2023年三年级音乐教学工作计划范本
2023年三年级音乐教学工作计划3篇
2023年三年级音乐教学工作计划3篇三年级音乐教学工作安排篇1教学目标：1、在听赏《走过老师的窗前》后，能说出歌曲所表现的心情，能设计形体动作参加歌曲表现。
2、能学会《老师最理解我》，表现歌曲的心情，能选择合适的节奏型，用打击乐器为歌曲伴奏。
3、能尝试把写给老师的祝愿语填写到歌曲中演唱出来。
教学重点难点：学会唱《老师最理解我》这首歌，并能选择合适的节奏用打击乐器伴奏。
能将写给老师的祝愿语填写到歌曲中并唱出来。
教学打算：各种乐器，电子琴，录音机教学过程：第一课时入学教化师生相互介绍相识音乐课堂常规训练，起立音乐：1234|5671|111|1-||师生问好：1234|5-|155|311|5432|1-||坐下音乐：1765|4321|111|1-||节奏训练，碰铃和三角铁：×---×-×-响板：×××××××××××手铃：×××××××-沙锤：×××××××××××其次课时一、听赏歌曲《走过老师的窗前》1、边听《走过老师的窗前》的音乐边拍手。
2、;“老师是怎样关切、爱惜我们的”等等。
3、倾听歌曲并回答问题(1)歌曲赞美了谁，再用谈话的形式让学生谈谈“自己宠爱的老师”。
(2)观赏乐曲其次遍，让学生自由探讨老师好在哪歌曲的心情和速度是怎样的?(3)引导学生有礼貌地说：“感谢你老师。
”(4)观赏乐曲其次遍，跟着乐曲轻声哼唱。
(5)在老师带领下跟着乐曲小声地唱。
4、听赏歌曲并参加表现能用什么体态动作参加歌曲的`表现5、写祝愿语献给老师，去向自己班的老师和别的班的老师庆贺第三课时一、学习歌曲《老师最理解我》1、倾听歌曲2、练习伴奏(1)出示三角铁、碰铃、响板、沙球、铃鼓等乐器的节奏伴奏谱，让学生任选一条自己喜爱的节奏，先用拍手等动作代替打击乐器，尝试为歌曲伴奏。
2023小学音乐教学计划三篇
2023小学音乐教学计划三篇小学音乐教学计划篇1一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。
音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、教学任务：1、学会课本上的八首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否。
4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。
在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
三、学情分析：1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，八册出现了三首二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。
2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。
4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱，多鼓励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要批评，先让学生敢想敢写，再讲述一些创作方法和发展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。
四、工作措施：1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2023年三年级下学期音乐教学工作计划范文(三篇)
三年级下学期音乐教学工作计划范文一、学习情况分析（知识、能力、学习习惯等）三年级共分____个班，其中男生多于女生。
通过两年的学习和训练，他们各方面的素质已逐渐提高，对音乐也有了一定的认知和了解，对音乐产生了浓厚的兴趣，对缤纷的世界充满幻想。
也掌握了一定的音乐基础知识和基本技能，对音乐有了一定的感受力和鉴赏力。
总体来看，音乐素质较好的占____%，较差的占____%。
而且女孩子比男孩儿更爱音乐，在教学中，我将采用因材施教的原则，对差生也不歧视，让他们由易到难逐渐感受体会音乐的魅力，增强学生的自信心，培养他们的兴趣让学生主动发展，加强学生的表现力和感受力，对特长生加以培养，加紧转化后进生，争取学生全面提高，全面发展提高学生的整体音乐素质，教师要对学生付出加倍的耐心和细心，从小培养学生的观察力、审美力、创作力，努力提高学生的创造实践能力，促进学生自主学习，主动发展。
二、教材分析本学期我任教的是三年级____个班的音乐教学。
本册教材的思路是“以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点。
