七年级历史上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路-”课件新人教版
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人教版七年级上册历史第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共27张PPT)
造纸术
6、海上丝绸之路 （1）开通时间： 汉朝 （2）路线： （3）含义：
海上丝绸之路
南海诸岛
古道新途
专家点评
丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。
大陆它经见济证、了文公化见元、证前社2会亚世发欧纪展至交之公流间元的1交6世流纪，期尤间其，是亚游欧
牧与农耕文明之间的交流。
它在长途贸推易推动动城大市型发城镇展和城市发展等方面是
张骞通西域的意义：
材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年 派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。
———《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，密切了汉与西域的联系。
汉朝设立了西域都护，对西域地区进行有效管辖。
次数
第一次 第二次
时间
公元前 138年
公元前 119年
目的
结果
联络大月氏 ， 夹击匈奴
使汉朝了解到西域的具体 情况
加强和西域各国的 促进了汉朝与西域各国之
友好往来
间的相互了解与往来
相同点：都增进了汉对西域的了解，为汉与西域的友好交往奠定了基础
二、丝绸之路
1、背景：
2、路线： 长安 ——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲
材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之
路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通
西域的意义十分重大。
——张岂之（清华大学历史系教授）
开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。
公元前60年，西汉王朝在西域设立……
西域都护
西汉
公元前60年，今 新疆地区正式归 属中央政权
七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 新人教版
丝绸之路的路线是：_长__安_____→河西走廊 →_西__域_____→西亚→____欧__洲__。 汉武帝以后，西汉商人经常出海贸易，开辟 了海上交通要道，这就是著名的_海__上__丝__绸__之__路__。
博望侯张骞塑像
张骞第一次出使西域路线图
前138年 前126年
张骞出使西域
时间 目的
第
一 次
公元前 138年
联络大 月氏夹 击匈奴
第 二 公元前 次 119年
加强与 西域各 国交往
结果
汉朝和西 域的交往 从此日趋 频繁
葡萄
核桃
丝 绸
石榴
苜蓿
铁器
哈哈，你 知道这些 物品哪些 是我从西 域驮回来 的？哪些 是从中原 驮过去的
陆上丝绸之路
往 欧 洲
西亚
今新疆地区 敦煌
长安
河西走廊
河西走廊、今新疆地区
西亚
欧洲
沙漠中的商队 鸣沙山
海上丝绸之路
丝绸之路的影响：
丝绸之路是古代东西方往来 的大动脉，对于中国同其他国 家和地区的贸易与文化交流， 起到极大地促进作用。
三.对西域的管理
公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护。 标志着西域正式归属中央政权统治。
吗？
良种马
见贤思齐：
他是一个冒险家，又是一 个天才的外交家，同时又是一 员战将，真可谓中国出类拔萃 之人物也！
－（历史学家）翦伯赞
张骞有哪些精神值得我们学习？
张骞手持汉节出使西域
丰 碑：
张骞对我国历史有什么功绩？
对内：加强了中原地 区和新疆地区的经济文 化交流
对外：打通了一条 中国和西方的交通路线， 即著名的丝绸之路
2、张骞两次出使西域的时间、目的和结 果分别是什么？
博望侯张骞塑像
张骞第一次出使西域路线图
前138年 前126年
张骞出使西域
时间 目的
第
一 次
公元前 138年
联络大 月氏夹 击匈奴
第 二 公元前 次 119年
加强与 西域各 国交往
结果
