语文补充习题答案
语文补充习题答案
语文补充习题答案苏教版
语文是小学五年级学生必须要学习的课程。那么课本中补充习题具体答案是什么呢?下面就是店铺给大家整理的语文补充习题答案，希望大家喜欢。
语文师恩难忘补充习题答案
一、看拼音，写词语。
炊烟 念叨 滋润
歇脚 拐杖 惊醒
二、给带点字选择读音，在正确的下面画“——”。
A B
B A
(A表示选第一个 B表示选第二个)
三、根据课文内容填空。
1.口才 文笔 娓娓动听 入了迷 身临其境 引人入胜 春雨点点 滋润
2.上千个故事 那幼小的 文学的 终生难忘田老师的教诲之恩
四、阅读课文片段，完成练习。
1.种植树木;培育人才;树木成材需时十年(虚数)，而培育人才却是关系到百年的事情，说明培养人才是百年大计，不容忽视。
2.最后一句。
3.田老师教给我们知识和道理。
五、阅读下面的文章，完成练习。
1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而方言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。
2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。
3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。
语文陶校长的演讲补充习题答案
一、看拼音，写词语。
否则 锻炼 源泉 鞭策 激励 承担 道德 需要
专心致志 坚韧不拔
二、选择合适的关联词语填入下面句子中的括号里。
1.即使……也……
2.不但……而且……
3.因为……所以……
4.虽然……但是……
三、根据课文内容填空。
1.身体有没有进步，健康是生命之本;自己的'学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉;自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响;自己的道德有没有进步，道德是做人的根本。
2.问问自己 激励和鞭策 身体健康 学问进修 工作效能 道德品质
四、阅读短文，完成练习。
1.制止、阻拦;惊诧、惊异
2.疑惑——惊异——感动——后悔
3.我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。
4.我喜欢。因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。
语文暖流补充习题答案
一、比一比，再组词。
抑扬 琼玉 贤能
仰望 掠过 浏览
二、多音字组词。
兴 xīng 兴奋 曲 qū 曲折 禁 jīn 情不自禁
xìng 高兴 qǔ 歌曲 jìn 禁止
三、把画线部分换成成语。
1.情不自禁
2.抑扬顿挫
3.悲欢离合 四、填空。
《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
五、回答问题。
1.C
2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
但愿人长久，千里共婵娟
【语文补充习题答案苏教版】
下语文补充习题答案
第一课 一、 歌谣 寂寞 咆哮 茂密 蹦跳 裸露
荒山野岭 枝繁叶茂
提示训练：荒、茂、裸的写法，用另一个字组词试试，加深一下印象。
二、 拥抱——果园 金色的——秋天 撑起——大伞 茂密的——树丛 结束——煎熬 寂寞的——荒山 提示：思考一下为什么可以拥抱果园怎么理解
三、1．（千年裸露）的山岩披上绿袍，山下的喝水不再（浑浊咆哮）， （寂寞多年）的荒山涌起林涛，流淌的溪水滋润（棵棵树苗）。2．（松鼠）快活叫，（小鸟）抖彩翼，（小猴）开心条，（小兔）不怕雕。
四、1．轻抚 补充句子：柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。 仿写句子：西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。 2．踏、洒 染 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、 1．第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗） 2．看到、听到、感觉到。可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。不一样的话，因为其中有细微差别。
第二课 一、抑扬 琼玉 贤能 仰望 掠过 浏览
二、兴 xīng 兴奋 曲 qū 曲折 禁 jīn 情不自禁 xìng 高兴 qǔ 歌曲
jìn 禁止
三、1．情不自禁 2．抑扬顿挫 3．悲欢离合
四、1．江主席高兴地说：“不错，不错。”这句话中的提示语是“高兴地”。我们要用赞赏（欣赏）的语气来读它。2．《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
五、1．C 2．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 但愿人长久，千里共婵娟
