎng（） () () () ()B iàn D ìyuǎnC hùqìD í C huán D uìyín guāng shǎn shǎn()（） () () ()mǎn zài kào àn C hūxiàsàn fā C húle()（） () () ()zhěng jiéhuīsètǎng D ǎo sān yàzāi shù C ǎi tā()（） () () (）（)2.用“√”选择正确读音或字。
海滨．(B īn B īng) 海鸥．(ōu nōu) 理睬．(C ǎi C hǎi)满载．(zài zǎi) 亚．热带(yàyǎ) 胳膊．(B ì B ei)栽载（）树装（）洁结（）白（）果3.课文按由到的顺序,先写海滨小城的大海和上的景物,接着写了小城里的、、 ,这座海滨小城真是又又。
4.4.课文按照由到的顺序写了、、、、.这五个场景,向我们展现了一座又又的海滨小城,表达了作者对家乡的之情。
5.下列词语中书写全部正确的一项是（）。
A .海滨街道交界鱼民B . 遍地远处汽笛银光闪闪D .满栽靠岸初夏除了 D . 载树躺倒三亚来来住住6.下列词语搭配有误的一项是（）。
A .（可爱）的地方（布满）条纹B .（蓝蓝）的天空（没过）膝盖C .（宽阔）的大海（积满）白雪D .（巨大）的宝库（抽出）枝条7．下列词语不都是反义词的一组是（）。
统编人教版语文三年级上册教材课后习题参考答案(配教科书使用)
统编人教版语文三年级上册教材课后习题参考答案第1课大青树下的小学2、①这所学校里有古老的铜钟、大青树、凤尾竹等独特的景物。
②这所学校里的学生来自不同地方，穿戴不同，却都成了好朋友，他们在同一间教室里学习，一起读书，一起做游戏。
③同学们读书时，山林里的朋友都好奇地听着；同学们做游戏时，小动物们也赶来看热闹。
这是一所充满欢乐与祥和气氛的学校。
第2课花的学校1、一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上开始翩翩起舞。
2、（1）“走过荒野”“吹着风笛”是人的动作，用来写“湿润的东风”，将“东风”当作人来写，作者让东风走过荒野，让东风吹着风笛，表达了作者对大自然的热爱。
（2）“互相碰触”“拍着大手”这都是人的行为。
运用拟人的修辞手法描写环境，让树枝互相碰触，让雷云拍着大手，作者把我们带到人与自然狂欢的情境中，营造出一片欢乐的氛围。
3、①清风一吹，他们便跳起了舞。
②蝴蝶一来，他们便热情地打招呼。
第4课古诗三首2、这三首诗写的都是秋季的景色。
《山行》中可从“寒山（深秋时节的山）、霜叶（秋霜打过的枫叶）”等地方发现；《赠刘景文》中可从“荷尽（荷花凋谢）、菊残（菊花开败）、傲霜（傲寒斗霜）、橙黄橘绿”等地方发现；《夜书所见》中可从“萧萧梧叶、秋风”等地方发现。
第5课铺满金色巴掌的水泥道2、（1）明朗：可以联系上下文来理解，文中的“一个亮晶晶的水洼”“一角小小的蓝天”说明了天空的晴朗。
“明朗”主要指天空湛蓝明亮，光线充足。
（2）凌乱：可以根据它的反义词“整齐”来理解，“凌乱”在文中指落叶排列得不整齐。
第6课秋天的雨2、课文从“植物缤纷的色彩、果实香甜的气味、动植物准备过冬的情景”这三个方面描写了秋天。
第8课卖火柴的小女孩2、小女孩五次擦燃火柴。
第一次看到大火炉，表达了她渴望得到温暖。
第二次看到烤鹅，表达了她渴望得到食物。
第三次看到圣诞树，表达了她渴望得到快乐。
第四次看到奶奶，表达了她渴望有人疼她爱她。
部编版三年级上册语文课时练第19课《海滨小城》单元测试 试卷试题含答案(2)
部编版三年级上册语文19.海滨小城课时练一、选择题1．下列表述无误的一项是（）A．“这座海滨小城真是又美丽又整洁。
”这句话是全文的中心句。
B．这篇课文中，作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。
C．军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。
D．这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。
这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋滴尽致。
2．“老师带领我们参观科技馆，我们排好队_______。
”填入横线处最恰当的词语是（）A．鱼贯而入B．倾巢而出C．破门而入D．风驰电掣3．句子中填入的成语最恰当的是（）我们跟着老师地去春游。
A．心旷神怡B．不由自主C．眉飞色舞D．兴高采烈4．“海滨小城”的沙滩上有许多()。
A．贝壳B．螃蟹C．小鸟5．下列词语搭配有误的一项是（）A．（可爱）的地方（布满）条纹B．（蓝蓝）的天空（没过）膝盖C．（宽阔）的大海（积满）白雪D．（巨大）的宝库（抽出）枝条二、填空题6．根据语境，写出加点词语的反义词。
(1)在老师的教导下，他再也不懒惰．．了，每天（______）地学习。
(2)太阳驱走了黑暗．．，带来了（______）。
(3)这块石头真奇怪，一面粗糙．．一面（______）。
(4)她神色慌张．．，一点儿也不（______），好像遇到了什么麻烦。
7．形近字组词。
司（_______）登（_______）跌（_______）众（_______）弃（_______）班（_______）可（_______）凳（_______）败（_______）从（_______）异（_______）斑（_______）默（_______）腿（_______）调（_______）烈（_______）勇（_______）雀（_______）黑（_______）褪（_______）凋（_______）裂（_______）涌（_______）省（_______）8．课文回顾。
《海滨小城》一文按照_____的顺序，分别描写了小城的大海、_____、_____、公园和街道的美丽景色，表达了作者_____的思想感情。
类文阅读-19 海滨小城 及答案 人教部编版语文三年级上册
类文阅读-19 海滨小城椰风海韵天涯行蛇年初夏,我们与友人相伴,完成了椰风海韵天涯行的夙愿。
出发前,我天天留心天（汽气）预报，对海南的（炎严）热和潮湿有一定的心理准备。
