中国神话故事ppt课件
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中国神话故事PPT课件
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神话是远古时代人民集体口头创作的一种文学形式,是古代选民以其 对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为基础，集体创作的部落 故事，理解为基础，集体创作的部落故事，是他们对世界起源、自然现 象和社会状况主观想像和幻想的反映。古代神话的作者是集体的古代先
产生的原因是生产力低下，人们不能科学的解释自然现象，并受 到自然的威胁就通过幻想想象把自然力形象化和拟人化，这样就产生了 神话。神话表现了古代人民对自然力的原神话表现了古代人民对自然力 的原始理解、抗争和对理想的追求。中国古代神话主要保存在《山海 经》、《淮南子》《楚辞》等古代作
中国神话故事
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1
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2
.
3
《中国神话故事》简介
这是中国第一部神话史。中国古代神
话，一向以零散不成体系著称，致使
我们这个拥有神话资料最丰富的国度，
曾一度被外国人误解为缺乏神话、乃
至没有神话。袁珂先生首次将散落在
群籍中的神话搜集起来，用简练的文
字将神话材料，作了纵贯的系统的论
述。对少数民族神话则联系汉族神话，
作了横向的分类的鸟瞰式介绍，勾勒
了中国神话的历史全貌。此外，本书
还专章叙述了中国神话研究的历史状
况，神话对历代文学的种种影响等等。
材料丰富，剖析透彻。在本书中，袁
珂先生的广义神话学的观念拓展了神
话学的空间，他指出：“在混沌状态
综合体中和宗教结合紧密具有原始性
的神话，一般可称之为狭义神话；从
混沌状态综合体中脱离出来，走向神
话本身固有的文学因素的文学道路以
后，我们就可称之为广义神话了。”
他认为，广义的神话从原始神话以后，
沿着两个方向演进：一是文学化，成
中国古代神话故事 ppt课件
• 精卫，本名女娃。相传是烈山氏炎 帝的小女儿，她快乐地与姐姐瑶姬 和父亲在一起幸福地生活着。后来 好奇人间，就驾小船到东海去玩， 突然海上大浪，幼小的女娃来不及 作法，就被海浪吞噬了。她的姐姐 瑶姬在天上看到，急忙赶往东海边 抢救。但，大海茫茫，哪有妹妹女 娃的踪影？女娃虽然溺水，她的哀 怨、不平的精灵化作一只精卫鸟。 栖息在西方发鸠山上的森林里，然 后开始它一天的工作，衔取一颗小 石块，或是一段寸余长的树枝，从 发鸠山飞往东海，把石块和树枝投 入当年溺水的海面上，发誓要把东 海填平。就这样日复一日，年复一 年，精卫鸟一直在填平着东海。
中国古代神话故事
刑天舞干戚
• 炎帝与黄帝在逐鹿战败蚩尤后，黄 帝在阪泉战败炎帝，自此炎帝偏安 一隅。刑天为炎帝近臣，自炎帝败 于阪泉，刑天一直伴随左右，居于 南方。但刑天不甘心失败，他一人 手执利斧和盾牌，直杀上中央天帝 的宫门之前。黄帝亲自披挂出战， 双方杀得天昏地暗。黄帝在赤松子、 陆吾、离朱、风伯、雨师的帮助下， 在常羊山下布几天玄女传授的八门 遁甲之阵，斩刑天之头于常羊山测， 刑天虽断头，仍不泯志。以双乳为 目脐为口，战斗不止。
中国古代神话故事
后羿与嫦娥
• 《淮南子·外八篇》：羿 请不死之药于西王母， 托与姮娥。逢蒙往而窃 之，窃之不成，欲加害 姮娥。娥无以为计，吞 不死药以升天。然不忍 离羿而去，滞留月宫。
中国古代神话故事
洛神
• 宓妃为伏羲之女，恋洛河， 故降之于人间，宓妃授狩猎、 捕鱼、放牧之法于有洛氏一 族，河伯为宓妃之美貌与琴 音吸引，于洛河之中掀起轩 然大波，堙没宓妃，宓妃被 押于水府深宫，后羿善射， 闻之，中河伯左眼，救宓妃 重归有洛氏，后嫁于后羿。 天帝表彰，封后羿为宗布神， 宓妃为洛神。 《七十二朝人物演义》记载 洛神便是嫦娥
