新版苏教版一年级数学上册《数一数》课件

苏教版一年级数学上册第一单元《数一数》

苏教版一年级数学上册第一单元《数一数》一. 教材分析《数一数》是苏教版一年级数学上册第一单元的第一课时内容。

本节课的主要内容是通过观察图片，让学生掌握10以内的数数方法，培养学生的数感以及观察、思考能力。

教材通过生动的图片和有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，激发他们对数学的兴趣。

二. 学情分析一年级的学生刚刚开始学习数学，他们对数学充满了好奇心和探索欲望。

学生的认知水平正处于具体形象思维阶段，因此，他们需要通过观察、操作、实践等活动来理解和掌握数学知识。

同时，学生在生活中已经积累了一些数数的经验，为本节课的学习奠定了基础。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生会数数，能够数的又快又准，掌握10以内的数数方法。

2.过程与方法：通过观察、思考、交流等方法，培养学生数感以及观察、思考能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们积极、主动学习数学的习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生会数数，能够数的又快又准，掌握10以内的数数方法。

2.教学难点：培养学生数感以及观察、思考能力。

五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、分组合作法、游戏教学法等方法，利用多媒体课件、图片、实物等教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

六. 说教学过程1.导入新课通过出示一些可爱的动物图片，让学生观察并数一数图片中有多少只动物，从而引出本节课的内容——数一数。

2.教学新课（1）教师出示图片，引导学生观察并数一数图片中的物品，如苹果、小鸟等。

（2）学生交流数数的方法和经验，教师总结并示范正确的数数方法。

（3）学生分组合作，进行数数实践活动，教师巡回指导。

（4）学生展示数数成果，教师评价并给予鼓励。

3.巩固练习（1）教师出示一些有关10以内的数数题目，学生独立完成。

（2）学生互相交流答案，教师点评并指导。

4.课堂小结教师引导学生总结本节课所学内容，让学生明确数一数的方法和意义。

5.课后作业布置一些有关数数的课后作业，让学生巩固所学知识。

苏教版一年级数学上册教学课件全套(上)

第1-5单元教学课件全套
第1单元数一数
数一数
SJ 一年级上册
1 课堂探究点
1.数数的方法 2.用圆点表示相应物体的数量
2 课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
探究点数数的方法
探究点用圆点表示相应物体的数量
小试牛刀一．数一数，照样子涂一涂。
二．数一数，在
里画圆点。
三．看图圈数。
二、在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”。
√
○
√
○
√
○
√
○
三、你能把下面的图形分一分吗？(把序号填在圆圈里)
①④⑨
②⑤⑦ ③⑥⑧
③④⑦
②⑧⑨
①⑤⑥
归纳总结：
按不同的标准分类的方法：把同一类事物放在一起，就是分类。可以根据事物的特征(如颜色、形状)、功能和用途(如衣、食、住、行)等对事物进行分类。选择不同的标准把物体进行分类，分类的标准不同，分类的结果也就不同。
提升点熟练掌握分类的方法
3．把卡片分在3个圈里，用线连一连。
略
第四单元认位置
认位置
SJ 一年级上册
拍手游戏
做法：上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，前拍拍，后拍拍。
1 课堂探究点
认左右、前后、上下
2 课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
探究点认左右、前后、上下
要发言的请举右手。
3．连一连。
提升点 2 在具体情境中数多种实物的数量
4．数一数，画“△ ”。
△△△ △△△△△△ △△△△△△△ △△△△△△△△ △△△△△ △△△△△
第2单元比一比