然而,当我们在午夜时分乘机降落在海口美兰机场时,那扑面而来的热浪和一股夹杂着椰树香味的潮湿气流还是让我们浑身一激灵，至此北方春天的寒意已消失殆尽。
第二天在海口的万绿园、假日海滩等处稍作浏览,就随旅行社安排的散客旅游团直奔此行终点——三亚市,这里是“天涯海角"的所在地,也是海南最著名的旅游胜地。
当我们到达天涯海角时,映人眼帘的是熙熙攘攘、摩肩接踵的游人,湛蓝的大海上面是蔚蓝的天空,波光潋滟、惊涛拍岸、海天一色;礁石耸立、沙滩连绵、蔚为壮观,几乎所有的游客都脱掉了鞋袜,在海浪轻掠的沙滩上感受椰风海韵的“原汁原味",我和友人一样像孩子似的兴奋,光着大脚丫在浅海与沙滩连接处追逐、嬉闹,一会儿捧一把海水把头发弄湿,一会儿在海水里寻觅贝壳、海螺之类,一会儿又跳到礁石上照“含情脉脉”的风景相片,把“天涯”“海天一柱”等名胜景点都留在镜头里;此时此刻,呼吸着天之涯海之角那洁（静净）、湿润的空气,赤足走在细密、柔软的沙滩上,任海风轻拂,任海浪轻摇,那种超然物外、心旷神怡的美好感觉几乎达到极致,几天来旅途的劳顿已烟消云散。
（选自《湖畔物语张文林散文随笔作品集》合肥工业大学出版社）1.选择文章括号中正确的字，打“√”。
2.根据解释从文中找出合适的词语。
（1）心境开阔，精神愉快。
（）（2）肩碰肩，脚碰脚。
形容来往的人很多，很拥挤。
（）（3）逐渐消失至没有。
（）3.文中画线部分运用了的修辞手法。
请仿写一句：。
4.文章结尾“那种超然物外、心旷神怡的美好感觉几乎达到极致”，说说作者是从哪里获得这种感觉的？【参考答案】1.气炎净2.心旷神怡摩肩接踵消失殆尽3.排比示例：天上的云彩变化多端，一会儿像小鱼，一会儿像小兔，一会儿像小羊。
4.天涯海角洁净、湿润的空气，细密、柔软的沙滩,轻拂的海风,轻摇的海浪以及同友人追逐嬉戏时的愉悦心情，让作者获得了超然物外、心旷神怡的美好感觉。
三年级语文上册 第19课《海滨小城》知识点总结、同步练习题(有答案)
三年级语文上册第19课《海滨小城》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写滨bīn（海滨、湖滨、滨海）灰huī（灰色、灰白、灰心丧气）渔yú（渔民、渔业、渔翁得利）遍biàn（遍地、遍及、漫山遍野）躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）载zài（满载、载货、满载而归）靠kào（靠岸、依靠、无依无靠）栽 zāi（栽树、栽植、栽跟头）亚yà（亚热带、亚军、东亚）夏 xià（初夏、立夏、夏令营）除chú（除了、除法、删除）踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）洁jié（整洁、洁净、冰清玉洁）02、我会认鸥ōu（海鸥、鸥盟、水鸥）胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窝）臂bei（胳臂）睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）凰huáng（凤凰、金凤凰、凤凰磐涅）榕róng（榕树、榕城、榕海）凳dèng（石凳、凳子、坐冷板凳）逢féng（每逢、重逢、相逢）03、多音字臂bei（胳臂）bì（臂膀）笼lóng（鸟笼）lǒng （笼罩）04、近义词理睬一一搭理喧闹一一热闹整洁一一洁净05、反义词寂寞一一热闹喧闹一一安静整洁一一杂乱06、理解词语浩瀚：（星空、大海）广大，无边无际。
镀上：用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上，形成薄层。
文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色。
理睬：对别人的言语行动表示态度；表示意见(多用于否定式)。
寂寞：孤单冷清。
喧闹：喧哗热闹。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
整洁：整齐清洁。
密不透风：形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。
07、句子解析1.天是蓝的，海也是蓝的。
海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
这句话描写了海滨的色彩美，通过“蓝、棕色、银白、白色、灰色”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨的美。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第六单元19 海滨小城-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。
（）他们的脸上和胳臂也镀上了一层金黄色。
A.bìB.bei【答案】B【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2.【答题】读句子，给加下划线字选择近义词。
（）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
A. 迁徙B. 浩瀚C. 飞跃D. 翱翔【答案】D【分析】本题考查学生对近义词的掌握情况。
【解答】本题是写出词语的近义词，我们首先理解词语的意思，然后结合词语的意思写出相近的词语。
3.【答题】读句子，给加下划线字选择近义词。
（）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
A. 宣布B. 张扬C. 热闹D. 寂寞【答案】C【分析】本题考查学生对近义词的掌握情况。
【解答】本题是写出词语的近义词，我们首先理解词语的意思，然后结合词语的意思写出相近的词语。
4.【答题】读句子，选择恰当的修辞手法。
（）这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
A. 夸张B. 比喻C. 排比D. 拟人【答案】D【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。