中国古代神话故事
刑天舞干戚
• 炎帝与黄帝在逐鹿战败蚩尤后，黄 帝在阪泉战败炎帝，自此炎帝偏安 一隅。刑天为炎帝近臣，自炎帝败 于阪泉，刑天一直伴随左右，居于 南方。但刑天不甘心失败，他一人 手执利斧和盾牌，直杀上中央天帝 的宫门之前。黄帝亲自披挂出战， 双方杀得天昏地暗。黄帝在赤松子、 陆吾、离朱、风伯、雨师的帮助下， 在常羊山下布几天玄女传授的八门 遁甲之阵，斩刑天之头于常羊山测， 刑天虽断头，仍不泯志。以双乳为 目脐为口，战斗不止。
中国古代神话故事
后羿与嫦娥
• 《淮南子·外八篇》：羿 请不死之药于西王母， 托与姮娥。逢蒙往而窃 之，窃之不成，欲加害 姮娥。娥无以为计，吞 不死药以升天。然不忍 离羿而去，滞留月宫。
中国古代神话故事
洛神
• 宓妃为伏羲之女，恋洛河， 故降之于人间，宓妃授狩猎、 捕鱼、放牧之法于有洛氏一 族，河伯为宓妃之美貌与琴 音吸引，于洛河之中掀起轩 然大波，堙没宓妃，宓妃被 押于水府深宫，后羿善射， 闻之，中河伯左眼，救宓妃 重归有洛氏，后嫁于后羿。 天帝表彰，封后羿为宗布神， 宓妃为洛神。 《七十二朝人物演义》记载 洛神便是嫦娥
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故事梗概
传说很久很久以前，有个姑娘名叫女 娲，住在再大的水也淹不到的山崖洞里。 她目睹百姓颠沛流离，动了恻隐之心，立 誓要把天上缺口补起来。她到处寻求补天 的办法，可是都无结果。在梦中有一位神 仙告诉她，昆仑山顶堆满许多五色宝石， 用大火将宝石炼过，就可以拿来补天。女 娲历经千辛万苦，终于找到五色宝石。她 一次又一次用双手拿熔浆补天，直到滴水 不漏。人们又重新过上了幸福的生活。
说一说 神话中的炎帝、女娲、共工是个怎么样的 人？
他们是为了人民的利益，历经千辛万 苦，勇敢地克服了很打动你的是什么？
炎帝为了解除人们的病痛，尝遍百草，为此 牺牲了生命。女娲为了消灭灾难，历经种种磨难， 炼制五色石熔浆，勇敢补天。
说一说 你还了解哪些神话故事？
精卫填海、大禹治水、嫦娥奔月等等。
神 话
了解主要人物
中国神话故事 炎帝 女娲 共工 夸父 后羿 哪吒
认识主要人物
炎帝，是上古时期姜姓部落 的首领尊称，号神农氏，所处 时代为新石器时代。
认识主要人物
女娲，中国上古神话中的创 世女神，是华夏民族人文先始， 是福佑社稷之正神。相传女娲造 人，一日中创造七十样东西，以 黄泥仿照自己抟土造人。
故事梗概
神农亲自上山采药，亲口尝过各种各样的草药， 为了辨别药性，他曾经在一天内中毒70次。他还有 一条叫做“赭鞭”的神鞭，用它来鞭打各种各样的 草药。这些草药经赭鞭一抽打，有毒无毒，是寒是 温，各种药性自然表现出来了。神农就根据各种草 药的药性，去给人们治病，为人们解除痛苦。一次， 神农在山中尝到了一种有剧毒的断肠草，他的肠子 一截一截烂断了。这位伟大的医药之神，为了解除 人民的痛苦，献出了自己的生命。
认识主要人物
共工，中国古代神话 中的天神，为西北的洪 水之神。
中国神话故事(课堂PPT)
上出现了一个大窟窿，大地也被震出竖一
道横一道的大裂缝。一时，江河横溢，山
石崩飞，森林燃烧，野兽跑出来残害人类，
整个世界陷入一片混乱和恐怖之中。
天神女娲——这位人类的创造者、慈
爱的母亲，看到这情景，十分痛心。她决
心把天地重新修补起来，让人类平安幸福
地生存下去。
12
2020/4/27
女娲拣来红、黄、蓝、白、黑五种 颜色的石头，放在一个大坑里，燃起芦 柴烧炼。五彩石炼成了黏稠的石浆，女 娲一挥手，石浆就飞上天去，把天的窟 窿补好。她怕补好的天再塌落下来，又 到大海捉来巨龟，斩下龟足，用来替换 天柱把天撑起来。接着，女娲用芦苇烧 成的灰，把喷涌出洪水的地缝堵塞、填 平。最后，她奋勇杀死兴风作浪的水怪 黑龙。那些恶禽猛兽，纷纷逃回山中， 再也不敢到处流窜，伤害人类了。 13
舍己为人 无私奉献
15
如何读好一本书呢？
（1）看封面
2020/4/27
（2）看作者
（3）看目录
（4）用心阅读，有计划地坚持
