家长应如何关注孩子的教育1
给家长的建议
给家长的建议给家长的十条建议给家长的十条建议1一、要使孩子重视上学，尽量避免缺课请假。
二、引导孩子善于提出问题。
多问为。
三、定好家庭规矩，并至始至终执行，养成良好的学习习惯和作息习惯。
四、尽量不要在孩子跟前议论老师，更不能贬低老师。
当孩子对老师有意见时，家长要正面引导。
五、帮孩子树立责任心，让孩子学会洗碗、洗袜子，整理床铺、整理自己的学习用具。
六、家长做好表率，做一个关心家人，懂得感恩、积极向上、勇于担当的好人。
七、刺激孩子的学习欲望，抓住中的一切机会让孩子练习。
八、多关心孩子的学习内容和实际进步，多问孩子今天学习了什么，学习的怎们样。
九、尽量表扬孩子，给孩子制定小目标，让孩子每天有收获。
十、每天陪孩子聊聊学校生活，让孩子的满腹牢骚发泄出来，同时引导孩子换位思考、学会宽容、学会礼让、学会与人相处、与人合作，让孩子发现身边美好的东西，培养孩子的阳光心态。
给家长的十条建议2父母们似乎每天都在告诉孩子什么可以做，什么不能做，而实际上，孩子们在成长中也会形成自己的意念，心理学家把他们这种没有用语言表达的心里话归纳为“摇头的心意”。
(1)请不要听见我哭泣而不理睬我。
在孩子哭的时候，大人往往觉得很烦，如果只是拿个玩具或食物给他，并不能满足孩子的真正需要。
年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩，和他说话，成人了解孩子，就得付出观察的时间，，你不妨在呵斥孩子“不许哭”、“老实点”之前，也从孩子的角度考虑一下他的伤心情绪。
(2)请不要只在我做你不喜欢的事情时，才注意到我的存在。
当孩子处在安静的状态中，成人经常不闻不问；而当孩子表现出顽皮或多动时，却会马上引起父母的注意。
由此孩子发现：“只有在我调皮的尝试中，父母亲才注意到自己。
”这会引起孩子层出不穷的负面行为，令成人觉得如今的孩子更加调皮。
(3)请不要指责我“笨蛋”，“愚蠢”，而不告诉我应该做。
“真笨!”是一些父母指责孩子的口头禅，即使心中并非真的那样想，却经常随口而出，孩子来到这个世界，显现出的自我评价是从周围人的反应中建构出来的，如果他常听到“差劲”、“笨拙”等字眼，使得他对自身的价值不够乐观，而在尝试新能力的表现上大打折扣。
初一家长谈教育心得体会(3篇)
第1篇一、引言时光荏苒，转眼间，我的孩子已经步入初一。
在这个关键的成长阶段，我深感教育的责任重大。
作为一名初一家长，我在教育孩子的过程中积累了一些心得体会，愿与各位家长分享。
二、关注孩子的身心健康1. 培养孩子的兴趣爱好在孩子初一这个阶段，培养他们的兴趣爱好至关重要。
这不仅有助于提高他们的综合素质，还能使他们在学习之余得到放松。
我鼓励孩子参加各种兴趣班，如音乐、美术、体育等，使他们在兴趣中找到快乐，激发他们的潜能。
2. 关注孩子的心理健康在孩子的成长过程中，心理健康同样重要。
我关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们面临的心理问题。
与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，让他们感受到家庭的温暖。
3. 培养孩子的自信心自信心是孩子成长过程中不可或缺的品质。
我鼓励孩子勇于尝试，不怕失败。
在孩子取得成绩时，给予他们肯定和鼓励；在孩子遇到困难时，帮助他们分析问题，找到解决方法。
三、关注孩子的学习习惯1. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子取得优异成绩的基础。
我关注孩子的学习态度，督促他们按时完成作业，养成良好的作息时间。
