面试应答技巧
面试的常见的5个问题及回答技巧(10篇)
面试的常见的5个问题及回答技巧（通用10篇）面试常见的问题及应答技巧有哪些篇一1、请做一下自我介绍。
在面试官没有规定时间的情况下，要学会合理分配时间，通常安排在1-3分钟为宜，一次好的自我介绍能大大增加你的入职成功率。
自我介绍说什么？不是介绍性别、年龄等个人信息，而是要与应聘的岗位进行关联介绍。
主要突出三点：1)个人工作经验，也就是自己的背景介绍；2)公司为什么要选择你，证明过往经历适合该岗位；3)为什么要选择这家公司应答参考：__经理，你好。
我叫__,今年__岁，毕业于__大学。
之前在__公司担任过__职位，有__年工作经验。
面试前我对公司招聘的岗位做了初步了解，主要事项主要有A/B/。
.。
几部分组成。
而这几部分都是在过往的工作中有实践操作的，并且有不错的成效。
贵公司属于__行业，同时也会一家创业型公司，很符合我的要求。
对于__行业，我是长期看好并且立志要在这行业长久发展，同时创业型公司对个人能力等方面都有着高要求。
因此我向贵公司招聘的__岗位投递了简历，很荣幸今天与您面对面沟通。
2、谈谈你对加班的看法？相信很多参与面试都会被问到对加班的看法，但是并证明一定要加班。
面试官只是想要测试你是否愿意为公司做奉献。
应答参考：如果是工作需要，那么是可以选择加班的。
但同时，我会努力提升工作效率，减少不必要的加班。
3、你还有其他问题要问的吗？说实话，企业不喜欢说“没有问题”的人，因此他们想通过这个问题来对你做出判断。
同时，企业还没有表明会给你发Offer或暗示邀请你入职，不要问薪资、福利、加班等问题，这些等企业明确提出让你入职可以问清楚。
应答参考：作为新进员工，公司是否会先进行相关培训？或者是公司的晋升机制是怎么样的？有幸被公司录用，有没哪些是需要提前学习和准备的？等等。
试想哪家企业不喜欢有上进心和学习热情的求职者。
4、你可以给公司带来什么？对于我们这个社会问题，可以试着告诉面试官能为中国企业为了减少成本费用，比如提高自己已经有__年工作生活经验，积累了__人脉，任职既可以上手工作。
面试常见问题及回答技巧(通用10篇)
面试常见问题及回答技巧（通用10篇）（公司之选）你为什么想到本公司来工作？篇一回答示范1：我想到KPMG来，其一是因为专业对口，我一直想做审计；其二是能够利用我自己的语言优势，如果我进本地所，我英语好的特长就很难应用了。
至于在四大当中我为什么倾向于KPMG，其实是一个很感性的原因，我觉得你们的careertalk做得是最棒的，我们同学都这么认为！其他几家就比较boring一点，太严肃了，呵呵。
点评1：好答案！它符合了面试的两个重要原则：夸自己、个性化。
回答示范2：说实话，对于我们这些学会计的应届毕业生来说，能进“四大”中的任何一个都是梦寐以求的。
而且，通过你们的careertalk和我们自己得到的信息，其实“四大”中的每一个都有自己比别人强的地方。
德勤最吸引我的其实来自于一篇网上的报道，当然我并不知道是真是假。
它说在德勤工作压力的确比较大，处处有压力、处处有挑战、处处有evaluation。
我觉得这倒挺适合我的，我是那种喜欢压力的人，有压力的时候，出成绩就比较快。
点评2：精彩答案：真诚可信，同时暗示了自己是那种不怕压力的“优良品种”！回答示范3：我想到雀巢来，其实既有感性的原因，也有理性的原因。
从感性上来说，我用雀巢产品已经十几年啦，真的特别喜欢雀巢的产品，当然您可能每次面试都会听大家这么说啦，呵呵。
小的时候全家喝的都是雀巢奶粉，后来就是咖啡，我给我们老师送新年礼物都是买的雀巢咖啡礼盒。
