[英语六级作文]英语六级作文复习要注意哪些问题
英语六级考试技巧汇总
英语六级考试技巧汇总英语六级考试是中国大学生英语能力的重要标准之一，对于考生来说，熟悉考试技巧非常重要。
在本文中，我将为大家总结一些英语六级考试的技巧，以帮助大家更好地备考和应对考试。
一、听力技巧1. 提前预览题目：在听力测试开始之前，快速浏览一下题目，了解大概内容和所需答案类型，可以更有针对性地听取信息。
2. 关注关键词：在听力过程中，注意听关键词，这些关键词通常用于问问题或提供答案。
3. 注意时态变化：听力材料中的对话或讲话可能涉及到时态的变化，注意抓住这些变化对于理解和回答问题非常重要。
4. 练习听力材料：多听一些六级听力材料，提前适应其中的语速和语调。
二、阅读技巧1. 预览题目和文章：在阅读开始之前，快速浏览一下题目和文章的标题、段落标题等，有助于了解文章的大致结构和内容。
2. 重点词汇标记：标记和注重重点词汇和短语，这些词汇通常在问题中出现或对于理解文章很重要。
3. 抓住关键信息：重点关注作者的观点、态度以及对于某个事件或现象的解释和论证。
4. 善用文章结构：文章通常会采用逻辑结构，如因果关系、比较和对比等，善于理解和应用这些结构对于理解文章和回答问题非常有帮助。
三、写作技巧1. 阅读范文：多读一些优秀的范文，了解不同题型和不同类型文章的写作结构和表达方式。
2. 划分时间：在考试中，合理分配时间是非常重要的，建议先花一些时间阅读题目和文章，再进行写作。
3. 规范的语法和拼写：避免犯一些常见的语法和拼写错误，养成书写时认真检查的习惯。
4. 清晰的结构和观点：写作时需要有明确的结构，包括引言、正文和结论，结构清晰可以让读者更好地理解你的观点。
四、翻译技巧1. 练习翻译：多做一些翻译练习，提高自己的翻译能力和词汇储备量。
2. 确定句子边界：在翻译句子时，首先确定句子的边界，理解句子整体的意思。
3. 不死词逐个翻译：对于一些不死词，如冠词、介词等，逐个翻译并加入到整个句子的翻译中。
4. 灵活运用翻译策略：翻译时可以根据需要灵活运用各种翻译策略，如逐词翻译、意译等。
六级写作常见话题
六级写作常见话题随着大学英语六级考试的日益临近，写作是考生们需要重点准备的一项内容。
在六级写作考试中，常见的话题囊括了社会、教育、科技、环境等各个方面。
本文将围绕六级写作常见话题展开讨论，为考生们提供有效的写作素材和技巧。
一、社会类话题1. 就业问题现今社会，就业问题是考生们普遍关心的话题之一。
随着大学生人数的增加和就业岗位的减少，考生们面临着严峻的就业压力。
如何提高就业竞争力、创造更多的就业机会等都是需要思考的问题。
2. 社会福利社会福利是社会稳定和人民幸福的重要保障。
六级写作中，可以从社会保障制度、医疗保健、养老保险等多个角度展开论述，分析社会福利的现状和改善策略。
3. 犯罪问题犯罪问题一直是社会关注的焦点。
可以从犯罪原因、预防犯罪、打击犯罪等多个方面来进行论述。
同时，也可以分析不同国家或地区的犯罪情况，探讨不同的犯罪对策和社会反应。
二、教育类话题1. 教育制度教育制度是教育改革的核心。
六级写作中，可以从教育的意义、教育改革的必要性、教育资源分配等多个角度进行论述，探讨如何改进和创新教育制度。
2. 教育差距在当前的社会中，教育差距逐渐成为一个热门话题。
可以从城乡差距、贫富差距、机会均等等方面来进行探讨，提出促进教育公平的建议和思路。
3. 学科选择对于大学生来说，学科选择是一个重要的决策。
可以从自身兴趣、职业前景、个人能力等多个方面进行分析，帮助考生们更好地做出学科选择决策。
三、科技类话题1. 人工智能人工智能是近年来科技领域的热门话题。
可以从人工智能的发展现状、应用前景、对就业的影响等多个角度进行分析和讨论，探讨人工智能对未来社会的影响。
2. 网络安全随着网络的普及，网络安全问题也日益突出。
可以分析网络安全的现状、网络犯罪的类型、网络安全防范等方面，提出加强网络安全的措施和建议。
3. 科技创新科技创新对于一个国家的竞争力非常重要。
可以从科技创新的意义、创新环境的建设、激励创新的政策等多个角度来进行讨论，探讨如何促进科技创新。
大学英语六级作文怎样得满分
大学英语六级作文怎样得满分一、大学英语六级作文怎样得满分1、中心句放在开头中心句是整篇文章的主题和中心，通常应该放置在段落的开头。
一方面，能让阅卷老师一眼看到这篇文章的主要意思，起到开门见山的作用;另一方面，可以使文章层次更加清晰，逻辑性强，文章整体结构合理。
