信息化教学比赛模板PPT
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信息化教学设计大赛说课PPT课件模板ppt通用模板
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03
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2017点击添加相关标题文字 年度工作概述
2017 ANNUAL WORK SUMMARY
01
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2024版教育教学信息化大赛优秀课件
12
获奖课件展示及亮点分析
获奖课件展示
大赛组委会将在官方网站和颁奖典礼上展示获 奖课件，供广大教育工作者学习和借鉴。
01
内容丰富
获奖课件涵盖了多个学科领域和知识 点，提供了大量的教学资源和实践案
例。
03
技术先进
获奖课件采用了最新的技术手段和工具，如 人工智能、虚拟现实等，提高了课件的互动
性和实用性。
2024/1/30
05
02
亮点分析
获奖课件在内容、设计、技术等方面均表现 出色，具有以下亮点
04
设计新颖
获奖课件采用了多种设计元素和手段， 如动画、图表、音视频等，使课件更 加生动有趣。
06
效果显著
获奖课件在教学实践中取得了显著的效果，提 高了学生的学习兴趣和成绩，得到了广大师生 的认可和好评。
13
课件数量与质量提升
本次大赛吸引了众多教师参与，课件数量大幅增加，同时质量也有 显著提升，反映了教育教学信息化水平的进步。
多元化教学手段展示
参赛课件充分展示了多元化的教学手段，如互动教学、虚拟现实、 人工智能等，为教育教学创新提供了有力支持。
跨学科融合与创新
本次大赛涌现出许多跨学科融合的课件，通过整合不同学科知识，培 养了学生的综合素养和创新能力。
9
03
优秀课件展示与评选标准
2024/1/30
10
优秀课件的定义和特点
创新性
课件应体现先进的教学理念和方法， 具有鲜明的时代特征，能够激发学生 的学习兴趣和主动性。
互动性
课件应具备良好的交互性，支持学生 与教师、学生与学生之间的有效互动， 提高教学效果。
2024/1/30
实用性
课件应紧密结合教学内容和目标，提 供丰富的教学资源和实践活动，有助 于学生掌握知识和技能。
获奖课件展示及亮点分析
获奖课件展示
大赛组委会将在官方网站和颁奖典礼上展示获 奖课件，供广大教育工作者学习和借鉴。
01
内容丰富
获奖课件涵盖了多个学科领域和知识 点，提供了大量的教学资源和实践案
例。
03
技术先进
获奖课件采用了最新的技术手段和工具，如 人工智能、虚拟现实等，提高了课件的互动
性和实用性。
2024/1/30
05
02
亮点分析
获奖课件在内容、设计、技术等方面均表现 出色，具有以下亮点
04
设计新颖
获奖课件采用了多种设计元素和手段， 如动画、图表、音视频等，使课件更 加生动有趣。
06
效果显著
获奖课件在教学实践中取得了显著的效果，提 高了学生的学习兴趣和成绩，得到了广大师生 的认可和好评。
13
课件数量与质量提升
本次大赛吸引了众多教师参与，课件数量大幅增加，同时质量也有 显著提升，反映了教育教学信息化水平的进步。
多元化教学手段展示
参赛课件充分展示了多元化的教学手段，如互动教学、虚拟现实、 人工智能等，为教育教学创新提供了有力支持。
跨学科融合与创新
本次大赛涌现出许多跨学科融合的课件，通过整合不同学科知识，培 养了学生的综合素养和创新能力。
9
03
优秀课件展示与评选标准
2024/1/30
10
优秀课件的定义和特点
创新性
课件应体现先进的教学理念和方法， 具有鲜明的时代特征，能够激发学生 的学习兴趣和主动性。
互动性
课件应具备良好的交互性，支持学生 与教师、学生与学生之间的有效互动， 提高教学效果。
2024/1/30
实用性
课件应紧密结合教学内容和目标，提 供丰富的教学资源和实践活动，有助 于学生掌握知识和技能。
信息化教学大赛课件ppt模板
实施过程回顾
梳理评价标准的制定过程，分析 标准在实际应用中的可操作性和 有效性，为后续改进提供参考。
20
成果展示、交流分享环节安排
成果展示
通过课件ppt、视频、现场演示等方式，展示信息化教学的成果，包括教学内容呈现、学生互动、教学效果等方 面。
交流分享
组织参赛选手、评委、观众等进行交流分享，探讨信息化教学的经验、问题和改进方向，促进彼此之间的学习 和进步。
的发展趋势。
4
大赛目的和意义
2024/1/25
推动信息技术与教育教学的深度融合
通过大赛的形式，促进信息技术与教育教学的深度融合，探索信息化教学模式的创新与实 践。
提升教师信息技术应用能力
大赛要求参赛教师具备一定的信息技术应用能力，通过参与大赛，教师可以提升自身信息 技术应用水平。
展示信息化教学成果
7
