贝多芬传1
贝多芬传电影观后感
贝多芬传电影观后感《贝多芬传》是一部引人深思的电影，通过讲述作曲家贝多芬的传记故事，向观众展现了他的痛苦与追求。
导演通过精良的制作，出色的演员表演和令人难以忘怀的音乐，给观众带来了一场感性、震撼和启迪的视听盛宴。
影片以贝多芬的早年生活作为开篇，通过回忆的方式讲述了他的成长经历。
贝多芬年少时的热情和天赋使他成为众人瞩目的音乐天才。
然而，随着时间的推移，他开始面临一系列挫折和困难。
导演通过细腻的叙事，让观众深刻理解到贝多芬所经历的痛苦和折磨。
贝多芬的聋哑给他的创作和生活带来了巨大的困扰。
导演巧妙地通过视觉和音效的运用，将观众带入了贝多芬的世界。
观众能够感受到贝多芬内心的孤独和沉寂，他面对聋哑的无力和无奈。
这些场景给观众留下深刻的印象，使我们更加欣赏他的音乐才华和坚韧的精神。
影片中的演员们也表现出色，将贝多芬和其他人物栩栩如生地呈现在观众面前。
主演的表演让人印象深刻，他们为角色赋予了情感和生命力。
观众在电影中可以感受到演员们对人物的深入理解，他们的表演给予了贝多芬和其他角色丰富的内在世界。
影片还通过音乐的选取和演绎，将贝多芬的作品与故事情节相互交织。
贝多芬的音乐成为电影的灵魂，通过它，观众不仅可以感受到贝多芬的才华，更能够深刻理解他内心的痛苦与希望。
音乐作为一种语言，能够传达出人类情感的深邃，它在电影中起到了重要的推动作用。
影片通过贝多芬的传记，向观众传递出深刻的思考。
贝多芬是一个追求完美的人，他努力追求自己的理想和信念。
他的坚持和勇气激励着观众，让我们思考自己追求梦想的态度和方式。
同时，影片也揭示了贝多芬的人性之美和他对音乐的热爱，在他的作曲生涯中，他创造了许多不朽的音乐作品，给后世留下了丰富的艺术遗产。
总之，《贝多芬传》是一部令人难以忘怀的电影。
它不仅展现了贝多芬的人生经历和音乐才华，更给观众带来了思考和启迪。
影片运用精湛的制作技术和出色的演员表演，将观众带入贝多芬的世界，使我们对他的故事和音乐有了更深入的了解。
名人传贝多芬传读后感
名人传贝多芬传读后感名人传贝多芬传读后感1唯其痛苦，才有欢乐。
——题记最初是在一个明净的早晨，天空中没有一丝云，淡淡的雾白一直延伸到天际，逐渐隐没。
轻柔地熏风懒洋洋地拂过草地，一切似乎都那么平静。
然而窒息般沉重的空气中，暗暗隐伏着一种风暴的前兆。
一瞬间，天沉了下来，轰隆的雷声夹杂着雨点打破了寂静，风强烈地呼啸着，撕扯着，但云层中，仍落下斑驳碎光——这是贝多芬的人生。
风雨交加却不失光亮。
上帝关上了他的一扇窗——他没有俊俏的容貌，没有无忧的生活，却给他留了一扇门。
他有着极高的音乐天赋，他完全可以称之为天才。
可是音乐，无法满足他的生活，他一生贫困，但他并没有停止杰作的问世，音乐充实了他，音乐是他的灵魂。
世界从未给予他欢乐，却毫不吝啬地让他的人生充满悲苦，命运的不公，让他失去了亲情，爱情，甚至夺走了他的听觉，但他没有放弃，他把欢乐赠与世界，他说："我要扼住命运的咽喉。
"用苦难换来欢乐，这是贝多芬一生的写照。
狂风骤雨之际，阴沉的天仿佛撕裂了一个角，浓重的雾白点点隐退，刹那间，洒下万丈霞光，散落遍地金黄。
贝多芬的人生不缺光亮！名人传贝多芬传读后感2自从我读了《名人传》以后，我想了很多。
其中，贝多芬给我留下了最深的印象。
贝多芬对音乐有像火一样旺盛的热情，他先后创作了很多非常优秀的作品。
他的作品充满了幻想。
但是灾难还是无情的降临到了他的身上。
在1802年的时候，他已经意识到自己的听力障碍已经没法治愈，而且会很快就会恶化。
那就表示着他可能再也不能进行创作了!这是多大的打击呀!但他却顽强的和这不幸的命运进行抗争，这也许是他在后期能写出那么多不错作品的原因吧!像他这种对生活和对命运永不放弃的精神正是我们应该学习的，这坚强不屈的灵魂让生活有了希望。
读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。