主题句可以起到承接上下文的作用，放在段尾还可以起到总结全文的作用。
这种方法对于初学者来说还是比较难的，所以在六级考试中，为了减少不必要的错误，我们尽量把中心句放在文章的开头。
2、关键词要具体一篇文章的中心句通常是通过关键词来表现和限制文章的中心思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量具体。
这里“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要足够具体地说明段落的发展方式。
准确、仔细地突出关键词是清晰表达文章中心思想和写出段落中心句的重要前提之一。
3、利用设问拓展内容确定了主题句和关键词后，文章的总体框架就明确了。
这时就有必要选择与主题相关的信息和材料来填充框架。
从本质上说，测试每一个选定的关键词的素材就是一个分类的过程。
有一种常见的行文方法是在句子形成之前提出问题，然后回答，也就是设问-解答的方法。
也就是利用问题来引出你需要的话题，然后自己解答能够表达自己的观点，同时紧紧围绕主题。
二、英语六级怎么写好作文1、书写要漂亮，卷面整洁。
与语文作文一样，卷面是最重要的，不要出现污痕、错字，保持卷面干净整洁，给老师留下好印象。
字体就没有很多要求，清晰、易识别、整洁即可。
2、背诵范文，试着把它们全部写下来。
如果不会写作文怎么办?背范文。
背范文可以教你如何写作文，如何使用句型，还有助于提高语感。
遇到类似的作文可以往范文上靠，久而久之就找到感觉了。
3、勤加练习。
平时要多写，有范文可以和范文比较，看看自己的差距。
写完后，可以请老师帮助改正，找出自己的错误和缺点。
4、试着使用高级词汇和句型。
通过使用高级句型和词汇，可以给阅卷老师留下深刻的印象，从而提高你的分数。
英语六级考试的难点突破和重点掌握
英语六级考试的难点突破和重点掌握英语六级考试作为国内大学英语教育的重要组成部分，对于考生来说是一个重要的挑战。
为了顺利通过这一考试，考生需要准备充分并掌握一些难点知识。
本文将探讨英语六级考试的难点突破和重点掌握，帮助考生更好地备考。
一、阅读理解难点突破在英语六级考试中，阅读理解部分常常是考生们的难点之一。
要突破这一难点，考生需要注意以下几个方面。
首先，多读英语文章并进行有针对性的练习。
通过大量的阅读，考生可以熟悉各种不同题型和文章风格，提高自己的阅读速度和理解能力。
其次，掌握常见的阅读理解题型和解题技巧。
例如，指代题、细节题、主旨题等。
了解不同题型的解题思路和解题步骤，可以帮助考生更有针对性地答题，提高正确率。
最后，注意积累常见的词汇和短语。
通过阅读过程中遇到的生词，考生可以积累并加深记忆，这样在做题时会更加得心应手。
二、写作技巧和主要考点掌握写作部分是英语六级考试中另一个考生们普遍感到困惑的部分。
以下是一些突破写作难点的技巧和重点考点的掌握方法。
首先，要注意语法和句型的正确运用。
写作中的语法错误会影响文章的整体质量，因此考生需要在平时的学习中加强对语法知识的掌握。
此外，要善于使用各种句型和复杂句结构，以提升文章的档次。
其次，注意提炼主题句和构思文章结构。
一篇好的文章需要有清晰明确的主题句，通过主题句可以在文章中指导观点的展开。
同时，构思良好的文章结构可以使文章逻辑有条理，更易于理解。
最后，充分准备常见的写作话题。
英语六级考试的写作话题往往与大学生活、社会热点话题等相关。
考生在备考过程中可以多关注这些话题，积累相关词汇和表达方式，并进行模拟写作练习。
三、听力技巧和重点掌握英语六级考试中的听力部分对于很多考生来说也是一个挑战。
以下是几条关于听力的技巧和重点掌握。
首先，提高听力速度和听力理解能力。
考生可以通过多听英语材料，同时进行听力练习来提高听力速度和理解能力。
可以选择一些语速较快的英语材料进行练习，以适应考试中的快速听力。
英语六级考前一天必读四件事
Word 文档1 / 1英语六级考前一天必读四件事要想在考场上取得好成果，除了平常勤学苦练，还需要留意做题时对详情的把握，并回顾各题型的解题技巧，老师在本文中为考生梳理了各题型考前冲刺留意事项，为各位考生备考锦上添花。
一、写作考生在开始答作文时，切忌拿到题就动笔在答题卡上写文章，相反，应领先审题了解文章要求商议 的话题，然后思索论点、论据，用两分钟左右时间列一个简洁的提纲，然后再开始在答题卡上进行写作。
