中国科学院包括5个学部
Coremail 电子邮件系统案例简介中科院
Coremail 电子邮件系统案例简介——中国科学院邮件系统部署方案中国科学院是国家科学技术方面最高学术机构和全国自然科学与高新技术综合研究发展中心，包括5个学部以及11个分院、84个研究院所、1所大学、2所学院、4个文献情报中心、3个技术支撑机构和2个新闻出版单位，分布在全国20多个省（市）。
此外，还投资兴办了430余家科技型企业（含转制单位），涉及11个行业，其中包括8家上市公司。
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项目背景中科院下辖机构和院所众多，采用的邮件系统各异造成收发不畅，维护和管理困难。
建设一个覆盖中科院网用户，具有高可靠性和安全性的统一电子邮件服务系统是中科院“十五”信息化建设专项项目之一。
经过长达1年的产品调研测试及同业产品的技术比较，Coremail邮件系统稳定、成熟的系统架构和强大的反垃圾能力获得了中科院计算机网络信息中心的认可。
2004年，Coremail邮件系统配合中科院电信级机房和NAS集群存储系统搭建了中科院邮件运营中心，并将院属各单位的邮件系统陆续平滑迁移到中科院邮件系统中。
时逢公安部、教育部、信息产业部、国务院新闻办开展垃圾电子邮件专项治理工作，中国科学院随即开展垃圾电子邮件专项治理工作方案，并与Coremail建立长久的反垃圾邮件技术研究合作。
解决方案中科院机构众多、分布广，对安全性及可靠性要求高，Coremail为中科院提供运营商级的邮件系统解决方案。
Coremail邮件系统具备继续平滑扩容至千万级用户的能力，扩容时不中断原有的电子邮件服务，采用完全分布式系统结构，并行计算技术和独立的功能模块设计；同时严格遵循国际标准，可以实现系统的扩展和其他系统的互联，通过丰富的API接口，系统可以轻易满足功能扩展的要求。
一、分布式系统结构设计采用了多网段、分布式集群部署模式，充分发挥硬件性能的同时又能实现高度的单点容灾技术，满足中科院多分支广分布的部署需要。
在京中科院士名单
在京中科院士名单中国科学院共分6个部，共有院士634名。
其中，在京院士共有90人，名单如下：1、数学物理学部（25人）陈佳洱：核物理学家1934年10月1日出生，上海人。
1954年毕业于吉林大学物理系。
1993年当选为中国科学院院士。
2001年当选为第三世界科学院院士。
北京大学教授。
曾任北京大学校长，国家自然科学基金委员会主任，中国科学院数学物理学部主任，中国物理学会理事长，亚太物理学会联合会主席。
陈建生：天体物理学家1938年7月8日生，福建福州人。
1963年毕业于北京大学地球物理系。
1991年当选为中国科学院学部委员(院士)。
中国科学院国家天文台研究员，北京大学天文系主任、教授。
国家“973”项目首席科学家。
陈木法：数学家1946年8月22日生于福建惠安。
1969年毕业于北京师范大学数学系，1980年该校研究生毕业，1982年、1983年先后获该校理学硕士学位、博士学位。
2003年当选为中国科学院院士。
北京师范大学教授，中国概率统计学会理事长。
曾任该校研究生院院长。
陈难先：物理学家1937年10月30日生于上海，籍贯浙江杭州。
1962年毕业于北京大学物理系。
1984年获美国宾夕法尼亚大学电气工程与科学博士学位。
1997年当选为中国科学院院士。
清华大学教授。
曾任北京科学技术大学教授、应用物理研究所所长。
陈式刚：理论物理学家1935年11月28日生于浙江温州。
1958年毕业于复旦大学物理系。
2001年当选为中国科学院院士。
北京应用物理与计算数学研究所研究员。
