团结主题班会课教案
团结主题班会教案范文三篇
团结主题班会教案范文三篇一、班会主题团结全都共建和谐班级二、活动背景良好和谐的班团体氛围不仅仅能够加强同学学习动力，并且能够有效的提高学习效率。
一个班团体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。
而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。
然而学校生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而许多时候他们的想法并未成熟，以至于消失了叛逆的行为表现，不仅仅与老师家长难以沟通，与身边的同龄人也消失了许多的人际沟通沟通的问题。
我们有必要加强对同学团结精神的训练，而事实证明，同学都深知团结全都，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是"团结全都，互助友爱'的表现，缺乏与人协商、沟通和合作的技巧。
本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够经过让同学参加活动，亲自去做，亲身感受合作与协商的魅力，并学得一些合作的技巧。
三、活动资料1、团结合作重要意义的训练2、协商合作的技巧培训3、"团结全都共建和谐班级'规划(提议)四、活动目标1、经过各种细心设计的嬉戏、活动，鼓舞同学以小组的形式进取参加其中，亲自去完成活动任务，体验其中的奥妙。
2、经过主持人和老师的理论提升，揭示活动中蕴含的合作技巧，让同学加深对团结合作、协商沟通的理解，以及初步学得与人沟通沟通合作的方法和技巧。
3、经过发动全班同学共同参加班级和谐建设的进展规划，让全部同学都有为班级出谋策划的机会，并着重鼓舞纪律差生、学习后进生发表看法想法，参加到班级建设中来。
五、活动形式1、以项目小组的形式组织筹备活动;2、以室内拓展训练+理论训练(初定)的形式开展班会活动。
(假如条件允许能够把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。
)六、活动时间七、活动流程1、扑克分组(10分钟)：定组长、组名2、活动一(解手链嬉戏)形式：10人一组为最佳时间：15分钟材料：无适用对象：全体同学活动目的：让同学体会在解决团队问题方面都有什么步骤，倾听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
《团结互助 共同进步》主题班会教案
《团结互助共同进步》主题班会教案第一章：团结互助的重要性1.1 导入：讲解团结互助的定义和意义1.2 讲解团结互助在个人成长和班级建设中的重要性1.3 分享一些团结互助的例子，让学生深刻理解其价值第二章：认识彼此，建立友谊2.1 导入：讲解认识新同学的重要性2.2 组织学生进行自我介绍，促进彼此了解2.3 组织学生进行小组讨论，分享彼此兴趣爱好，建立友谊第三章：互帮互助，共同进步3.1 导入：讲解互帮互助的意义和方法3.2 组织学生进行小组活动，互相帮助解决问题3.3 分享一些互帮互助的成功案例，让学生感受到团结互助的力量第四章：团队合作，共同目标4.1 导入：讲解团队合作的重要性4.2 组织学生进行团队游戏，培养团队合作精神4.3 让学生分享团队合作中的感悟，认识到团队合作的重要性第五章：班级文化建设，促进团结互助5.1 导入：讲解班级文化建设的重要性5.2 组织学生进行班级文化设计，如班级口号、班级标志等5.3 分享班级文化建设的成果，增强班级凝聚力和向心力第六章：学会倾听与沟通，增进团结互助6.1 导入：讲解倾听与沟通在团结互助中的重要性6.2 组织学生进行角色扮演，模拟倾听与沟通的场景6.3 分享倾听与沟通的有效技巧，提高学生的人际交往能力第七章：尊重差异，包容他人7.1 导入：讲解尊重差异和包容他人的意义7.2 组织学生进行小组讨论，分享自己和他人的不同之处7.3 引导学生学会尊重和包容他人，营造和谐的班级氛围第八章：承担责任，共建美好班级8.1 导入：讲解承担责任的重要性8.2 组织学生进行班级事务分工，让学生承担相应责任8.3 引导学生分享承担责任过程中的感悟，培养责任感第九章：开展班级活动，增进团结互助9.1 导入：讲解开展班级活动的作用和意义9.2 组织学生共同策划班级活动，如团队建设、志愿服务等9.3 分享班级活动的成果，巩固团结互助的关系10.1 回顾本次主题班会的收获和感悟10.2 组织学生制定个人行动计划，持续深化团结互助行为10.3 鼓励学生将团结互助的精神延伸到日常生活和学习中，共同进步重点和难点解析一、团结互助的重要性重点：理解团结互助的定义和意义，认识到其在个人成长和班级建设中的重要性。
《团结协作》主题班会 教案教学设计
《团结协作》主题班会教案教学设计一、教学目标：1. 让学生理解团结协作的重要性。
2. 培养学生积极主动参与团队活动的意识。
3. 引导学生学会与他人沟通、协作，共同完成任务。