第三课 一、欢畅 旺盛 舒展 四肢 解数 二、魔鬼 倚靠 栏杆 摩托车 椅子 阻拦
八年级上册语文补充习题答案
一、语言知识及其运用（12分）
1．下列画横线的字音、形完全正确的一项（）(2分)
A．嶙峋（línɡ xún）帷幕（wãi） 伧俗（cānɡ） 箱箧（qiâ）
B．水澡（zhǎo） 笨拙（zhuō） 匀称（chânɡ） 桥墩（dūn）
C．轩榭（xuān） 惟妙惟俏（qiào）飞漱（shù） 泅水（qiú）
D．蹒跚（pánshān） 镂空（lòu）差使（chāi）愧怍(zuò)
2. 下列句子中画横线的成语使用恰当的一项是( )（2分）
A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。
B. 中国作家莫言因其作品将“梦幻现实主义”与民间故事、历史以及中国当代生活融为一炉而获得2012年诺贝尔文学奖，填补了中国人在这一奖项上的空白。
C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。
D. 当云南彝良地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。
3．指出下列语句中没有语病的一项。（）(2分)
A．此次国务院常务会议上出台的“新国八条”措施，在限购、价格控制、信贷、税收等环节进一步加码，且行政干预力度进一步扩大。
B．“一票难求”促使众多在沿海务工的农民工以结伴骑摩托车返乡过年。“摩托车返乡”大军从沿海涌向内陆，踏上漫漫回乡路。
C．备受关注的翻拍电影《奋斗》4月2日上映至今票房平平，“米莱”一角的消失似乎成为众多影迷对电影版《奋斗》不感兴趣的最大原因。
D．受国内外各种因素的影响，多种生活必须品价格迅速上涨，这就加大了中低收入者特别是城乡居民的生活成本。
4．用下面的句子组成一个语段，句序排列通顺正确的一项是 ( ) （2分）
①昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。
②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。
③这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。⑤在青海境内长约1200公里，平均海拔5500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。
六下语文补充习题答案
聂将军与日本小姑娘练习与测试答案
基础练习
二、选择合适的词语。
激怒 断然 愤怒 焚烧 声势浩大 呼吁 抵制
三、阅读课文片段，完成练习。
1.你从这个片段哪些词句中体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁？
我从“40年后”、“专程前来”、“看望”、“感谢”、“和她的家人”体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁。
2.联系课文内（本答案来自零五网）容说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。
1）.聂将军救助了两个日本小姑娘,并无微不至的照顾她们。
2）.不伤害日本认为和日本人民的后代。
3）.至仁至义，传递了中日的友谊。
3.写出和“救命之恩”结构相同的成语。
（八）（斗）之（才） （安）（身）之（地）
发展练习
一、阅读短文，完成练习。
1.十分悲痛，因为小女孩将要被活埋。
2. 读句子，想一想，“纳粹士兵伸出的手僵在了那里”是因为他被小女孩的话所震撼了，刑场上的抽泣声是因为犹太人们（谁）在为死去的同胞而哭泣，他们愤怒地呼喊：“打倒纳粹主义，解放全人类!”
3.怎样理解文章最后一段的意思？
答：人性不会被暴力所埋没，这个社会的主导是爱，而不是暴力。只要我们心中充满爱，纳粹士兵就会被深深地震撼。
二、阅读与思考。
1.知道 所以 吵闹 拿来吃
2.我和祖母在养蚕这件事上的乐趣一样吗?
不一样。祖母养蚕不为图利，而是她喜欢这暮春的点缀；我的乐趣在养蚕期间可以尽情地玩和吃。 三打白骨精练习与测试答案
基础练习
一、比一比，再组词。
富饶 陶罐 拐杖
绕圈 灌水 仗义
二、1.如果2.骗3.为什么4.运气
三、学完《三打白骨精》。我认识了是非不分的唐僧，机智勇敢的孙悟空，阴险狡猾的白骨精，还有贪吃的猪八戒。我最喜欢孙悟空，因为孙悟空嫉恶如仇，虽然一次次被冤枉，但是还不弃不离，始终保护着师傅。
五年级下册语文补充习题答案
1 五年级下册语文补充习题答案
1.春光染绿我们双脚
四、1、轻抚
柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒。染。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节 2、看到。听到。感觉到。
2.暖流
三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
3.只拣儿童多处行
一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数
