高中：高一新生入学主题班会
高一新生主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：高一全体新生---一、班会开始（随着铃声响起，班主任张老师走上讲台，微笑着向大家问好。
）张老师：大家好！欢迎各位同学参加我们高一新生主题班会。
首先，请允许我代表全体班主任对大家的到来表示热烈的欢迎！今天，我们班会的主题是“携手共进，共创未来”。
希望通过这次班会，帮助大家更快地适应高中生活，明确目标，激发潜能。
---二、自我介绍（张老师请每位新生进行自我介绍，让大家互相认识。
）张同学：大家好，我叫张三，来自XX中学，爱好篮球和阅读。
李同学：大家好，我是李四，来自XX中学，擅长音乐和绘画。
（同学们依次进行自我介绍，现场气氛活跃。
）---三、高中生活介绍（张老师开始介绍高中生活的特点和要求。
）张老师：同学们，高中生活与初中生活相比，有着许多不同之处。
首先，学习任务更加繁重，知识体系更加复杂。
其次，自主学习能力的要求更高，老师更多的是引导和辅导。
此外，高中生活也更加注重培养学生的综合素质。
接下来，我将为大家详细介绍以下几个方面：1. 课程设置：高中课程包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等，课程内容更加深入和广泛。
2. 学习方法：高中学习需要更加注重理解和运用，要学会归纳总结，提高学习效率。
3. 时间管理：高中生活节奏快，要学会合理安排时间，保证充足的睡眠和休息。
4. 心理健康：面对学习压力，要学会调整心态，保持乐观向上的心情。
---四、班级规章制度（张老师介绍班级规章制度，帮助同学们了解班级管理要求。
）张老师：为了营造良好的学习氛围，我们班级制定了以下规章制度：1. 课堂纪律：认真听讲，积极参与讨论，不做与学习无关的事情。
2. 作业要求：按时完成作业，认真检查，保证作业质量。
3. 班级卫生：保持教室卫生，爱护公共设施。
4. 诚信考试：诚信做人，诚信考试。
---五、互动环节（张老师组织同学们进行互动，增进了解。
2024年高一开学主题班会教案8篇
2024年高一开学主题班会教案8篇高一开学主题班会教案篇1教学目标：1、要遵守学校的各种规章制度。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、培养学生文明礼仪的养成习惯。
4、要养成良好的学习习惯。
教学重点、难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
⑦不要攀爬楼梯扶手滑下。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下一节的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
⑤课外不玩火，不玩水。
4、学生饮食的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。
5、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作。
要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。
如果发生安全隐患要及时报告老师。
6其他校园安全的注意事项：①如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
②你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
2024年高一新生主题班会活动方案
2024年高一新生主题班会活动方案主题：追逐梦想，成就未来活动名称：启航新生，燃亮明天一、活动目标：1. 帮助高一新生适应高中生活，建立积极向上的学习态度和生活习惯；2. 激发高一新生对未来的憧憬和梦想，引导他们树立正确的人生价值观；3. 培养高一新生的团队合作意识和沟通能力，增强集体凝聚力和归属感。
