论证有效性分析和论说文概述一天
2017年MBA论证有效性分析范文
2017年MBA论证有效性分析范文在MBA中，综合部分的写作包含两项内容：论证有效性分析和论说文。
以下是搜索整理的5篇关于2017年MBA论证有效性分析范文，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们!范文一似是而非的论证这篇短文指出，管理既是科学，又是艺术。
艺术性的一面，确实具有一些可以意会但很难言传的内容，MBA教育应选择那些具有管理潜质的人加以培养。
但是，本题题干的论证中也明显存在一些漏洞：首先，“天生的领导者是存在的”这一前提值得商榷。
人们从小到大，除了在学校学习，还从家庭成员和社会实践中学习，包括领导者素质的培养。
考生可以质疑这一前提，也可以从这一前提出发，指出论证中存在的逻辑错误：即使“天生的领导者是存在的”，也不能由此推出，“任何一个社会中的领导者都只能是天生的。
文中”“天生的领导者是存在的”和“任何一个社会中的领导者都只能是天生的。
” 在文中没有因果的逻辑联系其次，“教育可以帮助一个具有领导经验和生活经验的人提高到更高的层次，但是，即使一个人具有管理天赋和领导潜质，教育也无法将经验灌入他的头脑”，这种推断是不恰当的。
MBA学生是具有一定的经验、知识、选择力、判断力和自主意识的个体，而不是一个被动的容器。
经验分享恰恰是MBA教育中的一种重要的学习方式。
”再次，“试图向某个未曾从事过管理工作的人传授管理学，不啻于试图向一个从来没见过其他人类的人传授哲学。
”这一推断缺乏有效性。
即便是一个未曾从事过管理工作的人，只要他在组织环境中工作过，他就对管理中的基本问题，如沟通、协调、组织、决策等，具有一定的观察和体验。
这与“向一个从来没见过其他人类的人传授哲学”是不能类比的。
最后，“MBA教育试图把管理传授给某个毫无实际经验的人”，是偷换概念。
MBA学生并不是毫无经验的人。
文章始终在论证“MBA教育试图把管理传授给某个毫无实际经验的人是无效的,而没有说MBA学生都是没有经验的,但是答案把两者强行关联.从以上的分析可以得知，该论证是缺乏有效性，论证是不能令人信服的。
199管理类联考论说文和论证有效性分析
具体要求： 根据以下材料，自拟题目，写一篇800字左右的论说文。
二、材料作文写作步骤和应注意的问题
材料作文写作步骤：全面审题、准确立意、精妙拟题、合理结构、有效表达。
写作材料作文要避免“两个极端”、“一个偏差”。“两个极端”，一是指自始至终不提原材料，二是指原封不动照搬原材料；“一个偏差”，是指仅将原材料作为一个事实论据来使用。
另一个人则是提着鱼竿继续忍受着饥饿，一步步艰难地向海边走去，可当他看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，由于浑身的最后一点力气都使完了，所以他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾倒在了海边。
5. 一位王爷家里有个手艺精湛的厨师，他的拿手好菜就是烤鸭，王府里的人每次吃了之后，都对他大加赞赏，只有王爷一人为了维护自己不苟言笑的形象，对厨师做的菜从来不做任何评价。一天，王爷有贵客从远方来。王爷在家设宴，自然少不了那道名菜——烤鸭。然而当王爷给客人挟了一条鸭腿后，却怎么也找不到另一只鸭腿了。宴会结束后，王爷向厨师问起此事。厨师回答：“禀王爷，我们府里养的鸭子都只有一条腿！”王爷自然不信，要求厨师带他到鸭房查个究竟。由于时值深夜，鸭子正在睡觉，每只鸭子都只露出一条腿。厨师说：“王爷您看，我们府里的鸭子就都只有一条腿吧？”王爷听后，便大声拍掌，鸭子被吵醒，全都站了起来。王爷说：“现在鸭子不都有两条腿了吗？”厨师说：“对，对。不过，只有在您鼓掌拍手的时候，鸭子才有两条腿！”
3. 一位心理学家曾和一个人打赌说：“如果给你一个鸟笼，并挂在你的房间里，你就一定会买一只鸟。”这Байду номын сангаас人同意打赌。心理学家买了一只漂亮的鸟笼给他，他将鸟笼挂在了房间里。
结果出现的情况是——当人们走进他的房间就会问：“你的鸟什么时候死了？”他立刻回答：“我从来未有过一只鸟。”“那么，你要一只空鸟笼干吗？”
论证有效性分析范文
论证有效性分析范文有效性分析范文。
有效性分析是一种常见的论证方法，它通过对论点的合理性、可信度和逻辑性进行分析，从而得出结论。
在进行有效性分析时，需要充分考虑论点的前提条件、论证过程和结论的合理性，以及可能存在的偏见和错误推理。
本文将以"是否应该禁止动物园"为例，进行有效性分析，并得出结论。
首先，我们来看看支持禁止动物园的论点。
支持者认为动物园中的动物受到囚禁和虐待，无法享受自由和尊严，因此应该禁止动物园的存在。
这个论点的前提条件是动物在动物园中受到虐待，这一点是有一定事实依据的。
许多动物园中的动物确实生活在狭小的笼子里，无法自由活动，这与它们在自然环境中的生活方式相去甚远。
因此，这个论点的前提条件是成立的。
其次，我们来分析这个论点的论证过程。
支持者可能会举出一些动物园中动物受到虐待的具体例子，比如动物被囚禁在狭小的笼子里，没有足够的食物和水，甚至受到残忍的对待。
