文科数学学习的几点建议
高中文科生学习数学的方法有哪些
高中文科生学习数学的方法有哪些随着高中课程的深入，文科生通常必须学习高水平的数学知识。
这对许多学生来说是一个挑战，而且可能会导致他们感到沮丧和无助。
如果不掌握正确的学习方法，即使是具有天赋的文科生，也可能难以高效率地掌握这些数学知识。
那么，哪些方法可以帮助高中文科生更好地学习数学呢？1.理解基本概念数学有很多重要的基本概念，因此，文科生应该把学习重点放在这些概念上。
对于较难理解的概念，他们可以寻求老师或同学的帮助。
一旦理解了基本概念，就可以进一步探索和运用这些概念。
2.演示实例文科生学习数学可能缺乏对数学概念的直观感受和体验感。
在这种情况下，演示实例是非常重要的，因为它们可以帮助学生理解数学公式和原理的运用方式。
教材和网上有很多演示例子来向学生演示各种数学问题，为学生带来视觉上的直观感受。
3.记录笔记当文科生开始学习新的数学概念时，他们应该记录笔记。
这样可以增加他们的理解和记忆，并且能够在以后需要时进行更好的回顾和总结。
4.练习题和模拟测试当理解数学概念和公式之后，文科生应该花时间练习数学题目。
这样做不仅可以加深对学习内容的理解，更能巩固记忆，提高解题速度和正确率。
文科生可以在课后做一些练习题，或者参加一些模拟考试，以对他们所学内容进行全面巩固和检测。
5.网上资源网上数学资源丰富多样，文科生可以利用这些资源，例如网课、网站、教程等。
这些资源能够帮助学生更好地掌握数学知识和技能。
6.与同学互助文科生可以与班上的同学一起学习数学，并互相帮助。
交流可以加深对数学问题的理解，同时也可以在彼此之间建立良好的学习互信。
这样能够加速学习进度，提高学习效率。
综上所述，学习数学需要不断地理解基本概念、具体的演示实例、记录笔记、做练习题和模拟测试、利用网上资源以及与同学互相帮助。
只有充分应用这些方法，高中文科生才能有效地掌握数学知识，提高自己的数学能力。
最后，希望所有的文科生都能够克服困难，积极学习数学知识，为未来的学习打下坚实的基础。
高三文科数学学习方法汇总
高三文科数学学习方法汇总时间飞逝，距离2023年高考越来越近了，许多文科生都不知道数学要怎么学习。
接下来是我为大家整理的高三文科（数学（学习（方法））），盼望大家喜爱!高三文科数学学习方法一1、适当多做题，养成良好解题习惯。
高三文科生想要逆袭数学，做肯定量的数学题是必需的。
文科生可以先从基础题入手，以课本上的习题为主，反复练习来打好基础，再找一些课外的习题，来关心文科生开拓思路。
另外，在做题过程中，难免会消失一些错误。
文科生对于一些易错题，可以预备一个错题本，写出自己错误的题目和正确的解题思路。
在平常的时候要养成良好的解题习惯，假如平常解题时任凭、马虎、大意，在考试中往往会暴露出一些缺点。
2、做好方案表。
高三文科生数学想要逆袭胜利，必需要有一个可行的学习方案。
文科生可以做一个方案表，考完了写一个（总结），支配好复习资料。
文科生可以做一个长期方案，再详细支配到每天，然后督促自己根据方案完成。
3、搞好基础是关键。
对于高三文科生来说，数学逆袭方法之一就是搞好基础。
由于数学基础涉及的方面太多了，像计算力量、对应用题的理解力量，都是文科生要提高的基础方面。
只有把握好数学基础，才能应付更难的综合题。
4、重视数学概念和公式。
高三文科生逆袭数学的方法之一，就是重视公式的积累。
但是许多同学对于概念和公式都不够重视，或者是对概念和公式一味的死记硬背。
记忆是理解的基础，假如文科生不能将公式烂熟于心，又怎么能在题目中娴熟应用呢?5、学会学问总结。
高三文科生想要逆袭数学，就要学会学问总结，不能放过一个模糊不清的问题，把自己学到的新学问，容纳进自己的学问体系中，也是数学学习过程中一个重要的方法。
当然，前提还是要仔细听课，使得自己归纳出来的方法，能够解决新的数学问题。
高三文科数学学习方法二杜绝负面的自我示意首先对数学学习不要抱有放弃的想法。
有些同学认为数学差一点没关系，只要在其他三门文科上多用功就可以把总分补回来，这种想法是特别错误的。
高三文科生如何提高数学
高三文科生如何提高数学一、充满信心首先对数学学习要有信心，不要抱有放弃的想法。