多媒体教学技术应用
音视频技术
利用音视频技术，将教学内容以图像、声音 、动画等形式呈现，增强学生的学习兴趣和 体验。
交互式电子白板
使用交互式电子白板，教师可以在课堂上进 行书写、标注、演示等操作，实现与学生的 即时互动。
虚拟现实技术
借助虚拟现实技术，为学生创造身临其境的 学习环境，提高学习的沉浸感和实效性。
参观其他学校或教育机构
参观其他学校或教育机构，了解他们的教学理念、课程设置和教学 方法，借鉴其成功经验。
学习同事的优秀作品
与同事交流，学习他们在教学中的优秀作品和创意，互相启发，共 同进步。
25
关注行业动态，不断更新知识结构
1 2
阅读教育类期刊和杂志
定期阅读教育类期刊和杂志，了解最新的教育理 念、教学方法和技术发展动态。
12
梳理评价标准的制定过程，分析 标准在实际应用中的可操作性和 有效性，为后续改进提供参考。
20
成果展示、交流分享环节安排
成果展示
通过课件ppt、视频、现场演示等方式，展示信息化教学的成果，包括教学内容呈现、学生互动、教学效果等方 面。
交流分享
组织参赛选手、评委、观众等进行交流分享，探讨信息化教学的经验、问题和改进方向，促进彼此之间的学习 和进步。
的发展趋势。
4
大赛目的和意义
2024/1/25
推动信息技术与教育教学的深度融合
通过大赛的形式，促进信息技术与教育教学的深度融合，探索信息化教学模式的创新与实 践。
提升教师信息技术应用能力
大赛要求参赛教师具备一定的信息技术应用能力，通过参与大赛，教师可以提升自身信息 技术应用水平。
展示信息化教学成果
7
多媒体教学技术应用
音视频技术
利用音视频技术，将教学内容以图像、声音 、动画等形式呈现，增强学生的学习兴趣和 体验。
交互式电子白板
使用交互式电子白板，教师可以在课堂上进 行书写、标注、演示等操作，实现与学生的 即时互动。
虚拟现实技术
借助虚拟现实技术，为学生创造身临其境的 学习环境，提高学习的沉浸感和实效性。
参观其他学校或教育机构
参观其他学校或教育机构，了解他们的教学理念、课程设置和教学 方法，借鉴其成功经验。
学习同事的优秀作品
与同事交流，学习他们在教学中的优秀作品和创意，互相启发，共 同进步。
25
关注行业动态，不断更新知识结构
1 2
阅读教育类期刊和杂志
定期阅读教育类期刊和杂志，了解最新的教育理 念、教学方法和技术发展动态。
12
全国中小学信息化教学设计大赛模板幻灯片
教学设计
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双击输入替换内容
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教学设计
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双击输入替换内容 双击输入替换内容
02 双击输入替换内容双击输入替换内容双击 04 输入替换内容双击输入替换内容
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教学分析
CREATIVE
双击输入替换内容双击输入替换 内容
双击输入替换内容双击输入替换 内容
ANALYSIS
SUCCESS
双击输入替换内容双击输入替换 内容
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双击输入替换内容
双击输入替换内容 双击输入替换内容
双击输入替换内容 双击输入替换内容
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双击输入替换内容
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教学过程
双击输入替换内容双击输入替 换内容双击输入替换内容双击 输入替换内容
PART FOUR 教学反思
教学反思
双击输入替换内容双击输入替换内容双击输入 替换内容
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93% 82% 70% 68%
Keyword Keyword
完美信息化教学设计大赛说课PPT课件模板
完美信息化教学设 计 大 赛 说 课 PPT 课 件模板
完美信息化教学设 计 大 赛 说 课 PPT 课 件模板
4月 份
5月 份
6月 份
7月 份
8月 份
9月 份
10月份
11月 份
完美信息化教学设 计 大 赛 说 课 PPT 课 件模板
完美信息化教学设 计 大 赛 说 课 PPT 课 件模板
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信息化教学模板(ppt共22张)
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信息化教学模板(PPT22页)
