安顺九中快乐大课间活动实施方案
快乐大课间活动方案
快乐大课间活动方案快乐大课间是指在课间时间，开展有趣、富有创意的活动，让学生获得快乐、放松、锻炼身体的机会。
这样的活动对于学生的身心发展非常重要，可以增强学生的学习动力、改善学生的心理状态、提高学生的学习效果。
下面是一份快乐大课间活动方案，希望对您有所帮助。
一、体育运动类活动：1. 跑步比赛：在操场上设置跑道，让同学们进行跑步比赛，鼓励同学们通过跑步来锻炼身体，增强体质。
可以设置不同等级的跑道，根据不同年级的学生来分组比赛。
比赛的方式可以是个人比赛或接力赛。
2. 篮球比赛：在篮球场上进行篮球比赛，同学们可以组成球队进行对抗，增强团队意识和协作能力。
比赛可以根据年级设置不同的规则和比赛时间。
3. 足球比赛：在足球场上进行足球比赛，同学们可以组成球队进行比赛，锻炼身体素质和足球技术。
比赛可以根据年级设置不同的规则和比赛时间。
4. 羽毛球比赛：在体育馆或操场上设置羽毛球场地，同学们可以组成双打或单打比赛，提高身体协调性和敏捷性。
二、游戏类活动：1. 捉迷藏：在校园内设置安全的区域，让同学们进行捉迷藏游戏，增加互动和运动能力。
可以设置不同的规则和难度，根据不同年级的学生来进行比赛。
2. 接力赛：设置不同的障碍物和任务，让同学们分组进行接力比赛。
比赛过程中可以设置趣味任务，增加比赛的趣味性和挑战性。
3. 扔球游戏：在教室或操场上设置不同的目标，让同学们进行扔球游戏，练习目标和手眼协调能力。
可以设置不同的规则和难度，根据不同年级的学生来进行比赛。
4. 跳绳比赛：在操场上设立跳绳区域，让同学们进行跳绳比赛，锻炼身体的协调性和耐力。
可以根据不同年级的学生来进行不同组别的比赛。
三、艺术表演类活动：1. 才艺展示：让学生展示自己的才艺，可以是歌唱、舞蹈、乐器演奏等表演形式。
可以组织学生进行才艺比赛，并邀请评委进行评选。
2. 绘画比赛：在教室或画室内设置绘画区域，让同学们进行绘画比赛，展现自己的绘画才能和创意。
可以设置不同的主题和参赛等级。
2024年快乐大课间活动实施方案
2024年快乐大课间活动实施方案一、目标与意义1.1 目标：通过开展快乐大课间活动，旨在促进学生身心健康发展，提高学生的协作能力和创造力，培养学生的兴趣爱好，提升课间活动的质量和多样性。
1.2 意义：快乐大课间活动不仅有助于缓解学生的学习压力，促进学生的身心健康成长，还能够拓宽学生的视野，培养学生的综合素养，增加学生的社交机会和交流能力，提高学生的自信心和创新能力。
二、活动组织与管理2.1 活动组织：由学校成立专门的课间活动管理小组，负责组织和安排快乐大课间活动，确定活动内容和形式，制定活动计划和时间安排。
2.2 活动管理：每个班级设立一名班主任老师或者课间活动负责人，负责具体的活动组织、监督和管理工作。
学校领导加强对活动的指导和监督，加强与学生、家长和社区的沟通与合作。
三、活动内容与形式3.1 活动内容：快乐大课间活动内容多样化，旨在满足不同学生的兴趣爱好和需求，包括但不限于以下几方面：（1）体育运动：开设各种球类、田径、健身操、游泳等课程，培养学生的体育兴趣和运动技能。
（2）艺术创作：设置绘画、音乐、舞蹈、书法等课程，并举办校园艺术节，展示学生的艺术才华。
（3）科技创新：开设科技创新实验室，开展科学实验、编程、机器人等活动，培养学生的科学素养和创新能力。
（4）社会实践：组织学生参与社区志愿服务、环保活动、社会调查等实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
3.2 活动形式：为了增加活动趣味性和参与度，可以采取多种多样的活动形式，如集体比赛、小组竞赛、学习分享、课外讲座、文化展示、主题游园等。
四、活动时间与安排4.1 活动时间：每周安排2-3个课间活动时间，每次活动时间在30分钟至1小时之间，确保活动的充分展开和学生的参与度。
4.2 活动安排：课间活动时间安排在上午休息时间和下午休息时间，根据学生的实际需求和课程安排进行调整，确保学生能够充分休息和参与课间活动。
五、师生参与与评价5.1 师生参与：学校鼓励教师和学生积极参与快乐大课间活动，教师可以选择自愿参与活动，担任活动的指导教师或监督员，学生可以自愿参与感兴趣的活动，根据自己的实际需求选择参与的活动项目。
2023年中学“大课间活动”实施方案
2023年中学“大课间活动”实施方案实施方案：2023年中学“大课间活动”一、引言作为学校教育的重要组成部分，大课间活动是学生健康成长的有机载体，是培养学生综合素质和个性特长的关键环节。
为了提高学生学习、锻炼和交流的机会，培养学生的团队合作和社交能力，制定了以下的实施方案。