二、教学内容：1. 团结协作的定义与意义2. 团队活动的组织与参与3. 沟通协作技巧的掌握4. 团队精神的重要性5. 实践演练：团队合作游戏三、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的团队合作游戏，引发学生对团结协作的思考。
2. 新课导入：介绍团结协作的定义与意义，让学生明白团队精神的重要性。
3. 案例分享：分享一些成功的团队案例，让学生了解团队合作的力量。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在团队活动中如何更好地沟通协作。
5. 实践演练：组织学生进行团队合作游戏，锻炼他们的团队协作能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解团结协作的定义、意义和沟通协作技巧。
2. 案例分析法：分析成功团队案例，让学生了解团队合作的重要性。
3. 小组讨论法：引导学生分组讨论，培养他们的团队协作意识。
4. 实践教学法：组织团队合作游戏，让学生在实践中学会协作。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和活动表现，评价他们对团结协作的理解和运用。
2. 小组讨论成果：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
3. 团队合作游戏：评价学生在游戏中的协作能力，如分工、沟通、解决问题等。
4. 课后反馈：收集学生对课堂内容的反馈，了解他们对团结协作的认识和体会。
六、教学准备：1. 准备团队合作游戏的道具和场地。
2. 收集相关的成功团队案例。
3. 准备课堂讨论的问题和话题。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生理解团结协作的重要性，掌握沟通协作技巧，培养团队精神。
2. 教学难点：如何引导学生真正理解团队合作的力量，并在实践中运用团结协作的能力。
八、教学环境：1. 教室环境：保证教室内有足够的空间进行团队合作游戏，座位编排便于学生交流。
2. 心理环境：营造轻松、愉快的学习氛围，让学生敢于发表自己的观点，勇于参与团队活动。
2023维护民族团结主题班会教案(7篇)
2023维护民族团结主题班会教案(7篇)2023维护民族团结主题班会教案（篇1）一、活动目标：1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
二、活动准备：1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。
三、活动过程：1、民族服饰竞猜你能说出模特所穿是哪个民族的服饰吗？2、比一比赛一赛（1）你知道中国境内居住着多少民族吗？（2）你能说出哪些少数民族的名称?五十六个民族：汉族、蒙古族、满族、朝鲜族、赫哲族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、回族、东乡族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、塔塔尔族、藏族、门巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、纳西族、景颇族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、独龙族、基诺族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬(gelao)族、壮族、瑶族、仫佬(folao)族、毛南族、京族、土家族、黎族、畲(yu)族、高山族。
3、让我们相互了解一下吧？（1）汉族与维吾尔族的传统节日有什么区别？（2）维吾尔族在饮食上有什么特点？维吾尔族用水和汉族有什么区别呢？（3）维吾尔族见面打招呼和汉族同学有什么区别呢？4、民族乐器欣赏马头琴、手鼓、热瓦普、冬不拉、萨巴以5、民族团结先进事迹6、民族团结小故事分享7、新疆美食你比我猜烤羊肉串，抓饭，拉条子，烤包子，馕，烤全羊，羊杂碎大盘鸡，伊犁马肠子8、民族合唱——《相亲相爱一家人》让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。
用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱，来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来！四、班主任小结今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！2023维护民族团结主题班会教案（篇2）一、目的意义通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。
2024年《民族团结第一课》主题班会教案内容
2024年《民族团结第一课》主题班会教案内容一、教学目标知识与技能：使学生了解民族团结的基本概念、重要性和意义，掌握维护民族团结的基本方法。
