人教版九年级物理第十七章欧姆定律基础知识点
九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结

九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结温馨提醒:善听,好思,勤练。
欧姆定律一、考点、热点回顾(一)知识框架R 一定时,I 与U 成正比探究电流跟电压、电阻的关系U 一定时,I 与U 成反比内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比①公式中的I 、U 和R 必须是在同一段电路中公式:(变形式,)②I 、U 和R 中已知任意的两个量就可求另一个量③计算时单位要统一。
成立条件:I 、U 、R 是对应同一个导体或同一部分电路上的物理量原理:伏安法测电阻电路图:R=R1+R2+R3+……+Rn并联电路:= = …… =① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。
(R=U/I)②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。
(I=U/R)③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。
(U=IR)36V (二)探究电阻上的电流跟两端电压的关系1、电流与电压的关系实验目的研究电路中的电流与电路两端的电压的关系实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器①按照电路图连接实物图②闭合开关后,调节滑动变阻器滑片,使定值电阻两端实验电路图图实验步骤的电压成整倍数变化③根据电压表和电流表的示数,读出每次定值电阻两端的电压值与通过定值电阻的电流值,并记录在表格中分析论证在电阻不变的情况下,通过电阻的电流与电阻两端的电压有关,电流随电压的增大而增大,成正比关系。
2、电流与电阻的关系实验目的研究电路中的电流与电阻的关系实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、n 个阻值不同的定值电阻、实滑动变阻器验电路图图实验步骤①按照电路图连接实物图②闭合开关后,换不同的定值电阻,使电阻成整倍变化③调节滑动变阻器滑片,保持定值电阻的两端电压不变④把对应着不同阻值的电流值记录在表格中电流和电阻有关,当电阻两端的电压一定时,电流随分析论证电阻的增大而减小,即电流与电阻成反比。
人教版九年级物理第十七章欧姆定律

欧姆定律【学习目标】1.通过实验探究,熟悉控制变量法的应用,并得出电流与电压的关系,电流与电阻的关系;2.掌握电流跟电压的关系及电流跟电阻的关系;3.知道欧姆定律的内容、公式及相关的物理量的单位;4.会运用欧姆定律进行简单的计算。
【要点梳理】知识点一:探究电流与电压的关系1.提出问题:电流与电压有什么关系。
2.猜想与假设:电流与电压成正比。
3.设计实验:因电流与电压、电阻均有关系,我们要研究电流与电压的关系,应该采用控制变量法。
即保持电阻不变,改变电阻两端的电压,研究电流与电压的关系。
器材:电流表、电压表、定值电阻(2个)滑动变阻器、电源开关、导线电路图:4.进行实验:①按图连好电路,注意连接时开关要断开,开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处,实物图如下所示。
②保持电阻R1=5 不变,检查电路后闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数分别为1V、2V、3V,并读出电流表相应的数值、填表。
R1=5Ω次数电压U/V 电流I/A1 1 0.22 2 0.43 3 0.6改变电阻,使R2=10 不变,调节滑动变阻器,使电压表的示数分别为1V、2V、3V,并读出电流表相应的数值、填表。
R2=10Ω次数电压U/V 电流I/A1 1 0.12 2 0.23 3 0.35.根据数据画出I-U图像。
6.得出结论:在电阻不变时,通过导体的电流和导体两端的电压成正比。
要点进阶:1.任何电学实验,在闭合开关之前,滑动变阻器应调节到阻值最大处,这样可以保护电路。
2.本实验中滑动变阻器的作用有两点:①保护电路;②改变定值电阻两端的电压3.如果只凭一组数据,就得出电流与电压成正比的结论,缺乏普遍性,所以本实验用不同阻值的电阻,重复实验操作,这样得出的数据更具普遍性。
4.要会根据I-U图,判断电阻值的大小。
