2016.个人十三五继续教育培训计划
2016年“十三五”继续教育个人学习计划
2016年“十三五”继续教育个人学习计划新课程改革实施以来，学校教师队伍素质的要求更高。
而继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平。
作为一名教师，我深刻地认识到身为教师肩上背负的重要责任。
人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。
振兴教育的希望在教师。
促进教师专业化发展，切实提高教学质量，本人特制定并实以下计划。
一、指导思想:加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。
平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念，重视理论学习，提高认识，更新教育观念。
通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。
面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
坚持以学生个体发展为本的宗旨。
要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。
二、计划目标:1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
力求达到:（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。
（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。
（4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
2、好好地利用“网络教学平台”。
与辅导老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。
并做好相应的记录。
“十三五”继续教育个人学习计划
十三五继续教育学习计划茅垭中学王琴新课程改革实施以来，学校教师队伍素质得要求更高。
而继续教育学习就是教师不断提高思想素质与综合业务水平。
作为一名教师,我深刻地认识到身为教师肩上背负得重要责任。
人们常说：“学生就是祖国得花朵，教师就是辛勤得园丁”。
振兴教育得希望在教师。
促进教师专业化发展,切实提高教学质量，本人特制定并实以下计划。
一、指导思想：加强政治学习，充实自己得思想政治知识以提高职业道德素质。
平时要关心时政学习，积极拥护党得方针政策、坚定爱岗敬业、献身教育得信念,重视理论学习,提高认识，更新教育观念。
通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“得教育观念。
面向全体学生得发展，促进学生得全面发展，为学生终身发展奠定基础.“为了一切学生，一切为了学生,为了学生得一切”。
始终将学生得利益放在首位.学习新得教育理论，掌握科学得教育方法，提升自己得教学理念,在教育教学得每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展得规律。
坚持以学生个体发展为本得宗旨。
要依法执教,严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。
二、计划目标：1、通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位得教育教学工作需要。
力求达到：（１)树立良好得敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律与道德规范,熟悉学校得各种规章制度。
(2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生得认可。
（3）熟悉学生得生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配得班级德育管理工作。
（４）熟悉本专业、本学科得最新知识与信息,完善知识结构，更新教育教学观念。
（5）把握教材重难点，自如地驾驭与处理教材。
(6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
2、好好地利用“网络教学平台".与辅导老师认真交流,请教自己不知得与一知半解得问题。
十三五继续教育学员五年规划
十三五继续教育学员五年规划1. 引言本文档旨在制定十三五继续教育学员的五年规划，为学员提供明确的目标和指导，帮助他们在研究和职业发展方面取得成功。
2. 目标设定根据学员的需求和市场趋势，我们制定了以下目标：- 提高学员的专业知识和技能水平- 培养学员的创新能力和实践能力- 帮助学员建立专业网络和合作关系- 支持学员在职业发展中取得更好的机会和成就3. 五年规划第一年：巩固基础- 学员将深入研究相关领域的基础知识和理论- 学员将参与实践项目，提升实践能力- 学员将积极参与专业交流和研讨会，建立专业网络第二年：拓展专业领域- 学员将选择自己感兴趣和擅长的专业领域进行深入研究- 学员将参与相关领域的实践项目，提升实践能力和专业经验- 学员将与同行合作，建立合作关系和团队合作能力第三年：专业进阶- 学员将进一步深化自己的专业知识和技能- 学员将参与行业内重要项目或研究，提升专业影响力- 学员将担任行业协会或组织的职务，增加行业影响力和社会认可度第四年：职业发展- 学员将积极寻找职业机会，争取更高的职位和薪酬- 学员将参与行业内重要会议和活动，扩大人脉和影响力- 学员将进行职业规划和个人品牌建设，提升职业形象和认可度第五年：职业巩固和发展- 学员将在当前职位上稳定发展，不断提升绩效和贡献- 学员将继续参与行业内重要项目和研究，保持专业竞争力- 学员将积极培养和指导后辈，为行业发展做出贡献4. 行动计划为了实现以上目标和五年规划，我们将采取以下行动：- 制定详细的研究计划和项目安排，确保学员按时完成研究任务- 提供专业导师和指导，帮助学员解决研究和职业问题- 组织专业交流和研讨会，提供学员研究和交流的机会- 与相关行业组织合作，提供实践项目和职业机会- 注重学员的综合素质培养，包括沟通能力、领导能力等- 定期评估学员的研究和职业发展情况，及时调整计划和支持措施5. 结论通过制定明确的目标和五年规划，我们相信学员能够在十三五时期取得更好的学习和职业发展成果。
十三五期间教师培训计划
十三五期间教师培训计划一、背景随着十三五规划的实施，教育领域对教师的要求也越来越高。