同时，我还教导孩子学会合理安排时间，提高学习效率。
2. 注重学习方法学习方法对于孩子的学习效果至关重要。
我鼓励孩子多阅读、多思考，培养他们的自主学习能力。
在辅导孩子学习时，我注重启发式教育，引导他们发现问题、解决问题。
3. 家长与老师的沟通家长与老师的沟通对孩子的成长具有重要意义。
我定期与孩子的班主任交流，了解孩子在学校的表现，共同探讨教育方法。
同时，我还关注孩子的朋友圈，了解他们的社交状况，及时发现并解决潜在问题。
四、关注孩子的品德教育1. 培养孩子的责任感责任感是孩子成长过程中必须具备的品质。
我教育孩子要对自己、对家庭、对社会负责。
在生活中，让他们承担一些家务，培养他们的独立生活能力。
2. 培养孩子的感恩之心感恩之心是做人的根本。
我教育孩子要懂得感恩，珍惜身边的人和事。
在日常生活中，引导他们关心他人，学会分享。
家庭教育一年级心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间我的孩子已经迈入了小学一年级的大门。
回首这一年来的家庭教育历程，我感慨万分，既有收获也有不足。
在此，我想分享一些我的心得体会，希望能为其他家长提供一些借鉴。
一、培养孩子的学习兴趣一年级是孩子学习生涯的起点，也是培养孩子学习兴趣的关键时期。
以下是我在这方面的一些做法：1. 创设良好的学习环境。
为孩子准备一个安静、整洁的学习角落，摆放一些有趣的学习用品，如彩色笔、贴纸等，激发孩子的学习兴趣。
2. 与孩子一起阅读。
每天晚上，我都会抽出时间陪孩子阅读，选择一些适合一年级孩子的绘本和故事书。
通过阅读，孩子不仅能学到知识，还能提高语言表达能力。
3. 鼓励孩子参与课堂互动。
在课堂上，我会鼓励孩子积极举手发言，回答老师的问题。
当孩子回答正确时，我会给予表扬和鼓励，让孩子体验到成功的喜悦。
4. 适当参与孩子的作业。
对于一年级孩子的作业，我会尽量参与其中，帮助孩子理解题目，培养他们的独立思考能力。
二、培养孩子的自理能力自理能力是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
以下是我在这方面的一些做法：1. 培养孩子的独立性。
从孩子上幼儿园开始，我就有意识地培养他们的独立性。
例如，让孩子自己穿衣、整理书包、收拾玩具等。
2. 培养孩子的责任感。
我会让孩子承担一些家务，如扫地、擦桌子等。
通过做家务，孩子不仅能学会分担家庭责任，还能培养他们的责任感。
3. 培养孩子的自我管理能力。
我会给孩子制定一些日常规则，如按时作息、不玩手机等。
让孩子学会自我管理，养成良好的生活习惯。
三、注重孩子的品德教育品德教育是家庭教育的重要组成部分。
以下是我在这方面的一些做法：1. 树立正确的价值观。
我会给孩子讲述一些正面的故事，如助人为乐、诚实守信等，让孩子从小树立正确的价值观。
2. 培养孩子的同理心。
我会鼓励孩子关心他人，帮助需要帮助的人。
通过参与公益活动，让孩子学会关爱他人，培养同理心。
3. 培养孩子的团队精神。
我会让孩子参加一些集体活动，如运动会、兴趣小组等。
一年级家长如何正确教育孩子
一年级家长如何正确教育孩子一年级家长如何正确教育孩子11、给孩子建立良好的学习环境。
良好的学习环境包含很多方面：①比如家长要以身作则，不要自己躺着看电视、玩手机、打游戏等，而期望孩子能乖乖地坐在书桌旁看书学习。
因为孩子有很强的模仿能力，你所有行为和习惯，都会无形去影响他。
②再比如读书，可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，上面摆满自己喜欢看的书，让孩子在家里随时都能找到合适的书去读。
