31~36月龄大动作发展教案(动物为主题)
2024年31~36月龄大动作发展教案动物为主题
2024年31~36月龄大动作发展教案动物为主题一、教学内容本教案依据《幼儿大动作发展指导手册》第四章“动物主题动作发展”部分设计，具体包括第31~36月龄幼儿的大动作技能培养。
详细内容涉及模仿动物行走、跳跃、爬行等基本动作，通过动物角色扮演，提高幼儿的协调性、灵活性和平衡感。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过模仿不同动物的动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在团队活动中展现合作与分享的精神。
3. 加深幼儿对动物生活习性及运动方式的理解。
三、教学难点与重点教学难点：动物爬行和行走方式的模仿，以及身体的平衡控制。
教学重点：培养幼儿动作的协调性和灵活性，以及团队协作能力的提升。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物玩偶、音乐播放器、平衡木、爬行垫。
2. 学具：每个幼儿一套动物角色扮演服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示动物卡片，引导幼儿说出动物的名字和特点。
通过扮演小动物，教师带领幼儿进入动物园的情景。
2. 例题讲解（10分钟）教师选取两种动物（如狮子、青蛙），示范模仿动物的动作，讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一种动物，模仿其行走、跳跃或爬行。
教师巡回指导，纠正动作，鼓励幼儿相互协作。
4. 动作游戏（15分钟）开展“小动物运动会”，设置爬行、跳跃等比赛项目。
幼儿在游戏中展示所学动作，提高协调性和灵活性。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，邀请幼儿分享学习心得。
教师对幼儿的表现给予积极评价，鼓励大家继续努力。
六、板书设计1. 板书《动物主题大动作发展》2. 板书内容：动物名称：狮子、青蛙等动作要领：协调、灵活、平衡重点难点：爬行、行走、平衡七、作业设计1. 作业题目：家庭作业——与家长一起模仿动物动作，记录感受。
2. 答案示例：“今天我和爸爸一起模仿了狮子的行走和青蛙的跳跃，我觉得很好玩，身体也更灵活了。
”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿的参与度、动作掌握情况等，为下次课提供改进方向。
2024年31~36月龄大动作发展教案动物为主题
2024年31~36月龄大动作发展教案动物为主题一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿能够通过模仿动物动作，提高身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作能力和创新思维能力。
3. 增强幼儿对动物生活习性的认知，培养关爱动物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：动物动作的模仿、团队协作能力的培养。
教学重点：大动作技能的训练、动物生活习性的认知。
四、教具与学具准备教具：动物图片、动物玩偶、音乐播放器、绳子。
学具：动物头饰、画纸、画笔、水彩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观动物园，观察各种动物的动作特点。
邀请幼儿模仿看到的动物动作，引导幼儿关注动物的动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示动物图片，讲解动物的动作特点。
以猴子为例，讲解模仿猴子动作的方法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一种动物，进行动作模仿练习。
教师巡回指导，纠正动作，提高幼儿的模仿能力。
4. 动物主题游戏（10分钟）游戏一：抓尾巴（模仿猴子）游戏二：小兔跳（模仿兔子）游戏三：小鸟飞（模仿小鸟）5. 大动作技能训练（10分钟）训练一：爬行动作（模仿鳄鱼）训练二：跳跃动作（模仿袋鼠）6. 创意绘画（10分钟）幼儿选择自己喜欢的动物，用画笔和水彩在画纸上进行创意绘画。
六、板书设计1. 2024年31~36月龄大动作发展教案——动物为主题2. 内容：动物动作模仿大动作技能训练动物主题游戏创意绘画七、作业设计1. 作业题目：回家后，请小朋友模仿一种动物的动作，让家长帮忙录制视频，下节课分享。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 针对幼儿在课堂上的表现，进行个性化指导，提高幼儿的大动作能力。
3. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的动物动作模仿活动，增进亲子关系，提高幼儿的动作技能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的生动性和易懂性4. 随堂练习的组织与指导5. 动物主题游戏的设置与实施6. 大动作技能训练的针对性7. 作业设计与课后反思的实用性一、教学难点与重点的确定1. 针对不同月龄的幼儿，选择合适的动物动作进行训练，注意动作的难易程度。
31—36月龄精细动作教案《可爱的动物》
31—36月龄精细动作教案《可爱的动物》适合年龄：31-36个月活动类型：室内亲子活动活动时长：45分钟设计意图：动物是人类的好朋友，为了让即将入园的宝宝们愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐。
我们依据宝宝的兴趣与需要，以“可爱的小动物”切入，通过不同的活动内容和方式，为宝宝介绍有关动物的生活习性和外形特征，运用各种感官主动探索、自主学习，获得直接经验，增强宝宝对动物的探索愿望，并逐渐积累了有关小动物的知识，获得认知能力的进一步发展。
家长指导目标：懂得亲子活动应寓教于乐，将游戏作为基本形式，并初步掌握一些简单的游戏方法；让宝宝和家长在游戏中体验亲情、享受快乐，满足心理需要；让婴幼儿通过丰富有趣的亲子活动在原有基础上得到全面发展。
活动目标：愿意在集体面前介绍自己的年龄；学习听音乐表现小马跑步和拉缰绳的动作；练习舀的动作，促进手眼协调及手部精细动作的发展；喜欢看书，能初步看懂图书的内容；锻炼手臂和腿部力量；愿意与老师及同伴抱一抱说“再见”，发展社会交往能力。
活动准备：知识准备：宝宝有“爬”、“蘸贴”等动作经验。
物质准备：音乐《拍拍拍》《马儿来了》；小贴纸；矿泉水瓶上贴动物头像、花生仁或黄豆、勺子；图书《真好吃》；小绵羊范例、一次性纸杯、棉花、绵羊头像图片、火柴；小考拉抱着大考拉晃来晃去的视频等。
活动过程：1.问候时光---我几岁了（1）教师清唱《拍拍拍》，并引导家长和宝宝用跺脚伴奏。
师：跺跺，跺跺脚，跺跺脚给大家，（两遍）啦……（2）教师引导宝宝和旁边的朋友招手，并说“你好”。
（3）请宝宝在集体面前向大家打招呼并自我介绍：“大家好，我是XXX，我是小男生（小女生），我X岁了。
”亲子提示：这个环节主要引导宝宝大胆问好并介绍自己的姓名、性别和年龄，锻炼宝宝的胆量，增强自信心。
宝宝若不回答或回答不完整，请家长帮忙引导与补充，若宝宝大方说出来，其他宝宝和家长要鼓掌表示赞赏。
2.音乐时光---马儿来了（1）教师播放音乐，家长和宝宝安静倾听感受音乐。
2024年31~36月龄大动作发展精彩教案动物为主题
2024年31~36月龄大动作发展精彩教案动物为主题一、教学内容本教案依据2024年31~36月龄幼儿大动作发展的教育需求，以动物为主题，选取教材《幼儿动物大百科》第三、四章内容，详细涵盖动物的运动方式、动物身体结构对其运动的影响，以及动物们的趣味运动游戏。
二、教学目标1. 让幼儿观察并了解不同动物的运动特点，培养其观察力和想象力。
2. 培养幼儿模仿动物运动的能力，提高其身体协调性和灵活性。
3. 通过趣味运动游戏，培养幼儿团队协作精神，增强其运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解动物身体结构对其运动方式的影响。
教学重点：培养幼儿观察动物运动特点的能力，提高其身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：幼儿动物大百科教材、动物卡片、动物运动视频、音乐播放器。
学具：画纸、彩笔、动物头饰、运动器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，在教室内进行跳跃，引导幼儿观察并模仿。
邀请幼儿分享其他动物的运动方式，如小鸟飞翔、小鱼游泳等。
2. 教学内容讲解（10分钟）通过教材和动物卡片，让幼儿观察不同动物的运动方式。
讲解动物身体结构对其运动方式的影响。
3. 例题讲解（5分钟）出示例题：“小猫是怎样走路的？”引导幼儿观察并模仿，同时解释小猫走路的特点。
4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种动物，模仿其运动方式。
教师巡回指导，纠正动作，表扬表现优秀的小组。
5. 趣味运动游戏（10分钟）游戏一：“动物接力赛”，幼儿分组扮演不同动物，完成接力比赛。
游戏二：“动物头饰猜猜看”，幼儿戴动物头饰，其他幼儿猜测是什么动物。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
邀请幼儿分享学习心得，教师给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 动物主题大动作发展课程2. 内容：不同动物的运动方式动物身体结构对运动的影响趣味运动游戏七、作业设计1. 作业题目：观察身边的动物，模仿它们的特点并画下来。