二、活动内容：第一阶段：多元化活动1. 户外拓展训练：通过在户外进行集体活动和团队建设，增强新生的团队合作能力和沟通能力，并促进他们建立信任和友谊。
活动项目包括篝火晚会、攀岩、绳梯压桥、漂流等，旨在培养新生的勇敢、合作和冒险精神。
2. 学习乐园：组织新生参观当地的博物馆、科技馆和展览，在学习的过程中培养他们上进心和求知欲望，了解科技、艺术和历史的发展。
3. 职业规划讲座：邀请优秀校友或社会知名人士开展职业规划讲座，分享他们的求职经验和成功故事，激励新生树立正确的职业目标和追求梦想的决心。
1. 学业辅导：开展小班教学辅导，根据新生的学习能力和需要进行相应的个性化指导和辅助。
教师针对新生可能存在的学习困难，开展学习方法讲座和学业指导。
2. 情感辅导：开展心理咨询和辅导，帮助新生建立健康的自尊心和自信心，增强适应能力和应对压力的能力，确保他们能够健康地成长和发展。
第三阶段：主题班会1. 敬业节目展示：每个班级根据自己的主题，准备一场有创意和有特色的演出，展示班级的风采和个性。
演出内容可以包括舞蹈、小品、歌曲、戏剧等多样化的形式。
2. 学习经验分享：组织高年级学生或校友前来分享自己的学习经验和方法，鼓励新生树立正确的学习态度和方法，追求学业上的进步。
3. 主题演讲比赛：组织主题演讲比赛，鼓励新生积极参与，发表自己对未来的梦想和对高中生活的期望。
评委会由老师和学生组成，在充分展示新生才华和发表意见的基础上，评选出优秀演讲者并给予奖励。
4. 团队合作项目：组织班级之间的团队合作项目，例如带领新生参加社区志愿者活动、组织班级篮球比赛等，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
高一新生主题班会活动方案
高一新生主题班会活动方案一、活动主题：砥砺前行，乘风破浪二、活动目的：1.帮助高一新生适应新的学习环境，培养良好的学习习惯；2.增强高一新生之间的团队协作意识和集体荣誉感；3.激发高一新生的学习兴趣和自信心；4.提高高一年级的整体凝聚力和学习成绩。
三、活动内容：1.主题班会活动（1）班会活动分为阶段性主题班会和常规主题班会，以不同的主题引导学生做好个人学习规划、学习方法、课堂表现等方面的讨论和分享，帮助学生养成良好的学习习惯和提高学习效果。
（2）针对高一新生的特点和需求，设计主题班会活动，引导学生认识自己的优势和不足，掌握自己的学习方法和时间管理技巧，提高学习动力和自我管理能力。
2.团体拓展活动（1）组织高一年级的学生参加团体拓展活动，通过团队协作、沟通与合作、目标导向等活动项目培养学生的团队精神和协作意识。
（2）通过团队活动，提高学生的领导力、组织能力和解决问题的能力，培养学生的责任意识和集体荣誉感。
3.学科知识竞赛活动（1）组织学科知识竞赛，以小组为单位进行竞赛，增强学生对学科知识的理解和记忆，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
（2）通过学科知识竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的自信心和表达能力，同时也检测和评估学生的学习情况，为教师进行个性化辅导提供依据。
4.学习经验分享会（1）邀请高年级学生或校外优秀人士来校进行学习经验分享会，讲述他们在高中阶段的学习经验和方法，鼓励高一新生树立正确的学习态度和目标。
（2）通过学习经验分享会，让高一新生从成功的案例中得到启迪和鼓舞，借鉴他人的经验和教训，快速适应新的学习环境和挑战。
5.心理健康辅导活动（1）开展心理健康辅导活动，引导学生正确面对学习和生活中的压力，培养良好的情绪管理和应对能力。
（2）通过心理健康辅导活动，了解学生的心理需求，提供适当的心理支持，帮助学生建立健康的人际关系、培养良好的情绪表达方式，提高学生的心理素质。
四、活动方案1.活动时间：根据学校实际安排进行，一学年至少开展3次主题班会活动和2次团体拓展活动，定期组织学科知识竞赛和学习经验分享会，每学期开展1次心理健康辅导活动。
高一新学期第一次主题班会
鼓励学生遇到压力时及时寻求老师、家长或同学 的帮助。
05
CHAPTER
互动环节
