生成语言学研究的科学属性——广东外语外贸大学博士生导师韩景泉教授访谈
论Chomsky语言学理论的哲学基础
论Chomsky语言学理论的哲学基础1. 0引言自《句法结构》问世以来，Chomsky的语言学理论在语言学界、心理学界乃至哲学界都产生了极其深远的影响。
他的理论观点掀起了“第二次认知革命”，而其理论本身就足以构成当代认知科学的重要成就。
近半个世纪以来，Chomsky—直不断地对自己的观点进行修改和补充。
在语言学界，许多语言学家已接受他的语言学观点，并在他的原则与参数理论及其最新发展的最简方案理论框架下从事具体的语法研究工作。
他对心理语言学乃至认知心理学的影响也是巨大的。
Tanenhaus(1988)曾指出Chomsky的思想至少在三个方面造就了当代心理语言学。
在哲学界，Chomsky的语言观也引起强烈的反响，哲学家们对他的观点可谓褒贬不一。
我国近年来对他的语言学理论已陆续做过一些介绍，很多都是从语言学的角度分析问题，对他的心理学观点也有不少介绍，而对其语言学理论中哲学观点的专题介绍则不多见，本文试图在这方面做一次尝试。
2 0Chonsky的哲学思想贯穿于Chomsky语言学理论中的主要哲学思想是唯实论（realism)、自然主义（naturaism)和心智主义(mentalism)这三个观点在他的思想中融汇在一起，形成了他的内在语言（卜language)观他的哲学观点还为许多有争议的哲学问题提供了某些启示，如心智与身体问题、有关天赋的理论问题、有关“私人语目”的争论、语目知识的本质问题，等等。
2.1唯实论唯实论是Chomsky哲学思想的第一个重要观点。
我们之所以这样说，是因为Chomsky在其理论中提出和发展的语言概念和实体都是对世界真实特征的反映。
只有把Chomsky的唯实论观点与其它语言学理论做出的非唯实论的解释进行对比之后，我们才能看出它的重要性。
某些唯实论旗号下的哲学家和语言学家的理论核心实际上是工具主义的观点（instru-mmtalism)这一观点否认任何理论实体和概念的现实性。
他们认为语言学理论只不过是一些计算设置，并不做什么真值性的判断，也不对心理现实性做任何说明。
系统功能理论视角下语言系统的互补关系探讨
统 的运作 。 语 言系统与语篇 的关 系就 如天气 与气候 一般 ， 是 长期对 比短期 ， 稳定对 比短暂稳定 ， 很 好地体 现 出总体 与个
别的关 系。
最后 是 在语 言 系 统 中还 存 在 口语 同书 面语 之 间 的互 补。人们在写作 中说话者运 用 口语 时 ， 创作 书面语 的随意性
［ 作者简 介］ 陈绍新 （ １ ９ ７ ７ 一 ） ，男 ， 硕 士，讲 师，研 究方向为系统功 能语言 学、翻译理论 与实践 、航运英语教学。
在语言系统 中， 系统功能理论视角下 的功能语 言学与认 知语言学之 间存在互补 关系 ， 不仅语法 隐喻与认 知隐喻突破 传统修辞理论 ， 而且两种隐喻观 的基本立场 还是 一致的 。在 系统功能语言学 和认 知语 言学之中 ， 通 过两种隐喻理论 的互 补性 ， 才可 以真正使人们理解语言 的现象与本质 。笔者就从
统 同语 篇 的互补 ， 口语 同书 面语 的互补 和词 汇与语 法 的互 补， 在系统功能理论 的视角下 ， 语言系统中的互补关 系一直存
在。
— —
的， 因为 如果只是 了解讲话者 所知道 的 ， 不 了解讲 话者 自己
实 际所作 的 ， 那 么对 于讲话 者对所作 的解释也 将很难理 解 ， 二者之 间不该有界 限。 对 于传 统语 言系统 中将 语法描写 和 语篇 分析分开 的理解 ， 虽 然实际上并 不冲 突 ， 但是 在语言 系 统 中确 实要将 二者同时考虑其 中 ， 不管语言学家 多重 视对语
流派始终 旗帜鲜明的将语义置于其研究 的核心。 两大语 言流派在多个研究层面上有其相通 点，又存 在不 同之处。但功 能语 言学 与认 知语言学之 间也并非互相对立 ，而是存在着互补的关系。 ［ 关键词 】 系统功能理论 ；语言 学；语言 系统 ；互补关 系；功能理论视角 ；认知语言学 ［ 中图分类号 ］ Ｈ ０ － ０ ［ 文献标识码 ］ Ａ
手必须
