2018年九年级语文上册综合性学习小专题君子自强不息习题课件新人教版20180622472
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九年级上册(2018部编)第二单元《综合性学习君子自强不息》课件(共24张幻灯片)
研讨练习
题一：班级开展以“君子发奋图强”为主题的语 文综合性学习活动iX ，请你参与并完成下列任务。 1.【活动设计】环绕“君子发奋图强”这一主题， 活动策划小组设计了活动的内容，请你再设计一 个，以丰富活动内容。
活动一：搜集有关发奋图强的名言、格言 活动二：搜集有iX 关发奋图强的故事 活动三：_示__例__：__搜__集__有__关__发__奋__图__强__的__古__典__诗__词__
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立自信、勤学苦思、勇于开辟，面对逆境不屈 不挠，都属于发奋图强的范畴。我们可以从名 言、格言等材料中，了解古今名人对于发奋图 强精神的论述，还可以从古典诗词中去感受发 奋图强的精神，理解发奋图强的内涵。
二、寻找发奋图强的人物 “历史的天空闪烁几颗星”中国古代有许多
发奋图强的人物，犹如一颗颗闪耀的明星；我们 的身边也不乏发iX奋图强的人，他们的精神也让我 们感动。我们可以搜集历史上发奋图强人物的故 事，感受古人发奋图强的精神，还可以采访身边 发奋图强的人物，了解他们发愤图强、持之以恒 的正能量事件。
1.班级小记者想对田子君女士进行采访，假设 安排你事先给她打电话联系活动事宜，你应该 怎么说？
田阿姨，您i好X ，我是××学校九年级（1） 班小记者。我们正在开展“君子发奋图强”语文 综合性学习活动。从媒体上了解到了您发奋图强 的可贵事迹，我们班小记者团打算到您的工作室 对您作一次采访，您看您什么时候方便呢？
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个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品
质，因为自己责任重大，道路遥远。我认为这
很恰当地阐释了发奋图强的实质内涵。
2.如果要求你以“青少年应怎样书写自能人生”
为题进行演讲，iX请拟出你的发言提纲。(至少写
三点)
状元成才路
2018年九年级语文上册第二单元综合性学习君子自强不息课件新人教版20180903290
第二单元 砥砺思想综合性学习 君子自强不息
主题导引
“天行健，君子以自强不息。
”人，就应该有永不畏惧和自强不息的精神。
生活的压力、学习的困难时刻困扰着我们，只有勇敢地挑战，才会获得最终的成功。
自强不息的精神，对于我们每一个人都是一笔巨大的精神财富。
懂得自强，就会明白为什么人总会在一次次磨炼中成长起来，而且变得坚强。
请积极参与“君子自强不息”语文综合性学习活动。
活动目标
1．搜集有关“自强不息”的诗词名句等，理解“自强不息”的内涵。
2．寻找自强不息的人物，并学会采访。
3．组织以“自强不息”为主题的演讲活动，培养自强不息的精神。
内容呈现
活动准备
1．班内分成若干小组，小组内人员明确分工，各司其职。
2．各小组按分工搜集有关“自强不息”的诗词、名言、文章、人物故事等。
3．将搜集来的材料加以分类梳理，在小组内交流，然后每组选出代表在全班演讲。
活动过程
活动一：“自强不息”名言展示会。
1．分类整理有关“自强不息”的名言。
各小组可以自行确定分类标准。
2．举行“自强不息”名言赠送活动。
每个同学选取一条自己喜欢的有关“自强不息”的名言，送给自己的同学。