她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的困难，但他们却有着同样的精神——永远不向命运屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。
《名人传之贝多芬传》读后感
《名人传之贝多芬传》读后感——只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱“只有经历地狱的磨练才能拥有创造天堂的力量；只有留过血的手指，才能弹出世间的绝唱……”每每读到这句话，都会情不自禁的想到他——贝多芬。
与其说贝多芬是一位杰出的音乐家，不如说他是一位不朽的英雄。
罗曼罗兰说：所谓英雄，并不是那些靠自己的思想和威力取得了胜利的人，而是那些具有伟大灵魂的人。
贝多芬的人生就是一段忧患困顿的征途，义无反顾地献出毕生精力为创造流传千古的杰作。
贝多芬出身贫寒。
父亲是一个不聪明且酗酒的男高音歌手，用暴力来迫使贝多芬学习钢琴；母亲是女仆，在贝多芬17岁时就去世了。
他不得不过早的挑起家庭重担。
1789年法国资产阶级大革命把“自由、平等、博爱”的人生信条深植进了贝多芬的思想。
1792年，23岁的贝多芬背井离乡，到了维也纳，并在那里度过了一生中绝大部分的时光。
贝多芬的一生中没有几天宽裕的日子，由于他桀骜不驯，对贵族嗤之以鼻，虽然名声在外，却一贫如洗。
30岁开始听觉失灵，病情不断恶化，动过几次手术也无济于事，最后完全失聪。
晚年的贝多芬穷困贫寒到了差不多要行乞的地步。
然而，即使生命如此折磨这个顽强的人，他还是凭着自己超乎寻常的毅力完成了许许多多脍炙人口的作品。
如：《月光奏鸣曲》《第二、三、四、五、六、七、八、九交响曲》……这些作品中都传达了他对人们要不屈从命运安排，积极勇敢的与命运作斗争的告诫。
其中《第九交响曲》是贝多芬一生中最后一支交响乐，这其中包含了他毕生期待的《欢乐颂》。
而后1827年3月26日，这位与命运搏斗到人生最后一刻的英雄，终于抛开自己的不幸和痛苦，带着遗憾离开了人世，把美丽、欢乐奉献给了人类……罗曼罗兰在《约翰克利斯朵夫》一书的序言中曾引用了贝多芬的一句话——“通过痛苦，得到快乐”。
也许在我们看来，贝多芬悲剧的一生似乎没有快乐可言，但毕生都在倾尽所有献身艺术的他，一定有他心里的那片伊甸园。
贝多芬说过：“我的艺术应当只为贫苦的人造福。
贝多芬传主要内容
贝多芬传主要内容
贝多芬传是一部叙述著名音乐家贝多芬的生平传记的作品，由保罗·马德迪罗写成，于1870年在德国出版。
贝多芬传介绍了贝多芬通过自己的卓越才华实现了追求自由的信念，在19世纪的音乐史上留下了巨大的一笔。
贝多芬传提出了一个从小被定限的贝多芬，他开始学习音乐时，受尼古拉·莫扎特，约翰·克里斯汀·巴赫，以及德国国家歌剧院的影响。
他开始在歌剧院首演独唱，受到欢迎后，他逐渐形成了自己的音乐风格。
他在哥廷根大学学习并读书，在那里，他开发了自己的音乐理论，并开始创作自己的作品。
由于他的作品受到越来越多的关注，他受到耶路撒冷基督教的邀请到外国旅行。
通过不断的创作和旅行，他完成了他的著名的九首交响曲，九首小步舞曲，以及一首歌剧《伊凡士林王》。
按照他的心愿，他的歌剧全部以尼古拉·莫扎特的歌剧《仲夏夜之梦》
为原型，他以此为基础创作了自己的音乐，也以此创造了新的音乐发展模式。
贝多芬传描述了贝多芬在几百年来历史上没有像他这样一个人打破常规，创作出具有传世名声的有机体，利用自己的音乐理论，自由的风格，发挥出音乐的力量，极大的丰富音乐
的色彩。
他的传奇使他成为19世纪浪漫主义音乐的先驱。
2023贝多芬传读后感(集合15篇)
2023贝多芬传读后感(集合15篇)贝多芬传读后感1今天，我读了罗曼·罗兰的作品——《名人传》中的一部《贝多芬传》。
读完此书，我的心灵受到了强烈震撼。
《贝多芬传》主要写了贝多芬——这位我们看上去外表风光的伟大音乐家，他身后的坚辛历程。
