【统编版】高中历史选择性必修国家制度与社会治理西方国家古代和近代政治制度而演变优质课
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 高二历史(选择性必修1：国家制度与社会治理)
探究中世纪时期法国和英国等国君主制形成的原因，了解近代西方国家 资本主义政治体制产生的背景，认识其特点及局限，提高学生探究分析 历史问题的能力。
认识到西方政体政体产生、发展是由当时的社会经济形态、阶级力量变 化、地理环境、民族传统等多方面因素引起的，培养有效解读材料、自 主分析归纳知识的能力。
明德 自强 博学 笃行
一、古希腊罗马的政治制度 3.斯巴达的寡头政治
问题3：雅典与斯巴达 政治制度在哪些异同？
机构组成及权力
权力机构 公民大会
国王 长老会
产生方式
主要职责或说明
全体成年男性公民
名义上的国家最高权力机关， 实际权力有限
世袭继承
垄断军事统帅权
议员仅30人，且终身任职 实际上的国家最高权力机关
特点：皇帝（元首）掌握国家权力，是最高立法 者和最高法官；军队听命于皇帝，是实行 独裁统治的重要工具。
材料8 屋大维……首先用 慷慨的赏赐笼络军队，然后 再逐步地提高自己的地位， 把元老院、高级长官乃至立 法的职权都集于一身。
——塔西佗《编年史》
材料7 公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都” 和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝 国。虽然屋大维声称他更喜欢共和国“第一公民” （元首）的称号，但实际上他像皇帝一样行事，在损 害元老院和公民议会的情况下集大权于一身。
让学生认识政治体制的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的政治文 化传统，增强学生的制度自信、文化自信，培养学生的时代担当精神。
二、高考考情分析
时间 2024
全国卷
2023
【甲】雅典直接民主 2022
【乙】古代雅典任官员的条件
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 教案-统编版(2019)高中历史选择性必修1
第2课西方国家古代和近代政治制度的演变教案-统编版(2019)高中历史选择性必修1教学设计教学立意本课旨在从“公民”的前世今生出发，探讨西方政治制度的演变。
通过分为“缘起·早期公民”、“孕育·市民”、“加冕·近现代公民”三个部分，将所学西方政治制度相关知识放在历史时空架构下，引导学生从“民”的角度理解西方国家古代和近代政治制度的演变，认识国家制度具有差异性与延续性。
教学背景分析一）课题及教学内容分析本课是部编版选择性必修1《国家制度与社会治理》第一单元第2课《西方国家古代和近代政治制度的演变》。
课标要求学生了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。
通过三个子目（古希腊罗马的政治制度、中古欧洲的封建制度、西方资本主义政治制度的产生与发展），讲述了古代至近代西方政治体制的产生和演变的过程。
本课是本单元的难点内容，有助于学生纵向横向相结合深入理解这一重点内容。
此外，西方近代资产阶级代议制对中国近现代政体有深刻影响，对学生研究第三课中国近现代政体有很大帮助。
二）学生情况分析学生对世界史方面的内容接触非常有限，虽然在初中和高中的研究中对西方政治制度的产生和发展有一定了解，但是对西方不同时期的各种政治体制的概念的掌握依然比较弱，不能准确把握其发展演变的历程。
对于政体类型的具体划分以及相关概念，需要将其置于具体历史背景之下进行解释，学生想要清晰掌握、区别异同、梳理脉络，会有一定难度。
教学目标1.通过微信群聊、表格、结构图、地图、时间轴以及文字史料等方式，以“公民”的前世今生为线索，了解西方各国政治制度漫长曲折的发展过程，强化时空观念。
2.通过对不同时期、地区的制度的研究，了解古代至近代西方政治制度具有逐步发展、不断进步的过程，认识制度的延续、变迁与互相影响，提高史料实证与历史解释能力。
3.通过对西方古代至近代政治制度演变的研究，明白不能脱离社会政治条件和历史传统来抽象评判各国的政治制度和国家治理的优劣，引导学生运用唯物史观看待政体演变。
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课件高中历史统编版选择性必修1 国家制度与社会治理
一场改革迫在眉睫……
格拉古为民请命，却死于非命。 是谁杀了他？为何？
公元前133年，提比略·格拉古在保民 官任上提出了土地改革法，主张贵族保留 原有土地，但限制土地兼并，将新开拓的 国有土地租借给贫困的罗马公民。
同年，为保障法案继续推进，提比略 破例要求连任。在平民大会选举现场，年 仅30岁的提比略被人用一条折断的椅腿击 杀。
——摘编自李筠《罗马史纲》
共和是人民之事。
——【古罗马】西塞罗《论共和》
罗马公民
罗马的共和制度
贵族
执政官
负责军事统帅 执行相关决议 2人，任期1年
不得连任
进入 元老院 限制 公民大会
协调政治事务
国家最高权力机关
平民
保民官
负责审议和提出法案 保护平民利益 2人，任期1年 按惯例不得连任
权力的博弈、妥协与制衡
“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效” ——《韩非子》
皇帝
权力
任免
官僚
治理
百姓
君主专制中央集权官僚政治制度
第二课 西方国家古代和近代政治制度的演变
从公共权力的运转审视政治制度的延续与变迁
公元前460年开始，爱琴海 上的两大霸主，雅典和斯巴达 展开了长达50余年的厮杀。