汉朝和西 域的交往 从此日趋 频繁
葡萄
核桃
丝 绸
石榴
苜蓿
铁器
哈哈，你 知道这些 物品哪些 是我从西 域驮回来 的？哪些 是从中原 驮过去的
陆上丝绸之路
往 欧 洲
西亚
今新疆地区 敦煌
长安
河西走廊
河西走廊、今新疆地区
西亚
欧洲
沙漠中的商队 鸣沙山
海上丝绸之路
丝绸之路的影响：
丝绸之路是古代东西方往来 的大动脉，对于中国同其他国 家和地区的贸易与文化交流， 起到极大地促进作用。
三.对西域的管理
公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护。 标志着西域正式归属中央政权统治。
吗？
良种马
见贤思齐：
他是一个冒险家，又是一 个天才的外交家，同时又是一 员战将，真可谓中国出类拔萃 之人物也！
－（历史学家）翦伯赞
张骞有哪些精神值得我们学习？
张骞手持汉节出使西域
丰 碑：
张骞对我国历史有什么功绩？
对内：加强了中原地 区和新疆地区的经济文 化交流
对外：打通了一条 中国和西方的交通路线， 即著名的丝绸之路
2、张骞两次出使西域的时间、目的和结 果分别是什么？
人教版历史七年级上第14课沟通中外文明的“丝绸之路” (共24张PPT)
张 骞 通 西 域
结 要 主 果
设西域都护
开
拓
丝绸之路
促 进 中 外 经 济 文 化使西域的历史意义在于（ C） （检测目标一） A．联络大月氏，夹击匈奴 B．控制西域各族 C．密切了汉与西域的经济文化交流 D．设立西域都护 2．张骞第一次出使西域的时间是( A) （检测目标一） A．公元前138年 B．公元前119年 C．公元138年 D．公元 119年
根据地图上标志的提示，你会怎么规划你的行程？
长安 河西走廊 西域 中亚、西 亚 欧洲
丝绸之 路
欧 洲
西亚、中亚
西域
欧
西亚、中亚
西域
河西走 廊
长安
1. “丝绸之路”名称的由来
丝绸之路的得名，是因为中国的丝绸最 初由陆上道路运往地中海的西方世界，成为 中国输出的最具代表性的商品。
2.“丝绸之路”的路线
(1).陆上丝绸之路（陆路）
(2).海上丝绸之路（海路）
海上丝绸之路的路线
最远到达印度半岛南端和斯里兰卡 东南沿海港口出发 通往孟加拉湾沿岸
孟 加 拉 湾 马 穿过马六甲海峡 来 半 马六甲岛 海峡
中南半岛南下 绕过马来半岛
三、合作双赢
西 方
马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药 材、珠宝、音乐、舞蹈、宗教等
第14课
沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
公元前 138年 张骞出使西域路线图
公元前 126年
◆张骞始开西域之迹。
——《汉书》
◆丝绸之路是世界文化对 话之路。 ——联合国教科文组织 ◆“留骞十余岁，予妻， 小组合作探究：翦伯赞评价张骞是中国历史上出类 有子，然骞持汉节不失”。 拔萃的人物，你是否认同？请说明理由。
结 要 主 果
设西域都护
开
拓
丝绸之路
促 进 中 外 经 济 文 化使西域的历史意义在于（ C） （检测目标一） A．联络大月氏，夹击匈奴 B．控制西域各族 C．密切了汉与西域的经济文化交流 D．设立西域都护 2．张骞第一次出使西域的时间是( A) （检测目标一） A．公元前138年 B．公元前119年 C．公元138年 D．公元 119年
根据地图上标志的提示，你会怎么规划你的行程？
长安 河西走廊 西域 中亚、西 亚 欧洲
丝绸之 路
欧 洲
西亚、中亚
西域
欧
西亚、中亚
西域
河西走 廊
长安
1. “丝绸之路”名称的由来
丝绸之路的得名，是因为中国的丝绸最 初由陆上道路运往地中海的西方世界，成为 中国输出的最具代表性的商品。
2.“丝绸之路”的路线
(1).陆上丝绸之路（陆路）
(2).海上丝绸之路（海路）
海上丝绸之路的路线
最远到达印度半岛南端和斯里兰卡 东南沿海港口出发 通往孟加拉湾沿岸
孟 加 拉 湾 马 穿过马六甲海峡 来 半 马六甲岛 海峡
中南半岛南下 绕过马来半岛
三、合作双赢
西 方
马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药 材、珠宝、音乐、舞蹈、宗教等
第14课
沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
公元前 138年 张骞出使西域路线图
公元前 126年
◆张骞始开西域之迹。
——《汉书》