甘子钊：物理学家1938年4月16日生于广东信宜。
1959年毕业于北京大学物理系，1963年该校研究生毕业。
1991年当选为中国科学院学部委员(院士)。
北京大学教授及固体物理研究所所长，国家超导专家委员会首席专家，国家“973”计划项目首席科学家。
郭柏灵：数学家1936年10月23日生于福建龙岩。
1958年毕业于复旦大学数学系。
2001年当选为中国科学院院士。
中科院行政级别
中科院行政级别摘要：一、中科院简介1.中科院的发展历程2.中科院的定位与目标二、中科院的行政级别1.中科院的行政级别概述2.中科院各级单位的行政级别三、中科院行政级别的意义与影响1.对中科院内部管理的影响2.对中科院与政府部门合作的影响3.对中科院科研工作的影响四、中科院行政级别调整的探讨1.行政级别调整的必要性与可行性2.行政级别调整可能带来的变化正文：中国科学院（简称“中科院”）是我国最高的国家级科研机构，自1949年成立以来，始终秉持为国家科技创新、服务国家发展大局的宗旨，为我国科技事业做出了巨大贡献。
中科院的定位是成为国家战略科技力量，致力于解决国家经济、社会、科技等方面的重大问题，为我国科技创新和经济社会发展提供有力支撑。
中科院的行政级别，是指其在国家行政体系中所处的地位。
根据我国相关规定，中科院是一个正部级单位。
这意味着中科院在全国范围内的行政级别是最高的，与国务院部委、各省、自治区、直辖市等行政单位属于同一级别。
中科院下辖有多个研究所、实验室等各级单位，这些单位的行政级别也是不同的。
一般而言，中科院下属单位分为正部级、副部级和处级等不同级别，其中正部级单位数量较少，主要包括一些重要的研究所和实验室。
中科院的行政级别对于其内部管理、与政府部门合作以及科研工作都具有重要意义。
正部级单位的行政级别使得中科院在与其他科研机构、企业、政府部门等进行合作时具有较高的地位和影响力，有利于推动各方资源的整合和协同创新。
同时，行政级别的存在也有助于中科院内部形成明确的组织架构和职责分工，提高管理效率。
然而，随着我国科技体制改革的不断深入，中科院的行政级别及其下属单位的级别体系也面临着一些挑战。
有人认为，过于复杂的行政级别体系可能会影响科研工作的效率，阻碍机构的创新和发展。
因此，有学者提出对中科院的行政级别进行调整，以适应新的时代要求。
在探讨中科院行政级别调整的必要性与可行性时，需要充分考虑各方面的因素。
中科院分区方法
中科院分区方法中科院分区方法是中国科学院根据国家科技发展需求和科研机构实际情况制定的一种分类方法，旨在对科研机构进行科学合理的划分和分类管理。
中科院分区方法主要基于科研机构的学科结构、科研人员数量和科研成果等指标进行评估和划分，以达到科研资源合理配置、促进科技创新和科研水平提升的目的。
中科院分区方法根据科研机构的学科结构进行划分，主要分为A、B、C三个大类，其中A类为自然科学类，B类为工程技术类，C类为社会科学类。
在这三个大类中，又分为多个具体的学科领域，如物理学、化学、生物学等。
这种分类方法的主要目的是为了更好地管理和组织科研机构的科研工作，使各个学科领域的科研机构能够在相应的领域中发挥更大的作用，提高科研水平。
中科院分区方法还根据科研机构的人员数量和科研成果进行划分，分为一级和二级分类。
一级分类主要根据科研机构的人员数量进行划分，包括国家重点实验室、国家重点研究中心、国家工程技术研究中心等。
二级分类主要根据科研机构的科研成果进行划分，包括国家重点科研项目、国家自然科学基金项目等。
这种分类方法的主要目的是为了更好地评估科研机构的科研能力和科研水平，提高科研机构的科研质量和科研效益。
中科院分区方法的制定是为了更好地推动科学研究的发展，提高科技创新能力和科研水平。
