2020幼儿园小班体育游戏《蚂蚁搬家》
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思一、教学内容《蚂蚁搬家》活动选自小学体育课程教材第三册第五章，内容主要围绕培养幼儿团结协作、提高身体协调性及灵活性的目标展开。
详细内容包括：了解蚂蚁搬家的基本动作，学习协同搬运物品，通过游戏培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握蚂蚁搬家的基本动作，提高身体协调性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点教学难点：协同搬运物品时动作的协调性。
教学重点：团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、搬运物品（如小球、小木块等）、音乐播放器。
学具：每组一块毛巾或布，用于模拟蚂蚁搬运。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚂蚁模型，讲解蚂蚁搬家的过程，引导学生关注蚂蚁的协作精神。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领，并组织学生进行分组练习。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蚂蚁搬家的游戏，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 游戏竞赛（10分钟）教师组织学生进行团队竞赛，比较哪个小组搬运物品的速度快，培养团队协作精神。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：蚂蚁搬家的基本动作团队协作精神身体协调性、灵活性七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起模拟蚂蚁搬家的游戏，记录下搬运过程和感受。
2. 答案：学生需提交一份作业报告，内容包括搬运过程、团队成员、收获和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中多参与团队协作活动，提高团队协作能力。
同时，教师可开展相关主题活动，如参观蚂蚁窝、学习蚂蚁的生态习性等，丰富学生的知识储备。
重点和难点解析1. 教学难点：协同搬运物品时动作的协调性。
2. 教学重点：团队协作精神的培养。
3. 实践情景引入：如何让学生关注蚂蚁的协作精神。
2024年【小班教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》
2024年【小班教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章《小动物运动会》，具体内容为《蚂蚁搬家》。
通过模拟蚂蚁搬家的过程，让学生在游戏中锻炼基本运动技能，提高团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的走、跑、跳、爬等运动技能。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：培养学生团队协作能力，提高运动技能。
2. 教学重点：让学生在游戏中体验运动的乐趣，培养热爱大自然的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、音乐播放器、运动器材（如圈圈、绳子等）。
2. 学具：小蚂蚁头饰、彩色卡片（代表食物）、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚂蚁妈妈，讲述蚂蚁搬家的故事，引导学生进入角色。
分发小蚂蚁头饰，让学生扮演小蚂蚁。
2. 热身活动（5分钟）带领学生做简单的走、跑、跳、爬等运动，提醒学生注意运动安全。
学生跟随音乐，进行轻松愉快的舞蹈。
3. 游戏活动（10分钟）分组进行蚂蚁搬家的游戏，每组学生扮演小蚂蚁，共同搬运“食物”（彩色卡片）。
在搬运过程中，设置障碍物，增加游戏难度，锻炼学生的运动技能。
4. 例题讲解（5分钟）教师示范搬运过程，讲解动作要领。
学生跟随教师，学习搬运动作。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行搬运练习，教师巡回指导，纠正动作。
设置比赛环节，提高学生的积极性。
教师评价学生的表现，给予鼓励和表扬。
给优秀小组颁发奖品，激发学生的团队精神。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：小蚂蚁的头饰搬运的“食物”（彩色卡片）搬运过程中的动作要领七、作业设计1. 作业题目：和家人一起扮演小蚂蚁，搬运家里的物品，体验团队合作。
2. 答案：根据实际情况，描述搬运过程中的体验和感受。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与孩子的运动活动，共同培养孩子热爱大自然的情感。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思（通用5篇）教案都必须要对每个课题或每个课时的各个内容经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
下面是应届毕业生店铺为大家编辑整理的小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思，希望对大家有所帮助。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思篇1活动目标：1、创设情景，体验爬山坡、独木桥的不同感受，提高幼儿对爬行运动的兴趣。
2、鼓励幼儿互相协作、克服困难，体验劳动的快乐活动准备：1、蚂蚁胸饰、双肩背包、体积重量材料不等的“积木”作为各种家庭用品、用布袋好的棉被等、干毛巾2、场景布置：小山坡、小山洞、不同难度的独木桥、新家3、假鞭炮一串、有放鞭炮声的磁带活动过程：一、准备动作(幼儿已戴好胸饰)教师创设情景，幼儿以蚂蚁的形态出现。
在快慢、左右、前后、转圈的爬行中锻炼身体各部分。
二、交代任务。
前几天，这里刮了台风，把我们地面上的食物都吹走了。
昨天，妈妈呀又找到了一个好地方，那里好吃的东西可多啦。
，今天我们就把家搬过去，好吗?三、讨论师：妈妈已经把要搬的东西都放在了这里，想想用什么办法能又快又安全搬走这么多的东西?(小的东西放在双肩背包里，大的装在布袋里)四、交代要求要求幼儿根据自己能力选择不同方式搬运家中的物品及多少，特别是打包时同伴间互相要帮助，等大家都准备好了一起出发。