优质的教师队伍是教育事业的关键，而教师培训是提高教师专业素养、提升教学水平的有效途径。
因此，本文拟就十三五期间教师培训的重要性、目标、内容以及实施方法进行讨论。
二、目标与重要性1. 目标（1）培养一支高素质的教师队伍。
通过培训，提高教师的教育理论素养、专业知识储备、教学设计与评价能力，使他们能够适应不同学生的需求，提供个性化的教学服务。
（2）激发教师的创新思维。
通过培训，让教师了解最新的教育理念和教学方法，鼓励他们积极探索适合自己的教学模式，并能够深入思考和解决实际教学中的问题。
（3）提升教师的综合素质。
通过培训，让教师培养敏锐的观察力和批判性思维，提高他们的沟通能力和团队合作精神，为营造积极、健康的教师师生关系打下基础。
2. 重要性教师是学校的中坚力量，他们的素质和水平直接影响着学生的成长和发展。
而教师培训则是提高教师综合素质、促进教师成长的重要途径。
而随着教育改革的不断深入，教师需要不断更新知识，提升能力，以适应新的教学要求。
因此，加强十三五期间的教师培训，对于提高教师的综合素质，优化教学质量，推动教育创新，具有重要意义。
三、培训内容1. 教育理论与教学方法教师需要掌握一定的教育理论知识，了解不同学生的特点和需要，以便能够更好地进行课程设计和教学安排。
而且，要求教师需要不断更新教学方法，以适应不同学生和社会环境的需求。
2. 专业技能培训教师需要不断提升自己的专业知识，才能更好地为学生传授知识，培养学生的学习能力和创新精神。
因此，对于不同学科的教师，要求其参加相应的专业技能培训，提高自身的学科能力。
3. 教师自身发展与成长教师在教育教学中也需要不断地完善自己，提升综合素质。
因此，培训计划还应包括教师职业生涯规划、师德修养等内容，以指导教师实现自我发展，成为学生的良师益友。
四、实施方法1. 线上培训通过线上平台，辅以视频教学、网络课程等教学形式，提供师资培训、学科知识培训、教学案例分享等多方面内容，方便教师灵活学习。
十三五继续教育个人学习计划2016——2017
继续教育个人学习计划2016——2017教师：XXX 当前的教育应该是开放的、创新的教育，我们必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新，因此，须科学地制定继续教育发展规划，为今后的学习发展指明方向。
根据上级的要求，结合自身的实际，特拟定如下达标计划：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为自己所从事的工作贡献自己。
二、目标要求围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升中小学师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”为引领，以中小学省级培训计划为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。
三、个人现状分析自参加教学工作以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，一直身处教学的第一线，不断地努力实践探索，积累了一定的教学经验，也得到了学生们的肯定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。
虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力不足。
因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育方法和教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到理论的升华过程。
使自己的业务能力达到质的进步。
四、学习目标任务1. 师德教育加强职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。
通过各种形式的师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本，关爱学生、尊重学生，平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。
2. 新理念树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。
“十三五”继续教育个人学习计划
千里之行，始于足下。
“十三五”继续教育个人学习计划个人学习计划是根据自身的兴趣、职业发展目标以及学习需求制定的计划，旨在提升个人能力和知识水平。
在“十三五”继续教育的背景下，我制定了以下个人学习计划。
首先，我将注重职业技能的提升。
作为一名职场人士，不断提升职业技能是保证自身竞争力的关键。
我计划通过参加相关培训课程，学习行业内最新的知识和技术。
例如，我计划报名参加XXX技术培训班，提升自己在某个特定领域的专业技能。
此外，我还计划参加行业内的研讨会和座谈会，与其他行业专家交流，掌握行业内最新动态。
通过不断学习和实践，提升自己在职业中的能力和竞争力。
其次，我将关注社会热点和时事政治。
在现代社会，了解社会热点和时事政治对于一个人的综合素质和社会观察力非常重要。
我计划每天阅读新闻、报纸，关注时事政治新闻，并积极参与相关的讨论和交流。
此外，我还打算报名参加一些社会实践活动，亲身感受和了解社会问题，增强自己的社会责任感。
再次，我将注重个人兴趣爱好的培养。
在繁忙的生活中，保持对自己兴趣爱好的追求是保持内心平静和对生活的热情的关键。
我计划每周抽出一两天的时间，全身心地投入到我的兴趣爱好中。
例如，我热爱读书，打算每周至少读一本书，并将读书笔记整理成文章发布到自己的博客上。
此外，我还打算学习一门新的乐器，每周花一定时间进行练习和实践。
通过培养个人兴趣爱好，我可以陶冶情操，开阔眼界，增加人生的乐趣。
最后，我将注重身心健康的培养。
在快节奏的生活中，保持身心健康是一个人综合素质的重要组成部分。
我计划每天保证充足的睡眠时间，并每周进行第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
一定时间的有氧运动，如跑步、健身等。
此外，我还计划学习一些自我调节和放松的方法，如冥想和瑜伽，来帮助缓解工作和生活压力，保持良好的心态。
通过以上的个人学习计划，我希望在“十三五”继续教育中能够充实自己、提升能力，并为个人的发展和社会进步做出积极贡献。
2016.个人十三五继续教育培训计划