我国先哲孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”这句话在贝多芬身上最能体现出来；贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患病。
可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死扼住命运的喉咙。
”我的眼眶湿润了。
最让我感动的是他创作乐曲的精神。
贝多芬在外租房，他不愿把钢琴腿支起来，而是直接坐在地了弹，有时到作曲高潮时，他便接一盆盆凉水倒在头上，使它冷静。
甚至有时废寝忘食地谱曲。
我对贝多芬——这样几乎成为“音痴”的伟大人物不多见，但他那样热衷于谱写曲子的精神却值得我们学习。
下来我想说说贝多芬的悲惨命运。
路德维希·凡·贝多芬于1770年12月16日生于德国波恩的一所破旧阁楼上，他父亲让他从4岁练大风琴、钢琴等乐器。
贝多芬十分有天赋，12岁成为大风琴手，但他不知道，命运的魔掌已伸向了他。
在他创作曲子的“高峰期”时，他耳朵逐渐听不见了。
耳聋对于平常人来说，只是失去了一部分世界，但对音乐家来说，那就是失去了整个世界。
但贝多芬凭着他自己对音乐的感觉，凭着超凡的.毅力，凭着奋斗精神，他成功了！他虽然一生充满了很多苦难，但他却把苦难铸造成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。
同学们，我相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”我们会谱写出美妙的人生曲。
贝多芬传读后感2第一次想到“灵魂”这词，便是从贝多芬身上认识到的，特别是他坚毅的灵魂。
读了，会为贝多芬的命运啧啧感叹，但这些感叹更多是在无言中字字珠珠得到升华，内心也获得洗炼。
不过，还是要写下，因为这是“英雄的气息”！贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起整个家庭生活的重担，二十五岁刚刚崭露头角，耳朵却开始失聪。
贝多芬传(优秀3篇)
贝多芬传（优秀3篇）1、介绍贝多芬其人2、《第九交响曲》简介3、作者罗曼。
罗兰概况二、带着以下三个问题快速阅读课文，把握课文大意问题 1、贝多芬一生的历程和追求是什么？2、贝多芬在当时具有怎样的威名地位？3、简述贝多芬创作第九交响曲的过程概括各段文字内容第一部分（1-2节）：介绍贝多芬一生讴歌欢乐的历程第1节：介绍贝多芬一生追求讴歌欢乐第2节：写贝多芬一生讴歌欢乐的创作思想和创作历程第二部分（3-5节）：简介《第九交响曲》的艺术创新以及欢乐主题的表现形式第3节：介绍在《第九交响曲》内引进合唱时所遇到的困难以及处理方法第4节：解释了延缓和踌躇的深层原因第5节：具体描写《第九交响曲》中对欢乐主题的处理和表现形式第三部分（6-8节）：简介留在维也纳演出的原因和演出盛况第6节：朋友劝说贝多芬的情况，赞扬贝多芬高尚的道德情操第7节：演出盛况第8节：总结贝多芬伟大的人格，深化了主题三、聆听贝多芬的《第九交响曲》，谈谈你的感受1、《第九交响曲》原题是什么？人们习惯称它什么？2、《第九交响曲》的创新体现在哪里？主题是什么？3、《第九交响曲》中的四个乐章各有什么特点？（一）恐惧、希望、乐观（二）活泼、欢乐（三）哀愁（四）暴风雨般的激情4、找出课文第五段中欢乐主题的表现形式器乐、人声、低音、高音、独唱、合唱5、划出本段层次平和柔美——坚强刚毅——激情雄壮神秘紧张——欢乐自天而降——严肃压迫——沸腾6、描写方法：通感手法的运用第二课时一、阅读课文，思考问题1、什么是“悲苦的深渊”？从原文中找出相关的句子来2、生活在“悲苦的深渊”里的贝多芬，却把“讴歌欢乐”作为他毕身的计划，这表明他具有怎样的情怀和意志品质？3、怎样理解“他踌躇了一生”？4、《第九交响曲》在艺术上如何创新？贝多芬是如何在交响曲内引进合唱这一技术难题的？这一段突出了贝多芬怎样的性格？5、第4节解释了延缓和踌躇的深层原因，这里体现了贝多芬怎样的品质？6、在《第九交响曲》中作者对欢乐的追求是如何通过音乐表现出来的？