从理性的原因上说，您很容易理解，雀巢是世界一流的公司，对于我们应届毕业生而言，是梦寐以求的雇主。
点评3：这也是一个不错的回答，虽然所回答的内容偏于大众化，但是还是能够体现出申请人对雀巢产品的痴情一片。
产品犹如公司的婴儿，怎么夸都不过分哪！你认为什么是失败？篇二提示：要用积极的思想对待失败。
我相信我有第二次机会改正我的错误。
举例：失败就是没有达到预期目的或是输给对方。
失败也是一种感觉，一种绝望的感觉。
失败并不可怕，关键是对待失败的认识和态度。
面试时的回答技巧
面试时的回答技巧面试是求职路上至为关键的一步，面对主考官问题，你如何应答。
如果你还是按照传统方式回答，那你就OUT了，那么，我们该如何突出重点的回答呢？1、请做一下自我介绍自我介绍是面试中不可少的一步，也是面试官对你整个人了解的第一步，如果你还是我叫xxx，年龄38，爱好就是吃，工作经验基本无，然后就结束了。
这样的回答虽不能说有没意义，但是这些信息简历上都有，面试官有必要让你再重复一遍，浪费时间。
提示：面试时除了基本信息外，不要说太多废话，你可以找一个突出你能力的重点，用故事形式叙述出来，证明你能胜任公司所招聘的岗位，切记不要长篇大论，最后再以“谢谢”收尾。
2、你觉得你个性上的优点是什么？听到的这问题，你就开始叙述你经常扶老太太过马路，如何帮助朋友渡过难关，在家可孝顺了等。
是，这些可能能够证明你乐于助人，心地善良，但是重点在那里？面试官可能想听的并不是这些。
提示：你就直截了当的回答：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上，适应能力强，可以适当选一个重点讲一下，但是不要偏离所招岗位的职责要求。
3、说说你最大的缺点？这是个陷阱问题，你可不要傻傻的把自己的缺点全部说出来，比如，小心眼，嫉妒心强，懒，脾气火爆等，这些一说，恭喜你，面试失败了。
提示：可以从优点中加一些缺点，但是你可不要这样说：我的优点是追求完美，缺点是过分追求完美，自作聪明的回答只会害了你自己。
你可以这样说：我文字思想很高，但社交能力不是很强。
4、你对加班有何看法？很多公司问这个问题，并不是一定得加班，只是在测试你是否愿意为公司奉献，你可不要把内心想法说出来：我不愿意加班，加班太累了，我不想过加班狗的生活。
提示：你可以这样回答：如果是工作需要我会义不容辞加班，我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。
但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班。
面试时的十大技巧与八大禁忌
面试时的十大技巧与八大禁忌你应该在面试中学会调整自己的表现，不可太沉默，也不能太张扬，如果一旦发现自己说得太多，就要懂得适时闭嘴，把发言的机会留给别人，那么你知道面试的技巧有哪些吗?在这给大家带来面试时的十大技巧与八大禁忌，欢迎大家借鉴参考!面试时的十大技巧为了能在较短的时间内成功地营销自我，讲话策略与口才是一个关键因素。
第一招：把紧自己的嘴巴，三思而后答。
面试场上，考官们常常采纳的一个基本策略就是尽量让应试者多讲话，目的在于多了解一些应试者在书面材料中没有反映的情况。
你在面试时一定要注意把紧自己的嘴巴，如果认为已经回答完了，就不要再讲。
最好不要为了自我推销而试图采纳多讲话的策略来谋求在较短的时间内让招聘方多了解自己，事实上这种方式对大多数人来讲并不可取。
该讲的讲，不该讲的决不要多讲，更不要实行主动出击的办法，以免画蛇添足、无事生非。
第二招：留足进退的余地，随机而应变。
