0～1岁婴儿大动作发展特点及游戏
0——6岁幼儿发展特点
幼儿发展特点一、0——1岁0——1岁幼儿发展特点：一、0-1岁宝宝发展特点视觉线条明显、简单、颜色对比明显(黑白)的东西，可让婴儿的视觉得到更多的刺激，同时促进大脑轴突的成长与连接。
听觉避免给婴儿听音波太强或太过刺激的音乐，应以音律稳定、节奏明确的音乐为主，如古典音乐或各种演奏曲，如此可建立婴儿的乐感、缓和婴儿的情绪。
味觉给婴儿的食物应以原味、清淡为主，避免口味太重的食物。
触觉多给予婴儿触摸及按摩，加强其感觉训练，增加大脑的神经连结及讯息传导，如此可让婴儿的学习能力增强、反应速度增快。
此外“爬行”对婴儿感觉统合、肢体平衡及语言发展相当重要，要尽量让他多爬。
二、0-1岁宝宝智力发展的关键期0-3个月：翻身期宝宝出生后的头3个月，父母会发现他不喜欢安稳地平躺在床上，他要尝试着变换姿势，从更多的方向来认识世界。
父母可经常在不同的方位逗引宝宝，促使宝宝熟练地翻身。
可能刚开始宝宝翻过身后抽不出手，父母可给予一定的帮助，慢慢地训练宝宝自己将手放好，灵巧地翻身，自由地选择姿势，为进一步的活动打下基础。
3-6个月：坐立期经过了俯卧抬头、翻身等动作的训练，宝宝颈部、前臂、腰部等处的肌肉力量逐渐增强，改变姿势的要求也越来越多，此时可试着将宝宝拉坐起来。
6-8个月：爬行期爬是宝宝的一项重要活动，对他的成长非常有益。
有利于锻炼宝宝颈部肌肉、胳膊及腕的力量，对今后用勺子吃饭和写字都有好处，此外，爬行时需要上肢及下肢的共同参与，并要保持动作的协调一致，有利于锻炼宝宝的协调能力，增强动作的灵活性。
爬还有益于宝宝的骨骼及神经器官的发育，当宝宝的动作明显不协调时，能及早发现宝宝的健康问题。
出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。
出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。
三、0-1岁宝宝智力开发的原则1、多认字不如多认人有的妈妈不喜欢带宝宝出门，经常在家中让宝宝学习汉字，认为这对提高宝宝记忆力有帮助。
0～1岁婴儿精细动作特点及游戏
0～1岁婴儿精细动作特点及游戏0～6个月婴儿主要是多做抓、握动作，要促使婴儿经常用手去抓出现在眼前的东西。
可及时提供婴儿拍打、推拉、抓握练习的玩具，利用各种机会进行诱导和训练。
7～12个月婴儿主要是训练手部操作能力，训练婴儿能够用手拍打，取物，抓握和松开，扔东西和拿着物体进行敲击的能力。
可及时为婴儿提供简单的玩具，教给婴儿具体的操作方法。
如提供各种规格、各种质地的球，有利于训练婴儿手和口的肌肉发展；婴儿在放进、倒出、抛掷、敲击的容器中摆弄物体或者积木。
物体形状、质地、颜色可以刺激婴儿的感官，促进小肌肉的活动能力和手眼协调能力的发展。
0～30天：1、物放手心：大人将食指放在宝宝的手心，宝宝会马上握紧，锻炼宝宝的抓握能力。
2、伸开手掌：有些宝宝会自己伸开手掌，有些宝宝不会主动伸开，妈妈可用手指轻柔宝宝的掌指关节向腕关节按摩，渐渐使宝宝伸开手掌，锻炼手指、掌各个关节自由活动。
2个月：1、握物入口：当大人把玩具放在宝宝手心时，宝宝会马上握紧玩具，放入口中，这是生存的本能，是认识的探索过程。
2、看手玩手：宝宝的双手都能把拿到的东西放入口中，双手会引起眼睛的注意，有时宝宝没有看手，可以用彩色的丝巾缠在他的手腕上，将手递到宝宝眼前，引起宝宝的注意。
3个月：1、打吊起来的玩具：80天左右，宝宝由偶然打中吊起来的玩具发展到经常打中，说明宝宝手眼协调能力有了进步。