考生在写作时要留意切题、规律清晰、满足题目对文章内容的要求，因此，考生不需要刻意追求写冗杂长句，先保证用词和语法正确、表意清晰，再考虑能不能用冗杂句式;考生在写作时，要留意避生就熟，尽量用自己有把握、熟识的词语和句型，切忌为了追求冗杂而出错，得不偿失。
在整个写作时间支配上，支配一、两分钟时间在写完好篇作文之后进行检查，改正拼写和语法错误等影响阅卷老师对文章印象分的问题。
二、听力在正式听力考试之前，会有试音环节，考生在此环节要留意调试耳机，因为听音质量的高低会直接影响听力成果，考生也还可在此环节调整心态，深呼吸，缓解紧急感，为后面集中留意力听录音做好预备。
在听每部分录音前，建议考生先快速浏览题目，划出关键词，这样在听时有重点，可以更加快速预备地把握答题对应点。
三、阅读对于整个阅读部分，大多数题目可以实行先看题目后看文章的做法，看题目时划出关键词，然后回文章中进行定位，找到答题对应段或对应句，看哪个选项是答案对应点的同意转述。
四、翻译拿到翻译段落时，先浏览全段，看共有几句话，以句子为单位进行翻译，假如有个别句子过长，需要考生根据语义规律先将原文进行断句，再翻译各个短句。
翻译时先将句子主干译出来，再译其他修饰限制成分。
在词义选择时，切忌望文生义，要根据词语在整个句中的意思进行翻译，即要译出原文的意思，而不是堆砌一个个的词语。
以上就是考生在六级考试前对各部分题型需要留意的事项和解题技巧，希望考生在考前模拟时就加以留意，在本周六下午的考场上也同样留意这些详情，结合之前打下的坚实基础，确定能够取得自己满意的成果!。
英语六级作文写作满分六大技巧
英语六级作文写作满分六大技巧英语六级作文写作满分六大技巧英语作文在六级考试中占据总分的百分之十五，比重大同样也要求高，但是想拿高分却往往不那么容易，写出一篇高质量的作文对考生英语基础知识的要求是一方面，同时还需要考生有独特的思想和写作技巧，下面一篇文章是英语英语六级作文写作满分技巧，大家不妨学习一下。
第一招：审题细心审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。
如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。
学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：1)审体裁。
根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2)审结构。
明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。
3)审格式。
如日记、便条、书信、通知的格式等。
4)审内容。
弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。
5)审人称和时态。
弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。
第二招：衔接流畅恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。
表并列或递进:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;表选择:or,either…or;表转折或让步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;表对比:like,unlike,while;表举例:for example,such as,that's to say;表强调:in fact,of course,besides;表时间顺序:when,after,before,as soon as,soon，after;表因果关系:because,since,as,for,for this reason，as a result;表结论:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.第三招：短语地道如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。
英语六级考试作文的写作技巧与注意事项
英语六级考试作文的写作技巧与注意事项英语六级考试作文的写作技巧与注意事项基本功的训练和考分的提高是个水涨船高的过程。
如果把平时的英语训练比做是做“自选动作”的话，那么针对考试我们还要做一套“规定动作”，即完全是根据考试作文的要求而进行的练习。
为此，店铺告诉大家英语六级考试作文的写作技巧与注意事项。
