硬笔书法写字培训教育教案
硬笔书法授课内容教案
硬笔书法授课内容教案一、课程背景硬笔书法是中国传统文化中的重要组成部分，有着悠久的历史和博大精深的内涵。
通过学习硬笔书法，学生可以培养对汉字和人文精神的理解，提升审美观和文字艺术表现能力。
本文介绍了硬笔书法授课内容教案，旨在为教师提供指导，使学生能系统学习硬笔书法知识，提高书法水平。
二、授课目标•了解硬笔书法的基本知识和发展历史。
•掌握硬笔书法的基本笔画和造型结构。
•理解硬笔书法的美学特点和表现技巧。
•提高硬笔书法的书写技巧和艺术表现能力。
三、教学内容1. 硬笔书法基础知识•硬笔书法的定义和概念•硬笔书法与毛笔书法的区别•硬笔书法的发展历史2. 硬笔书法基本笔画•竖、横、撇、捺、点等基本笔画的书写方法•基本笔画的练习和操练3. 硬笔书法造型结构•筆画的構成和基本造型結構•字的结构和布局方法4. 硬笔书法美学特点•硬笔书法的美感要素和审美规律•硬笔书法的艺术表现手法5. 硬笔书法书写技巧•笔墨纸砚的选择和使用•姿势与笔法的正确方法•硬笔书法作品的修饰与评价四、教学方法•观摩示范：教师现场书写示范，学生观摩学习•分组练习：学生分组练习基本笔画和造型结构•个性辅导：根据学生水平差异，进行个性化辅导•作品展示：学生展示自己的硬笔书法作品，相互交流学习五、教学评价•书法作品的书写规范和艺术表现能力•书法作品的审美效果和特色表现•学生在学习过程中的反馈和进步情况六、教学总结通过以上的教学内容和方法，学生能全面掌握硬笔书法的基本知识和技巧，提高书法水平和艺术表现能力。
同时，也能提升学生对中国传统文化的理解和热爱，培养他们的审美情感和文化素养。
希望通过本教案的设计，能使学生在硬笔书法学习中有所收获，展现书法艺术的魅力。
小学生硬笔书法教案范文六篇
小学生硬笔书法教案范文六篇【篇1】小学生硬笔书法教案教学目标：1、认识笔画卧钩。
通过观察分析卧钩形态以及"心"字结构，培养学生的观察、分析和模仿能力。
2、学习书写含有笔画卧钩的字。
3、培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。
教学重点：卧钩的书写方法。
教学难点：写法技巧、运笔方法。
卧钩弧度势态的把握，“心"字的结构教学。
教学方法：自学、讲、练法教学准备：田字格纸教学过程：一、导入过渡：1•欣赏图片。
老师最近在练字，要想把字写好，必须要选好字帖。
个人喜欢田老师的字。
今天就把它带来想和大家一起欣赏。
怎么样，好看吗？好看在哪了？2.想把字写好，首先笔画至关重要。
因为汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位。
下面我们就来学习和研究笔画"卧钩"的写法。
3•揭示课题。
齐读课题。
二、学习写"卧钩"笔画。
1•形象比喻，初识笔画“卧钩"的形态。
提问：卧钩像什么？（月亮、小船、香蕉）（你们说的都很形象，他们都有一个共同的特点，就是有弯度。
）2.观察卧钩形态。
提问：卧钩的弯度是怎样的？（卧钩弯度大一点）3.师讲解示范，卧钩的写法，下笔稍轻，先向右下（笔画由轻到重），到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。
A、老师示范书写，指名说笔画名称。
运用儿歌，掌握写法。
前边大弯后略平。
轻起渐按钩前顿，出钩轻快且有力。
B、让学生说说自己看到的"卧钩"有什么特点。
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔。
4.小结：卧钩：起笔轻，右下斜，呈弧形，收笔顿，左上钩。
