八礼四仪主题班会PPT课件
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文明礼仪——八礼四仪主题班会ppt课件
一席话，说得无赖哑口无言，只得留 下外衣，狼狈而去。
精品课件
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到这样的启示：
▪ 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修
养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人， 其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人， 是做不出高雅的姿势来的。
▪ 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己 的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势， 是别人了解我们的一面镜子。
精品课件
游览之礼: 1.在外游览时要遵
守秩序，不破坏公 物，不乱抛乱丢。 2.跟团出游不拖大
家后腿。 3.不用酒店内的床 单、毛巾插鞋。 4.旅途中和国外友 人拍照先征求对方
同意。 5.游览应了解并尊 重当地文化、宗教
信仰和风俗习惯。
精品课件
仪式之礼:
按规行礼、心存敬畏 严肃庄重、尊重礼俗
精品课件
仪式之礼
精品课件
四 仪：
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节 点，分别组织举行寓意深刻、庄重简 朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、 成人仪式，以此教育引导未成年人强 化文明礼仪素养。
精品课件
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生 感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼 仪规范。
精品课件
成长仪式
精品课件
八礼：
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
精品课件
仪表之礼:
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
精品课件
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
学生的仪表应整洁大方
精品课件
精品课件
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到这样的启示：
▪ 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修
养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人， 其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人， 是做不出高雅的姿势来的。
▪ 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己 的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势， 是别人了解我们的一面镜子。
精品课件
游览之礼: 1.在外游览时要遵
守秩序，不破坏公 物，不乱抛乱丢。 2.跟团出游不拖大
家后腿。 3.不用酒店内的床 单、毛巾插鞋。 4.旅途中和国外友 人拍照先征求对方
同意。 5.游览应了解并尊 重当地文化、宗教
信仰和风俗习惯。
精品课件
仪式之礼:
按规行礼、心存敬畏 严肃庄重、尊重礼俗
精品课件
仪式之礼
精品课件
四 仪：
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节 点，分别组织举行寓意深刻、庄重简 朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、 成人仪式，以此教育引导未成年人强 化文明礼仪素养。
精品课件
入学仪式
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生 感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼 仪规范。
精品课件
成长仪式
精品课件
八礼：
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼、待人之礼、 行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪：
入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
精品课件
仪表之礼:
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
精品课件
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
学生的仪表应整洁大方
精品课件
《八礼四仪》课件(共22张PPT)
▪ 5、不说脏话谎话。 未成年人强化文明礼仪素养。
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
