物理必修一重力弹力摩擦力
(完整版)高一物理必修一力学知识点总结

(完整版)高一物理必修一力学知识点总结高一物理必修一力学知识点总结本文档为高一物理必修一力学知识点的总结,旨在帮助学生复和巩固相关的概念和公式。
以下是本文档的主要内容:一、力的概念和分类1. 力的定义:力是物体相互作用时产生的作用。
2. 力的分类:接触力、重力、弹力、摩擦力等。
二、牛顿运动定律1. 第一定律:惯性定律,物体在无外力作用下保持匀速直线运动或静止。
2. 第二定律:力的大小与物体的加速度成正比,与物体的质量成反比,可以表示为 F=ma。
3. 第三定律:作用力与反作用力大小相等,方向相反,且作用在不同的物体上。
三、力的合成与分解1. 力的合成:将多个力按照法则进行合成,求得合力的大小和方向。
2. 力的分解:将一个力分解成两个或多个分力,满足力的平衡条件。
四、摩擦力与弹力1. 摩擦力:是接触面上物体相互摩擦时产生的力,可分为静摩擦力和动摩擦力。
2. 弹力:当物体发生弹性形变后恢复原状时,所产生的力。
五、重力与重力势能1. 重力:是地球或其他物体对物体吸引的力。
2. 重力势能:物体具有的由于位置高度而具有的势能。
六、匀速直线运动1. 速度和位移:速度表示物体运动快慢和方向,位移表示物体从一个位置到另一个位置的位置变化。
2. 加速度与匀速直线运动:加速度为零时,物体做匀速直线运动。
七、变速直线运动1. 加速度与变速直线运动:加速度不为零时,物体做变速直线运动。
2. 速度-时间图和位移-时间图:通过速度和位移随时间的关系图来描述物体的运动情况。
以上是高一物理必修一力学知识点的简要总结,希望对学生们的研究有所帮助。
高一必修一物理知识点总结(4篇)

高一必修一物理知识点总结力重力弹力摩擦力1、力:按照力命名的依据不同,可以把力分为①按性质命名的力(例如:重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。
)②按效果命名的力(例如:拉力、压力、支持力、动力、阻力等)。
力的作用效果:①形变;②改变运动状态.2、重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。
重力的大小G=mg,方向竖直向下。
作用点叫物体的重心;重心的位置与物体的质量分布和形状有关。
质量均匀分布,形状规则的物体的重心在其几何中心处。
薄板类物体的重心可用悬挂法确定,注意:重力是万有引力的一个分力,另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力,在两极处重力等于万有引力.由于重力远大于向心力,一般情况下近似认为重力等于万有引力.3、弹力:(1)内容:发生形变的物体,由于要恢复原状,会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用,这种力叫弹力。
(2)条件:①接触;②形变。
但物体的形变不能超过弹性限度。
(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。
(平面接触面间产生的弹力,其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力,其方向垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力,其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。
)(4)大小:①弹簧的弹力大小由F=k____计算,②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关,应结合平衡条件或牛顿定律确定.4、摩擦力:(1)摩擦力产生的条件:接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动(或相对运动趋势),三者缺一不可.(3)摩擦力的大小:①滑动摩擦力:说明:a、FN为接触面间的弹力,可以大于G;也可以等于G;也可以小于Gb、为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。