◆丝绸之路是世界文化对 话之路。 ——联合国教科文组织 ◆“留骞十余岁，予妻， 小组合作探究：翦伯赞评价张骞是中国历史上出类 有子，然骞持汉节不失”。 拔萃的人物，你是否认同？请说明理由。
(季版)七年级历史上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件新人教版
第三十一页，共39页。
专家(zhuānjiā)点评
丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。
大陆它经见济证、了文公化见元、证前社2(会j世i发à纪n展z至之h公è间元n的g1交)6亚世流纪欧，期尤间其，是亚游欧牧 与农耕文明交之流间的交流。
它在长途贸推易动推动城大市型发城展镇和城市发展等方面是
一个出色的范例。 它与张骞出使西域等重大历史事件直接相关，深
ɡuān)
第八页，共39页。
神奇的西域 (西汉时的状况)
西汉初年，西域小分国(x为iǎo ɡ3u6ó)国林立，分 布在沙漠绿洲和山谷盆地(péndì)中 。；最最大小的的国“依家耐乌国孙从”事，只(có号有ngs称6hì0)农有0业多和63畜人万牧。业人 西域各国都从事农业和畜收到牧匈业奴的，侵扰随 畜牧逐水草而居，住无定所。西汉 初年，匈奴由蒙古草原向西域侵扰 ，逐渐成为这里的霸主。
西域的联系。
材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐
(材zh料úji二àn：)密张切骞起第来一，汉次武出帝使每西年域派，往虽西未域达的到使联者合，大多则月十氏几 次的少目则的五，六但次同，西每域次各多国达建百立余了人甚联至系数，百知人道。了许多西域 地区的山——川—、《地大形国、崛物起产：、把人握口中国、四风大俗王等朝，的此历后史，脉汉象朝
马 壮 。 吾
皇 的 休 养
第十页，共39页。
第十一页，共39页。
此行目的： 联络(liánluò)大月氏夹 击匈奴
“是时天子(tiānzǐ)问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王 ，以其头为饮器，月氏遁逃而长怨仇匈奴，无与共 击之。”
————《史记·大宛列传》
第十二页，共39页。
秦时明月汉时关 万里长征人未还 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 狼烟(lángyān)千里乱葬岗 乱世孤
专家(zhuānjiā)点评
丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。
大陆它经见济证、了文公化见元、证前社2(会j世i发à纪n展z至之h公è间元n的g1交)6亚世流纪欧，期尤间其，是亚游欧牧 与农耕文明交之流间的交流。
它在长途贸推易动推动城大市型发城展镇和城市发展等方面是
一个出色的范例。 它与张骞出使西域等重大历史事件直接相关，深
ɡuān)
第八页，共39页。
神奇的西域 (西汉时的状况)
西汉初年，西域小分国(x为iǎo ɡ3u6ó)国林立，分 布在沙漠绿洲和山谷盆地(péndì)中 。；最最大小的的国“依家耐乌国孙从”事，只(có号有ngs称6hì0)农有0业多和63畜人万牧。业人 西域各国都从事农业和畜收到牧匈业奴的，侵扰随 畜牧逐水草而居，住无定所。西汉 初年，匈奴由蒙古草原向西域侵扰 ，逐渐成为这里的霸主。
西域的联系。
材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐
(材zh料úji二àn：)密张切骞起第来一，汉次武出帝使每西年域派，往虽西未域达的到使联者合，大多则月十氏几 次的少目则的五，六但次同，西每域次各多国达建百立余了人甚联至系数，百知人道。了许多西域 地区的山——川—、《地大形国、崛物起产：、把人握口中国、四风大俗王等朝，的此历后史，脉汉象朝
马 壮 。 吾
皇 的 休 养
第十页，共39页。
第十一页，共39页。
此行目的： 联络(liánluò)大月氏夹 击匈奴
“是时天子(tiānzǐ)问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王 ，以其头为饮器，月氏遁逃而长怨仇匈奴，无与共 击之。”
————《史记·大宛列传》
第十二页，共39页。
秦时明月汉时关 万里长征人未还 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 狼烟(lángyān)千里乱葬岗 乱世孤