待人之礼
▪ 尊敬师长
▪ 友爱伙伴
▪ 宽容礼让
▪ 诚信待人
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规
▪ 礼让三先
▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 2、夹菜时不在盘中挑拣。
3、等候家人一起吃饭。 1、认识交通标识，遵守交通规则。
▪ 4、在校园和公共场所将普通话。 1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导
八礼四仪
▪引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记 传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生 ，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
待人之礼
▪ 尊敬师长
▪ 友爱伙伴
▪ 宽容礼让
▪ 诚信待人
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规
▪ 礼让三先
▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 2、夹菜时不在盘中挑拣。
3、等候家人一起吃饭。 1、认识交通标识，遵守交通规则。
▪ 4、在校园和公共场所将普通话。 1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导
八礼四仪
▪引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记 传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生 ，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
礼四仪主体班会ppt课件
以我打消了这个念头。
在观赏风景的时候，不论看到任何你想要得到的东西，也不能将它 带秩观序赏之礼爱： 护环境
专心欣赏
礼貌喝彩
同学们，我们以后要注意什么呢？
你今天学会了什么呢？
谢谢小朋友们！
了......哈！看，我发现了什么——在这儿有一棵果树，这是一棵杏树， 树上结满了青色的，圆圆的杏子。那些杏子上有一些茸毛，摸上去毛 茸茸的，十分惹人喜爱。我很想摘下一个来“研究”一下那杏子。可 是我转念又想：要是我摘了一个杏子，那么其他人就看不到这个杏子 了。而且如果你摘一个我摘一个的话，那这一树的杏子就都没了。所
八礼四仪主题班会
观赏之礼篇
八礼四仪都有哪些呢？你们 可以说说看吗？
八礼是： 仪表之礼 言谈之礼 行走之礼 游览之礼
•餐饮之礼 •待人之礼 •观赏之礼 •仪式之礼
7岁：入学仪式校，园让生刚活入、学感的知小礼学仪生规感范受。学习乐趣、接触
1得0分岁享：，成理长解仪父式母，的让养小育帮学四之助三恩之到仪、恩四：师。年长级的的教学诲生之学恩会、感朋恩友、的懂
14岁：青春仪包式容，他要人让，中迈学好生青学春会第交一往步沟。通，控制情绪、 做1守8岁法：公成民人，仪担式社，会让责年任满，1不8周断岁完的善学自生我懂，得立成志人成之才责报，国。
周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
一进公园，只见公园里花团锦簇，百花争艳，五彩缤纷。瞧！那一
小故事： 簇月季开得正盛；这一簇狗尾巴草长得真密；边上的竹子也长得更好
在观赏风景的时候，不论看到任何你想要得到的东西，也不能将它 带秩观序赏之礼爱： 护环境
专心欣赏
礼貌喝彩
同学们，我们以后要注意什么呢？
你今天学会了什么呢？
谢谢小朋友们！
了......哈！看，我发现了什么——在这儿有一棵果树，这是一棵杏树， 树上结满了青色的，圆圆的杏子。那些杏子上有一些茸毛，摸上去毛 茸茸的，十分惹人喜爱。我很想摘下一个来“研究”一下那杏子。可 是我转念又想：要是我摘了一个杏子，那么其他人就看不到这个杏子 了。而且如果你摘一个我摘一个的话，那这一树的杏子就都没了。所
八礼四仪主题班会
观赏之礼篇
八礼四仪都有哪些呢？你们 可以说说看吗？
八礼是： 仪表之礼 言谈之礼 行走之礼 游览之礼
•餐饮之礼 •待人之礼 •观赏之礼 •仪式之礼
7岁：入学仪式校，园让生刚活入、学感的知小礼学仪生规感范受。学习乐趣、接触
1得0分岁享：，成理长解仪父式母，的让养小育帮学四之助三恩之到仪、恩四：师。年长级的的教学诲生之学恩会、感朋恩友、的懂
14岁：青春仪包式容，他要人让，中迈学好生青学春会第交一往步沟。通，控制情绪、 做1守8岁法：公成民人，仪担式社，会让责年任满，1不8周断岁完的善学自生我懂，得立成志人成之才责报，国。
周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
一进公园，只见公园里花团锦簇，百花争艳，五彩缤纷。瞧！那一
小故事： 簇月季开得正盛；这一簇狗尾巴草长得真密；边上的竹子也长得更好
中国风八礼四仪文明礼仪教育主题班会教育PPT内容课件
戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合 更应注意戴帽的礼仪。
严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、 短裤、背心上学。
勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，注意 个人卫生。