②静摩擦:由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.大小范围0<f静fm<p="">(fm为最大静摩擦力,与正压力有关)静摩擦力的具体数值可用以下方法来计算:一是根据平衡条件,二是根据牛顿第二定律求出合力,然后通过受力分析确定.(4)注意事项:a、摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向成一定夹角。
高中弹力重力摩擦力知识点总结

高中弹力重力摩擦力知识点总结
1. 弹力:弹力是物体受力后产生的一种恢复力,它的方向与物体
的变形方向相反。
弹力的大小正比于物体变形的大小。
2. 重力:重力是地球或其他天体对物体施加的引力,其大小与物
体的质量成正比。
重力的方向始终指向地心。
3. 摩擦力:摩擦力是物体相对运动或准备运动时所产生的阻力。
摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力两种。
静摩擦力是物体在静
止时所受到的摩擦力,动摩擦力是物体在运动时所受到的摩擦力。
4. 弹力与重力的平衡:当物体受到弹力和重力的两个相等大小但
方向相反的力时,物体处于平衡状态。
这个平衡状态称为弹力与
重力的平衡。
5. 摩擦力的大小与两个物体之间的接触面积和物体之间的粗糙程
度有关。
摩擦力的大小通常可以由摩擦力公式计算得出,公式为:摩擦力 = 摩擦系数 ×法向压力。
6. 法向压力是垂直于接触面的力,它的大小等于物体的重力。
7. 摩擦力与接触面积无关,只与物体之间的粗糙度和摩擦系数有关。
8. 摩擦系数是一个无单位的常数,它的大小取决于物体之间的材
料和条件。
常见的摩擦系数有静摩擦系数和动摩擦系数,分别对
应静摩擦力和动摩擦力。
9. 静摩擦系数一般大于动摩擦系数,因此物体在开始运动时所需
的力大于物体在已经运动时的所需的力。
10. 静摩擦力的大小通常小于最大静摩擦力,而动摩擦力的大小与
动摩擦系数相等。
物理必修一知识点总结

物理必修一知识点总结1. 力学基础- 力的概念:力是物体间的相互作用,可以改变物体的运动状态。
- 力的分类:重力、弹力、摩擦力、电磁力等。
- 力的合成与分解:根据力的平行四边形法则进行力的合成与分解。
2. 运动的描述- 描述运动的物理量:位移、速度、加速度。
- 速度与加速度的关系:速度是位移对时间的导数,加速度是速度对时间的导数。
- 匀速直线运动:物体在直线路径上以恒定速度运动。
3. 牛顿运动定律- 牛顿第一定律:惯性定律,物体保持静止或匀速直线运动状态。
- 牛顿第二定律:力等于物体质量与加速度的乘积,F=ma。
- 牛顿第三定律:作用力与反作用力大小相等、方向相反。
4. 功与能量- 功的定义:力与物体在力的方向上移动距离的乘积。
- 能量守恒定律:在一个封闭系统中,能量既不能被创造也不能被消灭,只能从一种形式转换为另一种形式。
- 动能定理:物体的动能变化等于外力对物体做的功。
5. 动量与动量守恒- 动量的定义:物体的质量与速度的乘积。
- 动量守恒定律:在一个没有外力作用的封闭系统中,系统总动量保持不变。
6. 机械振动与波动- 简谐振动:物体在平衡位置附近进行的周期性往复运动。
- 波动:能量在介质中的传播方式,包括横波和纵波。
7. 光学基础- 光的反射:光线遇到不同介质的界面时,部分光线返回原介质的现象。
- 光的折射:光线从一种介质进入另一种介质时,传播方向发生改变的现象。
- 光的干涉与衍射:光波在相遇或通过障碍物时,波前发生叠加或弯曲的现象。
8. 电磁学基础- 电荷与电场:电荷是物质的基本属性,电场是电荷周围空间的物理场。
- 电流与电阻:电流是电荷的定向移动,电阻是阻碍电流流动的物理量。
- 电磁感应:变化的磁场在导体中产生电动势的现象。
9. 原子物理与核物理- 原子结构:原子由原子核和电子云组成,原子核由质子和中子组成。
- 放射性衰变:不稳定的原子核自发地放出辐射能,转变为更稳定状态的过程。
- 核反应:原子核通过吸收或放出粒子,转变为其他原子核的过程。
物理初中必修一知识点总结

物理初中必修一知识点总结物理是一门研究物质、能量、力和运动等自然现象的科学。
它是自然科学的一个重要分支,对人类生活和工业生产有着重要的意义。
在初中物理必修一课程中,我们学习了许多基础知识,这些知识对我们理解世界、提高科学素养都有很大的帮助。
以下是对初中物理必修一的知识点总结:一、运动的描述运动是物体在空间中相对于其他物体位置的改变。