余下的物品等会儿回来再搬五、搬家1.集体搬家(1)幼儿互相帮助打包物品，等待出发(2)准备出发。
师：我们的新家很远，从这里出发要爬过山坡、钻过山洞、走过独木桥、跳下断崖，你们第一次走，一定要跟着妈妈走，不能独自离开队伍，不然要迷路的。
(3)教师带领幼儿一起出发途中提醒幼儿互相鼓励，大胆挑战自我，闯过难关。
幼儿根据自己的能力爬过独木桥，重点鼓励幼儿爬过用平衡台搭成的独木桥(4)摆放物品新家真漂亮，我们可别把新家弄的乱七八糟。
(启发幼儿将所搬的物品放整齐)2.幼儿结伴再次搬运，教师鼓励幼儿选择不同的路线走六、庆祝活动，体验劳动的快乐1.集体整理新房2.教师放“鞭炮”音乐，共同庆祝，增添喜庆气氛。
【小班体育精品教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》
【小班体育精品教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》一、教学内容本节课选自小班体育活动教材第四章，主题为《蚂蚁搬家》。
详细内容包括：基本动作技能训练——爬行、走、跑；团队协作能力培养；身体协调性提高。
二、教学目标1. 让学生掌握基本爬行、走、跑动作，提高身体协调性。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生自信心，培养勇敢、坚强品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：爬行动作协调性，团队协作能力培养。
2. 教学重点：基本动作技能训练，团队协作能力提高。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁玩偶，音乐播放器，标志桶。
2. 学具：空箱子，小垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带着蚂蚁玩偶进入教室，讲述蚂蚁搬家故事，引导学生模仿蚂蚁动作，自然过渡到本节课内容。
2. 基本动作技能训练（10分钟）（1）爬行：学生模仿蚂蚁爬行，沿地面爬行前进。
（2）走：学生模仿蚂蚁行走，身体保持平衡，沿直线前进。
（3）跑：学生模仿蚂蚁快速奔跑，提高速度。
3. 团队协作能力培养（5分钟）学生分组进行蚂蚁搬家游戏，每组学生用箱子搬运物品，共同完成任务。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解：我示范并讲解爬行、走、跑动作要领。
（2）练习：学生跟随我进行动作练习，相互纠正动作。
六、板书设计1. 课程名称：小班体育游戏《蚂蚁搬家》2. 教学目标：基本动作技能训练，团队协作能力培养3. 教学重点：爬行、走、跑动作，团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起完成一次蚂蚁搬家游戏，记录游戏过程和感受。
答案：学生根据实际操作，描述游戏过程和感受。
2. 作业题目：画一幅关于蚂蚁搬家画，展示蚂蚁动作和团队协作。
答案：学生发挥想象力，创作一幅画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，基本动作技能训练和团队协作能力培养得到提高。
但部分学生在爬行动作上仍需加强练习。
2. 拓展延伸：在下一节课中，我将引入更多有趣团队游戏，提高学生团队协作能力。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思一、教学内容《蚂蚁搬家》这一教学内容选自幼儿园小班体育活动教材第四章《模仿与创造》，具体内容包括：通过模仿蚂蚁搬家的动作，培养幼儿的协调性和灵活性；引导幼儿在集体活动中学会合作与互助。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁搬家的动作特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿在集体活动中的协调性和灵活性，提高他们的身体素质。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握蚂蚁搬家的动作要领，做到动作协调、流畅。
教学重点：培养幼儿在活动中的合作意识，提高他们的团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、音乐播放器、标志桶。
2. 学具：小塑料桶、小球、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示蚂蚁模型，引导幼儿观察蚂蚁的特点，讨论蚂蚁搬家的情景。
（2）播放音乐，教师带领幼儿模仿蚂蚁搬家的动作，进入活动状态。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起练习，教师逐一指导。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行蚂蚁搬家的游戏，教师观察并指导。
（2）每组选出一名代表进行展示，其他幼儿评价。
（2）给予表现优秀的幼儿奖励，激发幼儿的积极性。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：蚂蚁搬家的动作要领、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿蚂蚁搬家的动作，并拍照记录。
2. 答案：无标准答案，以幼儿实际操作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次活动中，教师应关注幼儿在动作协调性、合作意识等方面的表现，及时进行指导，提高幼儿的活动效果。
2. 拓展延伸：结合本次活动，引导幼儿关注生活中的合作场景，让幼儿体会到合作的重要性，培养他们的团队精神。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握蚂蚁搬家的动作要领，做到动作协调、流畅。
2. 教学重点：培养幼儿在活动中的合作意识，提高他们的团队协作能力。
小班体育游戏《蚂蚁搬家》
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【小班体育教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》
【小班体育教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《趣味游戏》，详细内容为《蚂蚁搬家》。
通过游戏形式，让学生体验合作与协调的重要性，培养团队意识。
二、教学目标1. 让学生了解蚂蚁搬家的基本动作，掌握简单的合作搬运方法。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性，培养勇敢、自信的品质。