注意，游戏结束后，要马上把吊起来的玩具收走，免得宝宝凝视近物造成内斜眼。
2、握紧带响的玩具：宝宝握着的玩具一会儿就会掉下来。
大人可以帮他一把握紧，并摇出声音让他高兴。
慢慢地宝宝握紧玩具的时间会越来越长。
4个月：1、推动吊球：宝宝想拿吊球，伸手能把吊球向远方推动。
2、双手抱起大物：宝宝的卧室里掉个大气球，每次经过时，妈妈总是会抱起气球引起宝宝注意，慢慢的让宝宝学着妈妈的样子，双手抱起气球。
5个月：1、拿到吊球：通过锻炼，宝宝可以拿到不静止的吊球了，手眼协调能力又进一步。
0到1岁动作发展活动的策划
0到1岁动作发展活动的策划0到1岁是宝宝生命中最关键的发展阶段之一，这个时期对于他们的身体发育和感官发展非常重要。
在这个阶段，宝宝开始探索周围的世界，学习各种基本动作，如抓握、翻身、爬行和站立。
为了促进宝宝的动作发展，我们可以设计一些有趣的活动。
以下是一些针对0到1岁宝宝动作发展的策划，这些活动将有助于他们的身体协调性、肌肉力量和感官发展。
1. 抓握活动：- 为宝宝提供不同形状和材质的玩具，如软毛球、木块和塑料环等，以刺激他们的抓握能力。
- 在宝宝手腕上戴上一串铃铛或带有贝壳的手链，当宝宝挥动手臂时，可以发出声音，增加宝宝的兴趣和参与度。
2. 翻身活动：- 在宝宝的活动区域中放置柔软的垫子，让宝宝感到舒适和安全。
然后轻轻地将宝宝的身体从一边翻到另一边，鼓励他们学习翻身。
3. 爬行活动：- 创造一个安全的爬行区域，使用垫子和枕头来确保宝宝不会受到伤害。
- 在宝宝前方放置一个有趣的玩具，鼓励他们爬到目标位置来拿取玩具。
4. 站立活动：- 在宝宝的活动区域周围放置稳固的家具，如沙发、咖啡桌和床等，让宝宝可以扶着站立起来。
- 给宝宝提供一个安全稳固的玩具，如活动轮椅或推车，以帮助他们练习站立。
以上活动只是一些简单的例子，你可以根据宝宝的兴趣和能力来进行创新和调整。
在策划这些活动时，请遵循以下原则：1. 安全第一：确保活动区域没有锐利的物品或危险的家具。
始终监督宝宝参与活动，以防止任何意外发生。
2. 适度挑战：活动应该基于宝宝的发展水平，并提供适当的挑战。
不要让活动过于简单或太困难，要给宝宝一个平衡的发展机会。
3. 创意和多样性：尝试使用各种不同的材料和玩具，以激发宝宝的探索欲望。
变化和新奇性将保持宝宝对活动的兴趣和参与度。
我的观点和理解：0到1岁的动作发展是对宝宝未来身体和感官发展的基础。
通过提供适当的活动，我们可以帮助他们培养身体协调性、肌肉力量和感官发展。
我认为关键是保持活动的多样性和创造性，让宝宝能够以自己的节奏和方式探索和学习。
03早教(0--1岁)活动方案
活动名称：亲子被动操1（1——6个月）活动价值：通过帮助宝宝被动地改变身体姿势，完成有节拍的肌肉和关节运动，促进婴儿动作的发展，为爬行、站立和行走打下基础，增强母婴间交流，建立良好的亲子关系。
活动准备：轻音乐、娃娃、柔软的垫子玩法：1、播放轻柔有节奏的音乐，将宝宝放在软硬适中的地方，铺上床单或毛毯，随着音乐节奏与宝宝边做边交流。
2、两手胸前交叉、伸屈肘关节、肩关节运动、伸展上肢运动、伸屈踝关节、两腿轮流伸展、下肢伸直上举、转身翻身。
指导提示：1、每天可做1—2次，在宝宝睡醒或洗完澡，心情愉快的状态下进行。
2、家长边做边用语言鼓励称赞宝宝，或与宝宝进行交流，告诉宝宝所做的每个动作来调动情绪，若遇到宝宝情绪反应激烈，应暂停运动。
活动名称：亲子被动操2（7——12个月）活动价值：通过帮助宝宝被动地改变身体姿势，完成有节拍的肌肉和关节运动，促进宝宝骨骼和肌肉的发育，促进胸廓及非的发育，提高全身各器官的功能，有助建立良好的亲子关系。
