优秀教师先进事迹材料(精选15篇)
2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选17篇).doc

2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选17篇)2024年最美教师优秀先进事迹材料(精选篇1)20__年,我毕业分配到__中学,经过努力,我逐步地成长为学校的骨干教师。
乐学善教——勤练功深心似镜教师要想给学生一杯水,自己必须有一潭鲜活的水。
所以我从不敢有丝毫的放松,总是认真学习,不断充实自己,使自己的思想如潺潺流水,永不枯竭。
我把每一节课都当成公开课来上,要求每一节课都要让学生“百听不厌”,加上我的语言幽默,孩子们都很喜欢我上的课,我也更自信了。
我多次上了省市级观摩课,20__年春我上的《7b unit 3 integrated skills》获市青优课比赛一等奖。
爱岗敬业——脚踏实地待芳菲20__年,学校要派四位老师外出支教,大家都不太愿意,虽然我的孩子上幼儿园,父母年纪也大了;但是,学校的困难就是我的困难,我主动向学校申请去南沙初中支教。
可是支教的第二学期,黄桥初中一位英语老师生病了,学校给我打来了电话,是呀,哪里需要我,我就到哪里!每天我先安顿好南沙初中的教学,再到黄桥初中给两个毕业班上英语课,每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间,虽然很苦很累,我却感到了前所未有的充实,两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一致好评!20__年五月,爸爸患病需要开刀,我利用双休日把爸爸送到南京,请了一周假,当天手术,看着倍受折磨的爸爸,我心如刀绞。
陪爸爸的期间,我总不自觉地想起学生:孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀,看着我茫然若失的样子,爸爸拉着我的手说:“孩子,不要担心我,有你妈妈照顾我就行了!你人在这里,心却在学校,爸爸不怪你,学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食,不能下床的爸爸,我怎能迈得开脚,可是我真的离不开学生呀……爸爸,为难你了!我心里默默地念到。
周一我就到校上课了!没有缺一节课。
孩子们那高兴劲儿甭提了!大爱无疆——助人为乐众人赞爱,是一个永恒的话题。
最美教师事迹材料(优秀15篇)

最美教师事迹材料(优秀15篇)在学习、工作、生活中,大家对事迹都不生疏吧,事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
想拟事迹却不知道该请教谁?下面我带来最美老师事迹材料,对于各位来说大有好处,一起看看吧。
最美老师事迹材料(精选篇1)我校付来英老师在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针。
面对全体同学,教书育人,为人师表。
确立“以同学为主体”,“以培育同学主动进展”为中心的教学思想。
重视同学的共性进展,重视激发同学的制造力量。
能听从领导的分工,乐观做好本职工作,担当学校总务工作,能立足学校实际。
学校工作不分份内份外。
发扬不怕吃苦,务实开拓的精神。
能全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深化开展课堂教学改革,规范班级管理,强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培育同学她能全面推动新课程改革,用一颗和善而博爱的心培育同学,教育同学,博得了同学的宠爱,家长的信任,得到了领导和老师的赞扬。
在学校的工作考评中,常常被评为优秀。
能制造性地开展班级工作。
所带班级班风正、学风浓、成果好,在每期的检测中成果总是名列前茅。
注意用爱心和急躁感染同学,主动热忱地关心同学,特殊是贫困生和留守生,她赐予的爱更多,投入的情更浓。
班级有一个同学家庭特别贫困,奶奶半身不遂,父母离异,他小小年纪就品尝着生活的艰辛,为了关心这位同学走出逆境,她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。
还在班里开了特别会,组织了“帮扶小组”,每天都支配同学到他家去帮忙做家务。
从这一系列的活动当中,不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来,其他同学也学会了团结互助,奉献爱心。
二、勤奋工作,甘于奉献在工作中,她能坚持做到每天早来晚走,和同学在一起亲如手脚,全身心投入到教育、教学工作中,将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给同学,我深切的感到,有一份耕耘就会有一份收获。
在她二十几年的工作中,有很多次的两难,工作事业与家庭,为此她付出了巨大的`代价,问心无愧。
教师个人先进事迹材料(15篇)

教师个人先进事迹材料(15篇)教师个人先进事迹材料(15篇)在学习、工作或生活中,许多人都写过事迹材料吧,事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
那么拟定事迹材料真的很难吗?下面是小编为大家整理的教师个人先进事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师个人先进事迹材料1我叫丁丽霞,任教于哈镇九年义务学校,属初级中学教师。
