高一文科生应该怎么学好文科
高中文科学习方法
高中文科学习方法高中文科学习方法高中学习是一个非常重要的阶段，而文科学习则是整个教育过程中最为重要的一部分。
高中文科包括语文、历史、地理、政治、法律等多门学科，对于我们的知识和人文素养的提高有着重要的作用。
那么如何提高我们的文科学习成绩呢？下面就来介绍一些高中文科学习方法。
1. 建立好的学习方法建立好的学习方法是高中文科学习的首要步骤。
首先，我们应当正确地选择学习资料和教材，要选择与自己的能力相匹配的书籍和材料。
其次，我们要进行有效的计划。
这就需要我们合理安排学习时间，并列出具体的学习计划。
最后，我们应当有良好的记忆和理解能力，应当注重积累和归纳资料，不断提高自己的学习效率。
2. 积累词汇和短语词汇是语言学习的基础，而语言是文科学习的重要组成部分。
因此，我们应当注重积累和记忆文科学习中的常用词汇和短语，并掌握其正确用法。
我们可以选择通过看电影、听歌曲、阅读小说等有趣的形式来积累词汇，不仅可以提高我们的语言水平，同时也可以帮助我们在高考中获得更好的成绩。
3. 重视阅读和写作阅读和写作都是文科学习中非常重要的部分。
通过阅读，我们可以拓展自己的知识面，提高自己的阅读能力和理解能力。
而写作则可以帮助我们更好地表达自己的思想和观点，提高自己的语言与写作能力。
因此，我们应当充分重视阅读和写作，通过平时的练习和积累来提高自己的阅读和写作能力。
4. 制作笔记制作笔记是高中文科学习中一个非常有效的方法。
通过制作笔记，我们可以帮助自己更好地理解和掌握学习内容，同时还可以帮助我们温故知新，加深记忆。
我们可以针对不同的学科和章节制作不同类型的笔记，以便于复习和记忆。
5. 积极参加课堂活动课堂活动包括问答、演讲、讨论等，对于文科学习来说非常重要。
通过活跃地参与课堂活动，我们可以更好地理解和掌握学习内容，同时也可以提高自己的表达和交流能力。
此外，这也可以帮助我们与他人共同进步，锻炼团队合作能力。
总之，高中文科学习是一个重要的阶段，需要我们不断提高自己的学习能力和方法，这不仅可以帮助我们在高考中获得更好的成绩，同时也是我们未来人生道路的建设与提升。
怎样学好文科的方法
怎样学好文科的方法学好文科需要掌握一定的方法和技巧。
下面我将从学习态度、读书方法、记忆技巧与复习计划、解题技巧和思维训练等方面，详细介绍一些学好文科的方法。
首先，要具备正确的学习态度。
学习文科不仅仅是为了应付考试，更重要的是要培养对知识的兴趣和热爱。
只有将学习文科当作一种乐趣，才能激发持续的学习动力。
此外，要保持积极的心态，不畏困难，坚持不懈地努力学习。
其次，合理的的读书方法对于学好文科非常重要。
首先，要进行系统地阅读教材，并做好笔记，帮助理解知识内容。
可以使用各种颜色的荧光笔来标记重点内容，并用自己的话总结或绘制思维导图。
其次，要多读一些相关的教辅书籍和参考书，扩大阅读量，从不同的角度理解和应用知识。
此外，通过参加讨论或学习小组，与同学们交流讨论，互相学习与借鉴。
第三，记忆技巧和合理的复习计划是学好文科的关键。
复杂的知识需要用有效的记忆方法进行整理和记忆。
可以使用口诀、联想、图像、情景等多种方法，将知识与形象或情感联系起来，增强记忆效果。
此外，要制定合理的复习计划，将学习内容分成小块进行复习，定期回顾复习，保持知识的新鲜度和巩固记忆。
第四，解题技巧也是学好文科的要点之一。
不同的学科有不同的解题技巧，需要根据具体情况进行应用。
对于文科学科，可以通过多做题目，掌握常见的解题方法和思路，提高解题的能力。
同时，要注重对题目的分析和理解，仔细阅读题干和选项，避免粗心导致错误。
在解题过程中，可以画图、列式、推理等思维方法，帮助理解和解决问题。
最后，要进行思维训练，提高思维的灵活性和逻辑思维能力。
可以通过阅读文学作品、哲学著作和报告文学等，培养对问题的不同角度思考和分析的能力。
此外，可以通过参加辩论、写作、演讲等活动，培养表达能力和逻辑思维能力。
提升思维的灵活性和逻辑性，能够使学生更好地理解和分析问题，有助于学好文科。
综上所述，学好文科需要具备正确的学习态度，采用合理的读书方法，运用记忆技巧和制定合理的复习计划，掌握解题技巧，进行思维训练。