问题与建议
总结词
学生提出对班级、课程、活动等的疑 问和建议。
详细描述
在班会中，鼓励学生主动提出他们对 新学期班级管理、课程安排、课外活 动等方面的疑问和建议，以便更好地 了解他们的需求和想法。
自由发言
总结词
学生自由发表对班级、学校或个人目标的看法。
THANKS
谢谢
主动学习：积极参与课堂讨论，主动提 问，及时复习巩固所学知识。
详细描述
制定学习计划：制定明确的学习计划， 合理安排时间，有助于提高学习效率。
时间管理技巧
总结词：合理安排时间 对于提高学习效率和减
轻压力至关重要。
01
制定时间表：制定详细 的时间表，合理安排学 习、休息和娱乐时间。
03
避免拖延症：克服拖延 症，集中注意力完成任 务，提高时间利用效率。
利用网络资源：利用在线 学习平台和社交媒体，分 享学习资料、交流心得体 会。
04
CHAPTER
心理健康教育
心理适应指导
适应新环境
引导学生认识并适应新的学习环 境，包括教室、老师和同学等。
调整学习状态
帮助学生调整学习状态，适应高 中的学习节奏和要求。
建立新的人际关系
指导学生如何与新同学建立良好 的人际关系，促进班级团结。
02
CHAPTER
学校与班级规定
学校简介
01
02
03
历史与发展
介绍学校的创办历史、发 展历程以及未来的规划， 让学生了解学校的基本情 况。
校园文化
介绍学校的校园文化、校 训、校风等，引导学生了 解学校的核心价值观和行 为准则。
高中新生班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年9月1日地点：高中部多功能厅主持人：班主任参加人员：高一全体新生一、班会主题1. 熟悉校园环境，了解学校规章制度2. 介绍班级成员，增进同学之间的了解3. 强调高中生活的重要性，激发学习热情4. 明确班级目标，树立共同信念二、班会流程1. 主持人开场致辞2. 校园环境及学校规章制度介绍3. 班级成员自我介绍4. 学习生活经验分享5. 班级目标制定与讨论6. 班主任总结发言三、班会内容1. 主持人开场致辞班主任首先对新生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
她表示，希望通过这次班会，让新生们尽快适应高中生活，融入班级，共同为实现班级目标而努力。
2. 校园环境及学校规章制度介绍班主任从校园布局、教学楼、食堂、宿舍等方面向新生们介绍了校园环境。
同时，她还强调了学校规章制度的重要性，要求新生们遵守校规校纪，养成良好的生活习惯。
3. 班级成员自我介绍为了增进同学之间的了解，班主任组织了班级成员自我介绍环节。
每位同学都简要介绍了自己的姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。
在轻松愉快的氛围中，同学们逐渐熟悉了彼此。
4. 学习生活经验分享为了帮助新生们更好地适应高中生活，班主任邀请了几位高年级同学分享他们的学习生活经验。
他们从时间管理、学习方法、人际交往等方面给出了建议，让新生们受益匪浅。
5. 班级目标制定与讨论在班主任的引导下，同学们共同制定了班级目标。
目标包括：提高班级整体成绩、加强班级凝聚力、积极参与学校活动等。
随后，同学们就如何实现这些目标展开了热烈讨论。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，高中生活是人生中重要的阶段，希望大家珍惜时光，努力学习，不断提升自己。
同时，她还强调了团队合作的重要性，希望大家团结一致，共同为班级荣誉而努力。
四、班会总结本次班会取得了圆满成功，新生们对高中生活有了更深入的了解，班级成员之间的友谊也得到了增进。
相信在今后的日子里，大家会携手共进，为实现班级目标而努力。
2024高一开学第一课主题班会（2篇）
2024高一开学第一课主题班会____高一开学第一课主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要代表班级全体同学对各位老师的辛勤付出表示最真诚的感谢和敬意。
