《农村小学音体美特长生的选拔与培养的研究》阶段总结
特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结
特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结一、背景介绍在小学生培养工作中，优秀生的培养一直是教育工作者关注的焦点。
培养优秀生不仅可以发掘学生的潜能，提高他们的学业成绩，更重要的是锻炼他们的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。
为了更好地开展小学优秀生培养工作，学校积极实施一系列的培养措施，取得了显著的成效。
二、工作总结1.明确培养目标在小学优秀生培养工作中，我们明确了培养的目标是培养学生的学业成绩、思维能力、创新精神和实践能力。
我们充分发掘学生的潜能，鼓励他们参加各种学科竞赛，提高他们的学业成绩。
通过开展各类实践活动，培养学生的创新意识和实践能力，引导学生独立思考、解决问题的能力。
2.制定科学计划在小学优秀生培养工作中，我们制定了科学的培养计划，合理安排学生的学习和活动时间。
我们根据学生的学习能力和兴趣爱好，让他们参加适合自己的活动，提高学习效果。
我们还注重培养学生的团队合作意识，组织学生参加集体活动，促进学生之间的交流和合作。
3.搭建平台为了更好地开展小学优秀生培养工作，学校建设了一系列的平台和机制。
我们建立了学生社团，为学生提供了开展各类兴趣活动的场所和机会。
我们举办了优秀生研究班，每周组织学生参加辅导课程和讲座，提高学生的综合素质。
我们还积极与社会各界合作，邀请专家学者来学校给学生讲课，为学生搭建了广泛的学习平台。
4.注重评价反馈在小学优秀生培养工作中，学校注重对学生的评价和反馈。
我们制定了科学的评价标准，对学生的学习成绩和综合素质进行全面评价。
我们定期组织家长会，向家长反馈学生的学习情况和培养效果，征求家长的意见和建议，并及时调整培养计划。
我们还通过学生自评和互评的方式，让学生自主参与评价，提高他们的自我认识和发展自信心。
5.加强师资培养在小学优秀生培养工作中，学校注重师资的培养和发展。
我们定期组织教师培训，提高教师的职业素养和教学能力。
我们邀请优秀的教师和专家来学校授课，让教师学习他们的教学经验和方法。
小学特长生培养总结.doc
小学特长生培养总结小学特长生培养总结一．目标：为了更好的做好特长生培养工作，现将202*年特长生培养工作情况作以小结：为了更好的提高教育教学质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识，高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教学方法，更新教育理念，加强”校本教育”开发，努力构建学校办学特色，为学生特长发展提供优良环境。
二．培养理念：德为主，勇于创新，重视基础，突出能力三．实施措施：1.成立了现代信息技术和阅读两个特长班，定期开展学习培养，现代信息技术课程要培养学生对基本知识的掌握。
以培养兴趣为主导，以学习WINDOWS的练习为主，尊重个性，保护兴趣爱好，发展个人特长，阅读重点培养学生良好的阅读习惯，在阅读中不仅要“读进去”还要“吐出来”，更要“说开去”。
采用多种方式引导学生，获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学习的阅读潜能，阅读表达。
培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。
2.成立了以校长为首，教到处为主的领导小组，教导处对此项工作起领导、指导和检查评比作用。
上学期教导处根据特长生培养计划进行督导，发现优点及时发扬，发现问题及时研究，并改正。
由于大家共同努力，我校特长生培养工作正在健康发展。
3.加强管理，信息技术班，利用星期四下午第四节课，对特长生进行训练，促进学生个性特长的发展。
阅读班：各班要组织好四人阅读小组，小组内阅读层次互补，每个小组要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程，辅导教师定期对阅读小组进行辅导。
4.对特长生培养工作，教导处作了基本要求，定期进行检查、落实特长生发展状况。
三.获奖情况吴楠：获“五四”演讲二等奖刘平飞：获民族精神代代传讲演三等奖获“五四”演讲优等奖孙雅兰刘兴博郭涛在全国第十五届中小学计算机各获区二等奖刘洋刘国华在全国第十五届中小学计算机分别获三等奖四.存在问题：1.特长生培养工作是一项艰巨而又光荣的任务，还需要广大教师加强理论知识方面的学习，争取不断培养特长生教学质量。