③还可以设定一个“家庭阅读时间”，这对于培养孩子的阅读兴趣和习惯非常有帮助。
2、教孩子一些科学的读书方法。
比如记忆方法中，我们常用的谐音法、图像法、联想法、位置法、结构法等等，灵活运用都有助于让记忆事半功倍。
具体的训练比如“精英特速读记忆训练软件”，其中的：“编码定位记忆”就用到了谐音/意义/形象转化记忆、位置记忆、联想记忆、图像记忆，就是把你要记忆的东西和一系列位置（比如我们熟悉的身体、家居家具）联系起来，建立记忆线索。
而其中的“思维导图记忆”就用到了图像记忆、结构记忆、索引记忆等。
该软件除了记忆力，还有快速阅读、注意力的训练。
3、检验孩子的学习过程。
孩子回家首先要做的不应该是做作业，而是复习，复习永远排在作业前面，不复习，不作业。
家长可以跟着孩子一同复习，还可以让孩子讲解学校当天所学的内容给你听，从中发现不足。
提醒孩子在周末的时候，对一周学习的东西，进行回顾、整理，对知识查缺补漏，发现没有学好的地方赶紧弥补加强，并进行检查。
4、帮助孩子建立错题和难题管理。
错题、难题本身就是很好的归纳和总结，孩子如果有自己的错题和难题本，考试之前复习就会更有目的性，考试中也会减少很多可以避免的错误发生。
5、多注重学习效率。
孩子做功课到凌晨一、二点并不一定是好事，苦学和题海并不是成功的代名词。
用对方法、学得巧才能达到可持续性的学习，才能让孩子得到学习的乐趣和自信。
如果孩子经常经常做题做到很晚的时候，就要进一步的去了解原因了。
家长应如何对孩子进行心理健康教育1
家长应如何对孩子进行心理健康教育1家长应如何对孩子进行心理健康教育1现代社会的快节奏生活给孩子们的身心健康带来了很大的挑战。
作为家长，我们有责任对孩子进行心理健康教育，帮助他们建立良好的心理素质和抵御心理困扰的能力。
以下是一些建议，以帮助家长更好地进行孩子的心理健康教育。
首先，了解孩子的成长阶段。
不同年龄段的孩子面临不同的心理问题。
例如，在幼儿期，孩子可能会面临分离焦虑、入睡困难等问题，而在青少年时期，他们可能会面临自我认同、压力和沮丧等问题。
了解孩子的成长阶段，可以更好地预测他们可能会经历的心理问题，并采取针对性的教育措施。
其次，与孩子建立良好的沟通。
沟通是心理健康教育的基础。
家长应与孩子保持频繁的沟通，倾听他们的需求和感受。
尊重孩子的情感表达，不评判或批评他们的感受。
同时，为孩子提供一个安全、开放的环境，让他们可以自由地表达自己的内心困扰和问题。
通过与孩子的沟通，可以更好地了解他们的心理状况，并及时采取措施解决问题。
第三，树立积极的心理态度。
家长应该以身作则，树立积极的心理态度。
这意味着要教导孩子如何面对挑战和困难，如何处理失败和拒绝。
家长可以通过正面的言语表达和行为示范，帮助孩子建立积极的自我认知和自尊心。
同时，也要对孩子的努力和成就给予积极的认可和鼓励，促进他们的自信心和积极性的发展。
第四，教导孩子应对压力的方法。
在现代社会中，孩子面临各种各样的压力，包括学业压力、社交压力和家庭压力等。
家长应该教导孩子应对压力的方法，包括适当的休息和放松、科学的时间管理和积极的问题解决能力等。
同时，也要教导孩子如何寻求帮助和支持，让他们知道他们并不孤单，可以依靠他人共同面对困难。
总之，家长是孩子心理健康教育的主要责任人。
通过了解孩子的成长阶段、与孩子建立良好的沟通、树立积极的心理态度、教导应对压力的方法以及关注并干预孩子的心理健康问题，家长可以更好地帮助孩子建立健康的心理素质，使他们能够更好地应对困难和压力，成为自信、积极、健康的人。
一年级家长怎么教育孩子
一年级家长怎么教育孩子1、给孩子建立良好的学习环境良好的学习环境包含很多方面：比如一年级的家长要以身作则，不要自己躺着看电视、玩手机、打游戏等，而期望孩子能乖乖地坐在书桌旁看书学习。