三、教学难点与重点教学难点：合作搬运的动作要领，团队协作能力的培养。
教学重点：掌握蚂蚁搬家的基本动作，遵守游戏规则，提高团队意识。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁玩偶、小篮子、障碍物、音乐播放器。
2. 学具：每组一个蚂蚁玩偶、一个小篮子、若干个障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚂蚁队长，带领学生们模仿蚂蚁搬运食物，激发学生兴趣。
讲解蚂蚁搬家的基本动作，引导学生注意身体协调和团队合作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领，强调合作搬运的重要性。
学生跟随教师练习，熟悉动作。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蚂蚁搬家游戏，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 游戏竞赛（10分钟）教师设置障碍物，增加游戏难度。
学生分组竞赛，完成蚂蚁搬家任务。
5. 放松活动（5分钟）教师带领学生做放松运动，缓解肌肉疲劳。
分享游戏心得，强调团队协作的重要性。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：蚂蚁搬家的基本动作合作搬运方法游戏规则七、作业设计1. 作业题目：和家人一起完成蚂蚁搬家游戏，记录搬运过程和感受。
2. 答案：根据实际操作，描述搬运过程和体会。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，团队合作情况。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区等场合，运用团队合作的方法，解决实际问题。
重点和难点解析1. 教学难点：合作搬运的动作要领，团队协作能力的培养。
2. 例题讲解：教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领。
3. 随堂练习：学生分组进行蚂蚁搬家游戏，教师巡回指导。
幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思
幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《小动物运动会》，详细内容为《蚂蚁搬家》。
通过模仿蚂蚁搬家的过程，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 了解蚂蚁搬家的基本动作，学会模仿蚂蚁爬行和搬运物品。
2. 培养幼儿的协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点难点：蚂蚁搬家的动作协调和团队合作。
重点：掌握蚂蚁搬家的基本动作，提高幼儿的协调能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁头饰、小箱子、小球、音乐播放器。
学具：每人一个蚂蚁头饰，一个小箱子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师戴蚂蚁头饰，模仿蚂蚁搬家的动作，引导幼儿观察。
（2）邀请幼儿一起模仿蚂蚁搬家的动作，体验游戏的乐趣。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领。
（2）教师邀请几名幼儿进行示范，其他幼儿观看并学习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分成若干小组，每组一个箱子，进行蚂蚁搬家的游戏。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 板书《蚂蚁搬家》2. 板书内容：（1）蚂蚁搬家的动作要领（2）游戏规则（3）活动目标七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示蚂蚁搬家的动作，并讲述游戏过程中的趣事。
2. 答案：根据幼儿的讲述，家长记录幼儿在游戏中的表现和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对蚂蚁搬家的动作掌握程度较好，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：（1）开展类似的体育活动，如青蛙跳、兔子跑等，丰富幼儿的体育活动内容。
（2）在家庭中，家长可以与幼儿一起进行类似的亲子游戏，增进亲子关系，提高幼儿的协调能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的互动性和趣味性。
3. 例题讲解的清晰度和可操作性。
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教学资料范本
2020幼儿园小班体育游戏《蚂蚁搬家》
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【设计意图】当前建构式课程中，对主题下的日常活动都进行了整合。
我们可以看到，在教材中出现的体育集体教学活动内容不多，幼儿的体能发展目标难以得到落实，这就需要我们在户外的体育游戏中进行对接式补充。
20202020幼儿园小班体育游戏《蚂蚁搬家》是根据小班第二学期体育活动《小鸡出壳了》的教学目标（即能在较窄的小路上行走），并结合《指南》中关于小班幼儿平衡能力发展的要求：能沿地面直线或较窄的低矮物体上走一段距离；能身体平稳地双脚连续向前跳，设计特定的情境游戏，以使幼儿在轻松愉快的游戏中巩固和发展平衡能力、协调能力，从而实现体育游戏与体育集体教学活动的有效对接，并培养幼儿的劳动意识和合作意识。
【游戏目标】1.通过在不同"路径"上以不同的方式行走，巩固和发展身体平衡能力和协调能力。
2.在蚂蚁搬家的游戏情境中体验劳动的快乐,并培养勇敢、合作的精神。
【游戏难点】1. 幼儿在游戏的开展中体现出自主性及规则意识。
2. 游戏过程中幼儿间体现出良好的合作意识。
【游戏准备】1.场景布置：蚂蚁的家、两座不同层次的小桥、若干小石头；
2. 辅助材料：《小小蚂蚁》和《泡泡堂》的乐曲录音；音效《打雷下雨》；
3. 保育准备：幼儿运动毛巾和检查幼儿的衣服、鞋子；
4. 经验准备：关于蚂蚁的一些基本的生活习性。
【游戏过程】一、蚂蚁出洞：（热身运动）1. 蚂蚁妈妈带领小蚂蚁听音乐，锻炼身体各部分。
师：外面天气真好，一起去草地上晒晒太阳吧！（转转头、伸伸腰、伸伸小手、伸伸小脚、碰碰触角）。