如图,通过相同的电流时,U B>U A,所以R B>R A知识点二:探究电流与电阻的关系1.提出问题:电流和电阻之间有什么样的关系?2.猜想与假设:电流与电阻成反比。
人教版九年级物理第十七章欧姆定律基础知识点

第十七章 欧姆定律 知识网络构建2,,,,(:,):::1R I U U I R U U I =U =IR R R I I U R U R I R =R R ⎧⎨⎩=⎧=⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩+++L 一定时与成正比探究电流与电压和电阻的关系一定时与成反比内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比公式:变形式成立条件:、、是同一导体或同一部分电路上的物理量原理电路图伏安法测导体电阻实验步骤应用减小误差的方法多次测量求平均值串联电路的电阻关系串、并联电定律电阻姆路的欧121111n n R R R R R ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎨⎪=+++⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎩L 并联电路的电阻关系: 高频考点透析序号 考点考频 1 电流与电压、电阻的关系★★★ 2 运用欧姆定律公式及其变形式进行计算★★★ 3 伏安法测电阻 ★★★ 4 特殊方法测电阻★★ 5运用串、并联电路的特点进行计算★★★第一讲 电流与电压、电阻的关系 欧姆定律知识能力解读(一)电流跟电压、电阻的关系1.研究方法:控制变量法。
即在研究电流与电压的关系时,应控制电阻一定;在研究电流与电阻的关系时,应控制电压一定。
2.实验电路图:如图所示。
3.电流跟电压的关系:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
对这一关系的理解应注意:导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的。
电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,不能说成电压跟电流成正比,因为电流和电压之间存在着因果关系,电压是原因,电流是结果,因果关系不能颠倒。
4.电流跟电阻的关系:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。
对这一关系的理解应注意:导体中的电流和导体的电阻也是针对同一导体而言的,同样也不能说成导体的电阻跟通过它的电流成反比,因为电阻是导体本身的一种性质,它不随导体中电流的变化而变化。
5.实验注意事项(1)连接电路时开关要断开;(2)滑动变阻器要“一上一下”选择接线柱接人电路;(3)滑动变阻器的滑片移到接人电路的阻值最大的那一端;(4)电流表、电压表的量程选择要合适;(5)电流表、电压表的正、负接线柱不要接反;(6)用滑动变阻器来改变导体两端的电压时,应尽量使定值电阻两端的电压成整数倍变化(如:0.6 V、1.2 V、1.8 V、2.4 V)。
九年级第十七-十九章 物理知识点

第十七章 欧姆定律第一节电阻上的电流跟两端电压的关系当 时,导体中的电流跟导体两端的电压成 比。
当 时,导体的电流跟导体的电阻成 比。
第二节 欧姆定律及其应用1、欧姆定律:内容: 。
(德国物理学家欧姆) 公式: I = R= U= 使用欧姆定律时需注意:R=U I 不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比。
因为 是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的 、 、和 ,其大小跟导体的 和 无关。
人们只能是利用这一公式来测量计算导体的 而已。
*电路(串联、并联)中某个电阻阻值增大,则总电阻随着 ;某个电阻阻值减小,则总电阻随着 。
第三节 电阻的测量伏安法测量小灯泡的电阻 【实验原理】【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。
【实验电路】【实验步骤】①按电路图连接实物。
②检查无误后闭合开关,使小灯泡发光,记录电压表和电流表的示数,代入公式R= 算出小灯泡的电阻。
③移动滑动变阻器滑片P 的位置,多测几组电压和电流值,根据R= ,计算出每次的电阻值,并求出电阻的。