2024新苏教版一年级数学上册第二单元第1课《认识6～9》课件

1. 6、7、8、9都是由前一个数添上1得到的。 2. 相邻的两个数中，后一个数都比前一个数
大1，前一个数都比后一个数少1。 3. 6 ~ 9各数从小到大是6、7、8、9。
根据数的大小关系，我们还可以知道5的后一个数是6，6比5大1，即6=5＋1；6的后一个数是7，7比6大1，即7=6＋1……
数都是由很多个1累加而成的。
借助数轴掌握 6 ~ 9 各数的顺序。
填一填，读一读。说一说你发现了什么。
7在6的后面，8的前面。 9在8的后面。
0 1 2 3 4 5 67 89
6在5的后面，7的前面。 8在7的后面， 9的前面。
借助数轴掌握 6 ~ 9 各数的顺序。
填一填，读一读。说一说你发现了什么。
1 数一数，认一认。
你能用不同方式表示出图中各事物的数量吗？
数出事物的数量是几，就用几来表示。
实物 6个水杯
7面小旗
8个小朋友
9个苹果
手指 6个盆栽
7朵花
8个球拍
9个乒乓球
方块数
6 数量是6、
7、8、9
的事物
7 可以分
别用数6、
8
7、8、9 来表示。
9
6还可以表示什么？7 , 8 , 9 呢？
7 >3
8< 9
6< 9
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
通过这节课的学习，你学会了什么？
通过这节课的学习，你学会了什么？
2024新教材苏教版一年级数学上册课件
数一数下列物品的个数。
1
3
5
42
Hale Waihona Puke 再把这些物品的个数从小到大排列。
1<2<3<4<5

苏教版一年级数学上册PPT课件

03
掌握比较可能性大小的方法
通过比较不同事件发生的概率，判断哪个事件发生的可能性更大或更小。
04
综合实践活动
数学游戏：猜数游戏、拼图游戏等
猜数游戏
通过设定一个目标数字，让学生在一定范围内猜测，逐渐逼近目标，锻炼学生的估算能力和数感。
拼图游戏
利用不同形状的图形拼图，让学生尝试拼出指定的图形或自由创作，培养学生的空间观念和创造力。
认识数位和计数单位
初步了解十位和个位的概念，以及对应的计数单位，为后续的数的运算打下基础。
数的顺序和大小比较
数的顺序
通过数轴等直观工具，帮助学生理解数的顺序，能够按照从小到
大的顺序排列0-10各数。
数的大小比较
学会使用“>”、“<”、“=” 等符号比较两个数的大小，并能够根据大小关系进行排序。
加减法的应用
结合生活实际，让学生了解加减法在实际问题中的应用，提高学生的数学应用能力。
20以内数的进位加法
进位加法的概念和运算
初步了解进位加法的概念，学会计算20以内的进位加法。
进位加法的应用
结合生活实际，让学生了解进位加法在实际问题中的应用，提高学生的数学应用能力。同时，通过进位加法的练习，提高学生的计算能力和思维水平。
02
图形与几何初步
认识图形
图形的基本概念
介绍图形的定义、分类和特点，引导学生初步认识图形。
平面图形的认识
通过展示各种平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等，让学生了解其形状和特征。
立体图形的认识
展示常见的立体图形，如球体、长方体、正方体、圆柱等，让学生感受三维空间中的图形。
图形的拼组与变换

(公开课课件)苏教版一年级上册数学《数一数》(共12张PPT)

容错展板错解分析：
容错展板
正确解答：
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12、人乱于心，不宽余请。10:44:4610 :44:461 0:44Tuesday, May 11, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21. 5.1121. 5.1110: 44:4610 :44:46 May 11, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日星期二上午10 时44分 46秒10 :44:462 1.5.11
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年5月上午10 时44分 21.5.11 10:44 May 11, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月11日星期二 10时44 分46秒 10:44:4 611 May 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午10时4 4分46 秒上午1 0时44 分10:44: 4621.5. 11
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9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.5.1 121.5.1 1Tuesday, May 11, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 0:44:46 10:44:4 610:44 5/11/20 21 10:44:46 AM
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11、人总是珍惜为得到。21.5.1110:44: 4610:4 4May-2 111-Ma y-21
典型例题分析
例题：先数一数，再照样子在框里画“”。
典型例题分析
分析：
解决本题时可以先数出有多少个物体，再画出相应的；也可以数一个，画一个，边数边画。
典型例题分析解答：