每天读一部分；
（5）重视积累，及时摘抄精彩
的语句，写下阅读的心得。
（6）写感受
16
2020/4/27
同学们： 希望你在书中学到
更多的知识，找到更多 的快乐
17
畏、不怕困难、坚持不懈的精
神
7
1.开天辟地 2.混沌之死 3.伏羲的发明 4.伏羲与女娲 5.钻燧取火 6.女娲造人 7.共工怒触不周山 8.女娲补天 9.神龟驮仙山 10.神山的沉没 11.神农尝百草 12.精卫填海 13.瑶姬 14.雨师的妻子 15.少昊降生
目 录
16.鸟国 17.穷奇 18.重黎阻天地 19.猪婆龙 20.黄帝的宫殿 21.被误解的战争 22.战争与发明 23.夸父逐日 24.后稷的故事 25.十日杀女丑 26.后羿射九日 27.西王母 28.嫦娥奔月 29.鲧盗息壤
中国古代神话ppt课件
2024/1/26
神话的特点
神话具有丰富的想象和夸张的特色，通常是由神化了的 英雄人物和一些神化了反面人物为角色，它们的斗争和 神力决定了胜负和世界的前途。神话中充满神奇的幻想 ，它把原始劳动者的愿望和世界万物的生长变化都蒙上 一层奇异的色彩。神话中神的形象 ，大多具有超人的 力量，是原始人类的认识和愿望的理想化 。它是根据 原始劳动者的自身形象、生产状况和对自然力的理解想 象出来的。
20
神话中的道德观念与价值取向
善恶观
神话中塑造的善恶形象，表达了 人们对善恶的评判和追求。
忠孝观
如孝子行孝、忠臣报国等故事， 强调忠孝的道德价值。
英雄主义
神话中的英雄形象，体现了勇敢 、智慧、坚韧等品质，是人们敬
仰和追求的目标。
2024/1/26
21
神话中的艺术表现与审美追求
想象与夸张
神话以丰富的想象和夸张的手法，塑造出奇特的人物形象和故事情 节。
中国古代神话中体现了人类对未知世界的 探索和想象，对于启示现代人探索宇宙奥 秘、追求科学真理具有积极意义。
2024/1/26
26
感谢您的观看
THANKS
2024/1/26
27
说，以及唐诗、宋词中的神话元素。
塑造了独特的文学形象
神话中的人物形象如夸父、精卫等，具有独特的象征意义和审美价值，对古代文学形象 塑造产生了深远影响。
2024/1/26
促进了文学想象与夸张手法的运用
神话的奇幻色彩激发了作家的想象力，推动了古代文学中夸张、寓言等手法的运用。
24
对古代艺术的影响
2024/1/26
25
对现代社会的启示与价值
传承民族文化
激发民族自豪感和认同感
神话的特点
神话具有丰富的想象和夸张的特色，通常是由神化了的 英雄人物和一些神化了反面人物为角色，它们的斗争和 神力决定了胜负和世界的前途。神话中充满神奇的幻想 ，它把原始劳动者的愿望和世界万物的生长变化都蒙上 一层奇异的色彩。神话中神的形象 ，大多具有超人的 力量，是原始人类的认识和愿望的理想化 。它是根据 原始劳动者的自身形象、生产状况和对自然力的理解想 象出来的。
20
神话中的道德观念与价值取向
善恶观
神话中塑造的善恶形象，表达了 人们对善恶的评判和追求。
忠孝观
如孝子行孝、忠臣报国等故事， 强调忠孝的道德价值。
英雄主义
神话中的英雄形象，体现了勇敢 、智慧、坚韧等品质，是人们敬
仰和追求的目标。
2024/1/26
21
神话中的艺术表现与审美追求
想象与夸张
神话以丰富的想象和夸张的手法，塑造出奇特的人物形象和故事情 节。
中国古代神话中体现了人类对未知世界的 探索和想象，对于启示现代人探索宇宙奥 秘、追求科学真理具有积极意义。
2024/1/26
26
感谢您的观看
THANKS
2024/1/26
27
说，以及唐诗、宋词中的神话元素。
塑造了独特的文学形象
神话中的人物形象如夸父、精卫等，具有独特的象征意义和审美价值，对古代文学形象 塑造产生了深远影响。
2024/1/26
促进了文学想象与夸张手法的运用
神话的奇幻色彩激发了作家的想象力，推动了古代文学中夸张、寓言等手法的运用。
24
对古代艺术的影响
2024/1/26
25
对现代社会的启示与价值
传承民族文化
激发民族自豪感和认同感
神话故事PPT课件
楚辞章句