三、学写例字：1）,说说哪些字有这个笔画呢？2）、运用多媒体讲解并示范''心''第1笔为垂点，略向左斜，从横中线上起笔，写在半格中间；第2笔卧钩，钩尖略低于起笔的齐平线，起笔处不要与垂点靠得太近；第3笔为挑点、第4笔为右点。
教学"心"字时，我先在黑板上工工整整写了一个''心”字，它有三个点，卧钩是这个字的重点笔画。
硬笔书法的教案7篇
硬笔书法的教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!硬笔书法的教案7篇一份优秀的教案可以引入教学游戏和竞赛，增加学生的学习动力和竞争意识，一份完善的教案可以帮助教师更好地安排教学时间和任务，合理分配学习资源和活动，本店铺今天就为您带来了硬笔书法的教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
硬笔书法教案(优秀6篇)
硬笔书法教案(优秀6篇)硬笔书法教学计划篇一教材内容循序渐进，容量适中，让所有学生都能理解写作的基础知识，掌握一般的写作规律，逐渐掌握钢笔字的写作技巧，能够用钢笔按照笔画顺序规则书写，做到规范、正确、整齐。
一、教材分析1、目标要求适中教材内容循序渐进，容量适中，让所有学生都能理解书写的基本知识，掌握归纳单词的一般规律，逐渐掌握铅笔字的书写技巧，能够用铅笔按照笔画顺序规则书写，做到规范、正确、整齐，初步感受到汉字的形体美。
2、体现写作规律本教材重点讲授基本笔画和部首，由简单到复杂，由浅入深。
每一笔每一个部首都是用对应的汉字来教的。
3、与语文教材的密切接触写作教学是语文教学的重要组成部分，教学内容的安排应充分注意与语文教材的衔接。
4、板材的合理设置新的教学一般由“写笔画”、“描写与写作”和“自己练习”三个部分组成。
板块之间有不同的层次，每个层次都有自己的侧重点。
5、引导独立探究教材要注意让学生在自己的探究中找到写作规律。
每节课都设计了儿童提示，提醒学生在练习汉字的过程中观察每一个笔画的形状和位置以及与其他笔画的对应关系。
6、注意学习汉字的兴趣通过板书设计、描摹汉字、书写汉字以及各种评价方式，让学生在愉悦的心情中学习汉字。
二、教学目标1、按照“写歌”、“直体、直纸、直头、平肩”的要求，以规范的姿势书写钢笔字。
2、正确握笔就能写出钢笔字。
3、培养学生养成良好的写作习惯。
4、学习掌握基本笔画横折、竖折、竖提、横勾的书写技巧。
5、笔形工整，浑然一体。
6、培养学生对书法的浓厚兴趣。
7、结合传统书法文化，加强学生爱国主义教育。
8、培养学生细心书写、爱护书写用具的习惯；9、掌握汉字的框架结构和一些常见的部首。
三、困难和困难1、进一步了解汉字的结构特征，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。
2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。
3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。
书法课硬笔书法教案6篇
书法课硬笔书法教案6篇书法课硬笔书法教案篇1一、组织教学：稳定学生情绪。
二、讲授新课：临摹，是学习书法的第一步，是习字过程的必经阶段。
但从学习的目的来说，却不能以此为止境。
在初学的时候，总是越摹越不对，越临越不像，甚至无意再临摹下去了。
不如干脆自身来个创造吧！这种想法是不对的，由于，古代优秀的书法作品，是积累了很多年和极多人的写字经验(直接地学习和间接地学习)而创造出来的。
所谓创造，并不是凭空显现，而是在继承了前人的经验以后，再进一步发挥个人的创造性。