怎样学好文科的方法
怎样学好文科的方法
1. 理解基本概念和术语：掌握文科领域中的基本概念和术语是必不可少的，考生应先把重点学科的常用概念和术语掌握，为学后的知识理解打下基础。
2. 多读书，多看文章：阅读是学习文科知识的必经路径，通过阅读将提高阅读和理解能力，增强知识积累和思考能力，并且可以拓宽视野，提高人文素养。
3. 多思考，多比较：学习文科需要思考和比较，考生可以通过对不同历史事件、文化现象、经典文章的比较，来深入理解知识的内涵和意义。
同时，对一些复杂的概念和理论也要通过思考来形成自己的观点和理解。
4. 多写作，多练习：文科领域的考试过程中往往需要大量的写作和论述，因此，考生需要多写作、多练习，提高自己的写作能力。
写作可以帮助考生更好地表达自己的思想，提高自己的分析和判断能力，从而更好地理解和掌握文科知识。
5. 多交流，多互动：学习文科需要多与他人交流，通过和他人的互动，考生可以增加交流的广度和深度，在互动中了解别人的观点和思路，从而扩展自己的思路和思维模式。
高中文科的学习方法
高中文科的学习方法
高中文科的学习方法可以从以下几个方面着手：
1. 定期复习：及时复习所学知识，巩固基础，避免遗忘。
可以采用制定学习计划，每天安排一定时间进行复习。
2. 整理笔记：上课时要认真听讲，同时做好笔记。
课后对笔记进行整理和归纳，帮助记忆和理解。
3. 积极参与课堂讨论：积极发言、与同学交流思想，能够加深对知识的理解和记忆。
4. 深入阅读：多读经典文学作品、历史书籍等，培养对文学、历史等方面的兴趣。
通过阅读，了解各个时期的文化背景和思想发展，有助于理解课文和解答题目。
5. 编写提纲：对于需要记忆的知识点，可以将其整理成提纲形式，通过概括和总结来帮助记忆。
6. 刻意练习：做大量的习题和模拟考试，逐渐提高解题和答题技巧，熟悉考试形式和要求。
7. 寻找学习方法：不同科目的学习方法可能不同，要根据自己特点和学科特点，找到适合自己的学习方法和技巧。
8. 认真写作：文科考试中，写作是重要的一环。
要培养良好的写作习惯和技巧，特别需要注意语言表达的准确性和逻辑性。
9. 刻意思考：在学习过程中，要经常对知识进行思考，发现问题，解决问题，提高自己的思维能力。
10. 合理安排时间：要合理分配时间，不要过分沉迷于某一科目，要注意文科各科之间的平衡，并保证充足的休息和娱乐时间。
高中文科学习经验总结
高中文科学习经验总结在我高中三年的学习过程中，我积累了一些文科学习的经验，帮助我在各个科目都有不错的成绩。
下面是我对高中文科学习的总结，希望可以对同学们有所帮助。
一、课堂学习1. 认真听讲：在每一堂课上，要保持专注，认真听讲。
老师讲解的内容是考试的重点所在，只有认真听讲，才能做到心中有数，对难点的理解更加深入。
2. 做好笔记：课堂上老师所讲的内容不能完全记住，所以我们要学会做好笔记。
笔记要简洁明了，包括重点内容、关键词、例子等。
做好的笔记可以帮助我们复习和回顾知识点。
3. 积极参与：课堂上积极参与讨论和提问有助于深入理解知识点。
通过讨论和交流，可以加深对知识的理解，并且与同学们的互动也能够激发思维，提升学习效果。
4. 及时解决问题：在上课时遇到的问题要及时解决，不要拖延。
可以主动向老师请教，或者和同学们一起讨论解决方法。
只有在问题及时得到解决的情况下，才能确保后续学习的顺利进行。
二、课后学习1. 定时复习：课后要及时进行复习，不要等到考试前才开始临时抱佛脚。
可以合理安排学习时间表，制定学习计划，每天抽出一定时间进行复习复盘，巩固记忆。
2. 多做练习：复习的过程中，要多做相关的习题。
练习题能够帮助我们巩固记忆、熟悉题型，并检验自己对知识的掌握情况。
可以先从易到难，循序渐进地做习题，将掌握的知识不断应用和强化。
3. 重点突破：针对重点和难点进行有针对性的学习。
可以通过查阅资料、向老师请教、请同学讨论等方式，找出自己对某一知识点理解不深的原因，并扎实地进行针对性的学习和练习。
4. 总结归纳：复习的同时要进行知识总结和归纳。