信息化教学模板(PPT22页)
教学过程
01 教学背景
02 教学分析
03 教学过程
04 教学效果
导入新课 (２分钟)
出示目标 （２分钟）
自主学习 （10分钟）
示例二
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字您
的内容您的内容打在这里
示例三
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点击添加标题
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教师说课模板
适用于信息化教学、说课、公开课、微课堂等演示
说课过程
Lessons Process
1 教学背景 2 教学分析
3 教学过程 4 教学效果
教学背景
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地位及作用
01 教学背景
02 教学分析
信息化教学模板(PPT22页)
教学重点
01 教学背景
02 教学分析
03 教学过程04Fra bibliotek教学效果添加文字标题
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添加文字标题
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教学过程
01 教学背景
02 教学分析
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04 教学效果
导入新课 (２分钟)
出示目标 （２分钟）
自主学习 （10分钟）
示例二
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教师说课模板
适用于信息化教学、说课、公开课、微课堂等演示
说课过程
Lessons Process
1 教学背景 2 教学分析
3 教学过程 4 教学效果
教学背景
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地位及作用
01 教学背景
02 教学分析
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教学重点
01 教学背景
02 教学分析
03 教学过程04Fra bibliotek教学效果添加文字标题
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全国职业院校信息化教学大赛(信息化教学设计赛项)PPT精选课件
1.1. 得当吗？（2）
1.2. 有效吗？（2） 1.3. 突出吗？（2） 1.4. 体现吗？（3）
存在性评价+对照性评价+主观判断性评价
19
19
（三）教学效果
评比 分 评比要素
指标 值
教学 15 1.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成特定教学任务的作用突出，
效果
效果明显（8）；
36
36
（三）支撑信息化实训教学赛项的主要内容与方法
信息化教学设计
1 主 要 内 容
信息化教学实训教学呈现设计
37
37
选择、分析、整理教学内容
2、主要方法
进行教学设计
学前分析 教学目标
重点难点
活动设计
信息化教学设计
评价设计
手段方法设计
互动反馈设计
策略设计
活动设计
媒体设计 资源设计 环境设计
信息化实训教学呈现设计
27
27
3. 信息化课堂教学赛项 设计原则 通过课视频直接评价教师信息化教学设计、应用能力
28
28
（三）信息化实训教学赛项 设计原理
1. 信息化实训教学赛项 设计目的 直接考核教师利用信息技术实施实训教学的能力
29
29
2. 信息化实训教学赛项 设计基础 信息化教学设计赛项做基础支撑
30
30
3. 信息化实训教学赛项 设计原则 通过选手在比赛现场讲解、实操，判断教学设计是否优秀
更大效益
4
4
信息化教学大赛设计目的--引导广大职业院校教师自觉提升信息化
教学意识与能力！迎接新的挑战。
5
5
6
6
四级大赛
信息化大赛ppt
逐帧动画
答辩人：XXX
——flash动画设计 专业：XXX
课前准备
情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
课前准备
课前学习检验
1、理论检验：完成课前测试 2、操作检验：任务1——完成倒计时动画
2
课前准备
情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
课前准备
第一组
第二组
第三组
第四组
3
课前准备
情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
6