这些例子可以有效地支持论点，因为它们是有事实依据的，能够引起人们的同情和愤怒。
另外，支持者还可能会指出，动物在自然环境中生活得更加健康和快乐，因此应该让它们回归自然。
这些论证可以说是合理的，因为它们基于对动物生活状况的观察和研究，具有一定的科学依据。
然而，我们也需要考虑这个论点可能存在的偏见和错误推理。
比如，支持者可能会过分夸大动物在动物园中的痛苦和不幸，而忽视了动物园为保护濒危物种和进行科学研究所做出的贡献。
另外，支持者可能会过分理想化动物在自然环境中的生活，而忽视了自然环境中也存在着种种危险和困难。
因此，我们在进行有效性分析时，需要对论点进行全面客观的考量，避免受到偏见和错误推理的影响。
综上所述，针对是否应该禁止动物园的论点，我们进行了有效性分析。
从论点的前提条件、论证过程和可能存在的偏见和错误推理来看，我们可以得出结论，动物园中的动物确实存在受虐待的情况，这是有事实依据的；然而，我们也不能一概而论地认为动物园应该被禁止，因为动物园也有其存在的合理性和必要性。
论证有效性分析总结
1.以偏概全：特点从局部的一个特点作为另外更大范围的特点，或将一个事物的局部特点作为该事物的整体特点，片面的看待事物；前者是后者的一部分，二者是包含关系，局部与整体的关系，但不能推出前者是后者的原因；写法一：文中通过提出大学生中参加京剧话剧等戏曲活动占总数的14%而得出现中国人对传统文化学习的严重缺失，该论证有以偏概全的嫌疑，大学生是中国人口中的一小部分，而中国人是个整体，部分与整体存在一定差异性，用差异性去代表普遍性是不准确的，也是不全面的，因此由大学生参加传统戏剧活动占比少而得出中国人对传统文化的缺失的结论是片面的。
举例；美国是世界上经济最发达的国家之一，曝光的企业丑闻数量却比发展中国家多得多，这充分说明，经济发展不一定带来道德的进步；文中通过美国经济发达且曝光的企业丑闻数量多，得出经济发展不一定带来道德的进步，该论证有以偏概全的嫌疑；美国只是经济发达国家的中的一个，而经济发的国家还有很多，美国仅是个例，不能用个体的特点推广到整体；将个例作为样本是不恰当的，因此得出的结论是值得商榷的。
2.自相矛盾特点：材料中前面说环保是经济发展的前提与保障，也就是环保是具有一票否决权的；而材料后面又说，长江三角洲地区经济发达、环保水平缺很低；但是长江三角洲地区多次作为全国地区经济的榜样在全国宣传；这样明显是前后矛盾的，因此论证是不足为信的。
3.数字谬误·绝对百分比材料中由A厂的手机销量增长50%，而B厂的手机销量只增长了15%得出A 厂的手机销售量一定比B厂销量高；该论证有绝对百分比问题，没有基数的百分比是没有意义的，因为其职能代表一个相对比率，而无法说明手机销量的实际数量大小，因此我们无法从论述者的数据对比得到A厂销量比B厂大的结论；举例：中国政府对环保日益重视，在2006年投入的污染处理费为200亿元而在2022年这个费用是500亿元；文中通过对比2006年和2022年政府对污染处理的投入的费用相比得出中国政府对环保工作日益重视，该论证可能存在数字谬误的错误，仅用简单的费用大小作对比，而忽略了基数；文中没有提及环保费用在整体财政支出的占比，所以这个比较是没有意义的；论证是不足信的；·忽略变化：文中通过2012年电子烟的销售量为100万，2013年为200万，得出了2015年销售量将为400万的结论；这一论述严重忽略了事件发展过程中国的种种变化，世界上唯一不变的只有改变，电子烟的销量变化跟市场需求、政策影响、人均收入等因素息息相关，这些因素都是复杂多变的，因此武断推出2015年销量为400万的结论还有待商榷；材料中犯了忽略变化的逻辑错误，我们面临的环境是复杂多变的，企业本身的竞争力也在变化，竞争对手的实力也在变化等等，这些因素都是复杂多变的，·滑坡谬误典型形式为如果发生A接着发生B，接着发生C，接着就会发生D。
2020年考研管理类联考大纲解读：论说文概论
2020年考研管理类联考大纲解读：论说文概论一、2020年管理联考199大纲内容综合水平考试中的写作部分主要考查考生的分析论证水平和文字表达水平，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
1.论证有效性分析论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存有的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。
文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
2.论说文论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。
每次考试为其中一种形式。
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点实行分析，表明自己的观点并加以论证。
文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。