二、目标1. 提供丰富多彩的大课间活动，满足学生的兴趣和需求，促进学生主动参与，积极投入活动；2. 培养学生的艺术、体育、实践等方面的兴趣爱好，培养学生的多元发展能力；3. 培养学生团队合作和社交能力，促进同学之间的交流与合作；4. 提高学生的学习效果，培养学生的主动学习和个人管理能力。
三、实施措施1.活动范围和内容根据学生的兴趣爱好和身体素质，设计多样化的大课间活动，涵盖艺术、体育、实践等方面的项目，并配备合适的场地和设备。
艺术方面的活动可以包括：音乐、舞蹈、绘画、书法等；体育方面的活动可以包括：足球、篮球、排球、羽毛球等；实践方面的活动可以包括：科技创新、手工制作、农耕体验等。
2.活动组织和管理设立专门的活动组织和管理机构，由活动办公室负责统筹协调各项活动的安排和管理，确保活动的顺利进行。
活动办公室的主要职责包括：（1）收集学生的需求和意见，不断改进和完善大课间活动方案；（2）制定活动日程表和安排活动场地、设备等资源；（3）招募和培训活动辅导员，负责指导和组织学生的活动；（4）监督和评估活动的实施效果，并及时反馈和改进。
3.活动宣传和参与通过校内广播、班级宣传和互联网等渠道，广泛宣传大课间活动的时间、地点和内容，鼓励学生积极参与。
为了提高学生的参与积极性和主动性，可以采取以下措施：（1）设立学生自主参与的机制，鼓励学生自愿选择自己感兴趣的活动；（2）建立学生活动档案，记录学生参与活动和取得的成绩和收获；（3）组织评比和表彰优秀学生，鼓励学生在活动中发挥自己的特长和才能。
4.活动经费和保障为了保证大课间活动的正常开展，需要提供足够的活动经费和相关保障。
中学大课间活动实施方案
中学大课间活动实施方案一、活动目的。
中学大课间活动是为了让学生在课间休息时间得到充分放松，促进身心健康，培养学生的兴趣爱好，提高学生的团队合作能力和社交能力，丰富学生的课余生活，增强学生的学习动力，促进学生全面发展。
二、活动内容。
1. 体育活动，开展篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等体育活动，引导学生积极参与，锻炼身体，培养团队合作精神。
2. 文艺活动，举办朗诵比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛等文艺活动，展现学生的才艺，丰富课间生活。
3. 心理健康活动，开展心理健康讲座、心理测试、情感交流等活动，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题。
4. 社团活动，组织各类社团活动，如科技创新、手工制作、艺术鉴赏等，拓展学生的兴趣爱好，促进学生的全面发展。
三、活动时间安排。
1. 每天上午10:00-10:20和下午15:00-15:20进行大课间活动，每次活动时间为20分钟。
2. 活动内容根据学校实际情况和学生的兴趣爱好进行合理安排，保证学生能够充分参与。
四、活动场地。
1. 学校应配备相应的体育场地和文艺活动场地，确保活动的顺利开展。
2. 活动场地的卫生和安全应得到重视，保证学生的身体健康和人身安全。
五、活动组织。
1. 学校应设立大课间活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施，确保活动的多样性和精彩性。
2. 活动组织委员会应根据学生的实际需求，不断改进和完善活动内容和形式，提高活动的吸引力和参与度。
六、活动评估。
1. 学校应定期对大课间活动进行评估，了解学生的参与情况和反馈意见，及时调整活动内容和形式。
2. 活动评估应注重学生的身心健康和全面发展，确保活动的有效性和积极影响。
七、活动宣传。
1. 学校应加强对大课间活动的宣传，提高学生和教师的参与度和关注度，营造良好的活动氛围。
2. 活动宣传应注重活动的意义和价值，引导学生树立正确的活动态度和价值观。
八、总结。
中学大课间活动是学校教育教学工作的重要组成部分，对学生的身心健康和全面发展具有重要意义。
快乐大课间活动方案范文(2篇)
快乐大课间活动方案范文为推进快乐校园建设，切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时的体育活动时间，根据上级教育部门的要求，结合我校的实际，制定本方案。
一、推广快乐大课间的目的1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在乐中练，在练中乐。
2、通过体育课向学生传授各种基本知识、基本技能，使学生学会锻炼，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的需求，成为终生参与的项目。
3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。