餐饮之礼
01 就餐时保持餐桌、地面整洁。
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
礼 介 绍
八礼概述
仪表之礼
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
餐饮之礼 女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水墨画，飘着青草的香。她极目远眺，突然像发现了什么似的一惊，也顿不上方才插在发隙间的花儿抖落，沿着田埂飞也似的奔回了那座土坯房。
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
注意发式：女生应以理短发或梳辫子为宜，
不留披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、
勤理发，严禁怪异发型。
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
待人之礼
尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人
行走之礼
观赏之礼游览之礼源自仪式之礼遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座
小学生主题班会中国风八礼四仪文明礼仪 课件(共31张PPT)
校园文化
通过校园广播、宣传栏等渠道宣传礼仪知识，营造良好的校园礼 仪氛围。
实践活动
组织学生参加礼仪实践活动，如模拟接待、礼仪比赛等，让学生 在实际操作中掌握礼仪技巧。
贰 总结
总结
1 2
深化认识
通过本次主题班会，学生们对“中国风八礼四仪 ”有了更深入的认识和理解，认识到文明礼仪在 生活中的重要性。
拜见之礼
在拜访别人时要有礼貌地敲门或喊报告，见面时要主动问好，离开 时要道别。
小学生应该如何践行八礼
待人之礼
尊重他人，不随意打扰或干涉他人，对人热情有礼，不冷漠 待人。
接物之礼
接受礼物时要双手接物并表示感谢，不乱扔或损坏物品。
小学生应该如何践行四仪
入学仪式
认真对待入学仪式，认识到它的重要 性，并积极参与到仪式中。
促进社会和谐
八礼四仪强调人与人之间的相 互尊重和合作，有助于促进社 会和谐与稳定。
传承文化传统
八礼四仪是中国传统文化的重 要组成部分，通过教育传承和
发扬中华民族的文化传统。
叁
八礼四仪在生活中的体 现
八礼在生活中的体现
仪表之礼
在生活中，我们应该保持整洁、 干净，衣着得体，不穿奇装异服
，不佩戴过于花哨的饰品。
仪式之礼
在参加各种仪式时，我们应该遵守仪 式规定，不迟到早退，不随意走动或 大声喧哗，不擅自更改仪式程序或内 容。
四仪在生活中的体现
入学仪式
成长仪式
在入学时，我们应该认真参加入学仪式， 尊敬师长，遵守纪律，按时到校上课。
在成长过程中，我们应该珍惜每一个成长 阶段，认真学习、锻炼身体、培养兴趣爱 好等。
家庭角色模范
01
家长应成为孩子的榜样，展示良好的礼仪行为，如尊重长辈、
通过校园广播、宣传栏等渠道宣传礼仪知识，营造良好的校园礼 仪氛围。
实践活动
组织学生参加礼仪实践活动，如模拟接待、礼仪比赛等，让学生 在实际操作中掌握礼仪技巧。
贰 总结
总结
1 2
深化认识
通过本次主题班会，学生们对“中国风八礼四仪 ”有了更深入的认识和理解，认识到文明礼仪在 生活中的重要性。
拜见之礼
在拜访别人时要有礼貌地敲门或喊报告，见面时要主动问好，离开 时要道别。
小学生应该如何践行八礼
待人之礼
尊重他人，不随意打扰或干涉他人，对人热情有礼，不冷漠 待人。
接物之礼
接受礼物时要双手接物并表示感谢，不乱扔或损坏物品。
小学生应该如何践行四仪
入学仪式
认真对待入学仪式，认识到它的重要 性，并积极参与到仪式中。
促进社会和谐
八礼四仪强调人与人之间的相 互尊重和合作，有助于促进社 会和谐与稳定。
传承文化传统
八礼四仪是中国传统文化的重 要组成部分，通过教育传承和
发扬中华民族的文化传统。
叁
八礼四仪在生活中的体 现
八礼在生活中的体现
仪表之礼
在生活中，我们应该保持整洁、 干净，衣着得体，不穿奇装异服
，不佩戴过于花哨的饰品。
仪式之礼
在参加各种仪式时，我们应该遵守仪 式规定，不迟到早退，不随意走动或 大声喧哗，不擅自更改仪式程序或内 容。
四仪在生活中的体现
入学仪式
成长仪式
在入学时，我们应该认真参加入学仪式， 尊敬师长，遵守纪律，按时到校上课。
在成长过程中，我们应该珍惜每一个成长 阶段，认真学习、锻炼身体、培养兴趣爱 好等。
家庭角色模范
01
家长应成为孩子的榜样，展示良好的礼仪行为，如尊重长辈、
八礼四仪教育主题班会-优秀课件
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八礼
五、行走之礼： 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 六、观赏之礼： 在观看文艺表演和体育比赛等场合， 遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 七、游览之礼： 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 八、仪式之礼： 讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严 肃庄重、尊重礼俗
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仪式之礼
