行政执法理论与实务

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依法行政理念与执法实务教材

依法行政理念与执法实务教材
提高执法效能:依法行政理念有助于行政机关提高执法效能,确保行政机关在执法过程 中能够高效、准确地执行法律法规。
促进社会和谐:依法行政理念有助于减少社会矛盾和纠纷,促进社会和谐稳定发展。
依法行政理念在执法实务中的具体体现
执法依据:依法行政要求执法实务必须依据法律法规进行,确保行政行为 的合法性和公正性。
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依法行政理念与执 法实务教材
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汇报人:
时间:20XX-XX-XX
目录
01
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02
03
04
05
06
依法行政理 念概述
执法实务概 述
行政法律制 度的构成
行政执法实 务操作
依法行政理 念在执法实 务中的应用
PART 1
执法依据不明确 执法程序不规范 执法力度不够 执法监督不到位
P依A法R行T政6理念在执法实务中的
应用
依法行政理念在执法实务中的重要性
保障公民权利:依法行政理念强调保障公民权利,确保行政机关在执法过程中不侵犯公 民的合法权益。
规范执法行为:依法行政理念要求行政机关在执法过程中必须遵守法律法规,确保执法 行为的合法性和规范性。
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加强行政执法队伍建设,提高执 法人员素质
推进信息化建设,提升行政执法 效能
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PART 2
依法行政理念概述
依法行政理念的起源和发展
发展:中世纪欧洲的法治思 想
完善:启蒙运动时期
起源:古希腊、古罗马时期
现代意义:强调法律至上、 权利保障和权力制约

行政执法与行政管理实务

行政执法与行政管理实务

沟通协调
加强与相关部门和人员的沟通协调, 形成应对突发事件的合力。
后续处理
做好事件处理后的总结评估和经验教 训分享,不断完善应急预案和处置措 施。
确保公正、公开、透明执法措施
依法行政
信息公开
严格遵守法律法规和规章制度,确保执法 的公正性和合法性。
及时公开执法依据、过程和结果等信息, 保障公众的知情权和监督权。
03 行政执法与行政管理关系
相互依存关系分析
01
行政执法对行政管理的依赖
行政执法需要依据行政管理的政策、法规和规章进行,确保执法的合法
性和公正性。
02
行政管理对行政执法的支持
行政管理通过制定和完善法规、规章,为行政执法提供制度保障和指导
,确保执法活动的顺利进行。
03
行政执法与行政管理的互动
二者在实践中相互促进,行政管理不断完善政策和制度,为行政执法提
行政管理手段与方法
行政手段
行政手段是指行政机关为实现行政目标而采 取的各种措施和方法,包括行政命令、行政 指导、行政许可、行政处罚等。它是行政管 理的主要手段之一,具有直接性、强制性和 权威性。
管理方法
管理方法是指行政机关在行政过程中所采用 的各种技术和方法,包括计划管理、组织管 理、协调管理、控制管理等。它是提高行政 管理效率和效果的重要保障。
行政执法与行政管理实务
目录
• 行政执法概述 • 行政管理实务基础 • 行政执法与行政管理关系 • 现场执法操作技巧与注意事项 • 行政处罚程序及文书制作要点 • 监督考核机制完善与改革方向 • 总结回顾与展望未来发展
01 行政执法概述
行政执法定义与原则
行政执法定义
行政执法是指国家行政机关和法律、法规授权或委托的组织 ,在行政管理活动中行使职权,依照法定职权和程序,将法 律、法规和规章直接应用于个人或组织,使国家行政管理职 能得以实现的活动。

24年国考行政执法类申论考纲

24年国考行政执法类申论考纲

24年国考行政执法类申论考纲一、考试范围1. 行政管理法律法规2. 公共管理学3. 行政执法理论与实务4. 现代社会治理理论与实践二、考试要求1. 熟练掌握法律法规知识,包括行政管理法等相关内容,具有较强的理论基础;2. 具备公共管理学的相关知识,了解公共管理的相关理论和实践;3. 理解行政执法的基本原理,具有一定的实务操作能力;4. 具备现代社会治理理论与实践的知识,了解现代社会治理的相关理论和实践经验。