我们通常用位置、位移、速度和加速度来描述运动。
1. 位置和位移位置是物体所在的位置,它通常由空间中的一个点来表示。
位移是物体从一个位置到另一个位置的位置变化。
位移是一个矢量,它有大小和方向。
2. 速度速度是描述物体运动快慢的物理量。
平均速度是物体在某一时间段内所运动的距离与时间的比值。
瞬时速度是在某一瞬间的速度,它可以通过画出物体的位置-时间图来求得。
3. 加速度加速度是描述物体速度改变快慢的物理量。
如果一个物体的速度在单位时间内发生的改变量称为加速度。
加速度也是一个矢量,它有大小和方向。
二、力力是物体之间相互作用的结果,它是改变物体运动状态的原因。
力是一个矢量,它有大小和方向。
在初中物理必修一课程中,我们学习了许多力的知识点,如摩擦力、重力、弹力、弹簧力等。
1. 摩擦力摩擦力是两个物体在接触面上相互作用的力。
它的大小与物体之间的摩擦系数和垂直压力有关。
我们学习了静摩擦力和动摩擦力,以及如何计算它们的大小。
2. 重力重力是地球对物体的吸引力,它是地球吸引物体的结果。
重力的大小和物体的质量有关,与物体所在的位置无关。
在地球表面,重力的大小是9.8m/s²。
3. 弹力弹力是一种弹性物体在受到挤压或拉伸时产生的力。
弹力的大小与物体的形变量有关,弹力的方向与形变的方向相反。
三、能量能量是物质的广泛属性,它包括动能、势能、机械能、热能等。
在初中物理必修一课程中,我们学习了许多关于能量的知识点。
1. 动能动能是物体由于运动而具有的能量,它的大小与物体的质量和速度有关。
动能与速度的平方成正比,与质量成正比。
高中物理必修一知识点归纳

高中物理必修一知识点归纳一、力和运动的基本概念1. 力的概念- 力的定义- 力的分类:重力、弹力、摩擦力等- 力的图示和力的示意图2. 运动的描述- 机械运动的分类- 速度和加速度的定义- 直线运动和曲线运动3. 牛顿运动定律- 牛顿第一定律(惯性定律)- 牛顿第二定律(动力定律)- 牛顿第三定律(作用与反作用定律)二、力的作用效果1. 力的合成与分解- 力的平行四边形法则- 三力平衡的条件2. 摩擦力- 静摩擦力和动摩擦力- 摩擦力的计算和应用3. 万有引力- 万有引力定律- 万有引力常数- 重力和万有引力的关系三、功、能和功率1. 功的概念- 功的定义和计算公式 - 功的单位和物理意义2. 能的概念- 动能和势能- 机械能守恒定律3. 功率- 功率的定义和计算公式 - 功率与能量的关系四、简单机械1. 杠杆原理- 杠杆的分类- 杠杆平衡条件- 力臂的概念2. 滑轮和斜面- 滑轮的种类和工作原理 - 斜面的功和效率五、压强和浮力1. 压强的基本概念- 压强的定义和计算公式- 液体压强的特点2. 浮力的原理- 阿基米德原理- 浮力的计算- 浮沉条件六、功和能的综合应用1. 机械功的计算- 机械功的概念- 机械功的计算方法2. 机械效率- 机械效率的定义- 机械效率的计算3. 能量转换和守恒- 能量转换的实例分析- 能量守恒定律的应用结束语以上是对高中物理必修一课程中主要知识点的归纳总结。
掌握这些基础知识对于理解和应用物理原理至关重要。
学习过程中,应注重理论与实践相结合,通过解决实际问题来加深对物理概念的理解。
请注意,以上内容是一个简化的框架,具体的教学和学习过程中可能需要更详细的解释和示例。
此外,根据具体的教学大纲和教材,可能还会有其他知识点需要包含。
高中物理必修一――重力、弹力、摩擦力的初步讲解正式版

高中物理必修一――重力、弹力、摩擦力的初步讲解正式版文档资料可直接使用,可编辑,欢迎下载弹力定义 :产生弹性形变的物体,由于要恢复原装而对与之接触的物体产生力的作用。
这种力叫做弹力。
产生条件 :1、物体互相接触 2、物体发生弹性形变方向 :弹力的方向与物体形变的方向相反,作用在迫使其产生形变的物体上。
弹力有无的判断1、直接判断:对于形变较明显的情况,由形变情况直接判断2、利用“假设法”判断:对于形变不明显的情况,可假设将接触面去掉,判断研究对象的运动状态是否发生改变。
弹力大小的计算1、非弹簧弹力:对物体的运动状态进行分析,结合力学规律求解2、胡可定律(弹簧弹力 :在弹性限度内 F=Kdx弹簧“串并联”后的进度系数1、串联弹簧串联后,每个弹簧所受的弹力是相等的,既 F 1=F2 =......从而得出1/K=1/K1+1/K2+......+1/Kn 2、并联弹簧并联后,每个弹簧上的弹力不等,但是伸长(或压缩量相等,既 X 1=X2 =......从而得出K=K1+K2+......+Kn场力重力1摩擦力静摩擦力和动摩擦力的比较1、区分两种摩擦力:静止的物体有可能受滑动摩擦力的作用,运动的物体也有可能受到静摩擦力作用 ; 这里的“静”和“动”是针对接触面的相对运动而言的。