特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结
特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结本人是小学的一名班主任，担任了该校特长生培养工作的主管，责任重大。
经过一学期的努力，我认为我们的工作已经取得了一定的成效。
下面我将对本学期的特长生培养工作进行总结。
首先是特长生选拔工作。
在学校的年级组长的带领下，我们认真搜集了学生的成绩单、课程表、学科竞赛获奖情况等资料，并进行了多次实地走访。
最终，我们共有16名特长生成功入选，其中包括音乐、舞蹈、美术、体育、数学和英语等六个方向的学生。
这些学生不仅在所选方向表现出色，在其他方面也表现突出，具有进一步培养的潜质。
其次是特长生培养工作。
我们针对不同的方向，精心安排了一系列的教育活动。
在音乐方面，我们邀请了专业的音乐老师进行课程指导，并安排了常规的音乐课程以及个人练习时间；在舞蹈方面，我们邀请了国家一级舞蹈教师进行指导，并在每周安排时间进行舞蹈训练；在美术方面，我们组织了美术展览活动，并开设专门的美术课；在体育方面，我们请来了专业的教练进行训练，并尽可能多地报名参加校外比赛；在数学和英语方面，我们开设了小班授课，并给予充分的练习时间和题目精讲。
最后是特长生考核和表彰工作。
我们每月进行一次特长生表现考核，根据每个学生在所选方向上的表现进行评定，对表现良好的学生进行公开表彰，并制定个人特长生学习方案。
此外，我们还组织了一次特长生汇演活动，让特长生们有机会展示自己在所选方向上的才华，并获得了学校和家长的高度赞扬。
在本学期的特长生培养工作中，我们取得了不小的成绩。
一是在选拔过程中，严格按照标准选拔出了适合的特长生；二是在培养过程中，依据特长生的不同特点和需要，针对性地安排了各种教育活动；三是在考核和表彰工作中，保证了特长生在各个方向上的表现得到公正评价和及时激励。
这些成绩的取得离不开整个团队的共同努力，所有参与特长生培养工作的老师都付出了辛勤的汗水。
从这一学期的特长生培养工作中，我得到了许多启示。
一方面，只有认真搜集资料，精心审查选手，才能选拔出更优秀、更适合的特长生；二方面，要根据特长生的需要和特点，制定具有针对性的教育方案，才能使特长生真正实现自己的潜能；三方面，在各类活动中，同时注重公正评价和及时激励，才能让特长生得到持续的成长和进步。
美术特长生培养总结
美术特长生培养总结美术特长生培养总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的美术特长生培养总结，希望对大家有所帮助。
美术特长生培养总结1我们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。
我校的美术第二课堂，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：一、培养对象：（1）在3——6年级学有所长的学生中选拔成员。
（2）在美术二课中，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
二、任务完成情况：（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。
本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。
（2）鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的"名学生"倍出。
此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。
三、主要成绩：1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；2、开展丰富多彩的活动：今年六月一日，我校举办了首届艺术节，围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合，力推学生出板报、画廊，一来使他们得到锻炼，二来为艺术节做准备。
特长生培养工作总结范文4篇