希望能帮助到大家。
(—)评分标准和作文的重要性。
考试作文和平时练习的作文有所不同。
因为毕竟是考试所以有个标准化的问题以便于评分，不能像平时练笔那般随意。
作文在六级考试中居于十分重要的地位。
从1997年6月起，考试委员会在计算成绩时正式实施“作文最低分”的规定，对写作提出了更高的要求。
其计算方法是将作文分的最低分定为6分，如果作文分为0，即使总分及格了也按59分处理，作文分在0—6分之间，其最后得分为：原计算总分-6+实得作文分。
比如说你的总分原为63分，实得作文分为2，那么最后得分是63—6+2=59分。
由于作文分数太低使原本可以通过的考试变成要再考一年，实在是件很令人遗憾的事。
这足见英语教学工作者对写作的重视，也使我们在平时的学习中要注重实际英语能力的培养和提高。
六级考试作文采取总体评分的方法，阅卷老师根据文章的总体印象给分及奖励分，从文章的内容和语言两个方面进行综合评判。
这些都是我们在考前所要了解的考试要求，以便在考试中规范写作。
(二)命题范围。
我总结了一下我做的真题，1996年1月一2000年6月的作文题如下：1996年1月：Why I Take the College English Test Band 67 1996年6月：Health Gains in Developing Countries?(有图表) 1997年1月：Haste Makes Waste1997年6月：My View on Job—hopping1997年12月：My View on Fake Commodities1998年6月：Do“Luck Numbers Really Bring Good Luck”?1999年1月：Don’t Hesitate to Say“NO'’1999年6月：Reading Selectively or Extensively?2000年1月：How I Finance My College Education?2000年6月：Is a Test of Spoken English Necessary?从这些考题中我们可以看出，近年来主要是以写议论文为主，即个人对问题、观点、现象等的看法，一般都是给出英语题目及中文提纲。
四六级写作的技巧和方法
四六级写作的技巧和方法四六级写作是大学英语四六级考试中的一项重要考试项目，对于大部分考生来说，都是比较难以应对的一部分。
为了帮助考生在写作中取得好成绩，下面我将介绍一些四六级写作的技巧和方法，并对必知的四大题型进行详细阐述。
一、写作技巧和方法：1.阅读大量的英文文章：通过阅读大量的英文文章，可以提高自己的阅读能力和写作技巧，使自己更熟悉英文词汇和句子结构。
2.多进行写作练习：写作是一个技巧性很强的活动，需要不断的练习才能熟能生巧。
可以选择一些常见的题目进行写作练习，尽量每天坚持一点时间进行练习。
3.学会积累素材：写作中需要用到丰富的语言素材和观点，所以平时要注意积累相关的词汇、短语和句子。
可以将自己听到的、看到的或思考过的观点和例子记下来，以备写作时使用。
4.培养批判思维能力：写作中往往需要表达自己的观点和对问题的分析，所以培养批判思维能力非常重要。
要学会从不同的角度思考问题，有自己独立的观点，并能用理性的论据来支持自己的观点。
5.注意写作篇章结构：写作篇章的结构要清晰，包括引言、主体段落和结论。
引言要能引出主题，主体段落要有明确的论点和论据，并注意段落之间的过渡，并且结论要简明扼要地总结全文。
二、四大题型：1.图表描述题：这种题目要求考生根据提供的图表信息进行描述和分析。
写作时要注意准确描述图表的数据和趋势，可以使用相关的数据和具体例子来支持自己的分析。
2.观点论述题：这种题目要求考生针对一个观点或者问题进行论述。
写作时要明确自己的观点并给出论据和例子来支持自己的观点，同时也要提出对于其他观点的批判和反驳。
3.应用文写作：这种题目要求考生写一篇应用文，如求职信、邀请函等。
写作时要注意语言的简洁明了，结构的合理，同时也要根据文体的要求来进行写作。
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复习写作不是一朝一夕的工作，是需要长期的坚持和锻炼，有意识的提高自己写作能力的系统性工作。
所谓“台上一分钟，台下十年功”，临考前的训练的确可以在短期内提高应试写作的能力，但是长远来看，真正提高自己的写作水平还是需要长期的学习。
下面是小编为您收集整理的英语六级作文复习要注意哪些问题，供大家参考!