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• 我和桂诗春老师共事，已经四十年了。在这期间，有二 十年同在一校，还有二十年各居一方；但是，无论是分 是合，我们总是互相关心，质疑问难，而且受益的以我 为多。 在桂老师的同事里边，有不少人觉得他是一部发动机。 五十年代末，中山大学外语系编《英语自学丛书》，倡 导的是他。七十年代以后，原广州外国语学院招研究生， 办《现代外语》，策动的也是他。除此之外，对于国内 一般外语教师，他在某种程度上也起了发踪指示的作用。 桂老师的治学方针是什么呢?我看一是求博，二是求 深，因此他知识广博，点子多；由于信息新，所以常常 当排头兵。 谁要想知道桂老师兴趣多广，只要翻开他那本《语言 学方法论》(与宁春岩合著，外研社1997年版)看看就行。 在那里，西方各不同流派的语言学说尽收眼底，多而不 乱，这样的工作从来没人做过。
introduction research thesis
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桂诗春
comment understanding
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但是桂老师的长处并不仅限于搜集资料，更可贵的是他 善于开路领航。二十年前，应用语言学还是一门新学问， 可是他已经大读特读了；心理语言学更少人知道，可是 他已经往里钻，写专书了。他开过不同类别的语言学课 程，也写过好些内容崭新的专题论文。 七十年代，电脑在广东还是个罕见事物，桂老师可已 经在广外开展览会，展示如何用电脑评阅试卷了。桂老 师所讨论的心理语言学问题，如中国英语学生的心理词 汇、词汇检查的语音编码、句子短时记忆的英汉比较等 等，都是开风气之先，使得同行们耳目一新(见《中国 学生英语学习心理》，湖南教育出版社1992年版)。 我最近高兴地了解到，桂老师又大有作为，他一方面进 行心理语言学实验，一方面又领导一些教师进行中国英 语学习者的误差分析，双管齐下，这非但要有学力，还 要有胆量，有魄力。我祝他逐步推进，把一个个困难克 服下来。
浅议形式语言学与功能语言学
浅议形式语言学与功能语言学周坤;曾龙华【摘要】当代语言学界存在着形式语言学与功能语言学分野的看法,国内学者对形式学派与功能学派也有诸多看法,大多数学者认为形式语言学研究语言形式,功能语言学研究语言的交际意义和语用功能.本文将从理论基础,研究对象,研究方法等方面来探讨形式语言学与功能语言学的区别以及今后的交流趋势.【期刊名称】《湖北广播电视大学学报》【年(卷),期】2013(033)004【总页数】2页(P88-89)【关键词】形式语言学;功能语言学;理论基础;句法自主;区别与合作【作者】周坤;曾龙华【作者单位】中南大学外国语学院,湖南长沙410012【正文语种】中文【中图分类】H0-06一、引言近十几年来，有不少学者将当代语言学划分为形式语言学派与功能语言学派。
Mewmeyer的论文Language Form and Language Function 更是系统地分析了形式语言学与功能语言学的分歧。
这篇论文的出版引起了语言学界对于形式语言学与功能语言学分野的激烈讨论。
在中国语言学界也有这样的划分，大多数学者认为形式语言学研究语言形式，功能语言学研究语言的交际意义和语用功能。
甚至在国内有些学者认为形式语言学就只是乔姆斯基的转换生成语法，功能语言学就只是韩礼德的功能语法，还有学者认为形式语言学与功能语言学是水火不容的论敌，这些观点究竟正确与否？二、形式语言学与功能语言学的理论基础语言学的理论基础是哲学上的认识论。
所谓语言学的认识论基础集中体现在语言知识能力的获得或来源问题。
在乔姆斯基之前的结构主义语言学的认识论基础就是典型的经验主义和行为主义。
行为主义认为人脑出生时是一块白板，获得知识和能力是通过后天经验按照“刺激-反应”的方式完成的。
乔姆斯基认为行为主义认识论最大的缺憾是不能将人的学习与动物的学习区分开来，将学习简单地归结为操作性条件反射，忽视了人的意识和思维在学习中的作用，没有反映出人类学习的本质，带有明显的机械主义色彩。
生成语言学研究的科学属性——广东外语外贸大学博士生导师韩景泉
生成语言学研究的科学属性——广东外语外贸大学博士生导师韩景泉教授访谈作者：韩景泉蒙岚来源：《社会科学家》 2015年第2期韩景泉，蒙岚摘要：生成语言学拥有非常明确的研究对象、系统的研究理论和科学的研究方法。
该研究坚持始终如一的理论追求，不满足于对语言事实的描写，追求合理的理论解释，尊重事实，实事求是，在对事实材料抽象和概括的基础上提炼理论假设，并采用跨语言比较方法沿着不断的“证伪”-“修正”路线推进理论的发展，充分体现了其科学研究性质与科学研究精神。
关键词：生成语言学；形成语言学；科学中图分类号：H314 文献标识码：Ａ文章编号：１００２－３２４０（２０１5）０2－００03－04韩景泉（1965-），湖南凤凰县人。