加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终”。
从教学理念上强调了“以学生发展为本”，“面向全体学生，也注意学生的个性发展”。
本册教材共分八个单元，主要内容按聆听、表演、知识与技能、编创与活动几大块安排，在聆听方面着重倾向于声乐作品，聆听中外优秀作品，了解一些乐器的名称及声乐演唱形式。
在表演方面，增加学生个性发展，潜移默化对学生进行音乐知识的渗透，并使所学知识在实践和创作中得以运用和创新。
在多彩的音乐活动中培养学生的表演能力，创新能力和感受能力。
第一课：《童年》。
本课以“童年”为主题，安排了聆听《捉迷藏》、《我们多么幸福》和演唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，犹如四幅精致多彩的画面，表现了童年生活的幸福和快乐。
第二课：《草原》。
本课以“草原”为主题，安排了聆听《森吉德玛》、《赛马》和演唱《草原上》、《我是草原小牧民》四个作品，均与我国蒙古族民间音调音乐，通过本课的听、唱、舞、奏、创作等大量的音乐实践活动，让学生初步感受这一地区音乐的民族风格。
2023年小学三年级音乐工作计划范本(三篇)
小学三年级音乐工作计划范本一、教材分析：本册教材的教学内容有：春天;可爱的动物;童趣;音乐会;牧童之歌;爱祖国;老师的歌;爱和平;家乡美。
本学期继续运用新教材，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。
学生的特点还是天真、可爱、好奇的儿童，他们的生活还是以游戏为主，因此，创作和表演是学生喜欢的活动。
动是儿童的天性，创造是人类的希望，从小让学生有这样的良好的创造环境，使学生爱音乐的同时，发挥了学生的潜能及创作欲望。
二、教学目标：这一册教材的教学目标是，使学生能够：1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
2、能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
3、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
4、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
5、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
6、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
7、聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。
8、乐于参与各种演唱活动。
9、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。
能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
10、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。
11、乐于参与各种演奏活动。
12、学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。
13、用已经学会的歌曲学唱乐谱。
14、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。
15、能够识读简单乐谱。
三、提高教学质量措施：1、钻研教材，认真备课，做好课前准备。
2、不断提高科学文化和教育理论水平。
2023年三年级音乐教师教学工作计划范文
2023年三年级音乐教师教学工作计划范文第一部分：教学目标在2023年的音乐教学中，我将以培养学生的音乐兴趣和审美能力为主要目标。
通过培养学生对音乐的热爱和理解，提高他们的音乐综合素质和表演能力。
同时，我将注重培养学生的团队协作精神和创新能力，促进他们的审美情趣和艺术鉴赏能力的提升。
第二部分：教学内容1. 音乐基础知识的教学：包括音乐符号的认识、音乐节奏的感受、音高的掌握等。
通过教材的学习和音乐欣赏的课堂活动，使学生对音乐的基础知识有所了解。
2. 音乐欣赏：通过让学生听不同类型的音乐作品，培养他们的音乐鉴赏能力。
并通过讨论和作品解析，培养学生的审美情趣和艺术品味。
3. 声乐训练：通过合唱、独唱等形式，培养学生的声音敏感性和音准感。
通过练习歌曲，提高学生的歌唱表现能力。
4. 乐器学习：选择适合三年级学生的乐器，并进行基础的教学和练习。
通过学习乐器，培养学生的音乐表演能力和团队协作精神。
5. 课外音乐活动：组织学生参加校内外的音乐比赛、音乐会等活动，提高学生的音乐表演能力和舞台素养。