参加工作已有三年。
自参加工作以来,一直担任英语教学工作以及其它主学课。
在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。
一、静心教书、潜心育人自参加工作第一天起,我就明确地知道自己是一名教师。
在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。
因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。
面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行,我不是没心动过,但最终选择了坚守。
几年如一日地做着我教书育人的事业,而且越来越热爱自己的这份职业。
除过可以保障基本的衣食住行外,我在真心付出的同时,不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕与鼓励。
这些足以让我产生满足感与自豪感。
对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。
为了把课上得生动有趣,我在备课中倾注了很多心血;课堂上从不轻易否定学生的观点,有的只是乐此不彼地引导学生;为了关注学生的生命本质,我总是在教给他们知识的同时,介绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等,并和学生一起过圣诞节,让他们在亲自装扮圣诞树,自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。
每节课都给每一个学生一次回答问题的机会,平等对待每一人。
切实从“人”的层面对待他们,让他们打好更好成长的基础。
此外,让每个学生牢固树立“做人第一”的思想,并以身作则,无声示范着做人的真、善、美。
只有这样才能无愧我心。
二、他山之石,可以攻玉当今的社会不断学习才是发展的硬道理。
尤其是身为教师的我们,没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。
因而学习成了我们的必做之事。
优秀教师个人典型事迹材料

优秀教师个人典型事迹材料•相关推荐优秀教师个人典型事迹材料2000字(精选15篇)在平平淡淡的日常中,大家都写过事迹吧,事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀教师个人典型事迹材料2000字(精选15篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
优秀教师个人典型事迹材料篇1作为一位工作了二十多年的老体育教师,我师德高尚,爱岗敬业,为人师表,以身作则。
多年来,我用自己的赤忱换真情,谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习,争做研究型教师做为一位教师,我始终牢记“不会科研的教师不是好教师,没有科研的教学不是高质量的教学。
”在努力做好教学、练习工作的同时,我能够把自己的精力用在继续学习上,以不断进步自己。
取得了体育教育专业本科学历。
能主动定阅《体育教学》等杂志,积极参加学校的各项教研活动,不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文,及时记录自己的教学所得,为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此,我能够捉住每次外出的学习机会,博采众家之长。
通过听公然课和专家报告,进行总结、反思、感悟,从中汲取精华,进步自己。
课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己,建立良好形象体育工作是我人生中驿站,也是体现我人生价值的最好平台。
工作中,我坚持依法执教,自觉遵守《教师法》等法规;我热爱那运动场上嬉戏的孩子,尊重他们的人格,同等、公平正确对待,不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教育思想,努力进步学生身体素质的同时,重视学生心理素质的健康发展;我在工作中重视改进教学方法,进步教育教学水平;我尽力与同道弄好关系,相互帮助,维护学校荣誉;对本身的要求也不放松,建立体育教师的形象,规范穿着,普通话教学规范健康,举止文明有礼貌,严格要求,重视身教。
对自己的要求力争到达最好。
面对特殊的孩子,为了上好课,我做了下面的工作:课前预备,备好课。
认真研究教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个都弄清楚,了解教材的重点与难点,能应用自若,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
最美教师事迹材料(精选15篇)

最美教师事迹材料(精选15篇)最美教师事迹材料1山西以支教的身份来到海南省五指山深处的海南琼中。
他要在这里组建一支女子足球队。
在选拔队员时,肖山问一群10来岁的女孩子:你们知道什么是足球吗?女孩子们异口同声的回答:知道!那我问你什么是足球呢?一个女孩子回答道:足球就是排球用脚踢!这就是8年前,肖山挑选女足队员时的情景。