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
张骞出使西域的路线
张骞通 西域
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
公元前 138年
公元前 126年
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
张骞出使西域的影响
张骞通 西域
虽未能联络大月氏攻打匈 奴，但使得汉朝了解到了 西域的具体情况。
丝绸之路
丝
葡
绸
萄
苜
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
石 榴
核桃
哈哈，你 知道这些 物品哪些 是我从西 域驮回来 的？哪些 是从中原 驮过去的
吗？
良种 马
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
丝绸之路
良种马 葡萄 石榴 苜蓿mùxu 核桃
路
响 材料一：丝据《绸汉之书》路记载的，张影骞响通西：域后，丝绸之
路呈现繁荣状态。中国的丝绸、瓷器、茶叶、金器、漆
器、丝银绸器源之源不路断传是入古西方代，西东方的西香方料、往珠宝来、的皮货
、 大药动材也脉不断，运对到中于国。中国同其他国家和
材料二：中国的四大发明经丝绸之路西传，为人类
文 地明区发展的作出经巨济大贡与献。文西化方的交各流种宗，教：起佛教到、了基
2、班超经营西域 （甘英东出汉使）大秦
➢ 公元97年，甘英出使大秦（ 罗马帝国）。
意义：开辟了通往西亚的路线 。
对西域的 管理
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
张骞通 西域
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
公元前 138年
公元前 126年
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
张骞出使西域的影响
张骞通 西域
虽未能联络大月氏攻打匈 奴，但使得汉朝了解到了 西域的具体情况。
丝绸之路
丝
葡
绸
萄
苜
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
石 榴
核桃
哈哈，你 知道这些 物品哪些 是我从西 域驮回来 的？哪些 是从中原 驮过去的
吗？
良种 马
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
丝绸之路
良种马 葡萄 石榴 苜蓿mùxu 核桃
路
响 材料一：丝据《绸汉之书》路记载的，张影骞响通西：域后，丝绸之
路呈现繁荣状态。中国的丝绸、瓷器、茶叶、金器、漆
器、丝银绸器源之源不路断传是入古西方代，西东方的西香方料、往珠宝来、的皮货
、 大药动材也脉不断，运对到中于国。中国同其他国家和
材料二：中国的四大发明经丝绸之路西传，为人类
文 地明区发展的作出经巨济大贡与献。文西化方的交各流种宗，教：起佛教到、了基
2、班超经营西域 （甘英东出汉使）大秦
➢ 公元97年，甘英出使大秦（ 罗马帝国）。
意义：开辟了通往西亚的路线 。
对西域的 管理
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
(新)人教版七年级历史上册第14课《沟通中外文明的“丝绸之路》课件(共11张PPT)
西汉疆域
秦朝疆域
张骞出使西域的重要结果：设西域都护。
班超经营西域
不入虎穴，焉得虎子
时间--
公元 73 年（东 汉明帝）
为了恢复中原 和西域的交往
西域各族摆脱了匈奴的 束缚和奴役，西域和内 地的联系更加密切。
原因-结果--
投笔从戎
①开通丝绸之路 ②促进了汉与西域的友好往来及经 济文化的交流 ③为新疆地区开始隶属中央政府打 下了基础。
海上丝绸之路的主要路线
广东
广东沿海 中南半岛 马来半岛
孟加拉 湾沿岸
印度半岛 南端和斯 里兰卡岛
对西域的管理
背景：张骞通西域后 目的：为了加强对西域的管理 时间：公元前60年（西汉） 意义：西域都护府的设置，标志着西域开始 正式归属中一政权，其管辖范围包括新疆及 巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。从此， 新疆成为我国不可分割的一部分。
沟通中外文明的“丝绸之路”
西域的地理概念
汉代人们把今天甘肃玉门关、阳关以西,也就是现在 新疆地区和更远的广大地区称为西域.