湖南吉首大学英语系毕业、广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学硕士、香港城市大学语言学博士。
曾任中南大学外国语学院副院长、教授、博士生导师。
现为广东外语外贸大学“云山杰出学者”、英文学院教授、博士生导师，兼任《外语与翻译》副主编、教育部学位与研究生教育发展中心评审专家、湖南省翻译协会副会长、中国英语教学研究会常务理事、香港城市大学研究员。
曾主持与参与省部级、国家级、境外国际合作研究项目十多个。
在生成语言学理论以及动词语义与句法接口等研究方面富有创见，已在《外语教学与研究》、《现代外语》、《外国语》、《中国语文》、《当代语言学》等刊物发表研究论文五十多篇，出版专著两部。
收稿日期：2015-01-10作者简介：韩景泉（1965-），湖南凤凰县人，语言学博士，广东外语外贸大学英文学院教授、博士生导师，主要从事生成语言学、句法学、语义学等领域的研究；蒙岚（1980-），女，广西荔浦人，中南大学外国语学院博士生，广西师范大学副教授，研究方向：大学英语教育、生成语言学等。
蒙岚（以下简称“蒙”）：感谢韩老师在百忙之中接受我们的采访，请您给我们介绍一下什么是形式语言学？您是怎样走上形式语言学研究道路的？韩景泉（以下简称“韩”）当代语言学可以分为形式语言学与功能语言学两大学派。
中国语言学建设两大要务：成果国际化和方法科学化
中国语言学建设两大要务：成果国际化和方法科学化刘海涛（浙江大学 外语学院 浙江 杭州 310058）提 要建设世界一流的语言学学科是“双一流”建设的重要组成部分。
世界一流学科建设的前提是让世界知道。
本文基于国际主流的引文数据库，统计分析了中国语言学研究成果国际化的现状与问题。
数据表明，中国大陆目前的语言研究成果的国际发表无论是数量还是质量均与世界一流高校仍有很大的差距。
学科建设与学科的定位有关，如果语言学是科学，那么我们就需要采用科学的方法来研究语言。
作者团队十几年来的实践表明，语言研究是可以科学化的，其成果也可以得到科学家的关注，但前提是我们需要采用科学共同体认可的方法来研究语言。
科学的研究方法也有助于成果的国际化。
关键词中国语言学；国际化；科学化；科学研究范式中图分类号H002 文献标识码A 文章编号2096-1014（2018）01-0037-14Two Critical Priorities for Linguistic Studies in China:International Visibility and Scientifi c ApproachesLiu HaitaoAbstract Constructing world fi rst-class linguistics discipline is an important mission for the ‘Double First-class Initiative’, and the precondition for accomplishing this mission is to make it internationally known. Based on the data drawn from the major Da-tabases of International Science Citation, this paper analyzes the current scenario and diffi culties in internationalizing the output of Chinese linguistic research. The analysis shows that when it comes to international publications, there exists a huge disparity between Chinese Mainland and the rest of the world in terms of both quantity and quality, signifying that there is a long way to go in order for the best Chinese universities to catch up with their counterparts in the world. The success of discipline construction depends on disciplinary orientation. If linguistics is a