只能是由学习中心实现熟能生巧，融会贯穿，然后可以自出新意，更改笔法，别具形体，创造出自身的独特风格。
要知道号称“书圣”的王羲之，也是从艰苦的实践和体验中成长起来，不是生来就是大书家的。
1、摹法：(1)描红：初学写字，要先描“红模”。
红模是印好的红字范本，用墨笔照样填上；填得多了，手就熟了，对于每个字的形体，在心中手上都能有个约莫。
(2)摹书：把油纸或其他透亮而不浸墨的纸，罩在碑、帖上面来摹写，古人叫作“响拓”。
初学写字不先摹写，就不容易入手，如用透亮的纸蒙在上面，笔随影写，练习久了，字的结构自然就会写好，所以“对临”(是对着碑、帖临写的意思)之先，应从摹写开始，可以事半功倍。
2、临法:（1）方格临写：凡是临写楷书，要用有方格的纸来临，这是为把字体大小、笔画长短排列匀称。
将碑、帖放在对面或旁边，看一字，临一字。
（2）去格临写：如临行、草书，应用无格的纸，就其行笔连接的地方，注意临写；所以用无格的纸，是为了免受拘谨。
（以上两种方法都算作“对临”。
）（3）分临：就碑、帖中笔画最清楚无缺损的字选择一个，把这一个字分拆开来，看它一点一画的安排，学它的结构；再看它每一点、一画的起止变化，学它的笔法。
每天一字，至多三、五字，不行贪多。
（4）空临：古人学习书法，随时随地都能用功，就是用一枝竹筷或用手指代笔，坐着无事，画沙、画地；睡在床上，画被、画腹；甚至书空作势，只要胸中具有碑、帖字体的笔画结构的印象，用指画空临，也可以收到效果。
硬笔书法教案 (5)
硬笔书法教案一、引言硬笔书法是一门源远流长的艺术形式，它通过使用硬笔和墨水来练习书写，可以帮助培养人们的专注力、耐心和审美能力。
本教案旨在给予学生一个系统学习硬笔书法的机会，从而提升他们的字写能力和美感。
二、教学目标1.了解硬笔书法的基本知识和技巧；2.学习正确握笔姿势，掌握基本笔画的写法；3.练习书写基本字形，提升字体的美观度；4.培养学生对硬笔书法的兴趣和热爱。
三、教学内容1. 硬笔书法的起源和发展•介绍硬笔书法的起源和发展历程；•分析硬笔书法与毛笔书法的区别。
2. 硬笔书法的基本知识•硬笔书法所用工具的种类和特点；•常用的硬笔书法字帖及其特点；•正确握笔姿势和笔法的讲解。
3. 基本笔画的写法练习•直线、横线和竖线的写法；•弯钩线、勾折线和提按线的写法；•撇、捺、横折等特殊笔画的写法。
4. 字形书写练习•学习常用字的基本结构和书写方法；•练习书写简单的字形，逐渐提高书写难度；•培养学生对字形的美感和审美意识。
5. 创作硬笔书法作品•学习硬笔书法作品的欣赏和鉴赏；•鼓励学生进行创作，培养想象力和艺术表达能力；•展示学生的作品并进行评价和分享。
四、教学方法1.讲解法：通过老师的讲解，向学生传授硬笔书法的基本知识和技巧；2.示范法：老师使用投影仪或黑板进行实际书写演示，学生可以观察老师的动作和技巧；3.练习法：学生按照老师的示范进行练习，逐步提高写字的难度；4.评价法：老师对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生自我评价和互相评价。
五、教学评估1.书写练习成绩：学生按照教师要求完成书写练习，并由教师进行评分；2.创作作品评估：学生进行硬笔书法作品的创作，并按照一定的评估标准进行评定；3.学生自评和互评：学生对自己的书写和创作进行评价，并进行互相的评价和分享。
六、教学资源1.硬笔书法工具（如硬笔、墨汁、纸张等）；2.硬笔书法字帖；3.投影仪或黑板；4.计算机或平板电脑（用于展示字帖和作品）。
七、教学进度安排周次教学内容课时数第一周硬笔书法的起源和发展1第二周硬笔书法的基本知识2第三周基本笔画的写法练习2第四周字形书写练习3第五周创作硬笔书法作品2第六周作品展示和总结1八、教学反思本教案设计了较为完整的硬笔书法教学过程，从基本知识的讲解到实际书写练习，再到作品创作和展示。