因为孩子有很强的模仿能力，你所有行为和习惯，都会无形去影响他。
再比如读书，可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，上面摆满自己喜欢看的书，让孩子在家里随时都能找到合适的书去读。
2、让孩子养成良好的作息习惯良好的作息习惯才能让孩子白天有充足的精力来应付一天的学习，一定要保证孩子的睡眠，不然孩子上课很容易打瞌睡。
每天要求9点之前把一切做好，开始洗漱，洗漱完毕临睡前可以听听故事，或者背背诗词，9点半准时上床睡觉，早上看孩子上学时间，如果不要求早自习，可以让孩子6点半左右起床；如果学校有早自习的要求，那就6点起床，洗漱，吃早饭。
3、遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，一年级的家长怎么讲，孩子就怎么做。
一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。
孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
4、善于发现并培养孩子的兴趣只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣。
这样的结果就造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捕捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去加油，让一年级的他们“燃烧”起来，这样才会获取更加的效果。
在家庭教育中需要哪些育儿指导和帮助
在家庭教育中需要哪些育儿指导和帮助家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，对于父母来说，如何提供有效的育儿指导和帮助是一项重要任务。
本文将从情感培养、知识学习、品德塑造以及沟通交流等方面，探讨在家庭教育中需要哪些育儿指导和帮助。
一、情感培养家庭是孩子们最重要的情感依托，培养良好的家庭情感对于孩子的全面发展至关重要。
父母需要提供稳定、温暖的家庭氛围，营造安全、和谐的家庭环境。
在孩子面临困难时，要给予适当的支持和鼓励，帮助他们树立自信心。
此外，父母需要注重与孩子的亲子互动，共同参与游戏、读书、运动等活动，增强亲子之间的情感联系。
二、知识学习在家庭教育中，父母需要关注孩子的学习情况，并提供积极的学习指导。
首先，鼓励孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、独立思考等。
其次，父母需要与孩子一同制定合理的学习计划，帮助他们分清轻重缓急，合理安排时间。
此外，父母可以通过阅读、讨论等方式拓宽孩子的知识面，并鼓励他们自主学习，培养独立思考和解决问题的能力。
三、品德塑造品德教育是家庭教育中不可忽视的一部分，是塑造孩子良好人格的重要环节。
父母要以身作则，做孩子的模范榜样，注重自己的言行举止对孩子的影响。
父母可以通过鼓励孩子关爱他人、乐于助人等行为，培养他们的爱心和同理心。
同时，父母需要引导孩子树立正确的价值观，帮助他们形成正确的人生观和价值观。
四、沟通交流良好的沟通交流是家庭教育中不可或缺的因素。
父母需要与孩子保持良好的沟通，倾听他们的想法和感受。
在沟通过程中，父母要尽量理解孩子的观点，给予他们支持和鼓励。
同时，父母也要向孩子传递正确的沟通方式，教导他们尊重他人、表达自己的观点，并学会妥善解决矛盾和冲突。
综上所述，家庭教育中需要的育儿指导和帮助主要包括情感培养、知识学习、品德塑造以及沟通交流等方面。