在这里，也要对我们班级的同学们致以热烈的欢迎和祝福！新的学期开始了，我们踏入了高中，对于许多人来说，这是人生中一个重要的阶段。
在这个阶段，我们要逐渐蜕变成为更加独立、自信、坚毅的人。
这个班会，是让我们聚在一起，共同思考并规划我们未来学习和生活的目标和方向。
首先，我想和大家分享一句启示的名言：“学海无涯，千帆竞发”。
这句格言告诉我们，在知识的海洋中，我们要不断努力，不断探索，才能在竞争中脱颖而出。
尽管我们刚刚踏入高中这片广阔的学海，但我们要保持谦逊和乐观的心态，积极面对挑战和困难。
那么，在新的学期中，我们应该如何规划我们的学业呢？我认为，首先要确立一个明确的目标。
每个人都需要明确自己的努力方向，只有这样才能激发出内在的动力和热情。
无论是考上理想的大学还是学习一门自己热爱的技能，我们都应该牢牢地将这个目标记在心中。
同时，我们还要明确每个学期、每个月、每个星期的小目标，逐步实现我们的大目标。
其次，要制定一个科学的学习计划。
高中的学习任务更加繁重，科目也更加多样化，我们不能再像初中那样凭借兴趣和灵感轻易完成任务。
因此，我们要制定合理的学习计划，提前预习、复习，合理分配时间，养成良好的学习习惯。
我们要像一名合格的船长一样，掌舵自己的学习，让每一天的努力都成为我们靠近目标的推进力。
此外，我们还要注重综合素质的培养。
高中不仅仅是学习知识，更是培养我们的综合素质。
我们要主动参与学校开展的各种活动，并利用课余时间开展丰富多彩的社会实践活动，丰富自己的阅历和阅读，拓宽自己的眼界和思维。
培养问题解决能力、团队协作能力和创新精神，这些都是我们未来成长发展所必备的素质。
最后，我想强调的是，学习并不只是为了成绩。
成绩只是一个方面，更重要的是我们通过学习改变自己，提升自己，实现自己在学习中的价值。
高一新生开学班会5篇
高一新生开学班会5篇高一新生开学班会5篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，具有教育性知识性趣味性等等，高一新生开学班会怎么写？下面小编给大家带来关于高一新生开学班会，方便大家学习高一新生开学班会1新组建宿舍，学生们由陌生聚在一起，学会相处是集体生活的关键。
班上学生多为独生子女，其中大部分初次离开父母过集体生活，难免有些不适应。
为了加强宿舍内部团结，增强集体荣誉感，召开此班会。
班会过程：一班会程序1.“我爱我家”吹气球比赛。
男女宿舍同时进行：宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS 宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。
2.宿舍问题讨论。
说明：①每个宿舍派出两人参加。
②主持人提出若干宿舍问题，然后提出两个观点选项，参赛者可根据其选择进行走动，并说出选择理由和解决方法。
③对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反驳。
④发言有理或精彩的，其他同学掌声鼓励。
最后获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特别奖品。
3.班主任总结，班会结束。
二班会纪实主持人：在我们进行班会之前呢，咱们先来做一个游戏。
我先说一下咱们的游戏规则。
游戏以宿舍为单位组成一支球队，要求把球吹过对方场内，除手外，可用身体任何部分触球，吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局，每局三分，采用三局两胜淘汰制，男_各赛出冠军宿舍一个。
在咱们的球场上，分两个场地，每宿舍各派一人拉线(中间的线)，由班主任当裁判。
主持人：同学们听明白了吗?同学们：明白。
主持人：好，现在比赛开始。
(过程略)主持人：在刚才的游戏中，大家表现的都很出色，尤其是宿舍3，他们宿舍取得了第一名。
我们祝贺他们。
主持人：比赛结束了，可我就在想，如果只依靠一个人的力量，宿舍3最后能取得胜利吗?同学们：不能。
主持人：对，我觉得也不能，而且如果大家不齐心，也许他们在第一场的比赛中，就有可能被淘汰掉了。