“运动”和“相对运动” 、“相对运动趋势”不同。
2、摩擦力的方向有可能和运动方向相同——充当动力, 做正功; 可能和运动方向相反——充当阻力, 做负功;也有可能和运动方向成某一夹角。
3、静摩擦力的方向判断:①假设法。
即假设接触面光滑。
若两物体发生相对滑动, 则说明他们有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向和假设接触面光滑时相对运动的方向相同,然后根据静摩擦力方向跟物体相对运动趋势方向相反,便可以确定静摩擦力的方向。
②结合物体的运动状态判断,由运动情况确定受力情况。
4、摩擦力大小的计算:(1静摩擦力大小的计算①物体处于平衡状态时,利用力的平衡条件来判断其大小。
初中物理重力、摩擦力、弹力知识点总结含典型例题

初中物理重力、摩擦力、弹力知识点总结含典型例题重力一、重力1.重力:地面附近的物体,由于地球的吸引而受到的力叫重力;重力的符号是G,单位是N。
地球附近的所有物体都受到重力的作用.2.重力区别于其他力的基本特征是:(1)地面附近的一切物体,无论固体、液体、气体都受地球的吸引。
(2)重力特指地球对物体的吸引。
(3)重力的施力者是地球,受力者是物体。
二、重力的三要素1.重力的大小:通常把重力的大小叫重量。
物体所受重力大小跟它的质量成正比,计算公式: G=mg其中G表示重力,单位是牛顿,符号N;m表示质量,单位是千克,符号kg;g表示重力与质量的比值,单位是牛每千克,符号N/kg,其中g=9.8N/kg,粗略计算的时候g=10N/kg。
g的物理意义:表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
2.重力的方向:竖直向下(指向地心),建筑工人在砌墙时常利用铅垂线来确定竖直的方向.3.铅垂线:4.重力的作用点——重心:(1)对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点就叫做物体的重心。
我们通常把物体的重心当作重力在物体上的作用点。
质地均匀、外形规则物体的重心,在它的几何中心上。
如球的重心在球心。
方形薄木板的重心在两条对角(2)线的交点。
不规则的物体,我们可以采用支撑法和悬挂法来确定它的重心。
※ 重心的位置不一定总在物体上,如圆环的重心在圆心,空心球的重心在球心。
5.稳度稳度就是物体的稳定程度,稳度越大,物体就越不容易倾倒。
提高稳度的方法:一是增大支持面,二是降低重心。
典型例题如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向(变化/不变);(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是;(3)从以上实验现象分析可得出:重力方向,建筑工人经常使用的就是该原理的应用。
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重力弹力摩擦力Ⅰ知识网络一、力的概念:1.力是物体对物体的_______。
2.力的基本特征(1)力的物质性:力不能____________而独立存在。
(2)力的相互性:力的作用是______的。
(3)力的矢量性:力是矢量,既有________,又有________。
(4)力的独立性:力具有独立作用性,用牛顿第二定律表示时,则有合力产生的加速度等于几个分力产生的加速度的________。
3.力的分类:(1)按力的______分类:如重力、电场力、磁场力、弹力、摩擦力、分子力、核力等(2)按力的______分类:如拉力、推力、支持力、压力、动力、阻力等.二、常见的三类力。
1.重力:重力是由于____________而使物体受到的力。