面试当中，对那些需要从几个方面来加以阐述，或者圈套式的问题，应试者要注意运用灵活的语言表达技巧，不要一开始就把话讲死。
否则，很容易将自己置于尴尬境地或陷入圈套之中。
第三招：稳定自己的情绪，沉着而理智。
有时面试时，考官会冷不防地提出一个应试者意想不到的问题，目的是想试试应试者的应变能力和处事能力。
这时，你需要的是稳定情绪，千万不可乱了方寸。
第四招：不置可否地应答，模棱而两可。
应试场上，考官时常会设置一些无论你作肯定的回答还是作否定的回答都不讨好的问题。
比如，考官问：依你现在的水平，恐怕能找到比我们公司更好的单位吧?如果你的回答是肯定的，则说明你这个人心高气傲，或者身在曹营心在汉;如果你的回答是否定的，不是说明你的能力有问题，就是自信心不足;如果你回答我不知道或我不清楚,则又有拒绝回答之嫌。
遇到这种任何一种答案都不是很理想的问题时，就要善于用模糊语言来应答。
可以先用不可一概而论作为开头，接着从正反两方面来解释你的观点。
第五招：圆好自己的说词，滴水而不漏。
面试话术应答技巧
面试话术应答技巧
1. 当面试官问你“谈谈你自己”的时候，可别像背课文一样罗列一堆东西呀！你要像跟朋友聊天一样，有重点、有趣味地介绍自己呀！比如，“我呀，特别爱钻研新技术，就像老鼠爱大米一样，曾经为了搞懂一个编程问题，我可是连续奋战了好几个昼夜呢！”这样是不是一下子就让面试官印象深刻啦？
2. 要是被问到“你的缺点是什么”，可别傻乎乎地说一些致命的缺点呀！可以说一些无关痛痒又能体现你在改进的缺点呀。
比如说“我有时候做事会有点粗心，但我已经意识到这个问题啦，现在每次做事我都再三检查，就像给宝贝检查身体一样仔细呢！” 这样不就化劣势为优势啦？
3. 当面试官让你举例说明你的能力时，千万别干巴巴地说呀！要生动形象呀！“上次我们做项目，遇到了一个超级大难题，大家都愁眉苦脸的，我就像超人一样站出来，提出了一个超棒的解决方案，最后项目顺利完成啦，就像火箭成功发射一样让人兴奋！”这样说多吸引人呀！
4. 面对压力面试时，不要慌呀！要镇定自若呀！假设面试官说“我觉得你不太适合这个岗位”，你就可以微笑着回答“您为什么会这么觉得呢？我可是有很多闪光点您还没看到呢，就像宝藏还有很多没被挖掘出来一样呀！”这不就显示出你的自信了嘛？
5. 如果面试官问你对薪资的要求，别直接说个数呀！可以迂回一下嘛！“我更看重的是这个工作能带给我的成长和机会，薪资嘛，就像那道菜里的盐，适量就行，但不是最重要的。
”这样是不是显得你很有格局呢？
6. 最后结束面试的时候，别忘了表达感谢呀！“非常感谢您给我这次面试的机会，我就像久旱逢甘霖的小草一样期待能加入这个团队呢！”这样给面试官留下个好印象呀！
总之呀，面试的时候要随机应变，把自己最好的一面展示出来！就像舞台上的演员，要精彩地表演呀！。
面试问题回答技巧
面试问题回答技巧事先准备好的面试问题虽然不一定用得上，但多做一些功课总会让你有备少患，比如自我介绍、薪水期望、为什么来应聘等这些基本的问题看起来很简单，其实能够圆润自如、有条不紊地回答好并不像想象中的那么容易。
以下是为大家带来的面试问题回答技巧，欢迎大家参考。
问题回答技巧一1. 介绍你自己这个问题基本是为了让应聘者放松，同时也给我自己判断他们谈吐的机会。
这是一个在一切面试中都需要准备的问题，所以你需要有一个固定的答案。
走进面试室前在头脑中对这个问题要有个清晰的答案。
“最佳”答案要能使你充分展现自己与众不同之处，以使自己在众多应聘者中脱颖而出。
列出自己的四五项最大特点，用三十秒陈述出来。
2. 谈谈你对我们的了解这个问题直接考察了面试者是否做了准备功课。