硬笔书法培训课教案大全
硬笔书法培训课教案大全教案标题：硬笔书法培训课教案大全教案目标：1. 培养学生对硬笔书法的兴趣和热爱。
2. 提升学生的硬笔书法基本技能和字体造型能力。
3. 培养学生的观察力、耐心和专注力。
4. 培养学生的审美能力和创造力。
教案一：硬笔书法基础知识讲解1. 教学目标：了解硬笔书法的起源、发展和基本知识。
2. 教学内容：a. 硬笔书法的定义和特点。
b. 硬笔书法的工具和材料。
c. 硬笔书法的基本技巧和字体分类。
d. 硬笔书法的应用领域和价值。
3. 教学方法：讲解、示范和互动讨论。
4. 教学资源：硬笔书法工具、字帖、图片和视频资料。
教案二：硬笔书法基本笔画练习1. 教学目标：掌握硬笔书法的基本笔画。
2. 教学内容：a. 直线、横线、竖线的练习。
b. 撇、捺、提的练习。
c. 点、钩、折的练习。
d. 弯、圆、结的练习。
3. 教学方法：示范、练习和个别指导。
4. 教学资源：硬笔书法练习纸、字帖和练习册。
教案三：硬笔书法字体练习1. 教学目标：掌握硬笔书法的常见字体。
2. 教学内容：a. 楷书的练习。
b. 行书的练习。
c. 草书的练习。
d. 隶书的练习。
3. 教学方法：示范、练习和评价。
4. 教学资源：硬笔书法字帖、范字和练习册。
教案四：硬笔书法作品创作1. 教学目标：培养学生的创造力和表达能力。
2. 教学内容：a. 选取主题和构思作品。
b. 设计布局和排版。
c. 使用不同字体和笔画进行创作。
d. 添加装饰和背景。
3. 教学方法：讲解、示范和指导。
4. 教学资源：硬笔书法作品范例、素材和绘图工具。
教案五：硬笔书法欣赏和评价1. 教学目标：培养学生的审美能力和批判思维。
2. 教学内容：a. 欣赏名家硬笔书法作品。
b. 分析作品的字体、笔画和布局。
c. 评价作品的优点和不足。
d. 提出改进意见和建议。
3. 教学方法：欣赏、讨论和评价。
4. 教学资源：硬笔书法作品集、评论和评分表。
以上是一份针对硬笔书法培训课的教案大全，根据不同阶段的学生需求和能力，可以适当调整教学内容和方法。
硬笔书法教案模板(多篇)
硬笔书法教案模板（多篇）篇：硬笔书法教案左右结构汉字的书写目的：1、掌握左右结构字的书写规律，体会左右结构字字体结构上的细微差别。
2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。
3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。
教学重点、难点：左右结构字写法上有规律也有差别，掌握左右结构字的书写规律。
课前准备：自备字帖、练字纸、多媒体、实物投影仪等教学过程：一、老师做回顾展示，同学谈1、回顾、展示前阶段练字的收效，欣赏同学们的书法作品。
（师）：同学们，硬笔书法才艺课开始到现在已经3个多月了，经过一段时间的学习、训练，大家的书写能力有了明显提高。
下面让我们先欣赏一下同学们前阶段所写的字。
（PPT展示实物投影仪展示）2、才艺课的学习，也让同学们深有感触，下面请朱丹妮同学谈谈他对硬笔书法才艺课（练字）的体会。
（掌声欢迎）（朱丹妮同学谈谈体会时，同时展示其书法作品）二、小故事大道理——激发兴趣，增强学生练好汉字书写的信心1、（师）：通过硬笔书法才艺课，大家对书法产生了一定的兴趣，不少同学课后积极查找、了解历代书法家的故事，了解他们的生平逸事、书法特点、风格等等，并以四人小组为单位，制作了精美的PPT介绍。