情感态度与价值观：通过学习和讨论，增强学生对民族团结的认同感和自豪感，树立正确的民族观和国家观。
实践能力与习惯：通过实践活动和案例分析，培养学生的团队合作意识和沟通能力，养成尊重、理解和包容不同民族文化的良好习惯。
二、教学重点和难点教学重点：民族团结的内涵及其在国家发展和社会稳定中的作用。
促进民族团结的具体措施和实践方法。
教学难点：如何引导学生深刻理解和体会民族团结的重要性，将理论知识转化为实际行动。
如何帮助学生树立正确的民族观，增强对不同民族文化的理解和尊重。
三、教学过程1. 导入新课通过展示不同民族的风俗习惯、文化特色，激发学生兴趣，导入新课主题。
提问学生：你们知道我们国家有多少个民族吗？你们知道每个民族都有自己独特的风俗习惯吗？2. 理论讲解讲解民族团结的定义、内涵及其重要性，结合国家的历史和现实，阐述民族团结对于国家统一、社会稳定和经济发展的重要意义。
通过案例分析，让学生了解民族团结在不同历史时期的具体表现和实践经验。
3. 小组讨论将学生分成小组，讨论如何在学校和日常生活中践行民族团结，促进不同民族学生之间的交流和合作。
每组选出代表汇报讨论成果，教师点评并总结。
4. 角色扮演设计情境剧，让学生扮演不同民族的角色，模拟日常生活中的交往场景，体验不同民族文化的魅力。
通过角色扮演，引导学生学会尊重和理解不同民族的风俗习惯，增强民族团结意识。
5. 课堂总结总结本节课的主要内容，强调民族团结的重要性及其在个人和国家层面上的实践意义。
鼓励学生在日常生活中积极践行民族团结，为构建和谐社会贡献自己的力量。
四、教学方法和手段教学方法：启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考和探索。
案例分析法：通过具体案例分析，帮助学生理解民族团结的实践意义。
角色扮演法：通过角色扮演活动，让学生亲身体验不同民族文化的魅力。
中小学民族团结主题班会教案
中小学民族团结主题班会教案反对民族分裂，维护祖国统一。
民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁华的必要条件。
中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。
民族团结的原则要求各族人民喜爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。
下面是我辛苦为伴侣们带来的5篇中学校民族团结主题班会教案，盼望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。
民族团结班会篇一一、班会主题：民族大团结二、班会对象：全体同学三、班会目的：1、通过本次寓教于乐、生动好玩的班会，让同学了解和学习各民族的绚烂文化。
2、让同学体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁华，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴进展。
四、班会流程：1、播放《爱我中华》视频（点击右下角的播放按钮），引入主题：民族团结2、请同学乐观举手发言，说说自己知道的民族，并出示56个民族（人口较多的民族有超链接介绍，返回的时候点击图片边上的背景即可）3、藏族的图片上有超链接，点击将播放同学在大港五中其次届民族运动会上的藏族舞蹈表演。
4、回到56各民族幻灯片，让大家记忆各少数民族，为后面的汉字听写大会做预备（记忆过后点击幻灯片右下角播放按钮连续）5、介绍民族文字6、中国汉字听写大会（点击第一、二、三轮消失米字格）全班以竖排的四个小组为单位，实行擂台制竞赛方法，每组先出一位同学听写，若正确，连续站下去，若错误，请本组另一位同学起立进行下面的竞赛，以此类推，竞赛结束时，每组上来竞赛的人最少即为成功。
同学上来听写完毕后点击米字格回到原幻灯片（第一轮的点第一个米字格，其次轮的点其次个…），出示正确答案。
7、请同学猜人民币上的民族8、介绍少数民族节日9、介绍少数民族乐器10、介绍少数民族领导的中国古代历史上的封建王朝11、介绍民族英雄12、我的承诺（承诺民族公平，敬重少数民族风俗习惯等）13、结束。
中学校民族团结主题班会教案。
“民族团结一家亲”主题班会教案(7篇)
“民族团结一家亲”主题班会教案(7篇)“民族团结一家亲”主题班会教案（篇1）[课标内容]了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
[教学目标]一、知识与能力（1）学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。
（2）了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。
二、过程与方法引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。