2. 答案示例：幼儿画出观察到的动物，如狗狗、猫猫等，并注明它们的运动方式。
31~36月龄大动作发展教案动物为主题(1)
31~36月龄大动作发展教案动物为主题一、教学内容本节课选自《幼儿大动作发展指导手册》第三章节，详细内容围绕31~36月龄幼儿的大动作发展，以动物为主题，通过模仿动物动作，促进幼儿爬行、行走、跳跃等大肌肉群的运动能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够模仿并完成不同动物的大动作，提高身体协调性。
2. 培养幼儿对动物的兴趣，增强对自然环境的认知。
3. 培养幼儿在集体活动中遵守规则，提高合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿正确模仿动物动作，掌握动作要领。
教学重点：培养幼儿的大动作发展，提高身体协调性。
四、教具与学具准备1. 动物玩偶：狮子、猴子、兔子、青蛙等。
2. 音响设备：播放动物声音及音乐。
3. 彩虹伞一把。
4. 呼啦圈若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演动物角色，模仿动物行走、爬行、跳跃等动作，引导幼儿猜测是哪种动物。
邀请幼儿参与动物角色扮演，共同模仿动物动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示动物玩偶，讲解各个动物的特点及动作要领。
指导幼儿模仿动物动作，如狮子的行走、猴子的跳跃、兔子的蹦跳等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行动物模仿比赛，鼓励幼儿积极参与。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
邀请各小组进行展示，评选最佳动物模仿奖。
六、板书设计1. 课程主题：动物大动作发展2. 动物名称：狮子、猴子、兔子、青蛙3. 动作要领：行走、爬行、跳跃、蹦跳七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿模仿其他动物的大动作，拍摄照片或视频。
2. 答案：无固定答案，以幼儿模仿的动物及动作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程是否达到了教学目标，幼儿对动物动作的模仿是否到位，教具与学具的使用是否合适。
2. 拓展延伸：引导家长关注幼儿的大动作发展，鼓励家长与幼儿共同参与动物模仿游戏，提高幼儿的身体协调性。
同时，可以组织亲子活动，让家长与幼儿共同体验大自然的魅力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿正确模仿动物动作，掌握动作要领。
31—36月龄粗大动作教案动物
31—36月龄粗大动作教案动物动物是幼儿成长过程中最常见的话题之一，对于31至36个月龄的幼儿而言，通过学习动物的粗大动作，不仅可以促进他们的身体发展，还能培养他们的认知能力和社交技能。
本教案将以具体的动物为例，为幼儿提供一系列有趣的活动和游戏，以帮助他们进一步掌握和发展粗大动作技能。
一、动物游戏：动物蹲下，动物站起来在这个游戏中，幼儿将模仿不同动物的动作，包括蹲下和站起来。
教师可以通过以下步骤引导幼儿参与游戏：1. 教师示范：教师选择一种动物，例如，狗。
她蹲下并模仿狗的动作。
2. 幼儿模仿：教师邀请幼儿模仿她的动作，并观察他们是否能正确地模仿。
3. 继续游戏：教师选择更多的动物，并邀请幼儿模仿相应的动作。
通过这个游戏，幼儿可以锻炼他们的平衡能力和灵活性，并学习到不同动物的特点和动作。
二、动物俱乐部：成为动物的队长在这个活动中，幼儿将扮演不同的动物，并通过模仿动物的动作和声音来进行游戏。
以下是活动的步骤：1. 动物选择：教师询问幼儿想成为哪种动物，例如，狮子、蛇、鱼等。
2. 动物模仿：教师引导幼儿模仿所选动物的动作和声音。
例如，如果幼儿选择成为狮子，教师会要求他们模仿狮子的咆哮和四肢的动作。
3. 动物队长：教师指定一位幼儿为"动物队长"，其他幼儿将模仿队长的动作和声音。
这个活动可以提高幼儿在模仿和表达上的能力，同时培养他们的合作意识和团队精神。
三、追逐游戏：跟着动物跑步通过追逐游戏，幼儿将有机会锻炼他们的协调能力和速度。
以下是活动的步骤：1. 动物选择：教师选择一个动物作为"首领"，例如，兔子。
2. 追逐游戏：首领开始跑动，其他幼儿跟着他们的动作进行追逐。
教师可以根据幼儿们的能力调整速度和距离。
3. 更换首领：在游戏进行中，教师可以选择其他的动物作为新的首领。
通过这个游戏，幼儿将锻炼他们的跑步技巧和反应能力，同时学习到不同动物的习性和特点。
四、大象伸懒腰：模仿大象的动作在这个活动中，幼儿将模仿大象的动作，以促进他们的柔韧性和力量。
31-36个月精细动作发展活动《折兔子》
31-36个月精细动作发展活动《折兔子》活动目标
1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料，会制作简单玩具。