可以根据自己的理解，将知识点归纳成条理清晰的笔记，方便以后的复习和回顾。
同时，也可以通过总结找出自己的不足和问题，加以解决和弥补。
三、考试备考1. 制定复习计划：针对考试的时间和科目，制定合理的复习计划。
将复习时间分配到各个科目和知识点上，确保每一个科目都能够得到充分的复习和巩固。
可以制定详细的计划表，一步步完成复习任务。
高一怎么学好文科
很多人刚刚步入高一就知道自己将来是要学习文科还是理科。
对于想学文科的学生，怎样学好高中文科下面收集了一些关于高一文科学习方法，希望对你有帮助高一文科学习方法：历史1、抓好线索。
在历史的学习过程中，抓好时间线索是非常重要的。
如中国古代史、中国近现代史、世界近现代史部分的学习以时间线索为基础来学习比较好。
关于中国古代史，配套历史地图册上做得很好，可把上面的相关部分剪下来并粘成一条“超长时间图”，并在上面补上了首都等其他相关信息。
至于中国近现代史和世界近现代史，可分别在一块硬纸板上画出时间轴，然后把主要历史事件标在上面，并以不同颜色的笔区分不同性质的事件。
这样既便于记忆，也便于复习。
2、了解史实。
此点为学习历史的核心。
对历史评价向来仁者见仁，但史实是基础而且是客观不变的。
对于中国古代史，以模块记忆法更容易记住，可分为基本发展情况、政治体制、经济、民族团结、外交、人文艺术等几个模块，每个模块再以朝代为单位，注意比较记忆法;对于中国近现代史，主要根据不同时期来记忆，以主要事件为依据。
可基本分为旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期、建国后;对于世界近现代史，由于情况太过复杂，所以不必过于深究，以课本章节为单位记忆就行了。
3、掌握基本历史理论。
系统了解以下历史理论，并掌握基本的与现阶段学习有关的理论。
随时随地地记忆。
只要碰到与历史有关的东西就回想一下相关史实，不记得的话及时查阅，这样可以加深印象和记忆。
不要因为忘记而气馁，记了N遍的东西也会经常忘记，这是正常的。
只要多记几次，一定会有效果的。
高一文科学习方法：政治1、认真听老师讲课是学好高中政治的基础和前提。
高中政治的内容是：马克思主义经济学、马克思主义哲学、政治学常识。
学习这些内容，如果不能够很透彻地理解，那么你的学习将会很吃力---“看不懂、背不进、容易忘”。
因此，认真听老师的讲解，就显得尤为重要。
第二，正确区分相近或相似的知识点。
首先要仔细比较这些知识点的异同，找出它们相同和相异的原因，在真正理解知识的基础上把它们放在一起掌握。
学好文科的方法
学好文科的方法
学好文科的方法有：
1. 阅读广泛：深入世界各个领域的文学作品、历史记录、文化经典等，以增加对人类文化的理解和扩展知识面。
2. 培养批判性思维：对于所学知识持审慎的态度，学会分析和评估观点、论据和证据的有效性和可信度。
3. 培养写作能力：通过写作练习来表达清晰、逻辑严谨的观点，锻炼论证和分析问题的能力。
4. 培养研究和调查技巧：学习如何收集和整理信息，独立进行细致的研究和调查，并为自己的观点提供支持和证据。
5. 多角度思考：学会从不同的文化、社会、历史和哲学角度看待问题，拓展思维视野。
6. 参加讨论和辩论：积极参与课堂讨论和学术辩论，锻炼口头表达和辩论技巧。
7. 了解文化背景：深入了解各个文化背景下的思想、价值观和社会制度，对文学作品和历史事件有更深入的理解。
8. 广泛使用资源：利用图书馆、互联网和其他学术资源来查找相关资料和参考文献，丰富自己的知识储备。
9. 建立时间管理和计划能力：在学习文科的过程中，合理安排时间和学习计划，保证高效率和充分利用时间。
10. 坚持学习和实践：学习文科需要时间和积累，要持续努力，不断学习和实践，才能提高自己的能力和水平。
高中生如何应对文科类
高中生如何应对文科类高中是人生中一个关键的阶段，对于文科类学科的学习，不同的学生可能会有不同的困惑和挑战。
然而，只要掌握一些有效的学习方法和技巧，就能更好地应对文科类学科的学习。
本文将为大家提供一些建议，帮助高中生更好地应对文科类学科。
一、养成良好的阅读习惯阅读是文科类学科学习的基础，良好的阅读习惯可以帮助高中生更好地理解文本，提升理解能力和表达能力。