尧时十日并出，草木焦枯， 尧命羿射十日，中其九日， 日中九乌皆死，堕其羽翼， 故留其一日也。
翻译
尧统治的时候，有十个太阳 一同出来，花草树木枯死。 （于是）尧派羿射十日，射 掉九个太阳，太阳里的九只 鸟都死了，它的羽翼都掉了， 故意留下它一个太阳。
结 束
中国神话故事展现了中国古代人们对天地万物天真、朴素、 真诚、美好的艺术想象，反映了人们对美好生活的向往和
神 话 故 事
目录
第一章 夸父追日 第二章 精卫填海 第三章 大禹治水 第四章 后羿射日
第一章
夸父追日
夸父住在北方荒野的成都载天山上。他双耳 挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇，去追赶太阳。
前言
夸父是幽冥之神后土的后代，住在北方荒野的成都载天山上。他双耳挂两条 黄蛇、手拿两条黄蛇，去追赶太阳。当夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时 变成了一片鲜果累累的桃林，为后来追求光明的人解除口渴。
留，焦
其日枯
一中，
日九尧
相关记载
夏王使羿射于方尺之皮，径寸之的。乃命羿曰：“子射之，中，则赏子以万金 之费；不中，则削子以千邑之地。”
羿容无定色，气战于胸中，乃援弓而射之，不中，更射之，又不中。
后羿射日
大羿射日，是中国古代神话传说。远古 的时候，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦 了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。但 有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。为 了拯救人类，大羿张弓搭箭，向那9个太阳 射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一只 只三足乌。最后，天上只留下一个太阳。
精卫填海，交让递生。
有鸟如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫。
今东海精卫誓水处，曾溺于此川，誓不饮其水。一名鸟 誓，一名冤禽，又名志鸟，俗呼帝女雀。
神话故事(课堂PPT)
整个神话更具有浪漫主义的魅力。 24
知识链接
后来人们常以“夸父逐日”或 “夸父追日”、比喻有宏大的 志向或巨大的力量和气魄。
25
小结
课文讲述了夸父的故事， 表现了夸父无比的英雄 气概，同时也反映了古 代人民探索、征服大自 然的强烈愿望与顽强的 意志。这个故事对后世 影响很大，现在人们还 常常用“夸父追日”比 喻有宏大的志向或巨大 的力量和气魄。
未方至的大，湖道喝渴水而。 死。渴死了
•到 在半• 路上 • 连词，表因果关系
弃还其没杖赶到，大化湖为，就邓半林路。渴死ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
成为 • • • (桃林)
他遗弃的手杖，化成桃林。
17
夸父与日逐走，入日；
夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；
渴，欲得饮，饮于河、渭；
他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。
26
探究
夸父道渴而死，是不是失败的结局？
不是。夸父虽死，但其杖化为邓林，为 后来寻求光明和真理的人与大自然竞争 的人解除了口渴之忧，以完成他未竟的 愿望。
27
打开你的知识库，我们来比一比吧。
神话故事中还有夸父一样的人物吗？ 说说看
28
《精卫填海》中的精卫 《女娲补天》中的女娲 《大禹治水》中的大禹 《后羿射日》中的后羿 《共工触山》中的共工 《黄帝擒蚩尤》中的黄帝
36
“不周山”何意？
不，表否定；周，周全，完 整；山，高于地平面的自然隆起。 不周山，就是不完整的山。这山 一有名字，就不完整。共工氏怒 触不周山，怒触的时候，这山就 叫不周了。