所以说集体的力量大。
宿舍是我们生活的地方，每天生活在同一屋檐下，正如一家人一样。
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高中班会新课程标准教材
班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
主题班会教案 / 班会课专题 / 开学主题班会教案
编订：XX文讯教育机构
高一新生入学主题班会
教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于高中高一班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
亲爱同学们：
高中时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。
在这一阶段，你会发现自己已不再像初中时那样动荡、不稳定，发展变化那样明显；自己不再随波逐流，对问题会有独自的观点、看法；不知不觉中还会发现自己已拥有选举和被选举的权利……16岁，多么美好的年龄!它意味着青春洋溢，意味着朝气蓬勃、意味着无忧无虑。
它使得多少作家为之赞美!为之倾倒!它又引起多少人美好的回忆!然而，这个鲜花开放的季节并非总是阳光明媚，也许不知哪边飘来的乌云会悄悄笼罩你心灵的天空；于是伴着霏霏细雨，忧郁和烦恼油然而生。
刚开始的日子，离开了相伴多年的同学和老师，离开了父母乡亲，看到的全是新的面孔，你也许会有一些失落和紧张；刚刚熟悉了新的环境，学习上的不适应又可能使你感到沮丧；等到一切纳入正轨，没准儿和老师、同学的交往中又出现了新的问题；对自己的认识也有些困惑和疑问。
另外，你会渴望和父母之间的关系是平等的、朋友式的，但父母却总把你当成小孩子；当你开始对社会上的一些事情有独特的看法，但老师和家长却说你的看法片面、偏
激、不成熟……
但是，无论出现了哪种糟糕的事情，你一定要知道，你是一个发展中的强有力的人，你的身上有无限的潜力，等待着你去开发；你的大脑中有无穷的智慧，等待着你去挖掘。
只要不丢掉自信，你会微笑着穿过成长中的风风雨雨。
xx县第x中学是一所历史名校，又是一所学习竞争十分激烈的现代化省级省级规范化高中，学习生活环境优美，并形成了良好的教学传统，相信你一定会很快适应这里的学习和生活，并不断学会学习、学会生活、学会做人、学会合作，成为xx县第x中学的骄傲。
现代人不可能独立于社会之外，人际交往、合作是伴随一生的基本生活生存能力。
尤其是刚到一个新环境，尽快适应环境、学会交际、学会合作也是新生必备的素质之一。
让我们彼此尽快认识
“一滴水怎样才能不干涸？”佛教创始人释迦牟尼这样问他的弟子。
佛祖说：“把它放到大海里去。
”
是的，一滴水的寿命是短暂的。
但当它汇入海洋，与浩瀚的大海融为一体时。
它就获得了新生。
因为大海永远也不会干涸。
一个人又何尝不是如此呢?当你单枪匹马、孑然一身时．力量是微薄的。
只有像滴水汇入大海一样．全身心地融入集体中．才能获得无穷无尽的力量。
你的生命才能迸发出灿烂的光
华。
告别了初中的海域，我们进入了高中这个海洋。
来到一个新的集体。
与新同学初次见面，相信每个同学都希望尽快彼此认识，但对于怎样彼此认识的问题同学们会有不同的看法。
有的同学说：不必主动与别人打招呼。
时间长了自然就认识了。
有的同学说：只向自己周围的同学做自我介绍，并询问对方的情况，至于其他同学．时间长了就认识了。
有的同学说：除了认识周围的人外、还要主动去认识更多的同学，使自己尽快熟悉新环境。
彼此认识为个人适应集体环境，适应集体生活，为承担自己在集体中的角色提供方便。
只有彼此认识了，才有可能进行更为深入的人际沟通。
人们在交往过程中，会受合群心理的驱使，不断地萌发出与周围的人进行交往的需求。
当这种需求得到实现时，人就会产生友爱、欢悦的心情。
这样从心理上产生归属感，安全感。
即使再活泼外向的同学，若单靠自我介绍的方法在短期内与许多同学彼此认识也是很难的，我们不妨集体来进行彼此认识。
彼此认识的过程让我们难忘，彼此认识的气氛让我们激动，彼此认识的收获更让我们惊喜。