一个能讲出公司大量信息的面试者也许是出乎意料的，但连基本情况都不了解的人多数会被淘汰——那不是我们要的人。
换言之，面试前，了解你将应聘的那个机构。
3. 什么使你区别于其他应聘者面试官通常基于简历已经得到了这个问题的答案，但这是你真正自我推销的时候。
多数面试官都会坐在一旁看你把自己推销得如何。
偶尔惊喜是好的，但也可能显得狡猾——如果某些内容应该在简历上出现，却为什么未出现?你该知道自己简历的精华何在，然后将它们列出。
4. 描述你应聘的职位这也是一道“作业”题，但通过应聘者当场给出的见解也能掌握一些信息。
最佳准备是阅读职位描述并用自己的语言对自己复述出来，以便在面试时流利应答。
5. 为何对此职位感兴趣这个问题实际上有些像一个小把戏，因为这是对第二个问题(你对公司的了解)以及第四个问题(描述你应聘的职位)的回问。
这样问是因为它有助于判断：人们是轻率作答(像是“因为我就是合适人选”)，还是考虑之后诚恳作答。
对这个问题可以事先准备好一个程述式的答案——大致上，只要给出一些这个公司和职位吸引你的理由以及它们为何吸引你。
6. 这个职位的哪一方面使你感到最不适多数人认为这个问题会涉及淘汰，但通常它并非如此。
面试中的应答技巧有哪些
面试中的应答技巧有哪些1.有问必答不管是什么问题，都要作出回答。
这是最基本的原则，对于考官的问题，有的虽然刁钻，但可能是测试你的应变技巧、反应能力，不管你反应能力如何，总得有一个答案，如果拒绝或者说：“这个问题很难回答……”那么，你获胜的机会可能不大了。
2.坦率不掩饰有些涉及到专业性很强的问题，而你又确实不懂，你就坦率承认，千万别说“我想想……”，再怎么想也没有结果，会给考官留下不懂装懂的印象，有时考官出这一类的问题纯粹是想验证一下你是否诚实，如果你坦白承认自己不懂，就正好通过了考官对你在这方面的测评。
3.“外交辞令”4.侧面回答5.反戈一击有些问题太过刁钻，而且实在无法回答，不妨反戈一击，反问对方，也能起到意想不到的效果。
例如，民国时期，某主考见一位朱姓考生知识渊博，思维敏捷，各类问题对答如流，突发奇想，抛开原定题目，出了一道偏题：“《遗嘱》，每次纪念周会上都要诵读，请你回答一共多少字?”这下可真把朱某考住了。
他暗想，主考出此题未免脱离常规，既然有意刁难，录取必然无望，就不管一切，大胆反问：“请问主考官的尊姓大名，天天目睹手写，也已烂熟，请问共有几笔?”主考官想不到应考者竟会如此反问，一时愣住。
事后，主考官十分赏识朱某的才能和胆识，于是亲自录用为县长。
6.“大题小作”2、你觉得你个性上最大的优点是什么?3、说说你最大的缺点?回答提示：这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。
绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。
企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。
4、你对薪资的要求?回答提示：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力;如果你对薪酬的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。
面试常见问题及回答技巧最新8篇