三、情感态度与价值观（1）了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性。
（2）了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部，建设社会主义做贡献的雄心斗志。
[重点和难点]重点：民族区域自治。
难点：国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设，是本课的重点。
[课时] 1课时[教学方法]问题讨论法[教学过程]课前引导：改革开放以来，我国现代化建设取得了巨大成就，民族间的团结得到了进一步加强。
那么，在维护祖国统一和民族关系问题上，党和国家制订了哪些政策？民族团结是怎样得到进一步加强的？导入新课一、民族区域自治制度的实行1、新中国的民族政策2、民族区域自治制度的确立3、民族区域自治制度的实行二、各民族的共同繁荣1、各族人民跨入社会主义社会2、国家对少数民族地区的扶持3、少数民族地区经济文化的发展4、西部大开发[小结]新中国成立以来，民族团结是怎样得到加强的？教师引导学生从以下两方面分析：（1）党和政府高度重视少数民族事务，实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治；（2）党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展，也加强了民族团结。
[课后作业]引导学生完成课后习题。
“团结互助我爱我班”主题班会教案
团结互助我爱我班主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解团结互助的重要性，认识到团结互助对于班级凝聚力和个人成长的意义。
2. 培养学生积极向上的团队合作精神，增强班级荣誉感。
3. 通过活动，提高学生的人际沟通能力，增进同学间的友谊。
二、教学重点：1. 让学生掌握团结互助的基本方法和技巧。
2. 培养学生主动参与班级活动，积极为班级做贡献的态度。
三、教学难点：1. 如何调动学生的积极性，使他们愿意主动去帮助他人。
四、教学准备：1. 准备相关故事、案例、视频等教学资源。
2. 准备活动道具和奖品。
五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在班级里的团结互助的小故事，引发学生对主题的思考，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解团结互助的含义、重要性和方法，让学生明白团结互助对班级和个人成长的意义。
3. 活动：组织学生进行团队合作游戏，让学生在实践中体验团结互助的力量，培养团队合作精神。
4. 分享：邀请学生分享自己在班级中经历的团结互助的事情，让大家感受到班级的温暖和凝聚力。
6. 总结：对本次班会进行总结，强调团结互助的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。
7. 布置作业：让学生写一篇关于班级团结互助的感悟文章，加深他们对主题的理解。
教学评价：通过学生在实践活动中的表现、分享和讨论，评价他们对于团结互助的理解和运用能力。
观察学生在班级生活中的行为变化，评估本次班会的效果。
六、教学策略：1. 采用案例分析法：通过具体案例让学生深入理解团结互助的内涵。
2. 运用讨论法：引导学生主动参与话题讨论，培养他们的独立思考能力。
3. 实践操作法：组织学生进行团队合作游戏，提高他们的实际操作能力。
七、教学方法：1. 讲述：教师详细讲解团结互助的重要性和方法。
2. 演示：教师通过实际操作展示团队合作的过程。
3. 互动：学生之间进行小组讨论，分享团结互助的经历。
八、教学内容：1. 学习团结互助的理论知识，包括其定义、意义和作用。
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团结主题班会课教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
团结协作共享成功
一、活动目的：
1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。
3.感受团结互助带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动对象：高124班学生
三、活动时间：2013年5月12日
四、活动准备：
1.学生做好准备。
2. 教师准备课件。
五、活动过程：
（一）游戏引入
游戏：紧急脱险。
PPT展示游戏规则，主持人解读。
游戏参与者谈体会。
（二）走近、体验团结
1、分享故事----五个手指
2、小组游戏----生日排序
PPT展示游戏规则
说说你身边关于团结互助的事：可以是发生在自己身上的事，也可以是自己身边发生的事。
（三）反省团结
列举与团结相悖的言语、想法和做法，让学生反省：这里有没有你？
（四）如何搞好团结，并发出倡议