①接通电源前应将开关处于 状态,将滑动变阻器的阻值调到 ; ②连好电路后要通过 的方法选择电压表和电流表的量程;③滑动变阻器的作用: ; 。
第十八章 电功率第一节 电能1、电功:定义:电流 叫电功。
电功的符号是单位:焦耳(焦,J )。
电功的常用单位是度,即 (kW ·h )。
1kW ·h = J 电流做功的过程,实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
公式:①W= = = = 公式中的物理量:1、 电能表:测量电功的仪表是电能表(也叫电度表)。
下图是一种电能表的表盘。
表盘上的数字表示已经消耗的电能,单位是千瓦时,计数器的最后一位是小数,即1234.5 kW ·h 。
用电能表月底的读数减去月初的读数,就表示这个月所消耗的电能。
“220 V ”表示这个电能表的 电压是 V ,应该在220V 的电路中使用。
欧姆定律公式九年级物理知识点-九年级物理欧姆定律知识点总结

欧姆定律公式九年级物理知识点:九年级物理欧姆定律知识点总结
1. I=U/R(欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比)
2. I=I1=I2==In (串联电路中电流的特点:电流处处相等)
3. U=U1+U2++Un (串联电路中电压的特点:串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和)
4. I=I1+I2++In (并联电路中电流的特点:干路上的电流等于各支路电流之和)
5. U=U1=U2==Un (并联电路中电压的特点:各支路两端电压相等。
都等于电源电压)
6. R=R1+R2++Rn (串联电路中电阻的特点:总电阻等于各部分电路电阻之和)
7. 1/R=1/R1+1/R2++1/Rn (并联电路中电阻的特点:总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和)
8. R并= R/n(n个相同电阻并联时求总电阻的公式)
9. R串=nR (n个相同电阻串联时求总电阻的公式)
10. U1:U2=R1:R2 (串联电路中电压与电阻的关系:电压之比等于它们所对应的电阻之比)
11. I1:I2=R2:R1 (并联电路中电流与电阻的关系:电流之比等于它们所对应的电阻的反比)
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九年级物理全册第十七章欧姆定律必考知识点归纳(带答案)

九年级物理全册第十七章欧姆定律必考知识点归纳单选题1、如图是利用数字化电压—电流传感器测量电阻后绘出的不同电阻的U−I图像。
由图可知,以下判断正确的是()A.R1<R2<R3B.R1>R2>R3C.R1=R2=R3D.无法比较R1、R2、R3大小答案:B由图像可知,当电压一定时,通过R1、R2、R3的电流关系大小为I1<I2<I3根据欧姆定律可得R=U I所以三个电阻的大小关系为R1>R2>R3故ACD错误,B正确。
故选B。
2、如图表示阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的I-U曲线,从图中可知错误的是()A.电阻不变时,电流与电压成正比B.R1>R2C.R1、R2串联后的总电阻的I-U曲线在区域ⅢD.R1、R2并联后的总电阻的I-U曲线在区域Ⅰ答案:BA.两条图线都是过原点的直线,说明在电阻一定时,电流与电压成正比,故A正确,不符合题意;可得,R1<R2,故B错误,符合题意;B.从图像中可以看出,相同的电压下,通过R2的电流小,根据R=UIC.两电阻串联后,总电阻等于两电阻之和,总电阻比任一分电阻的阻值都大,由选项B分析可知,R1<R2时,R2对应的I-U曲线在R1对应的I-U曲线的下方,所以R1、R2串联后的总电阻的I-U曲线应在R2对应的I-U曲线的下方,因此其图像在区域Ⅲ中,故C正确,不符合题意;D.两电阻并联后,总电阻小于任一分电阻,因此,R1、R2并联后的总电阻的I-U曲线应在R1对应的I-U曲线的上方,因此其图像在区域Ⅰ中,故D正确,不符合题意。
故选B。
3、图乙是图甲所示电子秤的工作原理图。