二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦
三、上声 上声阴平 jie xie xie
四、对 错 错
五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群
2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱
愈飞愈高
2、高空中……老鹰。
4.早
二、标点练习。
1、“” 、、，。2、、、，《》。3、、：“！”
三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
四、1、四声。阴平。像 预示。
2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。 梅飘香而送暖。（后两题建议不做。）
因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
5.古诗两首
一、2、树头花落未成阴 菜花 急走和追 田园风光
二、√××√
三、春暖花开 春意盎然 百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红
四、1、绿2、红3、红 绿 蓝4、黄 白 青5、碧 白 青
五 处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀
六、1、梅子流酸 芭蕉分绿 柳花
2、捉柳花 《池上》、《小儿垂钓》等等
五上语文补充习题答案
五上语文补充习题答案
一、看拼音，写词语。
炊烟 念叨 滋润 歇脚 拐杖 惊醒
二、给带点字选择读音，在正确的下面画“——”。
A B
B A
（A表示选第一个 B表示选第二个）
三、根据课文内容填空。
1．口才 文笔 娓娓动听 入了迷 身临其境 引人入胜 春雨点点 滋润
2．上千个故事 那幼小的 文学的 终生难忘田老师的教诲之恩
四、阅读课文片段，完成练习。
1．种植树木；培育人才；树木成材需时十年（虚数），而培育人才却是关系到百年的事情，说明培养人才是百年大计，不容忽视。
2．最后一句。
3．田老师教给我们知识和道理。
五、阅读下面的文章，完成练习。
1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而方言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。
2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。
3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。
第二课
一、看拼音，写词语。
否则 锻炼 源泉 鞭策
激励 承担 道德 需要
专心致志 坚韧不拔
二、选择合适的关联词语填入下面句子中的括号里。
1.即使……也……
2.不但……而且……
3.因为……所以……
4.虽然……但是……
三、根据课文内容填空。
1．身体有没有进步，健康是生命之本；自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉；自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响；自己的道德有没有进步，道德是做人的根本。
2.问问自己 激励和鞭策 身体健康 学问进修 工作效能 道德品质
四、阅读短文，完成练习。
1．制止、阻拦；惊诧、惊异
2．疑惑——惊异——感动——后悔
3．我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。
三年级上册语文补充习题的答案
三年级上册语文补充习题的答案
【篇一：苏教版三年级上册语文补充习题答案】
拼音，写汉字
俊俏 植物 珍珠 吹奏
二、照样子，在括号里填上合适的词语。
1、紫红，碧绿
2、一棵棵，一串串
3、慢吞吞，傻乎乎
三、选择正确答案。
1、钻石， 电钻。
2、乐曲， 奏乐
2、特别
4、a
5、b
四、填空，照样子写一句。
2、大， 轻
3、聪明
2、天越来越黑
雨下得越来越大
五、根据课文内容填空。
1、点头， 招手， 吹奏乐曲
2、荷叶 钻石
爬 透明
小蝴蝶 圆润
六、阅读短文回答问题
1、 ：“，。，。”
2、小露珠
3、因为露珠是夜晚形成的。
16、石榴
一、写字。
二、在课文中找出近义词。
好像 如同
逐渐 渐渐
举世闻名 驰名中外 急忙 连忙
三、补充句子。
高兴地笑了笑破了肚皮 满
满急切 张望 喜讯
四、阅读课文片段，回答问题
1、红色，小喇叭，夏天
2、春天、夏天
五、阅读短文，回答问题
1、草，肥，水
2、叶子、花瓣
3、水分储存在叶子里
4、三
17、石头书
一、比一比，再组词。
队长 台阶
印记 随机
足迹 进步
二、选择正确的读音。
兴奋、好奇、用处 选第二个。其余选第一个。
三、选择正确答案。
1、b
2、abcd
四、阅读片段，回答问题。
1、雨痕、波痕、矿石，鱼、树叶、贝壳。
2、滴水穿石 坚持的力量
弱肉强食竞争的残酷
五、阅读，回答问题。
1、叽叽喳喳 唧哩唧哩
滴滴答答淙淙
2、风
水
动物
3、雨水打到叶子的声音,树叶摩擦发出的声音.