英语六级作文复习要注意哪些问题
那么，究竟怎样才能写好作文呢? 津桥外语培训小编认为这需要两方面的训练:一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子;二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。
写好作文，起步在于阅读。
阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。
所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，一些精彩的课文段落要背诵。
再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。
在阅读中，多积累一些常用的、精彩的词、短语、句子。
积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。
记单词不能光记它的表面意思，而应深人了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握一个词。
例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“... state ...。
以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你学习取得了很大进步”便可翻译成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies"。
另外，对一些精彩的句子应摘抄下来，熟读成诵，并有意识地将它们应用到自己的习作中去。
在这里，就不得不提到有关背诵的问题了。
不少考生都在问是否真的需要背诵大量的英语文章呢?答案是肯定的。
背诵的过程其实是储存的过程，将原料存储在大脑里，存储得越多，运用的时候才能有材料可用。
背完经典范文后，还要进行默写，然后对照原文纠错，弄清楚错在什么地方。
默写的好处在于它能让你发现自己常忽略的一些容易犯错的小地方，如拼写、单复数、大小写等。
这些错误正是考生们写作中的弱点，也是阅卷老师不能容忍的地方。
培根说过:“写作使人准确”。
只有默写下来，你才会发现自己常犯哪些错误。
中译英练习也是提高写作的好方法，也就是根据范文的中文译文，将其按照自己的理解译成英文。
译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大的出入，这些差距就是取得写作高分的关键。
这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写;同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型，你使用了哪些词汇和句型，然后对照学习范文中词汇和句型的多样性。
相信通过不断练习，你的写作水平会在不知不觉中有所提高。
总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了，又经常练习以不断提高，到作文下笔时就会得心应手、水到渠成。
如何记忆大学四级词汇?
词汇和语法是听说读写译等语言技能的基础。
没有足够的词汇量，没有扎实的语法知识，理解和表达能力便会受到限制，英语水平的提高就会成为空话。
过去，词汇和语法试题是中国学生的强项，是得分的题。
可是从近年来的CET-4成绩分析结果来看，词语用法和语法结构部分却丢分较多，成绩呈下降的趋势。
这足以说明我们的学生对词汇和语法的学习重视不够，足以反映出词汇已成为大学英语教学中比较薄弱的环节。
英国语言学家D. A. Wilkins说过，“如果没有语法就很难表达思想，那么，没有词汇就什么也不能表达。
”虽然CET-4中词汇测试只是其中一部分，但词汇在整个考试中有着举足轻重的作用，试卷其他部分无一不体现出对词汇量的要求。
词汇是语言的建筑材料。
英语词汇是一个庞大的系统，其词汇量之大，生成能力之强，惯用法之繁多，同义、近义、多义词之易混，都给我们记忆单词带来不少困难。
不过从概率分析来看,100个常用的单词覆盖着口语和书面语的20%,2500-3000个常用单词援盖率达85%，而其他成千上万的单词覆盖率才不足15%。
这个统计数字告诉我们，只要熟练掌握了这3000左右常用词汇的意义和用法，英语理解和表达能力就有了比较扎实的基础。
我们记忆英语词汇首先要学习和掌握好这些基本词汇，然后再去拓宽词汇量和词汇范围。
怎样记忆单词才更有效呢?那种死记硬背词汇表，尤其是临考前突击背单词的做法显然是不值得提倡的。
因为死记硬背的单词往往不能恰当灵活地运用到语言表达之中去。
只有在具体语言环境中学会弄懂的词汇才能记得牢用得准。
比较常用的词汇记忆方法有系统记忆法、规律记忆法、趣味记忆法、辨析记忆法和朗读记忆法等。
考生可以根据单词的意义、种类以及构词特点采用适合于自己的记忆方法。
记忆单词时应区分常用词和非常用词，记忆的侧重点当然是前者，主要包括动词、名词、代词、形容词和副词。
要注意掌握这些词汇的特殊功能、用法及搭配形式，同时也要掌握同义、近义、同根和同形异义词的区别和用法。
词组也是词汇量的重要组成部分。
在英语王国中，词组始终起着光彩夺目的构词作用，因为这里面包含许多习惯表达法，使人看后或听后倍感亲切.和.合乎口胃。
谁的词组量大，谁的表达就富于习惯性，词语漂亮，语言也简洁;谁的词组量小，谁的文字或讲话就给人一种千巴巴的味道。
不尽达意(郑孝通:《英语学习三点法》，1989，清华大学出版社)。
掌握英语词组和惯用法，决不是单靠做练习所能解决的问题。
英语词组不仅数量大，而且结构非常复杂，有些词组有十多个释义.只有真正弄懂了某个词组的意义并在我们大脑中形成了概念，才能用得活用得准。