4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。
二、大课间活动时间每天上午9：40—10：10，下午3：00—3：30三、活动内容各种游戏级有意义体育活动。
(舞蹈、武术、阳光伙伴合作跑、跳绳、踢毽、校园秧歌舞、呼啦圈、游戏、儿童健身操、等)四、组织要求全体师生都要参与到快乐大课间中去，班主任尽量与所教班学生一起活动，值班教师对各班开展的大课间活动进行检查督促，每次活动都有老师带领，确保活动安全。
各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席。
五、实施措施1、活动量由指导负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。
2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。
3、对学生要进行安全教育，加强安全管理，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。
快乐大课间活动方案范文（二）一、活动宗旨为全面实施素质教育，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，确保学生每天一小时活动时间，结合我学校实际，营造丰富多彩的“快乐大课间活动”。
以增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识重要途径。
为使该活动顺利进行，特制定本方案。
“快乐大课间”特色项目创建实施方案范本
“快乐大课间”特色项目创建实施方案范本“快乐大课间”特色项目的创建实施方案：
一、项目背景
近年来，随着学生学习负担的增加以及学习压力的加大，学生们的身心健康问题日益凸显。
为了促进学生身心健康的全面发展，学校决定开展“快乐大课间”特色项目。
二、项目目标
1. 培养学生们积极参与体育锻炼的习惯；
2. 提高学生们的协作能力和团队精神；
3. 拓展学生们的兴趣爱好，培养综合素质；
4. 提升学生们的生活幸福感和学习动力。
三、项目内容
1. 开展多样化体育活动，如篮球、足球、羽毛球等；
2. 组织团队合作游戏，培养学生团队协作能力；
3. 开展文体活动，如朗诵比赛、歌唱比赛等，激发学生兴趣；
4. 组织户外拓展活动，提高学生们的挑战意识和自信心。
四、项目实施
1. 制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排、人员组织等；
2. 配备专业的活动指导员，确保活动顺利实施；
3. 加强宣传引导，提高学生对项目的认知和参与度；
4. 做好活动安全防范，保障学生身心健康。
五、项目效果评估
1. 开展学生满意度调查，了解学生对项目的反馈意见；
2. 对活动效果进行定期评估，总结经验，不断优化项目内容；
3. 结合学生成绩和行为表现，评估项目是否达到预期目标。
六、项目持续发展
1. 不断创新活动形式，丰富项目内容；
2. 加强与专业机构合作，引入更多专业的体育和文体活动；
3. 积极争取资源支持，确保项目的持续发展和稳定运行。
以上便是“快乐大课间”特色项目的创建实施方案，希望通过这一项目的开展，能够为学生们提供一个快乐、健康、全面发展的成长环境，为学校教育事业做出积极贡献。
中学“大课间活动”实施方案(二篇)
中学“大课间活动”实施方案一、活动目标1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2．通过大课间体育活动中，发挥学生的学习积极性和潜能，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
3．通过大课间体育活动，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，全面提高学校师生的综合素质。
4．通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、活动原则1.全体性原则。
大课间活动的开展要面向全体学生，充分要求人人积极参与活动，达到全体健身、全员愉悦的目的。
2.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
3.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，结合我校实际及场地特点，合理的安排大课间的活动计划和内容。
4.安全的原则。
在大课间体育活动的___与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急预案，避免和防止意外事故的发生。