三、考试内容1. 行政管理法律法规(1)行政管理法概论(2)行政管理行为规范(3)行政管理监督制度(4)行政许可法律法规(5)行政契约法律法规(6)行政复议法律法规2. 公共管理学(1)公共管理概论(2)公共组织与管理(3)公共政策与决策(4)公共服务管理(5)政府绩效管理3. 行政执法理论与实务(1)行政执法的基本原理(2)行政执法权的行使(3)执法程序与执法责任(4)执法效能与执法公正(5)行政执法中的问题与对策4. 现代社会治理理论与实践(1)现代社会治理理论(2)社会组织与社会治理(3)社会管理与社会服务(4)社会调解与社会稳定(5)现代社会治理中的创新与发展四、备考建议1. 充分理解法律法规,掌握行政管理法律法规的内容和要点;2. 注重公共管理学的学习,了解公共管理的相关理论和实践经验;3. 多了解行政执法理论与实务,掌握执法原则和实际操作技巧;4. 关注现代社会治理理论与实践,了解社会治理的新趋势和发展方向。

五、结语国家公务员考试是选拔优秀人才的重要方式,而行政执法类申论考试作为其中的一部分,要求考生具备扎实的法律理论基础和广泛的知识面,在备考过程中,考生需认真复习相关法律法规和理论知识,做到全面、深入理解,才能在考试中取得好成绩。

希望广大考生在备考中做到有计划、有目标,取得理想的成绩。

阅读了24年国考行政执法类申论考纲以及备考建议后,我们可以进一步扩展对行政管理法律法规、公共管理学、行政执法理论与实务以及现代社会治理理论与实践的理解和应用。

依法行政原则的理论与实践教材(共 41张PPT)

依法行政原则的理论与实践教材(共 41张PPT)

2.十八大报告中的集中阐述
• (1)关于制度建设 • 五、坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推 进政治体制改革 • 更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重 要作用,维护国家法制统一、尊严、权威,保证 人民依法享有广泛权利和自由。 • 要把制度建设摆在突出位置,充分发挥我国社会 主义政治制度优越性,积极借鉴人类政治文明有 益成果,绝不照搬西方政治制度模式。
四、程序问题
• 1.简易程序(行政处罚法第33至35
条); • 第33条 违法事实确凿并有法定依据,对 公民处以五十元以下、对法人或者其他组 织处以一千元以下罚款或者警告的行政处 罚的,可以当场作出行政处罚决定。当事 人应当依照本法第四十六条、第四十七条、 第四十八条的规定履行行政处罚决定。
2.一般程序
• 必须经过的步骤: • 立案;调查取证;告知处罚事实、理 由、依据和有关权利;听取当事人陈 述、申辩或举行听证;作出处罚决定; 送达。
3.应予注意的一些程序事项
• (1)程序性事实的固化保留:告知处罚事 实、理由、依据和有关权利;听取当事人 陈述、申辩; • (2)听证程序的重要地位; • (3)内部程序的外化问题:例如“负责人 集体讨论程序”。
依法行政原则的 理论与实践
内容纲要
• • • • • • • 一、导言:三个基本问题 二、立法——依法行政的基础 三、权限问题 四、程序问题 五、救济制度 六、抽象行政行为的合法性问题 七、行政执法与行政改革的挑战
一、导言:三个基本问题
• • • • • 1.法治与人治的区别 2.十八大报告中的集中阐述 (1)关于制度建设; (2)法治思维与法治方式; (3)法治发展的差距——报告中没有写的 内容。 • 3.公权与私权之间的关系。

行政执法的理论与实践教材

行政执法的理论与实践教材

告知权利与阳光执法 一是程序公正的实现实体公正为目标 二是程序正义必须充分维护当事人的合法权 益 三是程序正义必须克服执法者的随意性

建立和完善: 行政程序的听证制度 行政程序的辩论制度 行政程序的回避制度 行政程序的职能分离制度 行政程序的情报公开制度 行政程序的时效制度 行政程序的说明理由制度

“没有强拆就没有新中国”— —江西宜黄事件

2010年9月10日上午,江西省抚州市宜黄县凤 冈镇发生一起因拆迁引发的自焚事件,三人被烧成 重伤。事件发生后,三人被送到南昌大学第一附属 医院进行抢救。9月18日凌晨1时左右,伤者叶忠诚 因伤势严重经抢救无效死亡。在舆论的密集关注下, 江西抚州宜黄“9·10”拆迁自焚事件有了最新进展。 9月17日,宜黄县委书记、县长被立案调查,率队 拆迁的常务副县长被免职。10月10日,江西省委宣 传部发布新闻称,宜黄县委书记邱建国已被免职, 县长苏建国也被提请免去县长一职,此前负有主要 领导责任的宜黄县委常委、副县长李敏军已经被免 职
7、实现充分救济
行政复议 行政诉讼 行政赔偿