电子秤的示数表是由电流表改装的,R1是一根长6厘米,阻值15欧的均匀电阻丝,滑片P在a端时, 电流表示数为0.15安;在b端时,电流表示数为0.6安,不称重物时滑片P刚好在电阻丝的a端,所称物重最大时P在b端,则()A.R2阻值为6欧B.电源电压为6伏C.当电子秤示数为2千克时,电路中的电流为0.2安D.当电子秤示数为4千克时,电路中的电流为0.2安答案:CA B.由电路图可知,R1与R2串联,电流表测电路中的电流,当滑片在a端时,R1接入电路中的电阻最大,此时电路中的电流I a=0.15A,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,由I=U,电源的电压RU=Ia(R1+R2)=0.15A×(15Ω+R2)①当滑片在b端时,R2接入电路中的电阻为0,此时电路中的电流I b=0.6A,则电源的电压U=I b R2=0.6A×R2②由①②可得R2=5ΩU=3V故AB不符合题意;C.当电子秤示数为2kg时,对弹簧的拉力F2=G1=m1g=2kg×10N/kg=20N由图丙可知此时弹簧的压缩为2cm,因均匀电阻丝R1的长度为6cm,阻值为15Ω,每1cm的电阻为15Ω=2.5Ω/cm6cm所以,R1连入电路的阻值R1′=(6cm-2cm)×2.5Ω/cm=10Ω则此时电路中的电流I=UR1′+R2=3V10Ω+5Ω=0.2A故C符合题意;D.当电子秤示数为8kg时,此时的拉力F2=G2=m5g=4kg×10N/kg=40N 由图丙可知此时弹簧的压缩为4cm,则R1″连入电路的阻值R1′′=(6cm-4cm)×2.5Ω/cm=5Ω此时电路的电流I′=UR1′′+R2=3V5Ω+5Ω=0.3A故D不符合题意。
人教版九年级物理第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系

这个公式简单明了地 表达了电流、电压和 电阻之间的线性关系 。
其中,I表示电流( 安培),U表示电压 (伏特),R表示电 阻(欧姆)。
欧姆定律的应用实例
计算电阻值
通过测量电阻两端的电压 和流过电阻的电流,可以 计算出电阻的值。
设计电路
在设计电路时,需要根据 所需的电流和电压来选择 合适的电阻,以确保电路 的正常工作。
电压是形成电流的原因,当电阻一定时,电压越高,电流越大。
详细描述
电压是促使电荷定向移动形成电流的原因。在电阻一定的情况下,电压越高,电 流越大。这是因为电压可以促使电荷在电场力的作用下定向移动,从而形成电流 。
实验探究电流与电压的关系
总结词
通过实验探究可以发现,当电阻一定时,电流与电压成正比 。
详细描述
实验探究电流与电阻的关系
实验步骤
1. 将电源、滑动变阻器、电流表、电压 表和待测电阻连接成电路。 2. 调节滑动变阻器,使电压表读数固定 ,记录电流表读数。
实验探究电流与电阻的关系
3. 更换不同的待测电阻,重复步骤2。 4. 分析数据,得出结论。 实验结论:在电压不变的情况下,电阻越 大,电流越小。
为了探究电流与电压的关系,需要设计一个实验。通过实验 可以发现,当电阻一定时,电流与电压成正比。这是因为当 电压增大时,电场力增大,促使更多的电荷定向移动,从而 形成更大的电流。
03
电流与电阻的关系
电阻对电流的影响
电阻越大,电流越小
在电压不变的情况下,电阻越大,电流越小。这是因为电阻是导体对电流的阻碍作用,电阻越大,对 电流的阻碍作用越强,电流越难通过。
欧姆定律
在电路中,电压和电阻对电流的影响符合欧姆定律。欧姆定律指出,在电路中,电流与电压成正比, 与电阻成反比。即当电压一定时,电阻越大,电流越小;当电阻一定时,电压越大,电流越大。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律基础知识点归纳总结

人教版2023初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律基础知识点归纳总结单选题1、在“探究电流与电压的关系”的实验中,小军分别画出了电阻R1和R2的I-U图像如图所示,下列说法正确的是()A.当R1与R2两端的电压为0时,它们的电阻也为0B.用不同的电阻研究电流与电压的关系得出的结论不一样C.在电阻一定时,导体两端的电压与通过导体的电流成正比D.R1与R2的阻值之比为1:2答案:DA.电阻是导体的属性,与他两端是否加电压无关,当R1与R2两端的电压为0时,仍有电阻,故A错误;B.导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,用不同的电阻研究电流与电压的关系得出的结论应该是一样的,故B错误;C.在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,是导体两端的电压大小决定了通过导体的电流大小,电压是由电源提供的,不由电流大小决定,故C错误;D.R1与R2的阻值之比为R1 R2=U1I1U2I2=3V0.6A3V0.3A=12故D正确。
