新西师大版三年级上册《第4课_古诗两首_桑茶坑道中》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总3页 新西师大版三年级上册《第4课 古诗两首 桑茶坑道中》同步练习卷
一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）)
1. 把古诗补充完整。
晴明________ 时，________水满溪。
童子________，一牛吃过________。
2. 写出下列词语的意思。
（1）晴明：________
（2）花堤：________
（3）眠正着：________
3. 填一填。
《桑茶坑道中》的作者是________代的。这首诗描写了________ 的景色。
4. 解释诗句的意思。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。________
试卷第2页，总3页 参考答案与试题解析
新西师大版三年级上册《第4课 古诗两首 桑茶坑道中》同步练习卷
一、填空题（共4小题，每小题0分，满分0分）
1.
【答案】
风日雨干,草满花堤,柳阴眠正着,柳阴西
【考点】
诗词默写
古诗两首
【解析】
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】
《桑茶坑道中》
宋 杨万里
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
2.
【答案】
晴朗明和
鲜花盛开的堤岸。
睡得正熟，正香。
【考点】
词语的分类
古诗两首
【解析】
本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】
晴朗明和。
鲜花盛开的堤岸。
睡得正熟，正香。
3.
【答案】
宋,夏日江南田野水边
【考点】
作者生平及代表作
古诗两首
【解析】
试卷第3页，总3页 考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】
“晴明风日雨干时”雨后的晴天，风和日丽，雨水蒸发得无影无踪。“草满花堤水满溪”小溪的河槽涨满了流水，岸边丛生绿油油的野草，盛开着绚丽的野花。
可知，此诗描写夏日江南田野水边的景色。
4.
【答案】
一个牧童躺在柳荫下，睡梦正甜。而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面。
【考点】
翻译句子
古诗两首
【解析】
考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。
【解答】
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。出自杨万里《桑茶坑道中》。
小学语文-有答案-新西师大版三年级上册《第4课_古诗两首_桑茶坑道中》同步练习卷
试卷第1页，总6页 新西师大版三年级上册《第4课 古诗两首 桑茶坑道中》同步练习卷
一、基础题)
1. 根据诗意写出相应诗句。
雨后的晴天，风和日丽，雨水蒸发得无影无踪。小溪的河槽水流上涨，岸边丛生绿油油的野草，盛开着绚丽的野花。
________
2. 根据诗意写出相应诗句。
一个牧童躺在柳荫下，睡梦正甜。而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面。
________
3. （《桑茶坑道中》）这首诗的前两句描写了风日、________、花堤和________等景物。
4. （《桑茶坑道中》）这首诗的后两句向人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。
________
5. 默写《桑茶坑道中》。
________
________
6. 理解字义
晴明：________
7. 理解字义
风日：________
8. 理解字义
草满花堤（dī）：________
9. 我会思考
“晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。”这句诗中哪个字用得好？为什么？
________
10. 课外类文阅读。
试卷第2页，总6页 太阳花
太阳花的叶子是细小的，淡绿的一丛丛，就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有纽扣那么大，红极了！一开放，就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵，也没有荷花的柔美姿态。如果不开花，它简直就是一丛草。
它之所以叫太阳花，是因为它只有在早晨见到了阳光之后才开花！它是为太阳而开放、而生活的。
我最喜欢这种性格，我爱这种花！我在窗下种了一丛，没多久，就沿墙边蔓了好大一片！太阳一出，所有的花苞都开放了，挤挤攘攘的，热闹得好像要叫出声来。窗前的一片地，红绿相映，像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。
我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到地上。我真是太喜欢这种花了！多少次呀，我想掐下一两朵插在花瓶，可是刚离开地，一离开太阳，它就枯萎了！
小学语文-有答案-新西师大版三年级上册《第24课_古诗两首_墨梅》同步练习卷
试卷第1页，总7页 新西师大版三年级上册《第24课 古诗两首 墨梅》同步练习卷
一、基础题
1. （《墨梅》）诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
________
2. 形近字组词。
吾________ 砚________ 痕________ 坤________
悟________ 现________ 根________ 神________
3. （《墨梅》）诗中的梅花有哪些特点？
________
4. 默写《墨梅》
________，________。
________，________。
5. 阅读理解。
梅 花
崔道融
数萼初含雪，孤标画本难。
香中别有韵，清极不知寒。
横笛和愁听，斜枝倚病看。
朔风如解意，容易莫摧残。
（1）结合首联、颔联的内容，简要分析本诗中梅花意象的内涵。
________
（2）结合本诗运用的表达技巧，简要分析诗中所抒发的思想感情。
________
6. 阅读短文
情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了？叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
试卷第2页，总7页 “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
部编版三年级上册语文第二单元第4课《古诗三首》同步练习
第 1 页 共 6 页 部编版三年级上册语文第二单元第4课《古诗三首》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共11题；共102分)
1.