活动准备：轻音乐、娃娃、柔软的垫子玩法：1、活动前，家长可先与宝宝说说话，调动幼儿的情绪。
2、播放轻柔有节奏的音乐，将宝宝放在软硬适中的地方，铺上床单或毛毯，随着音乐节奏与宝宝边做边交流。
3、起坐运动、起立运动、提腿运动、弯腰运动、挺胸运动、转体及翻身运动、跳跃运动、扶走运动。
指导提示：1、每天可做1—2次，在宝宝睡醒或洗完澡，心情愉快的状态下进行。
2、家长边做边用语言鼓励称赞宝宝，或与宝宝进行交流，告诉宝宝所做的每个动作来调动情绪，若遇到宝宝情绪反应激烈，应暂停运动。
活动名称：虫虫飞（5——6个月）活动价值：互动中会随着看护者情绪的变化而变化自己的情绪，高兴时会大笑，会用、面部表情和姿势动作与人沟通，呼其名字时会转向发声的方向，用“咿呀”声与人交流。
活动准备：音乐磁带玩法：1、虫虫飞：家长抱着宝宝伸出食指，边念儿歌边与宝宝食指对碰，激起宝宝的兴趣。
2、家长与宝宝食指对碰，根据儿歌将食指指向身体不同部位。
概述婴儿大动作,精细动作的发展规律
概述婴儿大动作、精细动作的发展规律世界卫生组织在《儿童成长发育手册》中提到，“从出生到5岁是人生中最重要的生长发育时期，也是大脑发育的黄金时期”。
在这个时期，婴幼儿的大动作和精细动作的发展规律尤为重要。
了解这些发展规律不仅有助于家长更好地关注孩子的成长，也对教育者和医学专家具有重要的指导意义。
一、大动作的发展规律大动作，是指婴儿运动系统的整体协调、动作力度和速度等活动。
在婴幼儿期，大动作的发展经历了一系列阶段，对于孩子未来的生活和学习具有重要的影响。
1. 基础动作的建立（0~3个月）在出生后的头几个月，婴儿主要通过伸展、蜷曲、翻身等基本动作，逐渐建立起自己的大动作基础。
这一阶段的动作发展是孩子体验外部世界和自我身体的重要途径。
2. 扶物站立与自由站立（4~12个月）随着大脑和肌肉的发展，宝宝开始尝试扶物站立，然后逐渐学会自由站立。
这一阶段的大动作发展，是婴幼儿建立自身平衡感和运动能力的关键时期。
3. 爬行、行走与奔跑（12~24个月）进入这一阶段，孩子的大动作水平开始迅速提升。
他们逐渐掌握了爬行、行走甚至奔跑等动作技能，这也标志着孩子的运动系统开始进入较为成熟的阶段。
4. 运动技能的完善（2~5岁）随着芳龄的增长，孩子的大动作技能不断完善。
他们能够熟练地进行跑跳、投掷等动作，也能够更好地控制自己的身体，完成更为复杂的动作任务。
二、精细动作的发展规律精细动作，是指婴幼儿手部和眼部协调的动作，包括抓握、转动、执置等细致的操作。
对于孩子的日常生活和学习来说，精细动作发展同样至关重要。
1. 握抓动作的建立（0~6个月）在出生后的最初几个月，宝宝开始学会握抓动作，他们能够将手部伸向目标物，并试图用手掌抓取物品。
这一阶段的精细动作发展，是婴儿认知和运动能力发展的重要基础。
2. 抓取与转动（7~12个月）随着大脑的发育，宝宝开始学会使用拇指与其他手指协调抓取物品，并尝试进行转动、摇晃等动作。
这一阶段的精细动作发展，是孩子逐渐掌握使用手部进行精细操作的关键时期。
0-1岁婴幼儿体能发展的特点
0-1岁婴幼儿体能发展的特点一、大运动发展特点1. 0 - 3个月- 新生儿从出生开始就有一些原始反射，如觅食反射、吸吮反射、握持反射等。
这些反射是他们适应生存的本能反应。
- 在这个阶段，婴儿的头部控制能力逐渐发展。
出生时，婴儿的头部需要完全的支撑，但到1 - 2个月时，他们能够短暂地抬起头部，例如在俯卧位时可以稍微抬起下巴离开床面。