父母应当注重孩子们的情感需求，提供积极的学习指导，培养孩子的良好品德，同时与孩子保持良好的沟通交流。
通过这些方式，父母能够更好地引导孩子健康成长，促进他们全面发展。
如何让自己成为一个优秀的家长
如何让自己成为一个优秀的家长天底下没有完美的父母，但每个家长都可以努力成为一名优秀的家长。
一个优秀的家长不仅能够在孩子身上教育出人生的经验和哲学，更能够在和孩子的相处中使孩子保持愉快和快乐。
以下是一些成为一个优秀的家长的建议：1. 善于倾听聆听孩子的想法和经历是改善家庭沟通的首要条件。
当你在和孩子沟通时，需要停听孩子的话，尝试理解孩子所说的，并在孩子需要帮助时提供帮助。
2. 给孩子足够的自由空间虽然家庭是一个盛满了规矩和责任的地方，但是父母应该给孩子足够的自己的空间。
孩子应该有自己的思考和决策能力，并能够做自己喜欢的事情。
父母应该建立这种环境，让孩子逐渐成为一个独立的人。
3. 培养孩子责任感一个好的家长应该让孩子学会承担责任。
在孩子的生活中，让他们参与自己所喜爱的事情，比如教孩子经济、家务、兴趣爱好等，这样就可以帮助孩子建立投入和规划的观念。
4. 关注孩子的情绪和感情表达在孩子的情感世界中，很多事情都会出现。
这时，父母需要有好的表达能力和情感连接度，尽量和孩子建立深层次的沟通。
理解孩子的情绪状态以及感情表达困难的状况，并积极探讨孩子的感受，这样可以加强和孩子之间的信任和情感沟通。
5. 鼓励孩子追逐梦想和理想孩子的梦想和理想是他们未来实现自我价值和审美的基石。
一个好的家长应该在孩子的生命中建立稳定的理念和信仰。
在孩子成长的过程中，鼓励他们完成自己的计划和实现自己的梦想。
6. 包容和容忍孩子的缺点一个优秀的家长应该善于包容孩子的缺点。
我们不能要求孩子永远完美，我们也不能永远容忍孩子犯的错误。
在孩子的错误和错误面前，父母应该给予建设性和积极的态度，并教导孩子如何处理自己的错误。
7. 学会院校互动家长应该和孩子保持密切的联系，让孩子能够感受到家庭的温暖和无形的关怀。
同时，父母需要和孩子分享自己的人生经验、技能和职业知识等。
8. 强调身体健康和安全一个优秀的家长应该关注孩子的身体健康和安全。
在日常生活中，父母需要教育和引导孩子如何保持健康的饮食习惯和重视体育锻炼。
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家长应如何关注孩子的教育
各位家长朋友们大家好，欢迎大家收听“英睿德家庭教育”分
享节目。
今天想跟大家分享的话题是中国新家风乐学系列——家长如何关注孩子的教育。
说到孩子的教育，我相信各位家长基本上可以拍着胸脯说：我很
关注孩子的学习，每天我都要在孩子的作业本上签字、每次考试完了我都要问孩子考了多少分。
有些家长还会在孩子成绩不理想的时候给老师打个电话，问问孩子这段时间的学习情况；再好一点的可能能够辅导一下孩子的学习，给孩子纠正学习方法。
这是大多数家长对于孩子的教育采用的方式方法。
我们可能随着
孩子进入学龄阶段，我们关注的教育就是孩子的成绩。
前段时间看了这样一篇文章，一位父亲让孩子做额外的测试题，
孩子很不情愿的勉强把试卷做完了，而且跟父亲闹的非常的不愉快。
孩子不开心，家长还觉得委屈。
我相信肯定会有很多家长都有这样的委屈，我让孩子多做题，都是为孩子好，孩子还不理解。
现在的孩子真是越来越不懂事了。
我们换位思考一下，我想各位家长应该是不会喜欢这样的父母
吧？而我们在生活中却扮演着我们不喜欢的家长的角色。
作为家长，我们其实应该清楚，学习只是生活的一部份，不是全部，学习是孩子和老师的事情，作为家长只是参与，但却不能干预和主导。
一旦过线，可能就会有很多不愉快和太委屈。
2
就像刚刚讲到了，大多数家长，一说到孩子的教育，好像就是和