science, then language should be studied through the means of scientifi c ap-proaches. My own practical experience of leading a research team shows that it is feasible to apply scientifi c methods in conduct-ing linguistic research, and our accomplishments have drawn a lot of attention from researchers in areas of natural sciences. This leads to an argument that Chinese linguists should strive to carry their studies in a scientifi c way that is widely accepted by the in-ternational academia. As a conclusion, the paper argues that in terms of research topic, we should choose the issues that are specifi c to China but with international signifi cance; that is, the fi ndings should have wider implications contributing to the international research literature. I believe that this is the only way to enable our research to reach out to the world and stand tall on the world platform, thus to achieve the goal of building world-class universities.Key words linguistics in China; internationalization; scientization; scientifi c research paradigm作者简介：刘海涛，男，浙江大学求是特聘教授，博士生导师，国际世界语学院院士，主要研究方向为语言政策与语言规划、计量语言学、依存语法。
广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心王初明
广东外语外贸大学 外国语言学及应用语言学研究中心 王初明 wangcm@
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什么是科研 科研过程与九字方针 深化认识 撰写论文 以构建“续论” 为例
2018/10/18
广东外语外贸大学
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什么是科研？
科研是生产新知识
2018/10/18
2018/10/18 广东外语外贸大学 16
教师做科研
科研与教学相辅相成
2018/10/18
广东外语外贸大学
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以构建“续理论”为例
1. 2. 3. 4. 5. 从“以写促学”到“以续促学” 语境与互动协同 续论的提出 续论的应用——续作 续论的理论意义
2018/10/18
广东外语外贸大学
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以写促学的背景
这说明他们对虚主语it的句法 由此看来,虚主语it的句法功能 功能以及其与提升动词没有 以及此功能与提升动词没有 语义关系这一点还认识不清。 语义关系,这一点他们还认
识不清。
2018/10/18 广东外语外贸大学 15
《东坡志林》里提到，有人问欧阳修怎样写文 章，他说： “无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人 患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过 人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多 做自能见之。” “没有其它办法，只有勤奋读书而且多动笔， 自然就会写好。世人的弊病在于：写作太少， 又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人， 像这样很少有达到目的的。文章的缺点不需 要别人指出，只要写多了，自己就能发现 的。”