7、诵读这部分内容，说说作者是如何把难以言传的听觉生动形象的描写出来的？8、这段文字中你最欣赏的是哪一句话？为什么？9、第6节引述朋友们的信的原因是什么？信从哪几个方面称诵贝多芬的？10、作者从哪几个方面写维也纳首场演出的盛况？请找出来加以体会11、为什么说“胜利是暂时的”？12、文章是怎样评价贝多芬高尚的道德情操的？13、最后一节引贝多芬的话有何作用？14、作家对这位音乐天才持何种态度？试从文中找出有关的依据加以分析15、学完本文以后，你会贝多芬有何了解？你又从他身上学到了些什么？16、就本文的写作而言，你觉得哪些方面是非常成功的？为什么？17、归纳本文的中心思想二、分析研讨，归纳总结1、物质的贫困、精神的痛苦2、为歌颂欢乐、追求博爱而毕身不懈执着追求的伟大情怀与命运抗争的坚强意志3、第2节4、在乐器演奏中引进人声合唱5、表现贝多芬非凡的毅力歌颂了他有百折不挠奋斗终身的伟大精神6、作者对贝多芬的这一情感是通过音乐的节奏和形式的变化来体现的平和柔美——坚强刚毅——激情雄壮7、把只可意会难以言传的音乐听觉形象，变成可以触摸可以感知的触觉形象，使抽象的音乐形象地写出音乐给人的感受8、略9、艺术和道德10、听众激动万分，现场氛围热烈，贝多芬深受感动12、三个“胜利了”带有强烈抒情色彩的议论，既是对贝多芬人格的歌颂也是对倾注了贝多芬毕身心血的欢乐颂歌被世人所接受所肯定的最高评价13、总结贝多芬伟大的人格，进一步深化了主题14、崇敬、赞美15、命运坎坷，一生磨难，生活“悲苦的深渊”里，但对艺术的追求是执著的，具有非凡的毅力、超人的才华和伟大的人格，是一位英雄似的音乐天才 16、第5节中，音乐的无形化作可以触摸可以感知的触觉和视觉形象，具体、深动、形象第7节中，记叙、议论、描写、抒情等多种表达方式的综合使用，是文章具体、丰富而深刻17本文叙述了贝多芬创作《第九交响曲》的过程，表现了贝多芬非凡的才华和崇高的品德，抒发作者的讴歌之情。
罗曼罗兰《名人传》之《贝多芬传》摘抄
1.他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。
一张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。
额角隆起，宽广无比。
乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”。
2. 眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨它们微妙的差别。
因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道犷野的光，所以大家总以为是黑的；其实却是灰蓝的。
3. 他往往用忧郁的目光向天凝视。
宽大的鼻子又短又方，竟是狮子的相貌。
一张细腻的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的倾向。
牙床结实得厉害，似乎可以磕破核桃。
左边的下巴有一个深陷的小窝，使他的脸显得古怪地不对称。
4. 他悲哀地微笑，从袋里掏出一本小小的谈话手册；然后用着聋子惯有的尖锐的声音，教人家把要说的话写下来。
——他的脸色时常变化，或是在钢琴上被人无意中撞见的时候，或是突然有所感应的时候，有时甚至在街上，使路人大为出惊。
“脸上的肌肉突然隆起，血管膨胀；犷野的眼睛变得加倍可怕；嘴巴发抖；仿佛一个魔术家召来了妖魔而反被妖魔制服一般”，那是莎士比亚式的面目。
5. 他却从没忘记莱茵河畔的故乡，壮严的父性的大河，像他所称的“我们的父亲莱茵”；的确，它是那样的生动，几乎赋有人性似的，仿佛一颗巨大的灵魂，无数的思想与力量在其中流过；而且莱茵流域中也没有一个地方比细腻的波恩更美、更雄壮、更温柔的了，它的浓阴密布、鲜花满地的坂坡，受着河流的冲击与抚爱。