孩子们完全不懂什么是足球。
又错过了最佳训练期。
肖山一度犹豫过。
但专业足球运动员出身的他,看出了这些赤脚在山里跑的姑娘们的潜力。
你别看海南女孩子都很精瘦精瘦的,她力量很足的。
我就说你们奔跑真的像羚羊一样。
在肖山看来,一块块璞玉在风雨中才能打磨成型。
从此每天清晨五点,在琼中中学的操场上肖山带领队员们训练,风雨无阻。
从不间断。
你们俩重来!不管下多大的雨,刮多大的风,太阳有多么烈,我们到点准时站在训练场上,肖山说。
天天如此。
女足加油!在雨中讲评时肖山说:雨球打多了,你们慢慢就会掌握的。
尽管打高起来,空中球打起来,停球一定要枪点,抢不住点就完了。
回去赶紧洗澡换衣服,不要感冒!比体能训练更艰苦的是,球队的经费严重不足。
高强度的训练,每人每天只有五元钱餐费。
孩子们根本吃不饱。
于是肖山带着孩子们开荒种菜,检拾废品卖钱,给孩子们补充营养。
装备不足,球鞋袜子补了又补。
肖山把自己的支教工资拿了出来,补贴给孩子们。
6年时间,为了这只队伍,肖山倾注了自己的全部的精力和激情。
满头青丝已变成白发,瘦了整整40斤。
他的妻子吴小莉一直是足球队的免费队医,厨师和宿舍管理员。
俩人至今也没有自己的孩子。
风雨彩虹铿锵玫瑰。
琼中女足像一颗小草,在夹缝中顽强生长。
姑娘们的12分耐力跑,甚至达到了中超男子职业运动员的水平。
她们还被对手称之为"橡皮糖"球队。
肖山说:"技术不是最棒,却最坚韧最顽强。
最起码我的速度比你快。
我的拼抢比你足。
这是我们的精髓。
我看出一种精神,磨练意志,磨练体能,磨练精神。
"肖山带着姑娘们一路踢进全国锦标赛,并获得季军,两名男女队员被选进国家青年队集训。
全国优秀教师事迹材料

全国优秀教师事迹材料2023全国优秀教师事迹材料(精选13篇)2023全国优秀教师事迹材料(精选13篇)邓红梅同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业,为人师表,热爱学生。
工作认真负责,求实创新,教学成绩优秀。
长期从事德育工作,关心爱护学生,德育工作经验丰富。
多次被市、区、校评为“模范班主任”、“优秀辅导员”、“优秀教师”和“优秀共产党员”,是一位德才兼备的好教师。
一、扎根农村,奉献青春1996年8月,邓红梅同志被分配到杨家浩小学工作。
她怀着对教育事业的执着踏上了农村教育的征程,呕心泣血,勤奋工作,课堂上一缕缕师生情结,生活上一幕幕母子关爱,学生与她结下了深厚感情。
她每天上下班要往返近10公里路程,晴天一身灰,雨天一身泥,有人多次问她:你怎么不调进城里?但她坦诚地说:“我舍不得这里的孩子。
”日复一日,年复一年,这样一干就是11年,她把最宝贵的青春献给了农村的教育事业。
二、矢忠教育,尽显光辉邓红梅同志以事业为荣,以学校为家,以他人为友。
工作中虚心求教,锻炼教学基本功,提升教育水平,优化教学行为。
她勤于课改,潜心教研,以对学生的学习行为指导为基础,以培育学生创新精神和实践能力为重点,坚持教书育人相结合。
课堂上,优化教育资源,突出学生主体地位,课外开展丰富的实践活动。
坚持面向全体,注重个性,因材施教,促进学生和谐发展。
多年来,她的教学成绩优异,撰写的多篇论文在市、区级刊物上发表,优质课竞教也在区、校赢得好评。
邓红梅同志担任教务员,带头上好研究课、示范课,与教师一道学习理论、钻研教材、勤于实践、优化教学、强化科研、扩大交流、注重反思。
在她的指导下,许多教师成长为教学骨干。
三、德育引领、率先垂范邓红梅同志担任班主任工作11年,期间兼任大队辅导员三年,她创造性地开展工作,德育经验丰富。
她严以律己,言行举止堪为表率。
在班集管理中,她坚持理论与实践相结合,集体与个别教育相结合,从实际出发,从常规入手,以活动为载体,培养班级干部,营造优良班风,培养学生良好品质和健全人格。
优秀教师先进事迹推荐材料(通用18篇)

优秀教师先进事迹推荐材料(通用18篇)优秀教师先进事迹推荐材料(通用18篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过事迹材料吧,根据事迹材料的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。
什么样的事迹材料才是规范的呢?以下是小编收集整理的优秀教师先进事迹推荐材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
优秀教师先进事迹推荐材料篇1不言春作苦,愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高:“实在、勤恳、有潜力,有发展前途”;同事们提起她时推崇倍至:“真诚、进取、热情”;学生们谈到她时尊敬无比:“善良、慈祥,就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。
16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血,她感受更多的是充实和快乐,是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行,有着很强责任心的人。
她总是这样说:“一个人如果只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始,做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