课前准备 情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
任务分析
子任务一：设计“致逆行者”片头 。 子任务二：制作“致逆行者”片头 。
7
课前准备 情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
任务实施
片头设计要素：文字、图形、色彩、编排构成与剪接
8
课前准备 情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
评价总结
9
课前准备பைடு நூலகம்
4
课前准备 情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
情景导入
5
课前准备 情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
情景导入
任务： 请你参考视频用逐帧动画技术制作“致逆行者”片头。 要求： 1、动画时间不超过3秒，动画播放流畅。 2、画面美观，色彩和谐，有一定的想象力和个性表 现力。 3、各组收集素材制作，一定要主题明确。
答辩人：XXX
——flash动画设计 专业：XXX
课前准备
情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
课前准备
课前学习检验
1、理论检验：完成课前测试 2、操作检验：任务1——完成倒计时动画
2
课前准备
情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
课前准备
第一组
第二组
第三组
第四组
3
课前准备
情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
6
课前准备 情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
任务分析
子任务一：设计“致逆行者”片头 。 子任务二：制作“致逆行者”片头 。
7
课前准备 情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
任务实施
片头设计要素：文字、图形、色彩、编排构成与剪接
8
课前准备 情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
评价总结
9
课前准备பைடு நூலகம்
4
课前准备 情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
情景导入
5
课前准备 情景导入 任务分析 任务实施 评价总结
情景导入
任务： 请你参考视频用逐帧动画技术制作“致逆行者”片头。 要求： 1、动画时间不超过3秒，动画播放流畅。 2、画面美观，色彩和谐，有一定的想象力和个性表 现力。 3、各组收集素材制作，一定要主题明确。
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教师
编辑文字
1
编辑文字
学生
编辑文字
2
编辑文字
教师 学生
编辑文字 编辑文字 编辑文字
编辑文字 编辑文字 编辑文字
2
编辑文字
编辑 文字
编辑 文字
编辑 文字
编辑 文字
编辑文字
编辑文字
编辑文字
编辑文字
3 编辑文字
**%
编辑文字
编辑文字
**%
编辑文字
编辑文字
**%
编辑文字
编辑文字
3
编辑文字
201*
编辑文字
编辑文字
Alex
目录 contents
教学分析
设计思路
实施过程
效果反思
01
教学分析
1 教学内容
编辑文字
编辑 文字
编辑 文字
编辑文字
编 辑 编 文 辑 编辑 字 文 文字
字
编辑文字
编辑文字
编辑文字
编辑文字 编辑文字
2 学情分析
编辑文字
编辑 文字
编辑文字
编辑 文字
编辑文字
编辑 文字
编辑文字
编辑 文字
编辑文字
04
教学反思
1
编辑文字
1
2 3
编辑文字
编辑文字
编辑文字
编辑文字
编辑文字
编辑文字
4 5
编辑文字
编辑文字
编辑文字
编辑文字
2
编辑文字
get √
get √
编辑文字
get √
get √
get √
编辑文字
敬请专家评委指正
Alex
3
教学目标
知识目标
编辑文字
技能目标
编辑文字
素养目标
编辑文字
02
设计思路
编辑文字
编辑文 字 编辑文 字
编辑文字
编辑 文字 编辑文字
编辑文 字
编辑文字
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教 师
编辑文字
编辑文字
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课前
课中
课后
学 生
编辑文字 编辑文字 编辑文字
课前
编辑文字
课中
编辑文字
课后
编辑文字
03
实施过程
1
编辑文字