通过科学合理的划分和分类管理，可以实现科研资源的合理配置和科研机构的专业化发展。
在划分和分类的过程中，中科院还会根据国家的科技发展需要和科研机构的实际情况进行动态调整和优化，以适应科研工作的需求和科技创新的要求。
中科院分区方法的实施对于科研机构和科研人员都具有重要意义。
对于科研机构来说，可以通过合理的分类和划分，更好地发挥各自的优势和特长，提高科研水平和科研质量。
对于科研人员来说，可以在相应的学科领域中开展深入的研究和探索，实现个人的科研成长和发展。
中科院分区方法是中国科学院根据国家科技发展需求和科研机构实际情况制定的一种分类方法，对于科研机构的科研工作和科研人员的科研发展具有重要意义。
中文文章中科院分区
中文文章中科院分区
【实用版】
目录
1.中科院分区的背景和意义
2.中科院分区的具体分类
3.中科院分区的影响和作用
正文
【1.中科院分区的背景和意义】
中科院分区是指中国科学院（Chinese Academy of Sciences，简称中科院）所属的各个研究机构根据其学科特点和研究水平，分为不同的学术领域和区域。
这一分区体系的建立旨在加强对中科院各研究机构的管理和评估，提高科研水平和创新能力，推动我国科技事业的发展。
【2.中科院分区的具体分类】
中科院分区主要包括以下几个方面：
（1）学科领域：中科院的研究机构根据其主要研究方向和学科领域，分为数学、物理学、化学、生命科学、地球科学、工程技术、信息科学等若干学科领域。
（2）研究方向：在各个学科领域下，进一步细分为具体的研究方向，如数学领域下设基础数学、应用数学等研究方向。
（3）机构等级：根据各研究机构的规模、实力和影响力，分为一类机构、二类机构等不同级别。
（4）地域分布：中科院分区还包括地域分布，如北京地区、上海地区、南京地区等。
【3.中科院分区的影响和作用】
中科院分区对我国科技发展和中科院自身具有重要意义和影响。
首先，分区有助于明确各研究机构的定位和发展方向，便于制定针对性的政策和支持措施。
其次，分区为科研人员提供了一个展示和交流的平台，有利于激发创新活力，提高科研水平。
最后，分区有助于优化资源配置，提高中科院整体实力，推动我国科技事业的繁荣发展。
中科院下属属于行政级别
中科院下属属于行政级别中科院（中国科学院）是我国最高学术机构和自然科学研究的综合性、国家级研究机构，下设多个研究机构和科研院所。
这些下属机构根据其性质和职能的不同，有不同的行政级别。
本文将就中科院下属机构的行政级别进行详细介绍。
一、研究生院中科院下属的研究生院是培养科学研究人员和高级专门人才的重要机构，具有相对独立的管理体制。
研究生院属于中科院的行政级别，并直接向中科院负责。
二、研究所中科院下属的研究所是科学研究的主要机构，根据其性质和职能的不同，行政级别也不同。
一般来说，规模较大、研究领域广泛的研究所行政级别较高，如物理研究所、化学研究所等；而规模较小、研究领域相对专业的研究所行政级别较低，如某某研究所、某某研究中心等。
三、实验室中科院下属的实验室是开展科学实验与研究的基础单位，行政级别一般较低。
实验室一般属于某个研究所或研究中心的下属单位，其主要任务是为研究所或研究中心提供科研支持和技术服务。
四、研究中心中科院下属的研究中心是围绕特定的研究领域或问题，开展科学研究的机构。
研究中心一般属于某个研究所的下属单位，行政级别较低。
五、其他机构除了上述提到的研究生院、研究所、实验室和研究中心，中科院还有其他各种各样的机构，如工程技术研究中心、联合研究中心等。
这些机构的行政级别根据其性质和职能而定，也可能存在不同的行政级别。