以下是一些培养良好阅读习惯的方法：1.读书笔记：在阅读过程中，可以边读边做笔记，记录下重点内容、自己的理解和感悟，有助于加深记忆和思考。
2.多样化阅读材料：除了教科书，还可以阅读一些相关的文献、报刊杂志、小说等，拓宽知识面，提高对不同文本的理解和把握能力。
3.阅读计划：制定一个合理的阅读计划，按照时间和内容进行安排，坚持每天的阅读练习。
二、加强记忆和思维训练记忆和思维是文科类学科学习的重要环节，以下是一些建议：1.归纳总结：在学习过程中，要学会归纳总结，提炼出重点概念和思想，形成自己的学习笔记，方便复习和回顾。
2.思维导图：可以使用思维导图的方法来整理知识结构，帮助记忆和理清思路。
3.创造性思维：在解决问题和回答问题时，可以运用创造性思维，采用不同的角度和方法思考，培养独立思考和解决问题的能力。
三、培养写作能力文科类学科中，写作是非常重要的能力，以下是一些建议：1.积累素材：多读书、多阅读相关的文章和资料，扩大自己的知识储备和素材库。
2.规范语言表达：注意语言的准确性、流畅性和逻辑性，避免出现语法错误和表达混乱的情况。
可以多练习写作，通过模仿和修改来提升写作能力。
3.多样化写作练习：写作可以包括作文、议论文、读后感、文学评论等形式，多样化的练习可以帮助培养不同类型的写作能力。
四、培养批判性思维和判断力文科类学科需要高中生具备批判性思维和判断力，以下是一些建议：1.多角度思考：在面对问题和理论时，要善于从不同角度思考，形成自己的独立观点和判断。
2.信息筛选：在获取信息的过程中，要善于筛选和辨别信息的真实性和权威性，避免被误导。
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高一文科生应该怎么学好文科对于文科生来说，学好文综是很有必要的，毕竟文综占了一半的分值。
以下是分享给大家的高一文科生学好文科的技巧，希望可以帮到你!课堂学习方法第一，课堂笔记可不可缺少(⊙o⊙)哦!高二文科课程相对高一来说，更加抽象更多需要记忆的定义、定理、公式，而且很多内容具有相似性，容易混淆，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。
所以上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，提高课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。
【注意注意：记笔记不是记流水账呦，不是把老师上课讲的每句话都记下，而是记下重要内容，如知识结构体系、思维过程等，尤其是老师重点提示的内容。
】第二，听课要投入，要乖乖听数学大神讲课。
若注意力不集中，很可能会在数学老师相对低平音调的讲课中走神。
所以要专注，不要走神，不要走神，不要走神……第三，课后多做练习题，而且要善于总结，注重大题的解题过程，注意提高解题的效率。
很多文科生相对比较仔细，解题过程比较工整、规范，但解题的速度较慢，影响整张试卷的完整解答，平时应该注重计时训练解题的速度跟准确度。
遇到不懂的题目，多根据答案研究解题的思路跟方法，然后尝试把解题的“模板”背下来，到了高考，你会发现很多题目都很有“套路”。
课外学习方法第一，认真写作业。
在写作业的时候要学会组织语言、增强逻辑性，尽量用数学符号，言简意赅。
爱写作业的童鞋才是真正的好童鞋，暑假作业君在向你招手!第二，多读课外书。
【王者农药】玩累了，抽空读会课外书吧!(哭泣脸)文学、史学、哲学，都是可以哒，这有利于提高大家的阅读、分析、理解、写作水平。
第三，谈古论今。
多和家长、老师聊聊天，多和学霸同桌聊聊天，可以帮你打通任督二脉，怒撕群雄。
文科生学好政治的方法第一个方面：知识结构树我知道你肯定会问，什么是知识结构树?那么在这一开始我先不跟你讲解什么是结构树，通篇文章看下来你就明白了。
在你自己复习课本的时候，或者老师给你复习课本的时候，往往都会出现两个问题。