- 2 - 3个月时，婴儿开始出现一些全身性的动作，如蹬腿、挥舞手臂，这些动作虽然还比较无规律，但却是他们探索身体运动能力的开始。
2. 4 - 6个月- 头部控制能力进一步增强。
4个月左右，婴儿在俯卧时能够较好地抬起头部和胸部，并且能够左右转动头部观察周围环境。
- 翻身动作开始出现。
通常先从仰卧位翻到侧卧位，到5 - 6个月时，有些婴儿能够从仰卧位翻到俯卧位，再从俯卧位翻回仰卧位。
- 婴儿开始有主动抓握的动作，并且能够将双手放在一起玩耍，这是手部和上肢动作协调性发展的表现。
3. 7 - 9个月- 坐立能力发展成熟。
7个月左右，婴儿能够独立坐稳，不需要额外的支撑。
这使得他们的视野更加开阔，可以更好地观察周围的人和事物。
- 爬行开始发展。
最初可能是腹部贴地的匍匐爬行，然后逐渐发展为手膝爬行。
爬行对于婴儿的肌肉力量发展、身体协调性以及空间感知能力的发展都非常重要。
- 这个阶段的婴儿也开始尝试扶着东西站立，他们的腿部肌肉力量在不断增强。
4. 10 - 12个月- 站立能力逐渐稳定。
10个月左右，婴儿能够扶着家具站立较长时间，并且可以在家具之间进行移步。
- 部分婴儿在12个月左右可能开始尝试独立行走，虽然步伐还不太稳定，但这是他们大运动发展的一个重要里程碑。
- 婴儿在这个阶段的手部动作更加精细，能够用拇指和食指捏取小物品，这也为他们探索周围环境提供了更多的方式。
二、精细动作发展特点1. 0 - 3个月- 手部多为握拳状态，这是由于握持反射的存在。
但随着时间推移，到2 - 3个月时，婴儿开始偶尔张开小手，并且会无意识地挥动。
0——6岁幼儿发展特点
幼儿发展特点一、0——1岁0——1岁幼儿发展特点：一、0-1岁宝宝发展特点视觉线条明显、简单、颜色对比明显(黑白)的东西，可让婴儿的视觉得到更多的刺激，同时促进大脑轴突的成长与连接。
听觉避免给婴儿听音波太强或太过刺激的音乐，应以音律稳定、节奏明确的音乐为主，如古典音乐或各种演奏曲，如此可建立婴儿的乐感、缓和婴儿的情绪。
味觉给婴儿的食物应以原味、清淡为主，避免口味太重的食物。
触觉多给予婴儿触摸及按摩，加强其感觉训练，增加大脑的神经连结及讯息传导，如此可让婴儿的学习能力增强、反应速度增快。
此外“爬行”对婴儿感觉统合、肢体平衡及语言发展相当重要，要尽量让他多爬。
二、0-1岁宝宝智力发展的关键期0-3个月：翻身期宝宝出生后的头3个月，父母会发现他不喜欢安稳地平躺在床上，他要尝试着变换姿势，从更多的方向来认识世界。
父母可经常在不同的方位逗引宝宝，促使宝宝熟练地翻身。
可能刚开始宝宝翻过身后抽不出手，父母可给予一定的帮助，慢慢地训练宝宝自己将手放好，灵巧地翻身，自由地选择姿势，为进一步的活动打下基础。
3-6个月：坐立期经过了俯卧抬头、翻身等动作的训练，宝宝颈部、前臂、腰部等处的肌肉力量逐渐增强，改变姿势的要求也越来越多，此时可试着将宝宝拉坐起来。
6-8个月：爬行期爬是宝宝的一项重要活动，对他的成长非常有益。
有利于锻炼宝宝颈部肌肉、胳膊及腕的力量，对今后用勺子吃饭和写字都有好处，此外，爬行时需要上肢及下肢的共同参与，并要保持动作的协调一致，有利于锻炼宝宝的协调能力，增强动作的灵活性。
爬还有益于宝宝的骨骼及神经器官的发育，当宝宝的动作明显不协调时，能及早发现宝宝的健康问题。
出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。
出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。