下面就让我们有请几位同学跟全班同学作有关书法家知识的介绍。
（掌声欢迎）李妍雯同学作PPT介绍（3分钟）黄俊雯同学作PPT介绍（3分钟）2、老师讲《虞世南画腹学书》的故事。
投影出示书法家的照片及他的字。
（PPT）（师）：老师今天也有一个书法家的故事要跟大家分享——《虞世南画腹学书》的故事。
虞世南是唐代著名的书法家。
他的书法很受唐太宗的赏识，被唐太宗任命为自己的书法老师。
传说虞世南学习书法已到了如痴如醉的地步。
他不仅白天用笔在纸上练习，就是夜晚睡在被窝里，也常常不停止练字，大家猜猜看他在被窝里怎么练的呢？（学生1 学生2）原来他是用指头当笔，肚皮当纸，默默地比画着，直到进入梦乡。
3、听了这个故事，你们有什么感想啊？师生小结：人人都可以把字练好，但练就一手好字并没有捷径，需要我们一丝不苟、持之以恒地刻苦练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写字培训教程（第一级）一、培训总要求：使低年级孩子能够从笔画开始，为写一手漂亮的汉字打下基础。
二、培训课时数：40课时（15-20分钟为一些字课时）三、培训内容：（一）横斜向落笔后，向右直行，稍向上倾斜，最后按下并回笔。
例：友木万干午石下土上丁百再丰真止（二）竖1、悬针竖：应垂直，不向左右倾斜，虽然出峰，但不可一笔甩出。
例：市节年开升听伸新2、垂露竖：垂露竖不一定都是垂直的，往往在左侧时往左斜，在右侧时往右斜。
例：非伙侯花北借卜（三）“撇”的写法1、小撇：小撇是字的精神，用途极广，要注意长短粗细和笔势的走向。
例：手父丢程2、中撇：往往与捺笔对称使用，书写时要考虑到同捺笔的角度关系。
例：谷什攻化3、长撇：中间部分腰粗一些，但勿过分。
例：左右户起原4、竖撇：先竖后撇，转折要圆滑。
例：儿月井师（四）“捺”的写法1、斜捺：“捺”是字的脚，它与左边的撇形成呼应。
例：文美全火合2、平捺：例：走定连远起（五）点例：雨河淡六东（斜点）怕忙情快军（竖点）(六) 横钩横笔不可太过于粗硬，顿笔后出峰不要太远。
例：宣完欢你（七）弯钩竖笔略有弧行，挑钩平势，钩不要太长。
例：家李象子（八）竖弯钩竖笔下行应稍细。
拐弯不应是死弯，尾部挑出勿长。
例：包晚电池肥（九）横折弯钩例：九几吃帆风飞气汽（十）横折弯例：朵没（十一）横折钩例：们放的方书为白高向（十二）横折例：口五今盖雪片（十三）竖钩例：把事才时别到招（十四）提例：坪冷蚂冰凉（十五）竖提例：长衣以很表（十六）横撇弯钩例：阳队阵都哪（十七）卧钩例：心忘想念急（十八）斜钩例：我找诚成（十九）撇点例：女妈姑要（二十）横折折折钩例：奶培训内容进度一级培训分为两阶段：第一阶段（20课时）教学内容：每天学习3个比画，掌握书法写真要领，在练好老师写的几个范字的基础上，能触类旁通，学以致用。
第二阶段（20课时）数学内容：选择已写过的字，教师范些成品，生仿写。
最后，学生自己发挥，交出作品。
写字培训教程（第二级）一、培训总要求：学员能掌握常用部首的基本写法。
二、培训课时数：40课时三、培训内容：一方面：部首书写提示。
一方面：部首在具体字中的练习。
1、亻竖为垂露竖，不易过长，起笔撇中部偏下。