6. 在此，贝多芬消磨了他最初的二十年；在此，形成了他少年心中的梦境，——慵懒地拂着水面的草原上，雾氛笼罩着的白杨，丛密的矮树，细柳和果树，把根须浸在静寂而湍急的水流里，——还有是村落，教堂，墓园，懒洋洋地睁着好奇的眼睛俯视两岸，——远远里，蓝色的七峰在天空画出严峻的侧影，上面矗立着废圮的古堡，显出一些名人传瘦削而古怪的轮廓。
他的心对于这个乡土是永久忠诚的；直到生命的终了，他老是想再见故园一面而不能如愿。
贝多芬传读后感
贝多芬传读后感
《贝多芬传》是一部关于著名音乐家贝多芬生，以及他在音乐领域所取得的伟大成就。在读完这本书后，我对贝多芬这位音乐巨匠有了更深入的了解，也对他的生平和音乐创作有了更深的感悟。
首先，贝多芬的生平故事让我对他的人生有了更深的理解。在书中，作者生动地描述了贝多芬从小就展现出的音乐天赋和对音乐的热爱。他的童年并不幸福，父亲酗酒，母亲早逝，这些遭遇让他的童年充满了挑战和困难。然而，正是这些挫折和困难，锻炼了他坚韧不拔的性格和对音乐的执着追求。在成年后，贝多芬面临了聋哑的困扰，但他并没有因此放弃音乐创作，反而更加努力地创作出了一系列伟大的作品。他的生平故事让我深刻地感受到了一个伟大音乐家的坚韧和执着。
其次，贝多芬的音乐创作给我留下了深刻的印象。在书中，作者详细地介绍了贝多芬的音乐创作过程以及他的一些著名作品。贝多芬的音乐作品充满了激情和力量，他的音乐作品不仅展现出了他对音乐的热爱，更展现出了他对人生的理解和对世界的关怀。他的作品中充满了对自由、平等和正义的追求，这些思想深深地触动了我。在读完这本书后，我更加深刻地理解了贝多芬音乐作品背后的深刻内涵，也更加欣赏他作品中所蕴含的情感和力量。
总的来说，读完《贝多芬传》给我留下了深刻的印象，这本书不仅让我对贝多芬有了更深的了解，也让我对音乐有了更深的感悟。贝多芬的生平故事和音乐作品都让我深受启发，我相信这对我今后的音乐学习和人生道路都会有很大的帮助。我会继续努力学习，不断提高自己的音乐水平，也会在生活中保持对音乐的热爱和对世界的关怀，向贝多芬这位伟大的音乐家学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
论点二：身体的残疾并不能阻碍人到达成 功的彼岸。
盲人歌手杨光：来自中国哈尔滨的一位男孩， 本文论据： 他8个月就因为病而双目失明，在他的脑海里根 课外论据： 贝多芬于1796至1800年,遭遇耳聋的酷刑， 本就没有关于这个世界的任何影像记忆，直到现 自学成才的张海迪：身子三分之二残疾，高 他才 26—30岁，但他并没有失去对音乐的执着追 永远坐进轮椅的霍金：当代最杰出的理论物理学家霍金， 在，他的头脑里没有任何颜色的概念；可以说生 盲作家奥斯特洛夫斯基：前苏联作家奥 位截瘫，却坚持自学外语、攻读医学，成为著名 刚过完 21岁生日就被确诊患上了“卢伽雷氏症”，即运 求，他的绝大多数名曲却是在他耳聋之后创作的。 活对杨光是不公平的，但他没有被打倒。多年来 斯特洛夫斯基，双目失明、下身瘫痪，但他 动神经细胞萎缩症，被“宣判”只剩两年的生命。虽然 的年轻学者。 他一直用音乐诠释自己心中的世界，以乐观的方 却躺在病床上用手摸索着创作了名著《钢铁 身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活， 式寻找色彩，在音符中描绘着美好的生活。他成 完成自己所能做的任何事情。从宇宙大爆炸的奇点到黑 是怎样炼成的》； 功了，他是 2007 年星光大道年度总冠军 , 并上了 洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡 2008 年的春晚节目。 献，获得 1988年的沃尔夫物理奖。
表现了他对幸福的强烈追求愿望是 他战胜灾难的信心和良药，揭示了贝多 芬战胜疾病、克服困难、追求爱情是他 不断创作出伟大的音乐作品的力量源泉。
品味下列句子的含义和作用
5、在这悲苦的深渊里，贝多芬从事于讴歌 欢乐。
表现了贝多芬乐观向上的生活态 度，他从不把悲苦放在眼里，而是把 讴歌欢乐作为自己毕生的奋斗方向， 这也是对他为何能取得如此巨大的艺 术成就的最好诠释。