(1)重力的大小:重力大小等于________,g是常数,通常等于9.8N/kg.(2)重力的方向:____________的. (3)重力的作用点—重心:重力总是作用在物体的各个点上,但为了研究问题简单,我们认为一个物体的重力集中作用在___________,这一点称为物体的重心. ①质量分布均匀的规则物体的重心在物体的___________.②不规则物体的重心可用__________求出重心位置.2.弹力:发生弹性形变的物体,由于要__________,对跟它__________会产生力的作用,这种力叫做弹力.(1)弹力产生的条件:①______________; ②_______________________.(2)弹力的方向:跟物体__________的方向相同.○1一般情况:凡是支持物对物体的支持力,都是支持物因_______而对物体产生的弹力;支持力的方向总是_________________________.○2一般情况:凡是一根线(或绳)对物体的拉力,都是这根线(或绳)因为__________而对物体产生的弹力;拉力的方向总是__________.○3弹力方向的特点:由于弹力的方向跟接触面垂直,面面结触、点面结触时弹力的方向都是__________ (3)弹力的大小:①与形变大小有关,弹簧的弹力_____ ②可由力的________求得.力 概念 定义:力是物体对物体的作用,不能离开施力物体与受力物体而存在。
效果: 要素:大小、方向、作用点(力的图示) 使物体发生形变改变物体运动状态 分类 效果:拉力、动力、阻力、支持力、压力 性质: 重力: 方向、作用点(关于重心的位置) 弹力: 产生条件、方向、大小(胡克定律) 摩擦力:(静摩擦与动摩擦)产生条件、方向、大小 运算——平行四边形定则力的合成 力的分解 |F 1-F 2|≤F 合≤F 1+F 23.滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上存在_______的时候,要受到另一个物体________________的力,这种力叫做滑动摩擦力.(1)产生条件:①接触面是_____;②两物体接触面上有________;③两物体间有___________.(2)方向:总是沿着____________________________.(3)大小:与正压力成正比,即__________4.静摩擦力:当一个物体在另一个物体表面上有____________时,所受到的另一个物体对它的力,叫做静摩擦力.(1)产生条件:①接触面是________的;②两物体有__________;③两物体接触面上有______.(2)方向:沿着接触面的_________________________.(3)大小:由受力物体所处的运动状态根据_________或___________来计算Ⅱ初入江湖1.如图1所示的皮带传动装置中,O1是主动轮,O2是从动轮,A、B分别是皮带上与两轮接触的点,C、D 分别是两轮边缘与皮带接触的点(为清楚起见,图中将两轮与皮带画得略微分开,而实际上皮带与两轮是紧密接触的).当O1顺时针启动时,若皮带与两轮不打滑,则A、B、C、D各点所受静摩擦力的方向分别是( )A.向上,向下,向下,向上B.向下,向上,向上,向下C.向上,向上,向下,向下D.向下,向下,向上,向上图12. 物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上。
B 中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是3.下列有关重力概念的说法,正确的是( )A.重力方向总是垂直于物体的支持面 B.重力不随物体位置变化而变化C.粉笔在使用时,质量变小,重力变小 D.空中向上飘的气球没有受到重力4.如图所示,静止的弹簧测力计受到大小都为40N的F1,F2的作用,弹簧测力计的示数为( ) A.0N B.40NC.80N D.无法确定5.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图2所示,今对小球a持续施加一个向左偏下30°角的恒力,并对小球b持续施加一个向右偏上30°角的同样大的恒力,最后达到平衡时,如下图3中正确的是( )6.一质量为M 的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F 始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g .现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球篮中减少的质量为( )(A)2(M F g -) (B) M 2F g - (C) 2M F g- (D)0 7. 如图2-1-17所示,位于斜面上的物块M ,在沿斜面向上的力F 作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力( )A .方向可能沿斜面向上B .方向可能沿斜面向下C .大小可能等于零D .大小可能等于F8.如图2-1-18所示,物体A 靠在竖直墙面上,在力F 作用下,A 、B 保持静止。