（14分）
根据课文内容完成练习。
（1） 1树2天叶儿3 ， 4四季披绿装。
（2） 1要肯2脑筋，3也能变4。
（3） 欲穷1 ， 2上一3。
（4） 那里有许许多多的1 ， 粗心的小2却得不到3。
2. （5分） 用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
3. （5分） 词语解释。
①侍奉
②毫不介意
③乘虚而入
4. （20分） 将下面的诗句翻译成现代汉语。
（1） 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（2） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
（3） 终日不成章，泣涕零如雨。
（4） 河汉清且浅，相去复几许。
5. （6分） 仿照例句补句子。
如果放进去的是金鱼，水就不会往外溢。
①如果放进去的是________，水就________。
②如果________，就________。 第 2 页 共 6 页 ③如果________，就________。
6. （10分） 用现代汉语翻译句子。
（1） 孔指以示儿曰：“此是君家果。”
（2） 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
7. （5分） 认真拼读,规范书写。
níng jìng qì guān wēi xiǎn xùn sù hòu tuì
________ ________ ________ ________ ________
8. （10分） (2017三上·卡若期末) 我会写，看我写的字多美
zī shì qiān xū yuán zhù rè liè máo dùn
________ ________ ________
新西师大版(2016)三年级上册语文课堂同步练习第4课《古诗二首-夜书所见》
4 古诗二首
夜书所见
一、填空题
1.读古诗《夜书所见》，读拼音，写词语。
xiāo xiāo kè qíng cù zhī
______ ________ ______
2.写出反义词
深—________ 明—________ 异—________
3.读一读，选择正确的意思。
知有儿童挑促织 ________
“知”的意思是：①知道 ②知识 ③通知
4.判断对错，正确地打“√”，错的打“×”
①“挑促织”中的 “促织”指蝈蝈。 _______
②《夜书所见》的作者是唐朝诗人杜甫。 ________
二、问答题
5.读古诗《夜书所见》，漆黑的夜晚诗人怎么知道有儿童在捉蟋蟀？
6.读古诗《夜书所见》，你知道题目的意思吗？
三、诗歌鉴赏
7.阅读诗《夜书所见》
(1)补全诗句。
夜书所见
萧萧梧叶________,
_____ ___。
________挑促织，
________篱落________。
(2)《夜书所见》的作者是________代诗人________。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季课是________。
(3)表示时间的句子是________。
(4)“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情？你能写一句话抒发这种感情吗？
8.课外阅读
江上渔人
江上来往人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
(1)从这首诗中，你体会到了什么？
(2)解释下列横线上的字词
江上来往人，但爱鲈鱼美。
来往：________ 但：________ 美：________
君看一叶舟 ， 出没风波里
舟：________ 出没：________
答案
一、填空题
1.【答案】
萧萧①客情②促织
小学语文-有答案-部编版三年级上册《第4课_古诗三首_赠刘景文》同步练习卷(1)
试卷第1页，总5页 部编版三年级上册《第4课 古诗三首 赠刘景文》同步练习卷（1）
一、解答题（共2小题，满分3分）)
1. 看拼音写词语
zèng sòng________ jú huā________
jūn zǐ________ chéng zi________
cán jí________
2. 选词填空（只填写序号）
A：优 B：犹 C：尤
我的弟弟非常爱读书，每当吃饭的时候，还意________未尽，正是因为爱读书、爱思考，所以他的学习成绩非常________秀，________其是语文成绩。
二、根据课文内容填空)
3. 《赠刘景文》的作者是________代________，诗中描写的景物有________。
4. （《赠刘景文》）“擎雨盖”是指________，“擎”的意思是________。“菊花犹有傲霜枝”，“傲霜”是说菊花________。
5. 《赠刘景文》这是一首________送给________的诗。
6. 《赠刘景文》的作者是________，号称________，是“唐宋八大家”之一。他与弟弟________，父亲________，号称“三苏”。
7. 我会填：
________擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
________君须记，________橙黄橘绿时。
8. 博学多闻。
春宵
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。
（1）苏轼的这首《春宵》写的是________季节的景物，看到的景物有________、________、________、________。
（2）春天的夜晚是安静的，因为“月有阴”，此时也是漆黑一片的。诗人坐在院子里的秋千上，听到楼台传来的细细的歌声，感受到时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间，从________（诗句）可以看出来。
试卷第2页，总5页
部编版三年级上册《第4课_古诗三首》2019年同步练习卷(3)
试卷第1页，总8页 部编版三年级上册《第4课 古诗三首》同步练习卷（3）
一、解答题（共2小题，满分0分）
1. 给生字选择正确的读音，打“√”。
橘（jú jǘ）________ 残（zán cán）________ 刘（liú niú ）________ 傲（áo ào）________
2. 读拼音，写词语。
hán dōng________ fēng shuāng________ zèng sòng________
jú huā________ jūn zi________ tiǎo zhàn________
三、辨别形近字填空．
3. 辨别形近字填空。
径 经 小________ 田________ ________常
4. 辨别形近字填空。
橙 澄 ________子 ________黄 ________清
5. 辨别形近字填空。
犹 尤 ________豫 ________其 ________如
四、给加点字、词选择正确的解释，填序号．
6. 给加点字、词选择正确的解释，填序号。
萧萧梧叶送寒声。（ ）
A.风声。 B.吹箫的声音。 C.萧条。
7. 给加点字、词选择正确的解释，填序号。
白云生处有人家。（ ）
A.产生，生出。 B.生育；出生。 C.生长。
8. 给加点字、词选择正确的解释，填序号。
荷尽已无擎雨盖。（ ）
A.尊敬。 B.遮盖。 C.举，向上托。
试卷第2页，总8页 9. 给加点字、词选择正确的解释，填序号。
知有儿童挑促织。（ ）
A.挑拨；挑动 B.用细长的物件逗引。
C.C D.D
10. 给加点字、词选择正确的解释，填序号。
霜叶红于二月花。（ ）
A.和。 B.比。 C.于是。
11. 给加点字、词选择正确的解释，填序号。
一年好景君须记。（ ）
A.君主。 B.对对方的尊称，相当于“您”。
C.指的是作者。
五、写诗句大意或根据意思写诗句．
小学语文-有答案-语文A版三年级上册《第4课_古诗二首_敕勒歌》同步练习卷(1)
试卷第1页，总14页 语文A版三年级上册《第4课 古诗二首 敕勒歌》同步练习卷（1）
一、基础题)
1. 多音字组词。
笼lǒng________ 见xiàn________ 好hǎo________
笼lóng________ 见jiàn________ 好hào________
2. 看拼音，写词语。
jì yì________ jiù shū________ jiāng nán________ rú guǒ________
cāng máng________ xiāng sì________ yīn tiān________ dī xià________
二、综合题)
3. 写出字的结构
忆________ 南________ 如________ 苍________ 旧________
4. 填空
《忆江南》作者________，朝代________。
5. 填空
《刺勒歌》是一首北朝________。
6. 解释字词
谙：________
7. 解释字词
红胜火：________
8. 解释字词
蓝：________
9. 解释字词
曾：________
10. 造句
试卷第2页，总14页 回忆________
11. 造句
如同________
三、提高题)
12. 把可以搭配的词语用线连起来。
灿烂的 天空 起伏的 光芒
雪白的 太阳 刺眼的 西山
深蓝的 云朵 遥远的 余晖
圆圆的 霞光 夕阳的 天边
13. 在横线里写出画横线的词的反义词。
________很美，________也很美。
14. 在横线里写出画横线的词的反义词。
学校离我家很________，但医院离我家很________。
15. 在横线里写出画横线的词的反义词。
爸爸每天________出________归，工作很辛苦。
16. 对号入座。
忘 望
________ 记 看________ 远________ 难________
人教部编版三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步练习(II )卷
第 1 页 共 6 页 人教部编版三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础积累与运用 (共4题；共27分)
1.