第一个问题：没有结构树当你自己开始对一门科目进行高中三年所学过知识复习的时候，你会发现，你根本无从下手，因为你不知道，我应该如何从哪本书，哪个知识点开始入手，又如何形成自己的知识结构树。
举个例子。
我们高中三年来对于政治大体方向学的是四个方面，是哪四个方面?有的同学会说，经济生活，文化生活，政治生活，哲学生活，而这四个方面贯穿了我们高中三年来所学过的政治。
(如果你连这个都不知道的话，你让我说什么好呢)那么我挑第一个开始说，经济生活。
对于经济生活这本书来说，我们学了什么，用四个字进行概括的话，如果你告诉我说这四个字就是“经济生活”，那么我会告诉你，我醉了。
我们对于“经济生活”这本书来说，学的就是：生产，分配，交换，消费。
但是聪明的你会发现，这本书的目录是消费，生产，分配，交换，而为什么学校课本的目录要进行这么编排，为什么不是按照我们“生产，分配，交换，消费”这个顺序。
你要知道，消费是决定生产的，也就是说，虽然生产决定着消费，决定着分配，决定着交换，甚至还决定着消费，反过来你得思考到，生产的目的是为什么，为了消费。
总不能说你作为一个生产者，自产自销吧，要是这样的话，你的企业早倒闭了。
所以，教育局对于我们课本编排把消费放在第一，也是有道理的。
现在我们知道在经济生活这本书中有四个知识点，那么我们继续往下走，看看这四个知识点中拓展开来都学了什么?消费：货币，价格，消费。
生产：生产和经济制度，生产的细胞，生产的投资理财和融资。
分配：个人分配，国家分配。
交换：市场和宏观调控，经济建设又好又快，经济全球化和对外开放。
你看，经过我这么一把知识梳理后，你会发现这样的知识结构树清晰多了，而这个才是你需要去学习的，学着去建立自己的知识结构树。
第二个问题：不是自己的知识结构树上面我们了解到了，知识结构树，那么接下来这个就简单多了，你会发现在高三进入第一轮复习或者自己复习的时候，翻看自己的笔记看看，你认为，你笔记本上所写的知识点和课堂上所做的笔记，都是你最容易吸收消化的内容吗?我举个例子。
在高考语文考试中经常会出现一种写作手法，叫做借代。
而借代是什么意思，我相信你们老师都给你们说过，借代就是借部分代整体嘛，关键的就来了，如果考试中出现这样的题目，你知道什么时候应该把借代这个答案写上去吗?你们老师说的借部分代整体，这是什么鬼，谁听得懂，听都听不懂更别谈消化了。
我再跟你举个例子分析下，为什么你做的笔记有时候连自己都不消化不了。
有的老师喜欢用ppt做板书，有的老师喜欢用手写板书，但是你不要忘记了，他们的板书往往都是教务组给出来用于教学用的，什么是用于教学，简单来说，教学教学，就是为了方便老师教书的，不是为了学生能够听得懂的。
你要是听得懂，那么我问你，什么是借部分代整体?更关键的是，即使你听得懂，也理解了，但是，老师说给出的知识结构是属于他们的，而不是属于你自己的。
这样就导致了，有的学生明明看起来上课学习学得很好，但是一到复习，或者关键考试的时候，彻底懵了。
原因，就在于，你没有把学到的知识转化为自己的知识结构树。
讲了这么多，相信你看到这里你一定有收获。
简单来说，就是像前文所说的那样，把每个知识点进行梳理，形成一个知识结构树，这样不管是你在学习还是在复习的时候，都能对自己有一个很好的提高。
第二方面：刷题刷题目，什么练习册什么鬼后面都有答案和解析，其实我觉得刷题没什么好讲的，这不是一个最聪明的选择，但是这确实是一个办法。
根据我教学经验来看，优秀的学生对于刷题的时间占比也就20%;30%之间。
但是刷题有一个非常重要的概念，叫做熟悉课本内容。
如果你连课本都不熟悉，你还去刷什么题。
文科生学好地理的方法1、用地图学地理法：大家都知道，学地理时，首先要掌握的就是事物的地理位置。
因为只有掌握了事物的地理位置，事物的许多地理属性、特征、特点以及与其他地理事物间的内在联系、内涵规律等才容易一下子揭示出来。
举个例子来说，比如，我们知道了某个城市的位置是在北纬35 度某大陆西岸。
这样，我们就容易一下子推断出：它是地中海式气候。
冬季多雨，夏季反而少雨。
没有长久的冰冻，生长着耐旱的，树皮很厚的常绿灌木。
春季景色最美，宜于游览等等。
上述是仅就掌握事物的地理位置，谈谈地图运用的效能。
地图对学好地理的作用当然不局限于此。