第三部分：教学方法1. 以活动为主导：通过丰富多样的课堂活动和小组讨论，激发学生的学习兴趣，提高他们参与和表达的能力。
2. 个性化教学：根据学生的兴趣和特长，安排个性化的学习内容和任务，以激发学生的学习动力和创造力。
3. 合作学习：鼓励学生参与小组合作学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 多媒体辅助教学：利用电子教具和多媒体设备，丰富教学手段，提高学生的学习效果和兴趣。
第四部分：教学评价1. 日常评价：通过观察学生的课堂表现和作业完成情况，及时给予反馈和指导，帮助学生发现和纠正问题。
2. 形成性评价：通过定期的测试和评估，了解学生的学习情况和进展，及时调整教学内容和方法。
3. 终期评价：在学期结束时，组织音乐作品展示和演出，评价学生的音乐综合素质和表演能力。
第五部分：教学安排1. 每周两节音乐课，每节课45分钟。
2023年三年级音乐计划
2023年三年级音乐计划一、教学目标和要求1.培养学生的音乐兴趣和审美能力, 丰富他们的音乐经验, 提高音乐素养；2.培养学生的音乐表达能力, 培养其对音乐的理解和表演能力；3.培养学生的合作意识和团队精神，通过合作演出提高学生的综合素质；4.培养学生的音乐欣赏能力，培养其对不同音乐风格的理解和鉴赏能力。
二、教学内容和计划安排1.音乐基础知识(1) 音符和节奏的基本概念: 学习简单的音符类型和节奏的概念, 包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符等；(2) 声音的高低和音程的概念：通过游戏和歌曲, 让学生感受音高的变化和不同音程的区别；(3) 音乐符号和谱表的基本认识: 介绍音乐符号, 如音符、休止符, 以及谱表的读法。
2.儿童歌曲的学习和演唱(1) 学习简单的童谣和儿歌, 如《小星星》、《两只老虎》等, 通过歌唱的方式培养学生的音乐感知和语言表达能力；(2) 通过学习儿童歌曲, 提高学生的记忆能力和口语表达能力；(3) 为学生提供机会参与校内外的合唱演出, 培养学生的团队合作精神和舞台表演能力。
3.乐器演奏的初步学习(1) 介绍一些常见的乐器, 如钢琴、吉他、小提琴等, 让学生了解乐器的外形和基本使用方法；(2) 学习简单的乐器演奏技巧, 如指法、弹奏技巧等；(3) 鼓励学生尝试演奏乐器, 为学生提供机会在校内展示他们的演奏成果。
4.音乐欣赏和鉴赏(1) 听取学生对不同音乐的感受和想法, 培养学生的音乐鉴赏能力；(2) 介绍不同音乐风格和作曲家, 如古典音乐、流行音乐等, 让学生了解不同音乐风格的特点；(3) 学习欣赏一些经典音乐作品, 如贝多芬的交响乐《命运交响曲》、巴赫的《小步舞曲》等。
三、教学方法1.创设情境法: 通过创设各种情境, 激发学生的学习兴趣, 培养他们的音乐意识；2.游戏教学法: 通过游戏的方式让学生在轻松的氛围中学习音乐基础知识和乐器演奏技巧；3.合作学习法：鼓励学生通过合作演出等活动，培养学生的合作精神和团队意识；4.听力训练法：通过听力训练，提高学生的音乐听辨能力和音乐表达能力。
2023年小学音乐三年级上册教学计划
2023年小学音乐三年级上册教学计划教学计划：小学音乐三年级上册教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和情感的体验。
2. 掌握基础的音乐知识和技能。
3. 发展学生的音乐创造力和表现力。
4. 培养学生的团队合作意识和表演能力。
教学内容：第一课：音乐的基本元素-节奏1.了解什么是节奏，学习使用身体模仿节奏。
2. 通过游戏和歌曲学习不同的节奏组合。
3. 小组合作创作属于自己的节奏乐曲。
第二课：音乐的基本元素-旋律1. 学习唱几首简单的儿歌，掌握歌曲的旋律。
2. 学习使用简谱表示旋律。
3. 小组合作创作一首简单的旋律。
第三课：音乐的基本元素-节拍1. 了解什么是节拍，学习使用身体模仿节拍。
2. 运用身体和乐器演奏不同节拍的节奏乐曲。
3. 制作简单的乐器，演奏节拍乐曲。
第四课：声音的高低和强弱1. 复习声音的高低和强弱，学习用音阶符号表示音高。
2. 学习使用身体和乐器模仿高低和强弱。
3. 运用声音的高低和强弱演奏简单的乐曲。
第五课：声音的长短和延音1. 复习声音的长短和延音，学习使用音符表示音长。
2. 学习使用身体和乐器模仿长短和延音。
3. 运用声音的长短和延音演奏简单的乐曲。
第六课：乐器的分类及演奏1. 学习乐器的分类，了解常见的乐器。
2. 分类练习，学习用不同乐器演奏简单的乐曲。
3. 制作简单的乐器，演奏自己创作的乐曲。
第七课：歌曲的表演1. 学习使用肢体语言和面部表情演唱歌曲。
2. 学习合作演唱，分成小组进行合唱表演。
3. 准备一首歌曲，进行班级表演。
第八课：音乐欣赏1. 培养学生对音乐的审美和欣赏能力。
2. 鼓励学生自由表达对音乐的感受和想法。
