西北师范大学继续教育学院

西北师范大学继续教育学院简报总第七期继续教育学院办公室编2004年7月31日○学校召开2003年函授面授工作总结暨2004年函授面授工作安排会○学校举行2004级函授生开学典礼暨优秀学生模范学生干部表彰大会○推进函授教育改革开展网上远程教育——我校在武威等地建立六个函授暨远程教育教学站○教学管理情况通报（一）○教学管理情况通报（二）○学院召开学生座谈会○学院继续加强学生区巡视值班制度○我校2004年成人高等教育毕业生办证工作顺利进行○我校2004年高等教育自学考试应用型专业开始招生○中英甘肃基础教育项目中学英语教师培训班在我校举行○兰州企业管理培训中心开展暑期培训工作○传承五四报国志落实科学发展观——西北师大继续教育大学生组成落实科学发展观“三下乡”社会实践小分队赴天水进行社会实践活动○继续教育学院学生分会成立新一届函授生工作委员会学校召开二00三年函授面授工作总结暨二00四年函授面授工作安排会2004年7月17日，学校召开2003年函授面授工作总结暨2004年函授面授工作安排会，副校长杨新科同志、学校办公室、继续教育学院、教务处、财务处、武保处、后勤管理处、后勤集团、校医院及各函授教学单位主管副院长、函授联络人共50余人参加了会议。

会议听取了继续教育学院院长王宗礼同志《关于2004年暑期函授面授工作的安排意见》，传达了学校《关于做好2004年暑期函授面授工作的通知》，副院长柴繁隆同志、宫玉梅同志分别通报了学生管理工作和2003年暑期函授面授基本情况，杨新科副校长在会上讲了话。

会议充分肯定了近年来继续教育工作及2003年暑期函授面授工作所取得的成绩，同时分析了存在的不足和问题，进一步强调了继续教育学院作为代表学校管理继续教育的二级学院，履行对全校继续教育工作进行指导和管理的职能，并要求各教学单位积极配合，上下沟通，协同管理。

会议进一步明确了函授教育的重要地位和面授工作在函授教育中的重要性，强调指出各教学单位要高度重视函授面授工作，加强领导，加强管理，加强服务，加强教学督导，切实提高函授教育质量。

学校举行2004级函授生暑期面授开学典礼暨优秀学生、模范学生干部表彰大会2004年7月17日，学校在校体育馆举行2004级函授生暑期面授开学典礼暨优秀学生、模范学生干部表彰大会。

校党委书记刘基、校长王利民、副校长邓华陵、刘志光、杨新科及继续教育学院和机关有关部门、各教学单位负责人参加了开学典礼。

副校长杨新科代表学校在开学典礼上讲了话。

大会表彰了273名函授优秀学生和模范学生干部。

杨新科副校长在讲话中分析了我省基础教育深化改革的情况以及社会经济的发展对函授教育的专业和课程设置、教学内容、教学方式方法以及函授教育的管理方式等提出的新要求，为了适应这一新发展，2004年，学校积极推行高等函授教育教学的改革，试行网上远程教育，论证完成了平凉、临夏、酒泉、武威、陇南、天水等六个函授教育教学站的建设工作，2004级1600余名新生将在教学站进行通识课的网上远程教学。

杨新科副校长同时要求各教学单位认真安排，精心组织，加强协调，强化管理。

要配备懂管理、有责任、高素质的管理人员和结构合理、责任心强、懂成人教育规律的教学人员从事函授教育管理和教学工作，主要领导要深入工作一线，督促检查各项工作，要加强对教学过程的管理和对学生的管理，关心函授生的学习和生活。

