通用技术第1-2章考点
通用技术《技术与设计1》第一、二章复习
健康 舒适
安全
3.如何实现合理的人机关系
（1）明确设计设计涉及哪些人机关系 （2）考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标
• 普通人群与特殊人群 • 静态的人与动态的人 • 人的生理需求与心理需求 • 信息的交互
2015.10
2017.11
2016.4
2017.4
2016.10
1.（2015.10）如图所示是一款带有喷雾功能的淋 浴头，能喷出热腾腾的水雾，使浴室保持适宜温 度，避免受凉；通过按键可调节水奖和淋浴水的 大小，并使水温控制在50℃以下，防止烫伤；淋 浴头的高度和角度可调节。从设计中的人机关系 角度分析，下列说法中不正确的是 A. 水温控制在50℃以下，实现了人机关系的安全 目标 B. 使浴室保持适宜温度，实现了人机关系的舒适 H标 C. 通过按键调节水雾和淋浴水的大小，主要考虑 了特殊人群的需求 D. 淋浴头的高度和角度可调节，考虑了静态的人 和动态的人
4．(2017.4)如图所示是一款便携式折叠椅，下列 对折叠椅的设计分析和评价中，不正确的是 A．既可作坐垫又可作倚子，符合设计的实用原 则 B．支架问采用松铆连接，主要是从“物”的角 度考虑的 C．为了便于携带及保证强度，要选择质量轻、 强度高的材料 D．折叠或打开需要双手操作，既考虑普通人群 又考虑了特殊人群
1．（2017.11）无人驾驶汽车能根据路况信息优化 行车路线，缩短行车时间，智能识别车辆和行人等， 自动控制车速，减少交通事故，目前，受交通法规 限制，无人驾驶汽车还不能投入使用。下列关于无 人驾驶技术的说法中，不恰当的是 A．涉及定位、感知、智能决策与控制等方面的技术， 体现了技术的综合性 B．受现行交通法规的限制，体现了技术的两面性 C．能提高出行效率，体现了技术具有解放人的作用 D．能降低事故发生率，体现了技术具有保护人的作 用
高中通用技术必修一,二知识点汇总
精心整理高中通用技术会考知识点总结班级姓名第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响： a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值： c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1．技术的发展与发明和革新关系： b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术的两面性： a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系： b技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。
如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。
通用技术1和2高考知识点,有例题,精编
2、流程设计的基本 步骤：——见右图 注：流程设计的基本 要素是环节和时序； 对于有严格时间的时 序，要标注时间。
3、简单流程的表达： 画流程设计框图的一般方法： ⑴、根据对事物的内在属性和规律的分析，以及有关
的考虑，将流程的全过程，按每个阶段的功能、作用的 不同，分解为若干小过程——环节，并用方框表示环节。 ⑵、按照每个小过程应该经历的时间顺序，将各环节 依次排开，并用箭头线连接起来。
4、控制器和执行器的作用： 控制器：对输入信号（偏差值）进行运算处理， 并发出控制命令。 执行器：根据指令对被控对象直接控制。
★三、闭环控制系统的干扰与反馈 1、干扰因素： 在控制系统中，除输入量（给定值）以外，引起被控 量变化的各种因素称为干扰因素。 有的干扰因素是环境造成的，如影响自行车行驶速度 的变化的自然风等； 有的干扰因素是人为原因所致，如影响飞机导航信号 的手机信号等。 在我们的生活和生产中，需要克服干扰对系统的影响。 克服干扰 通常采取下列方法： （1）消除干扰，如在飞机上不能使用通信设备； （2）减弱干扰，如电器使用期间要远离其他电子设备 （3）提高控制系统性能，如采用闭环控制系统。
第四单元 控制与设计
一、控制的手段与应用 1、控制的含义： 人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段， 使事物向期望的目标发展，这就是控制。 2、控制的手段： ★按人工干预来分：人工控制、自动控制
按执行部件来分：机械控制、气动控制、 液压控制、电子控制 3、控制的应用：生活、生产、军事国防
★1、简单开环控制系统的基本组成和工作过程： 概念：控制系统的输出量不对系统的控制产生 任何影响的控制系统。 特征：系统的输出量仅受输入量控制，输入量 到输出量之间的信号是单向传递。 方框图：