37
朗读课文， 找出不懂的地方
38
昔者/共工与颛（zhuān） 顼（xū）争为帝，怒而触不周
之山，天柱折(shé），地维绝 。天倾（qīng）西北，故 /日月 星辰移焉 ；地不满东南。故/水
知识链接
后来人们常以“夸父逐日”或 “夸父追日”、比喻有宏大的 志向或巨大的力量和气魄。
25
小结
课文讲述了夸父的故事， 表现了夸父无比的英雄 气概，同时也反映了古 代人民探索、征服大自 然的强烈愿望与顽强的 意志。这个故事对后世 影响很大，现在人们还 常常用“夸父追日”比 喻有宏大的志向或巨大 的力量和气魄。
未方至的大，湖道喝渴水而。 死。渴死了
•到 在半• 路上 • 连词，表因果关系
弃还其没杖赶到，大化湖为，就邓半林路。渴死ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
成为 • • • (桃林)
他遗弃的手杖，化成桃林。
17
夸父与日逐走，入日；
夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；
渴，欲得饮，饮于河、渭；
他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。
26
探究
夸父道渴而死，是不是失败的结局？
不是。夸父虽死，但其杖化为邓林，为 后来寻求光明和真理的人与大自然竞争 的人解除了口渴之忧，以完成他未竟的 愿望。
27
打开你的知识库，我们来比一比吧。
神话故事中还有夸父一样的人物吗？ 说说看
28
《精卫填海》中的精卫 《女娲补天》中的女娲 《大禹治水》中的大禹 《后羿射日》中的后羿 《共工触山》中的共工 《黄帝擒蚩尤》中的黄帝
36
“不周山”何意？
不，表否定；周，周全，完 整；山，高于地平面的自然隆起。 不周山，就是不完整的山。这山 一有名字，就不完整。共工氏怒 触不周山，怒触的时候，这山就 叫不周了。
37
朗读课文， 找出不懂的地方
38
昔者/共工与颛（zhuān） 顼（xū）争为帝，怒而触不周
之山，天柱折(shé），地维绝 。天倾（qīng）西北，故 /日月 星辰移焉 ；地不满东南。故/水
中国神话故事选.ppt
❖ 没想到龙王还是不肯罢休，派了十二条孽龙去祸害 人间。瑶姬好言相劝却还是没能制止，于是她从头 上拔下一支碧玉簪，杀了他们。却没想到他们死后 尸体变成了十二座高山，就是巫山，挡住东去的水， 后来便形成一片海洋。百姓们还是不能安居乐业。 瑶姬看到百姓受苦，不忍离开他们，也就留下来了。
后来，大禹到这里来劈山开峡。瑶姬知道了，便交 给他一本《黄绫宝卷》，教他用锤、钎凿石，造车、 船运土。大禹在她的帮助下，带领众人，凿石运土， 苦累了几年，到底把三峡开通了，使江水流进了大 海。据说现在巫山城外的授书台，就是当年瑶姬授 书的地方。
❖ 再说，当王母知道瑶姬毁了龙王的亲事又在人间受 苦时，又气又恨，她把其余二十二个女儿找到跟前 让她们去人间走一回。
当姐妹重逢时，个个有喜有悲，都哭成了泪人。她 们劝瑶姬回去可是她却再也放不下那里受苦的百姓。 她带姐姐们看了老百姓生活的地方和场景，看到穷 苦的百姓她们顿时都纷纷议论起来，有的觉得应该 帮助百姓，愿意陪着瑶姬留下来；也有的离不开妈 妈，不赞成。瑶姬数了数，一边十一个，正好是对 半。她说：“妈妈年纪大了，要照顾；百姓们太苦 了，要保佑。姐姐们就一半回天上，一半留人间 吧。”
传说二
❖ 瑶姬为炎帝（赤帝）之女。 炎帝的三女儿，名字 叫做瑶姬，刚刚到了出嫁的年龄，还没有出嫁，就 夭亡了。这个满怀热情的少女，她的精魂，就去到 姑瑶之山，变做了一棵瑶草。这瑶草的叶子长起来 重重叠叠，非常茂盛，开黄花，结的象茧丝的果子。 谁要是吃了这果子，就可以被人喜爱。 瑶姬的死， 是她不愿嫁人，忧忿而亡的。在她死后，玉帝因为 心疼她就封她做了巫山的“云雨之神”。 她因为长 久地站在高崖眺望，看着她年老的父亲，慈爱的母 亲，不知不觉地，渐渐的自己也化身为许多峰峦中 的一座峰峦了，她就是有名的神女峰。陪伴她的侍 女们，一个个也都变化做了大大小小的峰峦，就是 现在的巫山十二峰。