需要指出的是，中科院的不同研究机构之间存在相对独立的管理体制，行政级别虽然有所差异，但各个机构之间在学术研究和科学资源共享方面存在着密切的合作和联系。
中科院下属机构的行政级别在一定程度上反映了其在科研体系中的地位和影响力，但并不是评价一个研究机构学术水平和科研能力的唯一指标。
总之，中科院下属的研究机构根据其性质和职能的不同，具有不同的行政级别。
这些研究机构在推动我国科学研究和发展中发挥着重要的作用，为我国的科技创新和社会发展做出了巨大贡献。
学部制
1学部制的概念学部制是超越学院层次的更高起点、更高标准、更高要求的一种开放式跨学科组织。
其基本形式是：在综合性大学里，学科相近的不同学院被整合在一起，形成“学部”，即院务会议领导下的学术指导、科研组织和协调机构。
[1]学部的职能包括审议该院中长期科研发展规划，对学术研究、学科发展和队伍建设等重要问题提出建议；开展战略性、综合性问题研究，组织协调跨学科和多学科研究，加强研究所及学科之间的横向联系与合作；接受国家委托，组织对我国社会主义现代化建设中的重大理论和实际问题的科学研究，为国家决策提供学术咨询和智力支持，等等。
[1]2学部制管理机制从学部的管理组织架构来说，通常设有3个机构:学术委员会、人力资源委员会和学部办公室。
(1)学术委员会主要负责联系和组织专家学者，提出发展规划和学术方向、制定学术标准、进行学术评审、培育研究课题、指导课题研究、提供专家咨询、检查评估科研项目和科研人员等。
学术委员会主要由有学术声誉的专家学者构成。
由于它的性质是咨询机构，因此，它的成员应有较好的代表性。
(2)人力资源委员会是学部的最高人事审议、评定与咨询机构，由学部、学院领导和教授代表组成，学部、学院领导人数一般不超过总人数的一半。
它主要统筹规划学部的师资队伍建设、人才引进与培养、教师业绩考核和岗位聘任、教师职称晋升条件与评审等。
(3)学部办公室主要负责学部的行政事务，具体包括协调有关部门、研究组、研究中心的活动，管理跨学科研究组织体制的建设和运行，确保其科研设施和各项资源实质性到位，督导各平台完成预定的科研目标等工作。
从管理学理论来看，层级越少，管理的效率越高。
为了适应社会的变化，大学应尽可能减少管理层级。
学部是受学校委托，组织协调所辖学院(系)工作的机构，是进行学术分类建设与管理的平台，是落实教授治学、民主管理的重要组织形式。
学术权力机构是层级式的，不具有服从式的等级关系，学术权力属于学者自愿认同的权威式的力量，真理和学问是其权力的来源。
陆定一不当中国科学院学部委员
陆定一不当中国科学院学部委员——我所知道的陆定一（之三）作者：龚育之来源：学习时报来源日期：2006-7-11本站发布时间：2007-4-22 23:11:53阅读量：134次一九四九年建立的中国科学院，一九五五年进一步设四个学部（数理化学部，生物地学部，技术科学部，哲学社会科学部），并且建立学部委员制度，以院长郭沫若的名义，聘任学部委员。
这是一九五三年中国科学院访苏代表团回来，向中央提出的建议。
这次访苏，中宣部科学卫生处也跟着去了一名工作人员，就是早我一年分配来的同学何祚庥。
那时强调学习苏联，中国科学院的学部委员制度也是以苏联科学院的院士制度为模本，但是又有许多不同于苏联的、属于我们自己的、以及临时性的东西。
比如，不是选举，而是请国内比较著名的科学家推荐或向他们征求意见，由郭沫若院长聘任；不称院士，而称学部委员；人数比较多一些，学科范围比较广一些，有些学部委员学术成就现在可能还不够高，但现实中那个学科很需要发展，也聘任了一些。
这几点，当时就明白地说出来了。
同时，这个制度在某种意义上也是对旧中国中央研究院院士制度的继承。
这中间的继承性，没有明白地说出来。
当时强调的是新旧政权新旧时代的本质变化。