二、2020年管理联考论说文解读大纲指出，论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。
每次考试为其中一种形式。
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对题目所给观点或命题实行分析，表明自己的态度、观点并加以论证。
文章要求思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨完整、条理清楚、语言流畅。
【大纲解读】1. 文体：近似于议论文“论说文……，表明自己的态度、观点并加以论证。
”从大纲表述来看，论说文是典型的议论文写作要求。
而且，在较早的管理类联考中，试题鲜明地要求考生写的文体是“议论文”。
所以，我们说论说文能够近似的看作是议论文，具体来说就是，通过的“议论说理”这种逻辑论证的方式，来阐述自己的观点，表明赞成什么、反对什么以及“为什么”要赞成或反对该观点的相对应理由，从而说服读者接受自己的观点。
管理类联考中第二篇写作的名字叫作“论说文”，而非议论文，这种变化体现的是命题人要求考生在写论说文时，更要侧重“论”的过程，即要增强“讲道理”的力度。
这个点须要考生务必注意。
2. 立意：全面准确大纲指出，“文章要求思想健康，观点明确，……”。
考研联考综合写作篇论证有效性分析
考研联考综合写作篇论证有效性分析论证有效性分析是什么?论证有效性分析实质是论证无效性分析，就是要求我们分析给定的论证是无效的，逻辑上是成问题的。
具体来说，论证有效性分析就是要求我们：1.找出题干论证中最主要的四到五个逻辑问题。
2.中肯并且简要地阐述这些问题何以成为问题。
论证有效性分析考试大纲要求：论证有效性分析题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生对其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
本类试题的分析要点是: 论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。
文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
论证有效性分析评分标准：根据分析评论的内容、文章结构和语言表达综合评分，满分30分，其中根据分析评论的内容给分，占15 分，需指出和分析题干论证中存在的若干缺陷。
文章结构与语言表达占15分，又分四类卷给分：一类卷12-15 分：论证或反驳有力，结构严谨，条理清晰，语言精炼流畅。
二类卷8-11 分：结构尚完整，条理较清楚，语句较通顺，有少量语病。
三类卷4-7 分：结构不够完整，语言欠连贯，较多语病，分析评论缺乏说服力。
四类卷0-3 分：明显偏离题意，内容空洞，条理不清，语句严重不通。
不符合字数要求，或出现错别字，酌情扣分。
书写清楚整洁，酌情加1-2 分;但总分不得超过30 分。
论证有效性分析必须注意的七个要点：1.论证有效性分析，实际上是证明题干材料论证无效，是找茬——找逻辑缺陷(错误、漏洞)。
2.文体要求：一手抓题干论据(前提)，一手抓题干论点(结论)，在尽量肯定和接受题干原始事实论据和前提的基础上，通过分析题干论证过程中所存在的逻辑缺陷，指出题干的结论并不能通过上述论证必然得出;避免写成驳论文、文学评论;立场鲜明：不得对原文支持、赞美。
3.找准、找全逻辑缺陷或错误，尽量指出逻辑错误类型。
(详见青松老师的《33种常见逻辑谬误》)4.选择4-5个主要逻辑缺陷，每段分析一个，少于4个要扣分，多于5个难以分析透彻、有力;选择缺陷原则：不同类型，不同段落，有发挥空间。
2022年论证有效性分析范文(必备5篇)
2022年论证有效性分析范文(必备5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年管综写作解析
2024年管综写作解析
2024年管综写作考试主要考察学生的逻辑思考和表达能力，具体考察内容包括论证有效性分析和论说文。
论证有效性分析是一种评估论证过程是否合乎逻辑、是否有说服力的写作任务。
考生需要根据所提供的论证材料，分析论证的有效性，指出其存在的逻辑漏洞并给出改进建议。
这种题型主要考察考生对逻辑谬误的识别和纠正能力，以及分析论证过程的能力。
论说文则是一种要求考生根据给定的材料或话题，结合实际进行论述的写作任务。
论说文要求观点鲜明、逻辑清晰、表达流畅，不仅要能够清晰地阐述自己的观点，还需要有足够的论据支持。
这种题型主要考察考生的思维广度、深度和独立性，以及语言表达和组织能力。
在备考过程中，考生需要注重逻辑思考和表达能力的提高。
可以通过阅读相关的逻辑学和写作书籍，学习论证方法和技巧，同时通过模拟试题和历年真题进行练习，提高自己的写作水平。
此外，积累写作素材和词汇也是备考的重要内容之一。
在考试时，考生需要注意仔细阅读题目要求，明确写作任务和要求，避免出现理解错误或偏离主题的情况。
同时，需要注意文章的结构和层次，使文章逻辑清晰、条理分明。
语言表达方面需要准确、流畅，避免出现语法错误、拼写错误等问题。
最后，完成写作后需要认真检查、修改，提高文章质量。