三、活动时间：1.星期一至星期五早晨6:20-6:30全体住宿生早锻炼。
（___分钟）2.星期二至星期五上午第二节课结束后大课间操活动（冬季为跑操）（星期一举行升旗仪式）。
（___分钟）3.星期一至星期五上午第四节课前做眼保健操。
（___分钟）4.星期一至星期五下午第五节课后做眼保健操（___分钟）。
5.星期一至星期五下午第六节课结束后体育活动（冬季为跑操）。
（___分钟）四、活动内容及地点：活动内容时间地点上午各班级自教室门前至集合地点整队___分钟跑操路线详见安排表___跑操___分钟自主活动___分钟五、___措施：1.大课间活动实行学校领导负责制，年级部、政教处、教务处具体负责，及时了解活动开展情况，发现、解决存在问题。
2.班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的___荣誉感。
班主任认真___本班学生按时按时参加大课间活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。
快乐大课间活动实施方案
快乐大课间活动实施方案目标：通过快乐大课间活动，促进学生身心健康，增强团队合作意识，培养学生兴趣爱好，提高学习效果。
一、活动时间和地点：1. 活动时间：每天上午和下午的两个课间，每个课间活动时间为15分钟。
2. 活动地点：学校操场，教室，图书馆、实验室等。
二、活动内容：1. 运动类活动：（1）体育竞技类：足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球等。
（2）健身类：五脏六腑操、拉伸操、瑜伽等。
（3）冷门项目：飞镖、保龄球、壁球等。
2. 文化艺术类活动：（1）音乐类：合唱、舞蹈、乐器演奏等。
（2）文学类：朗诵、诗歌创作、故事表演等。
（3）美术类：绘画、手工制作等。
3. 创新科技类活动：（1）科学实验：飞机模型制作、化学实验等。
（2）编程类：智能小车、机器人编程等。
（3）数学类：数学游戏、数学拼图等。
三、活动组织：1. 活动组织者：（1）学校活动指导老师：负责活动的组织与安排。
（2）学生活动委员会成员：负责协助组织活动，宣传和鼓励同学参与活动。
2. 活动招募与报名：（1）活动招募：在学校公告栏、班级宣传栏等地方发布活动招募海报，宣传活动种类、时间和地点，并鼓励同学积极参与。
（2）报名方式：同学可通过扫描二维码或在指定地点填写报名表格报名。
3. 活动分组：（1）根据同学的兴趣爱好及个人特长，将同学分成不同的小组进行活动。
（2）建议每个小组的人数控制在10-15人之间，以便活动的顺利进行。
4. 活动时间安排：（1）每个活动时间控制在15分钟内，保证活动的紧凑性。
（2）每周安排不同类别的活动，保证同学们可以尝试不同的活动类型。
四、活动评估：1. 活动效果评估：（1）通过问卷调查的形式，了解同学们对活动的满意度及建议。
（2）定期组织小组成员进行活动反馈，汇总每次活动的问题和改进措施。
2. 活动质量评估：（1）根据同学们的参与度和表现，对不同小组进行评比，选出优秀小组和优秀个人。
（2）鼓励同学们在活动中展示自己的才能，并给予适当的奖励和荣誉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
安顺九中“快乐大课间”活动实施方案一、指导思想
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的源泉。
学校教育要为了学生终生幸福，就必须树立健康第一的思想，切实加强体育工作，促进学生身心健康和谐发展。
为解决两操（眼保健操、广播操）单调乏味的且体育锻炼时间不够的现象，促进学生个性发展和身体发育，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设良性进行。
学校根据实际情况，结合市、区教育局的要求，在全校开展“快乐大课间”活动，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。
为学生的各项发展奠定良好的基础。
二、组织机构
组长：孙日成（校长、党支部书记）
副组长：陈忠伟（副校长）胡晓萍（副校长）吴登福（副校长）
王春霞（党支部副书记）董登跃（教导副主任）
组员：潘丽（体育中教研组组长）、安李亮（体育教师）杨昆（体育教师）辜梁艳（体育教师）赵岗（体育教师）段峰（体育教师）胡燕（体育教师）谢庭园（体育教师）陈潇婧（级主任）任强（级主任）金兰（级主任）、各班主任
领导小组下设办公室在体育组。
办公室主任：陈忠伟
副主任: 董登跃、潘丽、成员：体育教师
办公室负责大课间的整体策划、场地的规划，活动内容的选择、音乐的编辑、召开班主任会议，传达会议的精神并组织训练。
确保活动安全有序开展。