讲究文明礼仪，做到：
按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗
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八礼四仪教育主题班会-精品课件ppt( 完美按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗
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社会主义核心价值观24字
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
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八礼
一、仪表之礼： 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 二、餐饮之礼： 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 三、言谈之礼： 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 四、待人之礼： 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
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观赏之礼
在观看文艺表演和体育比赛等场合：
遵守秩序、爱护环境、 专心欣赏、礼貌喝彩
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最新八礼四仪PPT(主题班会)ppt课件
1931年，休克尔（E.Huckel）提出了一个 判断芳香性体系的规则。
如果一个单环状化合物具有平面的离域体系， π电子数为4n+2（n=0,1,2,…整数），就具有芳香 性。这就是休克尔规则，也叫做4n+2规则。
休克尔规则——判断芳香性体系的规则， 满足三个条件。
(1)成环原子共平面或接近于平面 ； (2) 环上的每个原子采取sp2，具有相互平行的p 轨道； (3) 环状闭合共轭体系; (4) 环上π电子数为4n+2 (n= 0、1、2……)；
墙上的脚印谁踩得？
角落里的垃圾谁扔的？
洗手池的水龙头谁没有关？
橱窗的玻璃被谁砸破了？
一个人的行为好似一面镜子，反 映出他的文化蕴涵，知识水准和 道德修养。
八礼
仪表之礼 行走之礼 餐饮之礼 观赏之礼 言谈之礼 游览之礼 待人之礼 仪式之礼
仪 表 之 礼
一 仪表之礼
❖面容整洁
➢ 不染发，不烫发，男生不留长发。
知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
谢谢大家！
第4.3节 芳香性与休克尔规则 ( aromatic and Hückel Rule)
主要内容 休克尔(Hückel)规则 重要的非苯型芳香烃
学习要求
重心，不影响后排观众观看。
❖礼貌喝彩
➢ 无特殊情况不提前退场，确需退 场，在演出节目间隙离开
游 览 之 礼
七 游览之礼
❖善待景观
➢ 吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。
❖爱护文物 Βιβλιοθήκη 在景区长椅上不躺卧，不用物品占座
❖尊重民俗
➢ 等候留意1米线。 ➢ 在不允许拍照的地方不拍照，在有关
1八礼四仪教育主题班会PPT课件
仪式之礼
讲究文明礼仪，做到：
按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗
八礼
一、仪表之礼： 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 二、餐饮之礼： 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 三、言谈之礼： 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 四、待人之礼： 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
写在最后
主题班会
初一（3）班
1
七嘴八舌
文明礼仪知多少？
在日常学习、生活中，你知道应 遵守哪些文明礼仪？
仪表之礼
面容整洁、衣着得体、 发型自然、仪态大方
请大家对照自己或同学的仪表，有 哪些可以做得更好的地方？
餐饮之礼
讲究卫生、爱惜粮食、 节俭用餐、食相文雅
你有过不符合餐饮之礼的行 为吗？有哪些？以后该怎么做？
言谈之礼
用语文明、心平气和、 耐心倾听、诚恳友善
通过学习，你觉得我们在与别 人的交谈中需要注意哪些？
待人之礼
尊敬师长、友爱伙伴、 宽容礼让、诚信待人
回忆过去，你有在这方面对父母、 老师、同学做错的地方吗？请寻找机 会用恰当的方式给他（她）一个真诚 的道歉吧。
名言诵读
爱人者、人恒爱之。
——孟子
爱，是对父母和老师的尊敬；是与同学 之间的团结互助；是对别人错误的宽容大度； 是在利益面前对他人的礼让三分；是对人对 事的诚实守信。
Thinking In Other People‘S Speeches，GrowXXXXXX XX年XX月XX日
16
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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墙上的脚印谁踩得？