故选D。
2、小刚用图所示电路探究“通过导体的电流跟电阻的关系”。
实验过程中,当把电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应采取的操作是()A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动D.适当增加电池的节数答案:BABC.探究“通过导体的电流跟电阻的关系”,根据控制变量法可知,需保持导体两端的电压不变,当把电阻R由5Ω更换为10Ω后,电阻变大,则电压表的示数变大,所以此时应该增大变阻器的电阻减小电阻R两端的电压,使电压表的示数保持不变。
则滑片需向左移动增大滑动变阻器接入电路中的电阻。
故B符合题意,AC不符合题意;D.增加电池的节数时,电阻R和滑动变阻器的两端电压都会变大,故D不符合题意。
故选B。
3、如图所示,甲、乙两根铜棒的长度相同,乙的横截面积较大,把它们并联在电路()A.甲的电阻小于乙的电阻B.甲的电阻等于乙的电阻C.总电阻大于甲的电阻D.总电阻小于乙的电阻答案:DAB.因为甲、乙两铜棒材料相同、长度相同、横截面积不同,乙的横截面积大,所以甲的电阻大于乙的电阻,故AB错误;CD.甲乙并联在电路中,根据并联电路中电阻的特点可知,电阻并联时相当于增大了导体的横截面积,总电阻会减小,则总电阻小于甲和乙的电阻,故C错误,D正确。
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第十七章 欧姆定律 知识网络构建2,,,,(:,):::1R I U U I R U U I =U =IR R R I I U R U R I R =R R ⎧⎨⎩=⎧=⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩+++L 一定时与成正比探究电流与电压和电阻的关系一定时与成反比内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比公式:变形式成立条件:、、是同一导体或同一部分电路上的物理量原理电路图伏安法测导体电阻实验步骤应用减小误差的方法多次测量求平均值串联电路的电阻关系串、并联电定律电阻姆路的欧121111n n R R R R R ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎨⎪=+++⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎩L 并联电路的电阻关系: 高频考点透析序号 考点考频 1 电流与电压、电阻的关系★★★ 2 运用欧姆定律公式及其变形式进行计算★★★ 3 伏安法测电阻 ★★★ 4 特殊方法测电阻★★ 5运用串、并联电路的特点进行计算★★★第一讲 电流与电压、电阻的关系 欧姆定律知识能力解读(一)电流跟电压、电阻的关系1.研究方法:控制变量法。
即在研究电流与电压的关系时,应控制电阻一定;在研究电流与电阻的关系时,应控制电压一定。
2.实验电路图:如图所示。
3.电流跟电压的关系:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
对这一关系的理解应注意:导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的。
电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,不能说成电压跟电流成正比,因为电流和电压之间存在着因果关系,电压是原因,电流是结果,因果关系不能颠倒。
4.电流跟电阻的关系:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。
对这一关系的理解应注意:导体中的电流和导体的电阻也是针对同一导体而言的,同样也不能说成导体的电阻跟通过它的电流成反比,因为电阻是导体本身的一种性质,它不随导体中电流的变化而变化。
5.实验注意事项(1)连接电路时开关要断开;(2)滑动变阻器要“一上一下”选择接线柱接人电路;(3)滑动变阻器的滑片移到接人电路的阻值最大的那一端;(4)电流表、电压表的量程选择要合适;(5)电流表、电压表的正、负接线柱不要接反;(6)用滑动变阻器来改变导体两端的电压时,应尽量使定值电阻两端的电压成整数倍变化(如:0.6 V、1.2 V、1.8 V、2.4 V)。