有人曾说：离开地图，便不是地理课。
这话是有一定道理的。
首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。
教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。
教师指图讲课，事先是经过充分备课的。
他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。
运用好地图的另一个做法是要把《中国地图册》、《世界地图册》和教科书中的插图，作为自己学习上得心应手的辅助工具。
“两图”无论在内容和形式上，都是与教材紧密配合的。
而且色调鲜艳悦目，内容生动活泼。
如《中国地图册》中《地球》一图，只要看一眼，便会得出地表一片汪洋的结论，而且会掌握大陆分布的基本形势。
《地球五带》一图，作者更是用心巧妙，用冷暖颜色显示地带温差，配合以动植物画面，十分便于学生理解和记忆地带的特点。
运用好地图的最后一个做法是不要忽视地理作业填充图的作用，一定要按教师的要求和布置认真做好填充图作业。
2、字头记忆法：即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。
例1、有关长江的长度、流域面积、流经省市名称以及长江上中下游的分段等系列知识，地名数据多，硬记有困难，可用字头法编成顺口溜：两湖两江两海安，川西云流六千三;流域超过百八万，宜昌湖口各拉段。
第一句及第二句的“川西云”是字头，指明长江流经的十省市名称，“六千三”(百公里)是长江全长，“百八(十)万”(平方公里)是长江流域面积，第四句“宜昌”和“湖口”是长江上中下游的分段点，“各拉段”与“各拉丹”音近似，很容易联想到长江的发源地“各拉丹冬”。
例2、记忆世界煤炭储量丰富的七个国家，可以这样记忆：俄巴中澳印加美。
中亚五国，哈吉塔土乌。
3、综合法：认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。
下面结合北美简易图像，说明如何分析它的气候特征。
并介绍综合法的一般步骤。
图中哪种气候分布的面积最广(1)指出北美的位置及范围，即搞清楚在哪里的问题。
(2)根据事物的组成分解成部分。
如分析气候成因，就要从纬度位置、海陆分布、地形洋流、气压及风带等方面去分析。
(3)分析各因素的特点，看它们在构成地理事物中起了什么作用。
由上图可知，纬度、西风和地形的特点都对北美气候产生了影响。
(4)分析各部分之间的联系。
上述因素中，纬度位置决定了北美主体在北温带，并处在西风控制范围，南北纵列的高大地形阻碍了太平洋湿润气流的进入。
这反映了北美纬度、西风同地形之间的紧密联系。
4、谐音记忆法即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。
例3、下列几个地理方面的世界之最：(1)世界最低点死海，海平面以下392米(死孩是三舅儿);(2)世界最深海沟马里亚纳海沟，深达11022米(加大马力压那海狗，它只摇摇动双耳)。
这是利用汉字谐音来换字，一语双关，生动有趣，易于记忆。
例4、地壳的物质组成按从多到少顺序排列为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等元素，可记为“养闺女贴给哪家美”。
5、识图记忆法：即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。
首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的基本功。
例5、我国地形特征之一是：地势西高东低，有明显的三大阶梯。
这一特征在地图上用三种不同的颜色显示出来：最高一段的青藏高原，海拔4000米以上，呈储色：由此往北往东就变成深黄色，是海拔1000;2000米的高原或山地，属第二段;越过大兴安岭、太行山、雪峰山一线往东直到海滨，是绿色或深黄色相同的地区，就是平原和丘陵了。
通过识图，即可记得一清二楚。
其次，要养成看图用图习惯，日积月累，方可熟能生巧。