角落里的垃圾谁扔的？
洗手池的水龙头谁没有关？
橱窗的玻璃被谁砸破了？
一个人的行为好似一面镜子，反 映出他的文化蕴涵，知识水准和 道德修养。
八礼
仪表之礼 行走之礼 餐饮之礼 观赏之礼 言谈之礼 游览之礼 待人之礼 仪式之礼
仪 表 之 礼
一 仪表之礼
v 面容整洁 v 衣着得体 v 发型自然 感动，更加尽心尽力 教这两位虔(qián)诚 的弟子。杨时不负重 望，终于学到了老师 的全部学问，成为一 代理学大师。
《程门立雪》
龟 山 先 生
礼仪是律己、敬人的一种行为规 范，是表现对他人的尊重和理解 的过程和手段。 古人云：“不学礼，无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体现， 也是个人道德和社会公德的体现。
言 谈 之 礼
三
v 用文明语言 v 心平气和 v 耐心倾听 v 诚恳友善
言谈之礼
与人交谈时目视对方，不东张西望 不随意打断别人的话。 不强迫别人回答不愿意说的问题。 讲话音量、语速适中， 让别人听的清楚。
待 人 之 礼
四 待人之礼
v 尊敬师长 v 友爱伙伴 v 宽容礼让 v 诚信待人
客人来访时，热情相待，出门迎 送。
七 游览之礼
v 善待景观 v 爱护文物
吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。 在景区长椅上不躺卧，不用物品占座
v 尊重民俗
等候留意1米线。 在不允许拍照的地方不拍照，在有关
v 恪守公德
闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
礼 仪
式
之
八 仪式之礼
v 按规行礼 v 心存敬畏
仪式活动中按规行礼，肃立倾听， 不随意交流、走动。
不在休息时间拜访他人、给别人 打电话。
不对领导、同事的相貌和衣着评 头论足。
不顶撞家长、领导、同事。
给别人力所能及的帮助。
行 走 之 礼
五 行走之礼
v 遵守交规 v 礼让三先 v 扶老助弱 v 主动让座
步行走人行道，骑车走慢车道。 主动给老弱病残孕让座让路。 不翻跃交通隔离护栏。 不在乘坐公共交通工具时吃东 西。 热心为他人指路。
八礼四仪主题班会
【序言】
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代代
传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。
尊重师长
【国学精粹】 • 长者立 幼勿坐 • 长者坐 命乃坐
【故事链接】
程 颢 (hào)
《程门立雪》
远在北宋时期，福建将东县有个 进士叫杨时，他特别喜好钻研 学问，到处寻师访友，为了继 续丰富自己的学问，毅然而然 地放弃了高官厚禄，独自一人 跑到河南颍(yǐng)昌拜程颢 (hào)为师，投在程颢(hào)门 下虚心求教。
观 赏 之 礼
六 观赏之礼
v 遵守秩序 v 爱护环境 v 专心欣赏 v 礼貌喝彩
观看演出时，尊重演员劳动，在 合适时机鼓掌喝彩。 不爆粗口，不喝倒彩。 未经允许不随意拍照摄像。 观看时取下帽子，尽量降低身体 重心，不影响后排观众观看。 无特殊情况不提前退场，确需退 场，在演出节目间隙离开
游 览 之 礼
v 严肃庄重
节日问候家中老人，参加敬老活动
v 尊重礼俗
清明节祭扫不穿鲜艳衣服。
7岁：入学仪式
让刚入学的小学生感受学 习乐趣、接触校园生活、 感知礼仪规范
10岁：成长仪式
让小学三到四年级的学生 学会感恩、懂得分享，理 解父母的养育之恩、师长 的教诲之恩、朋友的帮助 之恩让刚入学的小学生感 受学习乐趣、接触校园生 活、感知礼仪规范
知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
14岁：青春仪式
要让初中学生学会交往沟 通，控制情绪、包容他人， 迈好青春第一步
18岁：成人仪式
让年满18周岁的学生懂得 成人之责，做守法公民， 担社会责任，不断完善自 我，立志成才报国
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的 人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生 活中、校园中！
有一天，杨时和他的朋友 游酢(zuò)一块儿到程家 去拜见程颐，请求学问， 当时正遇上了程老先生 闭目养神。这时候，外 面开始下起大雪。他们 俩人为了不打扰先生休 息，便恭恭敬敬地侍立 在门外等候，不言不动。
《程门立雪》
如此等了大半天，程颐这 才慢慢睁开眼睛，见杨 时和游酢(zuò)仍然站 在门外等候，大吃一惊， 问道：“你俩还在这里 没走？”这时候，门外 的雪已经积了一尺多厚， 而杨时和游酢(zuò)并 没有一丝疲倦和不耐烦 的神情。
不染发，不烫发，男生不留长发。 公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。 不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。 坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。 走路不勾肩搭背。
餐 饮 之 礼
二 餐饮之礼
u 讲究卫生 u 爱惜粮食
就餐时保持餐桌、地面整洁。 在公共场所就餐时不大声喧哗。
u 节俭用餐 u 食相文雅
适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。 在食堂用餐后，主动整理归放餐具。