【解答】通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
答本类试题首先要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
此句运用了“拟人”的修辞手法。
5.【答题】根据课文内容，选一选。
船上满载着_________的鱼，还有_______的虾和蟹，_______的海螺。
A.银色黄色美丽B.珊瑚调皮漂亮C.银光闪闪青色金黄色【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
6.【答题】“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
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人教统编版三年级上学期语文第19 课《海滨小城》同步练习一、积累与运用1. 选出划线字的正确读音。
海鸥____ ___ (ōuō）胳臂____(bìbei)满载____ ___ (zài zǎ)i亚____ yǎ y à）热带石凳____ ___ (dèng dēng)每逢____(péng f éng)2.看拼音，写词语。
hǎi b īn l ǐ c ǎi hào hàn hǎi ōu gē bo mǎn z ài xuān n ào r óng shù3.比一比，再组词。
撑____ __ 甚________ ___ 睬缝_ ______ 寞_______掌____ __ 基___ 踩逢_ ______ 模_______4. 按查字典的要求填空。
“载”字用音序查字法应先查首字母_________ ，再查音节________ ；用部首查字法应先查__________ 部，再查_______ 画。
“载”（zài）字在字典中的解释有：①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。
请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。
满载载歌载舞5. 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。
浩瀚笼罩喧闹Ⅰ喧哗热闹。
_________Ⅱ水势盛大。
_________Ⅲ像笼子似的罩在上面。
__________① _____________ 夜晚，的集市终于安静了下来。
② _________________________ 早晨，整个城市都被在大雾中。
③ _______ 的大海上掀起巨浪。
6. 选词填空A. 可惜B.珍惜C.爱惜（1）爸爸是个十分________ 时间的人。
（2）树上那只美丽小鸟一下子就飞走了，多___________ 呀！（3）我们要从小养成_________ 粮食的好习惯。
7. 课文回顾。
《海滨小城》一文按照__________ 的顺序，分别描写了小城的大海、___________ 、_______ 、公园和街道的美丽景色，表达了作者__________ 的思想感情。
8. 按要求完成句子练习。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（用划线词语造句）②人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。
（改成“被”字句）③船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
（缩句）9. 给下列各句排序。
（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
二、现代文阅读10. 读下面的文段，完成练习。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。
（甲）有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（乙）初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（丙）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（）。
②小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像（），树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
④这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（1）将下列短语正确地填入文中的括号里。
（填序号）A. 一顶顶撑开的绿绒大伞B. 一片片红云中（2）“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（）。
A. 小城赏花的人很多B. 小城的凤凰树很多C. 凤凰花争奇斗艳，争相怒放（3）第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线。
（4）文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？（填序号）甲句：乙句：丙句：A. 树的香味浓B.树开花热闹C.树的种类多（5）第④段在全文中的作用是（）。
（填序号）A. 总结全文B. 启示下文11. 阅读下面的文字，完成下列各题。
逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。
起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。
只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。
开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。