有些同学认为数学差一点没关系，只要在其他三门文科上多用功就可以把总分补回来，这种想法是非常错误的。
高考是选拔全能人才的，只有各科全面发展才干取得好成绩。
其次是要杜绝负面的自我暗示。
高三一年会有许许多多的考试，不可能每一次都取得自己理想的成绩。
在失败的时候不要有"我肯定没希望了'、"我是学不好了'这样的暗示，相反地，要对自己始终充满信心，最终成功会来到你的身边。
二、课上要记好笔记高考数学试卷中大部分的题目都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。
要想做好基础题，平常上课时的听课效率便显得分外重要。
一般教高三的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，认真听讲45分钟要比自己在家复习两个小时还要有效。
听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。
有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路，这样就是"捡了芝麻丢了西瓜'，反而有些得不偿失。
所以上课时主要记下老师讲解题的思路，课下在按照这个思路来整理，从而掌握常规题型的方法和技巧。
三、夯实基础针对教学大纲和考试说明，采纳低起点、拉网式、递进的教学方法，保证同学们对基础问题的理解与掌握。
关于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到改正的办法;指导同学看书，不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的。
关于课本中的典型问题，要深入理解，并学会解题后反思：反思题意，防止误解;反思过程，防止谬误;反思方法，精益求精;反思变化，高屋建瓴。
这样不仅能够深入理解这个问题，还有利于扩展解题收益，跳出题海!2提升文科生数学学习成绩建立优良的师生关系，做好同学的心理疏导工作文科同学感情色彩深厚，他们的兴趣往往依赖于对〔教师〕的喜爱和认可，一旦教师授课不合口味，或受到教师的漠不关怀，过多的指责等都可能使同学的数学学习兴趣降低。
文科数学怎么快速提高
文科数学怎么快速提高文科数学相较于理科来说，还是比较简单的，也很容易提高，那么，文科数学怎么快速提高呢？文科数学怎么快速提高1.激发学习兴趣兴趣是孩子学习的动力，端正学习态度是学习的保证，培养自信心是学生学习的源泉。
在以后的学习中，坚持以自学为基础、思维为核心，抓课堂，坚持在老师的引导下，积极主动学习和练习，变被动的接受学习为主动的探索学习，真正把知识转变为自己的知识，成绩自然就提高了。
2.勤能补拙，苦练才能出成绩提分不是一蹴而就的，需要经过长时间刻苦的努力，通过练习不断积累经验和做题技巧，才能够提高。
平时训练，建议每一次做题都要计算时间，给自己紧张感，考完试之后拿到答案尤其是大题要看全部的步骤，并且明白为什么这一步写完之后下一步要那么写从步骤中找知识点。
关于做题，最忌讳的是盲目专注数量搞题海战术，题不用做太多，放弃大量的做题训练，强调重复练习，做之前要先清楚自己哪里薄弱然后就照着这一块使劲练习，不要三天打鱼两天晒网，要一直做到把这个知识点攻破为止。
3.向学习成绩好的同学虚心请教一直挺认同这样一句话，如果你想快速成功，最好的方法就是去向成功人士学习，那些学习成绩优秀的学生，一定有他们独到的一面，你不妨认真的多向他们请教学习经验和学习技巧，弥补自己不足的地方，当你会的东西越来越多的时候，你的成绩自然也会越来越好。
4.掌握基础知识其实文科数学考查的大多是基础知识，所以，我们重在理解课本，多啃课本上的知识和习题，这些会了之后，能够保证考试的时候基础题目全部做对，成绩也就不会差。
所以，一定要把书上的每一个例题，每一个知识点都要全部搞明白搞懂，这是最基本的。
5.重视错题本给孩子准备一个错题本。
让孩子反思为什么有些错题会一错再错？让他能够明白，对这些错题并没有完全理解透，需要多总结反思，并把它整理在自己的错题本上，慢慢渗透其中的解题思路和技巧，平时多翻翻看看，抽出一定的时间，做做错题本上的题，对孩子会很有帮助。
文科生怎么才能学好数学
