2012年粤教版高中语文必修一《北大是我美丽羞涩的梦》练习卷N

1.古诗文默写。

（共10分，每空1分）
【小题1】只恐双溪舴艋舟，。

（李清照《武陵春》）
【小题2】__________，斜晖脉脉水悠悠。

（温庭筠《望江南》）
【小题3】《观刈麦》中，与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙的诗句是：，。

【小题4】《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的语句是：
，。

【小题5】辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：__________，。

【小题6】上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“__________，”。

(用《出师表》中的名句填写)
2.默写。

（9分）
【小题1】急湍甚箭，。

（吴均《与朱元思书》）
【小题2】__________，鸡犬相闻。

（陶渊明《桃花源记》
【小题3】山回路转不见君，。

（岑参《白雪歌送武判官归京》
【小题4】剪不断，理还乱，是离愁。

（李煜《相见欢
【小题5】__________，不求闻达于诸侯。

（诸葛亮《出师表》
【小题6】__________，白露为霜。

（《诗经》）
【小题7】安得广厦千万间，。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
【小题8】晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的语是，。

1.雾的形成及对人的影响（12分）
①雾是一种常见的天气现象。

秋冬时节，当低层大气中的水蒸气达到饱和状态时，低层大气中的水汽凝结物悬浮于空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气现象称为雾。

②雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温越高，空气所能容纳的水汽越多，反之越少。

白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。

③大雾天气对交通影响很大。

在大雾天气，飞机不能起飞和着陆，汽车、船舶等也因能见度低而容易发生交通事故。

雾读农业生产也有一定的危害。

如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。

如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。

雾对人体健康也有一定的危害。

据测定，雾滴中含有的对人体有害的酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。

人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。

④既然雾给人们的生产生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？
⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。

所谓人工消雾就是指用人工影响的方式消除局部区域的雾滴以提高能见度的方法。

一般采用三种方法：一是加热法。

对小范围的雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。

二是吸湿法。

播撒盐、尿素等吸湿物质颗粒作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。

三是人工搅动混合法。

用直升飞机在雾层顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱
赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。

2002年12月，陕西就曾通过播撒二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。

经现场勘察，在第一次作业20分钟后，距离作业现场下风向1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。

降雪后有效区域内能见度由原来的不足20米增加到了300米。

（选文有改动）
【小题1】用自己的话概括雾是怎样形成的。

（不超过50字）（3分）
【小题2】文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉？请说明理由。

（3分）
【小题3】文章第③段从哪些方面说明了雾的危害？（3分）
【小题4】文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。

（3分）
1.阅读《陈太丘与友期》，完成后面小题。

（12分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【小题1】下列语句停顿正确的一项是（）A．左将军王凝之妻也B．与儿女讲论文义C．即公大兄无奕女D．过中不至，太丘舍去。

【小题2】解释下列括号中词语在文中的意思。

（4分）（1）与友（期）行（）（2）去后（乃）至（）
（3）相(委)而去（）（4）下车（引）之（）
【小题3】翻译句子：2分
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）君与家君期日中。

日中不至，则是无信。

【小题4】“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）
【小题5】通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）【小题6】学习本文，你明白了怎样的道理？（1分）
1.寒食【孟云卿】
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

寒食：为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。

【小题1】体现诗歌主旨的中心字是哪一个？（2分）
【小题2】体现了诗人怎样的情感？（2分）
【小题3】“以乐景衬哀景”是古诗常用的表达技法，请作简要赏析。

（2分）
2.阅读下面诗歌，完成后面小题。

山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

【小题1】这首曲抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
【小题2】请对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字进行简要
赏析。

（3分）
3.阅读下面诗歌，完成题目。

（3分）
赋得暮雨送李胄
（唐）韦应物
楚江①微雨里，建业暮钟时。

漠漠②帆来重，冥冥鸟去迟。

海门深不见，浦树远含滋③。

相送情无限，沾襟比散丝④。

［注释］①楚江，建业，海门均属地名。

②漠漠：形容天气微雨，水气氤氲。

③浦树：水边的树。

含滋：湿润，带着水汽. ④散丝：细雨。

（1）楚江边，建业城，送别友人的千言万语都浓缩在原诗中的“___________”这一句来体现。

（1分）
（2）下列选项中对诗的理解有误的一项是（）（2分）A．全诗紧扣“暮雨”之中的景物着墨，句句写景，细细描绘，流露出诗人对雨中别致景色的喜爱之情。

B．颔联中细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速。

营造了烟雨薄暮笼罩的氛围，烘托出诗人的浓郁的离愁别绪。

C．颈联中的“深”和“远”字着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。

海门深，浦树远，显其浩渺，使整个画面富有立体感。

D．尾联中的“散丝”，即雨丝，用一个“比”字，把别泪和散丝交融在一起，直抒胸臆，抒发了浓浓的惜别之情。

1.作文：
云自小路飞起来了
爱是一首暖暖的歌
让星空用幸福的微光照我们
让日月用快乐的明亮引我们
……
爱，是最美的语言，最温暖的歌。

请以“爱，一首暖暖的歌”为题，写一篇文章。

【提示与要求】
（1）请大胆选择你最能驾驭的文体，写出真情实感。

（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。