但是在本质变化中也有历史传承。
中国科学院建立的主要基础，就是中央研究院留在大陆上的研究机构，中央研究院留在大陆的自然科学方面的院士，基本上都被聘为学部委员，人文社会科学方面的院士，多数也被聘为学部委员。
这就是事实上的继承性。
一个继承性，一个变化性。
变化性，最显著地表现在哲学社会科学方面增加了许多马克思主义的学者。
原中央研究院的院士中只有一位马克思主义的学者，那就是郭沫若，他是以考古学成就入选的。
（还有一位马寅初，以经济学家身份入选，当时他已转到亲共的立场。
）在一九四八年国民党剿共内战打得正凶的政治环境下，国民政府治下的中央研究院能够选出一位马克思主义者（还有一位亲共学者）为院士，这一点应该说表明了推选者们的气度。
中科院分区规则
中科院分区规则简介中国科学院（以下简称中科院）是中国最高学术机构和最重要的科学研究基地，也是中国科学界的最高荣誉。
中科院下设多个研究机构，如物理研究所、化学研究所、生物研究所等，这些机构按照一定的规则进行分区。
中科院分区规则是为了更好地组织和管理科研工作，实现资源的合理调配和高效利用。
为何需要分区规则中科院是国内科研领域的权威机构，拥有大量的研究机构和科研人员。
为了使科研资源能够有序分配，并且能够有针对性地推动科研工作的开展，中科院制定了分区规则。
通过分区规则，不同的研究机构和科研人员可以根据自身的研究重点和水平选择合适的分区，从而更好地开展科研工作。
分区规则的细节一级分区：学部中科院根据各学科的特点和研究重点将研究机构分为不同的学部，目前共分为数十个学部，如数学物理学部、地学部、生命科学与医学学部等。
学部是对研究方向的一种整合和归类，具有较高的学科代表性。
二级分区：研究所在每个学部下，中科院设立了多个研究所，每个研究所都有明确的研究方向和科研任务。
研究所是中科院重要的科研组织单位，拥有一定的科研资源和实验条件。
研究所的设置和命名一般与其所属学部的研究领域有关。
三级分区：实验室、中心和团队每个研究所下面还有进一步的分区，包括实验室、中心和团队。
实验室一般具备较为完备的科研实验设备和条件，是科研工作的重要场所。
中心则多为针对某一具体问题或领域的研究组织单位，具有高度的专业性和研究深度。
而团队则是更小的研究组织单位，由一批科研人员组成，共同从事相关的研究工作。
分区规则的影响中科院的分区规则对于科研工作有着深远的影响。
1.优化资源配置：通过分区规则，中科院可以将相关资源集中在一起，以满足科研工作的需要。
这有利于科研人员之间的合作与交流，提高科研工作的效率和质量。
2.促进学科交叉：中科院分区规则的设立，有助于推动不同学科之间的交叉与合作。
研究机构和科研人员可以选择跨学部合作，促进学科交叉与融合，从而培养出更多的学术交叉人才。
中国科学院院士名单化学部
中国科学院院士名单化学部：中国科学院院士名单说明中国科学院院士是国家设立的科学技术方面的最高学术称号，为终身荣誉。
中国科学院于1955年开始评选院士，当时称学部委员，1993年改称院士。
此名单共8个表，首先按照当今中国科学院所设的数学物理学部、化学部、生命科学和医学部、地学部、信息技术科学部、技术科学部6个学部以及外籍院士分为7个表，各表均以评选年份排序，同一年的院士以其姓氏笔画为序排列。
截至2007年底，共有院士1 106人（其中，1955年172人，1957年18人，1980年282人，1991年209人，1993年59人，1995年59人，1997年58人，1999年55人，2001年56人，2003年58人，2005年51人，2007年29人），外籍院士64人。
此外，1955年成立中国科学院学部时所设的哲学社会科学部（中国社会科学院的前身）有学部委员64人，列入表8。