18、小稻秧脱险记
【篇二：苏教版三年级下语文补充习题答案】
和运河 补充习题答案
一
选字填空
1
偏旁 诗篇 遍地
2
驾驶 书架 责骂
3
蜻蜓 蜿蜒 拖延
小学语文补充习题及答案
小学语文补充习题及答案
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小学语文补充习题及答案1
《蝴蝶的家》
一、给生字注音、组词。
素( )( )
炊( )( )
檐( )( )
二、填上合适的词语。
猛烈地（ ）
银色的（ ）
三、选词填空。
柔弱 柔软
1.厚厚的落叶铺在地上，像（ ）的地毯。
2.草看起来很（ ），但是它却有着顽强的生命力。
四、根据例句改句子。
例：它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会在桥下面呢？
花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。
_________________________
五、课文整体梳理。
《蝴蝶的家》以__________的情感贯穿，真切地表现了作者对__________的关爱之情。
六、重点段落分析。
《蝴蝶的家》片段
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
八年级语文补充习题答案
年级上册语文期中检验试卷（附答案）
温馨提示：
1.本试卷共21题，考试时间为120分钟。
2.请把答案写在答题纸上。
一、积累运用（22分）
1．把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。（2分）
苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多cǎi的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终眷恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu的忧愤，爱国之情油然而生。
注音 ▲ ▲ 填字 ▲ ▲ ▲
2．默写。（8分）
①商女不知亡国恨， ▲ 。②落红不是无情物， ▲ 。
③在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人心生忧国和思亲之情的诗句是：
“ ▲ ， ▲ 。”
④《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：
“ ▲ ， ▲ 。”
⑤送别朋友远行，若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”则略显感伤，而用王勃的诗句“ ▲ ， ▲ ”方能表达一种豪迈的情怀。
3．学习了“长征之歌”专题后，大家对红军长征的艰难困苦和表现出来的乐观精神应该有所了解了。请根据“草地、暴雨、马、篝火”四个词语加以想像，描写“红军过草地”的一个场景。（不超过100字）（3分）
▲
小学语文补充习题及答案 2
小学语文补充习题及答案
小学语文补充习题及答案
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小学语文补充习题及答案1
《蝴蝶的家》
一、给生字注音、组词。
素( )( )
炊( )( )
檐( )( )
二、填上合适的词语。
猛烈地（ ）
银色的（ ）
三、选词填空。
柔弱 柔软
1.厚厚的落叶铺在地上，像（ ）的地毯。
2.草看起来很（ ），但是它却有着顽强的生命力。
四、根据例句改句子。
例：它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会在桥下面呢？
花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。
_________________________
五、课文整体梳理。
《蝴蝶的家》以__________的情感贯穿，真切地表现了作者对__________的关爱之情。
六、重点段落分析。
《蝴蝶的家》片段
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
七上思品补充习题答案
第1 课
1.A2,C 3.C 4. B 5.D 6.D 7. B 8.C 9.C10.D 11.A12. B
二、13. (1) “拐杖”是指老师和家长。“自己走路”是指自主学习。
(2) 因为初中阶段与小学阶段相比，学习内容上拓展、加深了，学习要求提高了，因而学习习惯和学习方法也要随之改变。
14. 失败是成功之母，要认真总结反思自己，不断完善自我，主动为集体服务，获得同学的认可i明确为集体服务是每个人应尽的职责，人人都应该成为集体的主人
15. 提示：围绕各尽所能，发挥所长，奉献集体等方面组织答案。例如：做好后勤工作，当好拉拉队等。
16. 提示：围绕学会自主学习、提高学习效率。科学安排时间等方面组织答案。
三、17. (1) 能写出感受即可。
(2) 说明在课程安排。学习内容和学习要求等方面，初中阶段不同于小学阶段，同时，对学生自主管理的要求也更高了。
(3) 家长、高年级的同学、老师等。
(4) 增强学习责任感。学会自主学习，把握学习规范，科学安排时间，不断摸索尝试适合自己的学习方法，把握学习节奏，提高学习效率；要学会自律，学会自我管理和控制；要明确自己有承担责任的义务，努力关心集体，学习做班级的主人：主动适应环境，提高与人交往的能力等。
15. (1) 赞成赵、钱、孙。周同学的观点。因为如果每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体，班集体才能成为一道亮丽的风景线。这些同学意识到文化艺术节是一项集体活动，为能在活动中发挥自己的特长，为集体增光感到自豪。(或：举办文化艺术节是为了活跃校园文化，丰富学生的文化生活，陶冶学生的文化情操，提高学生的积极参与性及团队协作能力，为学生全面展示自我搭建平台。我们应该踊跃参加艺术节开展的各项活动，展示热爱学校。提升自我、追求理想、勇于实践的精神风貌。)
(2) 不赞成李、吴同学的观点。他们应增强集体荣誉感，挖掘自己的特长，培养自己的兴趣，锻炼自己的能力，不当旁观者，争当参与者。