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16.鸟国 17.穷奇 18.重黎阻天地
目19.猪婆龙 20.黄帝的宫殿 21.被误解的战争 22.战争与发明 23.夸父逐日
录24.后稷的故事 25.十日杀女丑 26.后羿射九日 27.西王母 28.嫦娥奔月 29.鲧盗息壤 12 30.大禹治水
女娲补天 13
女娲补天
（1）女娲是怎么样来补天的？ （2）记录下让你印象深刻的词 句，说出你的感受 （3）你从这个故事中体会到了 什么精神？
? 1.读。读内容，知道故事讲了一件什么事。 ? 2.查。碰到不认识的字查字典，标注上拼
音 ? 3.圈.划。圈好词，给优美的句子划线。 ? 4.摘。摘抄好词好句。 ? 5.记。朗读，背诵精彩的句段。 ? 6.想。读后思考、感受和收获。
9
提出读书动笔的要求：
1.“一圈”（圈出好词）
积累的好词：成语.四字词语.如 AABB.ABAC.AABC.ABCC.象声词.近反义词 等。
14
女娲补天
天地间自从有了勤劳智慧的人类
以后，大地一天比一天更有生气，更
加美丽。
不幸的是，水神共工和火神祝融，
展开了一场你死我活的恶战。共工惨
败，他又恼又羞，像头发了疯的狮子，
一头对着不周山撞去。这一撞非同小
可，不周山顿时崩塌下来，把一根撑
天柱给撞断了。
15
要知道，天本来是由四根柱子支撑着的，
这一下还了得，只听到轰隆隆一声巨响，
天崩地裂，西北角的半边天倾塌下来，天
上出现了一个大窟窿，大地也被震出竖一
道横一道的大裂缝。一时，江河横溢，山
石崩飞，森林燃烧，野兽跑出来残害人类，
整个世界陷入一片混乱和恐怖之中。
天神女娲——这位人类的创造者、慈
爱的母亲，看到这情景，十分痛心。她决
心把天地重新修补起来，让人类平安幸福
地生存下去。
16
女娲拣来红、黄、蓝、白、黑五种 颜色的石头，放在一个大坑里，燃起芦 柴烧炼。五彩石炼成了黏稠的石浆，女 娲一挥手，石浆就飞上天去，把天的窟 窿补好。她怕补好的天再塌落下来，又 到大海捉来巨龟，斩下龟足，用来替换 天柱把天撑起来。接着，女娲用芦苇烧 成的灰，把喷涌出洪水的地缝堵塞、填 平。最后，她奋勇杀死兴风作浪的水怪 黑龙。那些恶禽猛兽，纷纷逃回山中，
新生。
18
舍己为人 无私奉献
19
同学们： 希望你在书中学到
更多的知识，找到更多 的快乐
20
17
再也不敢到处流窜，伤害人类了。
天地恢复了平静。由于这一次
震动，天朝西北方向倾斜，日月星
辰都往那个方向滑下去。地面也西
北高耸，东南低沉，地上的江河都
向东南方向流去。因为日月星辰的
运行，大地从此有了春夏秋冬的变
化和白天黑夜的区分。因为江河的
不断流动，滋润了两岸的大片土地，
草木繁茂，五谷丰登，人类获得了
每天读一部分；
（5）重视积累，及时摘抄精彩
的语句，写下阅读的心得。
（6）写感受
11
1.开天辟地 2.混沌之死 3.伏羲的发明 4.伏羲与女娲 5.钻燧取火 6.女娲造人 7.共工怒触不周山 8.女娲补天 9.神龟驮仙山 10.神山的沉没 11.神农尝百草 12.精卫填海 13.瑶姬 14.雨师的妻子 15.少昊降生
2.“二划”（划出好句好段）
积累的好句：比喻句.排比句.拟人句.设问句等
积累的好段：写人（有人物的动作、外貌、语言、 心理活动等描写）写事、写景、写道理。
3.“背” 实在太喜欢的段落还可以背背，记下 10 后讲给同学听。
如何读好一本书呢？
（1）看封面
（2）看作者ห้องสมุดไป่ตู้
（3）看目录
（4）用心阅读，有计划地坚持
1
开天辟地 2
嫦娥奔月3
精卫填海
4
神话人物有哪些？
5
6
《中国神话故事》 作者：郭奇
7
什么是神话故事？
（1）神话人物的本领大，能
呼风唤雨。
（2）他们都是神仙，女的美
丽善良，男的英勇威武。
（3）神话人物都乐于助人，
与自然作斗争。
（4）他们身上有一种无私无
畏、不怕困难、坚持不懈的精
神
8
阅读技巧------“六部曲”