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撰写论文
动笔时精神饱满，将头脑中的内容变为客观文字，第 一稿不必在乎文字语误。 第一稿写不好不要灰心，佳作是改出来的 。 心中有读者，写好摘要、开头和结尾。 反复修改，内容要连贯。 言而无文，行之不远，文字要简练，注意使用主题句， 排比、对偶等修辞手段。 切忌抄袭和剽窃。 论文的两种不良倾向: 1)介绍国外理论,人云亦云,无创新观点，以他人的 综述文章为蓝本写综述。 2)实证研究就事论事,玩数字游戏，无理论深度与 高度。
语段理论下汉语旁格宾语的生成
A phase-based approach to the derivation of theoblique object construction in Mandarin Chinese 作者： 韩景泉[1];徐蒙蒙[2]
作者机构： [1]广东外语外贸大学英文学院,广东广州510420;[2]中南大学外国语学院,湖南
长沙410083
出版物刊名： 中南大学学报：社会科学版
页码： 243-247页
年卷期： 2014年 第2期
主题词： 旁格宾语;语段理论;生成机制;空宾语e;介词脱落;右附加
摘要：虽然以往研究能解释汉语中旁格宾语的生成机制,但仍存在些许不足.语段理论能为旁
格宾语的生成机制提供了一种新的解释：在旁格宾语结构中,动词的内论元为基础生成的空宾语e,旁格宾语实际上是介词脱落后的介词词组右附加到VP.由于e 不具有语音特征,不会被拼读出来.因此在语音系统拼读后,最终得到旁格宾语出现在动词之后.。
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生成语言学研究的科学属性——广东外语外贸大学博士生导师
韩景泉教授访谈
访谈背景
韩景泉教授，广东外语外贸大学翻译学院常务副院长，博士生导师，著有《外
语教学语言学基础》等多部教材和学术论文。
韩教授长期从事外语教学语言学及词汇语义学研究，曾主持江苏省教育厅项目“基于对比语料库的汉语共性词汇教学研究”，现主持国家社科基金项目“基于全球化视角的中国英语政治话语翻译话语建构
研究”。
访谈内容
1. 对生成语言学的理解
生成语言学自20世纪50年代发展以来，一直是语言学的重要研究领域之一。
韩教授认为，生成语言学研究的核心问题是如何通过计算模型和算法，模拟人类如何产生和理解语言信息。
在此基础上，生成语言学可以探索人类语言智能背后的机制，从而为人工智能和自然语言处理等领域提供基础性支撑。
2. 生成语言学在外语教学中的应用
在外语教学中，生成语言学有很好的应用前景。
通过生成模型的构建，可以模
拟学习者在学习外语过程中的思维模式和语言习得机制，进而为教学方法和教材编写提供理论依据。
比如，韩教授曾经与同事合作，开发了基于生成语言学模型的《英语写作训练软件》。
这个软件不仅可以对学生的写作进行自动批改，而且还可以分析学生的语言习得水平和写作特点，为教师提供针对性的教学建议。
3. 如何提高生成语言学的科学属性
韩教授认为，要提高生成语言学的科学属性，首先需要加强基础理论研究，深
入探索人类语言产生和理解的认知机制和神经生物学基础。
同时，在应用研究方面，需要注重数据的准确性和完整性，加强跨学科交流和协作，与心理学、神经科学等领域进行深入合作，以期达到更深层次的认知模拟和理解。
4. 生成语言学与人工智能的关系
韩教授认为，生成语言学是人工智能的重要分支之一。
通过生成语言学的模型
和算法，可以模拟人类产生和理解语言的过程，进而为人工智能提供更贴近人类思维模式的智能体验。
但是，韩教授也指出，当前的生成模型还存在一些局限性，比如在处理多重语义等复杂语言任务时容易出现误差。
因此，需要进一步深入研究和
探索，以提高生成语言学模型的准确性和稳定性，为人工智能的发展提供更为有效的技术支持。
结语
随着人工智能和自然语言处理技术的快速发展，生成语言学将越来越受到重视和关注。
韩景泉教授希望能够深入探索和研究，为生成语言学的理论和实践贡献自己的力量。
同时，他也呼吁相关学者和机构加强协作和合作，共同推动生成语言学的发展与进步，为语言学和人工智能发展做出更大的贡献。