特长生培养工作总结范文4篇特长生培养工作总结1学生是学校的主体要素，是提高素质教育的对象，是未来社会主义建设的主力军，国家民族是否振兴，国民道德素质是否提高，关键在于今天对学生的教育，但是由于智力上、家庭教育环境等各种因素的不同，学生也不可避免的在学习上出现优秀的学生和学习水平相对较差的学生两个群体，而我们今天的教育是全面的素质教育和创新教育，我们在日常的工作中要实行优秀的学生优胜培养使他们更加优秀、学习水平有缺陷的学生力争在老师和同学们的帮助下实现在学习上的大转化，现将今年特长生培养工作和后进生转化工作总结如下：一、在培养特长生方面，我采取了如下几个措施：1、认定了特长生人员：我在培养特长生之前，先是找出各个班级中的特长生。
2、确定了培养目标：3、制定了具体的培养措施：1、对特长生在课堂教学中重点施教。
在日常的课堂教学中，实行分层次教学手段，对特长生有意识的加大施教力度。
教师从备课到讲课、课外作业到课外辅导，均体现施教措施，有意识的提高对他们的目标要求，加大对他们的训练面和题目的难度和深度，调动他们积极的参与教学活动，以满足日常他们对知识的需求。
2、组织有效的学科中心组活动，其形式包括知识讲座、课外阅读、办知识刊物，以扩大学生的视野和拓宽他们的知识面，提高他们的学习积极性和学习成绩。
3、组织知识竞赛。
加强对特长生学情的信息反馈，不断调整因材施教，以取得更大的成绩。
二、在转化后进生方面，我采取了如下措施：1、教师要真心热爱差生，相信他们，所说的每一句话都包含热情，每一个眼神都对他们包含着希望，每一个手势都表达着对他们的尊重，每一个动作都要给他们以鼓舞，先在精神上鼓励他们走出差生的阴影。
2、在日常的工作和生活中，教师要善于发现他们身上的优点，并要及时的给予鼓励，抓住他们的闪光点，找到转化的起点。
多采用激励机制，做适当引导。
如有的学生理解能力差而记忆能力好，教师便为他提供条件多读书，在阅读中加强对知识的理解，并有意识的让他们在上课期间公开背诵，使他觉得自己还行，以提高他的自信心，打消自卑感，重新燃起求知欲望。
特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结
特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结近年来，我校高度重视特长生的培养工作，成立了专门的小组，制定了相应的培养计划，并加大了培养力度。
通过一段时间的努力，特长生培养工作取得了一定的成效。
现将我校小学优秀生培养工作总结如下：一、明确目标我们明确了优秀生培养的目标是通过课堂内外的培养，全面发展学生的潜质和能力，使他们在学科水平上取得优异成绩，并具备多样化的技能与才能。
二、建立评选机制我们建立了优秀生的评选机制，通过班级推选、年级筛选、校级评审的方式选拔出合格的特长生。
评选标准主要包括学习成绩、综合素质、体育特长、科技特长、文艺特长等方面。
三、制定培养计划根据评选结果，我们制定了个性化、差异化的培养计划，确保每位优秀生都能得到有效的培养。
培养计划涵盖了学科的学习、综合素质的培养以及特长项目的发展等方面。
四、开展特长拓展活动我们组织了丰富多样的特长拓展活动，包括学科竞赛、科技实验、体育比赛、文艺表演等。
这些活动为优秀生提供了展示自己特长的机会，并激发了他们的学习兴趣和创造力。
五、加强教师培训我们加强了教师的培训力度，提高了他们的教学水平和培养特长生的能力。
通过定期召开教研活动、开展培训课程等方式，使教师能够更好地指导和引导优秀生的学习和成长。
六、加强家校合作我们积极与家长合作，共同关注和培养优秀生。
定期组织家长会，向家长传达学校对优秀生的培养要求和进展情况，并征求家长的意见和建议，以更好地培养优秀生。
七、加强成果评价我们建立了特长生的成果评价体系，定期对培养的优秀生进行评价，及时了解他们的学习和发展情况。
对于表现突出的特长生，我们给予肯定和奖励，激励他们继续发展优势。
在未来的工作中，我们将进一步完善小学优秀生培养的各项工作，并与家长一起共同努力，为学生的全面发展提供更好的支持和指导。
特长生培养工作总结（精选25篇）
特长生培养工作总结特长生培养工作总结（精选25篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的特长生培养工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
特长生培养工作总结篇1根据学校、教务处工作计划，本学年各课业组在实施素质教育、培养学生能力方面做了大量工作，取得了可喜的成绩。
通过各兴趣小组辅导教师的精心辅导，许多学生在区、校各类比赛中获得各种奖励，为学校和个人赢得了荣誉。
现将具体工作总结如下：一、因材施教，促进学生发展。
本学年各课业组在完成教育教学目标的基础上，通过“抓两头带中间”的方式，促进学生发展，教学中根据不同层次学生的需求，设置难易不同的问题，布置难易有别的作业，既能照顾学习一般的学生，又能满足优等生的需求，极大地增强了学生学习的积极性。