2016个人十三五继续教育培训计划禹小甘明海一、指导思想全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，坚持“遵循规律抓好基础，加强管理，提高质量，全面育人,形成特色”的基本思路。
以“养成习惯，激发情趣"为切入点,着眼于学校,教师，学生的发展,着手于均衡,公平，和谐的教育结构，着力于教育教学质量的提高，夯实常规管理，突出教育教学中心，深化课程改革，稳中求变,变中求进，不断增强人文底蕴，塑造人格魅力，努力提高教育教学素质。
现结合实际就我本学年度教师继续教育工作作如下安排。
二、培训目标通过参加继续教育培训，培养正确的人生观、价值观、世界观和教育观念，养成良好的职业道德，不断提高和完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念，认真学习，努力实践，合作交流,充实专业知识,培养专业技能,更新和扩展专业知识,掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。
坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念以适应实施素质教育的需要。
三、培训内容(一) 政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心以手写为标准的现代教育技术、教育教学实践研究等.（二）突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。
（三）读一本教育专著，写一本读书笔记四、主要工作（一)继续开展职业道德教育学习活动,提升人文素养。
（二)做好表率、为人师表。
教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。
身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派,为人师表.(三）立足校本,扎扎实实搞好学习培训。
积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展。
“十三五”(2016—2020年)中继教五年规划
“十三五”(2016—2020年)中继教五年规划瓮安县岚关中学“十三五”(2016—2020年)中继教实施方案瓮安县岚关中学2016年9月提升相结合的原则。
（三）坚持以校为本，强化校本研修，鼓励创新，围绕“提质减负、高效课堂”，提高校本研修和课堂教学质量的原则。
四、培训对象全校教师五、任务及内容培训分全员培训（“国培计划”等县级以上培训、县级培训、校本培训）和教师专项培训（信息技术培训、骨干教师培训、班主任培训、新教师培训、“送教下乡”培训）。
（一）全员培训人力资源和社会保障部2015年8月13日颁布的《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）明确提出：从2015年10月1日起，专业技术人员每年参加继续教育的时间累计不少于90学时，专业技术人员参加继续教育情况作为聘任专业技术职务和申报评定上一级资格的重要条件。
从“十三五”开始，教师每年须完成不少于90学时的继续教育学习任务，其中，参加县级及以上培训不少于52学时，参加校本培训不少于38学时。
以此为要求组织全员培训，全员培训以学科为基础，并认真组织实施各类培训。
1、“国培计划”等县级以上培训、县级培训组织教师认真参与“国培计划”等县级以上培训、县级培训。
培训做好培训笔记，培训后撰写培训心得，并将培训运用于教育教学实践当中。
2.校本培训①．加强教师队伍师德建设加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。
通过开展多种形式的师德教育，使全校教师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，争做“四有、三者、四引”好老师。
②．提升教师队伍专业技能树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。
把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。
尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。
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2016个人十三五继续教育培训计划
禹小甘明海
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，坚持“遵循规律抓好基础，加强管理，提高质量，全面育人，形成特色”的基本思路。
以“养成习惯，激发情趣”为切入点，着眼于学校，教师，学生的发展，着手于均衡，公平，和谐的教育结构，着力于教育教学质量的提高，夯实常规管理，突出教育教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增强人文底蕴，塑造人格魅力，努力提高教育教学素质。
现结合实际就我本学年度教师继续教育工作作如下安排。
二、培训目标
通过参加继续教育培训，培养正确的人生观、价值观、世界观和教育观念，养成良好的职业道德，不断提高和完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。
坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经
验，探索教育的新理念以适应实施素质教育的需要。
三、培训内容
（一）政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心以手写为标准的现代教育技术、教育教学实践研究等。
（二）突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。
（三）读一本教育专著，写一本读书笔记
四、主要工作
（一）继续开展职业道德教育学习活动，提升人文素养。
（二）做好表率、为人师表。
教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。
身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。
（三）立足校本，扎扎实实搞好学习培训。
积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展。
2017年1月10日。