三、0-1岁宝宝智力开发的原则1、多认字不如多认人有的妈妈不喜欢带宝宝出门，经常在家中让宝宝学习汉字，认为这对提高宝宝记忆力有帮助。
岁婴儿大动作发展特点及游戏
岁婴儿大动作发展特点及游戏婴儿在成长过程中，大动作发展是非常重要的一部分。
随着年龄的增长，婴儿的大动作能力也会逐渐提升。
以下是不同年龄段婴儿大动作发展的特点及适合的游戏：1.0-3个月：婴儿在这个阶段主要是通过被动式的运动来发展大动作能力。
他们会有一些原始反射动作，如伸展四肢和抓握物品的动作。
适合的游戏有：拿着婴儿的手和脚帮助他们伸展，让婴儿躺在背上时给予他们一些玩偶和手摇玩具。
2.4-6个月：婴儿在这个阶段开始有一些主动的运动能力，如翻身和翻转。
他们可以坐起来但还需要支撑。
适合的游戏有：在床上或被褥上让婴儿躺着，激励他们抬起头部；帮助他们找到重心坐起来；放置一些支撑婴儿背部的垫子，让他们尝试坐着玩。
3.7-9个月：婴儿在这个阶段开始爬行，并且可以自己坐下和站立一段时间。
适合的游戏有：在地板上放置一些有趣的玩具，鼓励婴儿自主爬行；给婴儿提供一些有把手的玩具，激发他们站立和行走的兴趣。
4.10-12个月：婴儿在这个阶段可以自己扶着物体站立，甚至试图迈出几步。
他们还可以爬上和爬下一些低矮的家具。
适合的游戏有：提供一些带有扶手的玩具，帮助婴儿站立和走动；在家中设置一些安全的环境，让婴儿尝试攀爬。
5.13-18个月：婴儿在这个阶段开始独立行走，并可以进行跑动和爬升。
他们还可以尝试一些简单的平衡动作，如单脚站立。
适合的游戏有：提供一些可以推动的玩具，帮助婴儿练习走路；让婴儿尝试站在一个脚上一段时间，锻炼平衡能力。
6.18-24个月：婴儿在这个阶段已经可以相对灵活自如地行走和奔跑。
他们可以进行跳跃和爬升更复杂的障碍物。
适合的游戏有：提供一些需要跳跃或爬升的游戏，如跳跳球和爬绳梯子；引导婴儿进行一些简单的体操动作，如挥手和踢腿。
总之，婴儿的大动作发展是一个逐渐积累和提高的过程。
通过适当的游戏和引导，可以促进婴儿的大动作能力发展，并为他们的身体成长打下基础。
需要注意的是，在进行游戏时要确保婴儿的安全，并避免过多的压力和强迫。
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0~1岁婴儿大动作发展特点及游戏
０～３0天:
1、竖抱：
父母轮流竖抱宝宝,观察房间饰物及窗外景物。
左手抱宝宝臀部,右手托宝宝的枕部，锻炼宝宝颈部肌肉。
每天竖抱3至４次，偶尔松开右手，看宝宝的头是否能伸直一会儿，满月时，宝宝能自己伸直,不再后仰,颈肌能够托起头。
２、让宝宝俯卧抬头：
宝宝俯卧床上，前面放置玩具逗引，每天15至2０分钟,满月时,自己抬头看玩具，下巴离开床3至４厘米,锻炼颈肌。
３、踢打响球:
响球放置宝宝床尾，促使宝宝用脚去踢,锻炼宝宝的肢体，注意不要把宝宝抱裹的太紧。
31～60天：
1、俯卧抬头:
宝宝俯卧在床上,逗引宝宝，使他前胸离床,将头抬起，看到前方玩具，宝宝能坚持俯卧抬头10至２0秒，每天几次。
2、四肢同时蹬球:
将大气球吊在床上方,宝宝手足都能够着的地方，手脚同时踢蹬气球,练习手足和眼的协调能力。
６1～90天：
1、扭动上身：
妈妈竖抱宝宝，爸爸在后面叫宝宝的名字,并做鬼脸，左右侧轮换，灵活的扭动宝宝的上身,促进宝宝运动能力发展。
2、翻身90度:
宝宝吃饱后让他处在右侧卧位,以防溢奶。
用枕头放在宝宝的背后固定宝宝体位。
宝宝会自己把枕头推开,变成仰卧。
３～４个月：
1、俯卧抬头:
宝宝俯卧看前方有物体在摇动，会用双手撑起身子观看，身子与床成90度,宝宝的视野扩大，能转头观看前方半个房间的事物,为以后练习爬行做准备。
2、向两侧做90度的翻身：
与翻身9０度差不多,即后面不放枕头，宝宝自己完成，为180度翻。
3、翻身1８０度:
让宝宝俯卧，宝宝双手撑起身体时,将一只球滚到宝宝的一只手边，宝宝想够取球，他就会松开一只手，由于惯性作用，身体几乎会翻成18０度，成为仰卧，以后会随着玩具由仰卧翻到俯卧，用笑让宝宝减少害怕。
4~5个月：
1、俯卧打转18０度:
让宝宝俯卧，并用双手撑起上身，让惯性车或皮球在宝宝面前横过，他会随着视线转动,手先转，身体也跟着转，能转180度。
2、拉坐：
让宝宝在仰卧时,大人先扶着宝宝的双肩,喊“起来”，看宝宝的头是否后仰,拉坐起来的宝宝用双手支撑上身，不可超过1０分钟,拉起时，动作不可过快过猛。
5～6个月：
１、翻身36０度:
爸爸在地上翻滚,让宝宝感到很好玩,宝宝主动翻身360度。
２、匍行:
宝宝以腹部为支点，向前匍行,不过宝宝使劲时会向后退，大人用手压着宝宝的双脚,帮宝宝用脚撑着地垫，并向前推，使宝宝向前匍行。
6～7个月:
１、连续翻滚：
如果宝宝不敢连续翻滚，爸爸可抱着宝宝连续滚几次，宝宝觉得很好玩,会自己试着滚的。
2、坐稳:
通过靠着垫子坐,扶坐,现在宝宝能独自坐稳了,双手空出。
3、学爬行:
当宝宝能匍行时,妈妈用双手抱着宝宝的腹部，抬起来,让宝宝的手和膝盖着地，试着爬行，待适应后,可用毛巾将宝宝的腹部吊起，爸爸做爬行，增加宝宝的积极性。
4、爬大山,过山洞：
爸爸躺地上,宝宝从他身上爬过,待爬到身体上时，爸爸把身体抬高,然后慢慢下降，爸爸四肢成山洞，让宝宝从爸爸的腹部下钻过。
5、追球爬行:
拉绳子，花球往前跑，宝宝追着向前爬,让宝宝爬行的距离逐渐增加。
7~８个月:
１、手膝顺利爬行：
这个时期宝宝能自己在垫上顺利爬行,没有爬行锻炼过的宝宝容易感统失调,7、8、９三个月可多锻炼锻炼。
２、从仰卧到坐起:
宝宝在练习过坐稳后,会想方设法让自己坐起来。
3、扶站：
会爬的宝宝遇到桌椅会双手抓住,使劲站起来，但不要过早扶宝宝迈步。
要先从让宝宝练习扶着站稳开始。
８~9个月:
１、横行迈步：
这个时期的宝宝从爬到扶站到自己站稳,宝宝开始横行迈步。
１０至1５分钟扶宝宝休息，以免下肢变形。
2、爬上斜坡:
可以在垫子下多放些东西，使之形成一个小山坡,让宝宝练习爬坡，锻炼宝宝下肢的负重能力，为站立行走做准备。
9~10个月：
1、扶物:
从双手扶物变单手扶物站，手对身体支撑减少,需要用身体维持平衡。
蹲下来后,只用一只手扶物宝宝就能站起来,这需要上下肢和身体的配合。
2、从蹲到坐:
让宝宝蹲下来,用一手扶物,先单腿跪下,放开扶物的手，另一只手扶物着地,臀部着地而坐，可示范。
１０~11个月:
1、用手足爬上台阶:
由抬高臀部，由手膝爬行改为手足爬行,在月头学会爬上台阶，月尾就能爬下台阶。
2、自己站稳:
宝宝在练习蹲下捡物后，较容易自己站稳。
宝宝在维持直立平衡后,对下个月学走十分有利。
3、牵着走：
大人后退着走，牵着宝宝的双手向前走，熟练后单手牵宝宝向前走,此时也可让宝宝锻炼“扶走”。
11~1２个月：
1、单独行走:
没有一个宝宝在学走时不摔跤的，不要过度保护,不让宝宝单独行走。
此阶段宝宝能不扶人,不扶物。
(走的路程不要过长)
2、上台阶：
宝宝刚会走就要上台阶，让宝宝一手扶栏,另一只手由大人牵着，一级台阶上来站稳后再上更高一级。
（走3级台阶即可）
3、快爬：
要让宝宝有复习爬行的机会,也可鼓励宝宝钻到桌子下面找玩具，使宝宝动作灵活。