不知不觉地，我开始注意它，观察它了。
B 黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。
原来它也是那么爱整洁。
我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。
我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。
清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。
A 那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
偶然-- _______ 内疚-- _________ 灵巧-- __________ 希望-- _________（2）文中画横线的句子 A 是（）句。
A. 比喻句B. 拟人句C. 排比句（3）仔细阅读文中画横线的句子B，从中“我”明白了（）A. 黄燕特别的乖巧和讨人喜爱。
B. 黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意卫生清洁。
C. 黄燕很爱整洁，所以特别惹人喜爱。
（4）小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从________ 到注意它，______ 它；通过观察，觉得小黄燕________它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示___________ 。
（）A. 经常看它、观察、很可爱、我们要多观察和了解黄燕就能得到更多的知识和明白许多的道理。
B. 懒得管它、观察、很可爱、要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物就会得到更多知识和明白许多道理。
C. 懒得管它、观察、很可爱、我们要多观察和了解动物。
答案解析部分、积累与运用1. ōu；bei；z ài；y à；dèng；f éng分析：此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：ōu、bei、z ài、yà、dèng、f éng 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
2. 海滨；理睬；浩瀚；海鸥；胳膊；满载；喧闹；榕树分析：本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“滨、睬、瀚、鸥、膊、载、榕”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：海滨、理睬、浩瀚、海鸥、胳膊、满载、喧闹、榕树。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3. 撑伞；甚至；理睬；缝隙；寂寞；手掌；基础；踩踏；相逢；模范分析：本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：撑伞、甚至、理睬、缝隙、寂寞、手掌、基础、踩踏、相逢、模范。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
4. Z；zai；车；六；①；③分析：此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
故答案为：Z、zai、车、六、①、③ 【点评】本题考查学生查字典的能力。
对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
5. 喧闹；浩瀚；笼罩；暄闹；笼罩；浩瀚分析：此题是根据意思找出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
故答案为：Ⅰ喧闹；Ⅱ浩瀚；Ⅲ笼罩；①暄闹；②笼罩；③浩瀚【点评】本题考查的是词义与词语搭配的能力，在于平时的理解、积累和识记。
6. （1）B（2）A（3）C分析：选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
爱惜:着重在“爱”对人或事物喜爱而重视,不随意丢弃。
珍惜:就是对人或事物十分看重。
可惜:指的是令人惋惜。
故答案为：（1）B（2）A （3）C 【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
7. 由远及近；沙滩；庭院；热爱家乡、热爱祖国河山分析：本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：由远及近；沙滩；庭院；热爱家乡、热爱祖国河山【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
8. ①新疆吐鲁番出产很多水果，有杏子、香梨、蜜桃、沙果，还有葡萄。
②街道被人们打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
③船上载着鱼、虾、蟹、海螺。
分析：①考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺。
②把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。
即成为“被字句”③考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
故答案为：①新疆吐鲁番出产很多水果，有杏子、香梨、蜜桃、沙果，还有葡萄。
②街道被人们打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
③船上载着鱼、虾、蟹、海螺。
【点评】①主要考查学生的语言表达能力，表意正确，说完整的话。
②掌握把字句改被字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力。
③主要测试学生对缩句的方法掌握。