三、行政执法的观念变革与制 度创新
重庆“风水门事件”
重庆风水门录音曝光:书记称和政府作 对就是恶 2010年10月14日23:28人民网

日前有媒体报道,重庆市江津区委书记 王银峰以“影响政府办公楼的风水”为由, 要求当地一个合法楼盘“水映康城”项目停 建。
行政强制行为:
行政征收征用行为:
行政依据合法 行政依据合法是依法行政的根本保证
(1)事实依据确凿

包括对像、时间、地点、过程要确凿 无误 事实依据错误,是指无中生有,事实 误会,事实证据不足等

法律依据的范围

行政法基本理论与实务第一章第一节ppt

行政法基本理论与实务第一章第一节ppt

公共行政包括(国家行政)和(社 会行政)。国家行政又称直接行政。 社会行政又称间接行政。国家行政是 行政法的基本调整对象,社会行政则 处于补充地位。 行政:指行政主体依法对国家和社 会公共事务进行决策、组织、管理、 调控、服务、提供福利等活动的总称。 包括国家行政机关的准立法、准司法 活动。
(三)行政的基本特征 1、主体特征:行政的主体是依法享有国家 行政权的行政主体,即国家行政机关和法 律、法规以及规章授权的组织。 2、内容特征
(四)行政权的形式: 指行政权的具体运行方式。 包括三个方面: (1)行政立法权和行政规范性文件制定 权; (2)法律、法规、规章和行政规范性文 件的适用权; (3)对各类纠纷的处理权。 行政权的形式具体包括以下方面:
三、行政法
(一)行政法的含义 指调整行政主体在行使行政权的 过程中所发生的各种行政关系的法律 规范和法律原则的总称。 行政法的调整对象是(行政关系)。 行政关系:指行政权在行使以及接 受监督的过程中,行政主体与不同的 主体之间发生的各种社会关系。
(三)行政法的特点 1、行政法在内容上的特点: (1)行政法涉及的内容范围广泛。 (2)行政法规范具有相对易变性。 (3)行政法的实体性规范和程序性规 范通常交织在一起,没有明确的界限。 2、行政法在形式上的特点: (1)行政法尚无统一、完整的法典。 (2)行政法的数量最多,居于各个部 门法之首。
行政是对国家和社会公共事务的决策、组织、 管理、调控、服务、提供福利。 3、性质特征:行政是行使国家行政权的职 能活动。
(四)行政的分类 1、内部行政和外部行政 2、积极行政与消极行政 3、授益行政和负担行政 4、强制行政与非强制行政
二、行政权:行政权是行政的核心。 (一)行政权的含义 指行政主体依法享有和行使的执 行法律、管理国家和社会公共事务、 主动为社会成员提供公共服务的权力。 1、行政权与政权 2、行政权与权力、权利 3、行政权与行政职权 4、行政权与行政权限

自考行政执法理论与实务(手打精选小抄版)

自考行政执法理论与实务(手打精选小抄版)