”于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向,几年来她不断探索、进取、努力完善自己,去实现诺言。
作为教师,她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多,但她无怨无悔。
16年来,她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨,要挑起,总得有一定的勇气。
于是,凭着年轻人的不怕苦、不怕累,敢于挑战,勇于创新的精神,她挑起了,并且不断的告诉自己:“要做就要做最好的!”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱,她踏踏实实地在教育这块土地上,孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。
教书育人,比翼双飞。
她时刻以“敬业乐业好园丁,教书育人排头兵”自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是,在学校工作中,她抓住时机、针对实际,开拓创新这三大原则来工作。
优秀教师个人主要事迹材料15篇

优秀教师个人主要事迹材料15篇【篇一】优秀教师个人主要事迹材料本人xx年毕业于xx师范,本科学历,是xx中心学校一名数学教师。
我在多年的教学生涯中,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。
并在多年的教育教学中,多次得到各级政府机构的奖励。
本人具体做法如下:一、用爱的和弦,奏出美的乐章作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。
我认为爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。
xx是我班的一名六年级学生,母亲智障,父亲长年外出打工,他与爷爷、奶奶一同生活。
因为缺少双亲的关爱,他行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手。
看到这一切,我没有因他违犯纪律而训斥他,挖苦他,而是以母亲般的爱心关心他,爱护他,得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,并能严格要求自己了,学习也努力了。
可见,爱对教育而言是何等重要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。
那么要想与学生建立起浓厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。
二、班级管理,持之以恒我虽然不是领导,但是51人的娃娃头。
我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证,为了抓好班级的常规管理,我制订了行之有效的班级管理制度。
就拿卫生工作来说吧,它本是我校的老大难,可是,在我的这个班级就变得不难了。
我的方法是:要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时,都要首先检查自己座位四周是否卫生,让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净,头发是否梳理好,红领巾是否佩带工整等。
如果没有做到位,同桌就提醒对方及时纠正。
当然,作为小孩子也有疏忽大意的时候,面对这种情况,我不会斥责学生,更不会体罚学生,我会及时提醒没有做好的孩子,让他们做到位。
对于学校的安全工作,我也毫不含糊,常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况,并持之以恒地做好登记工作,通过持之以恒的努力,我所带的六年级(1)班班风正,学风浓,未出现任何不安全事故,还常常受到学校的表扬。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
最新优秀老师先进事迹材料〔精选15篇〕最新优秀老师先进事迹材料篇1人常说,幼儿老师是塑造人类灵魂的奠基者,他们用真、善、美,启迪了无数颗纯真而稚嫩的童心,帮助了一代又一代人竖起了人生的第一块里程碑。
他喜欢孩子、喜欢看到孩子们那天真无邪的笑容,所以在高考志愿那一栏他毫不犹豫的写下了学前教育。
特别是在咸阳师范学院四年的专业学习期间,让他对幼儿教育有了更深的理解和认识,使他对学前教育爱不释手,通过专业的学习和理论,他更加坚决了选择幼儿教育的信心。
20xx年是单晓宇人生中最重要的一年,他不仅以优异的顺利毕业,还通过招教考试,投身钟爱的事业。
多年的追求与梦想,今天终于变为现实,成为一名荣耀的幼儿老师。
一、爱是动力,也是泉带小班时,孩子们刚入幼儿园,很多幼儿心情焦虑,哭闹不止的情况屡见不鲜。
他尽量安抚孩子们,给他们讲故事、带他们玩玩具,转移他们的注意力。
中午睡觉的时候,一个叫蕊蕊的小女孩哭的特别厉害,他抱着她就像妈妈抱着宝宝一样,让她感受到像妈妈一样的爱,渐渐地孩子睡着了。
看着孩子熟睡的笑脸,他感到无上的幸福和快乐。
岁月如梭,眨眼间,他已在幼教岗位上工作了5年多了。
五年的耕耘,他成长为一名师德高尚,业务过硬的幼教工作者。
二、任劳任怨,不计得失在幼教工作中,单晓宇从未放松过对自已的严格要求。
他珍惜每一次园内园外的学习培训的时机。