二、大力开展活动，培养特长生。
本学年语文、数学、科技、艺术及体育五个课业组分别成立各自的兴趣小组，每周利用课外活动时间辅导参加活动的特长生进行活动。
各活动小组由专人负责，制定了本组的活动计划，做到活动有目的、时间有保证、活动有成效。
三、创设机会，展示成果。
为了给学有所长的学生搭建展示自己的平台，在学校的大力支持下，各课业组开展了各类比赛活动。
如语文组举行的“学生普通话朗诵”、数学课业组的.“四至六年级手抄报比赛”、科技组举行的“学生标本、小制作展览”、美术课业组举办的“学生美术作品展”，许多学生的作品，表演受到广大师生的好评，得到学校的奖励。
同时，美术组还积极推荐学生作品参加武都区中小学生作品展，其中2人在20xx年全县“迎新春”书画展中获奖，3人在20xx年全区庆“国庆”小学师生书画作品展中获奖。
体育组除举办田径运动会之外，还积极参加县级运动会比赛，在20xx年“康明杯”全区中小学生运动会上，取得了小学组团体总分第二名的好成绩。
特长生培养工作总结_小学优秀生培养工作总结
特长生培养工作总结_小学优秀生培养工作总结一、工作目标小学优秀生培养工作的目标是培养学校中的优秀学生，通过提供有针对性的培养方式和机会，帮助学生全面发展，提升综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、工作内容1.选拔优秀学生在开始实施培养工作之前，需要进行一次全校范围的选拔。
可以通过学生的成绩排名、综合素质评价以及体育课和艺术课的特长选拔来确定优秀学生的名单。
选拔过程要公正公平，确保每个学生的机会平等。
2.提供有针对性的培养方式对于优秀学生，需要根据他们的兴趣和特长提供有针对性的培养方式。
对于数学方面优秀的学生，可以组织数学竞赛和数学讲座，提供更高难度的数学题目和解题方法。
对于艺术方面优秀的学生，可以开设专门的艺术培训班，举办艺术展览和演出。
在培养方式上要注重学生的个性发展和多元化发展，为他们提供广泛的发展机会。
3.关注学生的综合素质优秀生培养的目标是培养学生的综合素质，而不仅仅是在某个学科或者领域上有出色的表现。
除了专业技能的培养外，还要注重学生的思维能力、创新能力、团队合作能力等方面的培养。
可以通过开设综合素质培养课程、组织团队活动和社会实践等方式来提高学生的综合素质。
三、工作成果经过一年的优秀生培养工作，我校的学生在多个领域都取得了显著的成绩。
在学术方面，优秀生参加了各类学科竞赛，多次获得一等奖和省级奖项。
在艺术方面，优秀生参加了学校的艺术展览，展示了自己的才华。
在综合素质方面，优秀生参加了学校组织的团队活动和社会实践，展现了自己的领导能力和团队合作精神。
四、存在问题与改进措施1.培养方式单一目前，我校的优秀生培养方式主要集中在学校内部的培养活动上，缺乏外部资源的引入。
为了让学生有更广泛的发展机会，需要与外部机构合作，组织学生参加一些有影响力的竞赛和培训班。
2.关注学生心理健康在优秀生培养过程中，有些学生可能会承受过大的学业压力和竞争压力，导致心理健康问题。
为了更好地关注学生的心理健康，可以组织一些心理辅导活动，提供心理咨询服务，并与家长保持密切联系，及时了解学生的心理状态。
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课题编号：《JXKT-YY-04-005》
《农村小学音体美特长生的选拔与培养的研究》阶段总结
一、课题确立背景
素质教育是以人的发展为核心，尊重人的个性、发展人的个性，实现人的全
面主动发展为目标的教育。最近这些年，社会、学校、家长都开始很大程度的重
视学生的全面发展。学有所长，已经成为社会对人才的一个基本要求。音体美素
质是人的文化素质的重要组成部分，音乐和美术可以使人感知美、理解美、欣赏
美、创造美，体育可以使人的身体更加健康地成长。特长生的培养，就是立足社
会需要，结合学生实际，因材施教，把学生培养成为社会需要之才、有用之才。
开展特长教育来体现学校的办学特色。特长教育不仅是学校生存与发展的需要，
也是学生自我发展的需要，更是社会的需要。
小学阶段是人一生中学习生涯的开始，许多人的成功就是在小学阶段起步
的。根据素质教育的要求，小学生在接受智育的同时，应当接受美育和体育，一
些小学生表现出了良好的艺术天赋和身体机能，在各方面均衡发展的同时，成为
在音体美方面的特长生。为了继续挖掘这些人的潜能，使他们脱颖而出，早日成
材。
但当素质教育课程改革的浪潮开始席卷大地时，研究者对音体美特长生的研