面试常见问题及回答技巧最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!面试常见问题及回答技巧最新8篇面试会被问到很多问题，如果我们能事先揣测出可能支被问到的问题并提前做好准备，相信的面试结果会是你所喜欢的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、考官的心态1.规定动作提问：考官只是传声筒2.规定动作回答：基本对你除教学设计、实施和评价之外的能力已有了基本判断3.你试讲时：关注你是否抓住了重点；试图挑毛病4.试讲后提问：希望了解你的教学设计思路，同时可能是在指出你有问题的地方。
5.试讲后的回答：希望看到你的才能，但不希望你反驳他/她。
二、面试应答环节的基本原则1.重基本教育素质，轻学科知识2.重师德、口语表达等一般性的能力，轻聪明、个性、创造等高级别的能力3.重行动，轻理论4.重视整体形象，轻不熟练的细节5.重分析的过程，轻分析的结果三、开场白1.开场白并不是必须的—因为第一个环节是考官的规定动作。
2.准备一些语句以缓解临考的紧张气氛，或是展示你的谦逊。
–“老师好，我是考生XXX。
”–“这是我的教案，请您过目。
”–“请问我可以开始了吗？”“感谢老师们给我这样一个机会。
因为一直梦想成为一名教师，对于这两个问题我也多有思考，但因为没有太多的实践经验的检验，如果有不成熟的地方，还请老师们多多批评指教。
（领会精神，自己创造独特的开场白，做到烂熟于心，千万不要照搬上文，否则你们一定会因为撞车而牺牲。
）四、应答时的身体语言1.放松站直，面向考官2.以眼神交流表示倾听，但不要一直瞪着对方的眼睛。
3.以眼珠的转动表示思考，但思考的时间不能超过五秒。
4.身体和眼神要不时变动面向不同的考官，不要总是面向主考官。
5.手、叫不要有多余的姿势。
五、营造应答的气场1.要有我是在搜索自己的经验的感觉，而不是让人觉得你是在编答案。
2.随时准备传递自己的学生观3.回答干脆，流畅，有节奏，但不妨碍短暂的停顿。
4.我不需要你情感支持，我对这个问题有自己的看法，能够独立而有效的行动。
六、规定问题的基本类型第一类判断辨析题例：“有人说，没有惩罚的教育是不完整的教育。
您同意这种观点吗？为什么？”答：1、辽宁师范大学教育学院傅维利教授最早提出来。
2、惩罚绝不等于体罚，不是伤害，更不是心理虐待和歧视，打击学生的自信心。
3、实际上，“惩罚”教育也好，赏识教育也好，只是若干教育方法中的一种，没有哪种方法是适用于所有孩子的，教师和家长应该根据学生不同的性格特点，实施不同的教育方法，使孩子形成健康的人格。
4、对于整个教育方法而言，惩罚式教育是必须的，但是不一定适合所有的学生。
第二类情境模拟题（最重要）例：“上课时，有学生指出你讲错了，你怎么办？第三类综合理解题例：“什么是班级文化？怎么营造？”七、判断辨析题应答策略一、第一步是表明态度，但不要直接用“对”、“错”来表达，而是用“我同意这种看法”，“我不太赞成这种观点”，“我认为这种观点有一定的问题”来回答。
二、对这一看法的原因进行剖析，并指出其问题所在。
三、给出自己的观点，并说明理由。
四、有可能的话，给出修正性的看法。
“学生应该自己管理自己”的观点，你赞同吗?1. 表明态度…………我不完全赞同这种观点。
2. 对这种观点出现的原因进行分析…………我猜想之所以这种观点会得到部分人的赞成，可能是因为几个原因（1）现在的学生普遍缺乏自律的能力，（2）现在越来越强调学生的主体性，（3）学生自身也有独立自主的需求。
但这种说法的问题在于……3. 谈自己的观点，并说明理由……我认为，首先，学生的自律和自我管理能力的确需要提高，但不应该完全放任学生自己管理自己，因为学生的成长是一个循序渐进的过程。