要求函授生刻苦学习，既要注重知识的积累，更要注重能力的提高，要严格遵守学校的各项规章制度，遵守教学纪律和考试纪律，树立正确的学风和考风。

要求继续教育学院加强宏观指导、检查、督导工作，要配备工作人员，加强教学检查和学生区巡查，保证函授面授工作顺利进行。

推进函授教育改革开展网上远程教育——我校在武威等地建立六个函授暨远程教育教学站为了推进我校高等函授教育改革，落实学校“继续教育五年教改工程”，使函授面授教学更能适应现代教育技术发展的要求，2004年，我校在认真调研、实地考察的基础上，在武威、平凉、酒泉、临夏、陇南、天水等地建立了6个函授暨远程教育教学站，教学站通过网上传输或卫星转播，以远程教育的形式播放辅导课件，1600余名2004级各专业新生根据生源所在地在就近的教学站参加《英语》、《马克思主义哲学》、《教育技术学》、《基础教育改革的理论与实践》等4门通识课的面授教学。

对《英语》课，采取在当地聘请相关职称教师面授辅导的形式，对《教育技术学》课，在当地聘请相关专业人员进行上机实践辅导。

同时，配合网上远程教育，继续教育学院还进行网上答疑辅导和巡回辅导。

为加强对教学站的监督检查，继续教育学院在各教学站选派驻站人员，负责指导和协调有关教学、学生管理及后勤服务等工作。

目前，各教学站教学秩序井然，网上远程教育形式的试点已成功起步。

教学管理情况通报（一）为了保证函授面授期间的教学质量，加强对教学的管理，督促各教学单位认真做好面授期间教学工作，继续教育学院在函授面授期间，除安排学院领导和继续教育教学督导每天到各教学点巡视教学工作、深入课堂听课外，还专门安排三组12名管理人员每天分上、下午、晚上三次到各教学点检查教学情况，及时发现和解决教学中出现的问题。

由于各教学单位重视，今年面授中教师上课缺课和迟到情况较少；学生出勤率也较高，由于课程安排检查较细，有些教学单位的课程安排中出现的问题得到及时解决，大部分教学单位负责函授工作的领导、联系人和辅导员工作比较负责，经常到教学点检查教学、学生出勤，发现问题及时解决，如政法学院、文学院、物电学院、教育学院等单位；督导委员自面授以来，听课时数多、面广，发现的问题及时向各教学单位和继续教育学院反映，使有些问题及时得到了解决。

但是，面授中也存在着一些问题，需要引起各教学单位注意，有的学院主管领导很少到教学第一线和学生区巡视检查工作；有的学院对于教学检查中出现的问题处理不及时；个别学院教师调换课不经过继续教育学院，使学生无法按时上课；有的公共课在教室安排等方面很不协调；有些班级的辅导员工作不到位，不到教学点检查教师上课和学生出勤；个别教师仍有迟到现象，个别专业学生有缺勤现象。

在一下阶段的教学中，各教学单位要注意在面授教学中出现的问题，加强与继续教育学院的联系，加强对函授联系人和辅导员的管理，辅导员和负责函授教学的管理人员要加强对学生的考勤，督促任课教师按教学要求上课。

继续教育学院要求各教学单位认真研究安排好教学和考试工作，不能再发生以往发生的问题，端正学生的学风和考风，确实做好函授面授期间的教学和管理工作。

教学管理情况通报（二）2004年，学校积极推行高等函授教育教学的改革，试行网上远程教育，建立了平凉、临夏、酒泉、武威、陇南、天水等六个函授教育教学站，2004级1600余名新生在教学站进行通识课的网上远程教学。

根据继续教育学院驻站人员反馈的信息，各教学站领导重视，软硬件条件到位，教学秩序井然。

学员们对网上远程教育形式比较赞同，一些学员建议二、三年级专业课面授也采用远程教育形式。

为做好教学站的教学、管理、后勤服务等工作，各教学站领导班子先后召开了专门会议研究解决有关问题，武威等站还举行了隆重的揭牌及开班仪式。

针对个别教学站学员提出的个别学科有的内容难以理解的问题，继续教育学院在组织网上答疑外，还组织教师赴各站进行巡回辅导。

学院召开学生座谈会2004年7月24日、26、27、28日下午，继续教育学院分别组织召开了文学院、数信学院、物电学院、化学化工学院等７个学院，150余名学生代表参加的座谈会，座谈会上学生代表的意见和建议主要集中在以下几个方面：一、学生代表对本期暑期面授工作评价良好函授生普遍认为，今年函授面授工作学校重视，组织得力，整体组织、管理水平比往年有所提高。