究都停留在中学阶段,对农村学校小学音体美特长生培养方面的研究太少或没有
形成一手套完整的校本课程，在培养策略的研究上没有深入，没有总结出一手套
探索特长生教学规律的指导措施，而我校一直以“办学有特色，教学有特点，学
生有特长”作为学校教改目标特色来抓的。因此，我们从特长生入手，进行策略
研究突破，形成独具农村特长生的教学模式，填补地方特色教育的空白。我校的
课题立足于短、快，着眼于总结出能代表广大农村小学选拔与培养音体美特长生
的经验，使其具有利于操作又利于推广的价值。
我们确定的研究重点为“音体美特长生的选拔与培养的研究，设想通过此课
题的实验研究，依据学生的条件、兴趣及潜力培养和选拔特长生，为使学有余力
的学生提供施展和提高才能的广阔空间，让学校的素质教育更完善，让学校的课
外活动更丰富多彩。
本课题实验如果能够按着计划，针对农村小学音体美特长生进行培养，提高
农村小学生的艺术修养，发掘农村学生的艺术潜能；促进农村学校音体美教育工
作的有序发展，对推进素质教育有着重要的意义。
二、课题阶段性任务
时间 工作任务
3月
1、课题主持人召开课题组成员会议，安排本学期课题相关工作。
2、课题组成员上交本学期计划和相关子课题训练的计划以及相关
资料。
4-6月
1、继续完成音体美特长生的训练工作，做好学生的考勤与训练。
2、各专业教师根据新选拔学生的情况制定相应培训的方案。
3、在训练过程中，根据具体实际情况，不断调整、改进、完善培
训方案。
4、课题组主持人召开课题组成员会议，反馈学生训练情况和其它
相关事情。
7月 1、各专业教师完成本学期自己专业特长生的建档资料。
2、课题组主持人召开课题组成员会议，做好本学期的课题阶段总
结以及相关子课题的阶段总结和成果汇总。
三、课题完成情况
（一）课题开展工作
1、课题主持人召开课题组成员会议，安排本学期课题相关工作。
2、完成了课题组学期计划。
3、课题组各专业教师完成本学期自己专业特长生的建档资料，做好了学
生的考勤与训练。
完成的建档资料包括以下几项：
（1）特长小组简介。
（2）指导教师简介。
（3）学期培养计划。
（4）每周活动安排。
（5）学生名册（考勤册）。
（6）活动记录表。
（7）照片及其它学生资料保存。
（8）学期教案。
（9）学期论文。
（10）学期末总结。
（11）个案分析。
（二）课题阶段总结和成果汇总。
四、总结体会
（一）构建良好的硬件环境，保证课题顺利进行。
义务教育均衡发展是近些年对于农村学校最好的政策。上级教育部门加大
了对农村学校的各项设施配备，我校每个教学班和功能室都配备了电子白板等多
媒体设备，功能室更是配备齐全，为我们的课题专业训练助力不小。
（二）加强教师各项技术培训，师生素养稳步提升。
近些年，上级教育部门针对音体美教师的培训越来越多，也越来越专业，
学校对于音体美教学也尤为重视。除此之外，我们还采用个人自学与集体培训相
结合、走出去与请进来相结合等多种形式实施音体美教师的技术专题培训。
（三）开展音体美各项专题活动，以活动促研究。
除了参加各项比赛之外，我们学校也安排开展了各项展示活动。例如：画展、
技能展示等。并利用现在信息的分享功能，各专业教师还会将自己的感想等发布
在学校网站、个人空间等进行分享和沟通。
（四）各专业训练情况
体育组：本学期宋文元老师负责的足球队有序开展，未来的时间考虑能和其
它学校开展小型足球比赛。由黄文琦老师负责的举重队每天都会对学生进行专业
训练，学生的程度稳步提升。
音乐组：声乐组由王盼老师负责，本学期在训练学生的歌唱姿态、口型、呼
吸、基础的发声练习的基础上，开展加入作品排练，不仅有独唱曲目，还有合唱
曲目的练习，学生在乐理方面也有不小的进步。舞蹈方面继续由李玫老师负责，
主要训练学生的舞蹈的一些技巧和舞蹈组合等，提高学生的舞蹈表现力，本学期
也开展了舞蹈作品的排练，为之后的训练打好基础。
美术组：美术组继续由张观堂老师负责，他的训练的以书法为主，在特长生
的培养上，他严格要求，对每一位学生悉心指导，善于调动学生积极参与书法学
习的热情，学生的书法有了不小的提高。本学期他将学生的书法作品进行了展示，
受到了大家的一致肯定。
其他各位老师在课题的组织中也群策群力，尽心将课题的组织工作付诸于行
动。
总之，我们本学期的课题研究较上学期有很大发展，课题研究不仅让学生在
各项训练中得到提高，也使得教师本身得到很多体悟，一切的想法必须付诸于实
践，尽管在实践中也有不同的困惑出现，但正是这些困惑会推动我们不断向前发
展，我们坚信前景一定是美好的。
五、下一阶段工作安排
（一）做好下学期的课题工作安排，与本学期有效衔接，不断开展。
（二）加大对专业教师的培训与提高。
（二）对已完成工作查漏补缺：