给人留下美好的第一印象
暑假生活在夏日灿烂的阳光伴随下过去了，现在你已经迈进了高中的大门。
来到了一个新的集体，有那么多陌生的面孔对着你，有那么多新奇的眼光打量着你，你考虑过你给人的最初印象了吗？
你可能还不知道，在心理学里这种两个素不相识的人，第一次见面所形成的最初印象就叫第一印象。
人们互相认识，了解总是从第一印象开始的。
与别人初次接触时你做的怎么样呢？
也许你认为第一印象对交往很重要，也许你认为“日久见人心”，第一印象无所谓，确实，第一印象并非总是正确，但我还是经常正确的。
“良好的开端是成功的一半”。
第一印象的作用不可小看。
第一印象好，心有好感，以后别人就愿意接触你，你可以在较短的时间内获得别人的关心和友爱。
那么，如何才能给别人留下良好的第一印象呢？这是一个值得同学们研究的课题。
学会尊重别人
“人无完人”，每个人都有做错事的时候，何况我们正值年少；\'人的思想不尽相同\'，因为我们都有自己的大脑。
因此在与人交往过程中，要保持人与人之间关系的协调，指出别人的错误或发表自己的看法是十分必要的。
当出现下列情况时，你如何回应对方？
同是向别人表达自己的不满或看法，不同的人所采取的回应方式却会大相径庭。
有的回应如缕缕春风，使人温暖，乐于接受；有的回应却咄咄逼人，伤人自尊，如寒风刺骨，使人抗拒，破坏友谊。
我们都希望自己的言谈举止受到别人的尊重，但要想被人尊重首先要尊重别人。
因此我们向别人表达信息的方法和技巧是很重要的，相信现在的你已经对这种技巧有所掌握。
班——我们共同的家
在这个金秋的八月，在这个阳光灿烂的日子里，我们，这群青春洋溢的青年，从四面八方走到了一起，走进了这个集体，从此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子；从此，我们的心有了一份共同的牵挂；从此，我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹；从此，我们成了一家人。
青春之路，一个多么美好的句子，一段多么值得记录的经历。
在很多年以后的未来，它将是你人生中一笔最可宝贵的财富，也许将是你风雨途中的安慰。
今天，请把它写下来，写下你心中的集体，为未来留一份回忆，留一篇青春的日记。
走进一个新的集体，你便又拥有了一个温暖的家。
如今，这个家正在初建时期，而集体中的成员可能
有的：流着汗盖房子；
有的：坐享其成；
还有的：用脚踢房子。
你希望自己成为哪一种成员呢？
其实，一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结，就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。
那么，就别再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏小孩。
和大家一起，为建起这个家奉献一份力，好吗?只有我们每个人都努力地去建造这个家，去为它添一块砖，加一片瓦，它才能高大而坚实；只有我们每个人都有真心，用爱意去护卫自己的家，它才能为我们挡风遮雨。
想一想，你将为这个共同的家添上怎样的一块砖、怎样的一块瓦呢?
要想建造一座温暖的小屋，光有“砖”、有“瓦”是不行的，那样的屋子经不起风雨的吹打，只有用最好的“水泥”把它们粘合在一起，这座小屋才能坚固，对吗？想一想，有哪些“水泥”可以用来粘合我们的“砖”和“瓦”?
真诚，宽容，相互理解……
不是所有的家都会永远温暖，也不是所有已建成的集体都会永远稳固。
有时候，我们在不经意间，便会让自己身上的一些不太好的东西出来肆虐，成为可恶的蛀虫，破坏我们共有的家。
快来看-看，有哪些蛀虫存在于我们的集体中。
冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、猜疑……
你一定不喜欢这些蛀虫，你一定希望你的集体温暖而团结，对吗?那么，这些方面应该注意了！
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