2、反馈的含义： 控制系统中，将输出量通过适当的检测装置， 返回到输入并与输入量进行比较的过程，就 是反馈。 ★3、反馈环节的作用： 通过将输出量通过适当的检测装置，返回到 输入并与输入量进行比较，从而减少输出量 的偏差，稳定输出量。
最新通用技术全套知识点资料
技术与设计一第一章技术及其性质一、技术的巨大作用1、技术的起源：源于原始人类寻找、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存的基本需要。
此时的技术并不是以科学知识为基础的。
2、技术：是人类改造大自然的工具和方法。
3、技术和科学的关系：科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界。
技术是从科学到生产的中间环节，是把科学原理转化为生产力的桥梁。
技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导，特别是现代技术，它往往是科学的直接应用。
4、技术的巨大影响[1]、技术的影响:在当今社会，技术已经渗透到社会的经济、政治、军事、外交、文化和生活的方方面面，影响并改变着我们的思维方式和生活方式。
技术对当今社会影响是巨大的。
[2]、技术的两面性：技术的两面性是指技术既能满足人类需求，为人类造福(正面影响)，同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难(负面影响)。
如原子能技术、农药技术的应用。
二、技术发明与技术革新1、发明与革新是技术的源泉[1]、发明：创造发明出自然界原来没有的事物。
（电弧灯）[2]、革新：对原来的旧的技术加以改造和提高。
（白炽灯）[3]、发明和革新的结果：就是以新的技术取代旧的和落后的技术。
正是由于技术不断发明和革新推动了技术及其产品的不断进步与完善。
2、知识产权内容:广义上包括著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、植物新品种权、集成电路布图设计权、计算机程序著作权等；狭义上包括著作权、专利权、商标权；三、设计是技术的关键1、技术创新的重要途径是设计:技术的目的是解决实际问题。
设计的目的是研究解决问题的方法.2、技术创新的来源:[1]、是来源于有计划有步骤的设计，如航天技术；[2]、是来源于偶然的发现，如青霉素的发现；第二章设计的基础一、做一名优秀的设计师1、正确的思维方式的培养：[1]、发散思维：又叫辐射思维，它以思考的问题为中心，从多角度、多个层次来探讨解决问题的方法，扩展思路，然后从多个方法中选择最好的。
高中通用技术必修一,二知识点汇总
高中通用技术会考知识点总结班级姓名第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。
粤教版(2019版)通用技术必修二第一至二章考点梳理
必修《技术与设计2》第一章考点梳理一、认识结构1.结构的概念∶结构是事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
从力学的角度：结构是指可承受一定应力的物体形态，结构可以抵抗能引起形状和大小变化的力。
作用在结构和构件上的五种力的形式∶拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力。
构件：椅面、椅背、椅腿和横档是椅子的组成部分。
任何结构都是由许多部件和零件所组成的，在工程中称这些部件或零件为构件。
变形∶在外力作用下，结构会发生几何形状的改变，构件的形状和大小也会有改变，这些改变在工程上称为变形。
2.结构的分类：根据物体的结构形态，结构分为实体结构、框架结构、壳体结构三种基本类型。
⑴实体结构：通常是指结构体本身是实心的结构。
利用自身承受荷载，主要承受压力。
如实心墙、大坝等。
⑵框架结构：通常是指结构体本身由细长的构件组成，支撑空间却不充满空间。
其受力特点是∶通过组成框架的条状物来承受外力，既可承受拉力，也可以承受压力。
如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等。
⑶壳体结构是指层状的结构。
其受力特点是∶通过外壳传递力和承受外力，当外壳顶部受力，能将力均匀扩散。
如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。
二、探究结构1.结构的稳定性：是指结构在荷载的作用下维持其原有的平衡形式的能力。
2.影响结构稳定性的主要因素∶结构的稳定性与它的几何形状、支撑面积的大小和重心位置（高低及水平位置）密切相关。
也就是必须做到∶结构的几何形状科学合理、结构的支撑面积越大越好、结构的重心应落在支撑面上并且越低越好。
3.关于结构强度的概念内力：结构的强度是通过构件和材料实现的，构件在外力的作用下会发生形变，此时构件内部各质点之间会发生相互作用力，这种作用力叫作内力。
构件受的外力越大，内力就越大，以维持构件的内力和外力的平衡。