1、首先要消除轻视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础；
2、尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；
3、相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行。
（五）建议：如何增强团队凝聚力！
（六）集体朗诵
（七）、班会结束
1、班主任讲话：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。
我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。
作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就
是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了快一年的时间了，而一转眼，我们就将文理分科，大家很有可能就不在一个班了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。
一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。
2、欣赏歌曲《让爱住我家》
3、宣布班会结束。
附件：感悟团结
1、《分工合作》。
游戏规则：准备一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。
请五位同学每人拽住一只小球，在10秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。
，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。
甲：说说你们成功的秘决是什么说说从游戏中你有什么收获
2.报纸上叠罗汉
游戏规则：将同学们分为四个小组，在教室的空白地方铺上四张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
乙：请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？
3、第三个游戏是你比划我来猜
乙：请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？
4、丑小鸭赛跑
道具：气球
游戏规则：用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜。
球不能落地，不能夹破。
5、传纸游戏
１、拿出准备好的面积大于双脚的纸，每张纸面积相等。
２、师：在很多情况下，我们都在做别人的助手，别人也在做我们的助手，因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒，现在我们就来看看大家可不可以通过合作与协作获得成功。
３、师宣布游戏规则：每组６人，男女生交*，各三个。
每人脚下踩纸一张，最后一个手里面还拿一张纸。
把这张纸依次向前传至第一人，放在前方脚能跨到的地方，踩上去。
后面的人依次向前移动，最后的一个人再将空出来的纸往前传，依次重复，看哪一组先到终点。
４、师提醒学生：传纸必须是后一个学生传到前一个那儿，不可跳过任何一个人。
任何人的脚不可以落在地上，要始终落在纸上。
不可跳，只能跨。
5、进行游戏。
6、游戏后分组讨论：几个人怎样才能共同做好一件事在活动中每一个人是不是同样重要大家可以怎样相处
7、全班交流、讨论结果。
关于团结合作的谚语
1、天时不如地利，地利不如人和。
——先秦·孟子
2、团结就是力量。
——谚语
3、若不团结，任何力量都是弱小的。
——拉封丹
4、人心齐，泰山移。
——中国谚语
5、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
——邓中夏
关于团结合作的谚语
孤雁难飞，孤掌难鸣。
天时不如地利，地利不如人和。
星多天空亮，人多智慧广。
一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。
不怕虎生两翼，就怕人起二心。
单丝不成线，独木不成林。
——俗语
滴水不成海，独木难成林。
二人同心，其力断金。
——《易经》
民齐者强。
——荀况
唯宽可以容人，唯厚可以载物。
——薛宣
众人拾柴火焰高。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
双拳难敌四手。
团结就是力量。
雁怕离群，人怕掉队。
一箭易断，十箭难折。
一人难挑千斤担，众人能移万座山。
集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
一根线容易断，万根线能拉船。
一人难唱一台戏。
一人知识有限，众人智慧无穷。
鱼不能离水，雁不能离群。
众人种树树成林，大家栽花花才香。
有朋友的人，像草原一样广阔；无朋友的人，像手掌一样狭窄。