文科生怎么才能学好数学文科生怎么才能学好数学数学对于很多文科生来说是硬伤，很多学生选择文科的理由也不一定是兴趣使然，往往是因为理、化的成绩不好。
其实，如果你数学不好的话，即便是选择了文科，你也还是没有解脱。
文科生能排在前面的，一般数学成绩都比较好。
因为文综、英语、语文成绩并不怎么能拉开差距。
先不要管你的数学基础有多么不好，今天跟着小编来看一下文科生怎么才能学好数学!一、心态上——你不能讨厌数学要想学习好，学习心态一定要好。
能够将某一个学科学的很好，多半是兴趣使然。
不同的学习心态，就会自然而然的造成偏科这一现象。
因此，即便是你不喜欢数学，甚至是讨厌数学，在学习时也要摆正心态、尽量的在数学里面找到你感兴趣的点。
当你找到了感兴趣的点，一切也就迎刃而解了。
学好数学也不能够太心急，夯实基础十分关键。
二、行动上——多做题才能练脑理科的东西最需要的就是手脑并用，不要不去思考，也不要吝惜纸张和笔头。
其实文科数学成绩的.好坏，有时并不是比脑子，比的更多的是勤奋。
基础差的同学刚开始做题的时候会有些吃力，但是只要咬牙挺过前期最苦的阶段，你会明白一切付出都是有价值的。
三、方法上——跟老师学举一反三学习往往是举一反三的，而举一反三的方法往往要跟着老师学。
老师上课讲的题型一般都比较典型，是以后独立解题的钥匙。
老师要求掌握的公式定理、解题思路。
最好在课下反复练习，准备一个错题本。
错题本越厚，不会的就越来越少。
当你了解了数学这门学科的整个知识体系，每一个板块都不再是难题。
在采取了题海战术之后，也会发现自己哪一个板块比较薄弱，接下来就可以进行有针对性的训练了。
数学不是很好的文科生，可以按照小编这三点建议去试着做。
另外在考试的时候，一定要保证会做的都对，不会做的能写多少写多少。
坚持这个最保守的原则，再加上之前的三点建议，数学成绩不会再让你头疼。
学好高中文科数学的方法整理
学好高中文科数学的方法整理数学这门学科对于有些文科生来说可能比较困难，但是为了高考又不得不学。
为了关心文科生学好数学,接下来是我为大家整理的学好高中文科数学的（方法），盼望大家喜爱!学好高中文科数学的方法一1.少题海多精题“偷懒”的第一要任就在于削减复习的负荷量。
数学最大的负荷是永无止境的题海。
开学伊始，我便整理出一个大体的概念框架，突出重点和难点。
这样在第一轮复习大家都埋头做题之时，我便早早地跳出了题海。
省下时间只是手段，把精力花在讨论“精题”上才是目的。
（阅历）表明，选做精题为短期内成果攀升打下了坚实的基础。
2.少抄书多翻译文科数学的一大特色，就在于你可以通过有效的（总结）来代替无尽的习题。
总结并不代表一味地抄公式抄概念，而应当用自己的语言和做题阅历归纳出针对自身的解题技巧，这也就是我所谓的“翻译”。
事实上，高三一年我花在总结上的工夫与做题相比有过之而无不及。
3.少动手多动脑高三的任务很重，文科每天的作业量足以把手写到抽筋。
为了“偷懒”，我在动笔做题之前总先扫瞄一遍题干，遇到会做的题绝不铺张笔墨，遇到相同类型的题也只综合起来做个思路比较即可。
这个习惯不仅为我省去了大量无意义的劳动，更让我获得了从更高层次上端详题目的机会，从而加强了对很多考点的纵深理解。
4.少马虎多自信马虎大意是大家在数学学习中难以绕过的一大障碍，然而马虎只是表象，追本溯源仍是不够娴熟。
心态的调整亦无需花费额外的精力。
我所实行的（措施）是在临考一个月时找来近三年的高考试题，在规定的时间内细做一遍，并将答案写在卷上，达到降低高考恐惊感，增加自信念的目的。
学好高中文科数学的方法二1、想要学好文科数学，首先就要在上课时紧跟着老师的节奏，能预习的尽量预习。
许多同学的高中学习内容许多，时间支配的紧。
那么，在预习的时候，也可以先花几分钟先把内容看一下，做到心中有底。
这样把预习不懂的地方，可以在课堂中着重听讲，才更能提高学习效率，提升文科数学分数。
高中文科生学习数学的方法有哪些
高中文科生学习数学的方法有哪些高中文科生学习数学的方法一1、搞好基础是关键高三文科生熟悉逆袭方法之一就是搞好基础。
对简单的题不再是要求会做就行，而是要求自己不光会做，而且还要快，强迫自己有意识的提高速度，只有基本的问题熟练掌握了才能应付那种难的综合题。