物体B的受力个数为() A . 2 B . 3 C . 4 D . 59 .如图2-1-19所示,质量均为m 的两木块a 与b 叠放在水平面上,a 受到斜向上与水平面成θ角的力作用,b 受到斜向下与水平成θ角的力作用,两力大小均为F ,两木块保持静止状态,则( )A .a 、b 之间一定存在静摩擦力B .b 与地面之间一定存在静摩擦力C .b 对a 的支持力一定小于mgD .地面对b 的支持力一定大于2mg10.如图2-1-20所示有黑白两条毛巾交替折叠放在地面上,白毛巾的中间用绳与墙壁连结着,黑毛巾的中部用手将它拉住,欲将其分离开来,若两条毛巾的质量均为m ,毛巾之间及其与地面之间的动摩擦因数为μ,问:将黑毛巾匀速拉出需加多大的水平力?如果有n 条白、黑毛巾交替折叠放置着,要将n 条黑毛巾一起匀速拉出,要多大的力?11.如图2-1-21所示,一劲度系数为k 1的弹簧,竖直地放在桌面上,上面压一质量为m的物体,另一劲度系数为k 2的弹簧竖直放在物体上面,其下端与物体的上表面连接在一起,两个弹簧的质量都不计.要使下面弹簧的弹力减为原来的32时,应将上面弹簧的上端A 竖直向上提高多少? 12.如图所示,在超市内倾角为θ的电梯斜面上有一箱西瓜随电梯匀速向上运动,在箱子的中央有一只质量为m 的西瓜,则在该西瓜随箱一起匀速前进的过程中,周围其它西瓜对它的作用力的方向为( )A .沿斜面向上B .沿斜面向下C .竖直向上D .垂直斜面向上13.放在粗糙水平面上的物体A 上叠放着物体B .A 和B 之间有一被压缩的弹簧.A 、B 均处于静止状态,下列说法中正确的是( )A .B 受到向右的摩擦力 B .B 对A 的摩擦力向右C .地面对A 的摩擦力向右D .地面对A 没有摩擦力图2-1-20图2-1-21图2-1-17 图2-1-182-1-1914.如图所示,在水平力F 作用下,木块A 、B 均保持静止.若木块A 与B 的接触面是水平的,且F ≠0.则关于木块B 的受力个数可能为( )A .3个或4个B .3个或5个C .4个或5个D .4个或6个15.如图所示,物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上,水平力F 作用于C 物体,使A 、B 、C 以共同速度向右匀速运动,且三者相对静止,关于摩擦力的说法,正确的是( )A .C 不受摩擦力作用B .B 不受摩擦力作用C .A 受摩擦力的合力不为零Ⅲ武林高手1.如图2-1-9所示,质量为m 的物体A 以一定初速度v 沿粗糙斜面上滑,物体A 在上滑过程中受到的力有图2-1-9A .向上的冲力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力B .重力、斜面的支持力和下滑力C .重力、对斜面的正压力和沿斜面向下的摩擦力D .重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力2.如图2-1-10所示,在粗糙的水平面上放一块三角形木板a ,若物体b 在a 的斜面上匀速下滑,则图2-1-10A .a 保持静止,而且没有相对于水平面运动的趋势B .a 保持静止,但有相对水平面向右运动的趋势C .a 保持静止,但有相对于水平面向左运动的趋势D .因未给出所需数据,无法对a 是否运动或有无运动趋势作出判断3.如图2-1-11,(2008广东理科基础2).人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图1所示。