平时在保教工作中,他很注重知识的积累,把收获的点点滴滴保育经历并记录下来,时刻告戒自已,不管任何时候,都要不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海的道理。
只有在平时的教学工作中,不断的总结反思,英勇地尝试创新,才能进步教学业务程度。
三、辛勤努力,收获硕果幼儿老师是孩子的启蒙老师,她不仅要孩子们良好的生活学习习惯,更重要的是扣好人生第一粒扣子,让每一个孩子都赢在人生的起跑线上。
五年来,他是这样想的,也是这样做的。
他主动要求带班,不怕烦,不怕累,认真掌握大、中、小班的特点,采取不同游戏的方法,面向全体幼儿,因才施教。
因长期的执着努力,让他懂得只要认真,没有做不好的事情。
正是由于他努力上进,不断探究,虚心请教、认真钻研,敢于创新,磨练成扎实的幼教工底,在幼儿园各项赛讲比赛中曾屡次荣获第一名。
20xx年在榆阳区教职工才艺大赛中获得语言曲艺类、舞蹈类三等奖和优秀奖,20xx年在榆阳区青年老师师德演讲中获得三等奖,20xx年获得榆阳区教学能手荣誉称号和榆阳区优秀老师称号,20xx年被区教育和体育局评为优秀老师,20xx年在第三届榆阳区幼儿老师老师技能比赛中荣获城区一等奖。
回首五年,他收获了甜美与幸福,收获了纯真与快乐。
每一个孩子都是他的天使,他们质朴、纯真需要他们用心地浇灌呵护。
多年的工作让他以一颗慈母般的爱心来面对身边的每一位孩子,他曾经屡次对家长讲:请相信,我们的孩子,每一个都是天才,我们必需要平等、尊重、关爱每一个孩子。
多年来他从不不抛弃、放纵任何孩子,通过他的引导启发和耐心教育,孩子们的学习生活从此变的丰富而精彩。
教育的道路上,他将不忘初心,牢记使命,不辜负青春誓言,听凭岁月更迭,青春流逝,他会永远永坚守心中幼教梦想,树万世师表,铸不朽师魂。
最新优秀老师先进事迹材料篇2她,凭着对老师这一职业的挚爱,刻苦学习,执著追求,甘愿奉献,始终以“做一名优秀的人民老师”不断勉励自己,处处以高标准,严要求对待自己。
她,在工作中团结同事、关心学生,勤奋工作,踏实做人,虚心好学,以主人翁精神完成学校布置的每一项任务。
她,无论是做语文老师、班主任,还是年级组长,都能把工作做得很出色,获得学校领导和家长的认可。
她就是——低年级组的宣x____师。
一、加强认识,进步自身素养。
踏上工作岗位以来,她始终以“做一名优秀的人民老师”不断勉励自己进步。
积极拥护党的领导,热爱教育事业。
平时,对自己更是高标准严要求,自觉遵守学校的各项规章制度,忠于职守,以主人翁精神完成学校交给她的每一项任务。
二、勇于尝试,探究语文教学。
工作以来,她一直担任低年级语文教学工作。
在《新课标》的指引下,积极投入教学研究活动,尝试着向传统教学进展改革,不断创新,不断完善,追求“乐、活、实”的教学特色。
注重营造民主、开放的学习气氛,使学生在情趣化、活动化、生活化的教学情境中,理解内容,体会感情,开展语言。
始终秉着“语文与生活的外延是等同的”这一教学理念,在立足课堂的同时,非常重视指导学生在课外学语文,在生活中学语文,组织学生开展各种形式的语文理论活动,使学生在校内外各级语文类竞赛中获得了喜人的成绩。
一分耕耘,一分收获,2023参加吴中区小学老师信息技术与课程整合教学理论与评优活动中获语文学科二等奖;2023年参加吴中区第六届小学青年老师上课比赛获一等奖;2023年获学科带头人〔语文〕称号。
三、勤于笔耕,投身教改理论。
随着时间的推移,宣老师深知,一个优秀的老师不能只停留在现有的层次上。
她利用业余时间,一方面向本科学历发起冲刺,还积极参加各级培训,另一方面关注国内外教改信息,广泛阅读教育杂志,进步自己的理论修养。
与此同时,积极参加《新课标》的学习,认真进展课题研究,踊跃投身教改理论,勤于笔耕,多篇文章在省、市、区级论文评比中获奖。
四、悉心教育,关注学生成长。
任教以来,宣老师一直担任班主任、辅导员工作。
教育的使命是发现一个人内在的长处,然后去培植它,鼓励它。
她全面关心学生的成长,辛勤耕耘在孩子们纯洁的心田。
总把浓浓的师爱更多地撒向那些后进学生和特殊学生,走入他们家庭,理解他们内心,做到以心换心,以情换情。
同时不断为学生开拓广阔的展示才能的天地,组织学生开展各种班队活动,让学生在活动中受到教育,得到锻炼,进步才能。
几年来,她所带的班级班风正、学风好,有着较强的凝聚力,连续被评为校“文明班级”、“优秀中队”。
2023年被授予“吴中区优秀班主任”和“家校联络先进个人”称号。
宣x____师是一名普通又平凡的小学语文老师,凭着她对教育事业的热爱,尽心尽力、忠于职守,坚持着自己的理想信念,默默地奉献,辛勤地耕耘,在老师岗位上践行着一名平凡____员的承诺,以实际行动满腔热情诠释了一名____员对党的事业的无限忠诚。
最新优秀老师先进事迹材料篇3焦阳老师工作中勤恳认真,教学成绩突出,因此她既是学校的骨干老师,又是学科带头人,一直从事语文的教学和科研。
平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评、学生的亲爱、领导的肯定和家长的夸奖,在老百姓中享有很高的口碑。
焦阳老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于“优秀老师”的殊荣,其先进事迹主要有:1、加强自身思想教育和职业道德建立。
“教书育人”是老师的天职。
老师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想程度和道德情操,以身作那么,以自身的典范去感染、熏陶学生。