三、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与学校课改理念相结合，与学生综合素质培养有机结合。
课外活动的内容与形式丰富多彩——有动有静；有读有练；有跑有跳。
从长远发展的需要进行多方面训练，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。
3、因地制宜原则。
我校学生较多，活动场地较为分散，规划时尽量按照年级和班级所处不同位置进行科学合理的安排，根据各块区域的实际情况，作出不同的内容要求，如跑圆圈、跑半圆、跑长条变换、跑大操场等。
4、校本开发性原则。
体育组教师根据学生身心发展的特点，共同研究开发适用性强、观赏性强且具有锻炼价值的九中自编武术。
5、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织训练与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
四、活动保障
学校根据教育部关于实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，以贯彻新课程理念为宗旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，使广大教师了解学生发展的需要，
深刻体会———拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，健康第一的观念。
让全体师生在工作学习中，切实注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、制定计划，将大课间活动课落实于课表中，并明确体育教师、班主任各自的责任及目标，确保活动有质量、有内涵、有特色。
每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、考核、评价“六落实”。
确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
3、利用校运会、教研会、外出参观、学习培训等方式，提高体育教师的活动组织和指导水平，充分挖掘和利用校内外体育活动资源，并定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。
4、建立活动考核奖惩制度。
学校每天安排3个点的体育负责人对所辖班级进行考核，一次一记，一周一汇总，一月一评比，在每天考核中，班主任未观看和未及时按要求进行整改的分别扣班主任积分2分和3分。
班主任未按学校要求对学生进行宣传，造成学生伤害事故的，取消期班级、班主任期末评优资格，并承担相应的事故责任。
5、各块体育负责人按学校分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力，发现一次扣教师个人积分2分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，取消期末教研组及个人的评优资格，并承担相应的事故责任。
五、活动内容
大课间共计40分钟，分为以下几个内容进行。
1、有序出教室、有序集合。
2、背诵弟子规
3、广播操
4、跑操
5、兔子舞
6、武术操（自编）
7、有序回到教室
六、安全注意事项
1、路途安全：根据总体的实际情况设定音乐时间，避免盲目追求快速。
2、班主任、全体教师、体育委员的职责：班主任充分做好学生的思想工作，让每一个学生认真对待大课间，做到精力集中不走神、动作规范全统一，路途中不嘻戏讲话、不牵手、不停留、不追逐，保持间距的统一。
第二节课的科任教师要和本班学生一起下楼，保证队伍有序、安全、快速行进。
体育委员要注意调控跑步的速度，保持本班,队形在过程中不变，且与前面班级保持一定的距离。
3、下雨路滑天气：当天的体育组负责人要及时作出停止或调整大课间活动的安排，并面向全体发出通知，以便安全有序进行，防止安全事故的发生。
4、因各种原因，当天的大课间不能正常开展，教导处须在第二节课后的20分钟时间段，设置学生进教室的铃声，让全体学生适当休息后进入教室，并由班主任作好后面20分钟的安排。
5、生病学生及有特殊情况的学生不要求参加大课间活动。
6、若在大课间活动中不慎出现扭伤、摔伤等学生，班主任要及时送学生
就医，并积极联系和告知家长，真正做到关爱学生。
大课间是一项学校必须坚持常抓不懈的工作，学生通过日积月累的锻炼，除了增强自己的体质外，还能对学习成绩甚至以后的工作情况产生积极深远的影响。
学校要在开展活动的过程中不断发现和解决问题，争取让大课间活动越办越好，让学生越来越快乐，越来越健康成长。
安顺九中教导处
2014年12月15日。