3、从活动中激励他们爱护小动物意识，及增强环保意识。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
重点难点
重点：引导用材料制作小白兔方法，及使用工具方法。
难点：小白兔的制作流程，爱护小动物和环保意识的培养。
活动准备
一次性筷子、剪刀、绘画纸，粘纸，双面胶、绘画笔、小白兔模样图、制作流程图等。
活动过程
一、谈话式引出课题。
1、你们见过小白兔吗？它是什么样子的？谁能说说小白兔的样子？
2、孩子举手述说。
3、教师归纳：两只长耳朵，一双眼睛，一个鼻子，一张嘴，一个身躯，四只脚，一条尾巴。
31~36月龄大动作发展教案动物为主题
31~36月龄大动作发展教案动物为主题一、教学内容本教案依据《幼儿大动作发展指导纲要》第四章“动物模仿与创造性动作”，详细内容涉及第3136月龄幼儿大动作发展的相关内容。
主要围绕动物主题，通过模仿动物的动作，培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿的大动作能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够正确模仿动物的动作，增强身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的观察能力，使他们在观察中学习动物的运动特点。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：动物动作的模仿，特别是对身体协调性要求较高的动作。
教学重点：培养幼儿的观察力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物玩偶、音乐播放设备、镜子。
2. 学具：瑜伽垫、绳子、气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示动物卡片，引导幼儿观察并说出动物的名称。
教师模仿动物的动作，让幼儿猜测是哪个动物。
2. 例题讲解（10分钟）教师选取几个典型动物，如狮子、猴子、大象等，分别讲解它们的动作特点。
教师示范动作，引导幼儿跟随模仿。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一个动物，模仿其动作。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作游戏（10分钟）教师组织“动物运动会”，让幼儿分组进行比赛，如猴子爬树、大象走路等。
比赛过程中，鼓励幼儿相互加油，培养团队协作精神。
教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 动物模仿大动作发展2. 内容：动物名称：狮子、猴子、大象等动作特点：力量、灵活、协调等教学目标：观察力、团队协作能力、大动作能力七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的动物动作，并尝试创编一个新的动物动作。
2. 答案：根据幼儿的创编情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与活动，让家长了解幼儿在大动作发展方面的进步，增进亲子关系。
同时，鼓励家长在生活中多引导幼儿观察动物，激发幼儿的学习兴趣。
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31-36月龄大动作发展教案(动物为主题)
31-36个月的宝宝，手指的精细动作越来越灵活了，可以区分红黄颜色了，他们总是喜欢沉浸在玩乐之中，好像怎么玩也玩不够。
为此，特意设计了“亲子园活动教案(31-36个月)”，让宝宝通过操作游戏玩耍，从而锻炼孩子的动作能力。
一、问候时光:
目标:
1、引导宝宝、家长尽快适应环境，进入活动状态。
2、增强宝宝自我认识的意识,促进宝宝社会性发展。
准备:音乐、小绒球过程:
1、热身运动。
父母和孩子听着音乐进场，跟随老师做运动。
(走一走、抖一抖、转个圈)
2、宝宝点名:小绒球找朋友
家长带宝宝围成圆圈坐好，教师逐一将小绒球滚给宝宝，家长引导宝宝用“你好，我是”与大家打招呼。
其他家长引导宝宝相互呼应问好。
温馨提示:对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。
在日常生活中，当宝宝见到熟悉的人或同龄小伙伴时，可鼓励宝宝用多种方式与人打招呼。
二、运动时光：
目标：发展宝宝手指、上下肢、大肌肉群的协调能力准备：自制器械
过程：
1、复习手指游戏。
一条小虫，爬爬爬（模仿毛毛虫绕手爬的样子）;两只小兔跳跳跳(模仿小兔跳)
三只小猫，哺哺(模仿小猫叫的动作）;四只乌龟爬一爬一爬〈匍匐地上慢慢爬〉
五个小朋友，拍拍手〈两手在胸前做拍手动作)。
2、亲子器械操:碰一碰
家长和宝宝站起边说儿歌，边做操。