化学部（181人）1955 年（22 人）卢嘉锡（化学家）庄长恭（化学家）纪育沣（化学家）李方训（化学家）杨石先（化学家）吴学周（化学家）汪猷（化学家）张大煜（化学家）张青莲（化学家）赵承嘏（化学家）柳大纲（化学家）侯祥麟（化学工程学家）恽子强（化学家）袁翰青（有机化学和化钱志道（化学家）学史家）唐敖庆（化学家）黄子卿（化学家）黄鸣龙（化学家）梁树权（化学家）傅鹰（化学家）曾昭抡（化学家）虞宏正（化学家）1957 年（2 人）赵宗燠（化学工程学家）蔡镏生（化学家）1980 年（51 人）王序（化学家）王葆仁（化学家）卢佩章（化学家）申泮文（化学家）田昭武（化学家）冯新德（高分子化学家）邢其毅（化学家）朱亚杰（化学工程学家）刘有成（有机化学家）严东生（材料科学家）苏元复（化学工程学家）肖伦（放射化学家）时钧（化学工程学家）吴征铠（化学家）吴浩青（化学家）汪家鼎（化学工程学家）何炳林（高分子化学家）闵恩泽（石油化工催化剂专家）沈天慧（女, 化学家）张存浩（物理化学家）汪德熙（核化学化工专家）陈荣悌（化学家）陈茹玉（女, 化学家）陈冠荣（化学工程专家）陈家镛（化学工程学家）武迟（石油化工专家）查全性（化学家）顾翼东（化学家）钱人元（化学家）钱保功（化学家）倪嘉缵（化学家）徐光宪（化学家）高小霞（女, 化学家）高怡生（化学家）高济宇（化学家）高振衡（化学家）高鸿（化学家）郭慕孙（化学工程学家）郭燮贤（化学家）唐有祺（化学家）黄量（女, 化学家）黄维垣（化学家）黄耀曾（化学家）曹本熹（化学工程学家）梁晓天（化学家）彭少逸（化学家）蒋丽金（女, 化学家）蒋明谦（化学家）嵇汝运（化学家）蔡启瑞（化学家）戴安邦（化学家）1991年（34人）王夔（化学家）王方定（化学家）王佛松（高分子化学家）朱清时（化学家）刘元方（化学家）江元生（化学家）孙家钟（化学家）何国钟（化学家）余国琮（化学工程专家）汪尔康（化学家）沈家骢（化学家）张乾二（化学家）张滂（化学家）陆婉珍（女, 化学家）陆熙炎（有机化学家）陈俊武（化学工程学家）陈耀祖（化学家）周同惠（化学家）周维善（有机化学家）赵玉芬（女, 化学家）俞汝勤（分析化学家）姜圣阶（化学工程学家）袁权（化学工程学家）徐僖（高分子化学、高分子材料科学专家）徐如人（无机化学家）郭景坤（材料科学家）黄志镗（化学家）黄葆同（化学家）蒋锡夔（化学家）程镕时（高分子物理及物理化学家）游效曾（化学家）谢毓元（化学家）楼南泉（物理化学家）黎乐民（化学家）1993 年（10 人）邓从豪（理论化学家）陈庆云（化学家）陈鉴远（化学工程专家）林励吾（物理化学家）林尚安（高分子化学家）胡英（化学工程学、物理化学家）殷之文（材料科学家）黄本立（光谱化学家）梁敬魁（无机物理化学家）戴立信（有机化学家）1995 年（9 人）支志明（化学家）邓景发（物理化学家）朱起鹤（物理化学家）苏锵（化学家）何鸣元（石油化工专家）沈之荃（女, 高分子化学家）张礼和（药物化学家）胡宏纹（有机化学家）徐晓白（女, 环境化学、无机化学家）1997 年（10 人）万惠霖（物理化学家）方肇伦（分析化学家）白春礼（物理化学家）沙国河（物理化学家）卓仁禧（高分子化学家）朱道本（有机化学、物理化学家）侯虞钧（化学工程学家）袁承业（有机化学家）钱逸泰（化学家）高世扬（化学家）1999 年（8 人）刘若庄（物理化学家）李静海（化学工程专家）吴新涛（物理化学家）佟振合（有机化学家）陈凯先（药物化学家）周其凤（高分子化学家）姚守拙（分析化学家）黄乃正（有机化学家）2001 年（10 人）任华（女，无机化学家）江龙（物理化学家）麦松威（结构化学家）陈洪渊（分析化学家）陈新滋（有机化学家）林国强（有机化学家）郑兰荪（无机化学家）黄春辉（女，无机化学家）曹镛（高分子化学家）程津培（有机化学家）2003 