五年级教学进度表加体育教案完整版
新版人教版五年级体育上册教学计划和进度表
新版人教版五年级体育上册教学计划和进度表一、教学计划概述根据新版人教版五年级体育课程标准，结合学生实际情况，我们制定了五年级体育上册教学计划。
本计划旨在通过系统的体育教学，提高学生的体育素养，培养他们良好的锻炼惯和团队合作精神，同时也为他们提供展示自我、发挥潜能的舞台。
二、教学目标1. 增强学生的体质，提高他们的健康水平。
2. 培养学生正确的体育意识和锻炼惯。
3. 培养学生团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。
4. 培养学生勇于挑战自我、积极进取的精神风貌。
三、教学内容1. 体育基础知识：包括体育卫生、运动生理、运动心理等内容。
2. 体育技能：包括田径、球类、体操、武术等内容。
3. 团队比赛：包括接力赛、拔河、篮球比赛等内容。
四、教学进度表五、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生进行动作示范，引导学生模仿。
2. 练法：学生通过反复练，提高体育技能。
3. 比赛法：组织团队比赛，激发学生竞技热情。
4. 反馈法：教师对学生进行实时指导，纠正动作错误。
六、教学评价1. 过程评价：关注学生在体育课程过程中的表现，包括态度、纪律、团队协作等。
2. 结果评价：关注学生在体育技能和比赛中的表现，以量化数据为评价依据。
3. 自我评价：引导学生进行自我评价，提高他们的自我认知和反思能力。
七、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教。
2. 强化团队精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 创设轻松、愉快的体育课堂氛围，激发学生的兴趣。
4. 加强教师与学生之间的沟通，提高教学效果。
以上是新版人教版五年级体育上册教学计划和进度表，希望能对您的教学工作有所帮助。
如有任何疑问，请随时与我们联系。
小学五年级体育与健康教案 进度表,单元计划
小学五年级体育与健康教案——进度表,单元计划课的目标1、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
2、、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
3、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
课的内容一、课堂常规：二、队列练习：三、热身操：教学内容1、障碍跑：40米内通过3—4个障碍2、技巧：联合动作顺序时间一准备部分10分钟教法与学法（预期目标） 1.班长整队、师生问好、宣布课的内容 2.四路纵队踏步走、齐步走、裂队、并队走、向后转走 3.教师指挥；学生练习。
4.指定学生喊做热身操。
要求：精神饱满动作整齐协调有力组织队形△△△△△△△△△△△△○○○○○○ ○○○○○○ ★二基本部分25分钟一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：前滚翻团身紧，纵叉直转身180度动协调一、放松活动二、教师小结三、收器材、师生再见教法：1、分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范学法：一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架学法：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转分两组进行体180度接后滚翻三结束部分5分钟四列横队 1.学生做放松练习。
2.教师参与并指导。
3.针对本节课问题小结，提出具体要求并布置课后练习练习密度预计34% 全课密度预计57% 器材小垫子 4 块实心球 4 个运动量曲线预计课后小结课堂教学中学生们掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力；掌握推小车，发展协调能力手臂和腰腹力量。
教案五年级第9 周第2 课次课的目标1、初步学会迎面（往返）接力跑中折返跑的方法，提高快速奔跑的能力。
2、学会游戏“叫号接球”的方法、规则，提高学生快速反应能力。
3、激发学生想跑得更快的信心。
【最新】部编版五年级体育下册教学计划(及进度表)
【最新】部编版五年级体育下册教学计划
(及进度表)
一、教学目标
1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 提高学生的体育素养和身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容
1. 球类运动
- 篮球
- 足球
- 排球
2. 田径运动
- 短跑
- 跳高
- 接力赛
3. 健身操
- 健身操基本动作
- 健身操练
三、教学安排
四、教学评价
1. 通过学生的参与度和表现评价学生对体育运动的兴趣与热爱程度。
2. 通过学生的技能是否得到提高评价学生的体育素养和身体素质。
3. 通过团队合作精神和竞争意识的发展评价学生的综合素质。
五、教学资源
1. 部编版五年级体育下册教材。
2. 篮球、足球、排球等相关器材。
3. 短跑起点线、跳高杆、接力赛接力棒等场地器材。
4. 健身操音乐等相关资源。
以上是本学期部编版五年级体育下册的教学计划及进度表，如有调整会及时通知。
希望通过体育课的学习，能够培养学生的兴趣与热爱，提高学生的体育素养和身体素质，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
谢谢！。
新版人教版五年级下册体育教学进度表
新版人教版五年级下册体育教学进度表
教学内容及目标：
1. 学生能够掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 学生能够理解并遵守体育运动的规则和道德规范。
3. 学生提高身体协调能力和团队合作精神。
教学安排：
课时教学内容目标备注
第1课热身运动学生能够进行
简单的热身运
动，预备身体
运动
第2课跑步训练学生能够掌握
正确的跑步姿
势和技巧
第3课跳远训练学生能够正确
进行跳远动
作，提高跳远
技能
需要分组
第4课接力比赛学生能够理解
接力比赛规
则，进行团队
合作
第5课投掷训练学生能够掌握
正确的投掷姿
势和技巧
需要篮球场地第6课篮球基本技巧学生能够掌握
篮球的基本运
球、投篮技巧
需要足球场地第7课足球基本技巧学生能够掌握
足球的基本带
球、传球技巧
需要游泳场地第8课游泳训练学生能够掌握
基本的游泳姿
势和技巧
需要准备奖品第9课体育挑战赛学生能够运用
所学的技能参
与体育挑战赛
教学评估：
教学过程中，教师可以根据学生的表现进行实时评估和反馈。
评估内容主要包括学生的姿势、技能掌握情况以及团队合作能力等方面。
教学资源：
1. 篮球、足球、接力棒等体育器材。
2. 具备足球场、篮球场、游泳场地等训练场地。
注：以上进度表仅供参考，具体教学内容和安排可根据实际情况进行调整和补充。
(完整版)五年级体育教学进度表.doc
2012——13 年度第二学期五年级体育教学进度表2012—2013 年
周次计划进度
引导课，体育常识，体育活动中自我保护的方法
一
二1、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林
三1、复习：小学生广播操（ 1－9）节； 2、游戏：春种秋收四游戏课； 1、贴人； 2、加球接力
五1、技巧：前滚翻； 2、游戏：障碍赛跑
六1、身体素质练习；2、复习：前滚翻
七1、50 米全程跑； 2、游戏：大门与小门
八1、素质练习：后蹬跑； 2、游戏：绕木棒运动