其次，从教师的责任来看，教师应该充分发挥对学生各方面成长的引导作用，让学生自我管理，可能成为教师放弃责任的借口。
4. 因此，教师应该一方面充分意识到学生有独立自主的需求，同时积极地、尽职尽责地为学生的发展提供引导，维护课堂和学校的秩序，保证学生的学习和生活的正常开展，并有意识地为其成长提供便利，逐渐放权，发挥学生自我管理的主动性，实现其自主发展。
八、情境模拟题应答策略一、无论何时，首先对情况进行分析，对事件的原因、现状和后果进行评估。
二、往往需要表明自己的职责和学生观。
当然，大多数时候也要反思一下自己的看法和做法。
有时，可以交代一下自己处理事情的原则。
三、回应的方式可以是直接的，也可以是间接的，也可以双管齐下；可以是个别的，也可以是集体的（如班队活动）。
要说明这样做的原因。
四、如果可能，你也许需要根据不同情况给出几套方案。
五、一切事件既可能是坏事，也可能是好事。
你需要思考如何将这件事做成好事。
上课过程中突然停电，你的课件不能用了，怎么办？1.无法探讨原因，那么马上评估现状和后果……我考虑几个方面的影响：首先是学生的秩序，其次是这节课的目标和重要性2.表明自己的职责和教学观、学生观……一个称职和成熟的教师需要随时准备应对课堂内外的突发事件。
如果我没有办法应付这种情况，说明我可能太过依赖课件，对教学缺乏深刻的理解，不会调动课堂资源进行灵活的教学，需要进一步反思和改进。
3.回应方式……实现课堂教学目标的手段很多，并不一定需要课件，我应该马上使用另一种方案进行教学，比如采用更多的小组合作活动等方式，这样反而可以激发学生学习的自主性和创造性。
即便课件中有特别好的教学资源或不可替代的教学设计，我可以等以后再呈现给学生。
如果回答之后觉得不满意，可以补一句“终极答案”“作为年轻老师，我在解决事情的时候总有考虑不周的地方，有机会我还会尽量向有经验的老教师请教。
他们面对这种情况的方法应该会实用和成熟很多。
”九、综合理解题应答策略一、有时需要先解释题目中关键词句的意思。
二、具体问题具体分析三、给出观点、说明理由四、适当发挥（正好表现个性）：如给出自己的经验。
你心目中的好老师是什么样的？1.无需解释关键词。
2.给出观点……（1）首先，爱学生，平等地对待每个学生。
（2）对教学充满热情。
（3）是学生道德的楷模。
（4）不但教授知识，治学严谨，而且教会学习和思维的方法。
（5）能不断反思和进步。
（6）能敏感地体会学生的心理。
（7）不一定课堂要很有趣，因为有些学科本身需要严谨的态度，但一定能让学生投入到课堂之中。
（8）有责任、有担当3.适当拓展，表现个性：其实，我最看重的一点是……我中学有位老师……十、答题的原则1.表现出对教师职业的热爱，同时又思想成熟稳重。
2.师生恋问题：怎样保护自己，又保护学生3.表现出对未来同事们的感情和同情。
十一、按内容分类（一）班级管理、班主任工作1.学生对班干部不满，你怎么办？–分析、调查了解为什么不满：工作方式、态度、能力？–这一态度的造成的影响：班级凝聚力、教师威信、学生学习动力、矛盾？–反思：自己是不是班主任。
作为班主任，反思自己的用人标准和方法。
–如果是科任老师，向班主任反映。
如果是班主任，既要照顾班干部的自尊，也要顾及其他同学的想法……2.某位同学因为性格孤僻，被同学所孤立，你作为班主任，会怎么做？–分析：作为班主任，应当对学生的全面成长负责。
首先，我需要了解同学们孤立他的具体原因是什么，同时也了解他的感受。
显然，这种状况对谁来说都不是好现象，影响他们学会理解、尊重、宽容和友爱，也影响班级的整体氛围。
–反思：造成这种状况，教师应负什么责任。
–行动：如果主要问题在于那位同学，就从他入手；如果问题在于其他人，就从其他人入手。