6.实验中滑动变阻器的作用(1)保护电路;(2)在探究电流与电雁的关系时,通过调节滑动变阻器的滑片来改变电阻两端的电压;(3)在探究电流与电阻的关系时,通过调节滑动变阻器的滑片来保证电阻两端的电压不变。
(二)欧姆定律知识点内容欧姆定律的内容导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比表达式及单位UIR=。
其中U为电压,单位:V;I为电流,单位:A;R为电阻,单位:Ω适用范围不包括电源,是电源外部的一部分或全部电路同一性公式中的U、I、R必须是同一导体或同一段电路对应的物理量,不同导体间的电流、电压、电阻不存在公式中的关系同时性公式中的三个量必须是同一时刻的物理量公式的变形URI=是由欧姆定律公式变形得到的,它表示某段导体的电阻在数值上等于这段导体两端的电压与通过它的电流的比值。
由于导体电阻是导体本身的一种性质,不随其两端的电压和通过它的电流的变化而变化,所以,“R与U成正比,R与I成反比”是不成立的1.串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。
即12nR R R R=+++L。
(1)把几个导体串联起来,相当于增加了导体的长度,其总电阻一定比任何—个导体的电阻都大。
(2)由12nR R R R=+++L可推出,n个阻值均为R0的电阻串联,其总电阻为R=nR0。
(3)根据欧姆定律和串联电路的特点,可以推导出1122U RU R=,这说明:串联电路中,电压的分配与电阻成正比。
推导过程:如图所示,由串联电路中电流的规律知12I I=。
根据欧姆定律公式UIR=得1212U UR R=,所以1122U RU R=。
2.并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。
即121111nR R R R=+++L。
(1)把n个导体并联起来,相当于增加了导体的横截面积,其总电阻比每一个导体电阻都小。
(2)由12111R R R=+可推出1212R RRR R=+。
(3)由121111nR R R R=+++L可推出,n个阻值均为R0的电阻并联,其总电阻为0RRn=。
(4)根据欧姆定律和并联电路的电压特点,可推导出1221I RI R=,这说明:并联电路中电流的分配与电阻成反比。
推导过程:如图所示,R1与R2并联。
由并联电路中电压的规律可知U1 =U2。
根据欧姆定律公式UIR=变形得U IR =,有1122I R I R =,所以1221I R I R =。
(四)串、并联电路的特点串联电路并联电路电路图电流 12I I I ==总 12I I I =+总 电压12U U U =+总12U U U ==总电阻12R R R =+总(若n 个相同的电阻R串联,则R nR =总)12111R R R =+总,1212R R R R R =+总(若n 个相同的电阻R 并联 ,则RR n=总) 比例分配1122U R U R = 1221I R I R = 解题方法技巧(一)探究电流与电压、电阻关系的方法探究电流与电压、电阻的关系时要用到控制变量法,具体做法如下。
(1)保持电阻不变,研究电流跟电压的关系:按图连接电路,其中R 是定值电阻,R '是滑动变阻器,闭合开关S 后,调节滑动变阻器的滑片,使R 两端的电压成整数倍变化,如2V 、4V 、6V 等,根据电压表和电流表的示数,读出每次加在R 两端的电压值和通过R 的电流值,并记录在设计好的表格中,分析归纳后得出结论。
(2)保持电压不变,研究电流跟电阻的关系:仍利周原来的电路,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,把对应于不同阻值的电流表示数记录在设计好的表格里,分析归纳后得出结论。
(二)串联电路动态分析的四个步骤(1)根据滑动变阻器滑片移动的情况,判断电路中电阻的变化。
(2)根据电阻变化及欧姆定律公式UI R=判断电路中电流的变化。
(3)根据U 固=IR 固判断固定部分(即阻值不变部分)电压的变化。
(4)根据U 滑=U -U 固判断滑动变阻器两端电压的变化。
(三)并联电路动态分析的三个步骤(1)明确并联电路各支路两端电压都等于电源电压,故滑动变阻器移动时各支路两端电压并没变。
(2)分析支路电流。
支路电阻不变的,支路电流不变;支路电阻变大的,支路电流变小;支路电阻变小的,支路电流变大。
(3)分析干路电流。
根据并联电路干路电流等于各支路电流之和,分析干路电流的变化。