公元406年，当战争进入尾 声之时，双方在阿吉纽西群岛 附近，爆发了一场关键性的海 战。
公民大会后，
中有人提出应在第二次公民大会中直接审
判将军，无需申辩。有人试图制止此项提案时，提出者声称：
“如果人民被阻止做任何他们希望做的事情，那简直是荒谬。”
提案最终通过并提交公民大会。
第二次
，大量死者家属剃光头发、身穿丧服出现在会
第2课西方国家古代和近代政治制度的演变课件高中历史统编版选择性必修一国家制度与社会治理
一、古希腊罗马的政治制度
（一）古希腊政治制度
（1）背景：公元前8—前6世纪，古代希腊城邦国家发展起来。
（2）特点：城邦公民直接参与国家管理，其制度包含一定的民主因素，但各城邦之
间实行的制度千差万别。
公民：指有公民身份，有权参加公民大会的本城邦的成年男性
（ 希 腊 ） 没有肥沃的大河流 域和广阔的平原，在希腊和小亚 细亚沿海地区，只有连绵不绝的 山脉，这不仅限制了农业生产率 的提高，而且把农村隔成了互不 相连的小块。 许多城邦就是这
中关；或执公政职官人由员选手举中产的生政，权任组期织一形年式，。总共是和由政贵体族区担别任于；君元主老政院体是，主而要且立是法作机为关君，主也政是
贵体族的团对体立，面甚而至存在在接的纳。若干平民后其性质仍然不变。
——斯塔夫里阿诺斯
权力机构
执政官 政府最高职务
元老院 权力中心
公民大会 最高权力机关
产生方式 由全体公民选举产生，
——蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 问：根据材料，可以总结出雅典民主政治有哪些意义？
（1）公民拥有充分的民主政治权利，提高了参政积极性， （2）权力制约有利于决策的公平公正 （3）开创了民主政治先河，为近代西方政治制度的建立奠定了基础。
（3）雅典：民主政治
（3）评价
材料 （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不
有两人，一年一任 由卸任高级官员组成，
终身任职
全体成年男性公民
主要职责或说明 担任军事统帅，主持公民大会和元老院，
并执行相关决议
向官员提出建议，协调他们的行动
有权立法、宣战、媾和与审判，但其召开 和表决都受到高级官员和元老院的限制
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变课件-高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理
③意义：限制了王权，确立了“王在法下”的历史传统，英国资产阶级革命时期， 《大宪章》被用作争取权利的法律依据，并被确定为英国宪法性文件之一。
二、中古西欧的封建制度
（三）中古西欧的典型国家
2、英国：议会君主制
（1）议会制的形成与发展 确立了“王在议会”的历史传统
①开始：1265年，英国召开国会，由大贵族、骑士、市民参加。
出生 在教父主持下接受洗礼
结婚 由教父主持婚礼
临终
死后
由教父主持涂香油仪式， 葬礼在教堂举行，遗体
以求灵魂能够升入天堂 被葬在教堂附属的墓地
(1)经济：基督教会拥有大量庄园和广袤土地，并向 信徒征收什一税； (2)政治：教会是最大的有组织的力量，形成了从教 皇到各级神职人员的等级制度； (3)思想：整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒， 教会控制着他们的精神生活，宗教戒律严重束缚了 人性的发展。
（一）中古西欧封建国家的形成
395年 罗马帝国分裂
东罗马帝国 （395—1453）
西罗马帝国 （395—476）
法兰克王国的查 理曼大帝建立查
理曼帝国
建立众多 蛮族国家
公元843年， 查理曼帝国分裂
法兰西 德意志 意大利
二、中古西欧的封建制度
（二）中古西欧封建制度的特征
1、封君封臣制度
材料一 封君封臣制度的建立需要履行一套 特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下： “我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所 仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待 于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举 一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”
——亚里士多德《政治学》
权力机关 公民大会
国王 长老会
监察官
产生方式
全体男性公民 世袭
统编版 高中历史选择性必修一国家制度与社会治理第2课西方国家古代和近代政治制度的演变教案
统编高中历史教材·选择性必修Ⅰ 第一单元第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 【课程标准】了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。
【教学主题】梳理从古代到近代西方的主要政体，并选取雅典、罗马政体作为切入点，探寻各政体的演变，分析近代西方政体对古代的学习与创新。
【课时安排】1课时【设备条件】录播教室及相关媒体设备【教学目标】【教学过程】〖导入〗〖正式授课〗四、课前预习（一）名词解释〖正式授课〗一、时空观念本节主要是将课文涉及的时间跨度做一个基础认识，从上古时期到近代时期，有一个基本认识。