以下说法正确的是A .人受到重力和支持力的作用B .人受到重力、支持力和摩擦力的作用C .人受到的合外力不为零D .人受到的合外力方向与速度方向相同 D .人受到的合外力方向与速度方向相同4.关于地球上的物体,下列说法中正确的是A .物体只有静止时才受到重力作用B .物体只有落向地面时才受到重力作用C .物体落向地面时比物体上抛时所受的重力大D .物体所受重力的大小与物体的质量有关,与物体是否运动及怎样运动无关图2-1-115.关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力,以下说法中正确的是A .有弹力必有摩擦力B .有摩擦力必有弹力C .摩擦力的大小一定与弹力大小成正比D .以上说法都不正确6.关于物体的重心,以下说法中正确的是A .物体的重心不一定在物体上B .用线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心C .一块砖平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变D .舞蹈演员在做各种优美动作时,其重心的位置不变7.一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化A .把它从赤道拿到南极B .把它送到月球上去C .把它放到水里D .改变它的运动状态8.如图2-1-12所示,重35N 的物体沿倾角为370的斜面恰好能匀速下滑,物体与斜面间的动动摩擦因数μ= .如果要使物体能沿斜面匀速向上滑动,则作用于物体上的水平恒力F 的大小是 .9.如图2-1-13所示,物体A 、B 的质量m A =6kg ,m B =4kg ,A 与B 、B 与地面之间的动摩擦因数都等于0.3在外力F 的作用下,A 和B 一起做匀速运动,求A 对B 和地面对B 的摩擦力的大小和方向.(g 取10m/s 2)10.运动员双手握着竹杆匀速上爬或匀速下滑时,他受到的摩擦力分别为F 1、F 2.则A .F 1、F 2均向上,F 1=F 2B .F 1、F 2均向下,F 1=F 2C .F 1向下、F 2向上,F 1>F 2D .F 1向下、F 2向上,F 1<F 2Ⅳ天外飞仙1.对以a =2 m/s 2,做匀加速直线运动的物体,下列说法正确的是( )A .在任意1 s 内末速度比初速度大2 m/sB .第n s 末的速度比第1 s 末的速度大2n m/sC .2 s 末速度是1 s 末速度的2倍D .n s 时的速度是n 2s 时速度的2倍 2.物体做匀加速直线运动,加速度为a ,物体通过A 点时的速度为v A ,经过时间t 到达B 点,速度为v B ,再经过时间t 到达C 点速度为v C ,则有( )A .vB =(v A +vC )/2 B .v B =(AB +BC )/2tC .a =(BC -AB )/t 2D .a =(v C +v A )/2t3.汽车遇情况紧急刹车,经1.5 s 停止,刹车距离为9 m .若汽车刹车后做匀减速直线运动,则汽车停止前最后1 s 的位移是( )A .4.5 mB .4 mC .3 mD .2 m4.电影特技中有一种叫做“快镜头”的方法,对于一个从静止开始做匀加速直线运动的汽车,不使用特技时,屏幕上汽车的加速度为a ,汽车运动到某点时的速度为v ,当使用2倍速度的“快镜头”时,屏幕上汽车的加速度和运动到同一点的速度分别为 ( )A .2a 、2vB .2a 、4vC .4a 、2vD .4a 、4v5.2011年1月,我国第四代战斗机“歼20”首飞成功.假设该战机某次训练中,起飞前从静止开始做匀加速直线运动,达到起飞速度v 所需时间t ,飞行一段时间后返回飞机场,以速度v 做匀减速直线运动,经过时间t 恰好停下,则( )A .起飞前的运动距离为vtB .起飞前的运动距离为vt2C .匀减速直线运动的位移是2vtD .起飞前的运动和匀减速直线运动的位移大小相等6.某乘客用手表估测火车的加速度,他先观测3分钟,发现火车前进了540 m ;隔3分钟后又观测1分钟,发现火车前进了360 m ,若火车在这7分钟内做匀加速直线运动,则这列火车加速度大小为( )A .0.03 m/s 2B .0.01 m/s 2C .0.5 m/s 2D .0.6 m/s 2F 图2-1-13图2-1-127.物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间的变化规律如图所示,取开始运动方向为正方向,则物体运动的v -t 图象中正确的是( )8.将物体以一定的初速度竖直上抛,经过时间t 0回到抛出点,空气阻力大小恒为重力的31。