跨越思维误区 理解欧姆定律时,对其导出式UR I=的理解出错 U R I =是电阻的数学表达式,它表示导体的电阻可由UR I=求出,但R 与它两端的电压U 和通过它的电流I 无关,因为电阻是导体本身的一种性质,它的大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与其他因素无关。
物理思想方法(一)控制变量法研究电流跟电压、电阻关系的实验分两步:第一步保持电阻不变,通过改变电压,观察电流的变化;第二步保持电压不变,通过改变电阻,观察电流的变化,从而得出了它们之间的关系。
这种研究方法称为控制变量法。
(二)图象法在探究电流跟电压、电阻的关系的实验的数据处理时,就应用了图象法:利用实验得到的数据进行描点,分别画出了电阻不变时电流随电压的变化图象和电压不变时电流随电阻(或电阻的倒数)的变化图象从而分析图象得出电流跟电压、电阻的关系。
中考考点链接(一)中考考点解读本讲的重点是探究电流与电压、电阻之间的关系及欧姆定律的应用,难点是运用欧姆定律公式进行计算。
中考题型多为填空题、选择题和探究题,计算题多与后面的电功率的计算结合在一起,作为压轴题目出现。
(二)中考典题剖析1.动态电路中电表的示数变化 2.探究电流与电压、电阻的关系 3.运用欧姆定律公式进行计算第二讲 伏安法测电阻 欧姆定律的实际应用知识能力解读(一)伏安法测量导体电阻1.用伏安法测量电阻的原理:根据欧姆定律公U I R =的变形式UR I=,测得待测电阻两端的电压和通过它的电流,就可以求出它的电阻值,这种测量电阻的方法叫伏安法。
2.实验器材:电源、电流表、电压表、导线、开关、滑动变阻器、待测电阻R x 。
3.电路图:如图所示。
4.实验步骤(1)按电路图连接好电路,滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处;(2)检查电路无误后,闭合开关,移动滑片,改变待测电阻R x 两端的电压和通过它的电流;(3)记录三组电流值和相应的电压值,利用URI=求出三个电阻值;(4)求出三个电阻值的平均值就是待测电阻R x的阻值。
(二)测量小灯泡的电阻1.原理:URI =。
2.实验电路图及数据记录表:如图所示,记录实验数据的表格如下。
实验序号U/V I/A R/Ω1233.实验器材:电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器、小灯泡和导线。
4.注意事项(1)在选取器材时,电流表的量程要大于电路中的最大电流;滑动变阻器的最大电阻应略大于或接近小灯泡的电阻,以使效果明显。
(2)连接电路时要断开开关,先把串联部分连接好,再把电压表并联在小灯泡两端,电流表和电压表要用试触法选择合适的量程。
(3)进行实验时,在闭合开关前,要把滑动变阻器调到最大阻值处,使电路中的电流最小,目的是保证电路中的灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表等仪器的安全。
说明:比较几次实验测得的电阻,会发现,灯泡变暗时,电阻变小,这不是测量的误差,这是因为随着灯泡两端电压的减小,灯泡的温度随之降低,温度越低,钨丝的电阻越小。
方法器材实验电路图测量的物理量被测电阻的表达式无电压表的情况安开法电源,开关S1、S2,电流表,电阻R0,待测电阻R x,导线①只闭合S1,测出通过R0的电流I0②只闭合S2,测出通过R的电流I x00xxI RRI=安阻法电源,开关,滑动变阻器,电流表两只,电阻R0,待测电阻R x导线①通过R x的电流I x②通过R0的电流I000xxI RRI=安滑法电源,开关,滑动变阻器(最大阻值为R0),电流表,待测电阻R x风,导线①滑动变阻器阻值为零时,电流表示数I1②滑动变阻器阻值最大时,0212xR IRI I=-电流表示数I 2无电流表的情况伏开法电源,开关S 1、S 2,电压表,电阻R 0,待测电阻R x 导线,导线①S 1闭合,S 2断开时,电压表示数U 0 ②S 1、S 2均闭合时,电压表示数U 0x U U R R U -=伏阻法电源,开关,电压表两只,电阻R 0,待测电阻R x ,导线 ①R x 如两端电压U x②R 0两端电压U 000xx U R R U =伏滑法电源,开关,滑动变阻器(最大阻值为R 0),电压表,待测电阻R x 导线①滑动变阻器阻值为零时,电压表示数U 1 ②滑动变阻器阻值最大时,电压表示数U 22012x U R R U U =- 解题方法技巧(一)单表测电阻R 的方法伏安法测电阻的原理是欧姆定律。