1、任课教师认真负责，有较强的敬业精神，为函授生树立了榜样。

自面授以来，任课教师冒着酷暑，坚持上课，孜孜不倦，没有迟到、旷课、早退现象；同时，任课教师均能认真备课，认真讲授，而且讲授能结合实际，深入浅出，较受函授生欢迎。

如文学院的杨鹏飞、赵汝青等老师，不仅教风严谨，而且以其良好的师德为函授生树立了榜样；有的教师注重教法，对函授生的实际教学工作起到了较好的示范作用，如蔡宝来、苏燕秋、赵富强等老师。

2、组织由专家教授组成的督导深入教学一线听课，是加强教学环节管理，提高教学质量的有效措施，这也是西北师大继续教育的独特做法。

3、学校十分重视学生管理工作，班主任工作到位，继续教育学院管理人员能深入学生中间，及时了解情况，发现和解决有关问题。

这在成人教育院校中比较突出。

4、我校良好的校园环境及良好的环境卫生使函授生感到十分舒适。

5、饮食及宿舍安排，大部分函授生比较满意。

二、学生代表认为教学及管理中存在的问题和建议（一）课程安排及教师配备1、课程安排密度过大，从上午到晚上一直在上课，学习任务重、压力大，休息和自习时间少，讲过的内容难以消化、吸收。

2、有的班几天内集中上同一门课程，比较枯燥，不便于自习消化。

3、教学方法上，教师采用启发式、讨论式教学方法较少，有的教师存在“满堂灌”的现象，应尽量采用适于成人特点的教学方法。

4、任课教师中青年教师较多，高职称教师少，特别是有名的专家教授更少。

5、同级同专业不同班级，教师配备不均衡，发生了学生挑选教师上课的现象。

6、毕业论文没有选题范围，指导引导不够，应加强指导。

7、有些专业课程安排上存在前紧后松的现象，有些专业课课时分配不合理。

（二）、考试考核1、同一年级同门课程，不同班考试日期不相同，对学生学习心理有影响，应尽量统一考题或同步进行。

2、教师应加强课堂考勤，防止不到课的学生轻松过关。

3、学业成绩计算中，考试成绩比例偏大，而作业成绩和平时测试、考勤成绩比例偏少，应加以完善。

4、学士学位外语考试的报名、数码照像、考试与函授面授不同步，造成函授生多次来兰，加重了函授生的工作负担和经济负担。

三、学籍管理及评优工作方面的问题1、考试成绩通知不及时，应在面授报到前通知到学生本人，特别是不及格人员成绩，以便学生提早复习，准备补考。

2、应向在教师岗位的学员提供教师资格认证的便利。

3、有的班在“优秀学生”、“模范学生干部”评选中存在不公开、不透明的现象，应更加民主、公开、透明，确实将各方面真正优秀的学生推选出来。

四、教学改革应注意的几个方面1、学校在函授教育中，应加强对基础教育需求的研究，应在课程设置中体现基础教育新课程改革的内容，使教学更加符合学生的学习需求。

2、应多举办一些新教学理念、教学观念和教育改革信息的讲座，开阔函授生的视野和思路，增加新知识。

3、应多举办一些专业的专题及学术讲座，提高函授生的知识层次和学术水平。

4、学校应组织中小学校本课程和乡土教材的开发。

五、后勤服务方面的问题（一）、宿舍管理晚间11点熄灯有点早，晚归学生进宿舍楼门时敲门、叫门，比较吵闹，影响他人休息；学生宿舍4号楼、8号楼卫生较差；有的宿舍内无卫生用具；一楼有的宿舍比较潮湿。