贝多芬遇到的苦难有哪些？ （1）贫穷的出生。 （2）艰苦（不幸）的童年。 （3）失聪的双耳。 （4）破灭的爱情。 （5）维也纳上流社会抛弃他，他陷入贫苦 （6）重病缠身的身体。 （7）朋友或分散、或死亡、或失和，他陷 入孤独 （8）无情义的侄子。 （9）在大风雪中孤独离世
面对苦难贝多芬采取什么样的态度？
罗曼· 罗兰是怎样评价贝多 芬的？请用文中原句回答。
一个不幸的人，贫穷，残废， 由痛苦造成的人，世界不给他欢乐， 他却创造了欢乐来给予世界！
他用他的苦难来铸成欢乐。
• 人类平庸的战胜者， 他自己命运的战胜者， 他的痛苦的战胜者。
他用他的苦难来铸成欢乐
在他极其痛苦不幸的一生中， 他始终在奋斗、在抗争，在寻求欢 乐，并在自己的音乐领空中创造欢 乐。在他的作品中，充满了对于幸 福、爱情的渴望与深情赞颂。虽然 他自身的环境极为恶劣，他的作品 却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。
的。
提炼本文传主生平事迹可以证明的论点 论点四：不幸或逆境更能激励人成才（或成功）
本文论据： 课外论据： 一代“史圣”司马迁 — 他由于李陵一案 纵观贝多芬的一生，那就是“不幸”的代名 美国的大发明家爱迪生 — 小时候家里 越王勾践卧薪尝胆 — 春秋时期越王 著名作家高尔基 — 高尔基从小就饱 身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难， 词，但逆境并没让他沉沦，丧失斗志，反而成就 买不起书，买不起做实验用的器材，他就 勾践被吴王夫差打败后，力图雪耻，激 尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸 了他伟大的音乐人生。 发愤写完了辉煌巨著 ——《史记》。 到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验， 励自己，在屋内悬一苦胆出人、坐卧都 背痛，也不肯放弃一刻时间去看书， 不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光， 要尝尝，使不忘受辱之苦。睡觉时不用 还常常在老板的皮鞭下偷学写作， 他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的 床铺和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡 困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心， 终于成为著名的作家。 国之痛。经过这样多年的磨砺，终于使 他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻 越国强盛起来，打败了吴国。 名的科学家。
半身残疾激励导师半丁 你就是生命最大的奇迹！
艰 难 困 苦 ， 玉 汝 于 成
评传性的文章对我们写作有何启示
• • • • 1、从文体来说，要评传结合 2、选取自己熟悉的材料 3、中心内容要体现人物的身份特征 4、通过细节表现人物
品味下列句子的含义和作用 6、在此最后几年中所写的音乐，虽然环境恶劣， 往往有一副簇新的面目，嘲弄的、睥睨一切的、 快乐的。
表现了贝多芬对恶劣环境的鄙视， 表明环境越是恶劣，他越是富有斗志， 越是追求快乐，所写的音乐作品越是 充满意境全新的欢乐，这是一个永远 不向悲苦低头的硬汉。
贝多芬是一个怎样的人？
贝 扼 多 住 芬 命 运 的 罗 曼 咽 罗 喉
兰
·
传记是以写人为中心，通过人物的言行和 典型事例来塑造人物形象的一种文学形式。
设题方式(接轨高考)： 1、文章从哪几个方面来介绍主人公？ 2、主人公具有哪些品质特征？ 3、理解句子的含意。 4、请问你怎样评价主人公？ 5、文章写作上有何特点？效果如何？