强度：在工程技术中不允许构件在正常使用的情况下被破坏，要求构件和材料具有抵抗破坏的能力。
应力：件单位面积所受的内力，单位：Pa，工程上用MPa。
学业水平考试《通用技术知识》必须要记的知识点
必修1第一章走进技术世界一、技术的价值1.技术产生和发展的目的：都是为了满足人类某方面的需求2、技术与人的关系：技术具有保护人、解放人和发展人的作用3、技术与社会的关系：（1）技术促进社会生产的发展。
例如：世界第一条流水线的诞生：福特T型车的生产流水线（2）技术丰富社会文化的内容（3）技术改变社会的生活方式4、技术与自然的关系：依靠技术，人们利用自然和改造自然，但与自然保持和谐的友好关系。
改造自然的实例：都江堰水利工程、南水北调、西电东输、西气东输、退耗还林、三峡工程、秦岭北麓违建别墅整治行动二、技术的性质：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性1、技术创新包括技术革新和技术发明2、技术活动与科学活动区别：科学活动：发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
如牛顿的万有引力定律、焦耳的能量守恒定律、阿基米德发现的浮力定律、爱因斯坦的光电效应都属于科学活动；技术活动：侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明。
贝尔发明的电话、爱迪生发明的电灯都属于科学活动。
3、狭义上知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
第二章技术世界中的设计1、人机关系实现的目标：高效、健康、舒适、安全实现合理的人机关系应考虑：普通人群与特殊人群；静态的人和动态的人；人的生理需求与人的心理需求；信息的交互。
信息的交互：汽车的颜色银灰色最安全，棕色最不安全2、技术试验及其方法：（1）通过技术试验可以将设计的风险和失误降到最低。
实例：阿什塔比拉河桥的垮塌。
（2）技术试验方法：优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法第三章设计过程、原则及评价一、设计的一般过程包括5个步骤：1、发现与明确问题2、制订设计方案：①收集信息②设计分析③方案构思：从材料、结构和连接方式（插接、榫接、合页连接、螺丝连接等）④方案呈现3、制作模型或原型4、测试、评估及优化5、产品的使用与维护，编写产品说明书二、设计的一般原则：创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则（实例：给瓜子美容）、技术规范原则、可持续发展原则三、设计的评价：包括对设计过程的评价和对最终产品的评价。
通用技术学业水平考试必背知识点
通用技术学业水平考试必背知识点《技术与设计1》 第一章：走进技术世界 1．技术对人类的价值：⑴ 技术是人们为了满足自身需求，有目的对自然进行的改造和保护活动。
⑵ 技术对于人的作用：保护人；解放人；发展人解放人：依靠技术延长或解放了身体器官，解放体力，提高劳动效率。
发展人：技术促进精神和智力的发展，思维方式发生变化，自我价值实现。
．技术的性质：⑴ 技术的性质：目的性；创新性；综合性；两面性；专利性注意：技术的综合性指需要综合运用多种学科的知识。
（注意区分系统分析中的综合性原则） 技术的两面性指技术对环境、人类的危害。
价格昂贵、工艺复杂等不是危害。
⑵ 技术发明与技术革新：技术创新分为 技术发明 和 技术革新技术革新指：在原有技术基础上的变革与改进 技术发明指：一项新技术的产生 ⑶ 技术与科学的区别与联系：技术：利用和改造自然，力求有所发明； 科学：认识自然，力求有所发现； ⑷ 知识产权在技术领域的重要作用：专利性：知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。
专利的申请步骤：提交申请阶段->受理阶段->初审阶段->发明专利申请阶段->发明专利申请实质审查阶段->授权阶段。
第二章：技术世界中的设计1．设计的内涵：b(1) 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
(2) 技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺，艺术设计侧重于色彩、造型、审美2．人机关系的含义：b当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系，这种相互关系称为人机关系 机：除了机器、产品外有时可以指环境人机关系的主体是人。
3．人机关系在设计中要实现的目标： 高效；健康；舒适；安全健康：长期使用或操作产品的过程中，不会造成不良影响舒适：使用产品时，人体能处于自然状态，使人不至于过早产生疲劳[短期] 安全：产品对人不会构成身体上的伤害。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京市第十八中通用技术模块2.