听证权:指行政执法主体在作出对行政相对方不利的执法决定前,必须给予相对方陈述、质证和辩论的权利。

回避制度:指公务员因与行政相对方或行政事项有利害关系而不得参与该具体行政执法行为实施的制度。

申诉不停止执行制度:指行政相对方不服行政主体作出的行政处理决定,依法提起复议或诉讼时,原则上不停止该决定执行的制度。

自己不做自己的法官:行政主体的工作人员处理与自己有利害关系的事务或裁决与自己有利害关系的争议时,应主动回避或应当事人的申请回避。

行政救济:指有关国家机关依法对行政行为造成的不利后果予以消除而采取的各种事后法律手段与措施所构成的法律补救机制。

行政补偿:指国家行政机关及其工作人员在管理国家和社会公共事务的过程中,因合法的行政行为给公民、法人或其他组织的合法权益造成了损失,由国家依法予以适当补偿的制度。

行政赔偿:指国家行政机关及其工作人员违法行使职权,侵犯公民、法人或其他组织的合法权益并造成损害,有国家承担赔偿责任的制度。

行政执法责任:指行政主体在执行、适用法律及从属于法律的法规、规章,处理涉及行政相对人特定事项的具体行政行为过程中依法必须承担的否定性法律后果。

行政执法责任特征:1主体必须是发定的具有公共行政管理职能的行政机关或授权组织。

2行政违法、不当或依法应当承担责任是行政执法责任产生的前提条件。

3必须是为宪法、法律和法规所确认的责任。

4损害合法权益的事实已经发生或已经造成相应的后果。

5具体行政行为与损害结果之间存在直接因果关系。

责任承担方式:通报批评;赔礼道歉、承认错误;恢复名誉、清楚影响;返还权益;恢复原状;停止违法行为;履行职务;撤销违法的行政行为;纠正不当;行政赔偿。

行政执法:行政机关及其工作人员为了实现国家行政管理目的,依照法定职权和程序,根据法律法规,对特定的行政相对人和事务采取措施并影响其权利义务的行为。

行政执法的特征:执行性和法律从属性、广泛性、单方性和决定性、主动性、自由裁量性、程序性、可诉性。

国考行政执法类申论题型及题量

国考行政执法类申论题型及题量

国考行政执法类申论题型及题量国考行政执法类申论题型及题量国家公务员考试(国考)是一项重要的公务员选拔考试,也是中国政府人事管理体系中重要的政策性和制度性考核手段。

国考行政执法类考试是国考面试的重要组成部分,也是行政执法类考生必备的能力。

国考行政执法类申论题型及题量可以分为三大类:理论题、实务题、综合题。

一、理论题理论题主要考查考生对行政执法理论、法律法规、行政执法实施政策及其特点、行政执法技术措施等方面的知识掌握情况,如:行政执法的基本原则、行政处罚权的规定、行政强制的实施流程等。

此类题目的难度不大,但是却是考察考生的基础知识水平,这也是考生在备考中必须把握的重点之一。

二、实务题实务题主要考查考生在具体的行政执法案例中的解决能力,如:行政执法实施中遇到的问题、行政处罚的原则和方法、行政强制的效果等。

此类题目相对比较难,因为需要考生在具体的案例中运用所学的行政执法理论知识去分析判断,这也是考生在备考中必须把握的重点之一。

三、综合题综合题综合考查考生对行政执法理论、法律法规、行政执法实施政策及其特点以及行政执法技术措施等方面的知识掌握情况,以及对具体的行政执法案例中的解决能力。

此类题目既考查考生的基础知识掌握情况,也考查其在具体的案例中的解决能力,同时也是考生在备考中必须把握的重点之一。

国考行政执法类申论题量根据国考行政执法类申论题型,每场国考行政执法类申论考试包括理论题、实务题和综合题三大类,每类考题数量均为10题,总计30题,每题5分,总分数150分。

每题考试时间为15分钟,共计考试时间为7.5小时,考生应尽量在规定时间内完成申论部分的考试任务。

综上所述,国考行政执法类申论题型及题量包括理论题、实务题和综合题三大类,每类考题数量均为10题,总计30题,每题5分,总分数150分,考试时间为7.5小时。

考生在备考中应把握重点,努力提高自己的行政执法理论知识水平,以及在具体的案例中的分析判断能力,以此来提高自己的考试成绩,从而最终获得考试成功。

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第一章行政执法的基本原理
1.党的十六大把发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明作为全面建设小康社会的重要目标之一,并且明确第提出,要加强对行政是伐的监督,推进依法行政。