3. 带领学生欣赏不同类型的音乐作品。
教学资源：1. 音乐教材和练习册。
2. 小乐器，如鼓、木琴等。
3. 录音机或电脑，播放音乐。
4. 图片、图片和视频素材。
教学评价：1. 学习笔记和练习册的完成情况。
2. 课堂参与度和表现情况。
3. 个人和小组创作的乐曲和演出。
2023年三年级音乐教学计划三篇
2023年三年级音乐教学计划三篇三年级音乐教学计划篇1一、基本情况学生组成：由澄江希望多名学生组成，其中极少部分城市家庭学生在进行音乐专长学习，大部分来自农村，其中有几十名离学校较远的农村学生在学校住读，还包括特殊教育儿童殴家伶、聂义鸿。
学习态度：该年级学生大部分有积极乐观的学习态度，上课积极配合教学活动，少部分学生有音乐特长还积极参加学校各项音乐节目的排演和展示。
学习基础：该年级学生学习上已经接受了两年新课程教育，对音乐喜爱有一定的自主表现力，能对音乐产生相应的情绪和反映。
课堂上有良好的唱歌习惯，注意到了唱歌时声音的运用。
知识缺陷：从知识的角度来看，他们还需要掌握更多有关节奏，速度，旋律特点等方面知识，了解更多音乐作品和音乐家。
其中三年级二班学生总体学习能力略高出其它两个班。
接受能力：课堂上能及时对老师做出的教学问题有所反映，总体说来积极参与音乐活动的学生是较少的，可以持续参加音乐活动的学生是少数。
学习方法：通过大量的听开展学歌，赏歌，知歌，明知识的教学。
学习习惯：不能保持自然声音演唱歌曲，但对歌曲可以用自己的动作语言加以表现；能基本保持良好的学习姿势，积极参与学习，还有待培养在学习音乐中良好的音乐倾听习惯和用语言表现音乐的良好习惯。
二、目标分析1、以《祖国妈妈》感受热爱祖国的真挚情感，以《春来了》感受春天的美丽，以《两只小羊》学会在生活中相互礼让的道理、《小骑手》体验蒙古族音乐独特风格和艺术魅力，从《母子情》感受母子情深，母子间朴实的爱，从《友爱之花》体会到同学之间的互相关心、爱护的情感、《快乐的节日》体验儿童节的喜庆和欢乐。
从《小骆驼》中体验小骆驼不怕困难勇往直前的音乐形象，在《多愉快》《喜洋洋》中感受愉快祥和的意境。
2、运用正确的演唱姿势参与音乐学习中，培养良好的歌唱习惯。
3、感受二部轮唱的特点和表现力。
学唱《两只老虎》和《王老先生》4、可以辨别歌曲段落，用人声模拟音乐音响的声音，培养运用一些节奏为歌曲进行伴奏的能力。
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2023年三年级音乐教学工作计划范本
一、教学目标
1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高其音乐素养和综合能力；
2. 培养学生对音乐基本概念的理解和运用能力；
3. 培养学生的音乐表达能力和创造力。
二、教学内容
1. 音乐基本知识的学习：音乐符号的认识和运用、音乐音高和音长的认知、节奏的学习等；
2. 音乐鉴赏：学习欣赏优秀的音乐作品，了解不同音乐风格和类型；
3. 音乐表演：学习基本的声乐和乐器演奏技巧，进行小组合作和集体演出。
三、教学方法
1. 多媒体教学：通过多媒体展示音乐知识和音乐作品，激发学生的学习兴趣；
2. 互动教学：通过问题解答、小组合作等形式，培养学生的思维能力和合作精神；
3. 实践教学：通过演唱、演奏等实践活动，提升学生的音乐表达和创造能力。
四、教学活动安排
1. 第一学期
（1）学习音乐基本知识：音符、休止符、音高、音长等的认识和运用；
（2）学习基本的音乐节奏：学习拍、拍子、小节的概念和节奏的基本符号表示；
（3）学习简单的歌曲：通过唱歌的形式培养学生的音乐感知和表达能力；
（4）参观音乐会：组织学生到附近的音乐厅观看音乐会，提升他们的音乐欣赏能力。
2. 第二学期
（1）学习音乐的构造：了解乐器的分类和结构，学习木管、铜管、弦乐等乐器的基本特点；
（2）学习音乐作品的分析：通过分析一些经典音乐作品，了解作曲家的创作意图和音乐结构；
（3）学习基本的声乐技巧：学习正确的发声方法和基本的歌唱技巧；
（4）小组合作演出：组织学生形成小组，进行音乐表演和演出，培养他们的合作能力和舞台表演经验。
五、评估方法
1. 日常观察：通过教学过程中的观察，评估学生的参与程度和学习态度；
2. 分组演出评估：对学生的小组合作演出进行评估，包括音准、合唱、舞台表现等方面；
3. 学习笔记评估：鼓励学生记录学习过程和体会，对学生的学习笔记进行评估；
4. 学期末考试：对学生的音乐知识和能力进行综合测试。
六、师资配备
1. 本学期音乐教学将由校内专职音乐教师负责；
2. 学校可以考虑邀请专业音乐人士来学校进行音乐讲座或音乐指导。
七、教学资源
1. 多媒体设备和音乐播放设备；
2. 音乐教材和乐谱；
3. 音乐厅和音乐演出场地。
以上是2023年三年级音乐教学工作计划的范本，根据实际情况可以进行相应的调整和修改，希望对您有所帮助。