唐春羌
风笛 王出 君 阳更 王不何 之度须 维关 尽 涣玉怨 无一 故杯 门杨 人酒 关柳
玉门关遗址
唐西 劝
张骞两通西域
目的 结果
联络大月氏夹击 未达到目的，但了解了 匈奴 西域各国的情况以及想 第一次 和汉朝往来的愿望。
公元前 138年
第二次
公元前 119年
加强与西域各国 促进了汉朝与西域之间 的联系 的相互了解与往来。
西域与中原的经济文化交流
匈
乌孙
奴
玉门关
大
大宛 疏勒 葱岭 玉门关 敦煌
西
鄯善 于阗Biblioteka 阳关河西走廊汉
人教部编版历史七上第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共20张PPT)
石榴、苜蓿等植物，以及多种乐器和歌舞等传入中国。
作用 丝绸之路是古代东西往来的大动脉，丝绸之路的开辟，
促进了中西经济文化的交流。
葡萄
核桃
丝 绸
石榴
苜蓿 良种马
哈哈，你知 道这些物品 哪些是我从 西域驮回来 的？哪些是 从中原驮过
去的吗？
铁器
丝绸之路在中西交流史上的重要地位
丝绸、瓷器、茶叶……
③ 职能：作为管理西域的最高长官，管辖西域36国。西域 都护颁行汉朝的号令，调谴军队，征发粮草，对西域地 区进行有效的管辖。
④ 意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央 政权，今新疆及巴尔科什湖以东、以南的广大地区是我 国的领土。
注意
西域都护的设置，保障了丝绸之路的畅通， 有利于中原地区和西域广大地区的交流；同时加 强了对西域的管理，是中央政权对西域正式管辖 的开始。
过程 （1）张络大月氏进攻匈奴
概况：张骞率领随从从西出长安，前
往西域。在途中他们被匈奴抓 住。张骞在被扣留10余年之后， 寻机逃脱，历尽艰难到达大月 氏。但大月氏西迁已久，不愿 再与匈奴打战。归途中他又被 匈奴抓住，扣留了一年多才得 以逃出。
结果： 使汉朝了解到西域的具体情况
1、物资上： 中国
西方
香料、琉璃、胡椒……
造纸术、印刷术、火药……
2、文化上： 中国
西方
佛教、基督教、伊斯兰教……
丝绸之路促成了东西方文明的互相渗透
海上丝绸之路
（1）海上丝绸之路的路线：东南沿海 港口——-中南半岛——马六甲海峡— —孟加拉湾——印度半岛南端和斯里兰 卡
（2）海上丝绸的意义：加强了中国与 东南亚、南亚各国的联系，使官方的经 济交流与民间的海上贸易更加活跃，扩 大了两汉文化的对外影响。
作用 丝绸之路是古代东西往来的大动脉，丝绸之路的开辟，
促进了中西经济文化的交流。
葡萄
核桃
丝 绸
石榴
苜蓿 良种马
哈哈，你知 道这些物品 哪些是我从 西域驮回来 的？哪些是 从中原驮过
去的吗？
铁器
丝绸之路在中西交流史上的重要地位
丝绸、瓷器、茶叶……
③ 职能：作为管理西域的最高长官，管辖西域36国。西域 都护颁行汉朝的号令，调谴军队，征发粮草，对西域地 区进行有效的管辖。
④ 意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央 政权，今新疆及巴尔科什湖以东、以南的广大地区是我 国的领土。
注意
西域都护的设置，保障了丝绸之路的畅通， 有利于中原地区和西域广大地区的交流；同时加 强了对西域的管理，是中央政权对西域正式管辖 的开始。
过程 （1）张络大月氏进攻匈奴
概况：张骞率领随从从西出长安，前
往西域。在途中他们被匈奴抓 住。张骞在被扣留10余年之后， 寻机逃脱，历尽艰难到达大月 氏。但大月氏西迁已久，不愿 再与匈奴打战。归途中他又被 匈奴抓住，扣留了一年多才得 以逃出。
结果： 使汉朝了解到西域的具体情况
1、物资上： 中国
西方
香料、琉璃、胡椒……
造纸术、印刷术、火药……
2、文化上： 中国
西方
佛教、基督教、伊斯兰教……
丝绸之路促成了东西方文明的互相渗透
海上丝绸之路
（1）海上丝绸之路的路线：东南沿海 港口——-中南半岛——马六甲海峡— —孟加拉湾——印度半岛南端和斯里兰 卡
（2）海上丝绸的意义：加强了中国与 东南亚、南亚各国的联系，使官方的经 济交流与民间的海上贸易更加活跃，扩 大了两汉文化的对外影响。
人教版历史七年级上第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共27张PPT)