焦阳老师深知:老师担负培养下一代青少年的重任。
因此,她非常注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的老师。
2、严谨治学有成果:焦阳老师一贯以治学严谨着称。
她对新课程新理念理解深化,掌握扎实,运用纯熟,可以灵敏创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和理论才能,全面进步学生的学习成绩。
焦阳老师一改“老师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,理解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。
通过自身的人格典范,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。
班风纯粹、学风浓重,形成了你追我赶的良好的学习气氛。
3、大胆探究新的教学方法与教学手段。
焦阳老师上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。
课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓重。
她还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,教学成绩进步很快。
焦阳老师是师德的楷模,育人的模范,教育的专家,是老师学习的典范!更可贵的是获得这么多荣誉称号后,她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。
她这种谦逊务实的精神,实在让人敬仰!最新优秀老师先进事迹材料篇4xx,1998年参加教育工作,现任xx中心小学副校长,分管学校教学工作。
在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中。
在学校的教育教学管理工作中,他始终坚持党的教育方针,严格执行上级教育行政部门的法规政策,自觉遵守各项纪律;严于律纪,为人师表;以勤恳、务实的态度来对待工作,以“师德”标准自己的教育教学行为,从工作、学习和生活上关心和保护每一位老师和学生,受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。
一、潜心学习,率先垂范。
身为学校领导,何校长积极带头学习进步,贯彻“教到老,学到老”等终身学习的理念,工作作风扎实细腻、勇于创新,且积极投入教育教学管理工作,用自己的实际行动带动学校老师共同做好工作。
大到一学期全校各项教学工作安排,小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问,主动参与指导工作。
何校长始终要求自己在本职工作上尽善尽美,用负责的精神,积极、热情的态度、严格的管理,为教育教学做好效劳工作,为学校老师做出了表率,深受学校广阔师生的尊敬和爱戴。
二、勇于创新,与时俱进。
在教育教学工作中,何校长时刻提醒自己是一名党员,要为老师们起好示范和带头作用。
何校长为了进步全校各科目的教学质量,通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会、抓实教学常规和各类质量分析^p 手段,及时发现问题,进展调整和改良,促进了教学质量的进步。
他精心组织各类考试,从监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关,考试完毕后,及时召开有针对性的质量分析^p 会。
针对成绩较好和较差的两头学生,他能制定实在措施,积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作,不断总结经历,进步效率。
同时,他经常召开局部学生座谈会,针对学生提出的学习困难,组织有经历的老师进展学法指导,进步学生的学习兴趣。
三、爱心投入,心系学生。
作为学校领导,何校长没有校长的架子,他和蔼可亲,平易近人,他对学生无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生,打动着一个个对子女疏于管教的家长。
他把学生视为子女,把学校视为自己的家,把学生家长视为自己的家人和朋友。
何校长和他的学生们亲密无间。
在学生们心目中何校长是一位没有师长架子,真正做到理解学生,走进学生心灵的老师。
学生们遇到事情总爱去找何校长说,学习生活上的困难,同学相处的问题,和父母关系的处理上,总能得到何校长悉心的帮助。
多年以来,何校长对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使他勤奋工作,默默奉献。
他用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。
换来了学生的喜欢与同事的敬仰和拥护。
“一番耕耘,一番收获”。
几年来。
他的各项工作得到了学校和广阔同志的认可。
相信今天的成绩是明天的起点,他将一如继往把对党的忠诚献给教育事业!最新优秀老师先进事迹材料篇5丁莉老师是昆明市第九幼儿园的一名骨干老师,能认真、细致地对待工作中每一项任务,兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀____员的优良品德、起到模范带头作用。