仍仿但保他优伐伟2、氵三点位置为里、外、外氵三点位置为里、外、里洁浅汗泪泥汉浓洞3、忄左点为短竖，右点为小横小横与短竖的起笔齐平悔怦惊怪慢悟性恍4、扌竖笔垂直，提笔勾长横笔、提笔均向外伸展抱指接拨抬折拥挥5、木横、撇均向左伸展，但只取一处竖为垂露，末笔收缩为点悟桐枫棵杜株柳棉6、辶点高扬“”呈叙式“”平缓向右伸展迟还逗遥远返迷近7、纟左看，其位置为外、里、外右看，竖笔画在一条直线纷细纤纸纹终结纱8、礻首点高扬，横笔向左伸展竖笔要短，次点内藏礼祥神祖祝福9、阝变钩勿小，竖笔垂直在右为悬针，在左为垂露“”为斜向趋势降院除阴际隐郑部10、口小口要求严整，行笔短促有力首笔“起笔、收笔”都要略露末笔略长，托起上部吸吵吐叽叨呼唤11、女左为旁，以斜、窄取势横笔为提笔，向左伸展姨好娃始娘妹娇12、攵横起笔撇中部偏下长撇起笔在横的中部偏左捺右下方伸展13、钅次横、末橫偏上，末横略长三横，均斜上竖提稍向左斜铺钢错铅钩钻锋铃14、宀点居中，钩部勿长容富客牢宙灾害15、艹上展下收，左矮右高且竖、撇把横分三等分苹荚荣落菊芬莱英16、雨首横不宜过长小竖与横钩比较，竖大钩小四点略有变化，不亦太大霜零雹雷需17、口大口要求端正，一般上窄下宽、左短右长困国图囫囵围18、日左时要窄，上下粗细一定上时要宽，上宽下窄下时要宽，粗细一定映暖晴晨晃智者19、灬四点之间距离相等中间两点相似、小、略高首末两点略大，低、方向不同20、心首末点略大三点整体斜上“”不易过长息您怎恩志慧忽忠21、刂竖笔在右侧时，应稍右斜刘刺则刻利刨培训内容进度表本次培训分两个阶段第一阶段时间：30课时教学内容：每天3个常见部首的学习，掌握其基本技法，在进行具体字的练习，并辅以作业。
激趣方式：争星活动，得五个红圈一颗星，8个为两颗星，12个为三颗星，以此类推。
第二阶段时间10课时主要内容：书法作品展示考级颁发证书写字培训教程（第三级）一、总要求：1、会写独体字2、会写上下结构字二、培训课时数：40课时三、培训内容：（一）怎样写好独体字1、有中竖的独体字例：申朱串乖2、多层次的独体字例：亦爪氏匀屯3、方框形的独体字例：四血内再4、斜形独体字例：勿飞户夕（二）怎样写好上下结构的字1、上下两部都要压缩（上紧下松）例：等案鼻掌繁2、重心平稳例：赤凭蔬孟等3、处理好上部的竖性笔画例：犁柔勇患贪些袭楚碧翠裂4、字上下部分成镶嵌之势例：赞贤资督5、宽度：上窄下宽，上宽下窄，中宽上下窄例:（1）昌耍盘忍弄杂异旱尖恳粪辈（2）感斧贯窄售圣奋备卷奈秦奢（3）察崇舞黎兽基萧等案幕暴蔡嘉叠6、高度：上进下退，上退下进例：（1）燕憨盘熊感（2）勇售盐坚壁（3）驾裂紧警繁（4）茸寄崇筑窥7、收放：上收下放，上放下收例：态-恋蒲-萝窿-窝怒-努恐-悲筒-篱菌--荒思--胃雷--零案--寓8、统筹安排例：宽霞聚柴憨竞悬附：例字集合考试内容教学进度例字集合考试内容申朱乖亦爪屯内再勿申朱乖亦爪屯内再飞等案鼻掌繁赤凭蔬勿飞赤孟柔患贪袭孟等犁柔勇患贪些袭昌耍盘忍弄杂异旱楚碧壁翠裂赞贤资督尖恳粪辈感斧贯售昌耍盘忍弄杂异旱尖圣奋备卷奈盘态恋恳粪辈感斧贯窄售圣思胃悬雷等案掌蔬奋备卷奈秦奢察崇舞窄察崇萧幕蔡茸寄黎兽基萧等案幕暴蔡筑窥蒲萝窿窝简篱嘉叠燕憨盘熊感勇售菌荒零寓宽霞轰品盐坚壁驾裂紧警繁茸翁森鼠昂些恐驾坚寄崇筑窥态恋蒲萝窿楚碧犁怒翠壁聚赞窝怒努恐悲简篱菌荒盐坚警览憨裂柴贺思胃雷零案寓宽霞聚婆烫剪勇基素兽竞暴奔鼻累章禽舞叠嘉垒命繁黎紫燕熊教学进度写字培训教程（第四级）一、教学目标：让学生学会包围结构和左右结构。
二、培训课时数：40课时三、教学内容1、包围结构A、同字形同冈阅闰阁闷B、司字形习勾甸旬司C、凶字形画凶幽D、区字形匾区匪臣巨E、厅字形厘厉履扉疯疗虑F、式字形戒式载栽截G、国字形团圆囫囵围H、起字形超翘毯题翅I、这字形遣违适遭递J、养字形氧氛氙2、左右结构A、眶字形垛魄俊漾渲B、佃字形伍扣妆陌恬C、躯字形耗驰瓢帜叙D、印字形郑鄂绍郭讽E、割字形卧卦彤刘刑3、左中右结构A、谢字形呦唯徽溅雅B、批字形伽批概彻C、卿字形唧撕御D、彬字形溅渺鸿浏测培训内容进度表写字培训教程（第五级）一、培训总要求：学生能写一手漂亮的硬笔行楷字。