品味下列句子的含义和作用 3、我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈 服……噢！能把人生活上千百次，真是多美！
表现了贝多芬要和不幸的命运抗 争到底的坚强决心以及他并没因自己 遭遇不幸而对人生失去信心，反而对 它充满美好希望。
品味下列句子的含义和作用 4、贝多芬渴望幸福；不肯相信他无可救药的灾 难；他渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望。
拓展探究
提炼本文传主生平事迹可以证明的论点 论点一：家庭出身低不表明人生不能精彩
本文论据：
贝多芬出身低微，母亲是女仆，父亲 是一个不聪明而酗酒的男歌手。他贫穷的 出生和艰苦不幸的童年并没影响他成长为 一个伟大的音乐家
课外论据： 凿璧偷光的匡衡、萤囊的车胤、映雪的孙康
提炼本文传主生平事迹可以证明的论点
提炼本文传主生平事迹可以证明的论点 论点 三：青年人不要被失恋击倒而一事无成。
本文论据： 课外论据： 贝多芬遭受了被爱情遗弃的不幸，此时的他 杰克 •伦敦——我要与新世纪一起出发 当世 歌德 —— 凭借文学摆脱痛苦 居里夫人 —— 生活和科学在召唤她 正当盛年。但他在音乐事业上并没有沉沦，反而 界进入20世纪的钟声敲过，美国作家杰克 •伦敦 歌德多次失恋过，与绿蒂分手是第 5 次失恋， 居里夫人年青时第一次爱上的是当家庭教师 创作出《第七交响乐》和《第八交响乐》这样的 对心爱的情人玛贝尔的最后一次求爱，又因对方 的那家主人的大儿子卡西密尔。由于对方父母反 这次是最痛苦，多次欲自尽。但他终于坚强 名曲。 父母的反对而失败了。杰克怀着失恋的痛苦回到 对，漂亮英俊的卡西密尔向她宣布断交。失恋的 地战胜了怯懦。后来当绿蒂结婚时，他还送 家里，大声喊着“我要与新世纪一起出发！”连 痛苦象反作用力一样，推着她以发狂般的勇气去 夜埋头读书，用发愤自学迎来20世纪第一个黎明。 了礼物。祝他们幸福。绿蒂后来就成为小说 奋斗。生活和科学在召唤，她终于跳出了失恋的 从此，他抓紧学习和写作，1990年2月发表了轰 《少年维特之烦恼》中的主人公之一了。歌 深渊，踏上了科学大道并觅到了知音。 动美国文学界的小说《狼的孩子》 德每次失恋，都是凭借文学来摆脱精神痛苦
渴望痊愈， 渴望爱情， 渴望欢乐， 他充满着希望。 他要扼住命运的咽喉，决不屈服 。
思考探究
作者是怎样描写贝多芬的？
作者是怎样揭示贝多芬内心 世界的？
品味下列句子的含义和作用 1、我的艺术应当使可怜的人得益。
“可怜的人”应指像贝多芬那样遭 遇很多坎坷和不幸的人，而贝多芬并 没有向命运低头，而是扼住命运的咽 喉，创作了丰富的、充满欢乐的音乐 作品，他要使那些和自己有着同样命 运的人从中感受到欢乐，获得精神的 力量和勇气，去战胜一切艰难困苦。
品味下列句子的含义和作用
2、无疑的，要使心灵惯于愁苦也得相当的时间。 它是那样的需要欢乐，当它实际没有欢乐时就自 己来创造。当“现在”太残酷时，它就在“过去” 生活。往昔美妙的岁月，一下子是消灭不了的； 它们不复存在时，光芒还会悠久地照耀。
此句真实揭示了贝多芬怎样从遭遇不 幸的愁苦中逐渐摆脱出来的心路历程。不 பைடு நூலகம்的人生更需要欢乐来滋润，然而欢乐不 是自己就跑到你面前的，贝多芬没有等待 和依赖，而是自己去寻找欢乐。
学习方法 1、阅读全文，概括人物事迹。 2、概括人物品质特征。 3、思考人物品质给人的启迪。 4、个性化解读人物品质，并拓展延伸
1、（1—4） 梳理传主经历 1770年—1788年贝多芬童年及家境生活的最初20 年。 2、（5—24） 1789年—1809年贝多芬的大学、爱情生活及其创 作。 3、（25—33） 1810年—1815年贝多芬与歌德的交往及第七、第 八交响曲创作时期。 4、（34—66） 1816年—1827年贝多芬最悲惨的时期及其第九交 响曲等创作。 5、（67—70） 作者的评价。