因为数学基础涉及到的小方面太多了，像计算能力、因式分解能力、三角公式的变换能力、对应用题的理解能力以及解题步骤的规范等等，都是要提高的基础方面。
2、做一个热爱数学的人高三文科生数学逆袭的基础是热爱数学。
首先你要下个决心，从明天开始我要做一个热爱数学的人!有带动你毅力的心理建设很重要，因为不是每个学生再考砸好几次以后还能坚持之前很苦逼的学习方法的。
当你把分数稍微看得淡一点，更多的去思考这个问题我学透了没，一开始分数提高不显著的瓶颈就会比较好度过。
3、适当多做题，养成良好的解题习惯高三文科生要数学逆袭成功，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律，熟悉掌握各种题型的解题思路。
对于一些易错题，可备有错题集，文科生写出自己错误的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
高中文科生学习数学的方法二1不要有放弃数学的想法有一些高二文科生认为数学成绩差一点没有什么关系，认真学习其他科目，就能把总分补回来，这种想法是非常错误的。
大家应该都听说过“木桶原理”，这个原理在教育界仍旧适用，只有各科全面发展才能取得一个好成绩。
其次，高中会有许多的考试，不可能每一次都能取得自己理想的成绩。
所以在成绩不理想的时候不要总是想着“我肯定没有希望了”或是“我学不好了”等等这样的暗示，相反的，要对自己始终充满信心，最终成功会来到你身边的。
文科数学学习建议
文科数学复习方法作者来自中国人民大学如果你在大学学了一个不怎么水的专业，那么数学至少还会陪你度过两年，而且大学数学的难度比高中还要高，因此，在中学打好底子非常重要。
并且，我个人认为，即使作为一名文科生，数学的严谨和准确也会让你收益终身。
希望各位能重视对数学科目的学习。
下面是一些具体的复习策略。
一、坚持刷题刷题是必须的。
文科的数学其实是很死板的，象圆锥曲线、立体几何、概率等大题的做题套路都是固定的，只要把每类题的方法记牢，难题就会迎刃而解。
我认为做各区一二模题是熟悉巩固做题套路的最好方法。
一模之前最好把38套，也就是去年各区一模二模题全部做熟。
记住，做过并不等于做熟。
最初没有思路、或者做错的题，至少要做两三遍，直到完全掌握为止。
我在高三寒假前把38套全部做完了，成绩从120+提高到130+，并且高三下学期基本保持在135左右。
如果现在时间不够了，就把与不熟知识点相关的题目做熟。
相信坚持下去成绩会有很大提高。
做完38套题如果还有精力的话，可以研究一下近几年的高考题。
在高考前几天也要保持做题的感觉，每天拿一套高考的选填题练手。
二、及时改错相信此时各位的统练小测作业篇子已经多得可以堆成小山了吧。
但题做得再多，如果没有及时反思，这些努力只能付诸东流。
因此，建议各位及时改错和反思。
我一般会在周末把这一周做错和不会做的所有题再做一遍，坚持一段时间后感觉做题的思路扩展了很多。
三、总结技巧易错点选择题填空题的最后一题往往较难入手，但也有一些很灵活的技巧，比如试数。
平时要注意积累总结老师同学的一些巧妙方法。
还有一些易错点容易丢分，每个人的易错点都不一样，比如我经常忘记对等比数列的q进行讨论，也很琐碎，但总结后非常有效，能防止你丢那些不该丢的分。
我一般把技巧易错点记在一张白纸上。
考试前过一遍，考试的时候就不会再错。
四、适当扩展学习内容这个策略留给学有余力的同学。
举个例子，立体几何证明题是我较薄弱的地方，因此我自学了用空间直角坐标系证立体几何，这是理科立体几何证明中最基本的方法，很实用。
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如何提高文科数学学习成绩
——关于文科数学学习的几点建议
阳谷县第一中学王丽丽
数学在高考中的位置、分值极为重要，可以说“高考，得数学者得天下”，数学能够学好，对升入理想大学会起到很大的作用。
对文科学生来说更是如此，因为，许多文科学生，在语文、英语等方面差别不大，而拉开档次的就在数学上，在平时考试与高考中，有的数学分数甚至相差30-60分。
高三文科班的同学如何才能学好数学？一、准确定位，注重基础知识