二、培训课时数：70课时三、培训内容：（一）笔画的书写鹰瓜点：主方良率后云元钉形点：字宝家寥言京房横练点：心舀点恭正以抓纵连点：斗冬尽冷栆馋淤相向点：只具尖余金夹孙上挑横：左吞者生支板戈切笔横：了丝贡朵秋起吾连横：车毛羊春竖看准回笔横：五法松岩兹出运回折竖：什地性攻徐坡帜附钩竖：收状杀朱仰迎即悬针竖：中年耳阿件到都连竖：川归师弃养则例回折撇：极积租被纸经狠连撇：易物象豹杉珍形反捺：枝故美东今畏录条圣桥路苍奉春大曲折：写市帝岸宇穷画小曲折：争拖内参免旗谁回锋折：北华因奇指笔新连折：书弗第级幽幼红平钩：子乎顶享亭挣事（二）偏旁部首的书写两点水：冲冷冯冰次况净秃宝盖：写军罕冥冠冢幂言字旁：讨记诂读说谊谓广字头：厉厘原厦厚雁厨匠字框：区匡匠医匣匾匹立刀旁：刑划刻到刮剖剧铜子框：商岗摘滴八字头：分公兮贫兑曾首八字底：兴六共具真曲黄人字头：令全会含命贪盒单人旁：亿仙修伟伊使借包字框：勺勿勾句旬甸匈几字底：兄充光先克党兜牟字头：允牟厷矣叁参垒又字头：邓对欢戏取叙友十字头：古考支卖南卉丧十字底：早毕华卒卓郫阜建字底：建廷筵庭健键莚单耳旁：卯即却仰卸卿御左耳旁：际防限院陈陶障右耳旁：邱邮那郑郝部郁雨字头：雷雪雾零需震霞山字头：山凶击画函幽凿力字旁：加动助励勃勤历三点水：泽海涂浪淡渐涟竖心旁：忆忏恃悄悔慢憾宝盖头：宠宛寒宜室安家广字头：庆应庙廖康廊廓走字旁：违造逐遂遍通逢提手旁：抄护担挡推擦撕提土旁：坛块坤埋墙壕壤门字框：问闭闲间闯闽闻土字底：圣至尘坐坠垄基士字头：吉志壳壶喜声嘉草字头：芳节荣药草落蔡大字头：奋夸奔奢套耷奈草字底：异弃弄弈羿弊寸字底：寻导寿将夺寺辱小字头：尘尖肖尚当光爪字头：采妥孚觅舜爵彩口字头：呈呆吴员邑另吊大口框：因团困国围图固巾字底：帘帛帝帮带常幕山字头：岂岗岚岸岩炭崇双人旁：役征街很循彻行反犬旁：狂狼狸猛猿猎猫三撇旁：衫杉彤彬彭形影冬字头：冬务各条备惫食字旁：饭饯饼蚀陷饿馀绞丝旁：纷给经终绰绵编子字旁：孙孔孜孢孤孺孩马字旁：驰驶驸驻驿骄骑巾字底：帘帛帝帮带常幕四点底：羔煮烈点热照熊方字旁：放施旅族旌旗旋户字头：启房肩扁扇扉雇日字旁：昕明昨晴晦暗曙父字头：爷爸斧交父釜牛字旁：犊牦牲牺特犒犍月字旁：助肺肢胜肥腰脂木字旁：杠杨杭枝树核桶示字旁：礼祝祖神祥禄福培训内容进度表19、灬四点之间距离相等中间两点相似、小、略高首末两点略大，低、方向不同然焦黑杰羔20、心首末点略大三点整体斜上“”不易过长息您怎恩志慧忽忠21、刂竖笔在右侧时，应稍右斜刘刺则刻利刨培训内容进度表本次培训分两个阶段第一阶段时间：30课时教学内容：每天3个常见部首的学习，掌握其基本技法，再进行具体字的练习，并附以作业。
激趣方式：争星活动，得5个红圈一颗星，8个为两颗星，12个为三颗星，以此类推。
第二阶段时间：10课时主要内容：书法作品展示考级颁发证书考取小学生书写等级证书规程实用书写等级证书是学校对学生书写水平的认可，是激励学生持之以恒认真书写的法宝，是提高语文教学质量的有效武器。
一、级别标准：共分六个级别：1-5年级分别与各年级一一对应，各级考核内容为各年级所学生子。
一、二年级为楷书，三-五年级以楷书为主，兼以行楷。
第六级为行书。
各级楷书水平以山东省规定的小学写字质量要求为标准。
行书水平要求，学校自定。
二、考级程序：学生经过自学或培训方可参加等级考核。
每一级别都经过两次考核，第一次定位新年前举行，第二次定位“六一”前举行。
1-2级考核内容，第一次为上册生字，第二次为下册生字。
书体为楷书。
三-五年级考核内容，第一次为上、下册生字。
书体为楷书。
第二次仍为上、下册生字。
书体为行书。
第六级考核内容，第一次为行书基础知识和基本技能，第二次为行书的整篇书写。
经过评审小组的两次评定，楷书达到山东省规定的质量要求，行书达到本校规定的水平，方可颁发等级证书。