学习有关，在我看来，身心的健康才是值得重视的教育，孩子即使考了满分，要是心态不好，思想不健康，道德有瑕疵的话，我也不认为这是好的教育。
家庭其实是养德，养智，养心的地方，品质、性格、习惯应该是
家长需要重点关注的方面，那么如何培养孩子良好的学习品质呢？如何培养孩子良好的学习品质：
一、教孩子做个自理自立的人
我们可以理解每个孩子都是父母掌心的宝贝，但是这并不意味着
就要“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，我们要从小培养孩子的独立性，培养他们的自立能力和自理能力。
这里的独立性是指遇事有主见，有正确的是非观，可以积极主动的完成各项任务的良好心理品质。
在孩子能力许可的范围内让孩子自己穿衣、自己吃饭、自己整理玩具、自己收拾书包，再大一点的时候可以让他帮助大人做一些力所能及的工作，比如扫地、擦桌子、洗碗等等。
要让孩子明白“自己的事情自己做”，家长干预过多，培养出来的孩子将会有极强的依赖心理，不利于他的成长与发展。
但是做这些的前提是“尊重”。
是的，每个孩子都是独立的个体，我们作为家长不能把自己的意愿强加给他们，而要让他们感觉到自己在家里也是一份子，是受到尊重与肯定的。
二、教孩子找到学习的方法3
我的思想观念中，学习是孩子自己的事情，事实上我也是这样跟
我的孩子说的。
家长可以帮助他，引导他，但是不能替代他。
培养孩
子养成良好的学习习惯非常重要，正如这句话“授人以鱼，不如授人以渔”。
如何才能学会学习，实际上我们要找到“两个老师”。
（1）兴趣是孩子最好的老师。
因为兴趣可以成为孩子学习的动机，提升他学习的积极性，只有有了兴趣，孩子在学习的时候才能有动力，才能满怀激情不厌烦。
然而如何引导孩子找到兴趣就是父母的任务了，这也就说到了第二个老师。
（2）父母是孩子最好的老师。
言传身教的作用不是立刻可以显现的，它像涓涓细流一样，在时刻滋润着孩子的幼小心灵。
为孩子创造良好的学习生活氛围，和他一起快乐成长；在孩子每每进步一点的时候不吝赞美，帮他建立自信；在孩子失败伤心的时候抚慰陪伴，帮他分析原因，鼓励支持……每一个孩子性格、习惯和行为的形成都和他的家庭有着必然的联系，所以我深深认同这句话“没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母”。
三、教孩子快乐健康的成长
每个孩子都像一株小苗，而父母就是看护小苗成长的花匠。
在孩
子成长的过程中我们要尊重孩子的成长规律，循序渐进，而不是拔苗助长。
中国的家长们都乐于替孩子决定他们的未来，于是有了“不能让孩子输在起跑线上”的豪言壮语。
无数的课外辅导，无数的兴趣班如雨后春笋般应运而生。
殊不知，很多家长为了自己的需求，就把种4
种都加到孩子的身上，孩子不需要、不快乐，家长也视而不见。
这种所谓的为了孩子好，说白了，就是家长的攀比心理在作怪，是家长站在高处对孩子的成长完全的掌控，在剥夺他们的快乐。
快乐的心境，
健康的体魄才是最重要的，不是吗。
作为家长，我们要给孩子一些空间，让他们学会独立前行；要给
孩子一些时间，让他们学会规划人生；要给孩子一些问题，让他们学会寻找答案；要给孩子一些困难，让他们学会挑战自我；要给孩子一些对手，让他们懂得奋起竞争；要给孩子一些矛盾，让他们学会选择解决；要给孩子一些权力，让他们学会协调运用；要给孩子一些主题，让他们学会思考创造。
作为家长，我们要学会倾听，善于引领，懂得放手，才能培养出有良好的学习品质，积极地行为习惯，勇敢、乐观、自信的孩子。
好了，本期的“英睿德”故事分享，到这儿就要跟大家说再见
啦，不知道各位家长朋友们是否有了一定的收获和感悟呢？相约“英睿德”，共筑家庭教育。
我们下周，不见不散！。