丝绸之路之路线
长安 河西走廊 今新疆境内 西亚欧洲（大秦） （西域）
海上丝绸之路
通往孟加拉湾沿岸
孟
广东沿海的港口出发
加
拉
马来
湾
半岛 绕过马来半岛
马六甲 海峡
穿过马六甲海峡
舞蹈、石榴、核桃、木笛、葡萄、马匹、 皮毛、香料、药材、珠宝、音乐、宗 教……
西
方东
方
丝绸、锄头、小麦、水稻、漆器、 瓷器、冶铁技术、蚕种和养蚕技 术……
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
人教版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共30张PPT)
想一想：
为什么这条商路被称为“丝绸之路”？
1、陆上丝绸之路的路线
长安 河西走廊 今新疆地区
葱岭 西亚 欧洲
陆上丝绸之路
功能：汉朝的丝绸、漆器等物品以及开 渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域 的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及 核桃、葡萄等植物传到中国。
地位：丝绸之路是古代东西方往来 的大动脉
意义：沟通了贸易与文化交流，促进 了文化经济的发展。
他是一个冒险家，又是 一个天才的外交家，同 时又是一员战将，真可 谓中国出类拔萃之人物 也！
——翦伯赞
你能说出丝绸之路的路线？
欧
洲
西亚
新疆地区
长安
前138年
二、丝绸之路
长安商队:你正带领着一支驼队去西 域，准备带点什么货品呢？
西域商队:你正从西域来长安，你会带 些什么物品呢？
丝绸之路上出土的丝织品
结果 西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴 役，西域和内地的联系更加密切。
西汉末年，匈奴重新
控制了西域，汉朝与
西域往来中断。东汉
明帝时，派兵出击匈
班超出使西域
奴，并派班超出使西
域。
班超克服重重困难，是西域各国重新与
汉朝建立联系。
班超在西域期间，还派甘英出使大秦
（即罗马帝国），虽到达安息后受阻，但此
行开辟了通往西亚的路线。班超去世后，他
——《秦汉，一个民族强盛的起点》
张骞出使西域开通了中西交往的通道。 后来汉朝在通往中亚、西亚的路线上 修道路、设驿站、筑长城，为来往使 团、商旅提供食宿、交通和安全保护， 形成贯穿东西的交通要线。
想一想： 张骞身上有一股什么精神？
——不怕困难，百折不挠，为 国家利益，不顾个人安危。
见贤思齐：
为什么这条商路被称为“丝绸之路”？
1、陆上丝绸之路的路线
长安 河西走廊 今新疆地区
葱岭 西亚 欧洲
陆上丝绸之路
功能：汉朝的丝绸、漆器等物品以及开 渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域 的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及 核桃、葡萄等植物传到中国。
地位：丝绸之路是古代东西方往来 的大动脉
意义：沟通了贸易与文化交流，促进 了文化经济的发展。
他是一个冒险家，又是 一个天才的外交家，同 时又是一员战将，真可 谓中国出类拔萃之人物 也！
——翦伯赞
你能说出丝绸之路的路线？
欧
洲
西亚
新疆地区
长安
前138年
二、丝绸之路
长安商队:你正带领着一支驼队去西 域，准备带点什么货品呢？
西域商队:你正从西域来长安，你会带 些什么物品呢？
丝绸之路上出土的丝织品
结果 西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴 役，西域和内地的联系更加密切。
西汉末年，匈奴重新
控制了西域，汉朝与
西域往来中断。东汉
明帝时，派兵出击匈
班超出使西域
奴，并派班超出使西
域。
班超克服重重困难，是西域各国重新与
汉朝建立联系。
班超在西域期间，还派甘英出使大秦
（即罗马帝国），虽到达安息后受阻，但此
行开辟了通往西亚的路线。班超去世后，他
——《秦汉，一个民族强盛的起点》
张骞出使西域开通了中西交往的通道。 后来汉朝在通往中亚、西亚的路线上 修道路、设驿站、筑长城，为来往使 团、商旅提供食宿、交通和安全保护， 形成贯穿东西的交通要线。
想一想： 张骞身上有一股什么精神？