专家通过对近几年来的高考试题的研究分析发现，文科数学考查的多是中等题型，占据总分的百分之八十之多，对于大多数的文科生来说，做好这部分题是至关重要的。
学生要加大独立解题和考场心理的模拟训练，这是可以进一步改善的地方，可大大提高整体的数学成绩。
学生要正确估计自己的数学水平和数学学习能力，确立自己切实可行的数学复习起点和数学成绩的学习目标，对高三文科及艺术生中的绝大部分同学而言，数学基础相对较差，因此，数学复习必须要狠抓基础复习。
通过复习，能运用所掌握的知识去分析问题，解决最基本的填空题和中档题，对于难题，要学会主动放弃，没有必要去浪费时间。
如果真正把基本的东西弄懂了，确保选择题(前8道)、填空题(前4题)不失分或少失分，牢牢抓住40%(试卷结构易、中、难比例
为4:4:2)不放松，再根据可能，完成中档题中的容易部分，高考完全可以超过100分。
二、降低重心，合理利用教材
有些同学可能会想，数学又不是政治、历史，书上的习题又大都极简单，何必看课本呢？殊不知，课本对于数学来说，也是很重要的。
高考考查点“万变不离教材”，许多的试题就来源于教材的例题和习题，学生们要提高对教材的重视，课本中的例题、习题是高三文科生复习的一份宝贵资源。
重做课本中的典型习题，就可以站在全局的角度上，重新审视和总结其中所蕴含的疑难点以及解题方法和数学思想，这样可以对数学的学习有一种全新的感悟。
学生在高一高二的数学学习过程，总是存在着很多未被消化的疑难问题，这些内容一直困扰着他们的数学思维能力的发展，也影响着对数学的学习信心。
回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练，这样复习才有实效。
三、宏观把握，强化训练技能
学习数学应该要在宏观上对其有一个整体的把握，先整体把握全教材的章节，再细化具体的内容，用联想的方式，使在自己的头脑中构建知识体系，理解解题思想和知识方法的本质联系，提高实际运用能力。
总的来说，数学可以分为8大部分：函数与导数、三角函数解三角形、数列、立体几何、解析几何、不等式、平面向量、概率与统计。
其中，尤其以函数和几何较为难学，同时也是重点知识内容，要弄清楚它们各自的特点以及相互之间的联系，这些都是最基本的内容。
而要做到这一点，要对课本上的一些基本的概念、定理、公式了如指掌，用的时候才能从容不迫，信手拈来。
另外，做相当多的习题自然是必不可少的。
在理解了基本的概念以后，必须要做大量的练习，这样才能巩固所学到的知识，加深对概念的了解。
所谓熟能生巧，数学最能体现这句话的哲理性。
数学的思维、解题的技巧，只有在做题中摸索，印象才会深刻，运用起来才会得心应手。
当然，这并不是提倡题海战术，适量就可，习题做得太多，很容易产生厌烦情绪。
最重要的还是选题，一定要选好题、精选题。
同时做题还要根据自己的实际情况。
一般而言，要先做基础题，把基础打牢固，然后再逐步加深难度，做一些提高性的题目。
每一个知识点都要做一定量的上难度的题来巩固，这样才能将其牢牢掌握。
做完每个题之后，要回头看一遍（尤其是难题），想想做这一题有什么收获，这样，就不会做了很多题却没有什么效果。
四、重视运算，及时总结试卷
运算也是很重要的一个环节，与方法的重要性不相上下。
培养一种发散性思维，寻求解题的多种方法，当然非常重要。
但是，有一些同学，他们具有很强的思维能力，能够从多种角度思考问题，可是计
算能力却不强，平时也不训练，考试时往往是找对了方法却算错了答案，非常可惜。
的确，繁琐的运算是令人望而生畏的，但是，在运算过程中你将发现许多新的问题，而运算能力也就在训练中渐渐提高了。
因而，学习数学方法要与计算并重。
一方面，要重视做题方法的训练，从多角度、多方面去思考问题；同时，也要注意锻炼计算能力，注重计算的精确性，而不能偏向一方。
高三有相当多的练习、测试，把专题复习的卷子和综合复习的卷子分门别类，每一份试卷都进行认真细致的总结，挑出其中含金量最高的题，同时，“旁证博引”，把曾经遇到过的相关的题目总结到一起，一道也不放过。
这样总结下来，一定能对各类题型都能够了如指掌，对出题者的出题角度也有了准确的把握。
通过对上百份试卷的细致归纳总结，很多同学的数学都有了大幅度的提高。