九1、小篮球：原地运球； 2、游戏：挑战应战
十1、拍球比多； 2、游戏：单脚跳接力
十一1、跳绳：向前摇绳编花跳；2、游戏：跑过跳绳
十二1、前后滚翻组合动作； 2、游戏：抢占垫子
十三1、立定跳远练习； 2、游戏：单双脚跳圈
十四1、徒手操； 2、游戏：改换目标
十五1、技巧：仰卧起坐； 2、游戏：快跳快跳
十六1、支撑跳跃： 2、游戏：攻关
十七1、考核： 1 分钟跳小绳； 2、游戏：穿过小树林。
五年级体育教学进度表
五年级体育教学进度表1. 引言体育课作为学生身心健康的重要组成部分，对于学生的全面发展起着关键作用。
为了合理规划五年级体育教学进度，我们制定了以下体育教学进度表，以确保教学内容的全面覆盖和学生能力的全面提升。
2. 教学目标五年级体育教学的目标主要包括以下几个方面：- 培养学生的体育兴趣和意识，提高学生参与体育活动的积极性； - 发展学生的体育基本技能，包括跑步、跳跃、投掷、接力等； - 培养学生的团队合作精神和竞争意识； - 培养学生的身体协调能力和灵活性。
3. 教学内容及时间安排下面是五年级体育教学的内容及时间安排表：日期教学内容时间安排第一周热身运动10分钟跑步20分钟跳远20分钟接力赛20分钟———–—————–—————第二周热身运动10分钟篮球基本技能训练30分钟排球基本技能训练30分钟———–—————–—————第三周热身运动10分钟游泳基本技能训练30分钟跳水基本技能训练30分钟———–—————–—————第四周热身运动10分钟田径比赛60分钟———–—————–—————第五周热身运动10分钟健身训练30分钟———–—————–—————4. 教学方法和评价方式为了使教学更加有效和有趣，我们采用了以下教学方法： - 组织课堂互动，鼓励学生参与讨论和分享； - 创设多种情景，培养学生的创造力和解决问题的能力；- 引导学生参与团队合作和竞争活动，培养学生的合作精神和竞争意识。
评价方式方面，我们将采用以下方式： - 观察学生在各项运动中的表现，并给予及时的鼓励和指导； - 定期组织体育竞赛，并根据学生的成绩进行评价和排名；- 听取学生和家长的反馈意见，及时纠正和改进教学方法。
5. 总结通过制定五年级体育教学进度表，我们可以合理规划体育教学内容，确保学生在体育课上全面发展。
同时，采用多种教学方法和评价方式，可以提高教学效果和学生的参与度。
我们相信，在全体师生的共同努力下，五年级体育教学将取得更好的成果。
小学五年级上册体育教学计划(含教学进度表)
小学五年级上册体育教学计划(含教学进
度表)
小学五年级上册体育教学计划（含教学进度表）
目标
本教学计划旨在帮助小学五年级学生全面发展体育运动能力，提高他们的身体素质和协调能力，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
教学内容和进度安排
注：每周共计4学时，每学时40分钟。
教学方法和评估
- 教学方法：采用示范教学、小组合作训练和个别指导相结合的方式，注重理论与实践相结合。
- 评估：根据学生的参与度、协作能力、技能掌握程度和表现等方面进行综合评估，包括课堂表现、作业和测验等。
教学资源和支持
- 所需器材：瑜伽垫、球类器械、游泳设备等。
- 学校体育馆、游泳池和操场等场地的支持。
参考书目
- 《小学体育教学指导册》
- 《小学体育教学案例精选》
以上是小学五年级上册体育教学计划的主要内容和进度安排。
通过本教学计划的实施，我们将培养学生的体育兴趣，提高他们的运动技能，并促进他们的全面发展。
请各位老师和学生按照计划积极参与，共同取得进步和成就。
（总字数：202）。
小学五年级体育课教案-全册
五年级体育课教案
时间
第一周第一节
课型
一课时
内容
（室内课）1引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的
1通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教
学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准 旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努 力完成体育三个方面的任务。
不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想 品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极 性，不断提高教学质量。
一、 教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材
3
3、足球比赛基本规则
十二
1韵律活动；2、技巧：立卧撑；
3
3、足球游戏与比赛
十三
精选文档
1跳小绳；2、跳双绳；
3
3、脚弓、脚背正面、外脚背传球
本册教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的： “通过体育教学，
向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发 展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ”
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五年级教学进度表加体
育教案
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-
五年级体育上册教学计划
甘棠小学汪敬明
新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制定本学期的教学计划。
一.教学目标及重点难点
1、教学目标
(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
(2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
(3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。
(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。
(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
2、重点与难点
(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。
(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。
二、学生基本情况分析与措施：
1、五年级有4个班，每个班约50人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：
本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。
跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学研究内容：
1.教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。
难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。
如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。
3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案
五五年年级级体体育育课课教教案案。