（6分）给划线字选择正确的读音
魔杖 ________（zànɡ
zhànɡ）
彼此________（bǐ
pǐ） 冷酷 ________（kù gào）
允许________（yǔn zhǔn） 脸颊 ________（xiá jiá） 喧闹________（xiān xuān）
2. （6分）读拼音，写词语。
jù liè yú gōu jù lí qǐ qiú zhēng biàn dǐ dǎng
________ ________ ________ ________ ________ ________
3. （8分）看拼音，写词语
zá suì fèng mìng jìn chá jì áng shǒu tǐng xiōng
________ ________ ________ ________
4. （7分）《梅花》的作者是________朝诗人________。
二、 诗歌鉴赏 (共4题；共49分)
5. （9分）课外拓展阅读
浣溪沙
山下兰芽短浸溪，
松间沙路净无泥，
潇潇暮雨子规啼。 第 2 页 共 6 页 谁道人生无再少，
门前流水尚能西，
休将白发唱黄鸡。
（1）词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。
（2）词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。
（3）从所积累的古诗曲的名句中，找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。
部编版三年级语文上册第4课《古诗三首》课后作业练习题附答案
部编版三年级语文上册第4课《古诗三首》课后作业练习题附答案
第4课《古诗三首》
第一课时
1.默写古诗《山行》。
2.根据诗意写诗句。
（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。
（2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。（3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。（4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。
第二课时
1.写出自己对加点字词的理解。
赠刘景文
宋·苏轼
荷尽
．．．，
．．已无擎雨盖
菊残
．．枝。
．．犹有傲霜
一年好景君．须记，
最是橙黄橘绿时
．．．．．。
2.用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。
第三课时
1.写出自己对加点字词的理解。
夜书所见
（宋代）叶绍翁
萧萧 ．．梧叶送寒声，
江上秋风动客情
．．。
知有儿童挑促织
．．．，
夜深篱落
．．一灯明。
2.用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
参考答案
第一课时
1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2.（1）远上寒山石径斜
（2）白云生处有人家
（3）停车坐爱枫林晚
（4）霜叶红于二月花
【部编版】三上语文练习《4古诗三首》含答案
【部编版】三上语文练习《4古诗三首》含答案
第一篇：【部编版】三上语文练习《4古诗三首》含答案
【部编版】2018年三年级语文上册配套课时练习含答案 古诗三首
第一课时
1.默写古诗《山行》。
2.根据诗意写诗句。
（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。（2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。（3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。（4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。
第二课时
1.写出自己对加点字词的理解。
赠刘景文
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。．．．．．．．．． 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。．．．．．． 2.用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。
第三课时
【部编版】2018年三年级语文上册配套课时练习含答案
1.写出自己对加点字词的理解。
夜书所见
（宋代）叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。．．．．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。．．．．． 2.用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
【部编版】2018年三年级语文上册配套课时练习含答案
参考答案 第一课时
1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2.（1）远上寒山石径斜（2）白云生处有人家（3）停车坐爱枫林晚（4）霜叶红于二月花 第二课时
1.（1）荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。
（2）擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。（3）菊残：菊花凋谢。
（4）傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。
（5）君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。
（6）橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
第三课时
1.（1）萧萧：风声。梧：梧桐树。（2）客情：旅客思乡之情。
（3）挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。（4）篱落：篱笆。