二、古代希腊罗马政治制度1、雅典民主政治（1）认识雅典民主政治的特点（2）材料补充史料1：在雅典，凡公民都享有知 识 点核 心 素 养 1.古代雅典的民主制度、斯巴达的寡头政治、罗马共和国贵族共和制、罗马帝国君主制的基本内容与特点2.中古时期英法两国制度的发展变化及对后世的影响3.近代英法美三国政治制度的内容、渊源、特点以及影响1.简单了解欧美国家在制度建设方面的重要成就及其历史渊源（唯物史观、时空观念、史料实证）；2.通过学习，能够认识到制度会随着社会变迁而变化，任何一种制度都不是十全十美的；不同国家和地区的制度，应当在坚持自身优秀传统的基础上，从社会实际状况出发，互相取长补短，臻于完善（唯物史观、历史解释、家国情怀）。
充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。
公民参政的最高民主机构是公民大会。
……雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。
”——据蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》史料2：(议事会)议员的任命有两大特色：村社代表制和抽签选举。
村社代表制，具体就是将议事会的500个议席按各村社公民人口的比例分配到139个村社.----崔丽娜《雅典五百人议事会的任命和运作》依据史料并结合所学，如何理解“雅典民主政治为近代民主提供了渊源”？2、罗马共和国制度（1）认识罗马这个政体的特点（2）补充史料执政官由公民大会选举产生，为了防止专制独裁，执政官一年一任，两位执政官拥有同等权力，具有协议性质，彼此具有否决权。
人教统编版高中历史选择性必修1第2课西方国家古代和近代政治制度的演变(共49张PPT)
权力机构
产生
职能
执政官
两人，一年一任，由 担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执
全体公民选举产生
行相关决议
元老院
卸任高级官员组成， 终身任职
负责向官员提出建议，协调他们的行动
公民大会 全体成年男性公民
有权立法、宣战、媾和和谈判，是罗马最高权 力机关，但公民大会的召开和表决都受到高级 官员和元老院的限制，难以有效发挥作用
古希腊罗马的政治制度
1、古希腊的政治制度
（2）雅典：民主政治
【问题探究2】结合材料，谈谈你对雅典民主的看法。
公民大会每隔10天集会一次，20岁以上男性公民均可参加，讨论、
解决国家重大问题......五百人议事会的议员是用抽签方法从年满30岁的公
民中选出，10个部落各选50人。这50人组成议员团轮流执行五百人议事
轮番执政
现代选举制的起源
人民主权
近代以来主权在民思想的开端
五百人会议规定的任期
近代资产阶级代议制下任期制的 渊源
五百人会议按公民人数分 配名额
比例代表制的开始
公民大会中的辩论行为
近代西方议会制的雏形
法律至上
法律面前人人平等
权力制约
三权分立
人教统编版高中历史选择性必修1第2 课西方 国家古 代和近 代政治 制度的 演变(共 49张PP T)
1、古希腊的政治制度 （2）雅典：民主政治
知识扩展
陶片放逐法，陶片放逐法是古希腊雅典城邦 实施的一项政治制度，由雅典政治家克里斯提尼 于公元前510年左右创立。
投票者在选票——陶罐碎片较为平坦处，刻 上他认为应该被放逐者的名字，投入本部落的投 票箱。如果超过6000，再按票上的名字将票分类， 得票最多的人士即为当年放逐的人选，放逐期限 为10年，被放逐者无权为自己辩护。
第2课 西方国家古代和近代政治制度的变化 课件高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理
革
高司法与监察机关；
黄金时代”
（前5世纪）
(3)向公民发放“观剧津贴”
统编版 历史选择性必修一 第一单元 政治制度 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
一、古希腊罗马的政治制度
（一）古希腊的政治制度
雅典——古希腊民主政治的代表
公民没有抛弃公务照管私务 的自由，相反他必须奋不顾 身地为城邦的福祉而努力。
一、古希腊罗马的政治制度
共和制（共和政体）：国家最高权力掌握
（二）古罗马的政治制度
在选举产生、并有一定任期的国家机关或 公职人员手中的政权组织形式。共和政体
◎ 古
渐发展起来，数量众多，典型特征是
代
小国寡民，独立自主。公民直接参与
希 腊
国家管理。斯巴达和雅典是其中最著
名的两个城邦。斯巴达是少数人掌握
政权的寡头政治的代表，雅典是多数
公民掌权的民主政治的代表。
公民：祖籍本邦，拥有一定财产且能够自备武装 服兵役的成年男子。
统编版 历史选择性必修一 第一单元 政治制度 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
统编版 历史选择性必修一 第一单元 政治制度 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
第2课 西方国家古代和近代政治制度
的演变
了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。
统编版 历史选择性必修一 第一单元 政治制度 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
时空坐标
古希腊罗马 （奴隶社会）
陪审法庭
从公民中抽签产生， 组成规模不等的法
（主要司法机关） 陪审员全体达6000人 庭审理大小案件
公民意识
城邦至上，政治为本
统编版 历史选择性必修一 第一单元 政治制度 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变