–组织班队活动：主题为学会相互了解与沟通。
3.有学生不小心损坏公物公物，还赖在别的学生身上，你怎么办？–分析：了解学生这样做的原因是什么，只是单纯为了逃避责任，还是另有苦衷？造成了什么后果：多少同学知道这件事，学生自己是否有心理压力。
–反思：自己在道德教育方面的做法是否有效；是否忽略了某些方面。
–行动：一方面单独谈话，化解心结；另一方面借此进行有关公德的道德教育。
4.你班女生收到求爱信，她把这封信交给你，作为班主任，你怎么做？–分析：首先定性：这样的情况是否正常普遍。
然后了解情况：具体双方是怎么想的。
了解后果：事件对双方造成了什么影响？–反思：学生把信交给我，说明了什么？班主任职责是什么：维护校规，同时为学生的发展负责。
–行动：如何照顾双方的面子和自尊心？开导和化解（1）冷处理：应对头脑发热的情绪狂；（2）与男生单独谈心：应对学生陷得较深，但存在认识片面的情况（3）班级主题活动：应对此类问题较多的情况。
5.有人说：做班主任吃亏，你怎么看？–直接回答：我不赞同这种说法–分析：人们认为做班主任吃亏是因为（1）班主任工作占用时间多、事情杂、劳心劳力。
（2）班主任压力大，金钱回报少。
–自己的观点（1）班主任是一个引导学生全面成才成人的角色，非常重要。
（2）作为班主任，能看到学生在自己的引导下健康成长，是非常满足的事。
（3）一个好教师，心里装着学生，不会产生这种想法。
6.可能用到的观点资源•班主任的角色：全面发展的引导者而非不可侵犯的控制者•班主任的管理方式：不是专制而是民主•好的班级：共同的目标和荣誉感；自主、合作、有凝聚力的班级文化•需要有分工明确的班干部队伍。
•精心策划的主题班会能解决很多问题。
•班主任压力大、付出多，但责任重大，与学生的距离更近，是真正全方位影响学生“成才成人”的角色。
•班主任工作的一些原则：多奖励少惩罚、对事不对人、有原则要坚持、照顾学生的心理和感情；直接处理和间接处理相结合；个别教育和集体教育相结合(二）有关课堂管理1.上课时，总有学生抢答问题，你怎么办？–分析：原因：课堂秩序；教学内容简单；教学方法缺乏探究性；学生之间的差异。
现状：是普遍现象，还是个别学生。
后果：教学节奏被打乱；教师的权威被挑战；学生的某些能力没得到锻炼；–反思：自己的教学设计；学生对于自己的看法和态度。
–行动（1）课堂规章。
（2）改变教学方式。
（3）专门设计抢答环节。
2.自习课上，有学生边听音乐边看书，还说不听音乐就看不进去书，你怎么办？–分析：现状：这种情况是否普遍，实际情况是真的吗？后果：是否造成学生学习效果下降？是否影响其他学生。
–反思：自己对学生学习的规律和风格需要加强研究。
–行动：（1）班会讨论：相互沟通、增强理解。
（2）为学生提供增强学习效率的其他训练方法，提供替代性的途径。
3.你上课时，有学生打瞌睡，怎么办？–分析：原因：为什么打瞌睡？经常还是个别情况。
后果：是否影响教学氛围，是否影响其他同学。
–反思：自己的教学方法是否合适？是否能吸引学生？–行动：（1）如果原因是学生的习惯和态度：个别谈话，训练矫正。
（2）如果学生有原因，是偶尔为之：无所谓。
（3）如果教师的原因：改变教学设计，采用合作学习等方式提高学生学习主动性。
4.你上课时，有一位同学趁你不备，突然跑到讲台上，大声说“同学们，要好好学习，认真听讲”，你怎么办？–分析：根据自己对这位同学的了解，判断他这样做的原因（1）哗众取宠（2）行动异常：进一步了解背后的原因。
–反思：自己的课堂是否有序；学生是否真的没有认真听讲；教学方式是否不合适；是否不了解学生。