- 1 -
结构设计
1-11
1. 结构定义（广义）事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
2. 事物的结构决定着事物存在的性质。
3. 自然界中形形色色的结构的分析和研究, 给了人们无限的创造灵感和启示。
人们将其成果应用到技术领域, 更好地服务于人类。
4. 技术领域，产品的结构影响他们的性质和功能。
合理结构是事物存在的基础。
5. 社会领域结构，文章结构影响表达与质量，人员结构关乎运行与效率。
1-12
1. 从力学角度来说, 结构是指可承受一定力的架构形态, 它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
2. 组成复杂结构的组成部分通常称为构件。
3. 抵抗结构受外力作用的内部抵抗力称为内力，单位横截面积的内力称为内应力，当内应力超出极限时，结构遭到破坏。
4. 结构受力基本形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力。
构件可能同时承受几种不同形式的力的作用。
1-13
1. 实体结构（结构本身是实心）受力特点是外力分布在整个体积中。
2. 框架结构（由细长构件组成）特点是支撑空间而不充满空间。
3. 壳体结构（层状结构）受力特点是在外力作用在结构体的表面上。
1-21
1. 结构的稳定性：结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。
2. 影响结构稳定性的主要因素有中心位置的高低、结构与地面接触错形成的支撑面的大小、结构的形状。
1-22
1. 结构的强度：结构具有的抵抗破坏的能力。
2. 影响结构强度的主要因素：结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式（铰连接、刚连接）。
1-23
1、结构不仅是事物存在的一种形式，而且对事物的功能和作用产生着直接的影响，结构的改变可能导致功能的变化。
考点：能够分析简单结构如何承受应力，能够分析简单结构稳定性因素及解决方法并提出改进意见。
流程设计
2-1
1．流程：一项活动的一系列连续有规律的事项或活动的进程。
2．时序：活动步骤在时间上的先后顺序（有的时序能颠倒，有的时序不能颠倒的）。
3．环节：我们把生产或活动过程的若干阶段或小的过程称为环节
4. 流程图表达流程，流程图的形式多样有方框箭头表达、文字表达、表格表达、图示表达、程序流程图等
5．生活中合理流程可以指导我们正确做事，提高工作、学习效率，使我们的生活变得有序、合理，为我们安全提供保障。
6. 生产中运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证生产质量、保证安全生产、保护环境等。
2-2
流程设计的步骤
1. 明确设计的目标、要求和任务，明确流程所应遵循的内在变化规律。
2. 罗列、分析影响流程设计的基本因素（不同条件，可能导致流程设计结果不同。
）
3. 列出流程设计的主要事项（环节），初步排列（时序或工序）。
4. 分析各事项（环节）之间内在联系，合理安排流程的时序（工序）和环节。
5. 选择一种合适的表达方式，画出流程图。
对于有严格要求的时序（工序）要标注时间。
6. 目标检测，达成结束，不能达成修改再检测。
2-3
1. 流程优化目的：提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保障安全生产等。
（合理科学的流程）
２．流程优化的内容：工期优化（合理安排工序的串、并行），工艺优化（根据实际需要改变加工工艺，提高产品质量），成本优化（调整环节时序，降减无用消耗）等。
３．流程改进优化的条件建立在设备水平和工艺水平提高的基础上，建立在对流程内在机理进一步研究的基础上。
考点：根据预设情景设计流程，根据已有流程改进流程并说明目的原因，能够进行简单流程设计，并画出流程图。