2.建设社会主义政治文明最根本的是要实现人民当家作主。

3.行政作为一种管理活动,不仅仅存在于国家或者政府事务中,而且存在于私人的宗祠或企业组织经营管理中。

4.行政就是管理整个国家事务活动的总称,是国家职权的全部。

5.法国思想家孟德斯鸠明确提出“三权分立”学说。

国家权力体系可以分为立法权、行政权和司法权。

6.美国的宪法和法兰西共和国的人权宣言,最早对“三权分立”做出了规定,标志着“三权分立”的学说已经成为资产阶级政治体制建设准则。

7.我国实行的是人民代表大会制的政权组织形式。

国家最高权力机关是全国人民代表大会,行使立法权。

国务院和地方各级人政府行使行政权。

审判机关和检察机关行使司法权。

8.我国的国家行政机关、审判机关和检察机关都是由人民代表大会产生,并对其负责,接受其监督。

9.行政作为国家事务管理的一种活动,已经从以往整个国家事务管理的概念,转变为除立法、司法以外的国家管理的现代行政的概念。

10.行政是国家权力机关的执行机关形式国家权力,依法管理国家事务、社会公共事务和行政机关内部事务活动的总称。

从这个界定来看,行政的外延是国家、政府的公共事务,其内涵是国家或政府对公共事务管理活动及过程。

11.行政的特点:执行性、政治性、权威性
12.行政职能可以概括为政治、经济、文化教育、社会服务。

13.行政权的归属主体:行政权的所有者
14.行政权的行使主体:根据国家体制和立法规定行使行政权的机关和组织。

15.《宪法》规定:“中华人民共和国的一切权利属于人民。

人民行使国家权利的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

人民依照法律规定,通过各种途径和行使,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。

”可见,国家权利的归属主体是人民,而国家权利的行使主体则是国家机构。

16.我国行政权的形式主体主要是各级行政机关,当然还包括一些法律、法规授权的组织。

各级行政机关:(纵向上)国务院、省政府、县政府、乡政府。

(横向上)国务院各部、委员会、国务院直属机构、国务院各部、委管理的国家局,地方各级人民政府的职能部门、派出机关。

法律、法规授权的组织:1.行政机构,即行政机关的内部组成机构;2.其他社会组织,即行政机关以外的社会组织、比如行政性公司、企业、事业单位、人民团体、行业协会等。

17.行政执法主要包括两个方面的内容:
一是制定行政规范性文件的抽象行政行为;
二是依法实施的直接影响相对方权力义务的具体行政行为。

18.行政执法包括:1制定规范性文件;2行政处罚;3行政许可;4行政奖励;5行政物质帮助;6行政征收;7行政处罚;8行政确认;9行政裁决;10行政强制;11行政法律责任追究。

19.法治对行政执法的立法要求:
1、行政执法必须有法律依据。

2、行政执法必须依法定程序进行并接受监督。

第二章行政执法的基本原则和要求
1.行政权的特征:单向性,强制性,主动性
2.行政执法基本原则特征:普遍性,特殊性,有效性
3.确定行政执法基本原则的法律依据:
1.保证行政执法目标的实现。

2.保证行政执法行为的统一性、连续性和稳定性。

3.保证提高行政执法效率。

4.对复杂的行政执法个案提供一个统一的监督标准。

4.确定职权法定原则的依据:
1.“职权法定”原则是由我国民主宪政国家性质所决定的
2.宪法为确定职权法定奠定基础
3.相关法律、法规都对职权法定做出了具体规定
5.贯彻职权法定原则的要求:
1、任何情况下的行政执法行为都必须有法律、法规或规章的明确规定。

2、行政执法机关只有在授权范围内进行活动,不得超越。

3、对相对人可能产生不利影响的行为,都需要“法定”
6.确定法律优先原则的依据:我国的社会主义国家性质,宪法,象
征执法的复杂性。

7.确定公平、公正原则的依据:宪法,人权理论,行政执法的客观
实际
8.贯彻公平、公正原则的要求:
1、同一适用法律条文和程序
2、同等情形、同等对待
3、遵循行政执法惯例规则
4、不同情形,结果不同。

9.比例原则的三个内容:适当性,必要性,合比例。

10.确定比例原则的依据:法律的正义价值观,宪法,行政执法的法
律目的和客观实际的需要。

11.行政执法的六方面要求:合法执法,合理执法,程序正当,高效
便民、诚实守信,责权一致。

12.“合法执法”三方面内容:把握执法主体的合法性,把握执法内
容的合法性,把握执法程序的合法性。

13.“合理执法”三方面内容:全面把握执法的实施根据是否确定,
准确把握执法的尺度是否合理,正确把握合法和合理的关系是否兼容。

14.“程序正当”四方面内容:行政公开;听取意见;保障相对人的
知情权、参与权、得到救济的权利;回避
15.未经公布的文件,不得作为行政处罚的依据
16.“高效便民”应注意问题:时限;积极履行法定职责;提高办事
效率,提供优质服务、方便相对人。

17.“责权一致”政府对于自己的违法行为所应承担的责任主要包括
三种:对错误行为要予以纠正;对违法行为要追究责任;以行政救济制度保障政府承担责任。

18.《行政复议法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》等行政救济制度,
是依法行政的强制性保障。

第三章行政执法主体
1.行政执法主体的特征:
1.必须是一个特定行政组织
2.依法具有行政执法职责
3.能以自己的名义对外实施行政执法活动
4.可以独立承担法律后果
2.。

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