年（10 人）计亮年（生物无机化学家）李灿（物理化学家）杨玉良（高分子化学家）吴奇（高分子化学家）吴养洁（有机化学家）张玉奎（分析化学家）侯建国（物理化学家）洪茂椿（无机化学家）费维扬（化学工程学家）黄宪（有机化学家）2005 年（9 人）田中群（物理化学家）冯守华（无机化学家）江明（高分子化学家）李洪钟（化学工程专家）吴云东（理论有机化学家）陈懿（物理化学家）姚建年（物理化学家）麻生明（有机化学家）颜德岳（高分子化学家）2007 年（6 人）赵东元（物理化学家）宋礼成（有机化学家）张希（高分子化学和物理学家）段雪（应用化学家）柴之芳（放射化学家）高松（无机化学家）2009年（8人）万立骏物理化学中国科学院化学研究所包信和物理化学中国科学院大连化学物理研究所江雷无机化学中国科学院化学研究所江桂斌分析化学、环境化学中国科学院生态环境研究中心陈小明无机化学中山大学周其林有机化学南开大学唐本忠高分子化学与物理香港科技大学涂永强有机化学兰州大学2011年(7人)田禾精细化工专家。
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中国科学院包括5个学部（数理学部、化学部、生物学部、地学部、技术科学部），以及11个分院（沈阳、长春、上海、南京、武汉、广州、成都、昆明、西安、兰州、新疆）、84个研究院所、1所大学、2所学院、4个文献情报中心、3个技术支撑机构和2个新闻出版单位，分布在全国20多个省（市）。
此外，还投资兴办了430余家科技型企业（含转制单位），涉及11个行业，其中包括8家上市公司。
我虽然是理科生，但却是跨校跨专业考上中科院的，现在回顾自己的考研之路，真的是很艰辛。
当时时间真的是很紧，虽然我在三月份就开始复习了，可在十月份时由于种种原因，又换了一个学校又换了一个专业。
所以，我想给跟我情况类似的后来人以下12点建议，仅供参考。
1.复习时一定要做到前紧后松，由于人在开始时不管是精力还是兴趣都是很好的，所以一定要抓住这段时间攻克难点。
2.对于数学和专业课，要先过一遍书本，把课后题目都搞定，并记下以后还有价值再看的题目。
3.对于数学，本人比较偏好李永乐的复习全书，这本书在实用性上是非常强的，它的基础知识和题目是成绩提高的关键。
建议题目一定要自己算出得数，并把一些关键的题目记下。
4.专业课一定要下大功夫，这是你跨校能否考上的决定因素。
除了指定数目和真题外，最好可以找到去年考上这个专业的师兄师姐，从他们那里可以得到很多资料和经验（包括复试的）。
5.对于数学和专业课的重要题目，一定要多做。
6.在对待模拟题上，只当作练兵就行了，正式考试出的题目是很正规的，不会是些偏难偏怪的题目，还是比较基础的。
7.每天给自己定个计划，每天坚持是成败的关键。
8.政治尽量还是上个辅导班比较好，强化班帮你打基础，最后的预测班还是挺有用的，能帮你省不少事。
9.尽量找几个志同道合的朋友一起结伴，有问题可以相互讨论，本人觉得结伴考研对自己帮助非常大，当然尽量不要找异性，在考研攻坚时人心理是很脆弱的。
10.每天给自己留出一点时间做整理。
梳理一下自己的一天，觉得自己还有哪些问题，总之是要给自己留出一段思考的时间。
11.一定要给自己留出放松娱乐的时间，这点非常重要。
考研到了最后，已经不是智力的较量，而是体力的较量。
所以每天一定要给自己留出一个小时左右放松娱乐锻炼的时间。
12.在考研整个过程中，做题目至关重要，题目一定不能做少，要花大功夫把每类题目都练得滚瓜烂熟。
就说这么多吧，以上只是本人的一点小建议。
没说到的内容大家可以在多参考别人的经验，在此感谢和我一起战。