需要强调的是在总结试卷的过程中一定要深入下去，千万不能走形式，只有深入方能有所收获。
在深入的过程中不要在乎时间，有时候，在总结一道大题时，会把相关的题型总结到一起，这项工作其实是相当繁杂的，绝不等同于弄懂一道题。
而做这项工作的收益也将是巨大的。
所以，即使用一个晚上来做这件事也非常值得。
最后，条件允许可以借助外力攻克数学
从以往情况来看，针对文科学生在数学学习上的特点，目前要想提高数学成绩，借助“外力”来学好数学也是很有必要的。
目前最好的借助“外力”的方式就是参加补习班、单独辅导。
可以是一对一的
家教，也可以是4-8人的小班化的补差补缺。
如果人数过多，效果就会大打折扣。
尤其是特长生，他们的专业训练导致他们对数学掌握不一定全面。
所以，他们更需要这方面的补充。
他们可以专题突破，针对易得分的专题强化突击，借助老师的经验，选准专题比胡子眉毛一把抓效果要好。
文科数学与理科数学不同之处在于，文科数学只需把基础要领掌握，会用它来解题即可。
对于高三文科数学的学习，我认为应该将课本上的例题抓住，课本上的练习题一定要做完（不能漏掉一个），这是把文科数学学好的基本。
很多人说，数学要多练，这是没错的。
但我觉得，练，也要有方法，不能毫无方向，到处抓题来做，这很耗时间。
最好的办法就是：整理错题本。
虽然说起来简单，但真正做起来也很困难。
但这确实是达到目的的最佳路径。
如函数、圆锥曲线题目众多，没有错题本是很难将你的弱点暴露出来的。
在空余时间，需练题。
怎么寻找所需的有用题目，并达到最佳效果，这是很有讲究的。
前三年的各省真题不能放过。
至少得选够15套左右。
并且应腾出2小时来完成试题，不能做一点又放了。
高三，就意味着面对高考的来临，高三文科班的同学的学习显然变得重要，因此，我们除了努力认真之外，还要有一个更好更有效的学习方法，才可以起到更好的学习效果。
高三文科数学学习方法一：加深理解
对数学课本里的概念要重新的认识，进一步加深对公式，定理的理解和掌握，认真看书，多练习，全面掌握，结合所有资料，提高解题的能力和更深知识的理解。
高三文科数学学习方法二：认真做笔记
上课时，一定要认真听，做笔记。
听课不只是要听而已，还在积极的思考老师提出的问题，想想如何解决这个问题，应该要用什么方法，什么公式等等。
老师上课时讲的，都会有一些的解题方法和思路，还有平时都会出错的问题，如何去解决，判断。
所以上课做好笔记是必须的。
高三文科数学学习方法三：反复练习
平时要多做题，数学的学习和做题是分不开的。
到了高三，要复习的资料、题目都变多了。
但平时做题时，不能一味的只做难题，只做自己平时都还没了解的题，这样会使自己的信心大幅的降低，对学习会有很大的影响。
所以，练习时，要根据自己的基础出发，从基础题，中档题，慢慢的一步步的向前进行学习复习。
平时的学习要注意以下几点：
1、按部就班。
数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。
所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解。
概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。
每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
3、基本训练。
学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练要做到有的放矢。
4、重视平时考试出现的错误。
订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。
复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
找找自己的数学书，冷静的想想每次不会做的题主要集中在哪些章节里。
先把似懂非懂的书的例题弄清楚。
集中做些相关题目！
数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。
熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。