——不怕困难，百折不挠，为 国家利益，不顾个人安危。
见贤思齐：
人教版七年级历史上册《第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”》课件
答案:A:长安;B:敦煌。西域都护。标志着西域正式归属中央政权。
材料二 绿洲之路,就是我们平常所说的丝绸之路。在绿洲之路的物品往来交往中,除了著名的丝 绸向外传播,其实还有更重要的东西,也是通过这条线路传播到中国的,它就是冬小麦。小麦并不是 中国原生的东西。它是沿着绿洲之路,在很早的时候传到中国的。现在一半以上的中国人离不开 小麦。
切联系③印证了汉时西域“各有君长,兵重分弱,无所统一” ④反映出汉朝与欧洲国家的密切友
好往来
A.①③
B.①②④
C.①③④
D.①②
15.(2021日照)图中的A地区正式归属中央政权开始于( B )
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.元朝
16.(2021眉山)在今山东、山西、江苏、四川等地发掘的汉墓中,西域骆驼的形象在画像石、画像 砖、壁画、摇钱树、铜镜、铜器装饰上随处可见。这反映出当时内地与西域( B ) A.商品买卖发达 B.文化交融密切 C.人员往来频繁 D.丧葬文化相同
——唐晓峰《给孩子的历史地理》
[探究2]根据材料二,通过丝绸之路向外传播和传入中国的物品分别是什么?
答案:丝绸;冬小麦。
材料三 丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成 立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发 展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域,到中亚,到西亚,再绵延至欧洲。物质交流 的同时,中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。
11.(2022黔西期末)他投笔从戎,随军出击匈奴,出使西域,在三十一年的时间里,平定了西域五十多 个国家。为西域回归、促进民族融合,作出了巨大贡献,世称“班定远”。他是( B ) A.班勇 B.班超 C.班固 D.甘英
材料二 绿洲之路,就是我们平常所说的丝绸之路。在绿洲之路的物品往来交往中,除了著名的丝 绸向外传播,其实还有更重要的东西,也是通过这条线路传播到中国的,它就是冬小麦。小麦并不是 中国原生的东西。它是沿着绿洲之路,在很早的时候传到中国的。现在一半以上的中国人离不开 小麦。
切联系③印证了汉时西域“各有君长,兵重分弱,无所统一” ④反映出汉朝与欧洲国家的密切友
好往来
A.①③
B.①②④
C.①③④
D.①②
15.(2021日照)图中的A地区正式归属中央政权开始于( B )
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.元朝
16.(2021眉山)在今山东、山西、江苏、四川等地发掘的汉墓中,西域骆驼的形象在画像石、画像 砖、壁画、摇钱树、铜镜、铜器装饰上随处可见。这反映出当时内地与西域( B ) A.商品买卖发达 B.文化交融密切 C.人员往来频繁 D.丧葬文化相同
——唐晓峰《给孩子的历史地理》
[探究2]根据材料二,通过丝绸之路向外传播和传入中国的物品分别是什么?
答案:丝绸;冬小麦。
材料三 丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成 立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发 展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域,到中亚,到西亚,再绵延至欧洲。物质交流 的同时,中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。
11.(2022黔西期末)他投笔从戎,随军出击匈奴,出使西域,在三十一年的时间里,平定了西域五十多 个国家。为西域回归、促进民族融合,作出了巨大贡献,世称“班定远”。他是( B ) A.班勇 B.班超 C.班固 D.甘英